征文比賽活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的征文比賽活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征文比賽活動總結(jié)1
xx年4月8日—4月20日，學(xué)院為進(jìn)一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活，提升學(xué)生的文化品味與道德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，根據(jù)工作部署，團(tuán)委學(xué)生會組織開展第一屆“寢室文化”征文比賽活動。此次活動中，我院學(xué)生會干部，積極響應(yīng)學(xué)院部署，學(xué)生會各部門各顯其能，快速有效的完成學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù)，將征文比賽活動開展的井然有序。
活動以“寢室文化”為主題，成立了xx年第一屆宿舍文化節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展活動。
活動初期，學(xué)院開展了“宿舍文化節(jié)”活動動員大會，號召各班學(xué)生積極參與到此次活動中來。每一位同學(xué)，都是經(jīng)過自己的努力，認(rèn)真的去完成自己的作品，為學(xué)院建設(shè)，付出了一份力。這些只是一小部分，只是在建設(shè)我們學(xué)院中我們所看到的一部分，還有那背后默默工作的成員，還有那未能被推薦到大院評比的其他同學(xué)，他們、我們都是站在這統(tǒng)一的高度，為學(xué)院建設(shè)做貢獻(xiàn)的高度，付出，收獲，努力，前進(jìn)。
此次活動中，我們學(xué)生會全身心的投入其中，共同努力，在全體師生的支持下，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作任務(wù)。不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去吸取經(jīng)驗(yàn)，將一次次的失敗，轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的.機(jī)遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，將我們學(xué)生會的綜合能力，不斷提高。宿舍文化節(jié)結(jié)束了，但是我們的熱情還在，我們還要開展更多的活動，在活動中磨練自己，在活動中展現(xiàn)自己，在活動中，一步步的建設(shè)我們的學(xué)院。
征文比賽活動總結(jié)2
我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可見各班級對本次活動的熱情很高，以及有許多對不同事物都有自己獨(dú)到的見解。由于本次征文比賽要求較少，不限題目，不限文體，所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。
在審閱稿件的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想，由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì)，粗細(xì)結(jié)合�！边@樣不但可以提高審閱稿件的效率，而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件，從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé)。
然而，在審稿過程中，也出現(xiàn)了一些失誤：通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的不準(zhǔn)確。同學(xué)們沒有按照要求寫稿，以至出現(xiàn)許多廢稿，只是粗淺的'介紹了世界讀書日的發(fā)展，以及自己對讀書的認(rèn)識，文章顯得簡單膚淺。
針對以上問題，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。
征文比賽活動總結(jié)3
一、活動背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，xxxxxxx學(xué)院承辦了由xxxx大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的.關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因?yàn)橛袗�。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報(bào)宣傳——在各個教學(xué)樓及xxxxx公寓樓棟
張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統(tǒng)上提示活動通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動流程：
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本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。
（二）本次活動時(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于xxxxx郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，xxx心理健康報(bào)，瀟湘晨報(bào)，讀者等刊物上因此請?jiān)敿?xì)填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
�。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖I(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
