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小學(xué)征文格式怎么寫(xiě)（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)征文格式怎么寫(xiě)（通用41篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇1
我的媽媽?zhuān)菔莸膫�(gè)子，中等身材。她那又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)總是披在肩上，一對(duì)大眼睛是那么炯炯有神，一個(gè)又高又細(xì)的鼻子嵌在臉上，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
我的媽媽是個(gè)愛(ài)干凈的人。她一有空總愛(ài)擦擦桌子，翻翻衣柜，把不能穿的衣服和不能用的東西都清除掉。她最不喜歡家里的東西亂放，亂擺，每當(dāng)我們擺放不整齊，都要挨批評(píng)。在她的教導(dǎo)中，我從小就養(yǎng)成了書(shū)柜整齊，衣柜整齊，玩具擺放整齊的好習(xí)慣。每當(dāng)家里來(lái)客人表?yè)P(yáng)我的臥室，我都感到非常自豪。
我的媽媽還是個(gè)樂(lè)于助人的人。鄰居家的李爺爺、李奶奶由于年邁，兒女都在外地工作，媽媽經(jīng)常幫李媽媽買(mǎi)一袋面粉，買(mǎi)一袋米，還有其它重一點(diǎn)的東西，買(mǎi)回并背到李奶奶家放好才回家。我每次望著李奶奶感激之情，我也無(wú)比的佩服我的媽媽。
我的媽媽也是個(gè)有原則的人。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，我的媽媽會(huì)特別嚴(yán)肅的.批評(píng)我，并且一次又一次的給我講道理，告訴我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。有時(shí)我把事情做好、做對(duì)的情況下，媽媽又會(huì)特別溫柔的夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，給我更大的勇氣和信心想去做好每件事情。這就是我的媽媽?zhuān)谖页砷L(zhǎng)的道路上，是她不但教會(huì)我如何做人，而且還教會(huì)我如何做事。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇2
讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇文章后，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)，老舍爺爺通過(guò)通過(guò)對(duì)養(yǎng)花勞動(dòng)過(guò)程中的描述，充分表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。養(yǎng)花是一件辛苦的工作，天氣變化還要全家出動(dòng)去搶救花草。但是勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的.證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀!
老舍爺爺說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。我們現(xiàn)在的小學(xué)生可以說(shuō)是生在紅旗下，長(zhǎng)在甜水里，很多同學(xué)都是重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng)造更加美好的生活。所以我們千萬(wàn)不能忽視勞動(dòng)的重要性，在生活中幫助父母做力所能及的事，這對(duì)我們也是很好的鍛煉，我們將來(lái)只有通過(guò)勞動(dòng)才能創(chuàng)造更美好的生活。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇3
在寒假中，我身上發(fā)生了許多有趣的事。但是，在我心目中最有趣的事就是——做小蓮子。
那天早晨，姥姥把我叫醒說(shuō)“今天我們要做小蓮子了!聽(tīng)到姥姥這句話，我立馬坐了起來(lái)，穿好吧！”時(shí)間就像流水一般的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了中午。
中午，我焦急的'問(wèn)姥姥：“姥姥，現(xiàn)在可以開(kāi)始做了嗎？”姥姥對(duì)我說(shuō)可以了。說(shuō)做就做。姥姥把醒好的面拿過(guò)來(lái)，姥姥讓我先來(lái)揉面，我走過(guò)去，拿了一塊面使勁的揉，但是我揉的笨手笨腳，揉的居然越來(lái)越硬，姥姥說(shuō)我不適合揉面。然后，姥姥讓我從蓮子模子里把小蓮子“摔”出來(lái)，可我太用力了，姥姥說(shuō)做蓮子也不適合我。這下只有一件事我能干了一一那就是往鍋里放。姥姥一直說(shuō)讓我順著放，可我就是聽(tīng)不懂。最后，我明白了:是順著中間那個(gè)囍字放。于是，我一直站在底下，做完一個(gè)我就往鍋里放。轉(zhuǎn)眼下午了，小蓮子也做好了，姥爺拿出了紫水，往每個(gè)蓮子上都點(diǎn)了兩個(gè)紅點(diǎn)。晚上，我吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，感覺(jué)好香。
這一 下午真是有趣��！這是我寒假最快樂(lè)的一天!
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雷鋒，是一個(gè)家喻戶(hù)曉的英雄人物。我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，卻總是聽(tīng)到他的名字；他的事跡，總被人不斷提起；他的精神，總被人不斷贊揚(yáng)；他用他自己22歲的短暫生命，給我們解釋了“全心全意為人民服務(wù)”的`真正意義！
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。的確，他在火車(chē)上，不是幫乘務(wù)員清理垃圾，就是幫乘客們倒水，不是幫老人們找座位，就是幫人們提行李。他好事做了了一列火車(chē)，卻沒(méi)有告訴一個(gè)人他的姓名。
其實(shí)，“雷鋒”我們隨處都能遇見(jiàn)。奮不顧身伸出雙手接住兩歲女童的最美媽媽吳菊萍；勇救學(xué)生卻被車(chē)碾過(guò)雙腿的最美教師張麗莉；即使是撿起一個(gè)丟棄的易拉罐，也是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒，并不用做什么驚天動(dòng)地的大事，只要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們就已經(jīng)做到了學(xué)習(xí)雷鋒。隨手撿起地上的垃圾，做一些力所能及的家務(wù)活，扶爺爺奶奶過(guò)馬路……
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”讓我們共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇5
老師您好！我的好老師！
是她，教給我們豐富的知識(shí)，是她，教會(huì)我們很多做人的道理。她，就是我們?nèi)甙啻蠹彝サ囊患抑?-----班主任郝老師！
郝老師戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)很漂亮的.馬尾辮，同學(xué)們都很喜歡她。郝老師不僅耐心的教給我們知識(shí)，經(jīng)常鼓勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí)，而且還很關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一天我不舒服，還有些頭暈，我去找郝老師，郝老師關(guān)心的摸了摸我的額頭，說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，是不是沒(méi)有力氣，回家休息吧�！比缓蠛吕蠋熩s緊給我媽媽打了電話，在媽媽來(lái)接我之前，郝老師總是很關(guān)心的問(wèn)我“好些了么，還頭暈么?”那時(shí)，我心里就感覺(jué)暖暖的，很感謝郝老師的關(guān)心。
郝老師不僅是我們的好老師，也是我們的好朋友，同學(xué)們有什么事都愿意和郝老師說(shuō)。郝老師還帶我們?nèi)ビ^賞梨花，并且給每位同學(xué)拍照，讓我們的每次集體活動(dòng)都留下美好的回憶。
郝老師的微笑是最好看的，那鼓勵(lì)的微笑和信任的眼神，讓我產(chǎn)生自信也讓我更加努力的去學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的郝老師。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇6
我乘著飛船，降落在了25世紀(jì)的一座繁華熱鬧的城市里。
我對(duì)周?chē)氖挛锔械叫缕�。天空中下著彩虹糖，花叢中一個(gè)個(gè)美麗的仙子和我們玩耍，水中游著一群五彩斑斕的魚(yú)，它們既能清理垃圾又能排出新鮮的空氣。我又去了博物館，那兒有許多地球上沒(méi)有的'機(jī)器人。
“種子機(jī)器人”就像一位農(nóng)民，它有一個(gè)大口袋，我從袋子里面拿出一粒種子，數(shù)十分鐘以后就開(kāi)花結(jié)果了，有的是蘋(píng)果，有的是西瓜，有的是桃子……各種各樣的水果，令我眼花繚亂。
“玩具機(jī)器人”就像一位博士，不斷地為小朋友們提供玩具。“芭畢娃娃，奧特曼，變形金剛……
