教師節(jié)征文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教師節(jié)征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)征文1
暑假過后的初秋，天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗，陣陣的清風(fēng)掃過我的面頰，善解人意的風(fēng)啊，拽走了夏天的悶騷。地上的草啊，早已沒了夏日的生機，不變的是它一如既往的堅韌。秋天，碩果累累；秋天，教師們?yōu)閷W(xué)生播下種子奏響新的樂章！教師是個雕刻家，用沾滿粉筆末的雙手，輕輕雕刻學(xué)生們的魂靈，她可以和米開暢基羅相比較；教師是個音樂家，用高昂的嗓音，涌起學(xué)生們的奮發(fā)熱血，它比貝多芬的樂曲更振奮人心；教師是個革命家，用堅定地信念，改革無所事事，無所顧忌，無所胡想，無所未來四大舊思想。她會像毛爺爺一樣永駐我們心中。教師與我們非親非故，卻待我們?nèi)鐑号�，甚至盛過自我的兒女。政治教師曾和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教員，每天早上兩位教師等車時總能碰巧遇到，再一次閑聊中，政治教師懂得到，這位教師由于教的是初三班，課程比較嚴(yán)重，所以每天早上需要早一點到學(xué)校為學(xué)生們上自習(xí)，這早已是平常事。可這位教師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位教師只好將自我的孩子送到還有半個鐘頭時光開門的校門口站著，不管春夏秋冬，皆是如此。這位教師還補償?shù)�，總為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多講一點是一點啊。教師的工資并
不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。師恩難忘，既然難忘，那我們是不是就應(yīng)酬報教師？有位學(xué)生在為自我教師慶祝教師節(jié)的時候，送給教師一張卡片，上方寫著：我沒有錢，買不起禮品送給教師；我不學(xué)習(xí)，拿不了驕人的分?jǐn)?shù)欣喜教師；我體育欠好，奪不了冠軍為教師爭光。我唯一能做的是成為一位堂堂正正一撇一拿的人。不成人成材也為無用之邦，既成人又成材者乃國之棟才。我們既要為自我的'未來盡力，成為材人，又要修身養(yǎng)性，成為正人。這樣，教師緊皺的眉頭才會舒展，勞頓的心才會喘口吻。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，欲敬師而已別。聽聽教師的聲音吧，是不是已有了些沙啞？看看教師的午飯吧，是不是有一絲的心寒？摸摸教師的手吧，是不是早已融進粉筆？從此刻起，做教師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
教師節(jié)征文2
玄月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；玄月，滿懷金色的期望，手捧感恩之心走來。玄月，就這樣悄悄地離開了教師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)在；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩絢麗的色彩！這就是9月10日，因有了您人類魂靈的工程師，而變得偉大而神圣！
第一滴春雨溫暖了冰封的土壤，第一縷向陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們斑斕的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒；我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美好的聲音！
青絲已成鶴發(fā)，往昔的`稚子學(xué)童已帶著絢麗的胡想與期望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精湛！
您用一生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的期望。因為有您，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步；因為有您，社會才會如此和諧禮貌，笑容陽光殘暴
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏�，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響玄月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：教師，節(jié)日高興！
教師節(jié)征文3
