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精編世界讀書(shū)日征文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大家整理的精編世界讀書(shū)日征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精編世界讀書(shū)日征文1
從懵懂無(wú)知的小孩到聰明伶俐的少年。書(shū)給了我無(wú)窮的幫助。
是書(shū)讓我在幼年時(shí)知道了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事;讓我發(fā)現(xiàn)了十萬(wàn)個(gè)為什么的神奇；讓我從小一休的故事中學(xué)到了她的機(jī)智。
是書(shū)讓我在少年時(shí)懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數(shù)；讓我在歷史長(zhǎng)河中遨游了一遭；讓我了解了世界各地的風(fēng)土人情，地貌氣候……
是書(shū)讓我明白了奇妙的人體組成；讓我了解到自然界的微觀事態(tài)；讓我知道許多事情不是偶然，那是因?yàn)榈厍蛞Φ?緣故。
是書(shū)解決了我的煩惱，給了我一個(gè)找到自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，書(shū)籍也開(kāi)拓了我的思維，讓我對(duì)事物有了重新的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)從書(shū)中得知孔子的做人標(biāo)準(zhǔn)是二三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲時(shí)。想想，我僅二十歲的少年，在生活，學(xué)習(xí)中自然煩惱苦悶多多。為了解決這些煩惱，于是我一頭扎進(jìn)書(shū)中，我找到了答案，找到了我不同情緒的原因。
是書(shū)讓我明白：我生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋晃矣魫�，是因�(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；我焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜�；我悲傷，是因�(yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；我嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀。
是書(shū)讓我找到了自己的追求，是必須有自己的人生觀，價(jià)值觀，必須有上進(jìn)心，有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情；擁有快樂(lè)和成就感，真正做到思想上的獨(dú)立。
是書(shū)讓我看到了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展速度，競(jìng)爭(zhēng)激烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出，就必須不斷學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)技能，不斷完善自己。
在我的成長(zhǎng)中，書(shū)一直陪伴著我。幫我解決了許多問(wèn)題，因而，書(shū)是我的導(dǎo)師，是我前進(jìn)的幫手，是我一生的朋友。
精編世界讀書(shū)日征文2
愿這個(gè)世界上的一切都平安美好......
輕輕地合上書(shū)，唯恐驚動(dòng)了這美好寧?kù)o的世界，耳畔仍回響這安妮純真清澈的祈禱。
是的，這個(gè)世界上的美好和溫暖無(wú)處不在，在綠山墻，在每個(gè)人的心里。年邁的馬修和瑪麗拉兄妹打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，而上帝卻將一個(gè)美妙的錯(cuò)誤帶到綠山墻——渴望美好的安妮。想象力豐富的安妮有說(shuō)不完的感受，錯(cuò)誤一個(gè)接著一個(gè)犯。但她的真誠(chéng)、善良、樂(lè)觀打動(dòng)并且感染著身邊的每一個(gè)人。瑪麗拉和馬修用發(fā)自肺腑的愛(ài)呵護(hù)著安妮，用無(wú)私的付出培養(yǎng)著安妮。在瑪麗拉的教導(dǎo)下，安妮逐漸變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重、優(yōu)秀的女孩子。瑪麗拉和馬修成了安妮生命中最重要的親人。
家，是抽象的。它不是一座華麗的房子，不是精致的裝潢。相反，它或許是一間溫情的簡(jiǎn)陋小屋。因?yàn)�，有�?ài)的地方才是家。
因?yàn)橛屑�，多了真心與你分享快樂(lè)的人；因?yàn)橛屑�，多了�?jiān)強(qiáng)擦掉眼眼淚的勇氣；因?yàn)橛屑�，多了一盞不滅的心靈之燈。
