[熱門(mén)]安全教育征文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？下面是小編幫大家整理的安全教育征文，歡迎大家分享。

安全教育征文1

　　一滴血打破了沉睡的心靈。紅色，最危險(xiǎn)的標(biāo)志；綠色，是人生安全的權(quán)杖。做安全的綠V客，讓安全的意識(shí)在你我之間傳播。

　　在我們身邊，交通事故、溺水事件……總是絡(luò)繹不絕的呈現(xiàn)在眼前。你說(shuō)，這些意味著什么？

　　因?yàn)槿藗兊陌踩�意識(shí)薄弱。

　　在我們生活中，你也許經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景吧。在黃綠燈路口，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往校門(mén)口趕，沒(méi)有太多的顧慮，就像迷失方向的羔羊一樣，匆匆的在馬路上奔騰。就在那一剎那，紅色的余暉在空中翻騰，亮麗的汽車(chē)掠走了他的靈魂，只留下冰涼的.軀體在路中停滯。

　　20xx年 3月某日，我市某鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三學(xué)生方小華（化名）在上體育課熱身跑步時(shí)，才跑 200米左右時(shí)就突然前撲倒地，昏迷不醒。該生蘇醒后，老師安排兩個(gè)同學(xué)將其護(hù)送到寢室休息，等到下課再去觀(guān)察時(shí)，方小華已經(jīng)人事不省，體育老師才立即將其送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，但因搶救延時(shí)無(wú)效，方小華不幸死亡。經(jīng)初步診斷，該學(xué)生因突發(fā)性心臟病死亡。同樣的事件在很多學(xué)校也出現(xiàn)過(guò)。

　　沒(méi)有呼吸的喊叫，沒(méi)有靈魂的痛斥。難道要事故發(fā)生后，才懂得痛斥，才懂得安全的重要性嗎？不，那是愚蠢的做法。

　　生命至上，安全第一，預(yù)防為主。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有 20多種：溺水、交通事故、打架斗毆、人身故意傷害、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，造成中小學(xué)生非正常死亡的主要有六大問(wèn)題，死亡人數(shù)依次是：溺水、交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。安全事故已經(jīng)成為 16歲以下青少年兒童的第一死因。

　　有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。

　　發(fā)生的中小學(xué)生安全事故、事件有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：一是發(fā)生在農(nóng)村學(xué)校的較多，說(shuō)明農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件、安全意識(shí)和管理水平仍然是各地的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)；二是溺水和交通事故造成學(xué)生死亡的數(shù)量仍占前兩位。溺水事故主要發(fā)生在農(nóng)村學(xué)生和城鎮(zhèn)學(xué)生群體性活動(dòng)中，交通事故主要發(fā)生在城鎮(zhèn)學(xué)生和農(nóng)村撤并建學(xué)校走讀生（乘坐非法營(yíng)運(yùn)交通車(chē)為主）中。

　　廣東省惠州市20xx年5月12日上午通過(guò)其官微"平安惠州"對(duì)外發(fā)布，惠州市博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水溺亡的意外事故。

　　5月11日上午（星期六），博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。這期間，一名男同學(xué)因誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一起落入江中失蹤，最后失蹤學(xué)生全部溺亡。

　　每個(gè)人都知道，家是心靈的棲息地，是未成年人安全、健康、幸福的源泉和歸宿。但頻繁發(fā)生的學(xué)生群體溺亡事故也揭示了家庭在子女管教上的漏洞。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，雙休日、節(jié)假日、暑假期間的一件件學(xué)生安全事故的發(fā)生都與家庭對(duì)未成年人監(jiān)管疏漏有關(guān)，這些事故往往發(fā)生在粗心的家庭，安全意識(shí)薄弱的家庭之中。

　　理論和事實(shí)告訴我們，安全教育涉及方方面面，安全教育就在身邊，安全教育涉及你我他，安全教育涉及千家萬(wàn)戶(hù)。

　　由此，我們應(yīng)該明白，安全教育不僅是學(xué)校的事，也是家庭的事，也是社會(huì)各方面的事，只有社會(huì)、家庭、學(xué)校齊心協(xié)力，形成合力，重視中小學(xué)生未成年人的安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)，培養(yǎng)安全技能、技巧，培養(yǎng)他們自我約束和安全自救的能力，中小學(xué)生未成年人才會(huì)迎來(lái)安全的春天。

　　春意盎然才會(huì)有秋日的碩果累累。少年興則中國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，未成年中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)需要社會(huì)、家庭、學(xué)校共同呵護(hù)。

　　紅色的余暉中，只留下了曾經(jīng)的凄涼回憶，只有死亡的氣息，沒(méi)有生命的跳動(dòng)。我們需要綠色與安全。綠色，是人生安全的權(quán)杖；綠色，是生命的通行證。讓綠色傳遍世界，讓紅色的余暉在綠色中消失。

　　樹(shù)立綠色安全意識(shí)，不僅在于我們的學(xué)習(xí)、生活，也緊密聯(lián)系著學(xué)校、家庭、社會(huì)。

　　安全，你懂了嗎？

安全教育征文2

　　在我們身邊總是有一些安全隱患，包括人為因素、客觀(guān)因素。有些安全事故都是由于人為因素造成。在我身邊，在我滴工作區(qū)域就存在一些安全隱患。

　　一些公司規(guī)定進(jìn)入工作區(qū)域，必須穿著好勞防用品。比如手套、工作鞋、防爆眼睛、工作帽、工作衣、工作褲。這即遵守公司滴，也是對(duì)自己滴一種保護(hù)。不同滴工作崗位有不同滴防護(hù)措施，可是就有一些人不遵守公司滴規(guī)章制度，不戴好勞防用品而導(dǎo)致受傷。比如在挑壞瓶這一塊，假如你不戴好手套，手在抓壞瓶時(shí)就會(huì)輕易引起手指割傷。不要看似簡(jiǎn)單滴操縱，你在不留意防患滴時(shí)候，事故這只老虎就偷偷滴向我們靠近。又如在我們滴工作區(qū)域不穿工作鞋直接上崗，想象一下你滴腳下都是可怕滴碎玻璃，一不留神，就回造成腳被扎傷，對(duì)公司、個(gè)人都是一種損失。

