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致辭

小學(xué)生課前演講稿

時(shí)間:2023-02-17 15:10:59 網(wǎng)站 致辭 我要投稿
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小學(xué)生課前演講稿(通用28篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,F(xiàn)如今,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的小學(xué)生課前演講稿,歡迎大家分享。

小學(xué)生課前演講稿(通用28篇)

  小學(xué)生課前演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《珍惜寶貴的時(shí)間》

  春天到了,南去的燕子又飛回來(lái)了;枯萎的楊柳,又抽出了新芽;凋謝的花兒,有綻開(kāi)笑臉?墒,同學(xué)們,你能告訴我,我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰(shuí)?又把時(shí)間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到哪里去了呢?

  有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理的利用時(shí)間。

  時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的`時(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間又從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間。珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無(wú)法改變的。合理的利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒的白白的浪費(fèi)掉。

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰(shuí)一分,也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。但為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不一樣呢?比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上,所以能夠取得好成績(jī)。

  花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有在綠的時(shí)候,而時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天。

  人的生命只有一次,它是宇宙間最珍貴的,最值得珍惜的,正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間即使短暫的,有事永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí),再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福。

  小學(xué)生課前演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  只要你決定下個(gè)決定,且已經(jīng)決定,那就請(qǐng)你要堅(jiān)信,堅(jiān)信自我的選擇是正確的、堅(jiān)信自我有本事突破萬(wàn)難、堅(jiān)信自我會(huì)成功,當(dāng)你堅(jiān)信著自我,不輕易的受到別人的言語(yǔ)或行為而左右自我的意志時(shí),你的夢(mèng)想或目標(biāo)就會(huì)在前方出現(xiàn),但若你一邊聽(tīng)著甲方說(shuō)的路而決定自我的方向、一邊聽(tīng)著乙方報(bào)的路而選擇自我的路線,一下往右一下往左,最終別說(shuō)擁有邁向目標(biāo)的機(jī)會(huì),連個(gè)樣貌可能都瞧不見(jiàn)。

  你能夠聽(tīng)從別人的意見(jiàn),但你得堅(jiān)信自我的選擇跟方向,別人給的`意見(jiàn)我們能夠參考,但并非要我們開(kāi)始懷疑自我的選擇跟方向,或許意見(jiàn)是好,可是不要把意見(jiàn)變成自我要走的方向,他人的意見(jiàn)不會(huì)是你想要的目標(biāo),而是從意見(jiàn)中找尋到適合自我的道理來(lái)運(yùn)用,邁向自我堅(jiān)信的目標(biāo)。

  你有屬于自我的夢(mèng)想藍(lán)圖,這才是屬于你的完美,不是別人要求的才叫完美,可是當(dāng)我們?cè)谠馐艽煺、失敗、痛苦的時(shí)候,你會(huì)不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)信自我的夢(mèng)想呢?要是你后退了,你的夢(mèng)想也就失去了蹤影,或許減少痛苦跟挫折的考驗(yàn),但也失去完美的人生體驗(yàn),萬(wàn)一你繼續(xù)堅(jiān)信著屬于自我的美夢(mèng),可能還會(huì)有挫折跟失敗,但因?yàn)閳?jiān)信自我,所以肯定能夠產(chǎn)生沖破困境的力量。

  不要懷疑自我的夢(mèng)想,人因夢(mèng)想而偉大,也別懷疑自我的本事,人因?yàn)閳?jiān)信而有力量,輕易的放棄最終只會(huì)讓夢(mèng)想的果實(shí)一顆顆的爛掉,堅(jiān)信自我的本事,歹竹也會(huì)出好筍,擁抱自我的夢(mèng)想、堅(jiān)信自我就能產(chǎn)生突破險(xiǎn)惡的力量。

  別說(shuō)自我沒(méi)本事,那是因?yàn)槟悴粓?jiān)信自我能夠辦到的歪理,相信自我,給自我勇氣,每個(gè)困境只是夢(mèng)想前的幻境,沖過(guò)去就能完成你想要的使命,放棄卻會(huì)對(duì)不起自我的實(shí)力,別懷疑自我該有的氣力,因?yàn)閳?jiān)信自我就不會(huì)有任何事物困住你。

  小學(xué)生課前演講稿 篇3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問(wèn)爭(zhēng)當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。

  孔子是我國(guó)春秋時(shí)期偉大的思想家、政治家、教育家,被認(rèn)為是最有學(xué)問(wèn)的“圣人”?鬃訛槭裁从腥绱藴Y博的知識(shí)?《國(guó)學(xué)》教材中《孔子相師》的故事告訴我們,在我們的.日常生活中,到處都有人是我們的老師,我們應(yīng)該像孔子一樣虛心發(fā)問(wèn)。

  我記得我上幼兒園的時(shí)候,有一天我看到我爸媽下棋,然后我爸贏了,然后我媽贏了。我很好奇,問(wèn)他們?cè)谕媸裁础0职指艺f(shuō)這叫五子棋,先有五塊在一條直線上,哪一方贏。于是我讓爸爸教我下棋。從一開(kāi)始一直輸?shù)脚紶栚A一兩場(chǎng),慢慢掌握了玩五子棋的訣竅。現(xiàn)在,我和媽媽在下棋上不分上下。往往下完棋子就決定不了輸贏了。父親夸我是“象棋大師”!

