我們的將來(lái)比想象中的還要好小學(xué)生優(yōu)秀征文

　　暑假剛開(kāi)始，我就在書(shū)店買了郁雨君的《你不知道將來(lái)有多好》。我從第一眼就迷上了它，買回家后更是愛(ài)不釋手，不到一個(gè)月已經(jīng)將這本書(shū)讀了三遍。

　　書(shū)中講述了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的小學(xué)生，她是班里的尖子生，十分好強(qiáng)，一直都是“衛(wèi)冕冠軍”�？墒切∩�初考試時(shí)因?yàn)榇中拇笠�，考入了末尾的鉛筆頭學(xué)校，遇見(jiàn)了一群“菜場(chǎng)土著”，也遇見(jiàn)了精靈古怪的蝸牛校長(zhǎng)。一次偶然的機(jī)會(huì)，衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)認(rèn)識(shí)了墊板小組的成員，他們都從中學(xué)末尾生變成了有成就的人，讓大家明白了末尾生也有春天的道理。

　　讀完這本書(shū)后，我想起自己以前總是抱怨自己出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，父母沒(méi)有固定工作，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，造成家庭不富裕。而且，爸爸媽媽只生了我和妹妹兩個(gè)女孩，在鄰居面前，他們也不自信。因此，我總是認(rèn)為自己的命運(yùn)太悲慘，除了學(xué)習(xí)，我從來(lái)不敢與同學(xué)比。但是，六年級(jí)畢業(yè)前夕一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)閹椎缿?yīng)用題計(jì)算錯(cuò)了考不出理想的成績(jī)，一貫是班級(jí)里尖子生的我開(kāi)始?xì)怵H。幾個(gè)星期后，我仍然沒(méi)有改變，老師看在眼里急在心里，就找我談話。也許由于老師出身的家庭與我的相似，聽(tīng)了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我重拾了信心。老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)讓我知道，不要?dú)怵H，不要沮喪，因?yàn)槲业奈磥?lái)是那么美好。

　　現(xiàn)在想想，我當(dāng)初的想法是多么的可笑，對(duì)生活的信心是多么的脆弱。出生的家庭怎能由我們自己選擇？我們能選擇的是用什么方法對(duì)待自己的生活�！盁o(wú)論你是一個(gè)什么樣的人，都有一個(gè)美好的未來(lái)”是這本書(shū)告訴我的一個(gè)道理。因此，我們要向前看，朝前走，用實(shí)際行動(dòng)為自己的將來(lái)努力。我相信我們的將來(lái)一定比想象中的還要好！

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