世界讀書(shū)日主題征文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，寫(xiě)征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編為大家整理的世界讀書(shū)日主題征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書(shū)日主題征文1

　　讀過(guò)的書(shū)，都會(huì)化為你的氣質(zhì)

　　飽讀好文字，不僅讓自己心靈得到滌蕩，更能賦予與眾不同的氣質(zhì)。讀什么書(shū)，便促成你什么氣質(zhì)。讀名家散文，與大師對(duì)話，頓悟那些跨越百年的心意相通，以不至于淪陷于生活的桎梏，進(jìn)而對(duì)生命多一些理解，多一份領(lǐng)悟與豁達(dá)，少一些偏執(zhí)與狹隘。每一位作家的散文，我們帶著各自的故事閱讀，我們能遇見(jiàn)美好的能量，并沉入心里。在他們的文字中找到寄托，精神的歸處，氣質(zhì)的來(lái)源。

　　誰(shuí)不曾坐擁書(shū)海?無(wú)論你是誰(shuí)，是古稀花甲瑞年老人，是凡塵中一個(gè)黯淡的上班族，是艱苦奮斗的學(xué)生，是咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，無(wú)論你貧富或貴賤，都離不開(kāi)書(shū)籍的洗禮。書(shū)籍是唯一能夠跨越一切的東西。也許你無(wú)法身上穿金戴銀，但你可以用知識(shí)做自己最艷漣的珠奩，以書(shū)為最高尚的朋友，不負(fù)如今最美好的.韶華。

　　如果一定要說(shuō)讀書(shū)是為了什么的話，那么讀書(shū)，就是為了遇見(jiàn)最美的自己。

　　20xx年4月23日，是第xx個(gè)世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日是聯(lián)合國(guó)教科文組織為倡導(dǎo)人類喚醒對(duì)書(shū)籍的渴求而設(shè)立的提醒日。眾所周知，以色列猶太人是世界上最愛(ài)閱讀的人，地鐵上，街頭，咖啡館里，甚至是正在排隊(duì)，你總會(huì)看見(jiàn)許許多多認(rèn)真的低頭族。他們的“低頭族”看的可不是手機(jī)，而是書(shū)。他們說(shuō)，最美的天堂是圖書(shū)館。一份報(bào)紙，在以色列賣出了其他國(guó)家?guī)妆兜膬r(jià)格。不為什么，誰(shuí)會(huì)把自己看作價(jià)值連城的東西賤價(jià)賣出呢。一個(gè)全民族的這種嗜書(shū)如命的低頭的背后，必將是這個(gè)民族的橫掃四方的崛起。

　　作為一個(gè)華夏民族的子民，我們擁有著長(zhǎng)到可繞地球八圈的歷史，古今的名人們，更是寫(xiě)下了許多讓人看了根本停不下來(lái)的名著。這些名著無(wú)不令世人驚嘆，但令人可惜的是，在一項(xiàng)關(guān)于讀書(shū)的調(diào)查中，“打死也看不下去”的書(shū)，第一名竟是紅樓夢(mèng)，中國(guó)四大名著也悉數(shù)在列。這不禁讓人反思何為你靈魂的支柱，既不應(yīng)該是夜夜令你激情通宵的游戲，也不應(yīng)該是日日讓你哭的死去活來(lái)的韓劇。是書(shū)啊，同學(xué)們，是那在角落里沉默不語(yǔ)卻灼灼閃耀的書(shū)啊! 一本好書(shū)就像一股清泉，而你的心則是一顆未經(jīng)打磨的鵝卵石。將心沉浸其中，這顆鵝卵石必會(huì)經(jīng)過(guò)歷練，愈加圓潤(rùn)，最終閃耀出人類智慧的光芒。近年來(lái)，國(guó)家也很重視全民閱讀。20xx年，新華社發(fā)起了一項(xiàng)名為“第23頁(yè)第4行”的活動(dòng)。4.23，顧名思義想必大家已經(jīng)看出來(lái)了，正是貼合4月23日讀書(shū)日的意思�；顒�(dòng)鼓勵(lì)號(hào)召每個(gè)人將自己目前所讀書(shū)的第23頁(yè)第4行發(fā)出來(lái)，營(yíng)造一種氛圍，讓社會(huì)彌漫書(shū)香。一時(shí)間，朋友圈里掀起了一股4.23熱。20xx年初，丟書(shū)行動(dòng)也在人群之間大火。人們將自己看過(guò)的舊書(shū)故意放在地鐵上，公交車上等公共場(chǎng)所，等待有緣人拾起閱讀。這樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)品嘗到百家饕餮。近期，央視開(kāi)了一檔名為《朗讀者》的節(jié)目，以優(yōu)美柔情的文字來(lái)總結(jié)名人名家有血有肉的一生，讓人霎時(shí)感受到了閱讀的魅力。