  你看,生活中總有不明白的地方,一定要問(wèn)。請(qǐng)不要讓虛榮堵住你的嘴。堵住你的嘴就是堵住了打開(kāi)知識(shí)的門(mén)!懊舾泻脤W(xué),不恥下問(wèn)”,人生虛心,終身受益。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

  小學(xué)生課前演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是李雅欣。今天我演講的成語(yǔ)故事是《順手牽羊》。

  梁山泊好漢們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下打敗遼國(guó)的入侵,又奉命清剿河北的'田虎x。在清剿的過(guò)程中,田虎的大將馬靈會(huì)巫術(shù),被公孫勝破解。馬靈如飛逃去,戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚魯智深,一禪杖把馬靈x,順手牽羊把他捆了交戴宗看押。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇5

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后,昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大,明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見(jiàn)到女王時(shí),他請(qǐng)求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后,恭敬地將寶石舉過(guò)頭頂,單膝跪下向女王說(shuō)道:“今日,我已不再是懵懂小兒,完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請(qǐng)?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您,不作為兒童的玩物,而是作為一件稀世之寶,僅有這樣才能配得上我對(duì)您的感激和尊重”。

  同是一塊寶石,在孩子眼中它僅是好看的玩物,在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不一樣,使它具有了兩個(gè)相差無(wú)數(shù)倍的價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)當(dāng)擁有的價(jià)值。由此可見(jiàn),事物的'價(jià)值往往因其所處位置的不一樣而發(fā)生變化。

  其實(shí)不僅僅事物的價(jià)值決定于所處位置,人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋(gè)諸葛亮”,可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師,恐怕要出大亂。由于所處位置的不一樣,孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠,而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

  歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái),結(jié)果使得國(guó)家滅亡、民不聊生,如文學(xué)家李煜、書(shū)畫(huà)家宋徽宗等等。無(wú)疑,作為政治家的他們是失敗的,而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

  無(wú)數(shù)鮮活的事例在告訴我們:正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛,此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開(kāi)它尋找到屬于自我的位置。

  “天生我材必有用”,處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

  多謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼,更沒(méi)有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。它們付出努力了,卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己,沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

  一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評(píng)估自己的能力,最終,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

  認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果。如果不能成為自己的伯樂(lè),不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大!獩](méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào),F(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的.,才是最好的。做自己的伯樂(lè),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗,經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色。

  同學(xué)們,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

  謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇7

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  在今天的班會(huì)上,我要演講的題目是“環(huán)!,我為什么要演講這個(gè)題目呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒(méi)有環(huán)保意識(shí),一上街,一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的`眼前,易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面,“五顏六色、千奇百怪”。這要是被外國(guó)的朋友看到了,還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以,我希望通過(guò)這次演講,能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),讓我們的家園變得美好起來(lái)。

  許多朋友可能會(huì)說(shuō):“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢。”以往的勸說(shuō)、懲罰已經(jīng)沒(méi)有用了。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重,接下來(lái),讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果:

  首先,垃圾會(huì)堆滿大家的走道,導(dǎo)致行走不方便,接下來(lái),老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)布滿整個(gè)城市,而樹(shù)木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒(méi)有養(yǎng)分可吸收而枯萎,小鳥(niǎo)們也到了其它地方去生活,這樣,害蟲(chóng)們沒(méi)有天敵,就會(huì)更加猖狂,他們把周?chē)睦怨夂,就?lái)攻擊人類(lèi),平民百姓們斗不過(guò)害蟲(chóng),只好被害蟲(chóng)們吃掉,最后,整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)了。

  怎么樣,聽(tīng)了我的“故事”,你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)做到有環(huán)保意識(shí)了吧,不要等到事情過(guò)了才后悔,要在事情來(lái)到之前就要預(yù)防。你們說(shuō),對(duì)嗎?所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

  小學(xué)生課前演講稿 篇8

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我演講的題目是《安全伴我成長(zhǎng)》。

  ”生命“一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);”安全“一個(gè)多么古老的話題;”幸!耙粋(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

  生命是何其可貴!有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;有了生命,才有希望與理想;有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以,有人說(shuō):”生命是寶藏!“,有人說(shuō):”生命是黃金!“,而我說(shuō):”生命是花朵!“就像春天里絢麗多彩的花朵!可是只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零,給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

  做為一名學(xué)生,大部分時(shí)間是在校園度過(guò)的。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊環(huán)境里,校園安全與我們每位師生密切相關(guān),也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。

  我們要深刻認(rèn)識(shí)到:安全工作并不只是校長(zhǎng)及老師的事,更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。我們必須知道,當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

  因此,我們必須做好安全教育工作,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己,安全教育不僅是活動(dòng)教育,更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長(zhǎng)及老師的事,更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!

