家風(fēng)家教征文
家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。下面是幾篇家風(fēng)家教征文范文,歡迎閱讀參考。
當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地來(lái)到人間的那一刻,他(她)就成為我們家庭的一員,他(她)的喜怒哀樂(lè)、健康與成長(zhǎng)都與我們的家庭息息相關(guān),當(dāng)然,如何去培養(yǎng)一個(gè)孩子便成為我們家庭終身的必修課。
家教作為家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)與我們每個(gè)家庭成員都有著至關(guān)重要的作用。
我是洗煤廠的一位員工,也是一名寶媽,從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性,即使她還很小,對(duì)她的教育從未停止過(guò)。
寶貝未出生前,我提前給寶貝買了國(guó)學(xué)機(jī),計(jì)劃從小培養(yǎng)她對(duì)中國(guó)國(guó)學(xué)的認(rèn)知,因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在國(guó)學(xué)對(duì)孩子的重要性,里面的家教風(fēng)也體現(xiàn)的比較明顯,比如《三字經(jīng)》中,“首孝悌,次謹(jǐn)信”,做人最根本的就是孝順,孝順父母,對(duì)于孩子,我們父母就是榜樣,我們以身作則告訴她什么是孝順,不隨意辱罵父母,更不能打父母,在外工作要多回家看看,回到家要幫父母多干活,我們的舉動(dòng)就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,這也會(huì)讓孩子形成好的家教。
我姐姐是老師,從她們身上我也學(xué)到了不少,這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。
俗話說(shuō)吃有吃相,坐有坐相。
吃飯前要洗手,不能看電視,一家人坐在餐廳里,高高興興的用餐,吃飯的時(shí)候長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子,不能亂夾,不能自己愛(ài)吃一樣就使勁吃,學(xué)會(huì)分享,吃完自己收拾好自己的碗筷。
這也是家教表現(xiàn),這樣孩子能形成良好的吃飯習(xí)慣,對(duì)她以后學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也會(huì)起到很大的作用。
孔融四歲就知道讓梨,因?yàn)楝F(xiàn)在物質(zhì)條件的改善,好多都是獨(dú)生子,所以自私自利是現(xiàn)在家庭孩子的通病,好多孩子都沒(méi)有家教,不會(huì)分享,有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩,還要搶別人的,作為孩子的父母應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)分享,可以自己做出舉動(dòng),讓孩子學(xué)習(xí)。
禮貌也是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀(jì)的我們以及我們的孩子都要學(xué)會(huì)禮貌,見(jiàn)面打招呼,受人幫助說(shuō)謝謝,做錯(cuò)了要說(shuō)對(duì)不起,學(xué)會(huì)從自己身上找問(wèn)題,子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎” ,我們教會(huì)孩子從自己身上找原因,孩子會(huì)養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣,不會(huì)總是把過(guò)錯(cuò)推給別人,這也是家教,助人為樂(lè),樂(lè)于奉獻(xiàn)。
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”,讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
姥姥他們的教誨,我一直記在心頭,可卻一直沒(méi)有明白節(jié)儉是什么,總覺(jué)得它好像離我很遠(yuǎn)。
直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事,才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。
那天,媽媽叫我買一袋醋,到了商店,我把錢交給了售貨員阿姨,阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里,還把找的一角錢塞到我的手心。
回到家,我把醋遞給媽媽,順手便把那找回來(lái)的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。
媽媽問(wèn)我怎么那樣做,我說(shuō):“一角錢留著有什么用,什么都買不了,還是扔掉算了。