從小學(xué)開始，不知道受了什么影響，我對數(shù)學(xué)就沒有什么好感，到了五、六年級甚至是討厭數(shù)學(xué)。成績那么多年以來就沒有好過。小學(xué)畢業(yè)后，我為初中的數(shù)學(xué)傷透了腦筋，認(rèn)為它比小學(xué)的更加難。果不其然，七年級上半學(xué)期期末考，我考的十分不理想。瞬間，我對數(shù)學(xué)的興趣又降到了冰點。直到下學(xué)期，她的出現(xiàn)，讓我轉(zhuǎn)變了想法。
她長得還算秀氣，一張白皙的臉龐。有著一頭短而精煉的頭發(fā)，高挺的鼻梁上總是架著一副方形的黑框眼鏡。兩只眼睛如同瑪瑙一般大，黑色的眼眸中總是閃著智慧的光。雖然是年近三十，但稚氣未退。穿衣打扮也是很時尚的。第一次給我們上課，那井井有條的板書，聲情并茂的講課，讓我一瞬間就喜歡上了她。她對人也和和氣氣，講課時感覺不像對學(xué)生們講話，而是在和她的朋友們聊天。一節(jié)課就在這平靜的氣氛中過去了。我對她的好感增加了，也開始慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科。
但是她也并不是所有的時候都很和善。有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時，有討論的環(huán)節(jié)，同桌沒有去思考問題，而是和我聊起了天。當(dāng)時的我不知怎么了，并沒有拒絕。我們就扯天扯地地聊了起來，一時半會忘記了這是在數(shù)學(xué)課上。也許是她察覺到了什么，五分鐘的討論一結(jié)束，她就叫我起來回答問題。可當(dāng)時的我怎么會答得出來呢？我一臉慌張的看著她，嘴里愣是擠不出半個字，只能尷尬的站在座位上。半天沒有人說話。我只好厚著臉皮說：“我不會……”“沒事。”她一改以往幽默詼諧的語氣，“是不是你們還沒有討論好……”這番話說的我無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。
下課后，她把我叫到教室門外，語重心長地對我說：“我知道你們上課在講話，你答不出來的原因不僅僅是在講話，更是基礎(chǔ)知識沒有學(xué)好，其實你學(xué)數(shù)學(xué)是有天賦的.，只是還要再加把勁呀�！闭f完，她便轉(zhuǎn)身回到辦公室。望著她離去的背影，頓時感覺她不再矮小。慢慢的，我的內(nèi)心也逐漸釋懷了。自從這以后，我再也不敢在數(shù)學(xué)課上開小差了。
她就像黎明中的一道光，刺破了黑夜，照亮了我的內(nèi)心。在即將到來的教師節(jié)里，我想對她說一聲：謝謝你！老師！
教師節(jié)征文4
“小明，來老師辦公室補課�！薄靶≡拢愕氖衷趺戳餮�？走，老師帶你到醫(yī)務(wù)室包扎。”……這一句句飽含關(guān)心、問候的話語，每天都在學(xué)生耳邊響起，溫暖著學(xué)生的心，感動著學(xué)生。
我的徐老師也不例外，她就是眾多好老師中的代表。她雖然不是我們班的班主任，可她對班級學(xué)生的關(guān)心一點兒也不比班主任少。
你瞧！都下自習(xí)了，她還在仔細地輔導(dǎo)著班里的那幾個后進生�！靶∠瑁F(xiàn)在新學(xué)期剛開始，你雖然基礎(chǔ)很差，也應(yīng)該認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)。只要你自己給自己定好目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，沒有學(xué)不好的道理。來，你試著讀一下第一篇的課文，老師幫你指正�！薄靶『溃闶且粋�聰明的孩子，可你為什么就不好好聽課呢？你要記�。簩W(xué)習(xí)是自己的事情，來不得半點馬虎。一個人只有自己想好，才會有更大的進步；不然誰都幫不了你。來，你讀一下第二課作業(yè)本上第一題的.題目，試著把它做一做�！薄�
這溫馨的補課場面，一次次的發(fā)生在我們年輕美麗的徐老師的身上。在我們的心里，徐老師就是我們的“媽媽”。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。她那美麗的容顏，經(jīng)常因為給我們補課而顯得憔悴不堪，她的身體也因經(jīng)常給我們補課而顯得很疲倦。在教師節(jié)到來之際，我祝她節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕美麗！我也祝全天下的老師節(jié)日快樂，永遠幸福！
教師節(jié)征文5
想必，在大家青少年的時候，一定有自己難忘的老師吧，那我今天，來說說，我現(xiàn)在的班主任吧!
我最愛的班主任老師。名叫丁靈，老師長得非常美，有著大大的眼睛，長長的睫毛、彎彎的眉毛。玲瓏嬌小的鼻子。小小的嘴巴再加上一頭黑棕色的長直發(fā)，那就像仙女一樣!
老師瘦瘦的，長胳臂長腿。丁老師主要教語文，有時也教英語、音樂。老師不但長得美，文化水平高，而且脾氣也很好，溫柔起來像小白兔，生氣的.時候像大老虎，開心的時候像小花貓。
那你們一定很想知道我和老師的故事對吧，那就聽我講講吧!