  基于這些認(rèn)識(shí),我認(rèn)為:首先,我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的.重要性和緊迫性;其次,在各項(xiàng)活動(dòng)中要注意安全。上體育課時(shí),要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞?然后遵守學(xué)校的安全規(guī)定:同學(xué)之間友好相處,遭遇他人敲詐和威脅時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師;在學(xué)校里不帶火種進(jìn)宿舍,不帶刀具進(jìn)校園;還要注意飲食衛(wèi)生,杜絕零食;放學(xué)途中嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等等。

  我們應(yīng)該牢固樹(shù)立”珍愛(ài)生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處“的意識(shí),具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問(wèn)題上,我們必須防范在先,警惕在前,必須樹(shù)立人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的意識(shí),必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。

  所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我開(kāi)始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!

  我的演講完畢!謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了,拒絕接受任何治療。

  一個(gè)深秋的午后,他從醫(yī)院里逃出來(lái),漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器,向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道:“對(duì)不起,打擾了,請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”

  “是的,我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西,我常?窟@個(gè)自?shī)首詷?lè),可以感到生活是多么的美好。”盲人回答道!翱蛇@面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。盲人微微一笑,說(shuō):“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時(shí)候我都帶著它!

  白血病患者的心一下子被震撼了:一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活,而我卻如此漠視生命。他突然徹悟了,又坦然地回到醫(yī)院接受治療,盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的`痛楚,但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復(fù)了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

  想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手,是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

  謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇10

  在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖;快樂(lè)時(shí),它與你一起歡舞;悲傷時(shí),它 撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)?它就是承載著人類(lèi)歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著,一種沒(méi)有浮華的外衣,卻用 它獨(dú)特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神。 讀 書(shū)是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái) 越大,學(xué)習(xí)之余,開(kāi)始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書(shū)籍,每讀到一本好書(shū)時(shí),就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流,在不知 不覺(jué)中慢慢沐浴著我,牽動(dòng)了我的心,讓我在不知不覺(jué)中陶醉,在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦。

  美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書(shū)給了 我們每個(gè)人不同顏色的天空,一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,書(shū)的'廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

  書(shū)籍中,那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語(yǔ),大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷, 甚至平民百姓、推車(chē)賣(mài)漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心,都會(huì)我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀、曠達(dá)、鮮亮;使我 們的感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴。

  我想,如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn),我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過(guò) 書(shū)香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路 上一個(gè)不可多得的知己。

  小學(xué)生課前演講稿 篇11

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了?有人偷了嗎?那是誰(shuí)?你把時(shí)間藏在哪里了?他們是自己逃跑的嗎?現(xiàn)在,你逃到哪里去了?有兩句名言:贏得時(shí)間的人贏得一切;如果今天做了什么,明朝可能會(huì)有很多障礙。這兩句話告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,我想大家都知道是什么意思。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理利用時(shí)間。

  時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為任何人停留。早上洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從盆子里溜走了。吃飯的時(shí)候,時(shí)間又從飯碗里溜走了。當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從你的睡眠中溜走。你想保持時(shí)間嗎?你要抓緊時(shí)間。珍惜時(shí)間,不是因?yàn)闀r(shí)間會(huì)給你更多。一天有24小時(shí),不可更改。合理利用時(shí)間意味著珍惜時(shí)間,而不是白白浪費(fèi)時(shí)間。

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)多給一分,不會(huì)少給一秒。但是為什么人會(huì)同時(shí)得到不同的.結(jié)果呢?比如一個(gè)班的學(xué)生每天一起生活學(xué)習(xí),在同一個(gè)環(huán)境,同一個(gè)課程,同一個(gè)老師,為什么有的人學(xué)習(xí)好,有的人學(xué)習(xí)差?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷蒙险n的每一分鐘,用心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,甚至把別人的玩耍時(shí)間花在讀書(shū)上,這樣才能取得好成績(jī)。

