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家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!
今天約家長(zhǎng)朋友來召開這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的還是共同研究九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生，不會(huì)學(xué)習(xí)，上課不用心聽講，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題，靠監(jiān)督。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，他們對(duì)學(xué)習(xí)更無信心，他們就自暴自棄，放任自流。在臨近畢業(yè)的這段緊張時(shí)期依然我行我素，聽MP3、玩手機(jī)發(fā)短信、上網(wǎng)等。
5、消極對(duì)抗的排他心理。學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，由于他們是班主任長(zhǎng)期的關(guān)注對(duì)象，長(zhǎng)期處于班主任“監(jiān)控”之下，由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來教育，對(duì)科任老師有敵視傾向，形成消極的對(duì)抗心理。
6、攀比心、虛榮心重。如問家長(zhǎng)要手機(jī)、買MP3等。學(xué)校明文規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī)、MP3，家長(zhǎng)會(huì)也要求過，這樣做也是為了孩子能把心思用在學(xué)習(xí)上。但是不是家長(zhǎng)都配合了?
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，必要的`精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
抓好九年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。面對(duì)孩子不多的緊張學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?
下面我提幾點(diǎn)要求：
1、對(duì)你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護(hù)。
這段時(shí)間他們思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。他們現(xiàn)在的壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，在信心不足的情況下，你那一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。在壓力太大時(shí)，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時(shí)制止，讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期末犯下不能寬容的錯(cuò)誤，讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄中考問題就大了。
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
由于您孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)展，讓我們有了今日的相聚。首先，讓我代表全校師生吵鬧歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最真誠(chéng)的謝意!我們都格外清楚，同學(xué)生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同協(xié)作，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。期望我們?cè)跍贤ā贤ㄖ�，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。
我們陳毅期望學(xué)校本著依托辦人民滿足學(xué)校班全縣一流學(xué)校的辦學(xué)思路，整合優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，創(chuàng)建美麗訓(xùn)練環(huán)境，以培育胸有志、學(xué)有長(zhǎng)行有度體有行的全面進(jìn)展的人才為己任，努力打造我校訓(xùn)練品牌。
走近學(xué)校，美麗的環(huán)境，良好的師資，肯定會(huì)給您留下深刻的印象，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的進(jìn)展，學(xué)校的各方面條件將會(huì)消滅更大的改觀。
一、學(xué)校概況
現(xiàn)在我校共有教學(xué)班80個(gè)，同學(xué)總數(shù)4713名。其中一、二、六班級(jí)12個(gè)班，三班級(jí)15個(gè)班，四班級(jí)16個(gè)班、五班級(jí)13個(gè)班。教職工198名，老師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐閱歷和強(qiáng)大的責(zé)任心。這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。在上一學(xué)年中，我校連續(xù)榮獲信豐縣學(xué)校綜合管理評(píng)估先進(jìn)單位稱號(hào)，獲得全國(guó)小公民道德建設(shè)示范學(xué)校稱號(hào)，在全縣學(xué)校生足球競(jìng)賽中男子隊(duì)、女子隊(duì)獲得全縣其次的好成果。在全縣中學(xué)校幼兒藝術(shù)節(jié)上我校選送的聲樂類節(jié)目、器樂類節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)。
二、學(xué)校工作重點(diǎn)
開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作走上了新的征途。
1、留意培育同學(xué)健全的人格、良好的習(xí)慣。
(1)、一班級(jí)的同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)，自律力量不強(qiáng)。學(xué)校開展了習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練系列活動(dòng)。