�。ㄋ模┆勴�(xiàng)設(shè)置：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預(yù)算：
六、活動總結(jié)：
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
征文比賽活動總結(jié)4
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，xx年xx月xx日至xx月xx日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注！
xx年xx月xx日，在xx學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家！
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝！
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確�；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1—2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
（一）學(xué)生作品評選流程：
1、xx年xx月xx日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），xx月xx日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年xx日—xx日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。xx月xx日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年xx月xx—xx日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
�。ǘ┙處熥髌吩u選流程：
1、xx年xx月xx日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年xx月xx—xx日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的`20%、30%和50%評出一二三等獎。（三）同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
征文比賽活動總結(jié)5
本次征文比賽活動于XX月XX日正式啟動，旨在鼓勵廣大網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷和見解，推廣優(yōu)秀的文化和價(jià)值觀念�；顒庸渤掷m(xù)XX天，吸引了來自全國各地的參與者，共收到了XX篇優(yōu)秀的征文作品。
首先，我們要感謝所有參與本次活動的網(wǎng)友們。他們不僅為我們帶來了精彩的文章，還讓我們更深入地了解到社會各界對于當(dāng)下問題的看法和思考，為我們提供了寶貴的參考和借鑒。
在本次活動中，共評選出了三等獎XX篇，二等獎XX篇和一等獎XX篇。從參賽作品的質(zhì)量和創(chuàng)意性來看，不難發(fā)現(xiàn)，參賽者們對于社會問題有著敏銳的'感知和深入的思考，并通過文字表達(dá)出了自己的心聲和觀點(diǎn)。
在整個活動過程中，我們注重參與者的體驗(yàn)和反饋，秉承公平公正的原則，嚴(yán)格按照評選規(guī)則進(jìn)行評選。同時(shí)，我們也注意到了一些需要改進(jìn)的地方，比如活動宣傳不夠充分，參賽作品類型不夠多元化等問題。我們將認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動中不斷改進(jìn)和完善。
最后，我們要再次感謝所有參與本次活動的網(wǎng)友們，你們的熱情和支持是我們不斷推進(jìn)的動力來源。我們期待在未來的征文比賽中與更多的網(wǎng)友們相見，分享我們的故事和思考。
征文比賽活動總結(jié)6
食品系、食品系編輯部部內(nèi)人員經(jīng)商量一致同意，在20xx年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽，并向每班級下發(fā)通知，并在11月4日截稿。
本次征文比賽的題目有：我期待（在你的人生中，一定會有很多期待的事情，請以“我期待”寫篇文章）最佳聽眾（你一定會有一個甚至幾個傾聽你故事的人，你們之間又互相了解并學(xué)到那些東西呢？請以“最佳聽眾”寫篇文章）青春紀(jì)念冊（發(fā)揮自己的想象，請以“青春紀(jì)念冊”為話題寫一篇文章）同學(xué)們可三選一個題目寫8001200字原創(chuàng)。在4日收稿時(shí)，共收稿件700份，打破歷來征文比賽的數(shù)量。經(jīng)審核，有部分同學(xué)寫了兩到三份，有的班級全班的一半多數(shù)量并且文章質(zhì)量優(yōu)秀，部分說明同學(xué)們對征文比賽重視，對于本次三個題目的.安排，同學(xué)們寫出了自己的看法思想等，使文章富有真實(shí)感水平效果。
本次比賽將同收集稿中選出二十五個不同獎項(xiàng)，以資獎勵。
①宣傳：部員將通知張貼兩個大廳公告欄處，并在團(tuán)支書例會上通過各班團(tuán)支書下發(fā)班級內(nèi)同學(xué)。宣傳力度強(qiáng)，使得全院同學(xué)知曉本次活動，利于了活動有序進(jìn)行。
�、趯徃澹菏占甑母寮䦟磾�(shù)量分發(fā)給每個部員，每個人將從分發(fā)的稿件中篩選出兩個文章優(yōu)美、語氣通順、寫作態(tài)度認(rèn)真的稿件，審稿同學(xué)共選出五十余個優(yōu)美文章，最后進(jìn)行終審終審稿件人仍然堅(jiān)持初審標(biāo)準(zhǔn)，并且注意是否為原創(chuàng)。出現(xiàn)雷同或與網(wǎng)上文章相似者，取消評獎資格。