還記得小學(xué)升初中的那段日子里，家里人為我忙前忙后的。母親陪我做簡(jiǎn)歷，父親則不辭勞苦的.把做好的簡(jiǎn)歷送到每個(gè)學(xué)校去。一到周末就東奔西跑地去考這個(gè)考那個(gè)。考場(chǎng)里我?jiàn)^筆疾書(shū)，考場(chǎng)外父母在驕陽(yáng)似火的大熱天下大汗淋漓地等待�？嫉脑趺礃影。课胰艉麄儽銥t灑豪放地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系��！重在參與。我若信心十足他們便比我還得意：哈哈，我就知道我女兒最厲害了！就是這樣，從來(lái)都是付出，不求回報(bào)，我高興，他們便滿足。
上初中了，剛開(kāi)始很不適應(yīng)。課程加多，作業(yè)要寫(xiě)到很晚。一個(gè)星期下來(lái)，我瘦了好幾斤。母親心疼地說(shuō)：累不累��？上學(xué)都是這樣的，需要一個(gè)適應(yīng)期，雖然有點(diǎn)苦但是每個(gè)人都是一樣的，堅(jiān)持下來(lái)你就是最棒的！母親的話永遠(yuǎn)都像對(duì)一個(gè)小孩子的循循善誘還有些哄騙，在那時(shí)聽(tīng)到這話卻感溫暖。每天我熬到多晚父母就陪我到多晚。我在房間，他們?cè)诳蛷d看書(shū)不發(fā)一點(diǎn)聲音。就這樣靜靜地，直到我去睡覺(jué)。在他們眼里，我永遠(yuǎn)是小孩子，是他們永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)的人。
這就是家，一個(gè)充滿愛(ài)的地方。乍一讀——愛(ài)，大得讓人震撼，而真正的家，愛(ài)是滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的。
精編世界讀書(shū)日征文3
我們中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海。《論語(yǔ)》是我喜歡的其中一部。記得《論語(yǔ)》中孔子在“行事有道，使人信服”里說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗(ni),小車(chē)無(wú)軏(yue)，其何以行之哉”。讓我深有感受。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就教我要做一個(gè)實(shí)誠(chéng)守信的孩子。不管做什么事，都要以誠(chéng)信為本。
那時(shí)候不太理解誠(chéng)信是什么?但是我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙別人，更不能欺騙自己。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉一下我的自立能力。給了我五塊錢(qián)，讓我去小區(qū)的小市場(chǎng)買(mǎi)小里脊肉。第一次去買(mǎi)東西，路上害怕有人盯上我，于是一路狂奔來(lái)到了賣(mài)肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說(shuō)七塊錢(qián)，我說(shuō)我只有五塊錢(qián)，阿姨說(shuō)：“我知道你最喜歡吃小里脊肉了，沒(méi)有關(guān)系，下次給我補(bǔ)上就可以了�！碑�(dāng)我買(mǎi)肉回家告訴媽媽時(shí)，媽媽說(shuō)一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，一定要記住把錢(qián)給人家。而我并沒(méi)有忘記，第二天我和媽媽一起去買(mǎi)菜時(shí)，把錢(qián)給阿姨補(bǔ)上了。阿姨直夸我是一個(gè)守信用的'好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會(huì)到了誠(chéng)信是多么重要，人如果失去了誠(chéng)信，就失去了快樂(lè)，也會(huì)失去朋友的。
正如《三德歌》里的唱的�！罢\(chéng)是連心橋，信是聚寶盆，一個(gè)道理傳古今，要做誠(chéng)德人”。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識(shí)。在古代，統(tǒng)治者與百姓之間如果訂立了盟約，謹(jǐn)守信用，就不會(huì)朝令夕改;而國(guó)與國(guó)之間如果沒(méi)有信用，就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。雖然有時(shí)的坦誠(chéng)會(huì)損失一些利益，但是換來(lái)的卻是比金錢(qián)更重要的信任，收獲的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會(huì)為了眼前的利益而且背信棄義，結(jié)果卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。
人而無(wú)信，不知其可也!