　　沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守公司滴各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，從我做起，互相監(jiān)視，把事故隱患這只老虎拒之門(mén)外，做一個(gè)遵紀(jì)遵法合格滴青啤人。

　　全民安全教育日主題3

　　在全國(guó)中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生的國(guó)防觀(guān)念和人防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)時(shí)的自救和互救能力，唐河縣人防辦、縣第二小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了一場(chǎng)防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練。

　　為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人防知識(shí)的理解吸收，演練前，縣人防辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)就學(xué)生聽(tīng)到不同警報(bào)信號(hào)時(shí)，該作出如何反應(yīng)進(jìn)行了詳細(xì)的`講解，并發(fā)放人防知識(shí)讀本1000余冊(cè)。隨著空襲警報(bào)的響起，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師們的指揮和帶領(lǐng)下，列隊(duì)快步撤離教室，到操場(chǎng)集合。短短5分鐘時(shí)間，全校1000多名師生全部安全疏散。整個(gè)過(guò)程師生都能做到有秩序、行動(dòng)快速，配合默契。

　　演練結(jié)束后，大家一致認(rèn)為演練活動(dòng)達(dá)到了“增強(qiáng)安全意識(shí)、學(xué)習(xí)安全知識(shí)、熟悉疏散路線(xiàn)、掌握逃生本領(lǐng)”的目的。隨后各班的學(xué)生有序地進(jìn)行簽名活動(dòng)，師生們紛紛表示通過(guò)親身參與防空防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，對(duì)疏散的程序，逃生知識(shí)有了切身的，增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和自我防范能力。

安全教育征文3

　　交通安全很重要，有時(shí)由于不遵守，發(fā)生了交通事故，有時(shí)由于不遵守，而被告上了法庭。這不都是不遵守交通守則的結(jié)果嗎？

　　在我們這個(gè)單元的5樓，住著叔叔一家，他家有一個(gè)姐姐那位叔叔是爸爸的同事，常與爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑、談天說(shuō)地，還經(jīng)常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒，她比我大，我每天上學(xué)都能看到她和叔叔的笑臉。然而，悲劇發(fā)生了……

　　前兩年，在一個(gè)晚上，叔叔駕駛著一輛摩托車(chē)由環(huán)島駛過(guò)。那天叔叔喝多了，開(kāi)的摩托車(chē)速度很快。突然，前面來(lái)了一輛電動(dòng)三輪車(chē)，三輪車(chē)開(kāi)得也很快。由于叔叔喝多了，頭腦不太糊涂，手也不太敏捷了，結(jié)果發(fā)生了一啟交通還在事故。當(dāng)時(shí)，叔叔昏迷了一會(huì)兒又醒了過(guò)來(lái)，叔叔摸摸身上，一分錢(qián)也沒(méi)有了，但手機(jī)還在。叔叔就立即給同事打電話(huà)，同事叫來(lái)了搶救車(chē)，把叔叔送到了醫(yī)院，但是叔叔傷得太重，還是由于搶救無(wú)效死亡。當(dāng)姐姐一家聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，還以為叔叔的同事在開(kāi)玩笑，但看到叔叔的同事一臉的嚴(yán)厲，姐姐心頭一震。結(jié)果弄清晰以后，叔叔的同事把結(jié)果告知了姐姐，姐姐哭了。事后，又有許多叔叔的家人、親屬，都去姐姐家，姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她，這還好一點(diǎn)。

　　可這不正是酒后駕車(chē)而引起的交通事故嗎？

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的`車(chē)輛越來(lái)越多，公路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。假如我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)章，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)章。我信任肯定可以避開(kāi)一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)章就是珍愛(ài)生命！

　　同學(xué)們，讓我們多等一會(huì)兒的紅燈，我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責(zé)任，就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生吧！

安全教育征文4

　　4月15日，是我國(guó)第八個(gè)全民國(guó)家安全教育日。這是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)值得警醒的日子。當(dāng)前，國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩多變，不確定性明顯上升，國(guó)內(nèi)外疫情反復(fù)，局部地區(qū)正在發(fā)生沖突，全球物價(jià)上漲……安全與穩(wěn)定成為世界人民共同的期盼。中國(guó)作為世界上最安全的國(guó)家之一，根本就在于中國(guó)共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，而我們作為黨肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)主體，一定要在國(guó)家安全方面發(fā)揮出自身的作用，團(tuán)結(jié)各族人民群眾，共同筑牢國(guó)家安全之“盾”。

　　國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石�！鞍捕�不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，無(wú)數(shù)的事例告訴我們未雨綢繆才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。安全是一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障，只有國(guó)家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷向前發(fā)展，祖國(guó)才能更加繁榮昌盛。我們生活在安全的社會(huì)環(huán)境中，但也要看到，在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中仍然有一些國(guó)家和地區(qū)的安全受到威脅，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緩慢，人民生活水平低下。我們作為一名黨員干部，在日常的工作生活中，更要保持“憂(yōu)患意識(shí)”“底線(xiàn)思維”“愛(ài)國(guó)情懷”，清晰地認(rèn)知到中國(guó)14億老百姓的安全就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在一批批先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)下才創(chuàng)造出來(lái)的，我們要踏踏實(shí)實(shí)跟黨走，團(tuán)結(jié)服務(wù)好人民，干好本職工作，不斷推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，讓國(guó)家的強(qiáng)大成為最安全的保障。