”媽媽說(shuō):“那可不行,一角錢雖少,可也是錢,只要聚少成多,它將來(lái)就會(huì)是一大筆錢。
你要學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)儉。
”說(shuō)著便把那一角錢撿起來(lái),放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。
從此,我便和媽媽一起往小盒子里放零錢,我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉,總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品,盡量讓它避免損壞。
同學(xué)們,你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家,還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么,都請(qǐng)你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
家教,作為一種無(wú)形的力量,一直潛移默化地影響著人們。
每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家教好,這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng),如果家教不好,這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。
生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓(xùn)是沉痛的。
這也從反面證實(shí)了家教的重要性。
是呀,難怪在同一間教室里,在同一個(gè)老師的教育下,學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來(lái)重視家教。
早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事,三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親,他在《誡子書》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”, 就是告誡那八歲的兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定,不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。
于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。
什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成了“家家之風(fēng)”。
中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
家風(fēng)家教征文范文【2】
家庭是圃,孩子是苗。
家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。
注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。
從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。
歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。
“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。
好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),使整個(gè)家庭與子女受益。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè),有著重要的意義。
家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。
所以,好家風(fēng)就是一種正能量。
我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。
如此堅(jiān)持下去,社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng)。
我們應(yīng)該遵守這些家風(fēng),做一個(gè)守規(guī)矩的人。
2013年7月,我從一個(gè)女兒成長(zhǎng)為一個(gè)母親。
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了,嗷嗷待哺的小毛頭也已經(jīng)長(zhǎng)成了滿地打滾兒的小伙子,三年里除了建立起了良好的母子關(guān)系外還有家規(guī)。
記得周末的一個(gè)中午,我?guī)е鴥鹤右黄鹪谕庥貌停蛷d服務(wù)員拿了店里的一個(gè)小汽車給兒子,他抬頭看看我,我示意他接受,于是他高興地說(shuō)了聲謝謝便開(kāi)始玩耍,餐畢,我提醒兒子穿衣服準(zhǔn)備離開(kāi),他急忙說(shuō)媽媽,等我一下,我看到他找到給他小汽車的服務(wù)員并遞過(guò)小汽車說(shuō):叔叔,謝謝你,還給你。