(2)、通過創(chuàng)新國(guó)旗下講話課程，培育良好習(xí)慣和思想品質(zhì)。為了進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)行為，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)校少先隊(duì)、班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育訓(xùn)練活動(dòng)。用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、入隊(duì)活動(dòng)等突出培育同學(xué)健全人格和良好習(xí)慣，增加同學(xué)自理和自我訓(xùn)練力量。目前，同學(xué)文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步，尤其是一班級(jí)同學(xué)的常規(guī)培育受到了學(xué)校老師和寬敞家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
(3)、開設(shè)家長(zhǎng)講堂
為了拓展孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，更好的為同學(xué)的成長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的高效的訓(xùn)練資源，學(xué)校誠(chéng)邀熱心訓(xùn)練事業(yè)的家長(zhǎng)伴侶走進(jìn)課堂，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)資源。為孩子們敘述社會(huì)大百科。從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的訓(xùn)練體育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。
課堂，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)資源。為孩子們敘述社會(huì)大百科。從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的訓(xùn)練體育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在點(diǎn)10周，我們一7班藍(lán)金鈺的家長(zhǎng)、第11周二3班肖文景的家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子們帶來了精彩的課堂呈現(xiàn)。在此，學(xué)校誠(chéng)邀我們的家長(zhǎng)加入到家長(zhǎng)講堂的`行列中來。
(4)、開展豐富多彩的活動(dòng)，給孩子們供應(yīng)呈現(xiàn)的舞臺(tái)。
(1)、學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦四個(gè)節(jié)活動(dòng)，即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、禮儀節(jié)來促進(jìn)孩子們?nèi)孢M(jìn)展。
(2)、開展美德少年評(píng)比活動(dòng)。
(3)、開展首屆書香家庭、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)。
2、全面把握同學(xué)狀況，大膽推動(dòng)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們?cè)谒闹亮嗉?jí)進(jìn)行課改，轉(zhuǎn)變老師的教法與同學(xué)的學(xué)法，變要我學(xué)為我要學(xué)。通過訓(xùn)練教學(xué)方式的改革，我們驚喜發(fā)覺孩子們?cè)谡n堂上更愛表現(xiàn)自己了，學(xué)習(xí)變得更主動(dòng)了。同學(xué)之間能夠相互監(jiān)督了，各有突出的小組長(zhǎng)還能和組里學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、課堂聽課不夠樂觀、作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，來掛念同學(xué)共同進(jìn)步。另外我們的教學(xué)還在老師層面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)，相互聽課評(píng)議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性;在備課方面我們實(shí)行了全新的備課模式，加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作支配，實(shí)行課改示范課、優(yōu)秀老師觀摩課、新老師匯報(bào)課等形式，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)展。
為了貫徹質(zhì)量是學(xué)校的生命線。進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)的理念，我們針對(duì)同學(xué)的狀況，在進(jìn)行充分調(diào)查和爭(zhēng)辯的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，如小小主持人、繪畫、聲樂、籃球、足球、書法、圍棋等愛好活動(dòng)小組。
回眸走過的路，我們糊涂自己的不足，自己的工作離同學(xué)、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)抱負(fù)還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提示我們的老師：要守住心靈的安靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)。站在老師的角度，一屆同學(xué)教不好，可能還有下一屆;但對(duì)家長(zhǎng)來說，一個(gè)孩子沒教好，可他沒有下一次。一個(gè)同學(xué)沒教好，對(duì)老師來說，可能只有幾格外之一的圓滿;但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱傾注到工作中去，把愛和關(guān)懷灑向每一位孩子。
我們也格外期望得到在座的各位的理解，支持和協(xié)作。我們的孩子要在期望學(xué)校度過他奇特的學(xué)校生涯，這是同學(xué)一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)與同學(xué)之間需要合作溝通，同學(xué)與老師之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長(zhǎng)關(guān)懷支持的同學(xué)，老師的話也是蒼白無力的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今日到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明白鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的期望。
縱觀之前的工作，我個(gè)人認(rèn)為，期望學(xué)校的同學(xué)很懂法規(guī)，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)力量還有待提高，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培育，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還期望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行協(xié)作。