  花再開(kāi)就死了,草再綠就死了,可時(shí)間呢?還會(huì)再來(lái)嗎?時(shí)間一去不復(fù)返,所以不要把今天的工作拖到明天,明天的工作還會(huì)有,那么后天什么時(shí)候結(jié)束,一個(gè)人一生可以有多少個(gè)明天。

  人的一生只有一次,這是宇宙中最寶貴最珍惜的。俗話說(shuō),一寸光陰一寸金,一寸金難買(mǎi)。即使時(shí)間短暫,事物永恒,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情,也不要感慨時(shí)間短暫。我們要珍惜我們擁有的時(shí)間,用差異的節(jié)奏乘風(fēng)破浪,讓生命之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,隨時(shí)間揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜屬于自己的每一分鐘。不要等到頭發(fā)花白,才后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間,一事無(wú)成。只要我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,我們就會(huì)有最大的幸福。

  謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇12

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天我課前演講的題目是《做合格的小公民,請(qǐng)愛(ài)我們的民族文化》!

  說(shuō)起做合格的小公民,我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信等等許多許多的話題來(lái)。是的,我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó),以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來(lái),“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事,我們也不能忘記這些故事,因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長(zhǎng)河中最美麗最燦爛的文化,這些故事也將照亮我們走向未來(lái)的美德之路。所以,我想說(shuō),合格的小公民,讓我們愛(ài)祖國(guó)的民族文化吧!

  親愛(ài)的小公民們,有繼承,才有發(fā)展!我們只有吸收自己的民族精華,在這樣的`基礎(chǔ)上,再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足,這,才是我們不斷發(fā)展的出路。

  所以,我想大聲地說(shuō):“做合格的小公民,請(qǐng)愛(ài)我們的民族文化吧!”

  小學(xué)生課前演講稿 篇13

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸!。

  幸福沒(méi)有解釋,似乎是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻遙不可及的詞語(yǔ)!我要什么沒(méi)什么,但我幸福。許多人都問(wèn)著:幸福是什么?

  幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來(lái)的。

  在一個(gè)煙雨淅瀝的午后,獨(dú)自來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看著那與露珠跳舞的花草們,聽(tīng)著屋檐上水滴滑落的聲音,這不是一場(chǎng)優(yōu)美、動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)嗎?

  不知從哪里飄來(lái)一張紙,上面有著我喜歡聽(tīng)的歌的歌詞。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了,音樂(lè)會(huì)怎能少得了個(gè)去呢!我快速奔下樓,拿來(lái)手機(jī)播放這首歌。

  聽(tīng)著,聽(tīng)著,我想起了與四檔之間的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁跟著哼起來(lái)。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來(lái)了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開(kāi)了手,卻張不開(kāi)口,是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點(diǎn)》我和死黨都特別的喜歡。

  一首喜歡的歌,一幅美麗、動(dòng)人的畫(huà)面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂(lè)之中,淅瀝的雨后不會(huì)見(jiàn)到彩虹,但它是快樂(lè)的,自由的。我能夠是自己感受到快樂(lè),這也是一種幸福。

  每個(gè)人對(duì)幸福的定義大不相同,其實(shí)只要我們用心感受、用心體會(huì)、用心聆聽(tīng)、用心創(chuàng)造,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我沒(méi)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福!

  小學(xué)生課前演講稿 篇14

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我給大家講一個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事:歐拉和馬克都出生在城市,他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農(nóng)家去看看。他倆走進(jìn)大伯家的園子,看到大伯的兩個(gè)兒子正在園里摘黃瓜,馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問(wèn)道:“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒(méi)有回答卻拍手唱起了童謠:“兄弟二人摘黃瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”歐拉一聽(tīng)笑道:“哈哈,小朋友考我們呢!彼肓讼胝f(shuō):“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三!

  歐拉和馬克隨大伯來(lái)到后園,見(jiàn)大媽正在河邊喚鴨子歸籠,歐拉熱心的問(wèn)道:“大媽一共有多少只鴨,我們幫你趕吧!贝髬屚瑯右矘(lè)呵呵的唱道:“太陽(yáng)落山晚霞紅,我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫,一半的一半進(jìn)籠中。剩下十五圍著我,我的.鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了,連忙說(shuō):“我知道,15×2×2=60只!

  晚上,歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下,大伯抱來(lái)一個(gè)大西瓜,笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說(shuō):“要說(shuō)稀奇不稀奇,這兒有個(gè)切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮!睔W拉為難的說(shuō):“切成七塊不難,可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺(tái)上畫(huà)了個(gè)三角形,歐拉看后一拍腦門(mén)說(shuō)道:“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱,說(shuō)道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有難題,一個(gè)西瓜大又圓,四刀切成九塊齊,吃完卻剩十塊皮!”

  歐拉和馬克又愉快的度過(guò)了一天,躺在床上,他倆由衷的感嘆道:“生活中處處有數(shù)學(xué)!”