第一件，開心的事:
當(dāng)老師讓我們四個同學(xué)一起去辦公室講事的時候.每一次，都會在辦公室里歡聲笑語，像在和家人在一起一樣。
第二件，令老師心疼的事:
一次體育課，我把手弄破了，老師一看，連忙讓同學(xué)拿創(chuàng)可貼，丁老師幫我弄傷口。老師當(dāng)時心疼死了。
第三件，溫暖的事:
有一次，我有一個不太會寫的作文，當(dāng)老師給我認(rèn)真講解的時候，我覺得很溫暖!
今天正好是九月十日星期四“教師節(jié)"，我想對老師說:“老師，我祝您身體健康、工作順制。新的一年您能更美。教師節(jié)快樂!"我們向所有的教師們，向你們致敬，謝謝您!
教師節(jié)征文6
偉大的母愛，觸動了孩子的心靈；美麗的風(fēng)景，觸動了畫家的心靈；和諧的社會，觸動了游客的心靈。但老師的'恩情，卻觸動了我的心靈，讓我感激不盡。
那一次，我們班舉行語文考試，我取得了第一名，聽了這個消息，我心里樂滋滋的，比喝了蜜還甜。然后，我就拿著用全部的努力和汗水取得的第一名的試卷到處在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都對我豎起了大拇指。但是好景不長，漸漸的，同學(xué)們都不太愛理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。
話傳到李老師那里了，李老師知道后，就找我去辦公室。來到辦公室，李老師語重心長地對我說：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因為它包含著所有的江河，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實全班同學(xué)都可以是你的朋友，只是沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。”
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收獲了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，李老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了一道道坎。
老師，謝謝你。你像一艘船，帶著我游過浩瀚的大海；你像一盞明燈，照著我前進的道路；你像一條鑰匙，打開了我的心靈那一扇門。老師，你的恩情我能忘懷嗎？
教師節(jié)征文7
人們常說眼睛是心靈的窗戶，我們鄧教師的眼光分外有神，她的眼睛會說話哩！
有時，鄧教師的眼睛閃爍著興奮、愉快的光芒，它告訴我們教師很高興――回答問題出色、比賽獲獎，期末測驗?zāi)昙壍谝唬挥袝r，鄧教師的眼睛里又吐顯露憂慮的神情，顯得忽忽不樂――它告訴我們的學(xué)習(xí)還不敷抱負，或是有同學(xué)做錯了什么事。
總之，鄧教師的眼睛能告訴我們喜、怒、哀、樂。有一次上小課時，我做完作業(yè)就跟同桌講自我玩過的游戲，不料被鄧教師發(fā)現(xiàn)，即刻，她那會說話的眼睛投來了溫和與責(zé)怪的眼光，好像在說：黃睿凡，你可是班干部啊，上課別太隨意。我低下了頭，不敢正視她，臉火辣辣的
有一次，鄧教師在多功能廳給我們上《陶罐和鐵罐》這一課，有很多位教師聽課呢！鄧教師提問：陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么事情？我和很多同學(xué)把手舉得高高的，鄧教師請我的學(xué)習(xí)伙伴小謝發(fā)言。他開端站著不吱聲，爾后，回答的聲音很輕很輕，好像在自言自語。我們的眼光都投向他，擔(dān)心膽小的他答不上來，這時，鄧教師向他投去鼓勵的眼光，似乎在說：對、對，聲音再響亮點！小謝看著鄧教師，膽子大了，聲音也響亮起來。發(fā)言完畢，鄧教師一向面帶笑容，向他投去贊許的'眼光，好像在說：講得真好，有前進！
