讀書(shū)節(jié)征文800字（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀書(shū)節(jié)征文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節(jié)征文 篇1
自幼受父母熏陶，我愛(ài)上了讀書(shū)。在求索的坎坷道路上走過(guò)了十余年的風(fēng)雨，駢賦的莊重，唐詩(shī)的灑脫，宋詞的輕靈，元曲的凝重，將我的心錘煉得天使般純凈。一路氤氳的書(shū)香包含著我難以明說(shuō)的喜悅與感動(dòng)。
“豫昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”《滕王閣序》是我所背的第一篇駢文。誠(chéng)然，年僅七歲的我不能領(lǐng)略少年王勃的凌云壯志，但卻真切地被華麗的詞藻和工整的.對(duì)仗所感染，興味盎然地把洋洋灑灑一千多字的《滕王閣序》背了下來(lái)。由于這種對(duì)中國(guó)古典文化執(zhí)著的偏愛(ài)，所以我一直堅(jiān)持認(rèn)為駢文應(yīng)當(dāng)是古代文學(xué)史上濃墨重彩的一筆。
而唐詩(shī)則將我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)繁花似錦的世界。在那里沒(méi)有暮氣與衰朽，只有青春、蓬勃的活力和一腔憂國(guó)憂民的赤膽忠心。在唐詩(shī)斑斕多彩的國(guó)度中，李白的瀟灑、岑參的豪放、杜甫的深沉、白居易的婉轉(zhuǎn)、杜牧的風(fēng)流……一切都令人心醉神迷。初讀唐詩(shī)的那些天，我手不釋卷，如饑如渴地品味著那些風(fēng)花雪月抑或悲歌慷慨的詩(shī)句，感覺(jué)自己似已回到了光輝燦爛的盛唐。在諸位詩(shī)人中，我獨(dú)愛(ài)李商隱，因?yàn)樗此棋\繡文章的詩(shī)句下的凄涼和悲哀無(wú)人理解。而我，愿做他千年以后的知音。
后來(lái)從父親處得知，這世上還有種“宋詞”，心中神秘的她充滿了一睹芳容的渴望。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本《漱玉詞》，從此，一代才女李清照的名字便深深印在我的腦海中�！巴揭汤杀缺瓤础钡膵珊叭吮赛S花瘦”的離愁，“花自飄零水自流”的哀怨，乃至后來(lái)“尋尋覓覓”的凄涼，“載不動(dòng)，許多愁”的悲憤，易安在詞中寫(xiě)盡了她顛沛流離的一生。我讀她的詞，讀她的一生，也讀懂了她高貴美麗的靈魂。 在這樣洋溢著濃郁書(shū)香的求知之路上跋涉了十年，經(jīng)歷了幾多風(fēng)雨和彩虹。在這條風(fēng)景獨(dú)好的路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)。我的步伐會(huì)越發(fā)堅(jiān)定，我的心會(huì)在書(shū)香的天空下自由翱翔!
讀書(shū)節(jié)征文 篇2
十二月，真是一個(gè)令人愉悅的月份呢！這個(gè)月，有紅紅火火的圣誕節(jié)，也有此日前夕的平安夜。有不少人都很期盼這個(gè)節(jié)日！可是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一年一度的，熱鬧非凡的美妙讀書(shū)節(jié)才是整個(gè)月份的主題！
讀書(shū)節(jié)這天上午，我們要去年級(jí)中游園，一聽(tīng)就激動(dòng)萬(wàn)分。但是，我這個(gè)小隊(duì)還有另外一個(gè)十分特殊的身份，就是——“工作人員”！工作人員干嘛呢？他們，分別是主考官，維序者、計(jì)分員和檢查員。我們當(dāng)了工作人員后，非常有干勁，互幫互助，幾乎不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
第一件事干完后，過(guò)了一小會(huì)兒，我隊(duì)就來(lái)到別的班級(jí)開(kāi)始游園活動(dòng)啦！大家跑得上氣不接下氣，卻樂(lè)呵呵的。跑完全年級(jí)后，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的規(guī)則都有自己的特點(diǎn)，與眾不同，每個(gè)教室的海報(bào)也沒(méi)有千篇一律，一模一樣，但卻不約而同地做得異常精致。這些結(jié)果，可讓我隊(duì)是大費(fèi)周章��！誰(shuí)讓全校都喜歡讀書(shū)節(jié)呢！
中午，又是一個(gè)緊迫的時(shí)刻。雖然下午的.集市還未開(kāi)啟，但某些人已經(jīng)興致勃勃地開(kāi)始交易了：有的在問(wèn)商品的價(jià)格，有的在拼命砍價(jià)，還有的在銷售自己的商品……中午的教室真是亂哄哄的，直到管理員開(kāi)罵了才停！
下午，一陣急促的腳步聲忽遠(yuǎn)忽近，那是什么？那是我校人員跑步的聲音。往外一瞧，幾乎沒(méi)人。來(lái)到操場(chǎng)上，天��！好多人，就像川流不息的一條大河，人時(shí)多時(shí)少就像河流時(shí)急時(shí)緩，擠進(jìn)去，簡(jiǎn)直沒(méi)有了容身之地，好像要被“大河”給“淹沒(méi)”了。“�。≌抑恕瓣�(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“快去吧！”隊(duì)長(zhǎng)找了一塊地，鋪上墊子。哈，這是我們的地盤(pán)。成員們把商品紛紛拿出，心中默默歡呼：當(dāng)?shù)曛骼�！賺錢(qián)啦！我等了一會(huì)兒，咦？來(lái)往的人都沒(méi)有在我這兒停下腳步，坐在這兒分明是浪費(fèi)時(shí)間，于是，我?guī)仙唐吠其N去了。
差不多兩點(diǎn)半時(shí)，要收攤了，我還是戀戀不舍——還想再買(mǎi)點(diǎn)東西！拜托！再拖延一會(huì)兒！沒(méi)辦法，那就期盼下次的讀書(shū)節(jié)吧！
讀書(shū)節(jié)征文 篇3
北風(fēng)呼呼地吹，使整個(gè)杭州變得涼颼颼，可此時(shí)的行知小學(xué)卻大不相同：每個(gè)班級(jí)都被打扮地漂漂亮亮，教室里面熱熱鬧鬧，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。這正是我們行知小學(xué)一年一年的讀書(shū)節(jié)，是我們一直期待的日子。
走進(jìn)校園，每個(gè)班級(jí)都換上了新裝：有的班級(jí)在門(mén)口掛上了表示好運(yùn)的“倒�！�；有的班級(jí)掛上了可愛(ài)的小熊；有的班級(jí)掛上了繽紛五彩的氣球；有的班級(jí)掛上傳統(tǒng)的燈籠，美麗極了。
在同學(xué)們的期待中，游園會(huì)終于開(kāi)始了，我們小組是小考官，我是喊題，其他成員分別是管理、監(jiān)考、記分等，但我們各就各位時(shí)，看到進(jìn)來(lái)的同學(xué)們個(gè)個(gè)積極踴躍，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)先恐后地你搶我答，最后滿載而歸了，我們受到這種有趣的場(chǎng)面，情不自禁地“咯咯”地笑了起來(lái)。其中最好笑的一個(gè)場(chǎng)景是這樣的：當(dāng)時(shí)同時(shí)走進(jìn)來(lái)兩組，我們看到他們時(shí)，就已經(jīng)笑得合不攏嘴了，他們身穿紅披風(fēng)，手拿寶劍，還戴上了特別的面具，栩栩如生，十分可笑。在搶答題的環(huán)節(jié)中，他們總是把搶答題的圈弄破，修圈的人每次都是及時(shí)去修復(fù)好，真是慘無(wú)人睹啊。
終于等到我們組可以游園了，我們和那些辛辛苦苦地排隊(duì)的人可不一樣，我們是有“快速通行證”的，只要一出此證，我們就能排到第一個(gè)，是不是特別有效率�。�
下午就是呼聲最高的“書(shū)市”，那可是人山人海，川流不息，整個(gè)書(shū)市就像一片海洋，不停地拍打著波浪，人流一直停不下來(lái)，我也身在其中，但我和他們又有些區(qū)別，我除了準(zhǔn)備了一些書(shū)，還準(zhǔn)備了一些自己喜歡的小商品去推銷，在不同的位置，我的價(jià)格也不同，這們我的收入就一直往上漲。在我購(gòu)買(mǎi)的`一路上，我也發(fā)現(xiàn)了許多好看的小報(bào)、小飾品，五顏六色、色彩繽紛，讓人目不暇接。我抓住了這些吸引眼球的小商品，以低價(jià)買(mǎi)進(jìn)，再高價(jià)賣(mài)出，從中我也賺了小小的一筆，這樣我的購(gòu)書(shū)本金大大地提升了。
