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征文

讀書(shū)節(jié)征文

時(shí)間:2023-04-22 20:34:10 征文 我要投稿

讀書(shū)節(jié)征文800字(精選20篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)征文吧,好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的讀書(shū)節(jié)征文,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)節(jié)征文800字(精選20篇)

  讀書(shū)節(jié)征文 篇1

  自幼受父母熏陶,我愛(ài)上了讀書(shū)。在求索的坎坷道路上走過(guò)了十余年的風(fēng)雨,駢賦的莊重,唐詩(shī)的灑脫,宋詞的輕靈,元曲的凝重,將我的心錘煉得天使般純凈。一路氤氳的書(shū)香包含著我難以明說(shuō)的喜悅與感動(dòng)。

  “豫昌故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬……”《滕王閣序》是我所背的第一篇駢文。誠(chéng)然,年僅七歲的我不能領(lǐng)略少年王勃的凌云壯志,但卻真切地被華麗的詞藻和工整的.對(duì)仗所感染,興味盎然地把洋洋灑灑一千多字的《滕王閣序》背了下來(lái)。由于這種對(duì)中國(guó)古典文化執(zhí)著的偏愛(ài),所以我一直堅(jiān)持認(rèn)為駢文應(yīng)當(dāng)是古代文學(xué)史上濃墨重彩的一筆。

  而唐詩(shī)則將我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)繁花似錦的世界。在那里沒(méi)有暮氣與衰朽,只有青春、蓬勃的活力和一腔憂國(guó)憂民的赤膽忠心。在唐詩(shī)斑斕多彩的國(guó)度中,李白的瀟灑、岑參的豪放、杜甫的深沉、白居易的婉轉(zhuǎn)、杜牧的風(fēng)流……一切都令人心醉神迷。初讀唐詩(shī)的那些天,我手不釋卷,如饑如渴地品味著那些風(fēng)花雪月抑或悲歌慷慨的詩(shī)句,感覺(jué)自己似已回到了光輝燦爛的盛唐。在諸位詩(shī)人中,我獨(dú)愛(ài)李商隱,因?yàn)樗此棋\繡文章的詩(shī)句下的凄涼和悲哀無(wú)人理解。而我,愿做他千年以后的知音。

  后來(lái)從父親處得知,這世上還有種“宋詞”,心中神秘的她充滿了一睹芳容的渴望。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我得到了一本《漱玉詞》,從此,一代才女李清照的名字便深深印在我的腦海中!巴揭汤杀缺瓤础钡膵珊叭吮赛S花瘦”的離愁,“花自飄零水自流”的哀怨,乃至后來(lái)“尋尋覓覓”的凄涼,“載不動(dòng),許多愁”的悲憤,易安在詞中寫(xiě)盡了她顛沛流離的一生。我讀她的詞,讀她的一生,也讀懂了她高貴美麗的靈魂。 在這樣洋溢著濃郁書(shū)香的求知之路上跋涉了十年,經(jīng)歷了幾多風(fēng)雨和彩虹。在這條風(fēng)景獨(dú)好的路上,我會(huì)越走越遠(yuǎn)。我的步伐會(huì)越發(fā)堅(jiān)定,我的心會(huì)在書(shū)香的天空下自由翱翔!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇2

  十二月,真是一個(gè)令人愉悅的月份呢!這個(gè)月,有紅紅火火的圣誕節(jié),也有此日前夕的平安夜。有不少人都很期盼這個(gè)節(jié)日!可是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),一年一度的,熱鬧非凡的美妙讀書(shū)節(jié)才是整個(gè)月份的主題!

  讀書(shū)節(jié)這天上午,我們要去年級(jí)中游園,一聽(tīng)就激動(dòng)萬(wàn)分。但是,我這個(gè)小隊(duì)還有另外一個(gè)十分特殊的身份,就是——“工作人員”!工作人員干嘛呢?他們,分別是主考官,維序者、計(jì)分員和檢查員。我們當(dāng)了工作人員后,非常有干勁,互幫互助,幾乎不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。

  第一件事干完后,過(guò)了一小會(huì)兒,我隊(duì)就來(lái)到別的班級(jí)開(kāi)始游園活動(dòng)啦!大家跑得上氣不接下氣,卻樂(lè)呵呵的。跑完全年級(jí)后,我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的規(guī)則都有自己的特點(diǎn),與眾不同,每個(gè)教室的海報(bào)也沒(méi)有千篇一律,一模一樣,但卻不約而同地做得異常精致。這些結(jié)果,可讓我隊(duì)是大費(fèi)周章!誰(shuí)讓全校都喜歡讀書(shū)節(jié)呢!

  中午,又是一個(gè)緊迫的時(shí)刻。雖然下午的.集市還未開(kāi)啟,但某些人已經(jīng)興致勃勃地開(kāi)始交易了:有的在問(wèn)商品的價(jià)格,有的在拼命砍價(jià),還有的在銷售自己的商品……中午的教室真是亂哄哄的,直到管理員開(kāi)罵了才停!

  下午,一陣急促的腳步聲忽遠(yuǎn)忽近,那是什么?那是我校人員跑步的聲音。往外一瞧,幾乎沒(méi)人。來(lái)到操場(chǎng)上,天!好多人,就像川流不息的一條大河,人時(shí)多時(shí)少就像河流時(shí)急時(shí)緩,擠進(jìn)去,簡(jiǎn)直沒(méi)有了容身之地,好像要被“大河”給“淹沒(méi)”了。“。≌抑恕瓣(duì)長(zhǎng)說(shuō),“快去吧!”隊(duì)長(zhǎng)找了一塊地,鋪上墊子。哈,這是我們的地盤(pán)。成員們把商品紛紛拿出,心中默默歡呼:當(dāng)?shù)曛骼!賺錢(qián)啦!我等了一會(huì)兒,咦?來(lái)往的人都沒(méi)有在我這兒停下腳步,坐在這兒分明是浪費(fèi)時(shí)間,于是,我?guī)仙唐吠其N去了。

  差不多兩點(diǎn)半時(shí),要收攤了,我還是戀戀不舍——還想再買(mǎi)點(diǎn)東西!拜托!再拖延一會(huì)兒!沒(méi)辦法,那就期盼下次的讀書(shū)節(jié)吧!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇3

  北風(fēng)呼呼地吹,使整個(gè)杭州變得涼颼颼,可此時(shí)的行知小學(xué)卻大不相同:每個(gè)班級(jí)都被打扮地漂漂亮亮,教室里面熱熱鬧鬧,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。這正是我們行知小學(xué)一年一年的讀書(shū)節(jié),是我們一直期待的日子。

  走進(jìn)校園,每個(gè)班級(jí)都換上了新裝:有的班級(jí)在門(mén)口掛上了表示好運(yùn)的“倒!;有的班級(jí)掛上了可愛(ài)的小熊;有的班級(jí)掛上了繽紛五彩的氣球;有的班級(jí)掛上傳統(tǒng)的燈籠,美麗極了。