精編世界讀書(shū)日征文4
沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地�？粗氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
你也許會(huì)說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書(shū)之樂(lè)不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的`故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
爾后，再來(lái)一本名古垂今的《三國(guó)演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了
著有“xx第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國(guó)近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。
有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書(shū)使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。
讀書(shū)？怎不是一種樂(lè)趣？我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣？
精編世界讀書(shū)日征文5
自我結(jié)識(shí)了書(shū)，它就帶給我無(wú)盡的快樂(lè)和滿足，讓我在書(shū)的海洋里暢所欲言。有書(shū)的陪伴，我的人生才會(huì)有了更高層次的提高，我的精神，我的靈魂，讓書(shū)填實(shí)了每一個(gè)角落，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)中帶給我的快樂(lè)和滿足感。
書(shū)是一杯酒，那么香甜；書(shū)是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書(shū)是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；書(shū)是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候找到心靈的棲息地；書(shū)書(shū)一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心里，載進(jìn)了我的人生旅程。每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在陽(yáng)光里，手里拿著一本書(shū)‘找一棵茂密的樹(shù)，斜倚著樹(shù)干坐下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢，何等的滿足！
泡著一杯綠茶，沉浸在書(shū)的世界里，在婆娑的倒影里聞著書(shū)淡淡的香味，這一刻，我徹底放開(kāi)了自己，走進(jìn)了書(shū)的世界，走進(jìn)了那神妙無(wú)比，又讓我噴然心動(dòng)的意境，以為那是一世的繁華，原來(lái)它的世界早有我的相伴。
讀書(shū)，能陶冶我們的心靈；讀書(shū)，能豐富我們的知識(shí)；讀書(shū)，能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈伺c成長(zhǎng)；讀書(shū)，甚至能為我們的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)；讀書(shū)，不是為了那本書(shū)中的黃金屋，也不是為了書(shū)中的顏色，而是為了品味書(shū)中所蘊(yùn)含的道理。
它敞開(kāi)心扉，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里出，知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)聽(tīng)的'樹(shù)起你的人生目標(biāo)。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人；夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定；夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明；夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄的，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱，夢(mèng)想是開(kāi)不敗的春光，如果一個(gè)人擁有了知識(shí)，擁有了夢(mèng)想，那么我們的人生必定絢麗多彩，光彩奪目，我們的精神與靈魂會(huì)帶上耀眼的光芒，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛，更加強(qiáng)大鞏固。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有朋友，智慧里沒(méi)有書(shū)籍酒好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我要想獲得更多的知識(shí)，充實(shí)自己的夢(mèng)想，就要與好書(shū)為伴，與夢(mèng)想同行，我相信，讀書(shū)越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧妙。自然也會(huì)出現(xiàn)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