　　國(guó)家安全是各族人民的利益所在�！鞍踩�是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)、一切活動(dòng)的前提，是不可超越的先決條件”，人類(lèi)的生存、繁衍和發(fā)展都是以人類(lèi)的安全生產(chǎn)、安全生存為基礎(chǔ)的。我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，在歷史的長(zhǎng)河中很多民族在不同的時(shí)期都發(fā)生過(guò)矛盾，受到過(guò)安全威脅，并長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)。但新中國(guó)成立之后，我國(guó)鏟除了階級(jí)壓迫和階級(jí)剝削的`根源，各民族形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系，每一個(gè)民族都得到了大力發(fā)展，脫貧致富、安居樂(lè)業(yè)。我們作為在基層一線(xiàn)的工作者，一定要團(tuán)結(jié)各族群眾，宣傳好國(guó)家安全的重要性，引導(dǎo)更多各族人民群眾加入到維護(hù)國(guó)家安全、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍中來(lái)，一起建設(shè)美好幸福的家園，建設(shè)偉大富強(qiáng)的國(guó)家。

　　國(guó)家安全是每個(gè)人幸福安康的前提�！皣�(guó)家安全一切為了人民，一切依靠人民”，只有國(guó)家安定，人民群眾才能擁有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來(lái)。國(guó)家安全其實(shí)距離我們并不遙遠(yuǎn)，我們并不是“局外人”，很多的安全事件就發(fā)生在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。我們作為一名黨員干部，首先就是要樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，明白破壞國(guó)家安全的行為有哪些，在日常工作中千萬(wàn)不能將內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)混用，不要在專(zhuān)用電子設(shè)備上連接存儲(chǔ)介質(zhì)，更不要將一些重要會(huì)議照片、資料截圖作為自己炫耀的資本，隨意地發(fā)到朋友圈。在面對(duì)有可能涉及國(guó)家安全時(shí)，一定要向國(guó)家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全，維護(hù)人民群眾的美好生活。

安全教育征文5

　　國(guó)與人，是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎?國(guó)家是人民的希望，人民是國(guó)家的力量，愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)的感情建立在一切感情根底上，它是一種紐帶，一種號(hào)令，沒(méi)愛(ài)有國(guó)，國(guó)家也就不存在了;不講愛(ài)國(guó)，國(guó)家將是一盤(pán)散沙;沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義，國(guó)家就不能抵御外辱，就會(huì)一擊就破。

　　愛(ài)國(guó)，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂(yōu)慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。面對(duì)淪入敵手的大宋江山，面對(duì)支離破碎的河山草木，面對(duì)顛沛流離的大頌百姓，他無(wú)可奈何;面對(duì)元軍的`屢次勸降，面對(duì)元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡。留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青〞的浩然正氣。

　　愛(ài)國(guó)，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長(zhǎng)嘯：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!〞面對(duì)日益衰落的中華民族，面對(duì)水深熾熱的無(wú)辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來(lái)臨的時(shí)候，他依然泰然自假設(shè)：“我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。〞就這樣，他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。

　　愛(ài)國(guó)，是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火�！澳阋�想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過(guò)去。〞一句震撼人心的話(huà)竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪，面對(duì)藏 獨(dú)分子的無(wú)情撕扯，她沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)�，用自己殘缺的身體保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國(guó)加油〞回響在巴黎的天空。竟還有人不肯，于是，竟把我流放到荒島，軟禁起來(lái)，不給任何吃的，還封閉了我的住所，研究所，只為等我容許為美繼續(xù)做奉獻(xiàn)�？墒�，在那個(gè)時(shí)候，愛(ài)國(guó)的熱情在胸膛燃燒，雖然餓到皮包骨頭，但終究忍了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在，終于踏上回國(guó)的船程了。

　　“啪嗒〞一顆晶瑩的淚珠從錢(qián)學(xué)森的臉上滾落下來(lái)。這一刻淚包含著什么呢?包含著對(duì)美國(guó)那一段往事回望的辛酸?還是對(duì)愛(ài)國(guó)的熱情的蓄積發(fā)作一顆淚揮發(fā)開(kāi)來(lái)。

　　這一顆淚落在海里，消失不見(jiàn)，“啪嗒〞一聲，卻也落在我的心上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　我無(wú)數(shù)次遐想，錢(qián)學(xué)森在回國(guó)的船上，該是怎樣的思緒萬(wàn)千，可就是有一點(diǎn)不變，錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)美好未來(lái)的憧憬以及愛(ài)國(guó)的熱情。那拳拳愛(ài)國(guó)之心，一拳一拳打在我心上，震撼著我。

　　“啪嗒〞一聲，淚珠從我的臉上滾落下來(lái)，晶瑩透亮，是對(duì)錢(qián)學(xué)森的崇敬，還有對(duì)他所作所為的感動(dòng)。

　　夜?jié)馊缒�，月華似水。在那個(gè)夜與這個(gè)夜，錢(qián)學(xué)森與我的思緒滿(mǎn)天飛，也許某天會(huì)在某一點(diǎn)交叉成一點(diǎn)!

安全教育征文6

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎�?/p>

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。

　　近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也越來(lái)越多。然而，現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。

　　也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“交通安全有什么，只要在過(guò)馬路和騎車(chē)時(shí)注意車(chē)輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的'說(shuō)法過(guò)于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽四骋粋�(gè)細(xì)微的縫隙，就會(huì)帶來(lái)終生的遺憾。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意的神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？不久，在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻�這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

　　生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛(ài)的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼的啊。

　　可是，我們身處的世界，每天都有很多無(wú)法預(yù)料的事情發(fā)生。每天都有很多生命的悲劇在媒體中報(bào)道，交通事故、溺水、火災(zāi)、食物中毒------那些過(guò)早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經(jīng)歷了生離死別的苦難， 也給社會(huì)帶來(lái)了不安定的因素。所以為了防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生，為了我們的幸福家庭，為了我們的健康成長(zhǎng)，我呼吁，人人都來(lái)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