第一、我們雙方必需在孩子的訓(xùn)練問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的訓(xùn)練成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出貴重的建議和合理的意見。
其次、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和溝通，留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。溝通前最好作一點(diǎn)預(yù)備，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要協(xié)作好學(xué)校，做好德育訓(xùn)練工作。
第三、要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成果，但千萬不能只關(guān)懷孩子的成果。要客觀地生疏同學(xué)的成果，由于假如只是以學(xué)習(xí)成果來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危急的。我們要在同學(xué)的全面進(jìn)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要掛念同學(xué)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有急躁。
第四、準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行溝通
一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的狀況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來不愿露面。個(gè)別家長(zhǎng)還消滅了不愿管孩子、管不了孩子，干脆把孩子送到學(xué)校住宿等狀況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必需依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校訓(xùn)練。另一方面，學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的一部分，家長(zhǎng)假如把訓(xùn)練責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓(xùn)練任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成。那么，家長(zhǎng)與老師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢? 首先向老師了解孩子在學(xué)校的狀況。家長(zhǎng)了解狀況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否認(rèn)真，是否樂觀大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺侮同學(xué)，孩子是否精力充分，是否寵愛活動(dòng)，寵愛勞動(dòng)等等。
其次，應(yīng)依據(jù)同學(xué)在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，掛念家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，布滿活力，有愛心、有童心、有急躁，有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康開心地成長(zhǎng)。還有很多狀況想跟家長(zhǎng)深化探討，鑒于各班級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通溝通。
最終，我代表陳毅期望的全體教職員工誠(chéng)意的祝您全家：合家歡快，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
因?yàn)槟⒆拥某砷L(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣�、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。
我們陳毅希望學(xué)校本著依托“辦人民滿意學(xué)校 班全縣一流學(xué)�！钡霓k學(xué)思路，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境，以培養(yǎng)“胸有志、學(xué)有長(zhǎng) 行有度 體有行”的全面發(fā)展的人才”為己任，努力打造我校教育品牌。
走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會(huì)給您留下深刻的印象，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀。
一、學(xué)校概況
現(xiàn)在我校共有教學(xué)班80個(gè)，學(xué)生總數(shù)4713名。其中一、二、六年級(jí)12個(gè)班，三年級(jí)15個(gè)班，四年級(jí)16個(gè)班、五年級(jí)13個(gè)班。教職工198名，教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的責(zé)任心。這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。在上一學(xué)年中，我校繼續(xù)榮獲“信豐縣學(xué)校綜合管理評(píng)估先進(jìn)單位”稱號(hào)，獲得“全國(guó)小公民道德建設(shè)示范學(xué)校”稱號(hào)，在全縣小學(xué)生足球比賽中男子隊(duì)、女子隊(duì)獲得全縣第二的好成績(jī)。在全縣中小學(xué)幼兒藝術(shù)節(jié)上我校選送的聲樂類節(jié)目、器樂類節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)。
二、學(xué)校工作重點(diǎn)
開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了新的征途。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。
(1)、一年級(jí)的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，自律能力不強(qiáng)。學(xué)校開展了“習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。