還有一次，鄧教師跟我們玩吹泡泡。她的眼睛也會說話。鄧教師像孩童似的在操場上往返奔馳，吹出一串串五顏六色的泡泡。她的眼睛睜得大大的，好像在說：瞧――我真棒，誰敢和我比？啊，我吹了一個大泡泡卻爆了。鄧教師的大眼睛忽閃忽閃，好像在說：快！快！再吹一個！我們把鄧教師團團圍住，吹啊吹。一、二、三，吹！不知是誰在發(fā)令，幾十個泡泡像她發(fā)起總攻，鄧教師瞪大眼睛，閃爍著興奮、愉快的眼光，好像在問我們，這節(jié)課玩得高興嗎？我們班上絕大多數(shù)同學(xué)都能從鄧教師那雙獨特的眼睛讀出什么。每當(dāng)我看到鄧教師時，總不忘先看看她的眼睛，看看她要對我說些什么。
教師節(jié)征文8
這是一座深山老林里的學(xué)校，金色的陽光透過稠密的樹葉照射下來，此刻是初秋，葉子還衰敗下來呢。這天是一個讓婷婷企盼已久的日子教師節(jié)！婷婷是一個斑斕的女孩子。大大的眼睛，水靈靈的閃爍著星星般的愉悅光芒。漂亮的嘴巴紅紅濕濕的閃耀晚霞般的色彩。烏黑的頭發(fā)若似如墨般的黑夜。院子里的角落有幾束野菊花，不知何時生何時長，被婷婷意外發(fā)現(xiàn)了。
婷婷大白教師喜愛黃色，便將黃色的統(tǒng)統(tǒng)摘下來，走向辦公室，寄望翼翼的`探了探頭，呵呵～～沒人！它透過收起窗簾的窗子仔細搜索著可以插花的地方桌子？墨水盒？筆筒？婷婷眼前一亮：對，就是它了！她寄望地把畫一束束插進筆筒，對著花傻笑。這時，忽然傳來了開門聲，跑，是來不及了，干脆蹲下身子，可是bang的一聲，然后：啊～～一聲慘叫驚起無數(shù)飛鳥......
可是痛痛的感覺卻讓婷婷心頭染上了一絲絲甜甜的感覺：教師啊，祝您節(jié)日高興！
教師節(jié)征文9
從古至今，多少文人騷人提筆贊頌教師。常常當(dāng)我讀到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干時，我總會情不自禁的搖搖頭，我認(rèn)為教師豈是一根紅燭所能比的？不錯，紅燭的確如教師一般，不求回報的奉獻出了自我的一生，可是紅燭燃到絕頂，最后留下的只是一縷烏煙，而即使教師逝去，待到桃李豐收時，他們也會秉承著教師的精力，做出更多的豐功偉績報效祖國，所以教師的精力永存，它將永遠銘刻在人們心中，垂名青史。
我也不認(rèn)為教師如園丁，雖然園丁整日在庭院里勞作，不分嚴(yán)寒盛暑的不辭辛勞，但如果說他們是最不容易的，那末十年樹木，百年樹人，更何況教師培育的是一個個具有靈氣的人呢？
如果把教師稱做是太陽，那末，我就更不認(rèn)同了，的確太陽所散發(fā)出來的陽光，是世間萬物之根源，具有生命的物質(zhì)都離不開太陽，而如今因為太陽的暴曬而引發(fā)的中暑，暫時性休克或是更加嚴(yán)重的事件，也不是少數(shù)，所以可以說太陽給予了我們生的潛力，也可以說它對我們的身體健康也構(gòu)成了必須的威脅。教師偶爾的嚴(yán)厲，只會讓我們更加優(yōu)秀，更加出色，正所謂百利而無一害。
從咿呀學(xué)語的幼嬰到蒙學(xué)初開的學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅遨游的青年，從掉隊、腐朽的中國到矗立在世界東方的`高昂的雄雞，這些成長的足跡，汗青的偉跡都離不開教師的撫育。
也許此時，你要問那末教師像什么？其實，教師就是執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇衷心為桃李，站三尺講臺謹(jǐn)小慎微從古到今的普通偉人�；蛟S師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬�；蛟S師恩似海，因為大海浩瀚，內(nèi)在無量�；蛟S師恩如水，因為萬物如水，必能蕩滌污垢，而水又明哲保身，使人敬仰
我認(rèn)為教師是獨一無二的，是不成代替，是其他相提并論的，敢問世間有誰，能默默奉獻而不求回報？有誰，能拖著一身疲倦，熬夜備課？有誰，能看到桃李成果，卻在眼前不做聲響，繼續(xù)下一代的培育？我想答案，也只是獨一無二吧教師！教師，這是一個獨一無二的名字；這是一個響亮普通的名字；這是一個神圣莊嚴(yán)的名字；時光荏苒，又是一個金秋到來的玄月，讓我們由衷的問候獨一無二的一聲：教師，您辛苦了！
教師節(jié)征文10
古之學(xué)者必有師，師者所以傳道受業(yè)解惑者也。秋高氣爽的季節(jié)里，園丁正在辛勤地照顧著一朵朵含苞待放的花朵，無怨無悔，默默付出，即使風(fēng)吹雨打，他們也不愿讓這些花受到一點傷害，他們就是教師。