行知小學(xué)的讀書(shū)節(jié)就是這么有趣，也令人難忘，我們期待下一年的讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)節(jié)征文 篇4
12月29日，我們行知獨(dú)有的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校園舉行。全校師生都參加了這次讀書(shū)會(huì)。早晨，我們懷著期待的辛勤走進(jìn)學(xué)校，而太陽(yáng)也笑得格外燦爛。不過(guò)多久，考驗(yàn)同學(xué)們的知識(shí)量的游園活動(dòng)就開(kāi)始了。各班掛上了各種引人注目、五彩斑斕的裝飾，有氣球、絲帶、花球……我們仿佛處在一個(gè)花花世界，像只小蜜蜂般在各班競(jìng)答。大家都異常賣(mài)力，想為隊(duì)爭(zhēng)光。我們隊(duì)也不例外，令我印象最深的是戴思予，在《城南舊事》這本書(shū)中闖關(guān)時(shí)，搶答題她幾乎將能量值全部贏來(lái)，讓我很是佩服。因?yàn)橛刑厥馔ㄐ凶C，沒(méi)多久我們很快回到班里，當(dāng)起“小考官”，熟悉要領(lǐng)后，我們就開(kāi)始工作了，我感到很新鮮，全神貫注地聽(tīng)著“主考官”，有沒(méi)有給小隊(duì)加分。每當(dāng)有隊(duì)伍答不出來(lái)的時(shí)候，我也不禁暗暗為他們嘆口氣。時(shí)光飛逝，游園在我們的笑聲中結(jié)束了。迎接我們的是下午的書(shū)市。
中午，短暫的午休過(guò)后，是最讓嗯激動(dòng)的書(shū)市開(kāi)始了。我們大包小包地拿著售賣(mài)的物品，歡天喜地走向操場(chǎng)。鋪好墊子，將書(shū)整齊地一一擺好，“守株待兔”般邊看邊等待，可不悠閑自在！我們隔壁的小隊(duì)不斷吆喝著：“賣(mài)膠帶啦，賣(mài)膠帶啦”，我裝作專心看書(shū)心里卻不住想著：今天能賺多少錢(qián)呢？要是能統(tǒng)統(tǒng)賣(mài)光，那該多好！又琢磨該怎么定價(jià)，顧客既不會(huì)不買(mǎi)，我又不會(huì)虧太多。正當(dāng)我精打細(xì)算時(shí)，有人拿起我的動(dòng)物小說(shuō)，問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)呀？”我故作鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻開(kāi)心的不能自己，我看看定價(jià)—16.8元，我猶豫一下，“15”吧沒(méi)想到他真的買(mǎi)了！我激動(dòng)不已，感謝老天爺?shù)木祛櫋?/p>
我左右環(huán)視，有的'望著賣(mài)不出去的書(shū)像打了霜的茄子，有的正激烈的打著“口水戰(zhàn)”—討價(jià)還價(jià)，有的捧著中意已久的書(shū)歡喜若狂，還有的正邊數(shù)錢(qián)邊笑呢……燦爛的陽(yáng)光將氣氛烘托的更加熱鬧，隆重。
不知不覺(jué)，快樂(lè)的讀書(shū)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，我們也期望著下一屆讀書(shū)節(jié)會(huì)更加盛大！
讀書(shū)節(jié)征文 篇5
“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了！”一聲聲激動(dòng)的叫賣(mài)聲打破了我的思緒。出了樓門(mén)，只見(jiàn)一張一張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣(mài)讓我緊張的心平靜了下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)經(jīng)商之道。
來(lái)到我們班的場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)決定堅(jiān)守陣地的人不在少數(shù)，水壺、帽子，都成了標(biāo)明領(lǐng)地的證物，有著誓死保衛(wèi)利益，與桌子“共存亡”的決心。我可不愿意這么去當(dāng)“保衛(wèi)者”，決心去當(dāng)流動(dòng)“潛伏者”。
“戰(zhàn)斗”打響了，我第一個(gè)沖上“前線”，去尋找“敵軍”，我可是一點(diǎn)也不怕，找著一個(gè)人就沖上去推薦我的`圖書(shū)，可都打了“敗仗”，真是可惜啊，終于，在不經(jīng)意的抬頭間，我看到了一個(gè)Boss人物：王校長(zhǎng)。理所當(dāng)然，我又沖上去，可迎來(lái)的第一句話就是：“對(duì)不起呀，我沒(méi)帶錢(qián)，我馬上去拿，等一下。”說(shuō)罷，便跑向了教學(xué)樓。真是的，哪有上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍的呢，看在她是校長(zhǎng)的份上，先放過(guò)她吧。我待在原地等王校長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，王校長(zhǎng)終于“全副武裝”地走了過(guò)來(lái)，我迎上去，對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)：“王校長(zhǎng)，我這里有一本書(shū)，叫做《躲進(jìn)世界的角落》，準(zhǔn)確說(shuō)，是一本畫(huà)集，但作者，用每一幅畫(huà)，無(wú)聲的講述了一個(gè)個(gè)故事，在畫(huà)的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫(huà)上，又多了一些光彩，而其中蘊(yùn)藏著的道理，也許會(huì)幫助我們一生！”王校長(zhǎng)聽(tīng)完這段推薦理由后，立即對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)！”“三十元！”王校長(zhǎng)畢竟也不是省油的燈，立即發(fā)動(dòng)“三寸不爛之舌”進(jìn)行搞價(jià)。最終，她以25元的價(jià)格買(mǎi)下了這本書(shū)。
唉，還是不能輕敵��！回到班里，回想著一天的收貨，也感到非�？鞓�(lè)，有許多人很羨慕我能把書(shū)推薦給王校長(zhǎng)，但我認(rèn)為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長(zhǎng)是我們的大朋友，大家交換圖書(shū)，交換心得，人人的快樂(lè)成了雙倍，這難道不是朋友之間應(yīng)做的嗎？所以，讓我們?cè)谶@一天，收貨知識(shí)，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂(lè)吧！
讀書(shū)節(jié)征文 篇6
我校一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，我們忙碌的一周也要開(kāi)始了。
在讀書(shū)節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)有很多，如閱讀新星，明星等的評(píng)選，親子閱讀，書(shū)香家庭評(píng)選，陽(yáng)光擂臺(tái)古詩(shī)文背誦等等。
第一天，我們班級(jí)里便開(kāi)始進(jìn)行閱讀新星，明星的評(píng)選。老師選一些同學(xué)，叫這些同學(xué)作三篇讀后感，修改后再抄到感悟?qū)Ｓ眉埳�。我把稿子打好，并抄在了感悟�(qū)Ｓ眉垺Ｎ?本以為我可以好好地輕松一下，沒(méi)想到，老師又叫我，陳戀念，卞莎莎，糜園等人兩人合作讀書(shū)小報(bào)。我不情愿地接過(guò)紙，我考慮了一下，決定和陳戀念合作，不但她家離學(xué)校近，而且她字寫(xiě)得很好，我畫(huà)畫(huà)好，我們兩個(gè)就可以互相配合。就這樣，我們那天晚上做到了10點(diǎn)鐘，才完成了任務(wù)。就這樣，讀書(shū)的第一天過(guò)去了。