(2)、通過創(chuàng)新“國(guó)旗下講話課程”，培養(yǎng)良好習(xí)慣和思想品質(zhì)。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求學(xué)校少先隊(duì)、班主任進(jìn)行針對(duì)性的德育教育活動(dòng)。用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、入隊(duì)活動(dòng)等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進(jìn)步，尤其是一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了學(xué)校老師和廣大家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
(3)、開設(shè)家長(zhǎng)講堂
為了拓展孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的高效的教育資源，學(xué)校誠(chéng)邀熱心教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友走進(jìn)課堂，發(fā)揮自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)資源。為孩子們講述社會(huì)大百科。從而形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在點(diǎn)10周，我們一7班藍(lán)金鈺的家長(zhǎng)、第11周二3班肖文景的家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子們帶來了精彩的課堂展示。在此，學(xué)校誠(chéng)邀我們的家長(zhǎng)加入到“家長(zhǎng)講堂”的行列中來。
(4)、開展豐富多彩的活動(dòng)，給孩子們提供展示的舞臺(tái)。
(1)、學(xué)校每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉辦“四個(gè)節(jié)”活動(dòng)，即藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、禮儀節(jié)來促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
(2)、開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。
(3)、開展首屆“書香家庭”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們?cè)谒闹亮昙?jí)進(jìn)行“課改”，轉(zhuǎn)變教師的教法與學(xué)生的學(xué)法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過教育教學(xué)方式的改革，我們驚喜發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谡n堂上更愛表現(xiàn)自己了，學(xué)習(xí)變得更主動(dòng)了。同學(xué)之間能夠互相監(jiān)督了，各有突出的小組長(zhǎng)還能和組里學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、課堂聽課不夠積極、作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，來幫助同學(xué)共同進(jìn)步。另外我們的教學(xué)還在教師層面也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)，互相聽課評(píng)議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性;在備課方面我們采取了全新的備課模式，加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排，采取課改示范課、優(yōu)秀教師觀摩課、新老師匯報(bào)課等形式，有效地促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。
為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)”的理念，我們針對(duì)學(xué)生的情況，在進(jìn)行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際開設(shè)了活動(dòng)課程，如小小主持人、繪畫、聲樂、籃球、足球、書法、圍棋等興趣活動(dòng)小組。
回眸走過的路，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧?kù)o，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆;但對(duì)家長(zhǎng)來說，一個(gè)孩子沒教好，可他沒有下一次。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位孩子。
我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。我們的孩子要在希望學(xué)校度過他美好的小學(xué)生涯，這是學(xué)生一生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師之間需要合作溝通，學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間更需要加強(qiáng)協(xié)作與理解。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長(zhǎng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是蒼白無力的`。就像兩個(gè)餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀之前的工作，我個(gè)人認(rèn)為，希望學(xué)校的學(xué)生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)能力還有待提高，衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不濃，自律意識(shí)還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。
第二、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通
一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。 那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。
其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。 還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表陳毅希望的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)-----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：大家好！
