校慶征文5篇【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的校慶征文，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
寫下這段話的時(shí)候，離校慶日還有不多不少正好10天。
10天之后的校園會(huì)是什么樣子的呢？我困惑著，也期待著。這一場(chǎng)跨越了70周年的盛會(huì)，將以一種怎樣的姿態(tài)，展現(xiàn)在xx大的土地上？
——題記
�。ㄒ唬┐藭r(shí)此刻
我坐在桌前敲下文字，不斷回想著過去數(shù)個(gè)月來與校慶相關(guān)的每一幕場(chǎng)景，把它們?nèi)缤庞畴娪鞍悖谀X海里一遍遍地播放。因?yàn)樾c而結(jié)識(shí)的人與事，每個(gè)一閃而過的瞬間，于我，于他們，于xx大，都是可貴的記憶寶藏。
我想我為它興奮過，勇敢過，也曾懊惱過，忐忑過，甚至瘋狂過。
我完全有理由相信更多人同我一樣，也有過這些感受。
（二）一周前
部門接到了“任務(wù)”——安排干事參與校慶活動(dòng)的宣傳工作。緊隨而來的“慶生”推文，活動(dòng)值班人員，新聞稿撰寫……忙得不可開交。
好在，這個(gè)“愛的邀請(qǐng)函”如約完成。宣傳文字里吸引眼球的“校史校情問答小競(jìng)賽”幾個(gè)字，讓我有了些許自豪感，畢竟之前參與校慶志愿者培訓(xùn)時(shí)可是吸收了不少“精神食糧”呢。
帶著一份小小的驕傲，有時(shí)我會(huì)想，多希望干事們也能對(duì)他們努力宣傳的這個(gè)小活動(dòng)、這些小競(jìng)賽的內(nèi)容，有更多的了解啊。
�。ㄈ┮粋�(gè)月前
遇到不小的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)于我這個(gè)活動(dòng)組織“新手”來說。
離校慶的時(shí)間越來越近了，各種相關(guān)的活動(dòng)也在紛紛開展。趁著有一下午的空余時(shí)間，我“爭(zhēng)”到參與一個(gè)負(fù)責(zé)引導(dǎo)嘉賓的志愿活動(dòng)機(jī)會(huì)，盡管帶著一些局促不安與疑惑，但還是很快就與其他校慶志愿者們一起投入到了工作中。
想起來有些好笑，要因?yàn)槭裁炊ε履�？沒有這一次的引導(dǎo)志愿活動(dòng)，我還不知道原來在面對(duì)其他學(xué)校嘉賓的時(shí)候，緊張到極點(diǎn)的自己竟然不知不覺也能變得從容啊。那個(gè)一路興奮跑回宿舍的晚上，永遠(yuǎn)也忘不了，我為校慶獻(xiàn)出的一份力，而校慶也讓我get到了自己的新潛能。
是誰說過，不試試看，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)做得多好。
�。ㄋ模┮粋�(gè)半月前
九孔橋的荷花開了。
心心念念了好久，拉著室友一起去欣賞這美景，然而路上卻突然下起傾盆大雨。那是我到南湖以來遇見的第一場(chǎng)雨，如天上的瀑布倒瀉一般，氣勢(shì)非凡。但是也成功地讓室友堅(jiān)決不肯從文泰走去九孔橋了。
然而我還是堅(jiān)持去看了荷花，想要拍下它們的照片。前幾天校慶小組里“招募”校園景色照片，我興奮不已，拍攝景色可是我的愛好。從中原樓走到新體，再一路到達(dá)文波，拍了不少照，我還想拍更多更特別的景色，于是想到九孔橋附近的那片荷花。
雨里的荷花確實(shí)很美，水圈、水滴掛在花瓣上，荷葉在寒風(fēng)中微微晃動(dòng)。
雖然有傘，最后還是整個(gè)人濕漉漉而歸，滿載幾十張曉南湖的雨中美景。整理手機(jī)相冊(cè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來我存的校園照片不只有這幾天拍攝的呀，在首義拍的向日葵，樹林，xx樓，大運(yùn)場(chǎng)和夕陽的光，秋日的金色落葉鋪滿道路，還有廣場(chǎng)前的70周年標(biāo)志……
心里不免暗喜：莫不是我從剛開始踏入這所學(xué)校起，就在為這一次的校慶校園美景“招募”做準(zhǔn)備？