“醫(yī)治機(jī)器人”就像一位高明的醫(yī)生，它有許多寬大的葉子，只要把葉子抖下來(lái)，吃進(jìn)肚子里，病很快能好。
最后一個(gè)也是大家最喜歡的機(jī)器人，它就是“錢(qián)之機(jī)器人”它會(huì)為大家生產(chǎn)錢(qián)幣，但是一個(gè)人每天只能使用一次。
廣場(chǎng)中心，全功能透明水晶住宅，高級(jí)營(yíng)養(yǎng)食品加工廠，舒適典雅的光子影院和宏大的巨鯨水上樂(lè)園等一切設(shè)施合理地布局著，街道旁邊開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵五彩的鮮花，長(zhǎng)滿(mǎn)了一棵棵高大的綠樹(shù)。一群群蜜蜂和蝴蝶快樂(lè)地忙碌著。
置身在這樣美麗的家園中，我流連忘返。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇7
一天，一位鴨媽媽帶著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在繁華的溫哥華街頭無(wú)拘無(wú)束地散步。一不小心，幾只小鴨子失足跌入了旁邊的下水道里。下水道對(duì)于小鴨子們來(lái)說(shuō)無(wú)異于無(wú)底深淵。聽(tīng)著孩子們的叫聲，看著急促地水流，鴨媽媽急壞了，圍著下水道轉(zhuǎn)了好幾圈才發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法救下鴨子們。該怎么辦呢？鴨媽媽急得嘎嘎嘎直叫。
這時(shí)，從馬路對(duì)面迎來(lái)幾位巡警，情急之下鴨媽媽顧不得多想，立刻沖了過(guò)去，對(duì)著巡警不停地叫著。巡警們有些納悶兒，不知道鴨媽媽要干什么。鴨媽媽意識(shí)到這些人類(lèi)朋友聽(tīng)不懂它說(shuō)的話，就用嘴咬著一位巡警的褲腿，使勁拖拽。巡警無(wú)奈，只得跟著鴨媽媽走。
很快，鴨媽媽就把巡警帶到了困著小鴨子們的下水道旁。它呼喚著下水道中奮力掙扎的.小鴨子們，小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了鴨媽媽的呼喚，也開(kāi)始拼命地叫。巡警們這才發(fā)現(xiàn)，下水道里面有只正在奮力掙扎的小鴨子，也明白了鴨媽媽的用意。
一位巡警小心地彎下腰探到下水道，在另外幾位巡警下?lián)瞥隽藥字豢蓯?ài)的小鴨子。鴨子們快活地叫著，向恩人道謝。
巡警們目送它們搖搖擺擺地上路了，臉上露也了敬佩的笑容。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇8
在下課前幾分鐘，許多的同學(xué)都迫不及待得聽(tīng)著老師的每一句話，，等待著老師說(shuō)：“下課”。下課十分鐘的交響聲就開(kāi)始演奏了。
同學(xué)們各自拿著自己的游戲工具，那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲；踢毽子時(shí)毽子的銅片碰撞的“噠噠”聲；跳繩時(shí)繩子的晃動(dòng)拍在地上的“啪啪”聲......組成了一首熱鬧的課間交響曲。
其中男生最喜歡打乒乓球了。你看！一下課，男生就拿著各自的球拍沖向樓下的.乒乓球桌，一眨眼工夫，球桌旁就站滿(mǎn)了人。輪到劉志江了，他眉開(kāi)眼笑的走過(guò)去，拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，劉志江發(fā)了一個(gè)十分好的弧球，對(duì)方還未看見(jiàn)，球 就落地了，只好遺憾的讓給下一位同學(xué)，劉志江的球技發(fā)揮得出奇的好，一連贏了十幾個(gè)回合，他臉上露出了勝利的微笑，同學(xué)們用羨慕的眼光看著他。接下來(lái)打球 的同學(xué)發(fā)揮的不錯(cuò)，乒乓球在空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線。
乒乓球吸引了男生，可是那女生可就不同了。她們拿著親手做的繩，到國(guó)旗前面跳跳繩，我們班的跳繩高手薛佳萌跳起繩那真是讓人贊嘆不已，因?yàn)樗环昼娔芴?兩百多下。
叮咚！上課啦！這樣精彩的課間十分鐘結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在美妙的歌聲中。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇9
我的課余生活我的課余生活像個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，又像一個(gè)百味罐，酸甜苦辣什么味都有。
苦——打乒乓球最苦，打乒乓球的教練像一個(gè)兇神惡煞，你要是做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)讓你嘗嘗飛鏢的滋味，“啪”一個(gè)飛球打在你身上，那真是叫個(gè)慘呀！最苦的是大夏天打球像洗桑拿，熱的衣服都能擰出水來(lái)。
酸——拉小提琴最酸，抬頭、挺胸、加緊、放松……一站就是幾個(gè)小時(shí)，拉完了曲子，你就像吃了軟骨散一樣，全身無(wú)力就想上床躺一躺。
辣——上英語(yǔ)課最辣，好不容易得到了老師的`獎(jiǎng)勵(lì)——貼畫(huà)，卻因?yàn)閾v亂又被扣掉了。我像是吃了紅辣椒一樣滿(mǎn)臉通紅，渾身冒汗。
甜——學(xué)畫(huà)畫(huà)最甜，畫(huà)畫(huà)之前先聽(tīng)老師講繪本，畫(huà)畫(huà)時(shí)想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，你可以畫(huà)臉譜，可以畫(huà)田地、森林、白云……畫(huà)完畫(huà)后還可以吃到很多好吃的東西，或得到老師一個(gè)甜甜的吻，這時(shí)我的心里像是吃了蜜一樣甜。
怎么樣？我的課余生活過(guò)得充實(shí)吧？雖然我很累，但是卻讓我學(xué)到了很多本領(lǐng)，使我的生活過(guò)得豐富多彩。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇10
為了全面普及地震知識(shí)、防震避震知識(shí)、自救互救等防震減災(zāi)知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大轄區(qū)未成年人的防震減災(zāi)知識(shí)和防震避震技能，近日，新街社區(qū)組織轄區(qū)青少年開(kāi)展了“地震減災(zāi)，從我做起”為主題的應(yīng)急體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)中社區(qū)組織青少年參觀了社區(qū)應(yīng)急體驗(yàn)室，社區(qū)民警圖文并茂的為他們講解了什么是地震、避震要點(diǎn)、強(qiáng)震過(guò)后如何自救等方面，給轄區(qū)青少年進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過(guò)講座使青少年們知道了地震發(fā)生時(shí)，要克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，就不會(huì)有危險(xiǎn)的.。
參觀結(jié)束后社區(qū)召集青少年們?cè)谏鐓^(qū)的樓道內(nèi)集中進(jìn)行了一次“防震救災(zāi)逃生演練”活動(dòng)，青少年們表示：“盡管是演練，我們也要認(rèn)真對(duì)待，像實(shí)戰(zhàn)一樣，冷靜處理，保障自己和他人的人身安全，萬(wàn)一以后碰到突發(fā)自然災(zāi)害，我們也有準(zhǔn)備了�！毖菥毣顒�(dòng)正式開(kāi)始，學(xué)生們立刻抱頭，蜷曲身體，壓低重心，樓道的學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)工作人員的指揮下井向社區(qū)外空曠的地方，40秒后學(xué)生們?nèi)堪踩冯x。
社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次演習(xí)，讓轄區(qū)內(nèi)的青少年們牢固掌握災(zāi)難來(lái)臨之際逃生避險(xiǎn)的基本知識(shí)，樹(shù)立了珍愛(ài)生命的意識(shí)以及災(zāi)難來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)定自救的能力。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇11
今天，我們來(lái)到了由由小區(qū)，開(kāi)展了一次交通安全的活動(dòng)。
首先，我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)交通圖標(biāo)，如“此處是人行橫道”、“正在施工”等標(biāo)志，也了解了需多圖標(biāo)的意思，讓我們加強(qiáng)了防范意識(shí)。
接著，我們開(kāi)展了“小小督導(dǎo)員”的活動(dòng)，我們找到了當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)，借了，兩個(gè)“紅帽子”，活動(dòng)開(kāi)始了！咦，有個(gè)老爺爺怎么亂穿馬路呀！我們急忙上前進(jìn)行教導(dǎo)“爺爺，馬路不能亂穿的！”“沒(méi)事，反正車(chē)又不多�！焙牵粋�(gè)完全錯(cuò)誤的觀念，“如果突然有一輛車(chē)橫穿過(guò)來(lái)，而且速度很快的話，就躲都來(lái)不及了！”“現(xiàn)在不是沒(méi)車(chē)嘛！”老爺爺有點(diǎn)摸不著頭腦了�！盃敔�，這可不一定，有的車(chē)速度很快，人家可不管你，出事情就麻煩了，我們一定要小心謹(jǐn)慎！”我們儼然像個(gè)小老師“原來(lái)是這樣，我下次會(huì)改的.，謝謝你們��！”經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)奮戰(zhàn)，我們說(shuō)服了好多的人，大家都能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并虛心聽(tīng)從教導(dǎo)！