格外感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)懷的問題進(jìn)行溝通和溝通。在此，我就我本人分管的工作向各位家長(zhǎng)同志們進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)：
我叫大山，分管我校政教工作，具體負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活輔導(dǎo)、德育訓(xùn)練等多方面事務(wù)。
1、安全方面：大家知道，安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)格外重要的工作，安全第一已經(jīng)成了每個(gè)人的一個(gè)自覺的行動(dòng)，所以，我校的安全工作始終抓得很緊，在上一次家長(zhǎng)會(huì)上我們已經(jīng)向各位家長(zhǎng)同志們具體的談到了這個(gè)問題，現(xiàn)在我再說說。20xx年我們依據(jù)訓(xùn)練局的統(tǒng)一布置，圓滿的完成了安全校內(nèi)創(chuàng)建工作，經(jīng)過半年多的努力，于11月份接受了上級(jí)的檢查和驗(yàn)收。在安全管理方面，我們的工作得到了全體家長(zhǎng)同志們的理解、協(xié)作和掛念，每學(xué)期我們除了與全部老師簽訂不同崗位的《安全工作責(zé)任書》外，還依據(jù)規(guī)定與全體同學(xué)家長(zhǎng)分別簽訂了《關(guān)于星期天、節(jié)假日期間同學(xué)接送的安全問題與家長(zhǎng)的安全責(zé)任書》、《關(guān)于走讀生安全問題與同學(xué)家長(zhǎng)的安全責(zé)任書》以及《關(guān)于特異體質(zhì)同學(xué)的安全協(xié)議書》等，每逢長(zhǎng)假我們還與全部家長(zhǎng)簽訂了各種《假期安全責(zé)任書》，這些責(zé)任書的簽訂，從各方面堵死了安全工作的漏洞。在校內(nèi)平常安全工作管理上，我們實(shí)行了分段管理，責(zé)任到人的做法，即誰當(dāng)班，誰負(fù)責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行了交接班制度，交接中務(wù)必做好了交接記錄的填寫，保證了我校全年沒有任何嚴(yán)峻安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了安全生活、安心學(xué)習(xí)，安全事故零事故的工作目標(biāo)。
2、德育訓(xùn)練方面：這主要是對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，在留意搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我們還留意了對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練工作，使同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人。一年來我們著重從以下幾方面著手抓同學(xué)德育訓(xùn)練工作：
�。�1）掛念他人：如培智班，由于一些同學(xué)年齡小，加上在家里沒有留意培育的緣由，部分同學(xué)對(duì)生活技能不能把握，不會(huì)扣扣子、不會(huì)系鞋帶、不會(huì)洗碗筷、甚至不會(huì)洗手等，所以我們就要求在班上做好了以大幫小，以好幫差的方法，既讓那些不會(huì)自理的同學(xué)學(xué)到了肯定的生活技能，也提高了其他同學(xué)熱心掛念他人的習(xí)慣；再者假如發(fā)覺有同學(xué)摔倒等事情發(fā)生時(shí)，我們總是要求高校生主動(dòng)去掛念扶起來，養(yǎng)成助人為樂的思想。
（2）寵愛勞動(dòng)：我校的勞動(dòng)內(nèi)容不多，主要表現(xiàn)在打掃清潔區(qū)、教室、廁所以及宿舍整理等方面，為了使孩子們養(yǎng)成寵愛勞動(dòng)的習(xí)慣，每天我們都堅(jiān)持做好了上午上課前和下午上課前的打掃及整理工作�，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，都能自覺的去做好這項(xiàng)事情，通過這些簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)養(yǎng)成了較好的勞動(dòng)習(xí)慣。
�。�3）禮貌訓(xùn)練：一是讓同學(xué)知道見人問好，知道一些簡(jiǎn)潔的禮儀學(xué)問；
二是在每晌同學(xué)到校時(shí)支配同學(xué)禮儀值班，迎接師生到校上課；三是在吃飯排隊(duì)時(shí)要求高校生要讓學(xué)校生靠前，自己在后；四是在放學(xué)時(shí)為了防止擁擠，要求高班級(jí)同學(xué)不要和學(xué)校生搶道等等。這些看是簡(jiǎn)潔的小事，經(jīng)過潛移默化，漸漸提高了同學(xué)禮貌常識(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是會(huì)大有好處的。
�。�4）養(yǎng)成訓(xùn)練：鋪床疊被，整理床鋪，掛念打掃餐廳，掛念小同學(xué)洗臉、洗手、擦桌子，擦窗戶等，這些工作對(duì)孩子們的成長(zhǎng)都有很大的好處。
3、生活管理方面：這我就不再細(xì)講了，由于各位家長(zhǎng)都有目共睹，我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：由于我們的同學(xué)太多沒在管理方面不能夠面面俱到，所以不行能與家庭相比的。有些家長(zhǎng)提出來：夏天是不是要接電扇？冬天是不是要生火取暖？等等，由于安全的緣由，按規(guī)定宿舍內(nèi)嚴(yán)禁有這些設(shè)施的。但是，學(xué)校還是盡最大努力在夏天為每個(gè)同學(xué)預(yù)備了涼被，冬天為每個(gè)同學(xué)預(yù)備了棉被（每人一條），家長(zhǎng)還需要為他們預(yù)備一條。
各位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)理解：我們的同學(xué)的.確不好管理，相當(dāng)部分在自理方面存在相當(dāng)?shù)睦щy，但是我們的生活管理人員總是在盡力做好工作。譬如：有些同學(xué)尿床，老師每天就為他曬被褥；有些尿到褲子上，還要為他換衣服。甚至有些孩子屙到褲子里，還要為他換褲子（有些孩子沒有替換衣服，只好告知家長(zhǎng)）；在吃飯的時(shí)候，對(duì)學(xué)校生老師還要為他端飯，防止?fàn)C傷；有些孩子不會(huì)洗碗筷，還要支配高校生掛念洗好；特殊的對(duì)有些生病的孩子，還要掛念找醫(yī)生治療，學(xué)校預(yù)備有一些常用藥，對(duì)稍微的感冒等一般就不告知家長(zhǎng)，除了較嚴(yán)峻的外。
在吃飯方面：眾口難調(diào)，有時(shí)候會(huì)存在有某些同學(xué)有意見的狀況，我們期望家長(zhǎng)給以諒解！不過，我們始終在努力的做好食堂管理，要求盡量是同學(xué)吃飽，吃好。當(dāng)然由于現(xiàn)在的物價(jià)問題，的確，我們已經(jīng)盡了最大的努力。