　　從我們小學(xué)生的角度和實(shí)際，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　交通安全方面，過(guò)馬路時(shí)候，要遵守“一停、二看、三通過(guò)”的交通規(guī)則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號(hào)等的變化。出行時(shí)不乘坐超載和非法車(chē)輛，并且要監(jiān)督父母遵守交通規(guī)則。飲食方面，我們不吃“三無(wú)食品”，飯前便后要洗手。用電方面，不用濕手、濕毛巾等濕物品擦燈泡或電器。離開(kāi)家，要拔掉插座電源。夏天馬上就要到了，同學(xué)們都喜歡去游泳，游泳的時(shí)候，要有大人的陪護(hù)還要做好防護(hù)措施。

　　生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，我們的生命像花兒一樣美，我們的人生才剛剛拉開(kāi)序幕，還有許多的精彩，許多的未知等待我們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索。同學(xué)們，一定要記住安全知識(shí)，不要玩“死亡游戲”。因?yàn)榘踩�是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛(ài)才更安全，生命有了珍愛(ài)才更燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩！

安全教育征文7

　　一棵大樹(shù)能做出無(wú)數(shù)根火柴，一根火柴卻可以燃燒無(wú)數(shù)棵樹(shù)木。

　　《說(shuō)文解字》有云：“火，毀也。”失去控制的火，是一件非常緊急的事情。

　　森林防火須臾不可放松，是一種態(tài)度，是一個(gè)舉措，更應(yīng)是我們的習(xí)慣。有些戰(zhàn)爭(zhēng)，聽(tīng)不到炮聲，卻聽(tīng)得見(jiàn)沖鋒；有的戰(zhàn)爭(zhēng)，看不見(jiàn)硝煙，卻看得見(jiàn)犧牲。

　　燒毀森林的熊熊大火歷歷在目，四川涼山的救火英雄的遺體，催人淚下。如果災(zāi)難過(guò)去，只被當(dāng)做偶然，那么災(zāi)難還會(huì)發(fā)生，一個(gè)煙頭，一方雜物，一次燒烤，當(dāng)年上墳“引火燒身”，都造成了不可估量的損失。這難道不應(yīng)該引起我們的重視，警鐘長(zhǎng)鳴嗎？災(zāi)難并不遙遠(yuǎn)，它就發(fā)生在須臾之間！“禍患常積于忽微”，人們稍微不留心，就可能釀成大禍。為此，我們每個(gè)人，應(yīng)該增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好防護(hù)措施，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，文明祭祖，安全用火。

　　且看，人們通過(guò)“云追思”網(wǎng)上祭掃通道，告慰尊敬先祖；人們創(chuàng)建追思小屋，緬懷逝去的親人；人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。上獻(xiàn)上鮮花、點(diǎn)亮蠟燭，追思革命先烈；人們“送上一支鮮花”，表達(dá)對(duì)逝者的告慰生者的撫慰。清明時(shí)節(jié)，人們?cè)谝匀�新的方式，不變�?情思，去追憶我們所珍視的東西。我們用這種方式詮釋我們的新理念，同時(shí)也在默默種下安全的種子，植起生命之樹(shù)。

　　一人之遵守，其力微乎其微；一人之疏忽，其險(xiǎn)不可估量！作為青年，我們應(yīng)該樹(shù)立尊重自然的理念，推廣新方式，傳遞新理念，助力安全之宣傳，盡個(gè)人之力，集眾人之長(zhǎng)，讓美麗的森林常在，生命長(zhǎng)青。水火無(wú)情，望大家不要一失足成千古恨。護(hù)林防火重于泰大家快行動(dòng)起來(lái)吧！

安全教育征文8

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界； “安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題。

　　安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，也只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富！為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。所以，這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

　　作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺(jué)，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺…的案例越來(lái)越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！

　　16課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問(wèn)題：

　　對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。在講課過(guò)程中，王老師多次提到王大偉教授，王教授曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，氣溫每上升一度，侵犯上升兩個(gè)百分點(diǎn)。尤其女生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車(chē)上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏的方法，另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

　　也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊�是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

　　愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話(huà)題，愛(ài)情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的。但是，大學(xué)生需要端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽?ài)關(guān)系。對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戀愛(ài)觀(guān)。具體的來(lái)說(shuō)，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛(ài)情；第二、擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系；第三、懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)；此外，由于校園里戀愛(ài)受到許多因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對(duì)自己傷害降到最低。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的.問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變的精彩！　　安全教育征�?

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！弊袷亟煌ǚㄒ�(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)同學(xué)和每個(gè)公民的責(zé)任，只要我們?nèi)巳藝?yán)守交通規(guī)則，我們就會(huì)向安全的彼岸又邁進(jìn)一步。

　　為了我們的安全，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)，從我做起。在安全自身的同時(shí)，我們應(yīng)懂得紅燈停，綠燈行，俗話(huà)說(shuō)“斑馬線(xiàn)是我們的生命線(xiàn)”。所以我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)；現(xiàn)在許多學(xué)生騎車(chē)喜歡上機(jī)動(dòng)車(chē)道并在機(jī)動(dòng)車(chē)道上追逐，對(duì)此我們應(yīng)做到騎車(chē)不追逐不上機(jī)動(dòng)車(chē)道，未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)上馬路，還有我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)不在馬路上追逐打鬧、嬉戲，不三五成群并肩行走或聚集停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要先向左看再向右看，看到?jīng)]車(chē)時(shí)才能過(guò)馬路。小朋友上街要與大人同行，說(shuō)到這里我不禁想起一個(gè)血淋淋的交通事故：在云南省的一個(gè)小村落有一個(gè)小女孩子與媽媽一起去田間勞作，突然小女孩的媽媽叫小女孩回家取鑰匙，由于小女孩只有5歲對(duì)交通安全認(rèn)識(shí)不深，過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有左右看看但穿過(guò)馬路，被一輛飛馳的汽車(chē)壓斷雙腿，在未來(lái)的時(shí)間里小女孩只能靠皮球行走，在短短兩年時(shí)間中，小女孩已磨壞了5個(gè)皮球。