這次活動(dòng)過(guò)后，我們不但教育了別人，也教育了自己，懂得了什么才是正確的。我們一定會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給更多的人！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇12
每個(gè)人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來(lái)過(guò)。安全，就是生命的保鏢，又像一個(gè)明亮的太陽(yáng)，照亮我們的'人生。
我們的學(xué)校正處于馬路邊緣，以前校門(mén)口開(kāi)在大橋下面，每當(dāng)放午學(xué)放晚學(xué)，大部分的學(xué)生都要從那邊經(jīng)過(guò)。每每這時(shí)，總會(huì)看到大卡車(chē)、小轎車(chē)、摩托車(chē)等飛馳而下。我曾經(jīng)目睹了這樣一個(gè)事故：一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，由于騎得太快，差點(diǎn)就和飛馳而來(lái)的車(chē)子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當(dāng)心哪！”可男孩不聽(tīng)勸，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，結(jié)果，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處與大卡車(chē)相撞，連人帶車(chē)一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內(nèi)心的陰影，一輩子將不會(huì)忘卻。生命有了珍愛(ài)，才更安全，生命有了珍愛(ài)才更加燦爛。
最后，我想送給大家一首安全兒歌：
小朋友，聽(tīng)仔細(xì)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師長(zhǎng)放心。 過(guò)馬路，眼要明，一路眾隊(duì)靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規(guī)則要牢記，文明禮貌樹(shù)新人，人人爭(zhēng)當(dāng)好少年！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇13
暑假里，我讀了《森林報(bào)》系列的書(shū)。其中我印象最深刻的是《森林報(bào)·夏》。
這本書(shū)將我們的一年十二個(gè)月改成了森林中的十二個(gè)月，如我們從6月21日到7月20日的這段時(shí)間被劃為森林的六月，也被稱(chēng)為“鳥(niǎo)兒做窠月”。
這本書(shū)中的“林中大事記”，講了在每一個(gè)月森林中的大事。有的能讓我們學(xué)到知識(shí)，如“毒蘑菇的柄就像一株植物插在花瓶里似的，而可食用的蘑菇柄是普通樣子的�！�；有的告訴我們道理，如《狗熊?chē)標(biāo)懒恕犯嬖V我們要有勇氣，《刺猬救了她》告訴我們不要只看到事情壞的`一面……
書(shū)里還有三個(gè)“打靶場(chǎng)”，我剛看到時(shí)，不太明白：森林和打靶有什么關(guān)系？當(dāng)我看到書(shū)中赫然在目的兩行字“射箭要打中靶子，答案要對(duì)準(zhǔn)題目”時(shí)才恍然大悟，原來(lái)是讓我們做題啊!
繼續(xù)看，可以看到有一個(gè)“‘神眼’稱(chēng)號(hào)競(jìng)賽”，里面有的讓你認(rèn)出雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)，有的讓你根據(jù)影子認(rèn)出這種鳥(niǎo)，還有的讓你根據(jù)圖片認(rèn)出誰(shuí)住在這兒……
這本書(shū)能讓住在鋼筋水泥里的我們重新認(rèn)識(shí)大森林，體驗(yàn)夏的蓬勃和生機(jī)，還能讓我們知道很多真理。推薦大家也看看這本讓我愛(ài)不釋手的《森林報(bào)·夏》！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇14
有這樣一則新聞：一個(gè)老太太跌到了， 非說(shuō)旁邊的姑娘把她碰倒的，幸好當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有監(jiān)控，可以清楚地看到老太太是自己跌倒的。那個(gè)姑娘完全有理由唾罵老太太，或干脆直接走人。但令人意料不到的事情發(fā)生了，那個(gè)姑娘不但沒(méi)有離開(kāi)，反而幫那個(gè)老太太籌得一筆醫(yī)療費(fèi)用，讓她的親屬萬(wàn)分感激。
這條新聞所告訴我們的不僅僅是樂(lè)于助人，而是在人心深處那可貴的善良，這是心靈上的無(wú)私與偉大。試想，這便好比“農(nóng)夫與蛇”的故事，農(nóng)夫救助蛇后反被其反咬一口，若我是農(nóng)夫，定會(huì)牢記這次教訓(xùn)，以后不管看到毒蛇也好，無(wú)害的蛇也罷，統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕�？赡俏挥晒媚锇缪莸腵農(nóng)夫卻沒(méi)有這么做，反而原諒了蛇，并再次無(wú)私地幫助了它。我想，這便是孔夫子所言的“仁愛(ài)”吧。
現(xiàn)今社會(huì)上，善良已成為了一種貧乏的寶貴資源，商家為了利益而去賺取“黑心錢(qián)”，還有許許多多食品中添加過(guò)量的添加劑，只為博得眾多消費(fèi)者的青睞。所以，請(qǐng)將善良變成一種習(xí)慣，將善良這種美好品德傳承下去，讓善良重歸！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇15
“母愛(ài)”這兩個(gè)字我在詞典里經(jīng)常翻到，但我并沒(méi)有真正地理解過(guò)這個(gè)詞的深刻含義。但是，我從一件事情中明白了它的含義，下面我來(lái)給大家講講吧！
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我到院子里教我學(xué)走路。這時(shí)，鄰居家的大姨找我媽媽說(shuō)一點(diǎn)事情。媽媽把我抱到一把石椅便去談事情了。我很好動(dòng)，在石椅上爬來(lái)爬去，正當(dāng)我玩得開(kāi)心極時(shí)，一只腳踩了空，從高高的石椅上摔下來(lái)，摔到了水泥地上。地面上的小石頭把我的膝蓋弄得鮮血直流。頓時(shí)，我哇哇大哭起來(lái)，本想去找媽媽?zhuān)蓚卺槾贪愕耐�，我怎么也爬不�?dòng)，就坐在地上大哭。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)我這個(gè)樣子，驚呆了，風(fēng)一樣地跑過(guò)來(lái)，抱起我向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)石頭把我的.膝蓋弄出一道很大很大的口子，如果不立刻消毒就會(huì)發(fā)炎。紅藥水一碰到傷口就會(huì)有一種鉆心的痛，我突然發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽在墻角邊哭了，我覺(jué)得不是我在痛，而是媽媽在痛。醫(yī)生好不容易幫我消好毒。我鬧累了，睡著了。
第二天早上，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在椅子上睡著了。我看著媽媽的疲勞樣，不敢翻身生怕吵醒了她。
媽媽的愛(ài)比天高，比海深。我一定要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇16
我的家鄉(xiāng)在都柳江畔——從江縣丙妹鎮(zhèn)上。
蜿蜒的柳江從北向南地穿過(guò)這個(gè)小城鎮(zhèn)。聽(tīng)老人們說(shuō)，30年前丙妹鎮(zhèn)柳江兩岸的居民僅靠三個(gè)渡口乘坐小船往來(lái)。八十年代后，都柳江上有了一橋、二橋、鐵索橋、三橋。人們過(guò)往非常方便。
最有意思的是二橋，他是一座拱形大橋。它是用混凝土和鋼材石板建成的，這座橋十分美觀。特別是人行道的兩邊石欄板上刻畫(huà)著一些民族的風(fēng)情人物、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、山水風(fēng)景圖畫(huà)，這些圖畫(huà)幅幅都生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)直就是一幅連綿不斷的歷史畫(huà)卷；也是一本耐讀的民間故事書(shū)。過(guò)往行人都會(huì)停下腳步慢慢觀看，慢慢品味。
每當(dāng)夜幕降臨，橋上的彩燈閃爍，有紅、黃、藍(lán)、紫，像五光十色彩帶，有的像一輛輛追逐的小車(chē)，有的像調(diào)皮小孩的`一眨一眨的小眼睛。這橋把家鄉(xiāng)裝點(diǎn)的多么美麗，特別是傍晚在橋上乘凉的人多么享受�。�
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橋。