作為人類文明延續(xù)的重要工作者，教師傳遞文明，使其能夠延續(xù)。拿著并不算高的薪水，做著最重要的事——教書育人，在外人看來，他們并不認(rèn)為這是一件多么困難的事，甚至他們認(rèn)為教師什么也不用做就可以拿到薪水。但，又有誰能夠理解他們的艱辛，在他們面對困難時，不過是有家人的支持和同行的鼓勵，以及對國家的責(zé)任感，讓他們堅持下去。
我贊頌，教師的無私奉獻。作為教育工作者，他們從來都不認(rèn)為自己擔(dān)任教師是為了讓自己過上比別人更好的生活。無論衣食住行，他們都和平常人一樣，他們不求回報，只希望能夠盡可能多的為國家培養(yǎng)人才，在祖國發(fā)展的.道路上盡自己的一份力。為了能夠讓學(xué)生成績有所提高，他們想盡一切辦法，舍棄陪伴自己孩子的時間，為學(xué)生們解答疑惑，放棄自己的休息時間，來讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識。這些都不為人知，但他們依然堅持。
我贊頌，教師的兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生面對每天高強度的學(xué)習(xí)，教師的時間則要比學(xué)生更早，每天的備課令他們疲倦不堪，面對學(xué)生的疑問，他們總是充滿耐心，從來沒有半句怨言，而是認(rèn)真地在工作崗位上做好自己該做的事。為了能夠讓學(xué)生有更好的睡眠，他們不辭辛苦，每天都在學(xué)校停留到深夜，直到確認(rèn)同學(xué)們都休息之后才回到家中。第二天還需要早早的來到學(xué)校開始自己又一天的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年。他們?nèi)栽趫猿�，只為幫助學(xué)子實現(xiàn)夢想。
我贊頌，教師的誨人不倦。在教書過程中，面對學(xué)生天南海北的疑問，他們從不厭煩，耐心地解決他們的每一個問題，從來不會大發(fā)雷霆。有時候，他們也會心急，但那都是因為：看著眼前的這個孩子，她真的很急，她急切的想要這個孩子有所進步�？傊�，一切都是為了能夠讓學(xué)生能夠改變自己。
如果沒有教師，人類文明將永遠暫停；如果沒有教師，無數(shù)人都將與自己的夢想無緣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您辛苦了！
祝老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)征文11
今天是教師節(jié)，不由得想起自己的老師，在我的一生中有無數(shù)位老師教育過我，扶持著我一步步走上社會、走上成人的道路。那些曾經(jīng)教育過我的老師都是我人生中不可或缺的領(lǐng)路人，我默默地為老師們祈福，祝愿老師們健康快樂！
想寫一篇關(guān)于教師的文章，不想用太多華麗浮藻的語言去贊美歌頌教師，因為教師這個職業(yè)在我心中一直是很崇高很值得尊敬的。
教師比其它的職業(yè)更多是責(zé)任與辛勞。當(dāng)今社會，教育倍受重視，多少父母望子成龍望女成鳳的'迫切心情，更加重了教師行業(yè)的壓力。做教師，做一名優(yōu)秀的教師，真的要付出很多。
教師這一職業(yè)并不僅僅是一項職業(yè)，它的崇高性大于它的職業(yè)性。從小我對老師都充滿崇敬，老師“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的奉獻精神是任何職業(yè)都無法比擬的。
教師是人類靈魂的工程師，老師們用自己的學(xué)識和人格影響著一代代學(xué)生的成長。好的老師，讓學(xué)生學(xué)到知識，學(xué)到做人的道理。
今天又是一年一度的教師節(jié)，我想，多一份理解多一份配合，是對我們辛勤園丁的最好禮物；多一份寬容多一份感激，是對我們敬愛老師工作成績的肯定。護士節(jié)征文你為誰工作征文演講安全月活動征文
教師節(jié)征文12