審閱文章中，仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，愿意最優(yōu)秀的25篇文章來展示本次活動成果。
通過本次征文，使全院同學(xué)了解得知食品系、食品系編輯部文章征集中題目設(shè)計(jì)完美，審閱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及水平。征文的三個題目貼近現(xiàn)實(shí)生活。
審稿同學(xué)從審閱稿件中，學(xué)到了很多文章寫作知識，能親身體會寫作同學(xué)的感受與水平，了解寫作特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等。
征文比賽活動總結(jié)7
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，繼續(xù)開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，經(jīng)研究決定，在全校組織開展“我的中國夢”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢”學(xué)生征文比賽，現(xiàn)將此活動總結(jié)如下：
舞鋼市第三小學(xué)“我的中國夢”征文比賽自啟動以來，全校學(xué)生踴躍參與，學(xué)生們以“我的中國夢”為主題，用文字記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
在本次比賽中，10名學(xué)生的優(yōu)秀作品脫穎而出，分獲各類獎項(xiàng)。
總之，“我的'中國夢”征文比賽活動讓學(xué)生用文章進(jìn)一步豐富“中國夢”的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步展現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大凝聚力、感召力。
征文比賽活動總結(jié)8
一、活動背景：
武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院面對全體20xx級新生，以“誠信、感恩、自強(qiáng)”為主題，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當(dāng)今社會，流俗文化泛濫，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象，近而形成一個錯亂的社會。由此，作為一個即將步入社會的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信、感恩、自強(qiáng)”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自強(qiáng)社自20xx年成立以來，一直秉承“資助育人，自強(qiáng)自立，回報(bào)社會”的宗旨，所以，特承辦此次征文比賽活動。
二、活動目的：
本次活動，旨在加強(qiáng)學(xué)生們的“誠信、感恩、自強(qiáng)”等美好品德的修養(yǎng)，為成人、成才鋪好道德基石。同時(shí)，完成步入社會之前的一門“必修課”，以便將來更好的服務(wù)于社會，為社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)：
11月16日~20日，面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子征文。11月23日，評審所有的投稿，評分，評獎。
四、活動流程：
A策劃部作出關(guān)于“誠信、感恩、自強(qiáng)”為主題的征文策劃。B宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作與活動信息的采集。C經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班以“誠信、感恩、自強(qiáng)”為主題開展班會活動。D經(jīng)濟(jì)學(xué)院同期舉辦“自強(qiáng)者杯”演講比賽。E自強(qiáng)社面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生征文。F評審、評分、評獎。
五、獲獎?wù)吖荆?/strong>
由宣傳部部長：陳雨楠、秘書處部長：魏超負(fù)責(zé)最后的評定工作，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的嚴(yán)格評選后，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設(shè)為一等獎、二等獎、三等獎各一名。獲獎作品分別為：《懷揣感恩，學(xué)會自強(qiáng)》《自強(qiáng)--成人之本》《自強(qiáng)不息超越自我》
六、活動總結(jié)：
(一)活動的預(yù)期及成果：此次活動面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)子，培養(yǎng)“誠信、感恩、自強(qiáng)”的道德修養(yǎng)，整體活動進(jìn)展順利，預(yù)期的教育意義達(dá)到。取得了較滿意的結(jié)果。
(二)活動的過程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子普及了“誠信、感恩、自強(qiáng)”的主題教育。同時(shí)，以征文比賽為主題，調(diào)動了學(xué)生們活動的積極性，也加深了學(xué)生們的深刻體會，達(dá)到了作為教育的意義和深度。自強(qiáng)者杯演講比賽與此次征文比賽一起，拓寬了活動的覆蓋范圍，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動。