  在同學(xué)們的期待中,游園會(huì)終于開(kāi)始了,我們小組是小考官,我是喊題,其他成員分別是管理、監(jiān)考、記分等,但我們各就各位時(shí),看到進(jìn)來(lái)的同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍,經(jīng)過(guò)爭(zhēng)先恐后地你搶我答,最后滿載而歸了,我們受到這種有趣的場(chǎng)面,情不自禁地“咯咯”地笑了起來(lái)。其中最好笑的一個(gè)場(chǎng)景是這樣的:當(dāng)時(shí)同時(shí)走進(jìn)來(lái)兩組,我們看到他們時(shí),就已經(jīng)笑得合不攏嘴了,他們身穿紅披風(fēng),手拿寶劍,還戴上了特別的面具,栩栩如生,十分可笑。在搶答題的環(huán)節(jié)中,他們總是把搶答題的圈弄破,修圈的人每次都是及時(shí)去修復(fù)好,真是慘無(wú)人睹啊。

  終于等到我們組可以游園了,我們和那些辛辛苦苦地排隊(duì)的人可不一樣,我們是有“快速通行證”的,只要一出此證,我們就能排到第一個(gè),是不是特別有效率。

  下午就是呼聲最高的“書(shū)市”,那可是人山人海,川流不息,整個(gè)書(shū)市就像一片海洋,不停地拍打著波浪,人流一直停不下來(lái),我也身在其中,但我和他們又有些區(qū)別,我除了準(zhǔn)備了一些書(shū),還準(zhǔn)備了一些自己喜歡的小商品去推銷,在不同的位置,我的價(jià)格也不同,這們我的收入就一直往上漲。在我購(gòu)買(mǎi)的`一路上,我也發(fā)現(xiàn)了許多好看的小報(bào)、小飾品,五顏六色、色彩繽紛,讓人目不暇接。我抓住了這些吸引眼球的小商品,以低價(jià)買(mǎi)進(jìn),再高價(jià)賣(mài)出,從中我也賺了小小的一筆,這樣我的購(gòu)書(shū)本金大大地提升了。

  行知小學(xué)的讀書(shū)節(jié)就是這么有趣,也令人難忘,我們期待下一年的讀書(shū)節(jié)。

  讀書(shū)節(jié)征文 篇4

  12月29日,我們行知獨(dú)有的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校園舉行。全校師生都參加了這次讀書(shū)會(huì)。早晨,我們懷著期待的辛勤走進(jìn)學(xué)校,而太陽(yáng)也笑得格外燦爛。不過(guò)多久,考驗(yàn)同學(xué)們的知識(shí)量的游園活動(dòng)就開(kāi)始了。各班掛上了各種引人注目、五彩斑斕的裝飾,有氣球、絲帶、花球……我們仿佛處在一個(gè)花花世界,像只小蜜蜂般在各班競(jìng)答。大家都異常賣(mài)力,想為隊(duì)爭(zhēng)光。我們隊(duì)也不例外,令我印象最深的是戴思予,在《城南舊事》這本書(shū)中闖關(guān)時(shí),搶答題她幾乎將能量值全部贏來(lái),讓我很是佩服。因?yàn)橛刑厥馔ㄐ凶C,沒(méi)多久我們很快回到班里,當(dāng)起“小考官”,熟悉要領(lǐng)后,我們就開(kāi)始工作了,我感到很新鮮,全神貫注地聽(tīng)著“主考官”,有沒(méi)有給小隊(duì)加分。每當(dāng)有隊(duì)伍答不出來(lái)的時(shí)候,我也不禁暗暗為他們嘆口氣。時(shí)光飛逝,游園在我們的笑聲中結(jié)束了。迎接我們的是下午的書(shū)市。

  中午,短暫的午休過(guò)后,是最讓嗯激動(dòng)的書(shū)市開(kāi)始了。我們大包小包地拿著售賣(mài)的物品,歡天喜地走向操場(chǎng)。鋪好墊子,將書(shū)整齊地一一擺好,“守株待兔”般邊看邊等待,可不悠閑自在!我們隔壁的小隊(duì)不斷吆喝著:“賣(mài)膠帶啦,賣(mài)膠帶啦”,我裝作專心看書(shū)心里卻不住想著:今天能賺多少錢(qián)呢?要是能統(tǒng)統(tǒng)賣(mài)光,那該多好!又琢磨該怎么定價(jià),顧客既不會(huì)不買(mǎi),我又不會(huì)虧太多。正當(dāng)我精打細(xì)算時(shí),有人拿起我的動(dòng)物小說(shuō),問(wèn)道:“這個(gè)多少錢(qián)呀?”我故作鎮(zhèn)定,內(nèi)心卻開(kāi)心的不能自己,我看看定價(jià)—16.8元,我猶豫一下,“15”吧沒(méi)想到他真的買(mǎi)了!我激動(dòng)不已,感謝老天爺?shù)木祛櫋?/p>

  我左右環(huán)視,有的'望著賣(mài)不出去的書(shū)像打了霜的茄子,有的正激烈的打著“口水戰(zhàn)”—討價(jià)還價(jià),有的捧著中意已久的書(shū)歡喜若狂,還有的正邊數(shù)錢(qián)邊笑呢……燦爛的陽(yáng)光將氣氛烘托的更加熱鬧,隆重。

  不知不覺(jué),快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕,我們也期望著下一屆讀書(shū)節(jié)會(huì)更加盛大!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇5

  “賣(mài)書(shū)了,賣(mài)書(shū)了!”一聲聲激動(dòng)的叫賣(mài)聲打破了我的思緒。出了樓門(mén),只見(jiàn)一張一張通紅的面孔在人群中游走,一聲聲的叫賣(mài)讓我緊張的心平靜了下來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)經(jīng)商之道。

  來(lái)到我們班的場(chǎng)地,發(fā)現(xiàn)決定堅(jiān)守陣地的人不在少數(shù),水壺、帽子,都成了標(biāo)明領(lǐng)地的證物,有著誓死保衛(wèi)利益,與桌子“共存亡”的決心。我可不愿意這么去當(dāng)“保衛(wèi)者”,決心去當(dāng)流動(dòng)“潛伏者”。

  “戰(zhàn)斗”打響了,我第一個(gè)沖上“前線”,去尋找“敵軍”,我可是一點(diǎn)也不怕,找著一個(gè)人就沖上去推薦我的`圖書(shū),可都打了“敗仗”,真是可惜啊,終于,在不經(jīng)意的抬頭間,我看到了一個(gè)Boss人物:王校長(zhǎng)。理所當(dāng)然,我又沖上去,可迎來(lái)的第一句話就是:“對(duì)不起呀,我沒(méi)帶錢(qián),我馬上去拿,等一下。”說(shuō)罷,便跑向了教學(xué)樓。真是的,哪有上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的呢,看在她是校長(zhǎng)的份上,先放過(guò)她吧。我待在原地等王校長(zhǎng),過(guò)了一會(huì)兒,王校長(zhǎng)終于“全副武裝”地走了過(guò)來(lái),我迎上去,對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō):“王校長(zhǎng),我這里有一本書(shū),叫做《躲進(jìn)世界的角落》,準(zhǔn)確說(shuō),是一本畫(huà)集,但作者,用每一幅畫(huà),無(wú)聲的講述了一個(gè)個(gè)故事,在畫(huà)的旁邊,也有一些文字,使得這幅畫(huà)上,又多了一些光彩,而其中蘊(yùn)藏著的道理,也許會(huì)幫助我們一生!”王校長(zhǎng)聽(tīng)完這段推薦理由后,立即對(duì)我說(shuō):“我買(mǎi)!”“三十元!”王校長(zhǎng)畢竟也不是省油的燈,立即發(fā)動(dòng)“三寸不爛之舌”進(jìn)行搞價(jià)。最終,她以25元的價(jià)格買(mǎi)下了這本書(shū)。