  我的故事講完了,謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是袁銘澤。

  在學(xué)校里,我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)老師交給的任務(wù),一定會(huì)圓滿完成。上學(xué)從不遲到早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立思考,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲抑缹W(xué)校是我們的`第二個(gè)家。同學(xué)們,我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí),同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助!澳愫谩薄ⅰ皩(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬。每逢遇到老師,我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;上課的時(shí)候,我總是積極舉手,待老師點(diǎn)到我的名字后,我才站起來(lái)發(fā)言,因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重。

  同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起,做一個(gè)尊師守紀(jì)的好孩子,才不會(huì)愧對(duì)于飄揚(yáng)在我們胸前的紅領(lǐng)巾。讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,讓我們的校園更美好。

  小學(xué)生課前演講稿 篇16

敬愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今日演講的題目是《文明禮儀在學(xué)校》。禮儀是無(wú)處不在的,它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它能夠增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的學(xué)校里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,貼合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的`修養(yǎng)。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

  學(xué)校禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)教師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從教師管理和理解值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到教師的幫忙,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)多謝。

  同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  在3月這個(gè)文明文明月,全中國(guó)都彌漫著文明文明的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自我,我們必須能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗學(xué)校。

  我的演講到此結(jié)束!多謝!

  小學(xué)生課前演講稿 篇17

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目就是:《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年》。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這段精彩的語(yǔ)言,你或許會(huì)以為這是哪個(gè)名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫(xiě)照。

  雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。

  雷鋒有這樣:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘!弊鳛槲覀冃W(xué)生,在班級(jí)、在學(xué)校這個(gè)大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個(gè)大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有

  時(shí)用途卻很大很大。有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào);有時(shí)班里因?yàn)槟惚M的這份力,就可能奪得“文明班級(jí)”的獎(jiǎng)牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個(gè)大家庭添了一絲光彩,不是嗎?

  雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)而聽(tīng)到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還是把自己的.文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會(huì)毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。

  學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,只要我們時(shí)時(shí)想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時(shí)候,盡力幫助別人,爭(zhēng)做一個(gè)雷鋒式的好少年。

  同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,但雷鋒精神依然

  存在,現(xiàn)在有很多人覺(jué)得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒(méi)有過(guò)時(shí),我們這個(gè)時(shí)代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧。我堅(jiān)信,雷鋒精神定會(huì)在我們這一代人中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!

  我的演講完畢,謝謝大家。

  小學(xué)生課前演講稿 篇18

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!

  今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子!今天是一個(gè)振奮人心的日子!

  今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!今天,我們友好競(jìng)賽,暢敘教育風(fēng)情!

  我們不會(huì)忘記美麗的頌歌:教師,太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!

  他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來(lái)之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開(kāi)放;以黃牛的.風(fēng)致去耕耘,讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪!

  我們更不會(huì)忘記責(zé)任:教師,人類(lèi)靈魂的工程師!

  他們傳道,授業(yè),解惑,用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種,照亮成功的彼岸;用神奇的話語(yǔ),化解旅程的冰封!

  這,就是我們——光榮的人民教師!

  在這樣一個(gè)明媚的日子,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,特舉辦師德演講比賽。

  希望通過(guò)這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

  下面我宣布中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開(kāi)始。

  小學(xué)生課前演講稿 篇19

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是xx中隊(duì)的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目是:《珍惜時(shí)間,努力學(xué)》。

  林清玄先生說(shuō):“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!泵刻24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里,如何利用時(shí)間,我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專心致志的'學(xué),回家后抓緊時(shí)間復(fù);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中……

  那么,要珍惜時(shí)間,我們應(yīng)該怎么做呢?首先,要抓緊時(shí)間,善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節(jié)課下來(lái),是挺累的。放學(xué)以后,參加一些文體娛樂(lè)活動(dòng)也是必要的。但是,打球把“學(xué)”打跑了,跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了,下象棋不吃飯,看電視不睡覺(jué),課余那么多寶貴時(shí)間,都一門(mén)心思地去玩了,多么可惜!要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,合理支配時(shí)間,要有毅力!其次,還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人,都是會(huì)擠時(shí)間的。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好慣:就是再忙,今天應(yīng)該完成的學(xué)任務(wù),絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。

  同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來(lái)。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)吧!