第二天，我們兩個(gè)把讀書(shū)小報(bào)交了上去，本以為沒(méi)有事了，老師的一段話把我嚇暈了，每個(gè)人的讀書(shū)筆記不能少于25篇，讀后感不夠就把讀后感補(bǔ)一下，如果本子太舊了就重?fù)Q一個(gè)新的。我的讀后感太少了，但是沒(méi)辦法補(bǔ)，就問(wèn)老師怎么辦。沒(méi)想到，我這一問(wèn)反而導(dǎo)致許多人要重補(bǔ)。老師說(shuō)那些讀到名字的`同學(xué)重?fù)Q一個(gè)本子，而且統(tǒng)一做在一種本子上，而且星期四前補(bǔ)好。我用我僅有的2元錢(qián)買(mǎi)來(lái)了一個(gè)新本子。我一到家就開(kāi)始補(bǔ)，補(bǔ)到11點(diǎn)鐘，我太困了，于是我睡著了。
第三天到校，我又開(kāi)始補(bǔ)了，我正在補(bǔ)，突然老師來(lái)了，說(shuō)要選三個(gè)人去參加古詩(shī)文背誦比賽，老師問(wèn)誰(shuí)背上了必背古詩(shī)70首，那時(shí)只有劉炎和許濱站了起來(lái)，我雖然背上了，但是不敢站。當(dāng)老師走到我跟前，問(wèn)我：“你背上了嗎？”我說(shuō)背上了，然后老師沒(méi)說(shuō)話，我以為老師不會(huì)選我。沒(méi)想到，還是選了我。
到了第三天下午和第四天下午，我就可謂是大飽眼福。雖然，我的家長(zhǎng)不讓我買(mǎi)書(shū)，但是我可以向同學(xué)借書(shū)看。
到了閉幕式，我的身心才放松下來(lái)，我坐在前操場(chǎng)，看著一到五年級(jí)小朋友的表演，真的很愜意。
這個(gè)讀書(shū)節(jié)，我們真可謂忙得不亦樂(lè)乎啊！
讀書(shū)節(jié)征文 篇7
今天，我們統(tǒng)一路小學(xué)被濃濃的歡樂(lè)氣息包圍著，“要舉行讀書(shū)節(jié)了”！這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中，劉校長(zhǎng)款款登上主席臺(tái)，獻(xiàn)上了對(duì)書(shū)香學(xué)子和獲獎(jiǎng)家庭的期盼與祝福。然后是頒獎(jiǎng)儀式和讀書(shū)節(jié)目展演。三年級(jí)的小同學(xué)表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動(dòng)、活潑，贏來(lái)陣陣掌聲和歡笑聲。
開(kāi)幕式一結(jié)束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場(chǎng)時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應(yīng)該從哪里開(kāi)始。一轉(zhuǎn)臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū)，俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，于是，我拉著還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語(yǔ)的紙條下，仰著頭開(kāi)始搜索著�！案吒呔G骨兒，圓圓黃金臉，最愛(ài)向太陽(yáng)，盈盈笑不停。”“黃的，還喜歡圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，啊，對(duì)了，是“向日葵”。我一興奮，競(jìng)讓迷底脫口而出，一下就招來(lái)旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側(cè)目，有的同學(xué)甚至已聞聲走來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來(lái)了，我一刻都不遲疑的.來(lái)到老師面前，蹺著腳，伸長(zhǎng)了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說(shuō)出了謎底，老師微笑著在我的檢測(cè)表上打上了鮮艷的三個(gè)紅星。
太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時(shí)我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個(gè)“堡壘”。
“古詩(shī)大比拼、讀書(shū)卡大比拼、讀書(shū)方法大家談·······”我和趙一婷一路過(guò)五關(guān)，斬六將，將堅(jiān)硬的“堡壘”逐個(gè)擊破，最終以37顆星的好成績(jī)，劃入了第一名的行列。
捧著獎(jiǎng)品，意猶未盡的回味著每一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。享受著成功喜悅的同時(shí)，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動(dòng)的老師們。為了培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣，為了我們能在書(shū)的海洋中遨游，在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，老師們費(fèi)盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中，在濃厚書(shū)香的熏陶下，新一代的“書(shū)香少年”，正在茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)節(jié)征文 篇8
“嘩嘩嘩……”伴隨著一陣又一陣的掌聲，讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。
首先，是石校長(zhǎng)發(fā)言，她告訴我們本次讀書(shū)節(jié)的主題是“讀千古美文，做少年君子�！彼�告訴我們：作為一個(gè)中國(guó)人，就必須得知道中國(guó)古代傳統(tǒng)文化知識(shí)。
接著，由金副校長(zhǎng)頒發(fā)了讀書(shū)小博士的獎(jiǎng)狀，祝老師也帶領(lǐng)我們宣讀讀書(shū)誓言。
終于到了中華傳統(tǒng)文化知識(shí)擂臺(tái)賽了，只見(jiàn)臺(tái)上八個(gè)班代表按照指定位置坐好，每班桌子前都有一塊小黑板，那是用來(lái)記分?jǐn)?shù)的。比賽即將開(kāi)始，臺(tái)上的小選手們表面上故作鎮(zhèn)定的坐在那里，其實(shí)，心里卻默默地、一遍又一遍地溫習(xí)著那些知識(shí)，防止答題過(guò)程中出差錯(cuò)。
比賽開(kāi)始，比賽共分為三輪：必答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人宣布必答環(huán)節(jié)開(kāi)始時(shí)，小選手們立即挺了挺腰，豎起耳朵傾聽(tīng)起來(lái)。一開(kāi)始，大家都很緊張，雙腿不停地抖啊抖，后來(lái)，我聽(tīng)到題目都很簡(jiǎn)單，便松了口氣。等待的'時(shí)間可真漫長(zhǎng)，過(guò)了好一會(huì)兒，才輪到時(shí)五班。終于輪到我了，我自信地站了起來(lái)，聽(tīng)老師報(bào)題：“古代建筑主要采用什么顏色？”“紅色！”我大聲地報(bào)出了答案，心里興奮不已……最終，第一環(huán)節(jié)我們得了滿分。
終于到了最最最讓人激動(dòng)的搶答環(huán)節(jié)。老師報(bào)出了題目，剛說(shuō)“開(kāi)始！”“唰唰唰！”八個(gè)班的紅星全都舉了起來(lái)，哎呀！我們班稍稍晚了一丁點(diǎn)了，便被搶走了。第二次、第三次……我們始終沒(méi)有搶到，急地我們直跺腳。老師又報(bào)了一道，只聽(tīng)一聲令下：“請(qǐng)搶答！”我以“光了速度”舉起了紅星“七班代表?yè)尩竭@一題�！边@“好聽(tīng)”的“動(dòng)聽(tīng)”的聲音，讓我不禁歡呼起來(lái)：“哈哈！終于搶到了！”在臺(tái)上同學(xué)們激烈的拼搏時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們也一刻沒(méi)閑著：只見(jiàn)他們一會(huì)兒為自己班的同學(xué)歡呼，一會(huì)兒又為班里的同學(xué)沒(méi)搶到而唉聲嘆氣……