  唉,還是不能輕敵!回到班里,回想著一天的收貨,也感到非?鞓(lè),有許多人很羨慕我能把書(shū)推薦給王校長(zhǎng),但我認(rèn)為,這有什么害怕的呢,在今天,我們所有人都是朋友,王校長(zhǎng)是我們的大朋友,大家交換圖書(shū),交換心得,人人的快樂(lè)成了雙倍,這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎?所以,讓我們?cè)谶@一天,收貨知識(shí),收貨友情,收貨勇氣,收貨快樂(lè)吧!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇6

  我校一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了,我們忙碌的一周也要開(kāi)始了。

  在讀書(shū)節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)有很多,如閱讀新星,明星等的評(píng)選,親子閱讀,書(shū)香家庭評(píng)選,陽(yáng)光擂臺(tái)古詩(shī)文背誦等等。

  第一天,我們班級(jí)里便開(kāi)始進(jìn)行閱讀新星,明星的評(píng)選。老師選一些同學(xué),叫這些同學(xué)作三篇讀后感,修改后再抄到感悟?qū)S眉埳。我把稿子打好,并抄在了感悟(qū)S眉垺N?本以為我可以好好地輕松一下,沒(méi)想到,老師又叫我,陳戀念,卞莎莎,糜園等人兩人合作讀書(shū)小報(bào)。我不情愿地接過(guò)紙,我考慮了一下,決定和陳戀念合作,不但她家離學(xué)校近,而且她字寫(xiě)得很好,我畫(huà)畫(huà)好,我們兩個(gè)就可以互相配合。就這樣,我們那天晚上做到了10點(diǎn)鐘,才完成了任務(wù)。就這樣,讀書(shū)的第一天過(guò)去了。

  第二天,我們兩個(gè)把讀書(shū)小報(bào)交了上去,本以為沒(méi)有事了,老師的一段話把我嚇暈了,每個(gè)人的讀書(shū)筆記不能少于25篇,讀后感不夠就把讀后感補(bǔ)一下,如果本子太舊了就重?fù)Q一個(gè)新的。我的讀后感太少了,但是沒(méi)辦法補(bǔ),就問(wèn)老師怎么辦。沒(méi)想到,我這一問(wèn)反而導(dǎo)致許多人要重補(bǔ)。老師說(shuō)那些讀到名字的`同學(xué)重?fù)Q一個(gè)本子,而且統(tǒng)一做在一種本子上,而且星期四前補(bǔ)好。我用我僅有的2元錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一個(gè)新本子。我一到家就開(kāi)始補(bǔ),補(bǔ)到11點(diǎn)鐘,我太困了,于是我睡著了。

  第三天到校,我又開(kāi)始補(bǔ)了,我正在補(bǔ),突然老師來(lái)了,說(shuō)要選三個(gè)人去參加古詩(shī)文背誦比賽,老師問(wèn)誰(shuí)背上了必背古詩(shī)70首,那時(shí)只有劉炎和許濱站了起來(lái),我雖然背上了,但是不敢站。當(dāng)老師走到我跟前,問(wèn)我:“你背上了嗎?”我說(shuō)背上了,然后老師沒(méi)說(shuō)話,我以為老師不會(huì)選我。沒(méi)想到,還是選了我。

  到了第三天下午和第四天下午,我就可謂是大飽眼福。雖然,我的家長(zhǎng)不讓我買(mǎi)書(shū),但是我可以向同學(xué)借書(shū)看。

  到了閉幕式,我的身心才放松下來(lái),我坐在前操場(chǎng),看著一到五年級(jí)小朋友的表演,真的很愜意。

  這個(gè)讀書(shū)節(jié),我們真可謂忙得不亦樂(lè)乎啊!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇7

  今天,我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂(lè)氣息包圍著,“要舉行讀書(shū)節(jié)了”!這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。

  在熱烈的掌聲中,劉校長(zhǎng)款款登上主席臺(tái),獻(xiàn)上了對(duì)書(shū)香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書(shū)節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》,生動(dòng)、活潑,贏來(lái)陣陣掌聲和歡笑聲。

  開(kāi)幕式一結(jié)束,我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室,待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí),整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。

  我和好友趙一婷站在樓梯口,商量著應(yīng)該從哪里開(kāi)始。一轉(zhuǎn)臉,我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū),俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”,于是,我拉著還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語(yǔ)的紙條下,仰著頭開(kāi)始搜索著!案吒呔G骨兒,圓圓黃金臉,最愛(ài)向太陽(yáng),盈盈笑不停。”“黃的,還喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的,啊,對(duì)了,是“向日葵”。我一興奮,競(jìng)讓迷底脫口而出,一下就招來(lái)旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目,有的同學(xué)甚至已聞聲走來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雙腳一蹦,手一伸,紙條就到我手里來(lái)了,我一刻都不遲疑的.來(lái)到老師面前,蹺著腳,伸長(zhǎng)了胳膊,遞上了我的字條,并大聲說(shuō)出了謎底,老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。

  太棒了,首戰(zhàn)告捷,鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣,此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士,帶著我的“戰(zhàn)利品”,沖向另一個(gè)“堡壘”。

  “古詩(shī)大比拼、讀書(shū)卡大比拼、讀書(shū)方法大家談·······”我和趙一婷一路過(guò)五關(guān),斬六將,將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破,最終以37顆星的好成績(jī),劃入了第一名的行列。

  捧著獎(jiǎng)品,意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí),我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣,為了我們能在書(shū)的海洋中遨游,在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),老師們費(fèi)盡了苦心。

  在你們潛移默化的感染中,在濃厚書(shū)香的熏陶下,新一代的“書(shū)香少年”,正在茁壯成長(zhǎng)。

  讀書(shū)節(jié)征文 篇8

  “嘩嘩嘩……”伴隨著一陣又一陣的掌聲,讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。

  首先,是石校長(zhǎng)發(fā)言,她告訴我們本次讀書(shū)節(jié)的主題是“讀千古美文,做少年君子!彼告訴我們:作為一個(gè)中國(guó)人,就必須得知道中國(guó)古代傳統(tǒng)文化知識(shí)。