總之，一年來，在各位家長(zhǎng)同志們的協(xié)作下，我們基本上圓滿的的完成了所定工作任務(wù)，不過，我還想在這里強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校是訓(xùn)練人的場(chǎng)所，老師只是訓(xùn)練人的人，不是監(jiān)護(hù)人，而家長(zhǎng)則永久是監(jiān)護(hù)人。譬如個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校后就不再理睬了，學(xué)校曾多次告知家長(zhǎng)，肯定要把有效地聯(lián)系電話留給學(xué)校，但是這些家長(zhǎng)卻不然，總是沒人接，或者明知是學(xué)校的電話卻不接。一般的，是打電話就有急事，否則是不會(huì)打的。
2、你應(yīng)當(dāng)對(duì)你孩子生活多關(guān)懷一點(diǎn)：譬如你的孩子有病了，我們需要與你聯(lián)系，好不簡(jiǎn)潔聯(lián)系通了，你卻說：沒事。我有時(shí)間就去了。來不來另外一回事。有一次是星期一，某同學(xué)來學(xué)后，我們發(fā)覺你孩子的胳膊上纏有膠布，問他自己他說不清，而家長(zhǎng)僅把孩子送到校門外就馬上走了，不和老師見面（總是這樣），后來老師就給家長(zhǎng)打電話想問問，但是打了多次打不通，這樣始終到其次天上午8點(diǎn)多（用的是學(xué)校的電話），后來我用我的手機(jī)打，就通了。
3、不管你有多忙，多累，要抽出時(shí)間協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練自己的孩子：留意和孩子溝通，留意孩子的思想動(dòng)態(tài)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。我們期望全部家長(zhǎng)要協(xié)作好學(xué)校的訓(xùn)練工作。有的很好，有的則說：回去誰管呢！這是不負(fù)責(zé)任的做法。
4、對(duì)孩子寬嚴(yán)有度，不要隨心所欲，也不要求全責(zé)怪，不要孩子想要什么就買什么，不要滋生孩子們的攀比之心，不利同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要客觀地生疏同學(xué)的變化，要多方面綜合評(píng)價(jià)自己的孩子，做到不急燥，有方法，有急躁。沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有訓(xùn)練不好的孩子。只要訓(xùn)練得法，只要持之以恒，把握得當(dāng)，一切都會(huì)向好的方向進(jìn)展變化。
5、準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的一部分，家長(zhǎng)假如把訓(xùn)練責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓(xùn)練任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成。
6、訓(xùn)練孩子關(guān)懷他人、奉獻(xiàn)愛心，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。
7、留意培育孩子的獨(dú)立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，掛念家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
家長(zhǎng)同志們：對(duì)孩子的訓(xùn)練，離不開你們的幫忙，信任有了您的協(xié)作，您的孩子肯定會(huì)健康的成長(zhǎng)，并能夠發(fā)生一些好的變化。
最終，再一次祝各位家長(zhǎng)全家歡快，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。
感謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通。在此，我就我本人分管的工作向各位家長(zhǎng)同志們進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)：
我叫大山，分管我校政教工作，具體負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活輔導(dǎo)、德育教育等多方面事務(wù)。
1、安全方面：大家知道，安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)非常重要的工作，安全第一已經(jīng)成了每個(gè)人的一個(gè)自覺的行動(dòng)，所以，我校的安全工作一直抓得很緊，在上一次家長(zhǎng)會(huì)上我們已經(jīng)向各位家長(zhǎng)同志們?cè)敿?xì)的談到了這個(gè)問題，現(xiàn)在我再說說。20xx年我們按照教育局的統(tǒng)一布置，圓滿的完成了“平安校園”創(chuàng)建工作，經(jīng)過半年多的努力，于11月份接受了上級(jí)的檢查和驗(yàn)收。在安全管理方面，我們的工作得到了全體家長(zhǎng)同志們的理解、配合和幫助，每學(xué)期我們除了與所有教師簽訂不同崗位的《安全工作責(zé)任書》外，還按照規(guī)定與全體學(xué)生家長(zhǎng)分別簽訂了《關(guān)于星期天、節(jié)假日期間學(xué)生接送的安全問題與家長(zhǎng)的安全責(zé)任書》、《關(guān)于走讀生安全問題與學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任書》以及《關(guān)于特異體質(zhì)學(xué)生的安全協(xié)議書》等，每逢長(zhǎng)假我們還與所有家長(zhǎng)簽訂了各種《假期安全責(zé)任書》，這些責(zé)任書的簽訂，從各方面堵死了安全工作的漏洞。在校內(nèi)平時(shí)安全工作管理上，我們采取了分段管理，責(zé)任到人的做法，即誰當(dāng)班，誰負(fù)責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行了交接班制度，交接中務(wù)必做好了交接記錄的填寫，保證了我校全年沒有任何嚴(yán)重安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了安全生活、安心學(xué)習(xí)，安全事故零事故的工作目標(biāo)。
2、德育教育方面：這主要是對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，在注意搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我們還注意了對(duì)學(xué)生的德育教育工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人。一年來我們著重從以下幾方面著手抓學(xué)生德育教育工作：
�。�1）幫助他人：如培智班，由于一些學(xué)生年齡小，加上在家里沒有注意培養(yǎng)的原因，部分學(xué)生對(duì)生活技能不能掌握，不會(huì)扣扣子、不會(huì)系鞋帶、不會(huì)洗碗筷、甚至不會(huì)洗手等，所以我們就要求在班上做好了以大幫小，以好幫差的辦法，既讓那些不會(huì)自理的學(xué)生學(xué)到了一定的生活技能，也提高了其他學(xué)生熱心幫助他人的習(xí)慣；再者如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生摔倒等事情發(fā)生時(shí)，我們總是要求大學(xué)生主動(dòng)去幫助扶起來，養(yǎng)成助人為樂的思想。