評(píng)語(yǔ)：小作者寫(xiě)了家鄉(xiāng)的橋的建造發(fā)展，重點(diǎn)寫(xiě)了二橋，并用了貼切的比喻，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了二橋的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)橋的喜愛(ài)之情。可見(jiàn)小作者也是一個(gè)善于觀察的人。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇17
在地鐵里，遇到了一些人，也錯(cuò)過(guò)了一些人，也有過(guò)很多的愿景，也破滅了很多期許。也許你在地鐵里，遇到過(guò)心儀的女孩，卻與她在下一站錯(cuò)過(guò)，你可能感恩過(guò)那個(gè)讓連連瞌睡的你暫歇的有力肩膀，醒來(lái)卻錯(cuò)過(guò)了一句感謝。
在地鐵里，總有一刻，讓你覺(jué)得這個(gè)世界滿(mǎn)是陽(yáng)光。遇到那個(gè)地鐵站內(nèi)茫然失措，不知道如何買(mǎi)票乘坐地鐵的男孩時(shí)，馬上就要遲到的周春花還是選擇了停下來(lái)幫助他，自己小小的善舉舉卻給這個(gè)第一次來(lái)深的少年以前行的力量。多少年過(guò)去了，少年依然在講起這件事。
在這個(gè)微型的小社會(huì)里，每一個(gè)人都是參與者，每一個(gè)人都是旁觀者。早起擠地鐵的冷芳，喜歡觀察著地鐵里那些和他一樣在為生活努力打拼的人�？吹揭粋�(gè)20多歲的年輕人蹲在地鐵的角落里打盹兒，冷芳遞上了手里的報(bào)紙�！艾F(xiàn)在我也忘不了他的眼神，或許是感激吧，好溫暖”。很多人和管啟富一樣，懷念著初來(lái)深圳打拼的時(shí)光，回憶著地鐵上那些美麗的.邂逅，更希望保存那份努力向前的初心。
地鐵正在成為一個(gè)城市都市化的象征，在為我們提供便利，改變生活的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)更多的寶貴的回憶。在這個(gè)流動(dòng)的空間里，頡取的瞬間就可分享出一個(gè)個(gè)活色生鮮的世界來(lái)。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇18
同學(xué)們，共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮。保持良好的心態(tài)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；讓我們解放思想，做到愛(ài)護(hù)校園中的一草一木，節(jié)約水電，不踐踏花草，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望，寬容帶待人，從而打造和諧的人際關(guān)系。
全中國(guó)都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己。
構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，我們聚集在一起，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做文明學(xué)生，為著同一個(gè)愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢,
構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)
同學(xué)們，和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的`觀念，迎著和煦的春風(fēng)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為著同一個(gè)目標(biāo)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話坯話，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇19
生活在法律時(shí)代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個(gè)字爽。
前幾天，一個(gè)小同學(xué)踢足球時(shí)，踢碎了我家的玻璃，我生氣及了，喂！你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品！那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽(yáng)臺(tái)上！
還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據(jù)語(yǔ)言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者（如蒼蠅，蚊子，樹(shù)木，香蕉皮等等）都要罰款辱罵字?jǐn)?shù)的`一百倍以上，我正萬(wàn)幸想起了這條法律而沒(méi)釀成大災(zāi)但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過(guò)，正好看見(jiàn)我摔跤，便對(duì)我說(shuō)：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過(guò)0.00000000001平方厘米，就會(huì)收到響應(yīng)面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請(qǐng)支付罰款金！暈！
像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個(gè)學(xué)期沒(méi)背完一半，撿到一角錢(qián)被拘留，踩死螞蟻犯了動(dòng)物保護(hù)法
生活在法律時(shí)代呀，真叫一個(gè)字爽。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇20
在寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《老人與海》。這本書(shū)讓我的生活更加充實(shí)，更加飽滿(mǎn)。也讓我懂得了許多道理。
這本書(shū)的作者，是美國(guó)的海明威，他曾經(jīng)榮獲若貝爾獎(jiǎng)中的文學(xué)獎(jiǎng)。主要寫(xiě)了在一望無(wú)限的大海上，一位飽經(jīng)滄桑的老人桑提亞哥駕著一葉小舟正在打魚(yú)。他已經(jīng)84天沒(méi)打到魚(yú)了，他在心里祈求好運(yùn)的到來(lái)，經(jīng)過(guò)搏斗他終于捕到了一條重達(dá)1000多磅的大魚(yú)。正在他沉浸在勝利的喜悅中的時(shí)候，一條又一條的鯊魚(yú)向他襲來(lái)。他與這些鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死的較量。在搏斗中，他扔了魚(yú)叉，后來(lái)又扔了刀，老人手無(wú)寸鐵地去與鯊魚(yú)搏斗。
經(jīng)過(guò)了三天三夜的拼搏，老人帶著魚(yú)叉子疲勞地回了家。老人雖說(shuō)失敗了，但他仍是英雄。在逆境中不讓輸，英勇拼搏的`精神，給我們留下了不可磨滅的印象。也讓我感到了不起。
這讓我感到了，生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。每個(gè)人都喜歡風(fēng)平浪靜的日子，可也不能阻止波浪云涌的到來(lái)。在這時(shí)，肯定大多數(shù)人都選擇逃避。但《老人與�！返闹魅斯Ｌ醽喐缦蛭覀冋故玖�，他面對(duì)困難時(shí)的乘風(fēng)破浪，勇往直前的精神。
我們?cè)谧非罄硐胫幸欢〞?huì)有崎嶇與坎坷，但是你只要用以無(wú)畏的精神去面對(duì)它，與“邪惡”作戰(zhàn)，你的理想便一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇21
每天傍晚我都捧著《小學(xué)生之友》津津有味地看起來(lái)，有一天我看到《煙火晚會(huì)》這一篇文章，被它吸引住了。讀后我們老師親切的笑容和身影立刻浮現(xiàn)在我的`眼前。
《煙火晚會(huì)》主要寫(xiě)老師帶同學(xué)們?nèi)タ礋熁鸨硌�。表演結(jié)束后，有些不安分同學(xué)不聽(tīng)老師指揮，不按秩序地排隊(duì)離場(chǎng)，造成場(chǎng)面混亂，其中有一位同學(xué)被擠得趴在地上“哇哇”大哭!我看到這情景，想到自己的一次經(jīng)歷。
那一天，一些高年級(jí)同學(xué)在我班教室門(mén)口玩，混亂之間一個(gè)同學(xué)踩了我一腳，疼得我直流眼淚，這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，“邵亦涵，好痛吧?”我抬起頭看，呀!是萬(wàn)老師，我含著淚委屈地說(shuō)：“嗯，好痛!”“你只要繃繃腳就會(huì)好過(guò)些�！比f(wàn)老師邊說(shuō)邊蹲下來(lái)幫我揉了揉腳�？粗f(wàn)老師就像自己的媽媽一樣關(guān)心我，心里很感激，我對(duì)她說(shuō)：“老師媽媽?zhuān)覑?ài)您!”老師甜甜地笑了。
再想想咱們班上有些同學(xué)不聽(tīng)老師的指揮，還怪老師太嚴(yán)格。真不應(yīng)該!萬(wàn)老師，您辛辛苦苦地傳授知識(shí)給我們，像媽媽一樣關(guān)心我們，我要替那些不聽(tīng)話的同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“萬(wàn)老師，對(duì)不起，您辛苦了!”
能夠懂得這么多道理，這都是《小學(xué)生之友》幫助了我，我從心里深深感激它!