  接著,由金副校長(zhǎng)頒發(fā)了讀書(shū)小博士的獎(jiǎng)狀,祝老師也帶領(lǐng)我們宣讀讀書(shū)誓言。

  終于到了中華傳統(tǒng)文化知識(shí)擂臺(tái)賽了,只見(jiàn)臺(tái)上八個(gè)班代表按照指定位置坐好,每班桌子前都有一塊小黑板,那是用來(lái)記分?jǐn)?shù)的。比賽即將開(kāi)始,臺(tái)上的小選手們表面上故作鎮(zhèn)定的坐在那里,其實(shí),心里卻默默地、一遍又一遍地溫習(xí)著那些知識(shí),防止答題過(guò)程中出差錯(cuò)。

  比賽開(kāi)始,比賽共分為三輪:必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布必答環(huán)節(jié)開(kāi)始時(shí),小選手們立即挺了挺腰,豎起耳朵傾聽(tīng)起來(lái)。一開(kāi)始,大家都很緊張,雙腿不停地抖啊抖,后來(lái),我聽(tīng)到題目都很簡(jiǎn)單,便松了口氣。等待的'時(shí)間可真漫長(zhǎng),過(guò)了好一會(huì)兒,才輪到時(shí)五班。終于輪到我了,我自信地站了起來(lái),聽(tīng)老師報(bào)題:“古代建筑主要采用什么顏色?”“紅色!”我大聲地報(bào)出了答案,心里興奮不已……最終,第一環(huán)節(jié)我們得了滿分。

  終于到了最最最讓人激動(dòng)的搶答環(huán)節(jié)。老師報(bào)出了題目,剛說(shuō)“開(kāi)始!”“唰唰唰!”八個(gè)班的紅星全都舉了起來(lái),哎呀!我們班稍稍晚了一丁點(diǎn)了,便被搶走了。第二次、第三次……我們始終沒(méi)有搶到,急地我們直跺腳。老師又報(bào)了一道,只聽(tīng)一聲令下:“請(qǐng)搶答!”我以“光了速度”舉起了紅星“七班代表?yè)尩竭@一題!边@“好聽(tīng)”的“動(dòng)聽(tīng)”的聲音,讓我不禁歡呼起來(lái):“哈哈!終于搶到了!”在臺(tái)上同學(xué)們激烈的拼搏時(shí),臺(tái)下的同學(xué)們也一刻沒(méi)閑著:只見(jiàn)他們一會(huì)兒為自己班的同學(xué)歡呼,一會(huì)兒又為班里的同學(xué)沒(méi)搶到而唉聲嘆氣……

  這次讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式知識(shí)競(jìng)賽我們班得了第三名,但我從中學(xué)會(huì)了不少中國(guó)傳統(tǒng)文化,真是一舉兩得!“讀千古美文,做少年君子!边@句話我一定會(huì)銘記在心。

  讀書(shū)節(jié)征文 篇9

  在世界讀書(shū)日到來(lái)之際,靈寶市第一小學(xué)的第九屆校園讀書(shū)節(jié)也拉開(kāi)帷幕,這次讀書(shū)節(jié)該校為閱讀之星頒獎(jiǎng)、舉行家校讀書(shū)交流、舉辦讀書(shū)成果展,舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)等,讓讀書(shū)節(jié)異常出彩。

  讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在4月21日早上進(jìn)行。首先是在早上的升旗儀式上對(duì)閱讀之星頒獎(jiǎng)。學(xué)校實(shí)行的是閱讀四級(jí)考評(píng)制,在個(gè)人申報(bào)、班級(jí)審核的基礎(chǔ)上,依次評(píng)出“小書(shū)童、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)王、小書(shū)圣”四個(gè)等級(jí)。頒獎(jiǎng)時(shí),由校長(zhǎng)親自為孩子“掛牌”,每個(gè)孩子無(wú)比榮耀地接受這神圣的榮譽(yù)。

  讀書(shū)交流中有了教師和家長(zhǎng)的聲音。在三十二班級(jí)的讀書(shū)交流中,張博文的媽媽在點(diǎn)評(píng)孩子的讀書(shū)交流時(shí)說(shuō):“這位同學(xué)談的不錯(cuò),能夠從三毛的身上學(xué)到要珍惜幸福的生活,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)和老師,如果聲音大一點(diǎn)就更好了!表n夢(mèng)瑤同學(xué)的媽媽雖然沒(méi)有來(lái)的,但卻把自己制作的讀書(shū)課件讓女兒在班級(jí)里進(jìn)行展示,給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當(dāng)看到兒子響亮的讀書(shū)聲,贏得老師和全班同學(xué)的熱烈掌聲后,竟然激動(dòng)得淚花閃爍。

  校園中路上的讀書(shū)筆記展評(píng)富有學(xué)校特色。閱讀摘抄是學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果的展示,為了讓所有的孩子都能展示自己獨(dú)特的`讀書(shū)成果,并從中體味到讀書(shū)的樂(lè)趣。學(xué)校在期初就組織各教研組研討交流各年級(jí)讀書(shū)筆記的方式,其中借鑒優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化的讀書(shū)成果。最終確定每個(gè)年級(jí)的讀書(shū)筆記基本框架。在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新。

  今年的圖書(shū)義賣(mài)在下午的后兩節(jié)課舉行。孩子們把自己的讀過(guò)的優(yōu)秀的書(shū)籍拿來(lái)和大家分享。每本書(shū)首先貼上義買(mǎi)價(jià)格,由班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行義賣(mài),所得錢(qián)款返還給書(shū)的主人。當(dāng)天義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)異;鸨,孩子們根據(jù)“行情”隨時(shí)調(diào)控書(shū)籍價(jià)格,小黑板上不時(shí)打出“全場(chǎng)書(shū)籍虧本大甩賣(mài),一律六折”。在討價(jià)還價(jià)、瀏覽書(shū)籍的過(guò)程中,學(xué)生們不僅獲得了心儀的書(shū)籍,還擁有了社會(huì)交往中所必須的個(gè)性素養(yǎng)。

  讀書(shū)節(jié)征文 篇10

  讀書(shū)節(jié)讓我們孩子喜歡的當(dāng)然是——圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。

  每年的讀書(shū)節(jié)我們最期待的就是圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。這一天里,全校師生都來(lái)到操場(chǎng)上,賣(mài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、以書(shū)易書(shū),熱鬧非凡。還有許多家長(zhǎng)也會(huì)來(lái)參加這個(gè)“盛典”。

  今年的讀書(shū)節(jié),老師把任務(wù)分配到了每個(gè)小組,從店鋪名稱、海報(bào)設(shè)計(jì)、售書(shū)策劃……全都由我們自己來(lái)完成。我們摩拳擦掌,大干了一場(chǎng)。

  那天中午吃完飯,為了讓我們班的書(shū)店早點(diǎn)開(kāi)張,我火急火燎地把獎(jiǎng)品搬到操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已人山人海,我抱著獎(jiǎng)品,小心翼翼地從人群中擠過(guò),來(lái)到大樟樹(shù)底下,這是我們班書(shū)店的“黃金地盤(pán)”。書(shū)已經(jīng)擺了滿滿一地,旁邊已經(jīng)圍了不少“顧客”,抬眼望去,黑壓壓的一片。我更加小心地?cái)D過(guò)人群,放下獎(jiǎng)品,蹲在攤位邊,把書(shū)一本一本地?cái)[好!就等著我們的店長(zhǎng)——王老師一聲令下了。

  王老師看了看我們擺的.書(shū),還有獎(jiǎng)品都已準(zhǔn)備到位,就說(shuō):“可以開(kāi)賣(mài)了!”我們幾個(gè)大嗓門(mén)子就像被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)的廣播,大聲叫賣(mài)起來(lái):“買(mǎi)書(shū)嘞!買(mǎi)書(shū)嘞!買(mǎi)就送啊!有獎(jiǎng)品啊!”我們一頓吆喝,吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)前來(lái)購(gòu)書(shū)。獎(jiǎng)品鮮蝦片引來(lái)了不少“吃貨顧客”,讓店里的生意更好了!