不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位教師。因為無論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國王都曾經(jīng)受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！今天的我，已是一名教師，更加懂得師恩之重，師恩之深。我依然清晰地記得我高中時代的班主任寧老師。在第24個教師的節(jié)日來臨之際，我拿起筆，寫下心中的感激和思念。
師恩難忘，默默無聞育桃李。寧老師是一名平凡的教師，默默無聞的耕耘者。每天還沒有打晨讀鈴，寧老師便已早早的來到了班上，他首先做的第一件事是：提一桶水進教室非常仔細和認(rèn)真的抹黑板，直到將黑板抹得像一面鏡子，將全班同學(xué)發(fā)奮讀書的影子都映在了里面。其實他可以叫學(xué)生來做這件事的，可是他怕耽誤我們高中緊張的學(xué)習(xí)時間。哪怕是寒冷的.冬季的早晨，我們也會看到他提著一桶冷水進教室抹黑板的背影。有寧老師這樣的班主任老師，我們是幸福和驕傲的，可以說我們每天都會擁有全校最干凈的黑板。寧老師這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
師恩難忘，細微之處見真情。寧老師跟我們講過一句話：“欲栽大樹筑長天，以人為本德為先”。他教育我們應(yīng)該從小事做起，從每天做起，要有“水滴石穿”的精神。寧老師每天都會在黑板的一角寫上一句勵志的名言，激勵我們刻苦學(xué)習(xí)，希望我們能夠做到“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”。在平常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，他總會率先垂范，作出表率。我們經(jīng)常會看到他悄無聲息的彎腰撿起自己或?qū)W生腳旁的一個煙屁股、一張廢紙。此時無聲勝有聲，他的這些小行為卻已經(jīng)潛移默化的深深影響著我們。
師恩難忘，雪中送炭暖人心。那是一個飄著漫天飛雪的冬天夜晚，同學(xué)們都蓋上了厚厚的棉被�？墒巧蠘撬奚岬耐瑢W(xué)不小心弄翻了一桶水，水透過天花板弄濕了我們班一位同學(xué)的棉被，他不知如何是好。這時正好被查寢的寧老師知道了，他說我去想想辦法，便消失在漫天的雪花當(dāng)中。等再回到宿舍的時候，寧老師已經(jīng)抱著一床嶄新的棉被出現(xiàn)在大家面前。原來，寧老師冒著寒風(fēng)從自己家里拿了一床新的棉被。寧老師就像冬日里一縷溫暖的陽光，溫暖著同學(xué)們的心田。
十年樹木，百年樹人。寧老師是一位“捧著一顆心來，不帶半根草去”的人。寧老師的教誨之恩我們終生難忘。
教師節(jié)征文13
春天般歡欣。如今，升入初中，我更深地了解老師的辛勞。
初中的語文老師，幽默風(fēng)趣；數(shù)學(xué)老師和藹可親；英語老師活潑向上……我們初中的老師個有所長，教學(xué)的方法也各不一樣，但在我們這些學(xué)生的心中，老師永遠是我們的老師。因為我們至今還能清楚地記得，遇到困難時老師淳淳誘導(dǎo)的話語，遇到難題時老師鼓勵的目光。老師啊，您為我們付出了太多太多的心血，太多太多的時光！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師啊，這就是您的真實寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字，其中蘊含著老師付出的多少心血，多少辛勞都盡在不言中。
老師為了每一課，都做了怎樣的備課，其中的勞累都有誰知道？這就是老師這個職業(yè)的神圣，他們從不張揚，從不叫苦叫累，只是默默的承擔(dān)一切，付出一切。他們身上的品質(zhì)，難道不值得我們贊揚嗎？老師，您是我們心中的燈塔，指引我們到達正確的方向，您為了我們，就像在海上孤獨的生活，也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師，因為您把自己的知識全部傳授給了我們，我們感激您！老師為了學(xué)生，把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生，任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言，這，我們能做到嗎？