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇22
誰(shuí)會(huì)相信我們?cè)?jīng)是情人。我們彼此之間沒(méi)有交流語(yǔ)言，沒(méi)有共同的興趣愛(ài)好。我呢，除了需要你的時(shí)候想起了你。你呢，經(jīng)常給我一種錯(cuò)覺(jué)——你更疼妹妹。是啊!每次什么東西第一想到的就是妹妹，第一給的也是妹妹。而我正好就在你的旁邊你卻忽略了我。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起那句話——女兒是父親上輩子的情人�；蛟S我是你曾經(jīng)不要了的情人，然后再是有了我的妹妹這樣的一個(gè)你疼愛(ài)的情人吧!那個(gè)時(shí)候我就會(huì)慰：妹妹是你的最后情人，怎能不愛(ài)!
但，或許我們?cè)?jīng)真也是情人，雖然長(zhǎng)大以后的我對(duì)你越來(lái)越有意見(jiàn)，不像小時(shí)候一直纏著你，一直繞著你轉(zhuǎn)。但，我卻還一直把你當(dāng)做我的愛(ài)人!這個(gè)世界上，除了你，還會(huì)有那個(gè)男人這樣對(duì)我好呢!答案怎么也找不到!雖然小時(shí)候的`那個(gè)愛(ài)人變了——腳步變慢了，臉上多爬了幾絲皺紋，精神不再那樣旺盛。但，我也變了——不再那樣的依賴(lài)著你，不再那樣地想爬到你的腿上睡……
但，我還是要做你的愛(ài)人!因此，七夕，你還有我——你上輩子的情人!
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇23
百年來(lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。如今的中國(guó)，已不是任人宰割的弱國(guó)，如今的中國(guó)，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績(jī)。在這里，我想告訴大家，中國(guó)變強(qiáng)了!讓人刮目相看了!
我的家鄉(xiāng)畢節(jié)是一個(gè)美麗的地方，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百里的山上開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑花，被人們稱(chēng)為“百里杜鵑”，看起來(lái)就像是一片花的海洋，花的世界!
國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)織金洞，又名打雞洞，位于畢節(jié)地區(qū)織金縣境內(nèi)。它由11個(gè)景區(qū)，47個(gè)廳堂，150多個(gè)景點(diǎn)組成一個(gè)天然洞穴美景。洞口是花園式的迎賓廳，千奇百異的花草點(diǎn)綴著“雙獅“、“玉蟾“、“飛來(lái)石“等石景，迎接著來(lái)自遠(yuǎn)方的'客人;正午時(shí)分，烈日當(dāng)空，萬(wàn)道金光從洞頂灑向織金洞，在水蒸氣的繚繞彌漫中彩環(huán)重現(xiàn)，陽(yáng)光下的小水滴恰如一串串晶瑩而透明的珍珠散落人間，其境美不勝收，其意可幻可切。琳瑯滿(mǎn)目的鐘乳石，大的數(shù)十丈，小的如手掌，織金洞的銀雨樹(shù)，是一種罕見(jiàn)的花狀透明結(jié)晶體，從白玉似的托盤(pán)中沖天而起達(dá)17米，亭亭玉立;水晶宮又名雪香宮，宮內(nèi)的鐘乳石表面皚皚石雪，頂頭冰柱高掛，地上石筍密布，幌如東海龍宮。令人心曠神怡。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇24
大家好，我是一名普通的小學(xué)生，家住市北區(qū)杭州路，自從四方區(qū)改為市北區(qū)后，新市北的變化很大，我們的學(xué)校也有不小的變化。
以前我們學(xué)校沒(méi)有室內(nèi)操場(chǎng)，一到下雨刮風(fēng)的天氣就無(wú)法上體育課了，現(xiàn)在我們蓋起了高大寬敞的情智樓，情智樓里有室內(nèi)操場(chǎng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨我們都可以上體育課，還增添了各種各樣的體育設(shè)施供同學(xué)們使用。
學(xué)校還專(zhuān)門(mén)建立了閱覽室，給我們買(mǎi)了許多課外書(shū)籍，放學(xué)后同學(xué)們都迫不急待的跑到閱覽室去借自己喜歡的書(shū)來(lái)看，而且還可以帶回家去細(xì)細(xì)品味，只要不損壞書(shū)籍，按時(shí)歸還就可以了，我每個(gè)周都會(huì)借一本書(shū)回家看，真是過(guò)癮啊。
為了培養(yǎng)大家的`吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)拿出一塊土地，建成了情智小農(nóng)場(chǎng)，種上了各種農(nóng)作物，每個(gè)班級(jí)都分到了一塊責(zé)任田，由同學(xué)們自主管理，課間的時(shí)候我們就播種、澆水、除蟲(chóng)……在這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)里我認(rèn)識(shí)了許多的農(nóng)作物，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，食物的來(lái)之不易。
如上的新鮮事兒還有很多呢，怎么樣我們的學(xué)校是不是變得越來(lái)越美麗了呢?相信在大家的努力下，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，新市北的明天會(huì)越來(lái)越欣欣向榮。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇25
我們學(xué)校的社團(tuán)豐富多彩。我參加了向往很久的創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)。
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的星期三就來(lái)了！你知道星期三是什么日子嗎？那天就是我的.社團(tuán)日！
零，零，零，上課鈴聲響了。我和其他同學(xué)在認(rèn)真地等待老師來(lái)上課，可有些調(diào)皮的同學(xué)，總愛(ài)追逐打鬧！
老師來(lái)了，先讓我們欣賞一幅畫(huà)——《鄰里之間》。我仔細(xì)地看這幅畫(huà)：六只小動(dòng)物住在一棵大樹(shù)上，狐貍好像對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)我家玩！”大鳥(niǎo)正在找食物給一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吃。還有一扇窗戶(hù)沒(méi)打開(kāi)，我猜想里面應(yīng)該住著幾只很美麗的松鼠，抱著自己的尾巴，做著美好的夢(mèng)呢！動(dòng)物們和睦相處，其樂(lè)融融，多么溫馨的畫(huà)面�？粗粗�，我仿佛置身在大自然中，和小動(dòng)物追逐玩耍，無(wú)比的快樂(lè)！
老師的話語(yǔ)打斷了我的思緒。從遐想中蘇醒過(guò)來(lái)，我正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我先勾出六個(gè)小動(dòng)物的家，哎！這只小鳥(niǎo)居然被我畫(huà)成只有兩根手指頭這么大了。然后用點(diǎn)、線、面裝飾動(dòng)物的房子，接著用黑、白、灰來(lái)裝飾大樹(shù)，最后我畫(huà)了鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^引吭高歌，狐貍正悠閑地欣賞著美妙的音樂(lè)，小松鼠們展開(kāi)大尾巴從天而降……多么快樂(lè)的小動(dòng)物，畫(huà)著畫(huà)著，我心中也充滿(mǎn)了快樂(lè)！
創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)，讓我學(xué)會(huì)了想象，讓我體會(huì)到了快樂(lè)！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇26
我有一個(gè)溫馨的家，這里住著我的爸爸，我的媽媽和我。我們家很溫暖，爸爸媽媽不吵架，這個(gè)家里每天都侵泡在快樂(lè)的時(shí)光里，爸爸媽媽都很疼我，我是家里的嬌寶貝。
爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，平時(shí)如果我做錯(cuò)了什么事，爸爸媽媽都是非常耐心的教育我，爸爸媽媽從不打我，因?yàn)樗麄冋f(shuō)打不能從根本上解決問(wèn)題，所以要是我犯了什么錯(cuò)，他們就會(huì)給我擺事實(shí)，講道理，讓我心服口服。記得有一次，我考試只得了89.5分，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要加油，要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！睆哪谴�，我就在心里說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽失望�！�
那次考試的失誤讓我懊悔了好幾天，從那以后，只要有時(shí)間，只要有時(shí)間，我就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，成績(jī)慢慢的也就提高了。我們一家三口不僅和睦，色調(diào)也非常美，你瞧，我房間的淺紫色是多么美呀，我的.拉手也非常可愛(ài)，有貓有狗，還有牛，我的書(shū)桌拉手都是貓的，這可不是普通的貓，而是最受歡迎的動(dòng)畫(huà)貓，也是我最喜歡的貓。我書(shū)架上的書(shū)非常之多，有四大名著《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》和《三國(guó)演義》等書(shū)籍。我愛(ài)我家！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇27
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。仿佛就在昨天我第一次背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一次坐在寬敞明亮的教室上課。很多的第一次都離我遠(yuǎn)去，今天過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以我們一定要把握現(xiàn)在，讓每一分為一秒都過(guò)得有意義。
時(shí)間是金錢(qián)，但是金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的'。有一則小故事是這樣寫(xiě)的：在印度有一個(gè)守財(cái)奴，他一生節(jié)儉，積攢了100萬(wàn)元。
沒(méi)想到死神突然降臨要奪走他的性命。這是守財(cái)奴才意識(shí)到自己沒(méi)有過(guò)上一天好日子。他連忙向死神說(shuō)：“我給你10萬(wàn)元，你給我一年的時(shí)間可以嗎？”“不”死神的口氣不容商量�！澳俏医o你50萬(wàn)元，你給我半年的時(shí)間總可以了吧！”守財(cái)奴懇求道�！安弧彼郎襁�是不同意。守財(cái)奴急了對(duì)死神說(shuō)：“那……那我給你我的全部財(cái)產(chǎn)，你給我一天的時(shí)間吧！”“不”死神伸手過(guò)來(lái)要命。守財(cái)奴跪在地上求死神給他一分鐘的時(shí)間寫(xiě)遺囑。死神終于答應(yīng)了。
守財(cái)奴艱難地在紙上寫(xiě)了那么一句話：人們，請(qǐng)記住你們所有的財(cái)產(chǎn)買(mǎi)不到一天的時(shí)間。
同學(xué)們！讓我們珍惜時(shí)間吧。人生的每一天都是寶貴的，艱難的時(shí)光也值得珍惜，將來(lái)那也是一種美好的回憶。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇28
大家都知道垃圾要分類(lèi)，比如塑料瓶、紙箱、廢舊書(shū)刊等等都要投放可以回收的藍(lán)色垃圾桶里；廢舊電池、過(guò)期藥品等等有害物品都要投放到紅色不可回收的垃圾桶里；剩菜剩飯、廚余垃圾都要投放到綠色垃圾桶里，這樣，還可以將剩余的飯菜送給養(yǎng)殖場(chǎng)喂豬。
現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題很多都是人類(lèi)自己造成的.，亂砍亂伐樹(shù)木、破壞植被造成的。
花草樹(shù)木可以吸收二氧化碳，在光合作用下釋放出大量的氧氣，我們要保護(hù)他們，我們還要植樹(shù)造林，退耕還林，開(kāi)荒造林。大家在花園或者是路邊到處都可以看到“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”和“小草青青，足下留情”的標(biāo)識(shí)提醒。可是還是有人視而不見(jiàn)，去破壞花、草、樹(shù)木。我們必須得學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園，不讓他們受到傷害。
怎樣才能讓藍(lán)天更藍(lán)呢？咦，我想到了一個(gè)好辦法，出門(mén)少讓爸爸媽媽開(kāi)車(chē)，多坐公交車(chē)或者騎共享單車(chē)，這樣還可以得到螞蟻森林的能量。如果，路程比較近，可以步行不坐車(chē)，既鍛煉身體又環(huán)保。
有沒(méi)有什么辦法能讓水更綠呢？有了，我們可以不往小溪、小河里面扔垃圾。
有句話說(shuō)的好：“綠水青山就是金山銀山”。保護(hù)他們就是保護(hù)我們自己，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，綠色環(huán)保我先行。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇29
在草地上，各種垃圾都散發(fā)著臭味。在馬路上，我看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)去時(shí)，都留下了難聞的尾氣。在小河邊，我聞到讓人無(wú)法呼吸的臭味，小魚(yú)在河面上艱難的呼吸，在山坡上，我看見(jiàn)下面的'植物被踐踏，樹(shù)木被砍伐，空氣得不到新鮮。哎！我受不了啦！我要自已設(shè)定一個(gè)“環(huán)保節(jié)”。
環(huán)保節(jié)就是今天，今天的人們都不開(kāi)燃油車(chē)，而是開(kāi)不會(huì)散發(fā)出臭氣的“太陽(yáng)能汽車(chē)”。我還要設(shè)計(jì)一個(gè)“水上吸塵器”而且還可以過(guò)濾水源，能讓我們可以喝到鮮美甘甜的水。��！我想到了，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“吸鐵石分類(lèi)垃圾桶”這樣，清潔工就可以休息了，讓垃圾桶來(lái)工作。對(duì)了，還有一個(gè)“播種樹(shù)苗器人？它讓山上的樹(shù)越來(lái)越茂盛……我的家鄉(xiāng)有了“太陽(yáng)能汽車(chē)”、“水上吸塵器”、“吸鐵石垃圾桶”和“播種樹(shù)苗機(jī)器人”這幾樣工具之后，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小燕子成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，河水清澈見(jiàn)底，大自然生機(jī)勃勃，人們過(guò)著幸福的日子。從今天開(kāi)始，我們要好好保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要讓我們的子孫只在博物館里才能看到今天的動(dòng)物和植物。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇30
世間有一種美好的東西——夢(mèng)想。夢(mèng)想就像一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)我們追隨著一個(gè)目標(biāo)，一直前行；夢(mèng)想就像一盞明燈，照亮我們前行的路，讓我們加快前進(jìn)的步伐……。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是他們一生的追求，而我追隨的夢(mèng)，是當(dāng)一名科學(xué)家，一名對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
假如我當(dāng)上一名科學(xué)家，我要發(fā)明一張飛毯，讓它帶領(lǐng)我爸爸媽媽實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的愿望。我乘坐著飛毯帶領(lǐng)他們遨游在蔚藍(lán)的天空中，讓春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，讓夏雨灑落在我們的手心，讓秋霜覆蓋在我們的身上，讓冬雪飛舞在我們的身旁。我要帶著爸爸媽媽看遍所有的國(guó)家，了解各國(guó)的風(fēng)俗人情，玩遍所有的名山勝水。
我還想要做的第二件事情，是帶著大山里的孩子飛出大山，帶領(lǐng)他們看看外面的世界，讓他們開(kāi)闊眼界，去了解大山之外奇妙的世界。我會(huì)帶著他們盡情的玩耍，去游樂(lè)園，在樹(shù)叢中捉迷藏……。
夢(mèng)的'種子在我的心里生根發(fā)芽，盛開(kāi)出一朵朵鮮艷的花兒。我要放飛它，讓它遨翔在藍(lán)天白云之間，我會(huì)一直追逐著我的夢(mèng)，直到世界的盡頭。那時(shí)我一定會(huì)大喊我是中國(guó)人，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇31
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。有人想長(zhǎng)大了以后去環(huán)游世界，有人想長(zhǎng)大了當(dāng)宇航員再度實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng)；也有人想當(dāng)科學(xué)家，造出對(duì)人民有利的工具……這一切都是自已的夢(mèng)，而我的夢(mèng)是當(dāng)一名好老師。
在我七八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察追捕壞人。可是，當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上為我們傳知識(shí)，教一些人生道理時(shí)。我下決心當(dāng)一名教師。
班上的英語(yǔ)老師張老師，因?yàn)榘l(fā)生了意外，腿骨折了。待在家里靜養(yǎng)的她連走路還不能走，但還一直打聽(tīng)期中考試時(shí)我們的分?jǐn)?shù)。代課米老師也非常負(fù)責(zé)任，使我們的分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn)。這上面的事難道還不能說(shuō)明我為什么會(huì)產(chǎn)生我成為老師的夢(mèng)想嗎？