(三)活動的優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠信、感恩、自強(qiáng)”的征文活動，主體開展有序，經(jīng)過自強(qiáng)社各部的努力，將“誠信、感恩、自強(qiáng)”的主題落到實(shí)處，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題。在各項(xiàng)細(xì)致具體的工作中，注意協(xié)調(diào)，使活動平穩(wěn)的.推進(jìn)。但在宣傳工作方面略顯不足，具體事項(xiàng)未落到實(shí)處，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動的積極性。另外，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事。然而，活動的形式彌補(bǔ)了這一不足：班級主題班會的多樣性擴(kuò)展了活動主題的范圍，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信、感恩、自強(qiáng)的重要性。征文又深化了這一主題。
(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩、自強(qiáng)”的主題征文活動，我們認(rèn)識到普及道德與素質(zhì)教育的可實(shí)施性。以此活動為基礎(chǔ)，在未來的主題教育活動中，可以適當(dāng)增大活動的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子了解并積極參與。同時(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持活動的多樣性與主題的單一性使自強(qiáng)社的活動更加富有特色。
征文比賽活動總結(jié)9
“誠如試金石，信是金鑰匙”，誠信是人與人交流的基礎(chǔ)，誠信是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)最基本的素質(zhì)，是和諧校園的基礎(chǔ)，為深入推進(jìn)班級建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級建設(shè)的思想品位，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍，我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級、和諧校園”第七屆班級擂臺系列活動之“奮進(jìn)之歌”征文活動。
10月下旬，我院學(xué)生會主席團(tuán)在辦公室召集各班班長召開了動員會，會議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評獎辦法。各位班長都做了詳細(xì)的記錄。會后，各班長認(rèn)證組織本次活動，進(jìn)行了積極地宣傳，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性。
11月中旬，各班上交了所有征文。學(xué)生會辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團(tuán)委書記劉老師進(jìn)行復(fù)審，劉老師對各班的'征文作品表示了充分的肯定，對一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見。
整個活動持續(xù)了近兩個月，在征文活動中共有12名同學(xué)脫穎而出，其中xxxx優(yōu)勝獎。
本次“誠信”征文活動，得到了不少同學(xué)的積極響應(yīng)，很多同學(xué)表示，將努力做到誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，科學(xué)長才，讓大學(xué)生活過的充實(shí)有意義，走好人生的每一步。
征文比賽活動總結(jié)10
一、活動背景：
在學(xué)校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因?yàn)橛袗�。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報(bào)宣傳——在各個教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動通知；
3、各班級宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳。
四、活動流程：
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本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的.愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)、格式不限。
�。ǘ┍敬位顒訒r(shí)間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。
（三）此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
（四）獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。
五、活動總結(jié)：
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。通過本次征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
征文比賽活動總結(jié)11
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷拓展大學(xué)生思想政治工作，豐富大學(xué)生宿舍文化活動，提升宿舍文化品位，構(gòu)建和諧宿舍、和諧校園，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際，聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院宿舍管理中心于20xx年5月舉行了以“宿舍點(diǎn)滴，真情無價(jià)”為主題的大學(xué)生宿舍征文活動，并取得了圓滿成功�，F(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下。