  不一會(huì)兒,店里的書(shū)就被賣(mài)得差不多了。我們幾個(gè)小店員可以去購(gòu)書(shū)了。我拉上盧柯琦和高俊宇飛奔向最熱鬧的書(shū)市中。各個(gè)店鋪門(mén)庭若市,各種書(shū)籍五花八門(mén)、琳瑯滿目,我們目不暇接。更讓我們驚奇的是,很多書(shū)店“裝修”一新,有的掛滿了各種顏色鮮艷的彩旗,有的店鋪上空飄揚(yáng)著美麗的氣球,還有的索性“請(qǐng)”來(lái)了卡通人物,在店鋪前招攬生意。我們仿佛來(lái)到了一個(gè)鬧市街區(qū),感受書(shū)帶給我們的熱情。我們快樂(lè)地穿梭在一個(gè)個(gè)美妙的書(shū)店里,盡情享受著書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)!

  我們捧著書(shū),心滿意足地往回走。一路上,看到很多同學(xué)都跟我們一樣,有的捧著書(shū)開(kāi)心地議論著,有的一路走一路翻閱,有的索性坐在路邊津津有味地看起書(shū)來(lái)……

  圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇11

  雨,再次把大地刷洗,到處是霧蒙蒙的,沒(méi)有一縷陽(yáng)光能照射進(jìn)冰冷的屋子里。桌邊,帶著露水的植物,也隨著雨的變化而變化,時(shí)而下垂,時(shí)而伸展,時(shí)而擴(kuò)張,似乎這場(chǎng)雨會(huì)決定它一生的命運(yùn),又似乎它是為了雨而生長(zhǎng)的。

  如果這場(chǎng)雨下在夜晚的話,我會(huì)欣慰它的到來(lái),因?yàn)檫@樣至少能洗凈黑暗,讓陽(yáng)光主宰世界。云正在逐漸散去,但那溫暖、明媚的陽(yáng)光卻遲遲未到,只有稀疏的雨滴從天而降,看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒,那層層云霧也散去不了了。雖說(shuō)這從天而降的是雨,但卻不見(jiàn)它的身影,只能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在屋頂上的“劈啪”聲,清脆、悅耳。

  路邊尚未掃凈的地方,也隨著雨的洗刷而干凈;草地上的小花,吮吸著這雨水的滋潤(rùn),點(diǎn)綴在草叢中,桌邊的植物似乎在羨慕,羨慕那些生活在野外的花草樹(shù)木,在雨中自由自在地生長(zhǎng),而自己卻只能呆在那小小的花盆里,等待著出土,發(fā)芽,甚至枯萎......

  命運(yùn)似乎不是為自己而備,只是感到無(wú)盡的孤獨(dú),悲傷。這好比是我,好似在陰雨中度過(guò)著,操控著一份原不屬于我的命運(yùn)……

  天又晴了,也亮了,剛剛升起的朝陽(yáng),擦亮了漆黑的夜空,給灰色的天空鍍上了一層金色的光澤,從床上爬起,開(kāi)起音響,播放的是一首愉快,明朗的音樂(lè),心中祈禱著它能給我?guī)?lái)一天的好心情。

  同學(xué)來(lái)了,一起有說(shuō)有鬧地去書(shū)城,不在乎命運(yùn)給我們施加的煩惱,只愿意分享各種快樂(lè)的心情,一陣陣銀鈴般的笑聲從我們身邊飄走,感染了上天,把晴空擦拭的更亮了,湛藍(lán)的`天空可以描繪此刻的心情。是的,沒(méi)人愿意理睬飛逝過(guò)去的時(shí)間,它有時(shí)確實(shí)讓人討厭至極。身邊有好多跟我們一樣的學(xué)生,每人都不愿意將憂愁掛在臉上,的確,這種時(shí)候,這種地方,有誰(shuí)愿意呢?路邊的許多花店,透出一股誘人的清香,像是在跟我們一起分享快樂(lè)......那時(shí)間真的快樂(lè)到極點(diǎn)了,我不得不重新點(diǎn)燃一盞希望之燈。

  說(shuō)來(lái)也巧,上天頓時(shí)收起笑顏,把狂風(fēng)倒下人間,我倒愿意它的到來(lái),至少,黑暗的氣息也會(huì)散去;貋(lái)后打開(kāi)音響,依舊是那首音樂(lè),這次聽(tīng)起來(lái)卻舒緩,令人放松,望望窗外,再也見(jiàn)不到一片云彩,全部消失在了那漆黑的夜空中,準(zhǔn)備迎接新的未來(lái)!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇12

  閱讀,可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀,在這春風(fēng)與煦四月,源于對(duì)閱讀的熱愛(ài),我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午,學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,教師與學(xué)生代表分別作了發(fā)言。

  星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市,在周末書(shū)市上,我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián),也買(mǎi)了幾本好書(shū)。

  其中,有一本書(shū)是:《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》,這本書(shū)主要講了:一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥,被爸爸媽媽拋棄了,伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái),可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái),她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊,在唐磊遇到挫折的時(shí)候,夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候,唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱,她便翻便所有書(shū)籍,為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事,給他提供靈感。

  這使我明白了:一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人,她就似一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒,她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī),那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難,那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的'時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨,從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理與面對(duì)。

  書(shū),似一只風(fēng)帆,將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū),是通向成功之路的鋪路石;書(shū),是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。

  常言道,人的精力是有限的,而書(shū)籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū),因而,我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào),要求我們要有選擇地看書(shū),多看名著,少看閑書(shū)。

  漸漸地,從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上,我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難與滄桑;從書(shū)上,我們了解了古今中外的名人故事;從書(shū)上,我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”希望讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去,使她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上,永遠(yuǎn)伴隨著我們!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇13

  我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,相信你也和我一樣喜歡讀書(shū),你是不是希望有個(gè)讀書(shū)節(jié)呢?