�。ㄎ澹┘s兩個(gè)月前
接到通知，急急忙忙趕回學(xué)校。我們可能是第一批到校的人。
我拉著厚重的行李箱，甚至還沒弄清楚南湖校區(qū)的校內(nèi)具體路線，就迫不及待地奔向新體——這里，是我將要接過屬于我自己的“校慶志愿者”服裝的地方。
簡(jiǎn)潔大方的白色底料上赫然印著鮮艷的紅色校慶標(biāo)志，穿起來不大不小正好，很舒適。
校慶志愿者需要提前到校接受培訓(xùn)，我們這群人穿著剛剛領(lǐng)到的校慶服飾，從校園的四面八方涌來，在南湖會(huì)堂集合。從校史校情、校慶安排到志愿者須知、工作分配、注意事項(xiàng)……兩天的志愿者培訓(xùn)，不知聽了多少前輩和老師們的講解，記下了多少筆記。
歷史長(zhǎng)河里的xx大，以往校慶活動(dòng)下的xx大，從前輩們口中說出，我們仿佛是在聽著一個(gè)個(gè)精彩的故事。而現(xiàn)在，輪到我們書寫自己的故事了！
�。﹥蓚�(gè)半月前
9月初會(huì)有一次校慶志愿者培訓(xùn)，為了準(zhǔn)備好培訓(xùn)會(huì)，我們需要接受一個(gè)任務(wù)——學(xué)會(huì)唱《中國(guó)青年志愿者之歌》。
在此之前，我甚至還不知道這首歌的存在。然而好奇心促使我打開音樂軟件，找到了它。
并沒有專門去背歌詞、記曲譜，我不是一個(gè)音樂細(xì)胞發(fā)達(dá)的人。我所做的只是將它一遍遍地播放了很多次：打開電腦工作的時(shí)候聽，閑著躺在床上的.時(shí)候聽，整理書柜的時(shí)候也聽……就這么將它一直循環(huán)播放著。直到有一天，我不自覺地哼出那熟悉的曲調(diào)，沒有看歌詞，也能唱出第一句“伸出你的手，初次見面卻已是朋友……”
8月份，《中國(guó)青年志愿者之歌》成為了我循環(huán)次數(shù)最多的一首歌。
仔細(xì)想了想，大抵志愿服務(wù)就像這樣吧，如同不需刻意去學(xué)唱的歌曲，只是在平日里似潤(rùn)物細(xì)雨般潛移默化地影響著我們，然后在某一天，給我們帶來一個(gè)最大的驚喜，悄然綻放出一株最美麗的花朵。
�。ㄆ撸┧膫�(gè)多月前
在QQ空間里，我看到一條關(guān)于招募校慶志愿者的消息，于是抱著試一試的想法認(rèn)真填寫完報(bào)名表交了上去。電子表、紙質(zhì)表、證明材料、作品展示……忙得不亦樂乎。
接到面試短信的那一天，我早早地來到等候教室，一看到還有很多和我一樣來面試的同學(xué)，倍感壓力。接下來的面試會(huì)是什么樣的呢？師兄師姐們會(huì)不會(huì)“刁難”我？我的表現(xiàn)，又能否讓他們、讓我自己滿意？一個(gè)又一個(gè)想法接連蹦出來，整個(gè)教室的氣氛仿佛凝固了一般，寂靜、緊張蔓延在所有等候的同學(xué)身邊。
“我有點(diǎn)緊張，你害怕嗎？”一個(gè)不熟識(shí)的同學(xué)小聲問我。
我要怎么回答呢？我也很緊張，但是不知為什么，我的回答是“沒關(guān)系啦，加油吧”。
我想盡量讓自己在面試過程中更加鎮(zhèn)定，更加能得到師兄師姐們的認(rèn)可，因?yàn)槲沂钦娴暮芟氲玫竭@個(gè)有意義的、為校慶服務(wù)的機(jī)會(huì)呀。
直到什么時(shí)候，這種鎮(zhèn)定才被打破的呢？不是踏進(jìn)面試教室的那一刻，也不是師姐問我問題的一瞬間，而是——數(shù)天之后，看到那一長(zhǎng)串面試通過的校慶志愿者名單上赫然寫著我的名字的時(shí)候�！皥�(jiān)持”了那么久的鎮(zhèn)定，這時(shí)候被打破了，取而代之的是激動(dòng)、欣喜、快樂和自豪。
你好，xx大70周年校慶！我是志愿者，請(qǐng)多關(guān)照！
（八）寫在最后
這是一篇時(shí)間倒流的文章。
從現(xiàn)在，到四五個(gè)月前；從即將迎來的校慶日，到回溯我最開始成為一名校慶志愿者的時(shí)候。
當(dāng)初小小的種子長(zhǎng)成萌芽，終究成為參天大樹。