一：征文活動的前期準(zhǔn)備工作充分。宿舍管理中心合理安排人員進(jìn)行了本次活動的策劃和宣傳工作。通過設(shè)計(jì)展板和對各班的積極動員，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參與積極性，活動過程也按照活動策劃一步一步有序的進(jìn)行，這些都為活動的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二：征文活動流程�；顒影凑�1、做好組織策劃和宣傳工作；2征文收集；3征文初評工作；4活動結(jié)束后的總結(jié)和反饋四步有序的進(jìn)行。在活動過程中，我們也遇到了一些問題。比如，有一些同學(xué)沒有按照活動要求遞交打印稿，交稿時(shí)間不一，對于這些問題我們都采取了積極的措施進(jìn)行了解決，保證了活動進(jìn)行的有序性。
三：征文活動優(yōu)秀文章的評選。截止到5月20日，我們收到了很多來自各個班級不同宿舍的優(yōu)秀文章，并進(jìn)行了評選工作。最終，20xx級土木工程專業(yè)的于琴同學(xué)的《521的幸福生活進(jìn)行中》、20xx級土木四班李飛飛的《有一種愛叫做依戀》、20xx級工管六班劉永輝的《一個宿舍六張床》、20xx級于春雷的《歡樂喜悲舍友情，你我大學(xué)共同行》、20xx級土木工程2班劉夢潔的《我們都是矯情的姑娘，但我們真實(shí)、真心、真誠》、20xx級王玉奉的《那宿舍那些人》20xx級土木三班孫章萍的《夢想烏托邦》入選本次建筑工程學(xué)院大學(xué)生宿舍征文活動前三等獎。評委們認(rèn)為，這些文章內(nèi)容新穎，情感豐富，通過描述宿舍成員一起經(jīng)過的種種快樂經(jīng)歷和創(chuàng)新的加入圖片為參考，充分的體現(xiàn)了豐富多彩的大學(xué)生宿舍生活，也體現(xiàn)出大學(xué)生宿舍成員之間厚重的情誼。文章無論用詞還是語言，都體現(xiàn)出了一定的文學(xué)功底。
下面是摘自文章的優(yōu)秀片段：“無論春夏與秋冬，我們之間的情誼不會隨著季節(jié)的輪回而改變，我們永遠(yuǎn)都是相信相愛的一家人，還會在晚上一起討論哪個帥帥的‘大叔’，一起為電視劇自己喜歡的角色爭得‘面紅耳赤’，一起吃‘搶來的零食和水果’，一起過那種快快樂樂而又充實(shí)精彩的`日子，雖然覺得這樣的日子有點(diǎn)平淡，但好像再也和它分不開了。正如《北京愛情故事》中程峰對沈冰的愛情‘人生得一丸子足已’來見證我們521的友情‘人生得褶裙妞兒足已’。
也許等我們畢業(yè)后回想往事，你會覺得一起上下課，一起吃飯，一起逛街，一起打拼的的那些日子是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，所以趁著我們還年輕，我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，好好珍惜此時(shí)的親情友情和愛情，這些生活最美好的東西�！�
摘自：《521的幸福生活進(jìn)行中》“依稀記得，去年春天，我們六人手牽手去東湖，一路唱著《花一開就相愛吧》，路旁的人向我們投來異樣的眼光，譏諷也好，艷羨也罷，我們無視他們的存在，依舊唱著屬于我們的舍歌。
那一天，風(fēng)吹在臉上，涼涼的，很愜意。那一天，我們忽略了周圍的一切，大聲地歌唱，肆無忌憚地大笑，嘰嘰喳喳地描繪著對未來的美好憧憬，整個天空響徹著我們的笑聲。依稀記得，第一次一起吃飯的搞笑場面。我們六人圍坐在食堂里，嘰嘰喳喳說個不停，飯前，舍長發(fā)表宣言，飯后，舍員述說感言，舍長做總結(jié)，我想這是史無前例的吧，這種搞怪只有我們才能想到吧，只有我們一起才有勇氣做到吧，那時(shí)，我們忽略一切，那時(shí)，我感到這個世界，只有我們六個；那時(shí)，我感到整個世界沒有任何喧囂，只有歡快的笑聲在回蕩……日子不緊不慢地過著，不知不覺中，又一個春天從指縫間悄然溜過，如今，我們已融為一體，我已對她產(chǎn)生深深依戀，無法割舍�！�
摘自：《有一種愛叫做依戀》“不知道以何種華美的辭藻來形容我們的快樂與青春，盡管沒有轟轟烈烈沒有驚天動地，然而就在這個十幾平米的小寸地上，我們享受著每一絲來自彼此的歡笑、打鬧、汗水。忘記了我們怎么由陌生人漸漸熟悉，記憶中的無數(shù)甜蜜都是我們在一起汗水與歡聲的累積。下雨天送去自習(xí)室的傘，第一次校外野餐，第一次周末KTV，第一次登泰山到腿軟，第一次挑燈備考，第一次在餐廳霸占了2張桌子，只是為了舉行宿舍的party，還有第一次一起貪睡，第一次翹課，第一次占座位一占占一排，只是讓我們都坐一塊R22;R22;不小心就會被友情和幸福淹沒，離開老家，發(fā)現(xiàn)還有這么一群人，這么一個溫馨的港灣，給我以寧靜安全，讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。甜蜜的日子里，我們一起分享兒時(shí)故鄉(xiāng)的溫甜，帶著異地的欣喜與領(lǐng)悟，女孩們原來也可以這樣暢談未來理想。那一個個臥談會，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂傷我們彼此理解、共同面對�！�
摘自：《那宿舍，那些人》寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，增添了生活中無窮的樂趣。寢室—它不僅是生活中另一處溫馨的家，同樣也是人生旅途中休憩的驛站。它所給予我們的是一份感情凝聚的升華。希望大家能在本次大學(xué)生宿舍征文活動中有所收獲，加深舍友之間的感情，同時(shí)也讓我們一起慶祝征文活動的圓滿結(jié)束。
征文比賽活動總結(jié)12
20xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的.地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評，我一定會虛心接受!