這次讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式知識(shí)競(jìng)賽我們班得了第三名，但我從中學(xué)會(huì)了不少中國(guó)傳統(tǒng)文化，真是一舉兩得��！“讀千古美文，做少年君子�！边@句話我一定會(huì)銘記在心。
讀書(shū)節(jié)征文 篇9
在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，靈寶市第一小學(xué)的第九屆校園讀書(shū)節(jié)也拉開(kāi)帷幕，這次讀書(shū)節(jié)該校為閱讀之星頒獎(jiǎng)、舉行家校讀書(shū)交流、舉辦讀書(shū)成果展，舉行圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)等，讓讀書(shū)節(jié)異常出彩。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在4月21日早上進(jìn)行。首先是在早上的升旗儀式上對(duì)閱讀之星頒獎(jiǎng)。學(xué)校實(shí)行的是閱讀四級(jí)考評(píng)制，在個(gè)人申報(bào)、班級(jí)審核的基礎(chǔ)上，依次評(píng)出“小書(shū)童、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)王、小書(shū)圣”四個(gè)等級(jí)。頒獎(jiǎng)時(shí)，由校長(zhǎng)親自為孩子“掛牌”，每個(gè)孩子無(wú)比榮耀地接受這神圣的榮譽(yù)。
讀書(shū)交流中有了教師和家長(zhǎng)的聲音。在三十二班級(jí)的讀書(shū)交流中，張博文的媽媽在點(diǎn)評(píng)孩子的讀書(shū)交流時(shí)說(shuō)：“這位同學(xué)談的不錯(cuò)，能夠從三毛的身上學(xué)到要珍惜幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)和老師，如果聲音大一點(diǎn)就更好了�！表n夢(mèng)瑤同學(xué)的媽媽雖然沒(méi)有來(lái)的，但卻把自己制作的讀書(shū)課件讓女兒在班級(jí)里進(jìn)行展示，給孩子們很大的震撼。李子度的媽媽當(dāng)看到兒子響亮的讀書(shū)聲，贏得老師和全班同學(xué)的熱烈掌聲后，竟然激動(dòng)得淚花閃爍。
校園中路上的讀書(shū)筆記展評(píng)富有學(xué)校特色。閱讀摘抄是學(xué)生的個(gè)性化閱讀成果的展示，為了讓所有的孩子都能展示自己獨(dú)特的`讀書(shū)成果，并從中體味到讀書(shū)的樂(lè)趣。學(xué)校在期初就組織各教研組研討交流各年級(jí)讀書(shū)筆記的方式，其中借鑒優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性化的讀書(shū)成果。最終確定每個(gè)年級(jí)的讀書(shū)筆記基本框架。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新。
今年的圖書(shū)義賣(mài)在下午的后兩節(jié)課舉行。孩子們把自己的讀過(guò)的優(yōu)秀的書(shū)籍拿來(lái)和大家分享。每本書(shū)首先貼上義買(mǎi)價(jià)格，由班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行義賣(mài)，所得錢(qián)款返還給書(shū)的主人。當(dāng)天義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)異�；鸨�，孩子們根據(jù)“行情”隨時(shí)調(diào)控書(shū)籍價(jià)格，小黑板上不時(shí)打出“全場(chǎng)書(shū)籍虧本大甩賣(mài)，一律六折”。在討價(jià)還價(jià)、瀏覽書(shū)籍的過(guò)程中，學(xué)生們不僅獲得了心儀的書(shū)籍，還擁有了社會(huì)交往中所必須的個(gè)性素養(yǎng)。
讀書(shū)節(jié)征文 篇10
讀書(shū)節(jié)讓我們孩子喜歡的當(dāng)然是——圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。
每年的讀書(shū)節(jié)我們最期待的就是圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)。這一天里，全校師生都來(lái)到操場(chǎng)上，賣(mài)書(shū)、買(mǎi)書(shū)、以書(shū)易書(shū)，熱鬧非凡。還有許多家長(zhǎng)也會(huì)來(lái)參加這個(gè)“盛典”。
今年的讀書(shū)節(jié)，老師把任務(wù)分配到了每個(gè)小組，從店鋪名稱、海報(bào)設(shè)計(jì)、售書(shū)策劃……全都由我們自己來(lái)完成。我們摩拳擦掌，大干了一場(chǎng)。
那天中午吃完飯，為了讓我們班的書(shū)店早點(diǎn)開(kāi)張，我火急火燎地把獎(jiǎng)品搬到操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已人山人海，我抱著獎(jiǎng)品，小心翼翼地從人群中擠過(guò)，來(lái)到大樟樹(shù)底下，這是我們班書(shū)店的“黃金地盤(pán)”。書(shū)已經(jīng)擺了滿滿一地，旁邊已經(jīng)圍了不少“顧客”，抬眼望去，黑壓壓的一片。我更加小心地?cái)D過(guò)人群，放下獎(jiǎng)品，蹲在攤位邊，把書(shū)一本一本地?cái)[好！就等著我們的店長(zhǎng)——王老師一聲令下了。
王老師看了看我們擺的.書(shū)，還有獎(jiǎng)品都已準(zhǔn)備到位，就說(shuō)：“可以開(kāi)賣(mài)了！”我們幾個(gè)大嗓門(mén)子就像被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)的廣播，大聲叫賣(mài)起來(lái)：“買(mǎi)書(shū)嘞！買(mǎi)書(shū)嘞！買(mǎi)就送啊！有獎(jiǎng)品啊！”我們一頓吆喝，吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)前來(lái)購(gòu)書(shū)。獎(jiǎng)品鮮蝦片引來(lái)了不少“吃貨顧客”，讓店里的生意更好了！
不一會(huì)兒，店里的書(shū)就被賣(mài)得差不多了。我們幾個(gè)小店員可以去購(gòu)書(shū)了。我拉上盧柯琦和高俊宇飛奔向最熱鬧的書(shū)市中。各個(gè)店鋪門(mén)庭若市，各種書(shū)籍五花八門(mén)、琳瑯滿目，我們目不暇接。更讓我們驚奇的是，很多書(shū)店“裝修”一新，有的掛滿了各種顏色鮮艷的彩旗，有的店鋪上空飄揚(yáng)著美麗的氣球，還有的索性“請(qǐng)”來(lái)了卡通人物，在店鋪前招攬生意。我們仿佛來(lái)到了一個(gè)鬧市街區(qū)，感受書(shū)帶給我們的熱情。我們快樂(lè)地穿梭在一個(gè)個(gè)美妙的書(shū)店里，盡情享受著書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)！
我們捧著書(shū)，心滿意足地往回走。一路上，看到很多同學(xué)都跟我們一樣，有的捧著書(shū)開(kāi)心地議論著，有的一路走一路翻閱，有的索性坐在路邊津津有味地看起書(shū)來(lái)……
圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)！
讀書(shū)節(jié)征文 篇11
雨，再次把大地刷洗，到處是霧蒙蒙的，沒(méi)有一縷陽(yáng)光能照射進(jìn)冰冷的屋子里。桌邊，帶著露水的植物，也隨著雨的變化而變化，時(shí)而下垂，時(shí)而伸展，時(shí)而擴(kuò)張，似乎這場(chǎng)雨會(huì)決定它一生的命運(yùn)，又似乎它是為了雨而生長(zhǎng)的。
如果這場(chǎng)雨下在夜晚的話，我會(huì)欣慰它的到來(lái)，因?yàn)檫@樣至少能洗凈黑暗，讓陽(yáng)光主宰世界。云正在逐漸散去，但那溫暖、明媚的陽(yáng)光卻遲遲未到，只有稀疏的雨滴從天而降，看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒，那層層云霧也散去不了了。雖說(shuō)這從天而降的是雨，但卻不見(jiàn)它的身影，只能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在屋頂上的“劈啪”聲，清脆、悅耳。