  我的國(guó)旗下講話完畢。謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇20

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  迎著初生的朝陽(yáng),在莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌聲中,凝望著冉冉升起的五星紅旗,我們心潮澎湃。此時(shí),愛(ài)國(guó)之心在心中凝結(jié),報(bào)國(guó)之志在胸中升華。

  回顧歷史,中華民族曾受過(guò)多少屈辱!”火燒圓明園“、”南京大屠殺“的故事一直縈繞在我們耳邊,它在提醒我們,提醒我們的祖國(guó)母親受過(guò)多少傷害。

  愛(ài)國(guó),是崇高的,也是永恒的。古今中外,無(wú)數(shù)革命先烈拋頭 灑熱血,頑強(qiáng)拼搏。經(jīng)過(guò)一代又一代中華兒女的不懈努力和奮發(fā)圖強(qiáng),”東亞病夫“的帽子已經(jīng)被我們徹底拋掉,一個(gè)自強(qiáng)、自立、文明、民主的中國(guó)站在了世界人民的面前,中華民族正在偉大振興的道路上闊步前進(jìn)!

  多么令人驕傲啊!2008年9月18日,航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬三人安全返回了地面,中國(guó)成功走出了邁向太空的”第一步“。這是中國(guó)人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉,是我國(guó)航天發(fā)展史聳立的又一座里程碑。2008年8月,五星紅旗一次次在北京奧運(yùn)會(huì)上高高升起,上面抒寫(xiě)著奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的`精神和美好高尚的體育品德!

  同學(xué)們,為了偉大祖國(guó)美好的明天,讓我們胸懷祖國(guó)、放眼世界,懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí)吧!建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)將落在我們肩上。我相信:祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好!

  小學(xué)生課前演講稿 篇21

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是四年二班的xx,我給大家演講的題目是《我眼中的杜甫》。

  同學(xué)們,大詩(shī)人杜甫的名字,我想你們應(yīng)該都很熟悉吧,杜甫詩(shī)唐朝著名的大詩(shī)人、杜甫和李白是好朋友,人們稱他們?yōu)椤袄疃拧,杜甫還被世人尊稱為“詩(shī)圣”,那么杜甫為什么在文學(xué)史上有如此到的地位呢?這與他的`經(jīng)歷是分不開(kāi)的。

  在杜甫生活的時(shí)代,是唐朝最黑暗的時(shí)期,尤其是安史之亂時(shí),百姓們的生活苦不堪言,各地的官史殘暴無(wú)情的壓迫、呂削百姓,在這水火照熱之中,杜甫毅然選擇了站了出來(lái),用手中的筆揭露了樁樁事件,將對(duì)老百姓的同情與理解灌輸?shù)矫恳痪湓?shī)句中《石壕吏》中“吏呼一何怒,婦啼一何苦!”安史的無(wú)情,冷酷使杜甫生氣,但他也無(wú)奈、他也無(wú)能為力。≈荒堋蔼(dú)與老翁別!

  在安史攻長(zhǎng)安時(shí),杜甫用自己的痛恨心理寫(xiě)在了一首膾炙人口的《春望》,這首詩(shī)使我感受到了,杜甫是一個(gè)憂國(guó)憂民的詩(shī)人,現(xiàn)在讓我們讀一遍杜甫寫(xiě)的《春望》:

  “ 國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪”

  在這些大風(fēng)破屋,大雨淋漓,長(zhǎng)夜無(wú)眠的情況下,杜甫依然頑強(qiáng)的生活下來(lái)了!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間, 大庇天下寒士俱歡顏!边@句名句我一直牢記心間。

  今天我們?cè)僮x杜甫那沉甸甸沉郁頓挫的詩(shī)句,敬佩之情油然而生,杜甫那無(wú)謂懼百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生課前演講稿 篇22

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!我今天演講的主題是“為自己保留信心”。

  蘇格拉底曾說(shuō):“一個(gè)人能否取得成功,只取決于他是否具備自尊和自信兩個(gè)條件!笔堑!自信是主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件。所以我覺(jué)得自信是人生成功的基石,自卑是心靈的釘子。不拔出來(lái),會(huì)阻礙成功。

  也許你聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:Tok是一個(gè)信使,他樂(lè)觀自信,他始終相信自己的使命是把快樂(lè)傳遞給人。所以他總是給別人一個(gè)小紙條,上面寫(xiě)著一些鼓勵(lì)的話。第二次世界大戰(zhàn)期間,他周?chē)脑S多朋友都參軍了,但托克因?yàn)槟挲g太大而沒(méi)有參軍,而是自愿去野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)志愿者,幫助醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士救人。有一天,他突然在醫(yī)院的`墻上寫(xiě)了一句話:這里不會(huì)有人死的。所有人都認(rèn)為他瘋了。因?yàn)槟蔷湓捯恢绷粼趬ι蠠o(wú)人問(wèn)津。后來(lái),不僅是傷員,連醫(yī)生、護(hù)士、院長(zhǎng)都記住了這句話。最后醫(yī)院成了強(qiáng)院。

  其實(shí)很多時(shí)候創(chuàng)造奇跡的并不是巨人?赡苤皇且粋(gè)普通的詞吧!雖然看起來(lái)微不足道,但在關(guān)鍵時(shí)刻往往很重要。

  所以,我相信自信是人生成功的基石,成功之路一定要踏上自信的臺(tái)階,一步一步往上爬。有了自信,人就能成功。同學(xué)們,請(qǐng)永遠(yuǎn)有一顆自信的心,總有一天成功會(huì)來(lái)到我們身邊。記住,給自己信心,就一定會(huì)成功!