服務(wù)員說(shuō):哇,你還會(huì)拿回來(lái)還給我?兒子說(shuō):因?yàn)檫@不是我的東西,我不能把它帶回家。
服務(wù)員摸了摸他的頭說(shuō),你真有禮貌。
這一切我看在眼里,心里感到一陣欣慰,兒子回過(guò)頭來(lái)對(duì)我做了個(gè)鬼臉,我沖他微笑,我想,無(wú)論他未來(lái)能走多遠(yuǎn),良好的家庭教育一定是他少摔跟頭少走彎路的根基。
家風(fēng)家教征文范文【3】
著實(shí)不知如何開(kāi)篇點(diǎn)題,總覺(jué)得無(wú)論怎樣敘述都顯得俗氣。
其實(shí),面對(duì)此主題長(zhǎng)些時(shí)間,就有了主意。
我想寫一寫我的母親,寫一寫母親對(duì)我的教育。
在我看來(lái),家風(fēng)家教是文人眼中可述可書的文字,也是普通人家在生活中耳濡目染的家庭式文化積淀的傳承,是潛移默化的存在形式。
說(shuō)起來(lái),我并非書香世家,直到我祖父一輩才真正的感染些墨水味,但父親極不樂(lè)意被禁錮在校園里,中學(xué)未完便輟了學(xué)。
那時(shí)祖父罕見(jiàn)的憤怒,笤帚、鞋底,對(duì)父親加以棍棒,但還是未能挽回父親的“倔強(qiáng)”。
當(dāng)然,這種“倔強(qiáng)”是家庭里絕不提倡的。
祖父生長(zhǎng)的年代極苦,吃穿住行都是難事。
聽(tīng)父親說(shuō)起,他小的時(shí)候和祖父擠在一張不到一米五寬的小木床上,直到父親出外打工,這種情形才算有了了結(jié)。
祖母是一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的,純粹的農(nóng)村婦女,文化教育就全落在祖父一個(gè)人身上。
在這種缺吃少穿、住苦行難的日子里,都是老兩口帶著四個(gè)孩子一起堅(jiān)持下來(lái)的,后再加之祖父的文化熏陶,便多少有了些文人的涵養(yǎng)。
說(shuō)白了,家風(fēng)家教即乃父母之風(fēng)、父母之教。
在這里,我不得不提起我的母親。
我?滟澪业募彝ィ栽从诩彝ケ旧淼慕甜B(yǎng)。
我的父母文化水平都不甚高,確都是通情理的人,家常道理更是分的明白。
自小家里種菜種瓜,常趕集售賣,從沒(méi)有一次缺斤短兩的情況。
母親是出過(guò)大勞力的人,懂得農(nóng)村人掙錢不易,幾乎每次都會(huì)把斤兩給到最足。
趕集擺攤是辛苦的,常遇到些不公的事情,比如說(shuō)蠻不講理的買家、收攤位稅的人。
那些蠻不講理的買家會(huì)恬不知恥地抓起攤位上的蔬菜瓜果塞到已經(jīng)稱好的方便袋里,還無(wú)理取鬧的說(shuō):“恁這都是自家種的,多給點(diǎn)也賠不了”。
母親看看那人,笑而不語(yǔ)。
反倒是其他通情理的買家會(huì)替母親說(shuō)話:“人家自己種的也得花工夫啊,你自己回家種上,就不用出來(lái)買,還省得你麻煩了”。
那人不搭話,臉漲得通紅,悻悻然地起身走了。
而收攤位稅的人,都是些集市上的地痞惡霸,是蠻不講理的人。
他們?nèi)宄扇旱刈叩綌偽磺,像一只只神氣的大公雞,披著怪異的“五色雞冠子”,穿著與集市上大多數(shù)人不一樣的奇異服飾,尖刻地喊著:“恁這個(gè)五塊錢”。
“俺一天也賣不到五塊錢,再給少點(diǎn)吧。
”那人開(kāi)始還價(jià),語(yǔ)氣里似乎是在央求。
“你要是賣不到五塊錢,就趕緊收攤子走人,省得俺動(dòng)手。
”他們神氣的像個(gè)皇帝,都不正眼看一下那人。
那人無(wú)奈地?fù)u著頭,掏出錢來(lái)極不情愿地遞給他們,嘴里念叨著:“給給給給給......”,他的臉漲得通紅,尷尬籠罩了他的全身。
“大公雞”猛地接過(guò)錢,嘴里碎碎地咒罵著,瞥一眼攤位后邊的那人,轉(zhuǎn)身離開(kāi),繼續(xù)用同樣的語(yǔ)調(diào)收著錢。
這些人是極其不講理的,根本沒(méi)必要給他們討價(jià)還價(jià),說(shuō)多少就給多少,省得難堪。
母親從不和他們打交道,說(shuō)五塊就給五塊。
那時(shí)我記得清楚,母親每次都從自己親手縫的小口袋里翻出五塊錢,頭也不抬,手一張就給了他們。
母親巴不得這些人趕緊離開(kāi)我們攤位,省得妨礙了自家的生意。
一直以來(lái)母親都是如此。
母親不是強(qiáng)勢(shì)的人,也不會(huì)像很多農(nóng)村女人一樣,敢于在街上叫罵。
我小的時(shí)候,像母親這樣的人總少不了在村子里吃些虧。
畢竟農(nóng)村人文化程度不高,無(wú)理取鬧的人便多了起來(lái),老實(shí)人免不了受人欺負(fù)。
這些事情母親總是忍讓著,不予爭(zhēng)執(zhí)。
母親分得清大事小事。
對(duì)于她來(lái)說(shuō),這種小事母親是不愿與人爭(zhēng)執(zhí)的,畢竟多說(shuō)無(wú)益。
這應(yīng)是母親的智慧吧。
這樣看來(lái),家風(fēng)家教和文化水平的關(guān)系并不算大。
母親雖無(wú)文化,卻有著比很多文化人更加文明的生活認(rèn)知。
或許母親的這種身體力行早就浸入我的血肉骨髓了。
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