老師培養(yǎng)的桃李，現(xiàn)在都已長大成人，他們永遠忘不了的，就是自己的恩師，傳授給自己智慧的恩師！我們這新一代的桃李，正在老師的呵護下茁壯成長，為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中，是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲，還糾正我們長得歪的部分，使我們永遠都是筆直的向上。這些，難道還不夠說明老師對學(xué)生的一片心意嗎？老師永遠是學(xué)生心目中的智多星，在老師面前，學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案，可以得到數(shù)學(xué)題的解答的一剎那，全班同學(xué)站了起來，筆直得像一條直線似的，然后又用洪亮的聲音異口同聲地對老師祝福道：“老師節(jié)日快樂！”老師一聽，緊皺的眉頭舒展開來，嘴角彎起，“哈哈”地笑了，笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條細小的毛線，整個臉像開了一朵燦爛的花一樣。這時，同學(xué)們一窩蜂地向老師站的地方涌了過去，爭先恐后地把自己早已準(zhǔn)備好的花束或者手工花送給老師，生怕自己比別人晚送了一點兒。我也把自己準(zhǔn)備許久的花兒送給老師，這束花兒被深紫色的砂紙包裹著，中央是一朵碩大的向日葵，金黃色的花瓣重疊在一塊兒，它的花盤是深棕色的，摸上去癢癢的。旁邊有幾株玫瑰和星星點點的.滿天星，十分漂亮。這些花兒和卡片是我們送給老師的祝福，其實更是代表著老師對我們的諄諄教導(dǎo)的感激……
一眨眼到了下午兩點，這時，家委和幾位老師帶過來一個大蛋糕，說是要慶祝教師節(jié)，全班立刻沸騰了起來，鬧哄哄的。當(dāng)打開蛋糕盒時，哇！蛋糕上涂抹著粉紅色的奶油，奶油上鋪著好多塊新鮮的水果，還用巧克力醬寫著“教師節(jié)快樂”的字樣，并且散發(fā)著誘人的香味，誘人的香味，讓人的口水“飛流直下三千尺”。發(fā)到蛋糕后，我迫不及待地嘗了一口，嗯，潤滑的奶油配上松軟的蛋糕，真是美味極了！我吃得津津有味。吃完蛋糕后，同學(xué)們便快快樂樂地度過了一個下午。
快樂的時光總是令人難忘。敬愛的老師們，我想再次對你們說：老師，謝謝您們，教師節(jié)快樂�！�
教師節(jié)征文14
候老師是我們的班主任,她中等身材,瘦瘦的臉龐上總是洋溢著甜甜的笑容,高高的鼻梁上駕著一副精致的眼睛,透過鏡片,是她那雙充滿自信和智慧的眼睛。
她上課語言準(zhǔn)確生動,聲音抑揚頓挫,情感真實感人,不時開點玩笑,把我們逗得哈哈大笑。她的課具有磁鐵一樣的吸引力。
有一回,她給我們上《桂林山水》這一課。侯老師說:“請同學(xué)們一邊聽我朗讀,一邊想象桂林山水美麗的景色�！薄袄旖乃骒o啊,靜得讓你感覺不到它在流動”我們聽著,想著,覺得自己仿佛隨著老師在暢游漓江,欣賞清澈秀麗的漓江的水。侯老師讀完后又帶領(lǐng)我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。老師的.每一句形象生動的話,每一個準(zhǔn)確的手勢,都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上幾個調(diào)皮的學(xué)生,都在津津有味的聽著,思考著,想象著。
告訴你們我們班侯老師的眼睛還會說話呢!
有一次上語文課的時候有幾位同學(xué)在竊竊私語,侯老師用銳利的目光望著他們,好像在說:“有話下課說,上課要認(rèn)真聽講,不要開小差�！蹦菐孜煌瑢W(xué)見了馬上坐好,聽老師講課。
還有一次,我和張鵬在管理圖書角的時候,非常認(rèn)真,細心,每位同學(xué)借書還書都會一一登記,侯老師微笑著用鼓勵的目光望著我和張鵬,好像在說:“要繼續(xù)努力管好圖書角哦!”侯老師的眼睛是一雙會說話的眼睛,一雙嚴(yán)肅而又給人溫暖的眼睛。
9月10日教師節(jié)馬上就要來臨了。在這里,我祝愿您:節(jié)日快樂,工作順利!