　　因此我們要遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，是創(chuàng)“人文大余，禮儀大余”的需要，血淋淋的事件告訴我們，多一份自律，就多一份安全的籌碼，多一份警惕，就擁有一張通往安全的綠卡。親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，為了您的全家的幸福，為了您全家的幸福，讓我們積極行動(dòng)到起來(lái)，從我做起，從小事做，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)寶貴的生命，讓交通安全的警鐘時(shí)常在我們的腦海中敲響，時(shí)時(shí)提醒著我們。

安全教育征文9

　　生命是美妙的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各類(lèi)安全事故中死去。就是在學(xué)�？词呛馨踩�的地方，或許只是一次小小的疏忽，安全事故就會(huì)在那一瞬間發(fā)生。

　　上個(gè)學(xué)期的一天，我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。那天下過(guò)雨，雖然連廊內(nèi)積水已經(jīng)清掃完畢，可是路面還是有些滑。接近下課，教師囑咐同學(xué)們留意雨天路滑，肯定好好走路，制止在走廊追趕打鬧。可是有幾個(gè)男生走出了教室，在教師視線(xiàn)之外的地方就跑了起來(lái)，過(guò)連廊時(shí)，林——滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，然后他就皺巴巴著臉哭起來(lái)：“我的手摔斷了”。一起跑的幾個(gè)同學(xué)嚇壞了，有一個(gè)學(xué)生抓緊跑去叫高教師。

　　高教師趕來(lái)了，她觀(guān)察林——的右手就像斷掉的樹(shù)枝一樣搖擺，看來(lái)不能輕易抱起來(lái)了。教師找來(lái)了他的媽媽?zhuān)�又在保安的幫忙下把他送往醫(yī)院救治。

　　醫(yī)生診斷結(jié)果，他的.手發(fā)生兩處骨折，得到福州大醫(yī)院去治療，他去了福州，小手終于保住了，可是得住院治療很長(zhǎng)時(shí)間。回家后，媽媽擔(dān)憂(yōu)他去上學(xué)時(shí)被那個(gè)冒失鬼給碰了，只好又在家調(diào)養(yǎng)了一個(gè)月了，后來(lái)手臂長(zhǎng)期保持一個(gè)姿態(tài)不能動(dòng)彈，又來(lái)來(lái)回回去了幾次去福州進(jìn)展康復(fù)治療。

　　回到學(xué)校，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)，觀(guān)察同學(xué)們高快樂(lè)興上學(xué)，自己卻奔波在去醫(yī)院的路上，他懊悔極了，要是當(dāng)時(shí)聽(tīng)教師的話(huà)，那該多好呀。耽擱了學(xué)習(xí)不說(shuō)，給自己和家人帶來(lái)了多大的麻煩。

　　安全無(wú)小事，我們不能心存幸運(yùn)，肯定要把安全裝進(jìn)心里，落實(shí)到行動(dòng)中，這樣每一天才能高快樂(lè)興上學(xué)，平平安安回家。

安全教育征文10

　　不知道為什么，走在繁華的城市街道上，望著那鱗次櫛比的高樓，看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人、車(chē)輛。我不禁感嘆：這個(gè)社會(huì)是如此的繁榮昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。可是，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲和人們驚恐的尖叫，看到一夫婦驚險(xiǎn)，慘不忍睹的畫(huà)面。我又開(kāi)始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫(huà)卷中，我察覺(jué)到正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地乘虛而入，正潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜地在我們身邊徘徊，試圖殘酷的打破這個(gè)社會(huì)的寧?kù)o。

　　那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，城鎮(zhèn)依舊是往日的繁華——這正是學(xué)生們“解放”的時(shí)刻，學(xué)生們騎著一輛輛“奔馳小車(chē)”陸續(xù)沖出校門(mén)，在馬路上瘋狂地奔馳著。一些為了�？岬娜�，他們并排騎著車(chē)，有的人還放開(kāi)雙手，一邊爭(zhēng)談風(fēng)生地說(shuō)著什么，一邊盡情的較量自己的“才華”，把自己最珍貴的東西——生命安全甩在一旁，還有一些人一首拿著零食，一首我這車(chē)把手，嘴里還哼著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂(lè)悠然而行，真是一群歡樂(lè)的少年��！

　　一個(gè)高個(gè)子少年，他一會(huì)兒子啊馬路上跳“S”舞，一會(huì)兒來(lái)了個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看�！昂谏�幽靈”憐惜地望著這個(gè)活潑動(dòng)人的孩子，似乎是覺(jué)得這孩子實(shí)在太可愛(ài)了吧，它貪婪地咽了咽口水，似乎它是想要決心捉弄這位少年一下，于是“鬼點(diǎn)子”又上來(lái)了，它搖身一變，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的年輕小伙子騎著摩托車(chē)，瀟灑而悠閑的疾馳而來(lái)，少年毫不提防前面猛然出輛摩托車(chē)，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住�！芭椤钡囊宦暎�世界在這一瞬間寂靜了……歌聲也瞬間成了令人心碎的呻吟！

　　“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微的.浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡的笑容，在一陣陣哭喊聲中，它狂笑地帶著這條青春的生命悠悠離開(kāi)了。

　　夕陽(yáng)眷戀著吻別了充滿(mǎn)了魅力的城鎮(zhèn)，在原馳朦朧地沉睡了……

　　人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。

　　“黑色幽靈”不僅在校外游走，而且也在校內(nèi)徘徊。上下樓梯時(shí)，在體育健煉時(shí)，在玩耍打鬧時(shí)，它就會(huì)潛伏在你身邊，尋找合適的機(jī)會(huì)來(lái)捉弄你。