這一本本書(shū)籍，它們是多么鏗鏘有力，多么具有影響力和感染力。它們使我們更加懂得生活，做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想，揚(yáng)起了夢(mèng)想之帆，我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，開(kāi)滿每一個(gè)角落，滋潤(rùn)每一個(gè)心靈�！�
精編世界讀書(shū)日征文6
有那么一天，我按日常的習(xí)慣上網(wǎng)，一個(gè)殘疾的小女孩加為好友，她說(shuō)，她是從百度里看到報(bào)道我的書(shū)的訊息的，和像平常一樣跟她寒暄著，她突然冷不丁地給我來(lái)了句：“你是我的女神……”
跟她聊天結(jié)束后，我關(guān)掉電腦，將輪椅推到了窗邊停下，看著窗外隨著微風(fēng)輕輕搖曳的樹(shù)，我想起我在十多年前，還是那些世人眼里的白癡、傻蛋，一個(gè)一生都似乎毫無(wú)一點(diǎn)點(diǎn)希望的一個(gè)廢人。而十年后，一個(gè)只能以輪椅行走的，說(shuō)話不清的我竟在一個(gè)小女孩眼里成了一個(gè)女神。我靜靜坐在輪椅里，看著窗外繼續(xù)隨風(fēng)搖曳的樹(shù)，任思緒胡亂游走。我忽然想起了另外的一棵樹(shù)。至今，當(dāng)我想起那棵樹(shù)，仍會(huì)有很有感情，偶爾當(dāng)我開(kāi)著電動(dòng)輪椅，經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)所在的那條街時(shí)，我還是會(huì)特地將輪椅停下來(lái)像遙望一位故友一樣，遙望那顆樹(shù)。作為一顆樹(shù)，原本應(yīng)該是森林中的一棵樹(shù)，卻落到了浮華宣泄的世間，這對(duì)它來(lái)說(shuō)有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。
回憶往昔，在很多年、很多年前，那時(shí)的我還能順暢地走路。那時(shí)，幫父親看店的我，總會(huì)忙里偷閑搬一把椅子到這棵樹(shù)下，然后開(kāi)始我的閱讀。當(dāng)然，在那樣的環(huán)境我是得不到安靜的，因?yàn)槟强脴?shù)所在的花壇一面臨街。街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)，熙熙攘攘的人，怎會(huì)有一個(gè)好的、相對(duì)安靜的閱讀環(huán)境呢？
我真正的閱讀，應(yīng)該就是從那棵樹(shù)下開(kāi)始的。有人說(shuō)，一本書(shū)，一杯咖啡，這是何等的愜意�。〉以谀强脴�(shù)下開(kāi)啟的閱讀可沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)這樣的詩(shī)意啊。那時(shí)的我剛剛從學(xué)校輟學(xué)出來(lái)，周?chē)娜�、家里的人，甚包括我的父母都覺(jué)得一個(gè)傻傻的我一個(gè)癡癡呆呆的我一定會(huì)有這樣的一個(gè)結(jié)局的。但即使他們知道這是注定的結(jié)局，當(dāng)這個(gè)結(jié)局真真實(shí)實(shí)發(fā)生時(shí)，他們?nèi)匀粺o(wú)法接受，他們對(duì)我感到失望透頂了。而那時(shí)的`我，一心想考上大學(xué)而且是北京大學(xué)，輟學(xué)意味著大學(xué)夢(mèng)的永遠(yuǎn)從我的原本就殘缺的人生永遠(yuǎn)遺落。那時(shí)絕望至極的我，就完完全全徹徹底底將自己躲進(jìn)了那一部部的書(shū)里，仿佛那一部部書(shū)就如我暫時(shí)逃離苦難的一個(gè)個(gè)堡壘，我只能躲在那些用文字堆砌起來(lái)的堡壘里才能感覺(jué)到自己微妙的存在，才能把輟學(xué)所帶與我的苦難與傷痛暫時(shí)拋開(kāi)，自己痛苦極致的內(nèi)心也就不會(huì)那么痛了。
也許，我就是在那時(shí)被我閱讀過(guò)的那些文字給深深地吸引了吧。也就是從那時(shí)，我感受到了閱讀所帶給我的溫暖、美好、甚至是力量……當(dāng)自己沉浸在文字所描述的那些環(huán)境里，我輟學(xué)的痛與煩惱居然會(huì)被我暫時(shí)的我忘卻。就在那樣的一種情景里，我在那棵樹(shù)下讀完了一本又一本的書(shū)籍，他們包括散文、詩(shī)歌、小說(shuō)……漸漸的，我的思想也被我從閱讀中所吸收的思想給豐富了。有人說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我倒沒(méi)有感覺(jué)到顏如玉黃金屋，但是我是那樣真真切切感受到書(shū)里的思想正如一股股能量一樣，正源源不斷地輸入了我的體內(nèi)。