�。�2）熱愛勞動(dòng)：我校的勞動(dòng)內(nèi)容不多，主要表現(xiàn)在打掃清潔區(qū)、教室、廁所以及宿舍整理等方面，為了使孩子們養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，每天我們都堅(jiān)持做好了上午上課前和下午上課前的打掃及整理工作�，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，都能自覺的去做好這項(xiàng)事情，通過這些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)養(yǎng)成了較好的勞動(dòng)習(xí)慣。
�。�3）禮貌教育：一是讓學(xué)生知道見人問好，知道一些簡(jiǎn)單的禮儀知識(shí)；二是在每晌學(xué)生到校時(shí)安排學(xué)生禮儀值班，迎接師生到校上課；三是在吃飯排隊(duì)時(shí)要求大學(xué)生要讓小學(xué)生靠前，自己在后；四是在放學(xué)時(shí)為了防止擁擠，要求高年級(jí)學(xué)生不要和小學(xué)生搶道等等。這些看是簡(jiǎn)單的小事，經(jīng)過潛移默化，逐漸提高了學(xué)生禮貌常識(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是會(huì)大有好處的。
（4）養(yǎng)成教育：鋪床疊被，整理床鋪，幫助打掃餐廳，幫助小同學(xué)洗臉、洗手、擦桌子，擦窗戶等，這些工作對(duì)孩子們的成長(zhǎng)都有很大的好處。
3、生活管理方面：這我就不再細(xì)講了，因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)都有目共睹，我只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：由于我們的學(xué)生太多沒在管理方面不能夠面面俱到，所以不可能與家庭相比的。有些家長(zhǎng)提出來：夏天是不是要接電扇？冬天是不是要生火取暖？等等，由于安全的原因，按規(guī)定宿舍內(nèi)嚴(yán)禁有這些設(shè)施的。但是，學(xué)校還是盡最大努力在夏天為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了涼被，冬天為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了棉被（每人一條），家長(zhǎng)還需要為他們準(zhǔn)備一條。
各位家長(zhǎng)應(yīng)該理解：我們的學(xué)生確實(shí)不好管理，相當(dāng)部分在自理方面存在相當(dāng)?shù)睦щy，但是我們的生活管理人員總是在盡力做好工作。譬如：有些學(xué)生尿床，老師每天就為他曬被褥；有些尿到褲子上，還要為他換衣服。甚至有些孩子屙到褲子里，還要為他換褲子（有些孩子沒有替換衣服，只好告知家長(zhǎng)）；在吃飯的時(shí)候，對(duì)小學(xué)生老師還要為他端飯，防止?fàn)C傷；有些孩子不會(huì)洗碗筷，還要安排大學(xué)生幫助洗好；特別的對(duì)有些生病的孩子，還要幫助找醫(yī)生治療，學(xué)校準(zhǔn)備有一些常用藥，對(duì)輕微的感冒等一般就不告知家長(zhǎng)，除了較嚴(yán)重的外。
在吃飯方面：眾口難調(diào)，有時(shí)候會(huì)存在有某些學(xué)生有意見的情況，我們希望家長(zhǎng)給以諒解！不過，我們一直在努力的做好食堂管理，要求盡量是學(xué)生吃飽，吃好。當(dāng)然由于現(xiàn)在的物價(jià)問題，的確，我們已經(jīng)盡了最大的努力。
總之，一年來，在各位家長(zhǎng)同志們的配合下，我們基本上圓滿的的完成了所定工作任務(wù)，不過，我還想在這里強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校是教育人的場(chǎng)所，教師只是教育人的人，不是監(jiān)護(hù)人，而家長(zhǎng)則永遠(yuǎn)是監(jiān)護(hù)人。譬如個(gè)別家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校后就不再理會(huì)了，學(xué)校曾多次告訴家長(zhǎng)，一定要把有效地聯(lián)系電話留給學(xué)校，但是這些家長(zhǎng)卻不然，總是沒人接，或者明知是學(xué)校的電話卻不接。一般的，是打電話就有急事，否則是不會(huì)打的。
2、你應(yīng)該對(duì)你孩子生活多關(guān)心一點(diǎn)：譬如你的孩子有病了，我們需要與你聯(lián)系，好不容易聯(lián)系通了，你卻說：沒事。我有時(shí)間就去了。來不來另外一回事。有一次是星期一，某學(xué)生來學(xué)后，我們發(fā)現(xiàn)你孩子的胳膊上纏有膠布，問他自己他說不清，而家長(zhǎng)僅把孩子送到校門外就立即走了，不和老師見面（總是這樣），后來老師就給家長(zhǎng)打電話想問問，但是打了多次打不通，這樣一直到第二天上午8點(diǎn)多（用的是學(xué)校的電話），后來我用我的手機(jī)打，就通了。
3、不管你有多忙，多累，要抽出時(shí)間配合學(xué)校教育自己的孩子：注意和孩子交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài)，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。我們希望所有家長(zhǎng)要配合好學(xué)校的教育工作。有的'很好，有的則說：回去誰管呢！這是不負(fù)責(zé)任的做法。
4、對(duì)孩子寬嚴(yán)有度，不要隨心所欲，也不要求全責(zé)備，不要孩子想要什么就買什么，不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的變化，要多方面綜合評(píng)價(jià)自己的孩子，做到不急燥，有方法，有耐心。沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的孩子。只要教育得法，只要持之以恒，把握得當(dāng)，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
5、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
6、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。
7、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
家長(zhǎng)同志們：對(duì)孩子的教育，離不開你們的協(xié)助，相信有了您的配合，您的孩子一定會(huì)健康的成長(zhǎng)，并能夠發(fā)生一些好的變化。
最后，再一次祝各位家長(zhǎng)全家快樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿6
尊敬你的各位家長(zhǎng)、各位老師，友愛的同學(xué)們：
大家好!
