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青少年主題閱讀征文活動(dòng)方案
為促進(jìn)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”的廣泛深入開展，根據(jù)中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)、xxxxx大學(xué)關(guān)于xxxxx年讀書活動(dòng)的具體要求，特組織本次農(nóng)村青少年主題閱讀征文活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
本次讀書征文主題為“用書籍滋養(yǎng)心靈的沃土”，投稿作品均需圍繞該主題進(jìn)行創(chuàng)作。
二、參賽對(duì)象
本次讀書征文對(duì)象為全國(guó)廣播電視大學(xué)師生、全國(guó)中小學(xué)生以及社會(huì)各界青少年。分設(shè)xxxxx教師組、xxxxx學(xué)生組、中小學(xué)青少年組。
三、作品要求
1。 征文稿題目自擬，體裁不限。內(nèi)容為參與“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”活動(dòng)的心得體會(huì)、感想和啟示，或相關(guān)閱讀、學(xué)習(xí)的評(píng)論、隨筆等，要求主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、說理透徹、感情真摯、文字精練。字?jǐn)?shù)宜在3000字以內(nèi)。
2。 作品必須是作者原創(chuàng)，凡抄襲或剽竊行為的，一律取消參賽資格，并通報(bào)所在學(xué)校和單位。
3。 作品均使用Word文檔排版，A4紙打印，行距20。行款格式為：首行左側(cè)為“編號(hào) ”、標(biāo)題（居中，宋體3號(hào)）、標(biāo)題與正文間空一行，正文（仿宋體4號(hào)）。
4。 稿件內(nèi)容和文字請(qǐng)作者認(rèn)真審定，文責(zé)自負(fù)。
5。 投稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。
四、作品著作權(quán)約定
投稿作品凡未做特殊說明，默認(rèn)作者自動(dòng)授權(quán)本次活動(dòng)組委會(huì)對(duì)作品擁有在大賽相關(guān)網(wǎng)站的公示權(quán)，提供公眾閱讀的網(wǎng)絡(luò)信息傳播權(quán)，及對(duì)獲獎(jiǎng)作品的編輯出版權(quán)，鑒于本次活動(dòng)隸屬公益性質(zhì)，對(duì)所有用稿均不支付稿酬。
五、作品提交
1。 作品提交時(shí)間：xxxxx年6月5日——xxxxx年10月31日。
2。 參賽者需填寫報(bào)名表，紙質(zhì)版和電子版各一份（附表一），并發(fā)至省級(jí)xxxxx圖書館讀書征文組委會(huì)和組委會(huì)負(fù)責(zé)人電子郵箱。
3。 提交作品包括：原版作品、報(bào)送作品信息登記表（郵寄或送達(dá)），作品電子版（發(fā)送至E—mail，并需在E—mail中注明作品題目、作者姓名、作者性質(zhì)、單位、通訊地址、郵編、電話及簡(jiǎn)短文字說明）。
4。 各省級(jí)xxxxx圖書館于xxxxx年11月30日前，集中報(bào)送本地區(qū)范圍內(nèi)所接收作品，并附作品電子文件和作品信息登記材料（附表二），各省級(jí)xxxxx圖書館認(rèn)真做好此次活動(dòng)的組織、宣傳和評(píng)選工作，每校每組可推薦征文作品10至20篇。
聯(lián)系地址：xxxx
聯(lián)系人：xxxx
郵編：xxxx
聯(lián)系電話：xxxx
E—mail：xxxxx
六、作品評(píng)選
征稿截止后，各省級(jí)xxxxx圖書館推薦的作品由中央xxxxx圖書館負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)計(jì)，并由中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)、xxxxx大學(xué)聘請(qǐng)專家組成評(píng)委會(huì)，對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)將分別評(píng)出xxxxx教師組、xxxxx學(xué)生組、中小學(xué)青少年組一等獎(jiǎng)各5名，二等獎(jiǎng)各10名，三等獎(jiǎng)各20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。并在活動(dòng)專題網(wǎng)站上進(jìn)行公示一周。獲獎(jiǎng)作品將在有關(guān)媒體進(jìn)行刊登，活動(dòng)結(jié)束后將視情況編輯出版。
特別說明：
中央xxxxx與德智源集團(tuán)合作開展的“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”讀書征文，參賽對(duì)象為參與“手牽手愛心傳遞”的城鄉(xiāng)青少年。該讀書征文活動(dòng)文章來源包括兩部分：一是由徳智源集團(tuán)組織的圖書以舊換新活動(dòng)中，城市中小學(xué)生捐贈(zèng)舊書所附帶的讀后感等愛心寄語；二是參與“手牽手愛心傳遞”農(nóng)村中小學(xué)生閱讀捐贈(zèng)舊書后的書面交流感言。各省級(jí)xxxxx圖書館可與受捐贈(zèng)農(nóng)村中小學(xué)校校長(zhǎng)等負(fù)責(zé)人協(xié)商，由他們負(fù)責(zé)“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”征文的優(yōu)秀作品評(píng)選工作，并報(bào)送徳智源集團(tuán)對(duì)優(yōu)秀作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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