  我的演講結(jié)束了,謝謝。

  小學(xué)生課前演講稿 篇23

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我來(lái)和大家談?wù)撘幌隆八刭|(zhì)”,大家別看這連一個(gè)四字成語(yǔ)都不是?蓞s影響著這個(gè)人的家教和個(gè)人的好壞,同時(shí)也是影響一生的東西。

  我就舉幾個(gè)在我身邊的例子吧:我家住在保利東郡,這是一座新小區(qū),我們住的比較早,所以每天都有裝潢的聲音,樓下的商場(chǎng)也正在裝潢,所以,非常的吵鬧。但是這個(gè)時(shí)候有人裝潢也是很正常的。

  可是有些素質(zhì)低的居民們居然晚上有的裝潢,這樣,不僅人家工作也得不到休息,還讓小區(qū)變得不安寧了!

  還有一件事情,我相信住在居民樓里的同學(xué)們都有這樣的.經(jīng)歷:一天晚上,我自己打開(kāi)廁所的窗戶,就驚住了,廁所窗戶旁邊有一大堆頭發(fā),上面還摻雜著白色的什么東西,讓人覺(jué)得特別惡心。爸爸媽媽也找樓上,談這個(gè)問(wèn)題,可是絲毫沒(méi)有任何好轉(zhuǎn),依然每天都有人從上面扔下來(lái)頭發(fā)。

  更可笑的還有另外一件事,有一戶人家正在裝潢床,廚房的窗戶是開(kāi)著的,第二天,住戶到家里看了看,驚住了,廚房的臺(tái)子上居然有一杯卡旺卡奶茶的瓶子,不用說(shuō),也知道是從樓上扔下來(lái)的,所以,請(qǐng)大家一定不要做一個(gè)素質(zhì)低的同學(xué),不要讓別人對(duì)自己另眼相看。

  同學(xué)們,你們知道從窗戶上丟下來(lái)一個(gè)東西的威力有多大嗎?如果你從30層樓的高空扔下來(lái)一個(gè)瓶子,如果這個(gè)瓶子的質(zhì)量很好的話,車(chē)玻璃都會(huì)被砸碎。更別提你從上面下來(lái)一個(gè)磚頭了,這都是能砸死人的。

  所以請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)高素質(zhì)的居民,讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大!

  小學(xué)生課前演講稿 篇24

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自二(二)班的李xx。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。

  同學(xué)們,我首先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:“人”怎么寫(xiě)呢?好多同學(xué)都說(shuō):人,一撇一捺。是的,“人”寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有:我們是一個(gè)堂堂正正的人,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?我的回答是:做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的幫助,是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)的一聲“對(duì)不起”……文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。

  文明是什么?文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱,是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  文明是什么?文明就是愛(ài)護(hù)我們的校園。

  大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)。禾一ㄩ_(kāi)了,開(kāi)出了胭脂紅的花朵;柳條綠了,吸引了唱歌的小鳥(niǎo)。愛(ài)護(hù)校園不僅僅是我們每個(gè)同學(xué)的.責(zé)任,更是我們的義務(wù)。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛(ài)護(hù)……我們要用我們的行動(dòng)愛(ài)護(hù)校園,做一個(gè)愛(ài)護(hù)校園的小天使。

  同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)春天里共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地走向文明!祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在平安和諧的校園里唱歌、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!謝謝大家!

  我的演講完畢,謝謝大家

  小學(xué)生課前演講稿 篇25

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  前不久看了一個(gè)童話,英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍時(shí)非常生氣。他在花園周?chē)艘欢赂邏Γ蛔尯⒆觽冞M(jìn)入墻內(nèi)。從此,園子不開(kāi)花,鳥(niǎo)不說(shuō)話,荒涼。春、夏、秋三季不會(huì)來(lái),冬天會(huì)永遠(yuǎn)留在這里。有一天,孩子們從墻上的洞里爬進(jìn)來(lái),春天跟著他們,花園頓時(shí)充滿了活力。當(dāng)他再次把孩子們趕出花園時(shí),花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒了,立刻拆除了圍欄。這座花園成了孩子們的天堂。巨人住在美麗的'花園和孩子們之間,感到非?鞓(lè)。