路邊尚未掃凈的地方，也隨著雨的洗刷而干凈；草地上的小花，吮吸著這雨水的滋潤(rùn)，點(diǎn)綴在草叢中，桌邊的植物似乎在羨慕，羨慕那些生活在野外的花草樹(shù)木，在雨中自由自在地生長(zhǎng)，而自己卻只能呆在那小小的花盆里，等待著出土，發(fā)芽，甚至枯萎......
命運(yùn)似乎不是為自己而備，只是感到無(wú)盡的孤獨(dú)，悲傷。這好比是我，好似在陰雨中度過(guò)著，操控著一份原不屬于我的命運(yùn)……
天又晴了，也亮了，剛剛升起的朝陽(yáng)，擦亮了漆黑的夜空，給灰色的天空鍍上了一層金色的光澤，從床上爬起，開(kāi)起音響，播放的是一首愉快，明朗的音樂(lè)，心中祈禱著它能給我?guī)?lái)一天的好心情。
同學(xué)來(lái)了，一起有說(shuō)有鬧地去書(shū)城，不在乎命運(yùn)給我們施加的煩惱，只愿意分享各種快樂(lè)的心情，一陣陣銀鈴般的笑聲從我們身邊飄走，感染了上天，把晴空擦拭的更亮了，湛藍(lán)的`天空可以描繪此刻的心情。是的，沒(méi)人愿意理睬飛逝過(guò)去的時(shí)間，它有時(shí)確實(shí)讓人討厭至極。身邊有好多跟我們一樣的學(xué)生，每人都不愿意將憂愁掛在臉上，的確，這種時(shí)候，這種地方，有誰(shuí)愿意呢？路邊的許多花店，透出一股誘人的清香，像是在跟我們一起分享快樂(lè)......那時(shí)間真的快樂(lè)到極點(diǎn)了，我不得不重新點(diǎn)燃一盞希望之燈。
說(shuō)來(lái)也巧，上天頓時(shí)收起笑顏，把狂風(fēng)倒下人間，我倒愿意它的到來(lái)，至少，黑暗的氣息也會(huì)散去�；貋�(lái)后打開(kāi)音響，依舊是那首音樂(lè)，這次聽(tīng)起來(lái)卻舒緩，令人放松，望望窗外，再也見(jiàn)不到一片云彩，全部消失在了那漆黑的夜空中，準(zhǔn)備迎接新的未來(lái)！
讀書(shū)節(jié)征文 篇12
閱讀，可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)與煦四月，源于對(duì)閱讀的熱愛(ài)，我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，教師與學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市，在周末書(shū)市上，我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián)，也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中，有一本書(shū)是：《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這使我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)，那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟。在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的'時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理與面對(duì)。
書(shū)，似一只風(fēng)帆，將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書(shū)，是通向成功之路的鋪路石；書(shū)，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的書(shū)，因而，我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào)，要求我們要有選擇地看書(shū)，多看名著，少看閑書(shū)。
漸漸地，從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上，我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難與滄桑；從書(shū)上，我們了解了古今中外的名人故事；從書(shū)上，我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”希望讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去，使她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們�！�
讀書(shū)節(jié)征文 篇13
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，相信你也和我一樣喜歡讀書(shū)，你是不是希望有個(gè)讀書(shū)節(jié)呢？
我以前很不喜歡讀書(shū)，但是，從一件事以后我變了……
記得有一次，爸爸問(wèn)我：“你知不知道什么動(dòng)物的眼睛最多？”我搖搖頭，抓著腦袋想了半天，還是不知道哪個(gè)動(dòng)物的眼睛最多。爸爸這時(shí)說(shuō)了：“蜻蜓的眼睛最多……”“�。框唑训难劬τ心敲炊�？”我插起了話�！皩�(duì)，你別看它身體只有那么小，但它的一只眼睛是由2800多個(gè)復(fù)眼組成的�！薄鞍职郑闶窃趺粗赖�？”“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要你去看書(shū)，就能知道很多知識(shí)。”爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)。原來(lái)看書(shū)有那么多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書(shū)去了。
有一天，領(lǐng)居家小強(qiáng)的爸爸把我們幾個(gè)好伙伴叫在一起，問(wèn)我們：“誰(shuí)的力氣最大？”有人說(shuō)是大象，有人說(shuō)是非洲大象，有人說(shuō)是……該輪到我了，而我卻說(shuō)了大家都猜不到的——螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋說(shuō)：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西�！贝蠹叶紘蟻�(lái)問(wèn)我：“你怎么知道的？” 不慌不忙地從口袋里掏出來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊拿著它一邊對(duì)大家說(shuō)：“就是看它呀�！�
下面，我要對(duì)大家說(shuō)：“讀書(shū)使我們擁有了一把開(kāi)啟智慧的鑰匙。當(dāng)你讀完一本作文書(shū)的時(shí)候，你應(yīng)該為自己的.選擇面自豪，因?yàn)槟阋呀?jīng)可以用這把鑰匙，把通向作文的大門(mén)打開(kāi)了。讓我們把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)吧！讀書(shū)使們們擁有想象。故事只有經(jīng)典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發(fā)展兒童的思維、語(yǔ)言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富！讀書(shū)使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢(mèng)》就是我國(guó)古代偉大的長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之一。這部小說(shuō)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會(huì)末期的社會(huì)生活。讀書(shū)使我們更聰明。讓我們知道：什么動(dòng)物力氣最大；什么動(dòng)物眼睛最多；人為什么要睡覺(jué)。