忙碌自然不會(huì)少，但是收獲更多的是成長(zhǎng)和感動(dòng)。作為一名為xx大校慶而服務(wù)的志愿者、xx大學(xué)子，我很自豪。
這，就是我與xx大70周年校慶的故事。
校慶征文2
歌詠百年彭中
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎。歷史巨輪碾過的時(shí)代，展開嶄新而浩蕩的畫卷。多少春水秋風(fēng)漫漫，多少卓越輝光灼灼，都凝聚成瀲滟的萬丈汪洋，倒映出一路上相攜而來的景象。
**年，我們?cè)诖讼嗤�，為百年母校�?zèng)上一曲悠遠(yuǎn)澎湃的贊歌。
回首百年之前，這里還是一片冷落孤寂的荒野，有駭人的荊棘藤蔓在腳下無盡蔓延。無人知曉，會(huì)有初升的晨光將拔開云霧，溫柔地罩住這片土地。再看百年之后的今天，荊棘都開成了遍地的.鮮花，清風(fēng)輕拂徜徉。而朝陽初起的那條路上，會(huì)有蓬勃少年笑語歡歌的身影，沐浴在陽光下。像是天邊璀璨壯麗的一線驚虹，在眼前橫展，飛躍至遙遠(yuǎn)的山巔，在掠影華光中迤邐游戈，在人們嘆然的神色里自在開放。而百年以來的漫漫長(zhǎng)途，終究在新生希望的期盼里悄然喚醒沉睡的大地，劃開層層淺紋，在歷史的掌心里瘋長(zhǎng)，記錄共同走過的年載。鏗然一聲，濺起飛濺滴水，開起翩躚火花，勾畫在醉人的幻影里。
星移斗轉(zhuǎn)，百年時(shí)光不過如彈指一揮間。跋涉者探索的足跡，未知者奔騰的熱血，在這片土地上激蕩飛揚(yáng)。人生開始從此遠(yuǎn)航，幾多雄心壯志，幾多熱切目光，幾多景仰豪情，都在這兒?jiǎn)⒊獭?/p>
年少者駕舟航行在廣闊無際的碧空上，向著彼此希翼的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。年長(zhǎng)者用手栽培起一野艷花，在沃土上撒播以愛為名的種子，目送遠(yuǎn)去拼搏的身影。當(dāng)昨日的茫然無措成為留戀，當(dāng)今時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)成為笑顏，征程上的汗水與熱血，也沉淀成為我們?yōu)橹?qū)動(dòng)的感言。翱翔于碧空的雄鷹，在昨日也是躊躇不前的雛鳥；徘徊在低谷的丑小鴨，也會(huì)長(zhǎng)成傲然的天鵝。
洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。
在百年奔走中，我們一步一步邁向輝煌；在時(shí)光流淌里，我們一寸一寸躍動(dòng)飛揚(yáng)。奔放的詩行是新升的期望，激蕩的歌舞是盛開的火焰，遠(yuǎn)眺的目光是真誠(chéng)的祝福，豪壯的情懷是不滅的華光。
帶著青春的夢(mèng)，去演繹、去詮釋不一樣的力量，為母校遞上一份最驕傲自豪的答卷。愿今后步向更成熟輝煌的路上，母校，我們與您共同成長(zhǎng)。
校慶征文3
廣源——一個(gè)把我從懵懵懂懂的孩童養(yǎng)育為知書達(dá)理的人的地方，廣源就是我快樂的天地、學(xué)習(xí)的殿堂、成長(zhǎng)的搖籃，它永遠(yuǎn)在我心中。
自從20xx年第一次踏入了廣源學(xué)校，我便深深地愛上了這里。
走進(jìn)廣源，那紫荊花的香氣會(huì)沁入你的心脾，道路兩旁種著茂密的草叢和粗壯的大樹。再往前走，站在陽光舞臺(tái)上，你會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
廣源學(xué)校的右邊是250米的環(huán)形跑道，中間的草坪上種滿翠綠的小草。跑道四周是鵝黃色的鳳凰花樹。操場(chǎng)旁有一個(gè)快樂園地，那里有著各種各樣的運(yùn)動(dòng)器械，常常會(huì)傳出同學(xué)們銀鈴般的快樂笑聲。我們學(xué)校還有一個(gè)金魚池，水里的金魚有金的、紅的、黑的……一但有人靠近，它們便會(huì)紛紛聚攏起來，向你歡快地吐泡泡。