　　所以，不管在什么場(chǎng)所，做什么事情，都要以保證自己的安全為前提。適當(dāng)?shù)闹共�，如果每個(gè)人都謙讓一小步，世界將會(huì)更加和諧。請(qǐng)深深銘記，你的生命不單單只屬于你一個(gè)人，更深深地牽連著那深?lèi)?ài)著你的家人。

　　珍惜自己的生命，不要再讓“黑色幽靈”有機(jī)可乘。這是時(shí)代的呼喚。

安全教育征文11

　　今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)�體學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車(chē)禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何面對(duì)。

　　人的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!觀(guān)看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的'解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就可以防止悲劇的發(fā)生：一、不要獨(dú)自和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，一定要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹(shù)枝等東西拋向落水者，并在岸上向過(guò)路的大人求救;四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;六、當(dāng)自己溺水的時(shí)候不要過(guò)度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來(lái)，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝�沉得越快�?/p>

　　除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。

　　觀(guān)看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。知道如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自己的努力!從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧!

安全教育征文12

　　“同學(xué)們，明天我們學(xué)校要舉行一次消防演習(xí)！”——在晨會(huì)課上，班主任宣布了這個(gè)消息�！扒�，又是消防演習(xí)！跑來(lái)跑去的不知道干些啥！”有幾個(gè)“刺頭”撇撇嘴，滿(mǎn)臉不屑的樣子�！熬褪�，八百年都等不到一次火災(zāi)，忙活個(gè)什么勁��！”幾個(gè)同學(xué)在一旁輕聲附和著。他們的議論，仿佛是幾個(gè)不和諧的音符，顯得那么刺耳。

　　轉(zhuǎn)念一想，也難怪他們會(huì)有這樣的念頭。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，“消防”這個(gè)詞語(yǔ)，出現(xiàn)得最頻繁的時(shí)候，就是在學(xué)校每年一次的消防演習(xí)中了。其次便是出現(xiàn)在電視、報(bào)紙報(bào)道的火災(zāi)事件中。火災(zāi)場(chǎng)面的確是慘不忍睹，觸目驚心，然而那震撼只是一時(shí)的。一聲嘆息后，生活依然平靜地流淌，不知不覺(jué)中，消防仿佛離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)。

　　老師也聽(tīng)到了他們的議論，她意味深長(zhǎng)地看了這幾個(gè)同學(xué)一眼，給我們講了一個(gè)故事：森林里住著一群猴子。一天，他們看到一只熟睡的老虎。無(wú)聊中，它們打賭：誰(shuí)能摸摸老虎的胡須，誰(shuí)就是英雄。其中有一只膽大的猴子，它發(fā)現(xiàn)老虎睡得很香，覺(jué)得憑自己敏捷的身手，摸一下老虎的`胡須是不成問(wèn)題的。于是，它欣然前去，跳到老虎的旁邊，撩起老虎的胡須。猴子們一片喝彩。這時(shí)老虎被撩醒了，一睜眼就看到了猴子。一撲，就把猴子咬住了。這只可憐的猴子臨死前嘆息道：“我只知道老虎是什么時(shí)候睡著了，卻不知道它什么時(shí)候醒來(lái)呀！”

　　“你們知道這個(gè)故事背后的寓意嗎？”老師提問(wèn)后，全班一片靜寂。那幾個(gè)“刺頭”也陷入了苦思之中。“其實(shí)這是一則影射安全的小故事。危險(xiǎn)就像一只沉睡的老虎，而那些抱著僥幸心理對(duì)待自身安全的人，就像那只自作聰明的猴子。老虎醒來(lái)后總是要咬那些無(wú)視它的人的！”老師公布了答案，那幾個(gè)“自作聰明的猴子們”低下了頭。

　　我的心頭一震：是呀！其實(shí)火災(zāi)并不可怕，可怕在于人心，許多的火災(zāi)是源于人們的疏忽大意。

　　“希望同學(xué)們不要把這一次演習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”老師嚴(yán)肅地提出了演習(xí)的要求。我望了望那幾個(gè)“猴子們”，他們的神情也很?chē)?yán)肅，我相信，他們明天一定會(huì)很認(rèn)真地參加消防演習(xí)的！　　消防安全教育征文9

　　“消防安全”這四個(gè)字，想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉，是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師常常念叨；陌生，是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z(yǔ)中知道一些皮毛，并沒(méi)有真正了解。于是，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我便去問(wèn)了家里見(jiàn)多識(shí)廣的奶奶。

　　奶奶聽(tīng)了我這個(gè)問(wèn)題，只是摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。她讓我打開(kāi)電腦，輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字，我便照做了，一下子，電腦就蹦出了許多直播新聞，我便隨機(jī)按了“上海大公寓著火”這則報(bào)道，點(diǎn)擊觀(guān)看。

　　停頓了一小會(huì)，報(bào)道就播出了：映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓，橘紅色的火苗上下飛舞，得意揚(yáng)揚(yáng)，仿佛在向我們宣告“這里，只有我說(shuō)了算。緊接而來(lái)的是它的“鐵哥們”——濃煙，濃煙涌入大樓，伴著烈火在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的弧線(xiàn)。但我知道，那濃煙可以使人窒息，步入死亡。這時(shí)我的心好像被人狠狠地揪了一下，難過(guò)，難過(guò)……

　　而在這刻，身穿隔熱服，頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)其中一個(gè)人不知在大聲說(shuō)什么，應(yīng)該是指揮官吧。一下現(xiàn)場(chǎng)又陷入了等待中。過(guò)了許久，一輛直升飛機(jī)突然呼嘯而來(lái)，原來(lái)是要空中營(yíng)救呀，這時(shí)我的心莫名被燃燒起，希望在蕩漾，蕩漾……可由于火太高太猛，飛機(jī)無(wú)法營(yíng)救，只能在空中久久盤(pán)旋，也沒(méi)有了法子。而我剛才那顆充滿(mǎn)希望的心呀，有淪落到了失望，失望……