是的，當(dāng)一名老師是我的夢(mèng)想。為后代傳知識(shí)，讓祖國(guó)更加富饒，讓以后的孩子懂文明，這就是我的夢(mèng)想！
我曾想過(guò)當(dāng)上教師的日子。那時(shí)我會(huì)感謝這所學(xué)校的`校長(zhǎng)，感謝他讓我可以隨時(shí)看著祖國(guó)的花朵一天天的長(zhǎng)大。之后，我將會(huì)把畢生的心血獻(xiàn)給孩子，看到他們茁壯成長(zhǎng)便是我最大的欣慰。
這就是我的夢(mèng)想――做一名稱(chēng)職的老師，培養(yǎng)一品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇32
今天是10月1日，我參加完同學(xué)龔嘉怡的邀請(qǐng)會(huì)后便跟著爸爸、媽媽一起去姑媽家的農(nóng)場(chǎng)，約好用網(wǎng)捕魚(yú)。我等這天已經(jīng)等了很久了！
我們到了那邊，我拿了一張捕魚(yú)網(wǎng)，一不小心把衣服弄在了上面，好不容易才分開(kāi)。我暗暗地想，嘿嘿，連人都很難解脫，更何況魚(yú)呢？它們肯定難逃我們的.“魔掌”！
開(kāi)始捕魚(yú)了，小東哥哥和叔叔先將網(wǎng)攔在池塘中央，然后，他們?cè)诘厣蠐焓印⒛鄩K往池塘里仍，我心想：他們?cè)诟陕�？不過(guò)我還是覺(jué)得等著魚(yú)上鉤，太無(wú)趣了，我便也仍了起來(lái)。有的甚至砸在網(wǎng)上，這時(shí)媽媽問(wèn)道：“你在干嘛？”
“扔泥塊呀�！蔽倚牟辉谘�，毫不在乎。
“那你為什么扔網(wǎng)上？”
“玩玩嘛！”
“你有沒(méi)有注意我們?cè)诟陕�？”媽媽說(shuō)，“我們又不是隨便扔扔，我們?cè)谮s魚(yú)！”
我這才意識(shí)到我把魚(yú)趕走了。果然收網(wǎng)時(shí)，網(wǎng)是空空的，不過(guò)我們生擒了一條跳到岸上的魚(yú)。下第二網(wǎng)后，我改過(guò)自新，根他們一起趕魚(yú)，這次我們的收獲可真不少，有10幾條大鰱魚(yú)，可以說(shuō)是“滿(mǎn)載”了！
結(jié)束后，我拿著第一個(gè)戰(zhàn)利品，就像押著俘虜。
晚上，我吃著我有史以來(lái)最好吃的魚(yú)。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇33
今天吃完早飯，我就懶懶地坐到了書(shū)桌旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，不想寫(xiě)了，我便去找了一本自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀。
閱讀時(shí)我不僅心情愉悅，而且精神百倍，根本不像做作業(yè)時(shí)那樣無(wú)精打采了。閱讀的好處不僅僅只有這么點(diǎn)，我還收獲到了很多“寶貝”呢！——?jiǎng)傋x了一個(gè)故事，就讓我知道了一個(gè)生存秘訣：如果別人逼問(wèn)你，想知道一個(gè)你并不想讓別人知道的秘密時(shí)，我們可以用自己的智慧去擺脫他；反之,我們甚至還可以通過(guò)套話問(wèn)出自己想得到的別人的那個(gè)秘密（當(dāng)然，我們還是不要去窺視別人的.秘密比較好）。看完一篇故事，我發(fā)現(xiàn)自已心情倍好，于是我又開(kāi)始去完成自己的家庭作業(yè)了。
又寫(xiě)了半個(gè)鐘頭，放在旁邊的書(shū)又像磁石一樣吸引著我。這時(shí)，我心里很矛盾，我既想按照自己的心意去快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)；又想快點(diǎn)把家庭作業(yè)好好地完成。于是，我認(rèn)真地想:“我快點(diǎn)看會(huì)兒書(shū)吧！這樣我就可以收獲到很多知識(shí)，收獲到知識(shí)我就可以更好地完成作業(yè)。哈！就這樣辦。”
開(kāi)心地讀了一會(huì)兒書(shū)，我就抓緊時(shí)間把作業(yè)全都寫(xiě)完了——我又開(kāi)始讀書(shū)了。（文：石垅學(xué)校五年級(jí)范迎春指導(dǎo)老師：史英姿）
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇34
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我跟媽媽來(lái)到人民中路買(mǎi)東西。我們正走到十字路口時(shí)，紅燈閃了起來(lái)，我們頓時(shí)停下了腳步。
這時(shí)，有兩個(gè)小孩子，看起來(lái)比我大一點(diǎn)兒，他們似乎沒(méi)看見(jiàn)紅燈亮了，有說(shuō)有笑，打打鬧鬧地從對(duì)面馬路沖了出來(lái)。這時(shí)候，一輛面包車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上兩位闖過(guò)馬路的'小朋友。我嚇了一跳，心都提到嗓門(mén)上了。嘟……幸好這時(shí)面包車(chē)及時(shí)剎住了車(chē)，兩位小朋友被嚇了一跳，我和媽媽也放下了那顆懸著的心。這時(shí)，一位交通協(xié)管員叔叔急忙跑過(guò)來(lái)，拉著兩位小朋友，問(wèn)了問(wèn)他們，知道他們沒(méi)事以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“幸好司機(jī)及時(shí)剎車(chē)，要不然后果不堪設(shè)想。以后過(guò)馬路要看紅綠燈，走斑馬線，千萬(wàn)不要在馬路上打打鬧鬧，那樣最容易出事故，害了自己，也害了別人�！眱蓚�(gè)小朋友不停點(diǎn)頭，我看著他們，對(duì)媽媽說(shuō)：“但愿他們真的知道自己錯(cuò)了�！�
交通事故是如此怕，它不但會(huì)奪去人的生命，還能夠摧毀兩個(gè)幸福的家庭，甚至更多……只要我們等上十幾秒紅綠燈，我們寶貴的生命就足以保存。從小我們就會(huì)唱：“紅燈停，綠燈走，黃燈準(zhǔn)備好。人讓車(chē)，車(chē)讓人，人的一生健康又快樂(lè)！”讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則，就是珍愛(ài)生命！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇35
《我當(dāng)環(huán)衛(wèi)小子》
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車(chē)，和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~
剛上馬路，我就在交叉路口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車(chē)?yán)铩敔敁u搖頭說(shuō)：“放錯(cuò)了，藥瓶應(yīng)該放到桶子里�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“為什么呢？”“因?yàn)槔诸?lèi)，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子里的。”
“哦！”聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑�，我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。沒(méi)錯(cuò)，要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣哦~
我們一直走到了大路邊的一個(gè)集市，只看到集市里人山人海，熱門(mén)非凡。集市的'垃圾可真多啊，爺爺和我頓時(shí)忙得不可開(kāi)交了，爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍，指揮著我這個(gè)士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地?fù)]舞，“敵人”一個(gè)個(gè)束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠！
終于搞完了所有的衛(wèi)生�！盃敔�，我們回家吧！”“好的！”看著滿(mǎn)車(chē)的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿(mǎn)心歡喜�；鹄崩钡年�(yáng)光下，只剩下了兩個(gè)背影……你跟爺爺都是好樣的！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇36
《一百條裙子》是媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的一本故事書(shū)。它是一本獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的書(shū)，是由美國(guó)著名兒童文學(xué)家埃莉諾。斯特斯著作的。
故事的主人公叫旺達(dá)。特羅斯基，她是一個(gè)有著奇怪名字的女孩。所有女生都喜歡捉弄她。這是因?yàn)樗墓置趾团f裙子。有一天，旺達(dá)聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子。但是根本沒(méi)有人相信她。大家拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因?yàn)槭懿涣诉@些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她留下來(lái)的那一百條“裙子”，讓捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們，而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛(ài)，非常聰明的女孩。于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_(dá)再也不會(huì)回來(lái)了……感人至深的.故事，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子留在了我的心里。