講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書(shū)，大家是不是很喜歡這個(gè)讀書(shū)節(jié)呢。那就讓我們更勤奮地讀書(shū)吧，成為國(guó)家的棟梁。
讀書(shū)節(jié)征文 篇14
你參加過(guò)精彩絕倫的讀書(shū)比賽嗎？你登上過(guò)眾目共睹的表演舞臺(tái)嗎？你擁有過(guò)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的榮耀時(shí)刻嗎？在那次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中我就經(jīng)歷了這些激動(dòng)人心的場(chǎng)面。那次活動(dòng)讓我至今都無(wú)比難忘。
那天下午，我們?nèi)w同學(xué)都興沖沖地跑向小紅帽劇場(chǎng)。然后在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到指定位置。一個(gè)個(gè)班級(jí)之間保持著一致的距離，從舞臺(tái)上往下看整整齊齊的`像一塊塊田地。整個(gè)劇場(chǎng)氣勢(shì)恢宏、星光熠熠。
隨著主持人優(yōu)美的報(bào)幕聲活動(dòng)開(kāi)始了。一組組選手的表演真是形式各樣，精彩紛呈，評(píng)委們贊不絕口。這使我們未上臺(tái)的選手們更焦急了，個(gè)個(gè)都迫不及待地想展示自己。終于臺(tái)上傳來(lái)了“歡迎四班同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《少年中國(guó)說(shuō)》的精彩朗誦�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們一個(gè)深呼吸，一個(gè)擊掌，一個(gè)拉衣服，一齊踏步向舞臺(tái)走去。我們登上舞臺(tái)，很快布成“門(mén)”字隊(duì)形。前排有我在內(nèi)的六個(gè)領(lǐng)讀“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”隨后全班同學(xué)一起朗讀“少年志則國(guó)志，少年富則國(guó)富……”那聲音震耳欲聾，那氣場(chǎng)氣吞山河。同學(xué)們忘記了緊張，忘記了不安完全投入了。就連幾個(gè)身材嬌小，平時(shí)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的女生，今天的聲音都格外洪亮，仿佛嘴里含著小喇叭。再看那幾個(gè)平日愛(ài)搗蛋，一刻也不肯安靜的男生，今天都老老實(shí)實(shí)站在那里一臉投入，活像被孫悟空施了法術(shù)。
當(dāng)讀到“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”時(shí)，我們六個(gè)領(lǐng)隊(duì)迅速變換隊(duì)形表演了一套中國(guó)功夫，節(jié)目也頓時(shí)進(jìn)入了高潮。我們的一招一式無(wú)不彰顯出中國(guó)少年陽(yáng)光向上的精氣神，充滿著自信和力量。我們迅速甩頭，三連沖拳，用力推掌，橫掃擺手，一氣呵成。最后我們下橫叉豎叉，弓步?jīng)_拳擺好陣形，一齊跟隨著全體同學(xué)朗誦“美哉，我少年中國(guó)，與天不老；壯哉，我中國(guó)少年，于國(guó)無(wú)疆！”
節(jié)目結(jié)束，雷鳴般的掌聲久久回蕩在劇場(chǎng)里，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”被我們?cè)忈尩昧芾毂M致！每當(dāng)我翻看那次的表演視頻，我都激動(dòng)地流下熱淚，因?yàn)槟鞘怯门秃顾畵Q來(lái)的。那個(gè)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)注定讓我終生難忘！
讀書(shū)節(jié)征文 篇15
盼了一天又一天，終于迎來(lái)了我們行知小學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié)，我拎著裝滿書(shū)本和小禮品的袋子歡快地走在上學(xué)路上。
從小我就喜歡看書(shū)，記得還在幼兒園大班時(shí)，為了能夠多和媽媽相處，她寫(xiě)稿我看書(shū)，漸漸的，書(shū)架上擺滿了我愛(ài)看的各種書(shū)籍，整套整套。有時(shí)候，我看不懂一些相對(duì)深?yuàn)W的故事，媽媽就會(huì)用自己的方式手舞足蹈幫我解釋，看著我似懂非懂地點(diǎn)頭，媽媽壞壞地要求我反過(guò)來(lái)把故事重新講一遍講給她聽(tīng)。喜愛(ài)閱讀的.我語(yǔ)言能力慢慢變強(qiáng)，也從書(shū)中領(lǐng)悟復(fù)雜的意念，欣賞語(yǔ)言的美妙。
上午是考驗(yàn)我們平時(shí)閱讀量的“游園”環(huán)節(jié)，結(jié)果出師不利，在自己班里我只拿到了兩顆星。接著，向三班進(jìn)軍，噢耶，我拿到了三顆星。不過(guò)，當(dāng)時(shí)考官稍微提醒了我一下，看來(lái)也沒(méi)有很好地發(fā)揮啊……接下來(lái)在別的班級(jí)轉(zhuǎn)了一圈，最低的居然只拿到一顆星，看來(lái)我的閱讀量需要大大加強(qiáng)。
因?yàn)殚喿x書(shū)籍，能夠讓我們象呼吸空氣中的氧氣一樣吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感；多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)；多讀書(shū)，可以讓你渾身充滿力量；多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手；多讀書(shū)，也能使你的心情變得更加快樂(lè)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午，我最喜歡的書(shū)市開(kāi)始羅。一開(kāi)始我們小隊(duì)的“顧客”并不多，多虧了黃靈軒的文具，我們的生意才慢慢“火”起來(lái)。之前都是別人來(lái)買(mǎi)我們的文具，看著黃靈軒那么多精致的東西，我們自己小隊(duì)的人開(kāi)始各種詢問(wèn)價(jià)格�！包S靈軒這個(gè)多少錢(qián)�。俊薄包S靈軒，這個(gè)能不能便宜點(diǎn)��？”在加上別的同學(xué)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，一連串的問(wèn)題已經(jīng)讓黃靈軒說(shuō)不出話了。一直等到快收攤，黃靈軒還是一直堅(jiān)守在攤位前吆喝她的文具，我很欣賞她這種堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？不管是書(shū)市吆喝還是平時(shí)閱讀，都需要付出和積累。古人云，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。爸爸媽媽也告訴我，只有多讀書(shū)，才可以通古今，曉四方，提高理解能力，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書(shū)節(jié)征文 篇16
春風(fēng)伴隨著同學(xué)們的腳步聲，不知不覺(jué)就來(lái)到了一年一度的讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)。而這一次的讀書(shū)活動(dòng)令我受益匪淺，刻骨銘心。
這天，即使天公不作美，成天陰著臉，可也無(wú)法阻止學(xué)生、老師們與書(shū)零距離的步伐，倫教小學(xué)第二十四屆讀書(shū)節(jié)如期開(kāi)幕了。同學(xué)們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發(fā)地走上了各班的觀賞之位。你看那些臉上洋溢著笑容的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們，各個(gè)喜氣洋洋，校園內(nèi)外是一片熱鬧的海洋。臺(tái)上臺(tái)下卻是成一鮮明的對(duì)比，臺(tái)下熱鬧非凡，臺(tái)上卻緊張兮兮，然而大家都有一處相同，無(wú)論是臺(tái)上的演員，還是臺(tái)下的觀眾，大家都神采奕奕，臺(tái)上的以他們最美的姿態(tài)展示給臺(tái)下如饑如渴的觀眾們，臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣的響聲。