  我以前很不喜歡讀書(shū),但是,從一件事以后我變了……

  記得有一次,爸爸問(wèn)我:“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多?”我搖搖頭,抓著腦袋想了半天,還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了:“蜻蜓的眼睛最多……”“。框唑训难劬τ心敲炊?”我插起了話!皩(duì),你別看它身體只有那么小,但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的!薄鞍职郑闶窃趺粗赖?”“這個(gè)很簡(jiǎn)單,只要你去看書(shū),就能知道很多知識(shí)。”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)。原來(lái)看書(shū)有那么多好處,我急忙放下正在玩的電腦,跑去看書(shū)去了。

  有一天,領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起,問(wèn)我們:“誰(shuí)的力氣最大?”有人說(shuō)是大象,有人說(shuō)是非洲大象,有人說(shuō)是……該輪到我了,而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻,大家驚訝極了。我連忙解釋說(shuō):“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西!贝蠹叶紘蟻(lái)問(wèn)我:“你怎么知道的?” 不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,一邊拿著它一邊對(duì)大家說(shuō):“就是看它呀!

  下面,我要對(duì)大家說(shuō):“讀書(shū)使我們擁有了一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。當(dāng)你讀完一本作文書(shū)的時(shí)候,你應(yīng)該為自己的.選擇面自豪,因?yàn)槟阋呀?jīng)可以用這把鑰匙,把通向作文的大門(mén)打開(kāi)了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧!讀書(shū)使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳,讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富!讀書(shū)使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō),被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索,廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。讀書(shū)使我們更聰明。讓我們知道:什么動(dòng)物力氣最大;什么動(dòng)物眼睛最多;人為什么要睡覺(jué)。

  講到這兒,我只是想讓大家更喜歡讀書(shū),大家是不是很喜歡這個(gè)讀書(shū)節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書(shū)吧,成為國(guó)家的棟梁。

  讀書(shū)節(jié)征文 篇14

  你參加過(guò)精彩絕倫的讀書(shū)比賽嗎?你登上過(guò)眾目共睹的表演舞臺(tái)嗎?你擁有過(guò)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的榮耀時(shí)刻嗎?在那次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中我就經(jīng)歷了這些激動(dòng)人心的場(chǎng)面。那次活動(dòng)讓我至今都無(wú)比難忘。

  那天下午,我們?nèi)w同學(xué)都興沖沖地跑向小紅帽劇場(chǎng)。然后在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到指定位置。一個(gè)個(gè)班級(jí)之間保持著一致的距離,從舞臺(tái)上往下看整整齊齊的`像一塊塊田地。整個(gè)劇場(chǎng)氣勢(shì)恢宏、星光熠熠。

  隨著主持人優(yōu)美的報(bào)幕聲活動(dòng)開(kāi)始了。一組組選手的表演真是形式各樣,精彩紛呈,評(píng)委們贊不絕口。這使我們未上臺(tái)的選手們更焦急了,個(gè)個(gè)都迫不及待地想展示自己。終于臺(tái)上傳來(lái)了“歡迎四班同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《少年中國(guó)說(shuō)》的精彩朗誦!敝灰(jiàn)同學(xué)們一個(gè)深呼吸,一個(gè)擊掌,一個(gè)拉衣服,一齊踏步向舞臺(tái)走去。我們登上舞臺(tái),很快布成“門(mén)”字隊(duì)形。前排有我在內(nèi)的六個(gè)領(lǐng)讀“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!”隨后全班同學(xué)一起朗讀“少年志則國(guó)志,少年富則國(guó)富……”那聲音震耳欲聾,那氣場(chǎng)氣吞山河。同學(xué)們忘記了緊張,忘記了不安完全投入了。就連幾個(gè)身材嬌小,平時(shí)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的女生,今天的聲音都格外洪亮,仿佛嘴里含著小喇叭。再看那幾個(gè)平日愛(ài)搗蛋,一刻也不肯安靜的男生,今天都老老實(shí)實(shí)站在那里一臉投入,活像被孫悟空施了法術(shù)。

  當(dāng)讀到“紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋”時(shí),我們六個(gè)領(lǐng)隊(duì)迅速變換隊(duì)形表演了一套中國(guó)功夫,節(jié)目也頓時(shí)進(jìn)入了高潮。我們的一招一式無(wú)不彰顯出中國(guó)少年陽(yáng)光向上的精氣神,充滿著自信和力量。我們迅速甩頭,三連沖拳,用力推掌,橫掃擺手,一氣呵成。最后我們下橫叉豎叉,弓步?jīng)_拳擺好陣形,一齊跟隨著全體同學(xué)朗誦“美哉,我少年中國(guó),與天不老;壯哉,我中國(guó)少年,于國(guó)無(wú)疆!”

  節(jié)目結(jié)束,雷鳴般的掌聲久久回蕩在劇場(chǎng)里,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”被我們?cè)忈尩昧芾毂M致!每當(dāng)我翻看那次的表演視頻,我都激動(dòng)地流下熱淚,因?yàn)槟鞘怯门秃顾畵Q來(lái)的。那個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)注定讓我終生難忘!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇15

  盼了一天又一天,終于迎來(lái)了我們行知小學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié),我拎著裝滿書(shū)本和小禮品的袋子歡快地走在上學(xué)路上。

  從小我就喜歡看書(shū),記得還在幼兒園大班時(shí),為了能夠多和媽媽相處,她寫(xiě)稿我看書(shū),漸漸的,書(shū)架上擺滿了我愛(ài)看的各種書(shū)籍,整套整套。有時(shí)候,我看不懂一些相對(duì)深?yuàn)W的故事,媽媽就會(huì)用自己的方式手舞足蹈幫我解釋,看著我似懂非懂地點(diǎn)頭,媽媽壞壞地要求我反過(guò)來(lái)把故事重新講一遍講給她聽(tīng)。喜愛(ài)閱讀的.我語(yǔ)言能力慢慢變強(qiáng),也從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念,欣賞語(yǔ)言的美妙。

  上午是考驗(yàn)我們平時(shí)閱讀量的“游園”環(huán)節(jié),結(jié)果出師不利,在自己班里我只拿到了兩顆星。接著,向三班進(jìn)軍,噢耶,我拿到了三顆星。不過(guò),當(dāng)時(shí)考官稍微提醒了我一下,看來(lái)也沒(méi)有很好地發(fā)揮啊……接下來(lái)在別的班級(jí)轉(zhuǎn)了一圈,最低的居然只拿到一顆星,看來(lái)我的閱讀量需要大大加強(qiáng)。

  因?yàn)殚喿x書(shū)籍,能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感;多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié);多讀書(shū),可以讓你渾身充滿力量;多讀書(shū),可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手;多讀書(shū),也能使你的心情變得更加快樂(lè)。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午,我最喜歡的書(shū)市開(kāi)始羅。一開(kāi)始我們小隊(duì)的“顧客”并不多,多虧了黃靈軒的文具,我們的生意才慢慢“火”起來(lái)。之前都是別人來(lái)買(mǎi)我們的文具,看著黃靈軒那么多精致的東西,我們自己小隊(duì)的人開(kāi)始各種詢問(wèn)價(jià)格!包S靈軒這個(gè)多少錢(qián)。俊薄包S靈軒,這個(gè)能不能便宜點(diǎn)?”在加上別的同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧,一連串的問(wèn)題已經(jīng)讓黃靈軒說(shuō)不出話了。一直等到快收攤,黃靈軒還是一直堅(jiān)守在攤位前吆喝她的文具,我很欣賞她這種堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。