  奧斯卡王爾德的快樂(lè)故事讓我的心久久不能平靜。巨人,他的自私和冷漠兩次給花園帶來(lái)冰雪,讓孩子們失去了歡樂(lè)。同時(shí),他也很孤獨(dú),無(wú)法欣賞花園里的美景!我們常說(shuō):“送一朵玫瑰,手會(huì)有余香”。其實(shí)快樂(lè)也是一樣的,給別人快樂(lè),也讓自己快樂(lè)。

  我還記得這么幾句名言:“把你的痛苦分享給別人,你的痛苦會(huì)減半;和別人分享你的快樂(lè),你的快樂(lè)就會(huì)翻倍!睕](méi)錯(cuò),分享快樂(lè)不會(huì)讓你失去什么,但可以讓世界充滿溫暖。相反,當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,你永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。

  和別人分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳染的。其實(shí)很多時(shí)候,和別人分享快樂(lè)不僅給了別人機(jī)會(huì),也給了自己機(jī)會(huì);既給了別人好心情,也給自己留下了好心情。既然如此,請(qǐng)敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)地與他人分享!闶且粓F(tuán)火,你要努力點(diǎn)燃別人;如果你是一盆水,你一定要試著去洗別人;如果你是一粒米,你一定要努力長(zhǎng)出更大的稻穗;如果你是月牙,就要努力給夜行者送去清亮的光芒……和別人分享快樂(lè),你會(huì)更快樂(lè)!

  謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇26

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一件事情,沒(méi)有踏出第一步,那你就永遠(yuǎn)沒(méi)有前進(jìn)的機(jī)會(huì),可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心,這都是必須會(huì)有的現(xiàn)象,可是你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢?一個(gè)目標(biāo),你必須踏出第一步,才有可能到達(dá)目的地,也才有機(jī)會(huì)去完成你要完成的事情,沒(méi)有第一步,以后幾千幾萬(wàn)步都是空談的天馬行空。

  一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)想法無(wú)論過(guò)程會(huì)有什么挑戰(zhàn),前提是你要自我把第一步跨出去,路途是好是壞是辛苦是甜美都無(wú)法預(yù)料,你認(rèn)為會(huì)很辛苦、很難熬的路程,它同樣有讓你回味無(wú)窮的山林美景;一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途,它也可能會(huì)有突然的暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能,你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西,把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好,然后就出發(fā)吧,你該有的不是擔(dān)心,而是勇氣。

  不用認(rèn)為自我沒(méi)辦法,過(guò)程中什么都有可能會(huì)發(fā)生,或許你擔(dān)心的不會(huì)出現(xiàn),或許你在遭遇挫折的時(shí)候,已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過(guò)去,可是你要往前走,必須要往前,因?yàn)閮H有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人,才能從過(guò)程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸收知識(shí),然后慢慢的到達(dá)目的地;你所遭遇到問(wèn)題、麻煩,能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。

  每個(gè)方向都有個(gè)起步,決定了就往前走,一步步給它踩下去,擔(dān)心的.、害怕的我們要注意也要計(jì)劃好要用何種方法應(yīng)對(duì),但不是用擔(dān)心的事件來(lái)把自我綁在原地,也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo),你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢(mèng)想找出路,而非用一堆理由跟借口把自我的夢(mèng)想說(shuō)成是死路。

  小學(xué)生課前演講稿 篇27

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  雖然成績(jī)并不能代表一切,但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了一個(gè)收尾,或殘缺,或圓滿,都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。

  在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂(lè),追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試,一次又一次的.失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,于是我們想到了放棄,想到了聽(tīng)天由命。正如尼采所說(shuō):高處并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,獲得了成功,也有人沒(méi)有勇氣正視人生,沉淪下去。然而,生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者,他決不會(huì)可憐不努力的人,相反,只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。

  我從爸爸那里得知,他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué),先去當(dāng)兵,復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē),做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐。每次他給爸爸打電話時(shí),他都在不同的地方。盡管他很幸運(yùn),有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山,但其中的艱辛、危險(xiǎn),我們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  學(xué)習(xí)好并不代表一切,不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切,但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí),如果我們不努力,天天啃老,失敗最終會(huì)降臨。

  世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無(wú)選擇。努力奮斗,就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦,以苦為樂(lè),駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧!

  謝謝大家!

  小學(xué)生課前演講稿 篇28

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼,更沒(méi)有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。它們付出努力了,卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己,沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。

  一個(gè)人若想得到成功女神的'垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評(píng)估自己的能力,最終,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。

  認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果。如果不能成為自己的伯樂(lè),不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海——沒(méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的,才是最好的。做自己的伯樂(lè),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗,經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色。

  同學(xué)們,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

  謝謝大家!

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