而被輟學(xué)，被質(zhì)疑，被否定弄得奄奄一息的我正一點(diǎn)一點(diǎn)地回復(fù)能量。漸漸地，我所閱讀的書(shū)越來(lái)越多了，一度絕望至極的我，覺(jué)得天塌地陷的我開(kāi)始對(duì)生恢復(fù)了一點(diǎn)點(diǎn)信心，我開(kāi)始了一邊工作，一邊閱讀，一邊自己慢慢地嘗試去寫(xiě)。那時(shí)的我，真的還不能說(shuō)我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作。從閱讀中所攝取的能量，僅僅是讓我有力量去慢慢地嘗試去寫(xiě)了，漸漸的我寫(xiě)的文字開(kāi)始被雜志、報(bào)紙所發(fā)表。我一個(gè)剛從學(xué)校輟學(xué)的幾乎沒(méi)有什么文化的腦癱患者的殘障人士的文字居然有人愿意用，這無(wú)疑又給我了很大的信心跟能量。一晃，真的是十年就這樣過(guò)去了，而我也從零星的發(fā)表散文發(fā)表詩(shī)歌，到現(xiàn)在我已經(jīng)出版了自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
后來(lái)，閱讀這玩意就成了我的一味良藥，這味良藥讓我在絕對(duì)的絕望中讓我找到了方向，閱讀這玩意也像蒼茫大海上的一座燈塔，它一路照亮我追尋的文學(xué)之夢(mèng)。
如果，將人的一生比作是一個(gè)完整的原點(diǎn)的話，那閱讀就占據(jù)我大半個(gè)人生空間，我還有一半的人生時(shí)間當(dāng)然是用來(lái)寫(xiě)作了。閱讀，雖然只占據(jù)了我人生的一半，可以說(shuō)是半點(diǎn)人生吧，但是它卻在我殘缺生命頹唐之初撐起了我整個(gè)生命的天空，構(gòu)架起我整個(gè)人生的藍(lán)圖。
精編世界讀書(shū)日征文7
你愿訴說(shuō)，便是生活。這是我在閱讀中感慨最多的話語(yǔ)。
讀罷全文，心中異常的平靜，并不是想象中的波瀾起伏。也許這就是余華文字的魅力所在，真摯、細(xì)膩，卻又平淡如茶。這本十多年前出版的書(shū)——《活著》，是十多年后的我難以共鳴的生活。敏感的政治問(wèn)題，艱難暴力的舊社會(huì)，也就在今天沉淀下來(lái)。人常常說(shuō)：少年不知愁滋味。只是我放下書(shū)本以后才發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心其實(shí)真的免不了隱隱作痛的難過(guò)。
人到暮年，耕田勞作的`日子足以為樂(lè)，獨(dú)自品味回憶的甘苦。一個(gè)裸著脊背的男人就這樣出現(xiàn)在我們的視線里，黝黑的臉上滲著細(xì)密的汗珠，趕著牛兒的吆喝聲響亮有勁。當(dāng)他遇到那個(gè)來(lái)民間收集歌謠的小伙子后，便向他講述了自己的一生。
陽(yáng)光下的土地煜煜生輝，天空中沒(méi)有云彩，故事就在這里緩緩開(kāi)始了。老人叫徐福貴，徐家的大少爺，也是唯一的香火。妻子家珍是城里米行老板的女兒。然而這樣一個(gè)看似大福大貴的人，小說(shuō)卻安排所有的災(zāi)難降臨在他身上。自從染上了吃喝嫖賭，福貴的生活就此淪落。家產(chǎn)輸?shù)镁�，父親被活活氣死，妻兒與母親承受著家庭衰敗的巨大打擊。福貴被官兵拉去壯丁，一走便是兩年之久，回來(lái)時(shí)娘已經(jīng)病死了，女兒鳳霞生了場(chǎng)大病，成了啞巴。小兒子有慶慢慢長(zhǎng)大�？墒遣痪茫瑸榱私o縣長(zhǎng)老婆救命，醫(yī)院抽干了年僅十三歲的有慶的血。鳳霞嫁給了心地善良的萬(wàn)二喜，好景不長(zhǎng)，難產(chǎn)大出血讓她不幸過(guò)世，保住了兒子苦根。家珍也隨之而去。剩下福貴和女婿還有外孫相依為命。不料，二喜工地意外死亡，苦根最終難逃厄運(yùn)，才五歲卻因吃豆子撐死了。年老的福貴終落得孤身一人。故事在他與老黃牛的相伴中結(jié)束。
我不禁感嘆，命運(yùn)如此般洪流，用幾個(gè)小時(shí)讀完一個(gè)人的一生實(shí)在有些難以承受，幾乎被接踵而來(lái)的死亡沖擊得麻木了�；钪�，似乎越來(lái)越沉重，這個(gè)二十世紀(jì)中國(guó)南方，一個(gè)家庭悲歌感染了多少人，也許你曾不屑過(guò)，那只是一個(gè)紈绔子弟應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，然而對(duì)于我，也許看不透社會(huì)的變革，卻能深深的體會(huì)到那些苦難中不變的親情。
陳家珍，這個(gè)美麗的女子，她與福貴的感情，是可以從文字中品味出來(lái)的，當(dāng)福貴在城里風(fēng)流，她從不責(zé)罵或鬧氣，只是想方設(shè)法地警醒他，為了家，她不顧大小姐的身份，與丈夫一起下地干活。我清楚的記起她說(shuō)：我不想死，我想每天都能看到你們。她的堅(jiān)強(qiáng)、善良，是當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩年代最珍貴的女性榜樣。