　　消防隊(duì)員們見(jiàn)空中營(yíng)救不行，只好使用云梯，云梯帶著消防員們緩緩升高，升高，到了最高限制時(shí)，才到了大樓三分之二高，所以消防隊(duì)員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢(shì)。

安全教育征文13

　　也曾親眼目睹一場(chǎng)血淋淋的車(chē)禍：一輛奔馳而來(lái)的摩托車(chē)撞上了同樣高速行駛的大卡車(chē)。鮮血迸了一地，一個(gè)年輕的生命就這樣化為青煙，留下的只是躺在血泊中那血肉模糊的軀殼……

　　我驚呆了，定在那兒……上帝好像給我開(kāi)了個(gè)玩笑——那股青煙在我身上停留了片刻，他向我傳達(dá)著什么：天吶！究竟是怎么一回事……頃刻前還在炫耀自己的車(chē)技，洋洋得意，片刻就變了，物是人非，那么的.可怕！路人好像都被收了魂，呆呆望著自己血肉模糊的身體……不要！我不要！我好怕，世界仿佛只剩我一個(gè)人，那樣的孤寂……我要回家！家里人還在等我回家吃飯呢！我還有好多好多事情要做，不要就這樣——就這樣永別了！老天！我不該逞強(qiáng)，不該超速駕駛，請(qǐng)讓我回家吧……

　　他，在無(wú)力地懺悔，想哭卻沒(méi)了眼淚。他盡力的嘶喊著……卻沒(méi)人知道他，永久的在人們心中離開(kāi)了這個(gè)世界！他卻還漂亮的夢(mèng)想：

　　假如一切能重來(lái)，上帝再給我一次時(shí)機(jī)，我肯定做個(gè)守法的好學(xué)生，好好遵守交通規(guī)章，不超速駕駛，不要弄車(chē)技……甚至不再駕車(chē)，只要讓我再回到家人朋友身邊……他（她）們會(huì)很痛心……我錯(cuò)了！真的錯(cuò)了！懊悔不聽(tīng)教師的教育，仗著自己年少氣盛不守交通安全規(guī)章，落下個(gè)經(jīng)生的圓滿(mǎn)。一切假如能再重來(lái)，我肯定……嘆！只惋惜現(xiàn)在一切都太晚了，沒(méi)人會(huì)知道我的懺悔，只有那個(gè)無(wú)情的上帝……

　　上帝帶走了他，這里已不是屬于他的世界……此后，人間定是又一陣響徹大地的哭聲，痛徹心肺！

　　我回過(guò)了神，眼角流了滴淚，或許是那個(gè)亡靈給這個(gè)世界留下的最終一點(diǎn)東西……生命為何如此的脆弱！青少年又為何如此不珍愛(ài)自己的生命？假設(shè)能自覺(jué)地遵守交通安全法規(guī)，那么挽回的是多少條年輕的生命，也就不必像他那樣在無(wú)可挽回之后無(wú)望地懺悔：假如一切能重來(lái)……

　　一切都不會(huì)再重來(lái)，生命只有一次！請(qǐng)珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)。

安全教育征文14

　　安全事故，時(shí)有發(fā)生，很多人因?yàn)闆](méi)有安全意識(shí)淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時(shí)給家庭和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的傷害，在我們身邊履見(jiàn)不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因?yàn)闆](méi)有了家庭的支柱，災(zāi)難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學(xué)，外出掙錢(qián)，來(lái)維持家庭的生活。

　　我們這一代都是獨(dú)身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國(guó)的希望，“安全出行，健康成長(zhǎng)”尤為重要。但是大多數(shù)情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全第一!

　　今天的下午，我們六(2)班與五年級(jí)一起在電教室觀(guān)看了安全教育片——交通安全教育，這部片讓我們了解到了以前不知道的一些交通注意事項(xiàng)和交通規(guī)則。

　　這部交通安全教育片主要介紹了交警叔叔的一些手語(yǔ)提示以及我們平時(shí)過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí)要注意的事項(xiàng)。

　　看完這部教育片后，我感覺(jué)到注意安全比什么都重要，因?yàn)樯�命與安全是一條線(xiàn)上的事兒，我們的生命是寶貴的，如果為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便就沖紅燈，為了不多走兩步路就跨欄，因此丟失了寶貴的生命，那多不值得啊!

　　我們都是生活在城市里的孩子，都比較嬌氣，安全意識(shí)不強(qiáng)，有些父母麻痹大意，往往把安全拋到九霄云外，事故發(fā)生后又后悔莫及，如果每個(gè)人都把安全放在第一，時(shí)刻想著：安全第一。那么我們的生活會(huì)更美好!

　　通過(guò)視頻學(xué)習(xí)知道了：各種災(zāi)害來(lái)臨如何面對(duì)，交通事故如何防范。很受益。

　　做好中小學(xué)公共安全工作一是單位要高度重視。

　　關(guān)鍵是我們同學(xué)們要從思想上真正明白制定預(yù)案和預(yù)案管理的現(xiàn)實(shí)意義，只有真正明白了他的必要性和重要性，我們才能真正激發(fā)起做好這項(xiàng)工作的積極性。為什么要制定預(yù)案，就是要體現(xiàn)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”和“有備無(wú)患”“防患于未然”的思想。

　　1、學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多事故是可以避免的。

　　2、針對(duì)小學(xué)、初中、高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，初中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本知識(shí)：強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí);掌握確保安全的基本方法;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，兼顧公共安全。高中側(cè)重了解與安全有關(guān)的基本方法：自覺(jué)抵制可能引發(fā)安全問(wèn)題的事件，能夠在保證自身安全的前提下救助別人，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，又強(qiáng)調(diào)公共安全和國(guó)家安全開(kāi)展自救自護(hù)和逃生實(shí)踐演練活動(dòng)。