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園，征文比賽活動總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。
取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保活動的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1x2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
征文比賽活動總結(jié)13
一、活動背景：
在12月感恩節(jié)周的背景下，為了激發(fā)學(xué)生的愛心，喚起學(xué)生的感恩，學(xué)院主辦了由大學(xué)心理辦公室主辦的主題為“學(xué)會感恩，帶著愛行走”的感恩節(jié)周征文比賽。
二、活動的目的：
每個人都得到了關(guān)心和幫助，大部分的關(guān)心和幫助都是那么的安靜，我們沒有時(shí)間說“謝謝”。生活中有苦難，但我們的心是溫暖的，因?yàn)橛袗�。我很開心，也很感動。我想告訴你，謝謝你，對我好的人。
三.活動宣傳：
1.各種教學(xué)樓、公寓樓海報(bào)宣傳——
張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；
2.網(wǎng)站在心理健康教育網(wǎng)和我校教務(wù)處公告——。
統(tǒng)一通知提示活動；
3.各班心理宣傳員宣傳——告知各班心理委員
和心理干部進(jìn)行宣傳。
四.活動流程：
(a)作文競賽形式：
本次評比以個人為單位，主題是“學(xué)會感恩，帶著愛走路”。內(nèi)容可以涉及對親人的愛，對朋友的愛，也可以從自己的經(jīng)歷中感受到的情與義。字?jǐn)?shù)和格式不限。
(2)本次活動時(shí)間為12月4日至12月15日。所有參賽作品將于12月15日下午7:00前以電子形式發(fā)送至郵箱。(優(yōu)秀的作品大概會推薦到學(xué)術(shù)網(wǎng)上，-精神衛(wèi)生新聞，瀟湘晨報(bào)，讀者等刊物，所以請?zhí)顚懶彰�，部門類別，聯(lián)系方式，地址等)。
(3)本著公平、公正、公開的原則，聘請專業(yè)教師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選。
(4)獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。
動詞（verb的.縮寫）活動預(yù)算：
不及物動詞活動概述：
在我校的大力倡導(dǎo)和宣傳下，全校踴躍參加了這次比賽。通過這次活動，學(xué)生們將重拾他們對家庭、父母、生活和社會的感激之情，這些在他們繁忙的學(xué)習(xí)生活中被忽視了。
這次征文比賽共有100個參賽作品。所有的學(xué)生都經(jīng)過評委和老師精心挑選作品，最終選出一等獎、二等獎和三等獎。通過這次“感恩父母”的征文比賽，學(xué)生對家庭的理解得到了進(jìn)一步的提升，我相信學(xué)生在未來的生活中會更加感恩。這次比賽有一些細(xì)節(jié)問題，比如很多同學(xué)沒有充分表達(dá)自己的感受，工作人員在報(bào)名的時(shí)候沒有把班級登記清楚，希望在以后的活動中避免。
征文比賽活動總結(jié)14
對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識，有所感悟，有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。
人文社會科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現(xiàn)了人文社會科學(xué)院對良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視，同時(shí)也通過演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化，從基層做起，做良好社會風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的.心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
二、活動過程
1、“感恩”活動倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動深受領(lǐng)導(dǎo)重視，以張永華院長為首，馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個院系部的80余篇作品進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評判，并評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀若干。其文章有各自獨(dú)到的特點(diǎn)，優(yōu)異之處。
以下為獲獎人名單：
一等獎：《留念里的記憶》人文社會科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎：《感恩的心》人文社會科學(xué)院10法學(xué)田曉娟
《那些未寄出的信》人文社會科學(xué)院10心理韓志霞
三等獎：《感恩的心》計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會科學(xué)院10心理石喜愛
《有愛，有恩，有思，有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎：《感恩的心》護(hù)本四班
《感恩的心,感謝母親》護(hù)本四班王晶《學(xué)會感恩，讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會科學(xué)院10法學(xué)楊文寧
總之，感恩的主題是永恒的，作為我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個孩子都充滿一顆感恩的心，積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社科感恩的動潮在整個校園傳播。
征文比賽活動總結(jié)15
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!
–年–月–日，在–學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確�；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的.內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)–字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、–年–月–日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《–班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、–年–日―–日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。–月–日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、–年–月–―–日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、–年–月–日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、–年–月–―–日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5―10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的`文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
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