　　我不管你讀書(shū)究竟是否真的為了使靈魂高貴，抑或是只是為了取得更好的成績(jī)，但倘若你真的在一個(gè)夏鳥(niǎo)蟬鳴的午后，或是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的夜晚，捧著一本書(shū)，低下那“高貴”的頭顱認(rèn)真閱讀，你確乎會(huì)變得高尚起來(lái)。書(shū)啊，將會(huì)帶你去到另一個(gè)極樂(lè)世界。歡悅在書(shū)的世界里吧，在角落里與書(shū)沉默，然后讓心靈在指尖跳動(dòng)，旋轉(zhuǎn)，挽起書(shū)中人的手，在這書(shū)的高貴火種里，驕傲而忘我的燃燒吧! 朗讀一段不朽的經(jīng)典文字，回憶一段經(jīng)歷，感恩遇見(jiàn)的每一個(gè)人。如一場(chǎng)文學(xué)盛宴，給我們直抵內(nèi)心的敲擊與感動(dòng)，乃至心靈的洗滌。

　　朗讀者，讀的不是文本，是故事，是情懷，是我們深藏內(nèi)心的情感與氣質(zhì)。

　　總有一段文字，影響著生命的成長(zhǎng)。總有一個(gè)人，在生命中留下抹不去的痕跡。朗讀者，一個(gè)人，一段文。

　　閱讀好文字，能滋養(yǎng)我們心靈和精神。這些感動(dòng)、幸福的人和事，通過(guò)好文字表達(dá)，讓人覺(jué)得：未來(lái)也許荊棘遍布，但仍可咬牙上前。

世界讀書(shū)日主題征文2

　　英國(guó)大思想家培根曾說(shuō)：“讀書(shū)之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智�！睕](méi)錯(cuò)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。書(shū)籍是通往人生坦途的橋梁，使身心得以離開(kāi)幽暗之居，站在高處，在獨(dú)處中盡享書(shū)籍之美并獲得無(wú)窮力量。

　　“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”自古以來(lái)就是仁人志士的追求。中華5000年文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，追溯先秦，《詩(shī)經(jīng)》溫文爾雅：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”;紛亂戰(zhàn)國(guó)，《楚辭·離騷》容光煥發(fā)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”;隆漢莽莽，《樂(lè)府民歌》大放異彩：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方” 《論語(yǔ)》《史記》《紅樓夢(mèng)》等文化古籍凝集了古人知識(shí)的結(jié)晶，《巴黎圣母院》《朝花夕拾》等中外名著更是迸發(fā)出絢麗的智慧火花，等待著我們喚醒書(shū)中沉睡的靈魂。

　　如果有幸能抽得一隅時(shí)間，打開(kāi)一本書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林，帶給你的輕松與愉悅。書(shū)，讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)，讓你在浩瀚海洋中，盡情暢游;書(shū)，點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的'人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，像帆一樣將你這只小船送到知識(shí)的彼岸。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)有著不可估量的裨益。杜甫有詩(shī)云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。就個(gè)人而言，讀書(shū)越多，就和世界越接近，生活對(duì)于人也變得越加光明和有意義;就社會(huì)而言，喜歡讀書(shū)，頭腦的健身操就越活躍，創(chuàng)意、靈感、誠(chéng)信、正義、和平的光束就越強(qiáng)勁;就國(guó)家而言，如果讀書(shū)成為時(shí)尚，那么政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事就會(huì)有序進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展，走向富強(qiáng);就世界而言，讀書(shū)成為流行色，就會(huì)加固文明進(jìn)步的階梯，在平等中促成和平，在創(chuàng)造中謀求福利。

　　“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”，所以，讀書(shū)也自有讀書(shū)之法：

　　其一，循序漸進(jìn)。讀書(shū)要有個(gè)先后順序，讀通一書(shū)，再讀另一書(shū)。就讀一書(shū)而言，則要逐字逐句逐段地按順序讀，先讀的沒(méi)弄通，就不能讀后面的，這樣才不會(huì)感覺(jué)生吞活剝或雜亂無(wú)章。而且，讀書(shū)要從易到難，從淺到深，從近到遠(yuǎn)。急不得，也慢不得。

　　其二，熟讀精讀。讀書(shū)不可貪多，切要精熟。

　　其三，虛心涵詠。切不可有“私意”，就是不能以自己的想法去歪曲書(shū)中的道理，穿鑿附會(huì)，破壞了古人本來(lái)意思。

　　其四，切已體察。朱熹有語(yǔ)云：“讀書(shū)窮理，當(dāng)體之于身�！笔裁唇小绑w之于身”?就是要心領(lǐng)神會(huì)，身體力行。從讀書(shū)法的角度來(lái)看，讀書(shū)必須聯(lián)系自己，聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

　　其五，著緊用力。“著緊用力”包含有兩個(gè)意思：一是指時(shí)間上要抓緊，要“饑忘食，渴忘飲”;二是指精神上要振作，要有剛毅果決，奮發(fā)勇猛的精神，“如撐上水船，一篙不可放緩�！逼淞�，居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書(shū)必須精神專一，全神貫注，還要有遠(yuǎn)大的志向，頑強(qiáng)的毅力。

　　“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。中國(guó)古人的箴言，在科技眼花繚亂、消費(fèi)主義盛行的當(dāng)下，具有別樣的意義：不是為了擺弄虛榮，而是為了積蘊(yùn)高貴的品格、深沉的良知，實(shí)現(xiàn)更高境界的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　4月23日，世界讀書(shū)日。也讓我們手捧一書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，樂(lè)在其中，為中華之崛起而讀書(shū)，也讓我們的靈魂更加高貴!

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