還記得那個(gè)光著腳在雪地奔跑的孩子。徐有慶。勤快而懂事。家里兩頭羊全靠他喂養(yǎng)，當(dāng)?shù)弥约旱难虮蝗嗣窆缭琢耍麄暮脦滋�。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有慶因?yàn)槠匠８钛虿萏焯炫苋W(xué)校，甩掉了大他四五歲的初中生，第一個(gè)跑完十圈，當(dāng)時(shí)那快樂(lè)的場(chǎng)面，似乎近在眼前。我能想象到他的模樣，瘦小、機(jī)靈，一雙眼睛清澈干凈，讓人過(guò)目難忘。
命運(yùn)如此般洪流。
用《巴別塔之犬》里的話說(shuō)：記住她原本的樣子，就是我能送給我們彼此的最佳禮物。福貴亦是如此，難忘記憶悲歡離合，那些遠(yuǎn)去的深?lèi)?ài)著的親人，終會(huì)成為生命里，道不盡的溫柔。
精編世界讀書(shū)日征文8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。曹操說(shuō)：只有文章可以流傳千古。的確，能流傳千古的都是文化精髓。讀好書(shū)可以讓我們與名流先賢心靈交替，產(chǎn)生共鳴，陶冶情操，升華思想。讀書(shū)就是博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之,篤行之。博學(xué)之。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。因?yàn)椴⿲W(xué)，我們才可以合適的表達(dá)情感。才能在無(wú)盡惆悵時(shí)會(huì)想起“問(wèn)君能有幾多愁，恰如一江春水向東流”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)。因?yàn)椴⿲W(xué)，才會(huì)用“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁口氣感慨歷史。因?yàn)椴⿲W(xué)，才能體會(huì)“明月松間照，清泉石上流”的雅韻景致。因?yàn)椴⿲W(xué)，才會(huì)明白“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是多少美好的祝愿！因?yàn)椴⿲W(xué)，才知道“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽”是多么凄苦的別離感傷。
因?yàn)椴⿲W(xué)，才會(huì)在情至深處時(shí)感覺(jué)有一種叫做“金風(fēng)玉露一相逢勝卻人間無(wú)數(shù)”的銷(xiāo)魂風(fēng)情。審問(wèn)之。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)工。弟子不必不如師，師不必賢于弟子。不恥下問(wèn)，才能博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，而超越眾人，出類(lèi)拔萃。
慎思之。學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。思而有悟，悟而得道。思，是由此至彼的浮想聯(lián)連。思，讓我們知道“思君如滿月”寄托的是多么深切的`相思。思，讓我們想起“空山百鳥(niǎo)散還合，萬(wàn)里浮云陰且晴”是自然靜遠(yuǎn)的幽裊音律；“鐵騎突出刀槍鳴，銀瓶乍破瓊漿迸”是劃破沉寂的越野聲激。思，會(huì)讓我們想起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”芳菲春曉的同時(shí)，會(huì)想起“梅雨時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的暄鬧炎夏；“吹落黃花滿地金”的瀟瀟秋瑟；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的玉瓊冬雪。思，又會(huì)讓我們從“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寂涼塞漠，聯(lián)想到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的醉美xx。思是由表到內(nèi)含義的滲透和延伸。
思，讓我們想起“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”是愛(ài)國(guó)赤子，馬革裹尸還的效國(guó)胸襟。思，讓我們想起“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”是烽火狼煙，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的劍舞嘯殺。思，讓我們想起“八千里路云和月，三十功名塵與土”是精忠報(bào)國(guó)，熱血好兒男的壯懷激烈。
思，能讓我們提起南昌，會(huì)想起騰王閣，會(huì)想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”贛州
江濱的冉冉物華。