雖然，這本書(shū)圖畫(huà)是黑白的，但我仍然覺(jué)的非常好。我最喜歡旺達(dá)，她讓我看到友愛(ài)的力量。一個(gè)普通甚至卑微的小女孩，即使被冷落嘲笑著，也沒(méi)有放棄友情，并留存著許多美好的愿望。
讀完這本書(shū)后，我的心變得澄澈和透明，友愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)角落。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇37
我們的校園并不算大，但有著優(yōu)美的環(huán)境，我們的校園雖然不大，但是學(xué)習(xí)上的用具都很齊。
一走進(jìn)校園就可以聞到杜鵑花迎面撲來(lái)的清香，原來(lái)是從每一層的花壇里的杜鵑花散發(fā)出來(lái)的香味。雖然并不多，但也把校園襯托的更加漂亮，在學(xué)校襯托更加漂亮，在學(xué)校的右上方有一幅很大的沙畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)人在和鴿子玩耍，象象征著友好的未來(lái)，也提醒我們要和同學(xué)友好相處。
在左上有一棵高大的梧桐，梧桐樹(shù)可真高啊，有三層樓那么高，梧桐樹(shù)可真大啊，要三四個(gè)人才能抱起來(lái)。梧桐樹(shù)的葉子可真大啊，像巴蕉扇一樣大，要十幾雙小手才能對(duì)比。
春姑娘剛剛來(lái)臨，小草就迫不及待的好奇探出頭來(lái)，好像要看一看周?chē)沫h(huán)境。
往里走，就是畫(huà)廊，那里的'手抄報(bào)都是學(xué)校里精選出來(lái)的作品。
再往里走就是條跑道，雖然不長(zhǎng)，但也足夠讓我們練習(xí)跑步。
跑道尾還有一個(gè)不大不小的沙池，用來(lái)練 跳遠(yuǎn)用的。 教學(xué)樓上還傳來(lái)了陣陣?yán)世首x書(shū)聲。
由于跑道是東風(fēng)公園，在樹(shù)木的襯托下變得特別的幽靜。
我喜歡這個(gè)優(yōu)美的校園。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇38
“紅燈停，綠燈行”這是我們的安全保障�，F(xiàn)在我們的生活水平提高了，幾乎人人家里都有了私家車(chē)。但是堵車(chē)慢慢地變成了困擾人們生活的一大難題。速度變成了難題，人們好像也越來(lái)越?jīng)]有了耐心，這就使得在馬路上不文明駕車(chē)、不遵守交通規(guī)則等行為越來(lái)越多。
闖紅燈是最常見(jiàn)的問(wèn)題。記得有一天，我上學(xué)時(shí)在過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，被一個(gè)突然擦著我身邊而過(guò)的黑影嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥闖紅燈，只見(jiàn)他騎著一輛跑車(chē)，頭上還帶著一個(gè)頭盔，車(chē)騎得飛快，到了路口看見(jiàn)了紅燈還不減速，不禁嚇了我一跳還差點(diǎn)撞上了一位阿姨。
還有一次，我親眼目睹了一起交通事故的發(fā)生：在天塔下面的一個(gè)十字路口，當(dāng)紅燈亮起的時(shí)候，路口的第一輛汽車(chē)緩緩地停了下來(lái)，而它后面的'兩輛汽車(chē)好像沒(méi)有看見(jiàn)紅燈，還繼續(xù)往前開(kāi)，結(jié)果咚—咚一兩聲重響讓三輛汽車(chē)緊緊的貼在了一起。還好后面兩輛車(chē)的速度不快，否則后果不堪設(shè)想。
大家一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，這是大家共同的責(zé)任，也是我們的生活的安全有了保障。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇39
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。有的使我明白了做人的道理，有的使我獲得了成功的喜悅，有的`使我得到了失敗的教訓(xùn)……
還記得小時(shí)候的我，吃飯總是挑肥揀瘦，浪費(fèi)了不少的糧食。因此，沒(méi)少挨老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)備，可是我總是該不掉這個(gè)壞毛病。
有一次，學(xué)校組織春游活動(dòng)，帶我們來(lái)到了一片遼闊的田野�？崔r(nóng)民種植莊稼和采摘莊稼。讓大家體驗(yàn)這等辛苦活。大家認(rèn)真的看著這個(gè)過(guò)程，按步驟學(xué)習(xí)。在這個(gè)烈日炎炎的天氣里，大家忙活了一會(huì)兒就汗流浹背了，耗費(fèi)了所有人的一大半的體力。大家只好坐在軟綿綿的棉花旁靠著休息。只見(jiàn)農(nóng)民精力充沛。有的推著沉重的割草機(jī)割草，有的彎著腰用刀收割稻谷，還有的伸出粗粗的手臂用力拔蔬菜……
看著他們還這樣努力的干活，雖然已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，身上穿得帶的都已經(jīng)被淋濕了，大家便也鼓起勁來(lái)�？粗械募Z食都來(lái)自不易，怎能給我隨隨便便浪費(fèi)呢？
我知道了糧食的來(lái)自不易，也懂得為什么要珍惜糧食！
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇40
你知道去年10月28日是什么日子嗎？告訴你吧，是我們學(xué)校40歲的生日。雖然那天才是校慶，但是學(xué)校早就有校慶的氣氛了。
那天早上，我來(lái)到校園，只見(jiàn)校園里彩旗飄揚(yáng)，到處掛滿(mǎn)了氣球和燈籠。教學(xué)樓上掛了許多巨幅標(biāo)語(yǔ)，使校園別具一格。接著，我來(lái)到教室，老師給了每一位同學(xué)一面小彩旗，小彩旗上寫(xiě)著幾個(gè)十分醒目的小字：慶祝校慶40周年。過(guò)了一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到文化廣場(chǎng)上觀看節(jié)目。
首先，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)雸?chǎng)，老師叫我們把手中的小彩旗揮舞起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)咳雸?chǎng)之后，他們就開(kāi)始發(fā)表熱情洋溢的講話了。接著就開(kāi)始表演節(jié)目，小朋友們有的唱歌，有的跳舞，還有的打鼓……最精彩的.節(jié)目要數(shù)女老師們表演的舞蹈了，她們跳著跳著，一會(huì)兒像一朵花，一會(huì)兒像個(gè)開(kāi)屏的孔雀……同學(xué)們都看入迷了。當(dāng)?shù)搅宋璧傅母叱睍r(shí)，同學(xué)們使勁的揮動(dòng)著小彩旗。最后一個(gè)節(jié)目是我們四、五、六三個(gè)年級(jí)和老師們同唱《歌唱祖國(guó)》，把我們這次活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想到了：將來(lái)我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為我的母校增光添彩。
小學(xué)征文格式怎么寫(xiě) 篇41
每個(gè)人都有一本自己喜歡的書(shū)，然而我喜歡的書(shū)是一本小說(shuō)，它就是著名的美國(guó)大作家E`B懷特寫(xiě)的---《夏洛的網(wǎng)》。
這是一篇十分感人的'童話故事，它深深的打動(dòng)了我。故事情節(jié)里有一只叫夏洛的蜘蛛，令我最感動(dòng)。它用了它的一生在蜘蛛網(wǎng)上編織字，為的就是讓威爾伯出人頭地，不讓它被朱克曼一家吃掉。第一次，夏洛熬夜為威爾伯編織出了“王牌豬”這三個(gè)字，人們聽(tīng)到了這個(gè)消息十分驚奇，紛紛過(guò)來(lái)看，夏洛怕看膩了，就叫老鼠“坦普爾頓”找一些字，讓自己在網(wǎng)上編織一些有用的字。到了最后，又編了“光彩照人”幾個(gè)大字，讓大家以為是神跡，最終，編了兩個(gè)字，那就是“謙卑”二字�？删驮谶@時(shí)，夏洛也走到了生命的盡頭……當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的淚珠已嘩嘩的流淌下來(lái)，誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？我想只有夏洛能做到，別人是做不到的。這本書(shū)讓我受益匪淺，也讓我明白了承諾的力量是多么的巨大，無(wú)論怎么樣都要信守承諾；教會(huì)了我們?nèi)伺c人之間要相互幫助互相關(guān)心。
夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然只有那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以讓我們獲得真摯的友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那你就從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧！
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