三樓，是四年級(jí)的教室。我就是在那里認(rèn)識(shí)了何老師。何老師一頭棕色黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴巴。我們表現(xiàn)不好時(shí)，她的'眉頭就會(huì)皺起來，十分生氣的樣子；我們表現(xiàn)好時(shí)，她就笑容滿面，和藹可親。
從四年級(jí)開始，她就是我們的班主任。那時(shí)，剛放完暑假，我們十分懶散，都是逼著學(xué)，沒有一點(diǎn)兒主動(dòng)。于是，她不但通過故事給我們明白知識(shí)的重要性，還對(duì)我們嚴(yán)格要求。上課要認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言，不能開小差，作業(yè)必須認(rèn)真完成，不能有半點(diǎn)兒馬虎，作業(yè)不合格的一概重寫。
在她的嚴(yán)格要求下，我們的學(xué)習(xí)情況終于好轉(zhuǎn)了，不懶散，做到自己為自己學(xué)習(xí)。
在我心里，何老師是一位十分負(fù)責(zé)的老師。她會(huì)犧牲自己的寶貴時(shí)間去輔導(dǎo)那些成績(jī)差的同學(xué)。她會(huì)為了我們的古詩能夠背誦過關(guān)，一個(gè)一個(gè)輪著檢查，全部過關(guān)才放學(xué)，那時(shí)已是晚上6點(diǎn)多了。她還會(huì)為了批改我們的作業(yè)，改到了深夜才休息。有時(shí)，她自己生病了，也會(huì)堅(jiān)持給我們上課，這些，我都放在眼里。
我很記得何老師曾經(jīng)對(duì)我們說過這兩句話，"學(xué)習(xí)是自己的事"，"做最好的自己"。因此，我每天都認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓家長(zhǎng)、老師逼著去學(xué)。而且，我不再是以前那膽小怕事的小女孩，成了能干班長(zhǎng)，同學(xué)們的知心朋友。因?yàn)槲颐孔鲆患拢紩?huì)想到：我是最棒的！
這一切的一切，都要感謝何老師，感謝廣源學(xué)校。
在廣源，我收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了許多做人的道理。
廣源，你永遠(yuǎn)在我心中！
校慶征文4
四中的味道是獨(dú)特的，是能沁人心脾的，那是……
一進(jìn)校門，就是滿眼的翠綠�！叭f條垂下綠絲絳”的柳樹在風(fēng)中搖曳著，“千朵萬朵壓枝低”的薔薇散發(fā)著陣陣清香，一些叫不上名字的花草在風(fēng)的伴奏下正歡快的跳著舞，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。要是遇上了雨天，那更是別有情趣了。一陣風(fēng)吹來，夾雜著雨后泥土特有的芳香，和著樹兒草兒們的味道，還有各種花的香，甜甜的`，爽爽的，不由你不深吸幾口。
學(xué)校大門上刻有“承賢仰圣，理故開來”，孔子和孟子兩位圣人的雕塑矗立在雙圣廣場(chǎng)上。每次一進(jìn)大門，看到這些便想起中華厚重的文化積淀，一種使命感便油然而生。
廣場(chǎng)兩側(cè)的宣傳欄貼有二十四孝的故事，校園東西墻壁上寫有孔子、孟子的名言。置身校園，一種濃濃的文化氣息便縈繞在你周圍。
走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁上張貼著古今中外名人名言，時(shí)刻激勵(lì)著每一位學(xué)生。教室里的板報(bào)、手抄報(bào)，為同學(xué)們營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
如果你來到四中，相信多多少少都會(huì)染上那么一點(diǎn)書卷氣。
每天伴隨著悠揚(yáng)的音樂聲踏進(jìn)學(xué)校心情總是愉悅的，而校長(zhǎng)和老師們每天都在學(xué)校門口迎接我們，更是令我們深為感動(dòng)。
