“我和我的祖國”征文：托起邊陲教育的“紅太陽”

　　故事得追述到20多年前：

　　南國金秋，美麗的夕陽斜照在廣袤的大地上，晚霞映紅了山村校園的籃球場。場外四周的野菊花舉起雪白的小喇叭，向著長空吹奏著生命之歌。校園內，一群群天真活潑的小學生進行著籃球比賽。張老師拄著拐杖，給小朋友們做裁判。

　　張老師個子不高，一米五六，微微發(fā)胖的臉，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，一頭花白的短發(fā)襯托出他的忠厚和仁慈。他有一條強壯的右腿，而左腿在10年前一次搶修學校危房時不幸失去。當時，他從10米多高的屋頂上墜落下來，住進縣人民醫(yī)院7天后才蘇醒過來。左腿膿爛，只能把膝蓋以下全部截去，他才保住性命。從此，張老師靠一根木杖支撐著身體。

　　他僅靠著右腿和一支圓木棍，整天站著為孩子們上課。板書時，他用拐杖撐地，右腿離地，身體迅速一轉，轉向黑板，寫完了粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺。

　　他講課有聲有色、抑揚頓挫，語文、數(shù)學、科學、思品、音樂、體育、美術等，樣樣精通。他所教班級成績在全鎮(zhèn)乃至全縣都名列同類學校前茅。他說，這些成績是學生、家長和社會共同努力和支持的結果。他常常鼓勵學生要頑強拼搏，才能戰(zhàn)勝一切困難，走向充滿希望的未來。

　　他家四代同堂，共7個人，上有80多歲的雙親，還有一個正上大學的孩子。只憑他有限的工資，本來生活就不富裕，可他總拿出一部分工資來接濟特困生，為他們購買文具和生活用品。而他的腿每逢天旱或下大雨時，就會感到隱隱酸痛，卻總說“能挺過去”。21年來，山村小學發(fā)生了翻天覆地的變化。張老師的兒子張志20xx年大學畢業(yè)，依然選擇了這所山村小學當一名教師。鎮(zhèn)中心校校長說：“年輕人志在山村小學，難能可貴！張老后繼有人！”

　　張志被任命為校長，與父親聯(lián)手大干了一年，學生人數(shù)從40多人到了100多人，成績也漸漸好了起來，他們深受家長、學生的信任和愛戴。

　　第二年開學初，學校竟然有了150名學生，鎮(zhèn)中心校也相應增加了6名教師。近年來，學校被評為縣級10所村示范學校之一，還被自治區(qū)評為“常規(guī)管理優(yōu)秀學校”。張老師這才放心地“退休”，而早在1997年8月，他已辦理了退休手續(xù)。

　　如今，在普及九年義務教育和教育均衡發(fā)展的春風下，很多到縣城就讀或到省外就讀的學生紛紛回流，人數(shù)達到200多人，教師發(fā)展到了13名，學校成為一所寄宿制學校，寄宿學生達到82%。

　　這里的教師們依然無怨無悔、腳踏實地地工作著，成為托起邊陲教育的“紅太陽”！

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