　　應(yīng)急預(yù)案包括：

　　(一)火災(zāi)事故預(yù)案。

　　(二)擁擠踩塌事故預(yù)案。

　　(三)防校舍倒塌事故預(yù)案。

　　(四)食品衛(wèi)生安全事故預(yù)案。

　　(五)突發(fā)傳染病預(yù)案。

　　(六)學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案。

　　(七)大型活動(dòng)安全預(yù)案。

　　(八)防暴力侵害、恐怖襲擊預(yù)案。

　　(九)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案。

　　(十)防危險(xiǎn)品、化學(xué)品泄露污染事故預(yù)案。

　　(十一)防后勤保障事故預(yù)案。

　　(十二)防學(xué)生打架斗毆和故意傷害他人事件預(yù)案。

　　(十三)防學(xué)生出走預(yù)案。

　　(十四)學(xué)生溺水事故預(yù)案。

　　(十五)道路交通安全事故預(yù)案。

　　(十六)社會(huì)安全類(lèi)事件預(yù)案。

　　(十七)學(xué)生誤入傳銷(xiāo)組織預(yù)案。

　　(十八)自然災(zāi)害預(yù)案。

　　“安全第一”，這是大家的共識(shí)，一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的生命只有一次，我們必須好好珍惜 這段視頻令我很有啟發(fā)，學(xué)校是一個(gè)國(guó)家的希望所在，學(xué)校的安全教育工作更是至關(guān)重要 我認(rèn)真觀(guān)看了視頻，我認(rèn)為十分必要。近幾年，國(guó)外出現(xiàn)了多起事故，造成了十分慘痛的教訓(xùn)。在國(guó)內(nèi)，特別是5-12汶川地震造成了學(xué)校師生的傷亡，更給了我們血的教訓(xùn)，因此，校園安全的觀(guān)看和學(xué)習(xí)十分必要，他教會(huì)了我們?cè)诎l(fā)生突發(fā)事件時(shí)的處置方法和步驟，對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)十分重要的必修課程。

　　我們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。我們要提高安全意識(shí)是自己的青春跟美好!

　　為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校組織觀(guān)看了有關(guān)交通安全的宣傳片。

　　安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類(lèi)交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。

　　老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài):

　　有些同學(xué)一手扒在車(chē)上，不用腳蹬自行車(chē)，隨車(chē)前進(jìn)。

　　部分學(xué)生騎車(chē)橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車(chē)逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車(chē)，逆向而行，造成諸多不便。

　　仍有學(xué)生騎車(chē)時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車(chē)，沒(méi)有想到后果,沒(méi)有想過(guò)他人,思想中只有自我,只有現(xiàn)在.這當(dāng)中隨意的'一點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的,人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭?這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生.

　　通過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀(guān)看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車(chē)，避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。

　　為了達(dá)到以上要求，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車(chē)”的活動(dòng)，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫(xiě)出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：

　　靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，騎車(chē)時(shí)思想集中，不飛車(chē)穿行，不成群 并肩騎車(chē)，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車(chē)行駛等習(xí)慣。

　　中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母?jìng)兊囊揽�，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀(guān)念到位，安全騎車(chē)深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起!

安全教育征文15

　　安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹(shù)，給小草避風(fēng)的港灣；安全是藍(lán)天，給小鳥(niǎo)翱翔的天空。

　　鮮花因?yàn)橛辛司G葉，才能盡情綻放；小草因?yàn)橛辛舜髽?shù)，才能茁壯成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)因?yàn)橛辛怂{(lán)天，才能自由飛翔；我們因?yàn)橛辛税踩�，才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　我們的安全是父母常常的牽掛，是老師時(shí)常的擔(dān)憂(yōu)，是國(guó)家無(wú)時(shí)無(wú)刻的記掛。我們安全了，他們才安心。

　　在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個(gè)個(gè)幸福家庭帶來(lái)了多少沉重的傷痛。

　　這個(gè)周末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場(chǎng)悲劇。

　　這又是一場(chǎng)車(chē)禍。一輛數(shù)噸重的'大卡車(chē)，從一個(gè)弱小的身側(cè)無(wú)情地碾過(guò)。瞬間，便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一只手，失去了一只腳，至今還未蘇醒……

　　盡管我沒(méi)有親眼所見(jiàn)，但那凄慘驚人的畫(huà)面依然清晰浮現(xiàn)。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。

　　我在暗流小學(xué)上六年級(jí)的一個(gè)中午放學(xué)后，同村的本班同學(xué)小華（化名）因?yàn)樘鞖鈵灍幔�便與兩個(gè)同學(xué)相約下暗流河洗澡。面對(duì)清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個(gè)同學(xué)不知所措，眼睜睜看著小華慢慢沉下去，最后水面一片平靜。兩同學(xué)驚醒后，跑回學(xué)校，吞吞吐吐的向老師報(bào)告了事情經(jīng)過(guò)。學(xué)校老師和暗流街上的人們趕來(lái)時(shí)，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請(qǐng)了好多人都沒(méi)有打撈上他的尸體。小華是幾天后才漂浮起來(lái)的。

　　一個(gè)正在綻放的生命被死神拽走了。

　　小華本來(lái)是個(gè)身體健康的孩子，而且聰明可愛(ài)，也是家里唯一的孩子，盡管家境貧困，但一家人卻也其樂(lè)融融，很和諧幸福。

　　事故就是這樣無(wú)情，一個(gè)幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠(yuǎn)的哀思。

　　在事故面前，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的河水淹沒(méi)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……

　　安全是生命的保障，是生活的需要，是未來(lái)的翅膀！如果沒(méi)有安全，生命會(huì)變得脆弱，父母會(huì)為之牽掛，老師會(huì)為之擔(dān)憂(yōu)，國(guó)家會(huì)為之記掛。我們不安全，他們便不安心。

　　我們要將安全時(shí)刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無(wú)視生命的鮮活……

　　以對(duì)生命的敬重而時(shí)刻銘記：

　　安全在心中！

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