教師節(jié)征文15
來到鄭州電子信息中等專業(yè)學(xué)校工作已有七年時間了，作為職業(yè)學(xué)校的老師，我們付出的可能比一般的中小學(xué)老師會更多，因為我們的學(xué)生大多都是在初中有問題的。能把那么多問題學(xué)生教育成聽話懂事的乖孩子，我認(rèn)為，中專的老師都非常了不起，應(yīng)該都是優(yōu)秀的。
我們學(xué)校的老師都是最平凡、最普通的人，都是平平淡淡的.工作和生活，沒有做過什么驚天動地的大好事，但卻不乏工作認(rèn)真負責(zé)的人。比如，馬廣建校長，孫廣庭書記，楊書成校長，翟海濤科長，許峰科長，薛志遠老師，許新杰老師，王元佑老師，等等。他們愛校如家、愛生如子，他們的敬業(yè)精神和工作態(tài)度令我敬佩，都是為人師表的好老師。這些老師平凡而動人的事跡一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，是電子信息中專的驕傲。幾年來，特別令我感動的，還有一位老師，那就是王粉香老師。
說起王粉香老師，我的眼前總會不停地閃現(xiàn)一個個鏡頭，那些讓我記憶憂新、平凡而又感人的一件件小事。
鏡頭一
從xxxx年8月起，王老師就一直擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，幾年來，她想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)時間非常緊，下課接開水人多，常常是還沒輪到就上課了。為了讓學(xué)生能順利喝到開水，又能安心上課，有更多的時間學(xué)習(xí)，王老師每天只要進教室，就會一趟又一趟地跑到茶爐房，把班上所有學(xué)生的暖水瓶都接滿。我曾問過她：“王老師，你每天這樣一壺一壺地接開水，再提到教室，累不累��？”王老師總是笑笑說：“累什么啊，孩子們學(xué)習(xí)緊，我又沒事，舉手之勞嘛，正好鍛煉一下身體�！闭f的很輕松，但做起來卻不是那么容易，一天，兩天還可以，但一年四季天天如此，不好堅持��！然而王粉香老師就是這樣一天天堅持下來了。
鏡頭二
隨著高考日期一天天臨近，學(xué)生壓力越來越大，加上學(xué)習(xí)時間長，營養(yǎng)又跟不上，有幾個女生開始出現(xiàn)失眠、煩燥等癥狀。王老師得知情況后，就給學(xué)生買來了豆奶粉等，讓學(xué)生補充營養(yǎng)。雖說一袋奶粉不值多少錢，但那畢竟也是錢啊，最關(guān)鍵是她那顆善良的愛心和責(zé)任心讓我折服。
鏡頭三
已經(jīng)記不清有多少次，天下著大雨，早上5點多，王老師身披雨衣，騎著那輛有點破舊的藍色二六車，第一個來到學(xué)校。由于雨太大，雨衣并不能完全遮住她的全身，她的臉上總是掛著水珠，頭發(fā)也常常被淋的濕了一大半，褲腳、鞋子也幾乎濕透，但她每次都顧不上整理一下自己的衣著，就徑直進班看學(xué)生。后來，一個學(xué)生跟我說：“看到班主任老師臉上身上都是水，心里挺感動的，有這么好的老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！”
鏡頭四
xxxx年10月，11（2）班的班主任老師由于工作原因調(diào)去別的單位就職，這個班的學(xué)生一個子成了“沒娘的孩子”。讓誰來接這個班呢？思來想去，還是王粉香老師最合適，但期初因王老師身體不適和兒子要考高中需要她照顧，剛辭掉班主任工作，還沒歇幾天呢，又讓她干，怕她會不愿意。私下先找王老師商量，沒想到她二話沒說，爽快地接下了。王老師說：“我知道學(xué)校的難處，要是有更合適的人選，領(lǐng)導(dǎo)也不會找到我，所以，我會盡力做好這個班主任工作的，放心吧�！苯尤伟嘀魅魏螅蝗缂韧卦绯鐾須w，一如既往地認(rèn)真負責(zé)、關(guān)愛學(xué)生……這一干，又是一年。
王粉香老師無論是在教學(xué)上還是管理上，都是一個責(zé)任心極強的人，看到她每天忙忙碌碌，為學(xué)生能有一個好的未來，默默奉獻著自己，我真心為之感動。
【教師節(jié)征文】相關(guān)文章：
教師節(jié)征文05-29
教師節(jié)的征文08-29
教師節(jié)的征文09-01
關(guān)于教師節(jié)的征文04-11
教師節(jié)學(xué)生征文05-29
教師節(jié)的征文范文04-11
有關(guān)教師節(jié)的征文09-18
教師節(jié)主題征文09-14
教師節(jié)感懷征文08-15
教師節(jié)高中征文08-26