明辯之。知理方可明辯，博學(xué)乃可知理。夫前車(chē)之覆，后車(chē)之簽。通曉史書(shū)，解萬(wàn)事演繹變化。博古論今，方能正確決策。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，謂之明辯.明辯,才可知道“所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)�！蹦司有奚碇�。知道“小人無(wú)朋，惟君子而有之”從而交友謹(jǐn)慎，同道而相宜。明辯，則“問(wèn)之以是非以觀其志，窮之以辭辯以觀其變，咨之以計(jì)謀以觀其識(shí)，告之以禍難以觀其勇，醉之以酒以觀其性，臨之以利以觀其廉，期之以事以觀其
信�！倍R(shí)人。
篤行之。行是知之始，學(xué)是行之成。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！兑捉�(jīng)》曰：天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子當(dāng)厚德載物。故自強(qiáng)不息，厚德載物為天下行事之根基。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。腳踏實(shí)地，包容萬(wàn)物，方能穩(wěn)健成長(zhǎng)發(fā)展壯大。懷著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)的情懷；執(zhí)著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的夢(mèng)想；則前途應(yīng)是風(fēng)光無(wú)限。
博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之,篤行之.。和合圓融，修身養(yǎng)性，讓智慧渲染生活。用一種窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，不以物喜，不以己悲，榮辱不驚，去留無(wú)意，盡情享受智慧生活�！�
精編世界讀書(shū)日征文9
人生就像陀螺一樣，不停地打轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著，重復(fù)著。
這是《東京塔》里開(kāi)篇的話，我忍不住皺了皺眉頭，畢竟在我的認(rèn)識(shí)中，人生總被比喻成一條筆直向前的路。而這樣別致的比喻，令我感到了好奇。
書(shū)中的雅也在他三歲時(shí)，他的媽媽便帶著他離開(kāi)了他的父親，獨(dú)立撫養(yǎng)著他。記憶中的媽媽?zhuān)词股钤倜β敌量嘁惨恢泵鎺⑿�。面�?duì)雅也不堪入目的成績(jī)單也不會(huì)發(fā)表任何意見(jiàn)；即使只有兩個(gè)人吃飯，也會(huì)盡量做的豐盛讓雅也吃飽；甚至為了讓雅也吃到好吃的腌醬菜，總會(huì)定好鬧鐘半夜起床攪拌米糠；就算手頭十分拮據(jù)，也依然毫無(wú)怨言地當(dāng)場(chǎng)付下十幾萬(wàn)現(xiàn)金為雅也買(mǎi)摩托車(chē)；一直到了患胃癌將臨終時(shí)，怕死后麻煩別人，預(yù)先為自己的葬禮每月存三千塊錢(qián)……
直到最后，雅也才真正從離別之中懂得珍惜。當(dāng)他想要陪伴母親去看一次兒時(shí)約定好的東京塔時(shí)，卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)……
陽(yáng)光溫暖而又柔和地，照耀著海面和城市。書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)道。在這一刻，我才恍然懂得為什么人生像陀螺一般不停地旋轉(zhuǎn)著。因?yàn)槲覀儾皇欠棚w的風(fēng)箏，一去不復(fù)返。我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，是愛(ài)與家的溫暖阻隔了我們前進(jìn)的步子，但我深知，這是最無(wú)法言喻的幸福。
媽媽是那個(gè)為了讓我吃到豐富早餐而早早起床煮麥片、做三文治的愛(ài)我的人；爸爸是那個(gè)看了成績(jī)單后愿意與我討論問(wèn)題所在的人；奶奶是那個(gè)喜愛(ài)聽(tīng)我講白日夢(mèng)的人；爺爺是那個(gè)常常監(jiān)督我運(yùn)動(dòng)的愛(ài)我的人。我深知每一天的日子都是那么的單調(diào)平常�？僧�(dāng)那溫馨的`氛圍再現(xiàn)眼前——在熹微的泛白中睜開(kāi)雙眼，吃著蘸有自己喜愛(ài)的藍(lán)莓醬的三文治，在滿意地打了飽嗝之后，快樂(lè)地收拾好書(shū)包坐上爸爸的車(chē)去讀書(shū)。晚上回家吃飯時(shí)和奶奶津津樂(lè)道地談?wù)撝祚R行空的幻想，奶奶樂(lè)呵呵地吃著飯陪我一起踏上幻想之旅。而爺爺呢，早已坐在客廳默默地泡上茶香裊裊的紅茶，準(zhǔn)備與全家人共同分享……這樣的日子又如何能讓人心生厭倦呢？
《詩(shī)經(jīng)疏》中說(shuō)道：北堂幽暗，可以種萱。而我，心懷感激地想要為你——家——種上一株萱，讓你能夠時(shí)常陪伴我的家庭，永遠(yuǎn)在一起。
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