  誰(shuí)說(shuō)不是呢?不管是書(shū)市吆喝還是平時(shí)閱讀,都需要付出和積累。古人云,“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚”。爸爸媽媽也告訴我,只有多讀書(shū),才可以通古今,曉四方,提高理解能力,才能正確分析問(wèn)題,才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。

  讀書(shū)節(jié)征文 篇16

  春風(fēng)伴隨著同學(xué)們的腳步聲,不知不覺(jué)就來(lái)到了一年一度的讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)。而這一次的讀書(shū)活動(dòng)令我受益匪淺,刻骨銘心。

  這天,即使天公不作美,成天陰著臉,可也無(wú)法阻止學(xué)生、老師們與書(shū)零距離的步伐,倫教小學(xué)第二十四屆讀書(shū)節(jié)如期開(kāi)幕了。同學(xué)們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看那些臉上洋溢著笑容的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們,各個(gè)喜氣洋洋,校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺(tái)上臺(tái)下卻是成一鮮明的對(duì)比,臺(tái)下熱鬧非凡,臺(tái)上卻緊張兮兮,然而大家都有一處相同,無(wú)論是臺(tái)上的演員,還是臺(tái)下的觀眾,大家都神采奕奕,臺(tái)上的以他們最美的姿態(tài)展示給臺(tái)下如饑如渴的觀眾們,臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的響聲。

  不一會(huì)兒,還沒(méi)等臺(tái)上的演員表演完畢,大概天公爺爺也嫉妒咱們說(shuō)說(shuō)笑笑的氣氛,便下起了蒙蒙細(xì)雨,還越下越大,像給天空與地面灑下了一片白紗。這使咱們掃興一回,看著這朦朧細(xì)雨的天空,我多想,多期待那天公可以命令水神不再潑水。誰(shuí)知,盡管氣候再惡劣也擋不住同學(xué)和老師們對(duì)讀書(shū)節(jié)的熱情。瞧!各位同學(xué)又在列位了,老師整齊地帶領(lǐng)著學(xué)生們火速趕往現(xiàn)場(chǎng),繼續(xù)觀看讀書(shū)節(jié)節(jié)目表演。天公像總與咱們過(guò)不去一樣,又灑下了遍地雨水,使眾老師與同學(xué)們掃盡了興,只好拖著憤怒,帶著怨恨回各班課室上課。

  俗話說(shuō):精彩在后頭!無(wú)不是對(duì)本次讀書(shū)節(jié)展示最好的`形容了。到了下午,太陽(yáng)普照著大地,陽(yáng)光十分燦爛。廣播傳來(lái)了集隊(duì)觀看讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)的通知,課室內(nèi)外瞬時(shí)間一片熱鬧的氣氛。大家又安靜地坐在太陽(yáng)底下,津津有味地看起了精彩搞笑的表演。這次天公知道水神去放假了,就叫太陽(yáng)神阿波羅把毒辣辣的太陽(yáng)烤著大地。唉!不過(guò)可惜,不管你是什么神,咱們?nèi)熒紩?huì)在今天之內(nèi)把未完成的“使命”完成的。大家就在臺(tái)上臺(tái)下與太陽(yáng)周旋,即使大家都汗流浹背,也阻擋不了同學(xué)們參與的激情,你看臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們,用一個(gè)字形容,那就是妙。

  這次讀書(shū)節(jié)令我難忘的可謂是兩點(diǎn):三秒一卡,五秒一停,停的有型,卡得瀟灑,最后不停又不卡,我們同學(xué)的表現(xiàn)不正是堅(jiān)持就是勝利做好表現(xiàn)嗎?瞧!這次讀書(shū)節(jié)難忘吧?

  讀書(shū)節(jié)征文 篇17

  閱讀,可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀,在這春風(fēng)和煦四月,源于對(duì)閱讀的熱愛(ài),我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午,學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案,教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。

  星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市,在周末書(shū)市上,我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū),我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián),也買(mǎi)了幾本好書(shū)。

  其中,有一本書(shū)是:《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》,這本書(shū)主要講了:一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥,被爸爸媽媽拋棄了,伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái),可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái),她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊,在唐磊遇到挫折的時(shí)候,夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候,唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱,她便翻便所有書(shū)籍,為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事,給他提供靈感。

  這讓我明白了:一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人,她就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒,她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī),那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟;在人生中,會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難,那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨,從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。

  書(shū),像一只風(fēng)帆,把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。書(shū),是通向成功之路的鋪路石。書(shū),是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。

  常言道,人的精力是有限的,而書(shū)籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能讀所有的'書(shū),因而,我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào),要求我們要有選擇地看書(shū),多看名著,少看閑書(shū)。

  漸漸地,從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上,我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑。從書(shū)上,我們了解了古今中外的名人故事。從書(shū)上,我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”希望讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去,讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上,永遠(yuǎn)伴隨著我們!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇18

  伴著春姑娘的腳步,和著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲,我們迎來(lái)了沈小第一節(jié)讀書(shū)節(jié)!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。朋友,你喜歡看書(shū)嗎?書(shū),拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔。書(shū),讓我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

  從野蠻到文明,從庸俗到高尚,是書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,濕潤(rùn)了干涸的心靈。知識(shí)里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!在這次讀書(shū)節(jié)中,我與書(shū)中的'小伙伴快樂(lè)地交流,受到了真、善、美的熏陶。我愛(ài)讀書(shū),就好像把它當(dāng)作自己的朋友,整天形影不離。在車廂里,我捧著《夏洛的網(wǎng)》,直到乘過(guò)了站才清醒。在晚上睡覺(jué)前,我總要打開(kāi)書(shū),細(xì)細(xì)地去品味,去感受主人公的幽默與熱情,我捧著《地板下的小人》,連讀書(shū)筆記都忘了摘抄!在雙休日,我總會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)書(shū),連吃飯都拋在腦后,心早就飄道了另一個(gè)世界。聽(tīng),媽媽又叫我了,可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來(lái)!一本本好書(shū),一篇篇好文,總能像磁盤(pán)一樣吸引著我,從字里行間,從一個(gè)個(gè)人物中,對(duì)照自己,從而進(jìn)化心靈!断穆宓木W(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事:夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是成為一只熏雞火腿,看似渺小的他用了一張張愛(ài)的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,給了他一個(gè)安詳天年的未來(lái),而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭!蜘蛛夏洛用愛(ài)的大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿天烏云,幫他渡過(guò)了一個(gè)個(gè)生于死的抗?fàn)。夏洛是偉大的,他讓我明白了:我們?duì)待朋友應(yīng)真心相愛(ài),不能為了小事斤斤計(jì)較,要做個(gè)對(duì)朋友只為付出,不求回報(bào)的人!