不一會(huì)兒，還沒(méi)等臺(tái)上的演員表演完畢，大概天公爺爺也嫉妒咱們說(shuō)說(shuō)笑笑的氣氛，便下起了蒙蒙細(xì)雨，還越下越大，像給天空與地面灑下了一片白紗。這使咱們掃興一回，看著這朦朧細(xì)雨的天空，我多想，多期待那天公可以命令水神不再潑水。誰(shuí)知，盡管氣候再惡劣也擋不住同學(xué)和老師們對(duì)讀書(shū)節(jié)的熱情。瞧！各位同學(xué)又在列位了，老師整齊地帶領(lǐng)著學(xué)生們火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，繼續(xù)觀看讀書(shū)節(jié)節(jié)目表演。天公像總與咱們過(guò)不去一樣，又灑下了遍地雨水，使眾老師與同學(xué)們掃盡了興，只好拖著憤怒，帶著怨恨回各班課室上課。
俗話說(shuō)：精彩在后頭！無(wú)不是對(duì)本次讀書(shū)節(jié)展示最好的`形容了。到了下午，太陽(yáng)普照著大地，陽(yáng)光十分燦爛。廣播傳來(lái)了集隊(duì)觀看讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)的通知，課室內(nèi)外瞬時(shí)間一片熱鬧的氣氛。大家又安靜地坐在太陽(yáng)底下，津津有味地看起了精彩搞笑的表演。這次天公知道水神去放假了，就叫太陽(yáng)神阿波羅把毒辣辣的太陽(yáng)烤著大地。唉！不過(guò)可惜，不管你是什么神，咱們?nèi)熒紩?huì)在今天之內(nèi)把未完成的“使命”完成的。大家就在臺(tái)上臺(tái)下與太陽(yáng)周旋，即使大家都汗流浹背，也阻擋不了同學(xué)們參與的激情，你看臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們，用一個(gè)字形容，那就是妙。
這次讀書(shū)節(jié)令我難忘的可謂是兩點(diǎn)：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡得瀟灑，最后不停又不卡，我們同學(xué)的表現(xiàn)不正是堅(jiān)持就是勝利做好表現(xiàn)嗎？瞧！這次讀書(shū)節(jié)難忘吧？
讀書(shū)節(jié)征文 篇17
閱讀，可以為我們打開(kāi)一扇通向智慧的大門(mén)。為了更好的推廣閱讀，在這春風(fēng)和煦四月，源于對(duì)閱讀的熱愛(ài)，我們開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。4月23日上午，學(xué)校正式舉辦第五屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣讀了舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案，教師和學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
星期六我們開(kāi)展了周末書(shū)市，在周末書(shū)市上，我們可以隨意的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)，我賣(mài)書(shū)賣(mài)了90多塊錢(qián)，也買(mǎi)了幾本好書(shū)。
其中，有一本書(shū)是：《“丁香花”你在天堂能聽(tīng)見(jiàn)嗎》，這本書(shū)主要講了：一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒(méi)有將來(lái)，可是她為了給伯父、伯母爭(zhēng)光學(xué)習(xí)非常好。后來(lái)，她在網(wǎng)上遇見(jiàn)了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書(shū)籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。
這讓我明白了：一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢(mèng)捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩(shī)，那首詩(shī)是她對(duì)人生的感悟；在人生中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場(chǎng)也許會(huì)抱怨，從來(lái)不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼?lái)處理和面對(duì)。
書(shū)，像一只風(fēng)帆，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。書(shū)，是通向成功之路的鋪路石。書(shū)，是走進(jìn)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
常言道，人的精力是有限的，而書(shū)籍卻浩如煙海，誰(shuí)也不可能讀所有的'書(shū)，因而，我明白了老師為什么在“讀書(shū)節(jié)”典禮上強(qiáng)調(diào)，要求我們要有選擇地看書(shū)，多看名著，少看閑書(shū)。
漸漸地，從“讀書(shū)”中我領(lǐng)會(huì)到了為什說(shuō)“書(shū)是我們生活中最親密的良師益友”的含義。從書(shū)上，我們知道了祖國(guó)歷經(jīng)的苦難和滄桑。從書(shū)上，我們了解了古今中外的名人故事。從書(shū)上，我們認(rèn)識(shí)了人間的真、善、美……
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”希望讀書(shū)節(jié)永遠(yuǎn)繼續(xù)開(kāi)展下去，讓她在我們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)的人生旅途上，永遠(yuǎn)伴隨著我們�！�
讀書(shū)節(jié)征文 篇18
伴著春姑娘的腳步，和著同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，我們迎來(lái)了沈小第一節(jié)讀書(shū)節(jié)！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。朋友，你喜歡看書(shū)嗎？書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書(shū)，讓我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
從野蠻到文明，從庸俗到高尚，是書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，濕潤(rùn)了干涸的心靈。知識(shí)里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！在這次讀書(shū)節(jié)中，我與書(shū)中的'小伙伴快樂(lè)地交流，受到了真、善、美的熏陶。我愛(ài)讀書(shū)，就好像把它當(dāng)作自己的朋友，整天形影不離。在車廂里，我捧著《夏洛的網(wǎng)》，直到乘過(guò)了站才清醒。在晚上睡覺(jué)前，我總要打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地去品味，去感受主人公的幽默與熱情，我捧著《地板下的小人》，連讀書(shū)筆記都忘了摘抄！在雙休日，我總會(huì)習(xí)慣性地翻開(kāi)書(shū)，連吃飯都拋在腦后，心早就飄道了另一個(gè)世界。聽(tīng)，媽媽又叫我了，可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來(lái)！一本本好書(shū)，一篇篇好文，總能像磁盤(pán)一樣吸引著我，從字里行間，從一個(gè)個(gè)人物中，對(duì)照自己，從而進(jìn)化心靈�！断穆宓木W(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是成為一只熏雞火腿，看似渺小的他用了一張張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，給了他一個(gè)安詳天年的未來(lái)，而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭！蜘蛛夏洛用愛(ài)的大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿天烏云，幫他渡過(guò)了一個(gè)個(gè)生于死的抗?fàn)�。夏洛是偉大的，他讓我明白了：我們�?duì)待朋友應(yīng)真心相愛(ài)，不能為了小事斤斤計(jì)較，要做個(gè)對(duì)朋友只為付出，不求回報(bào)的人！