那是一個(gè)很平常的早晨，唯一不同的是就是漫天的雪花，大雪給本來就美麗的校園穿上了一件白色的禮服。只想著看美景的我剛踏上學(xué)校門口的石板就滑了一下，還好沒有摔倒，我心里嘀咕著。此時(shí)腳底像抹了油一樣，我只好小心再小心。沒想到，離校門還有一步之差，我腳下一滑，眼看就要和大地做一次零距離接觸，這時(shí)一雙強(qiáng)有力的大手把我托了起來。這雙有力的手就像爸媽的叮囑，像冬日的陽光，那樣的溫馨，使我緊張的心放松了下來。我抬頭一看，一位老師正用擔(dān)心的眼神看著我，我急急忙忙回了一句“謝謝老師”，老師微笑著說“沒關(guān)系，以后走路要小心著點(diǎn)�！�
雖然情急之下，我沒有看清楚老師的臉，但我記住了他那擔(dān)心的眼神，他那關(guān)心的話語，那里面包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛��！
四中的味道是清爽的，是充滿書卷氣的，是溫馨的，是……
校慶征文5
教我們語文的是劉z老師，他是一位優(yōu)秀的、幽默的、熱愛生活而又時(shí)尚的老教師。
劉老師十分優(yōu)秀。他知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。尤其對(duì)孔子及魯迅先生很有研究，可以說是教授級(jí)的人物。他是我們學(xué)�！斗棚w》雜志的主編，除此之外，他在多種雜志上發(fā)表過文章，還出過書。
劉老師十分幽默，他的每節(jié)課都像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上他的語文課。20xx年有句網(wǎng)絡(luò)流行語叫做“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說�！庇幸惶煳覀儗W(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇課文，文章主旨之一是作者告誡朋友不要迷戀功名利祿。劉老師就套用這句流行語：“不要迷戀功名利祿，那只是個(gè)傳說。”一下子把我們都逗笑了。
劉老師熱愛生活。他每天都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上鍛煉身體，我曾多次看到過他練太極拳。就像雨果說過的，“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我想，正是由于這個(gè)原因，劉老師的'精神才會(huì)這么好的吧！
劉老師十分時(shí)尚。他雖然是個(gè)老教師，但在思想上一點(diǎn)也不落伍。他常在工作之余關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，并經(jīng)常告訴我們要多上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，常常讓我們“百度一下”。他像年輕人一樣喜歡穿休閑裝，整個(gè)人顯得很精神。劉老師還開通了自己的博客，經(jīng)常在上面寫文章，并得到了網(wǎng)友們的一致好評(píng)。其中有一篇叫做《何為“好學(xué)”——論語學(xué)習(xí)札記之十》，講的是孔子心目中的好學(xué)，教給大家怎樣學(xué)習(xí)，對(duì)我們很有幫助，讀后讓我受益匪淺。
這次月考，我語文考了96分，劉老師獎(jiǎng)勵(lì)成給我一本他寫的《嶧陽孤桐曲》。我十分高興，拿到后就迫不及待地閱讀起來。給我印象最深的是《祝福父親》這篇文章。文中不僅寫了老師與其父親之間的感情，還寫了父親一生的經(jīng)歷，父親的性格、為人等等，從老師的這篇文章中，我們讀出了他對(duì)父親的熱愛、尊敬和依戀。
我們很幸運(yùn)，在短暫而充實(shí)的初中生活中有這樣一位優(yōu)秀的老師教育我們，我們班的同學(xué)都特別喜歡他。聽說他就要退休了，我想借此機(jī)會(huì)，代表13班全體同學(xué)懇請(qǐng)他繼續(xù)教我們，我們希望劉老師能一直帶我們直到畢業(yè)。
我衷心地祝愿劉老師身體健康，萬事如意！
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