  還有《地板下的小人》,故事刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的小人,有亨德列里叔叔,盧皮嬸嬸,菲索等等。我與他們同喜同悲,讀著讀著,我也仿佛看到了那些可愛(ài)的、整天忙碌著的借東西小人!杜畠旱墓适隆芬矂e樣精彩,作者梅子涵用獨(dú)特的伏筆,描寫(xiě)了一個(gè)完整的大幽默……在孤獨(dú)時(shí),書(shū)是益友;在生氣時(shí),書(shū)是一縷陽(yáng)光:在冷意時(shí),書(shū)是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我相信,在今后的讀書(shū)生活中,我一定更精彩!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇19

  “快來(lái)看!快來(lái)買(mǎi)!跳樓價(jià)啦!”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),大減價(jià)啦!價(jià)格包您滿意!”陣陣此起彼伏的吆喝聲回蕩在校園上空。你是否已經(jīng)猜到了我們正在舉行什么活動(dòng)呢?是的!我們鳴小一年一度的“跳蚤書(shū)市”開(kāi)幕啦!

  教學(xué)樓前,人頭攢動(dòng),烏壓壓的一片人群朝著操場(chǎng)方向涌去。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái):歡呼聲,吆喝聲,還價(jià)聲,響成一片。前一天還是灰蒙蒙的天,似乎是被同學(xué)們感染了,陽(yáng)光變得格外明朗,叫人舒暢。

  面對(duì)這次難得的機(jī)會(huì),同學(xué)們可真是八仙過(guò)!黠@神通!“小老板們”使出渾身解數(shù),有的在扯著嗓子大聲叫賣(mài),有的在人群中熱情地向來(lái)往的同學(xué)推銷書(shū)籍,還有的在那神態(tài)安詳?shù)摹按蜃,等著別人把錢(qián)“送”上門(mén)來(lái)……

  我也不甘示弱,興沖沖地沖到操場(chǎng)上,找了塊“風(fēng)水寶地”和同學(xué)們擺起了攤子。開(kāi)始時(shí),我就像那“冬天里的一把火”,激情四射,堅(jiān)守在“陣地”?沙鋈艘饬系氖,一批又一批的人路過(guò)我的攤子,仿佛看不見(jiàn)一樣,對(duì)我熟視無(wú)睹,像一只只幽靈般飄著掠過(guò)我。我的心頓時(shí)涼了大半截,事實(shí)跟我預(yù)想的恰恰相反,攤前之人寥寥無(wú)幾。

  天空陰沉沉的,不時(shí)刮過(guò)陣陣刺骨的'寒風(fēng)。似乎是在嘲笑我吧,風(fēng)嘲弄似的卷起了我放在邊角的一本薄薄的小書(shū),又重重落下。

  為了能夠售出圖書(shū),我不得不改變了營(yíng)銷策略。開(kāi)始“主動(dòng)出擊”!巴瑢W(xué)看看這本《智慧行囊》吧,你馬上就要步入六年級(jí),這本書(shū)……超低價(jià)6元給你!”“好貴啊,不要!蓖h(yuǎn)去的背影,我不由得哀怨地嘆了一口氣。就在我瀕臨絕望時(shí),一位小弟弟如同救世主一般,使原本已經(jīng)失去信心的我重新燃起斗志:“小弟弟,看看這本書(shū)吧,是現(xiàn)在最熱銷的呢!你看,還是新的呢,看在你們這么有緣的份兒上,最低價(jià)5元給你帶走!”“好嘞,給!”我終于賺到了“人生的第一桶金”!看他如此爽快,我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴,緊接著,一批批顧客上門(mén),我忙的不亦樂(lè)乎。

  之后,我又去了其他書(shū)攤淘到了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。和煦的陽(yáng)光照耀著我,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲,仿佛是在為我喝彩。

  相信這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)后,同學(xué)們會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)學(xué)習(xí),在書(shū)籍這片浩瀚的海洋里暢游。

  一路書(shū)香,陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

  讀書(shū)節(jié)征文 篇20

  今天是10月14日,是我們梅李中心小學(xué)一年一度的讀書(shū)節(jié)。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)夠,這多么令人高興呀。

  一大早,我就背著一書(shū)包的課外書(shū)高高興興的來(lái)到學(xué)校。剛跨進(jìn)校門(mén)就看到許多人已經(jīng)選好地點(diǎn),遨游在書(shū)海中了。我不禁低聲說(shuō)道:“大家來(lái)的可真早呀!”

  我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛(ài)的書(shū)本,手拉著手從三樓一路小跑來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上。我們仔細(xì)選了一處綠樹(shù)蔥郁,青草茂盛的幽靜之處。先攤開(kāi)一塊干凈的桌布,桌布上放著自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些,我和小麗背靠著樹(shù)津津有味的讀起書(shū)來(lái)。“哈哈哈”不一會(huì)兒小麗捧著書(shū)本大笑起來(lái)。她那“驚天地,泣鬼神”的笑聲震得樹(shù)上的葉子都落下了好幾片!霸趺蠢玻俊蔽胰滩蛔『闷,趕緊湊過(guò)去。小麗忍著笑,指著書(shū)本說(shuō):“你瞧,這個(gè)小嘎子,一心想當(dāng)八路軍,結(jié)果把八路軍羅金寶叔叔的自行車戳了個(gè)大窟窿,還想靠一只木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看,也跟著笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯(cuò)呢,平時(shí)媽媽在家都不讓我看,媽媽管這類書(shū)叫“閑書(shū)”,今天我可要看個(gè)夠。我貪婪地吮吸著書(shū)里的養(yǎng)分。當(dāng)我讀到青銅被誤會(huì)偷了別人家一只野鴨挨爸爸打時(shí),那巴掌仿佛也落在我的.身上;當(dāng)青銅抱著那只別人家丟失的野鴨,挺著腰桿在村里一圈一圈的游走,用行動(dòng)告訴別人“我”不是小偷時(shí),我被他的倔強(qiáng)所感動(dòng);當(dāng)他為了葵花能有燈照明,劃船為妹妹找來(lái)螢火蟲(chóng)做燈時(shí),我為他的真誠(chéng),善良流下熱淚……

  這時(shí),耳邊傳來(lái)小麗的聲音:“你呀,真是個(gè)小書(shū)迷,看看都幾點(diǎn)了?”我環(huán)顧四周,周圍靜悄悄的,原來(lái)大家都去食堂吃午飯了呀。

  下午,我又在悠揚(yáng)的音樂(lè)中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當(dāng)太陽(yáng)漸漸偏西時(shí),我多么希望太陽(yáng)重新從西邊升到東邊呀。我合上書(shū)本,和小麗往教室走去。邊走邊在心里默默地想:明年的讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)吧。

  書(shū),讓我得到充足的“營(yíng)養(yǎng)”,讓我的作文水平有了提高,讓我的心胸更加寬廣。書(shū),你真是我成長(zhǎng)中的好朋友!

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