還有《地板下的小人》，故事刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的小人，有亨德列里叔叔，盧皮嬸嬸，菲索等等。我與他們同喜同悲，讀著讀著，我也仿佛看到了那些可愛(ài)的、整天忙碌著的借東西小人�！杜畠旱墓适隆芬矂e樣精彩，作者梅子涵用獨(dú)特的伏筆，描寫(xiě)了一個(gè)完整的大幽默……在孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；在生氣時(shí)，書(shū)是一縷陽(yáng)光：在冷意時(shí)，書(shū)是燃起的熊熊烈火……莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我相信，在今后的讀書(shū)生活中，我一定更精彩！
讀書(shū)節(jié)征文 篇19
“快來(lái)看！快來(lái)買(mǎi)！跳樓價(jià)啦！”“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，大減價(jià)啦！價(jià)格包您滿意！”陣陣此起彼伏的吆喝聲回蕩在校園上空。你是否已經(jīng)猜到了我們正在舉行什么活動(dòng)呢？是的！我們鳴小一年一度的“跳蚤書(shū)市”開(kāi)幕啦！
教學(xué)樓前，人頭攢動(dòng)，烏壓壓的一片人群朝著操場(chǎng)方向涌去。寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)：歡呼聲，吆喝聲，還價(jià)聲，響成一片。前一天還是灰蒙蒙的天，似乎是被同學(xué)們感染了，陽(yáng)光變得格外明朗，叫人舒暢。
面對(duì)這次難得的機(jī)會(huì)，同學(xué)們可真是八仙過(guò)�！黠@神通！“小老板們”使出渾身解數(shù)，有的在扯著嗓子大聲叫賣(mài)，有的在人群中熱情地向來(lái)往的同學(xué)推銷書(shū)籍，還有的在那神態(tài)安詳?shù)摹按蜃�，等著別人把錢(qián)“送”上門(mén)來(lái)……
我也不甘示弱，興沖沖地沖到操場(chǎng)上，找了塊“風(fēng)水寶地”和同學(xué)們擺起了攤子。開(kāi)始時(shí)，我就像那“冬天里的一把火”，激情四射，堅(jiān)守在“陣地”�？沙鋈艘饬系氖�，一批又一批的人路過(guò)我的攤子，仿佛看不見(jiàn)一樣，對(duì)我熟視無(wú)睹，像一只只幽靈般飄著掠過(guò)我。我的心頓時(shí)涼了大半截，事實(shí)跟我預(yù)想的恰恰相反，攤前之人寥寥無(wú)幾。
天空陰沉沉的，不時(shí)刮過(guò)陣陣刺骨的'寒風(fēng)。似乎是在嘲笑我吧，風(fēng)嘲弄似的卷起了我放在邊角的一本薄薄的小書(shū)，又重重落下。
為了能夠售出圖書(shū)，我不得不改變了營(yíng)銷策略。開(kāi)始“主動(dòng)出擊”�！巴瑢W(xué)看看這本《智慧行囊》吧，你馬上就要步入六年級(jí)，這本書(shū)……超低價(jià)6元給你！”“好貴啊，不要�！蓖h(yuǎn)去的背影，我不由得哀怨地嘆了一口氣。就在我瀕臨絕望時(shí)，一位小弟弟如同救世主一般，使原本已經(jīng)失去信心的我重新燃起斗志：“小弟弟，看看這本書(shū)吧，是現(xiàn)在最熱銷的呢！你看，還是新的呢，看在你們這么有緣的份兒上，最低價(jià)5元給你帶走！”“好嘞，給！”我終于賺到了“人生的第一桶金”！看他如此爽快，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，緊接著，一批批顧客上門(mén)，我忙的不亦樂(lè)乎。
之后，我又去了其他書(shū)攤淘到了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。和煦的陽(yáng)光照耀著我，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛是在為我喝彩。
相信這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)過(guò)后，同學(xué)們會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在書(shū)籍這片浩瀚的海洋里暢游。
一路書(shū)香，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)節(jié)征文 篇20
今天是10月14日，是我們梅李中心小學(xué)一年一度的讀書(shū)節(jié)。在今天我們可以隨心所欲的把喜愛(ài)的課外書(shū)看個(gè)夠，這多么令人高興呀。
一大早，我就背著一書(shū)包的課外書(shū)高高興興的來(lái)到學(xué)校。剛跨進(jìn)校門(mén)就看到許多人已經(jīng)選好地點(diǎn)，遨游在書(shū)海中了。我不禁低聲說(shuō)道：“大家來(lái)的可真早呀！”
我和好朋友小麗也趕緊捧起心愛(ài)的書(shū)本，手拉著手從三樓一路小跑來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上。我們仔細(xì)選了一處綠樹(shù)蔥郁，青草茂盛的幽靜之處。先攤開(kāi)一塊干凈的桌布，桌布上放著自己喜歡的零食和一瓶飲料。做完這些，我和小麗背靠著樹(shù)津津有味的讀起書(shū)來(lái)。“哈哈哈”不一會(huì)兒小麗捧著書(shū)本大笑起來(lái)。她那“驚天地，泣鬼神”的笑聲震得樹(shù)上的葉子都落下了好幾片�！霸趺蠢玻俊蔽胰滩蛔『闷�，趕緊湊過(guò)去。小麗忍著笑，指著書(shū)本說(shuō)：“你瞧，這個(gè)小嘎子，一心想當(dāng)八路軍，結(jié)果把八路軍羅金寶叔叔的自行車戳了個(gè)大窟窿，還想靠一只木頭槍去繳獲羅叔叔的真槍呢……”我一看，也跟著笑了。我看的這本《青銅葵花》也很不錯(cuò)呢，平時(shí)媽媽在家都不讓我看，媽媽管這類書(shū)叫“閑書(shū)”，今天我可要看個(gè)夠。我貪婪地吮吸著書(shū)里的養(yǎng)分。當(dāng)我讀到青銅被誤會(huì)偷了別人家一只野鴨挨爸爸打時(shí)，那巴掌仿佛也落在我的.身上；當(dāng)青銅抱著那只別人家丟失的野鴨，挺著腰桿在村里一圈一圈的游走，用行動(dòng)告訴別人“我”不是小偷時(shí)，我被他的倔強(qiáng)所感動(dòng)；當(dāng)他為了葵花能有燈照明，劃船為妹妹找來(lái)螢火蟲(chóng)做燈時(shí)，我為他的真誠(chéng)，善良流下熱淚……
這時(shí)，耳邊傳來(lái)小麗的聲音：“你呀，真是個(gè)小書(shū)迷，看看都幾點(diǎn)了？”我環(huán)顧四周，周圍靜悄悄的，原來(lái)大家都去食堂吃午飯了呀。
下午，我又在悠揚(yáng)的音樂(lè)中與小飛俠彼得潘做了好朋友。當(dāng)太陽(yáng)漸漸偏西時(shí)，我多么希望太陽(yáng)重新從西邊升到東邊呀。我合上書(shū)本，和小麗往教室走去。邊走邊在心里默默地想：明年的讀書(shū)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)吧。
書(shū)，讓我得到充足的“營(yíng)養(yǎng)”，讓我的作文水平有了提高，讓我的心胸更加寬廣。書(shū)，你真是我成長(zhǎng)中的好朋友！
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