今日各位家長(zhǎng)帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參與本次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示吵鬧的歡迎和誠(chéng)意的感謝!
取得成果：
1、安全：無重大安全事故發(fā)生，連續(xù)兩年被評(píng)為安保單位
2、紀(jì)律：同學(xué)能自主管理，就寢就餐出操能自覺遵守紀(jì)律，多次查夜未發(fā)覺同學(xué)上網(wǎng)。沒有一起打架大事發(fā)生，沒有頂撞老師的時(shí)間發(fā)生，偷盜，敲詐行為大幅削減等，3、衛(wèi)生：多次檢查賜予確定，隨時(shí)校內(nèi)環(huán)境潔凈、亮麗，尤其是女寢衛(wèi)生。 4：學(xué)風(fēng):：早讀，自主學(xué)習(xí)課、午靜自覺化，成果可喜。
5、人格：講文明，懂禮儀，拾金不昧，樂觀參與公益活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具體做法：(嚴(yán)管狠抓)
1、衛(wèi)生：每周堅(jiān)持星級(jí)寢室評(píng)比，星級(jí)寢室及文明寢室評(píng)比，賜予嘉獎(jiǎng)、衛(wèi)生學(xué)問講座，每天一小掃，每周一大掃，按日準(zhǔn)時(shí)檢查，準(zhǔn)時(shí)公示。專人打掃衛(wèi)生
2、寢室：行政人員輪番住寢，監(jiān)控錄像，同學(xué)干部，政教人員、班主任值日巡邏。堅(jiān)持查人，值班電話。
3、課堂：政教處，班主任，任課老師堅(jiān)持查人，課堂監(jiān)督員記載，政教處班主任結(jié)合訓(xùn)練，通知家長(zhǎng)。
4、食堂：政教處袁星南，監(jiān)控，同學(xué)干部形成習(xí)慣。
5、安全：七八班級(jí)無一例打架大事，訓(xùn)練，班會(huì)，板報(bào)，入學(xué)訓(xùn)練，講座(法制，交通，消防，管制刀具收繳行動(dòng)，禁毒，等途徑，演練，隱患排查整改，巡邏值班政教處，門衛(wèi)，行政值日，安全巡邏隊(duì)。兩周一例會(huì)培訓(xùn)，發(fā)覺問題改進(jìn)工作。
6、德育活動(dòng)：學(xué)雷鋒(栽樹，手抄報(bào)，幫媽媽做一件事，敬老院送暖和，潔凈行動(dòng)，五個(gè)一)，我的中國(guó)夢(mèng)征文演講賽，三愛故事演講賽，班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)，入學(xué)訓(xùn)練(前途抱負(fù)，學(xué)習(xí)，紀(jì)律衛(wèi)生，文明禮儀，感恩)，畢業(yè)杯籃球賽，黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范班級(jí)，星寢、文寢評(píng)比活動(dòng)。國(guó)旗下講話，我校在同學(xué)管理上可以說是嚴(yán)管狠抓，要想學(xué)校教好同學(xué)，管好同學(xué)，也有很多方面需要家長(zhǎng)的協(xié)作，下面我就說一下需要家長(zhǎng)重視并協(xié)作的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題。
第一個(gè)就是安全問題，首先家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)覺孩子放學(xué)不準(zhǔn)時(shí)回家就要準(zhǔn)時(shí)過問，假如放任，孩子一旦學(xué)壞，就要惹是生非，再想回頭可就難了，要訓(xùn)練孩子有沖突有摩擦或感到受到威逼要準(zhǔn)時(shí)找老師找家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，把問題解決在萌芽中，削減孩子受人為損害的幾率。其次要重視交通安全訓(xùn)練，現(xiàn)在路好，車多，讓孩子肯定要遵守交通規(guī)章，騎自行車的不要到路中間的機(jī)動(dòng)車道騎行尤其不讓孩子騎摩托再說，夏季到來，要留意防溺水時(shí)間的發(fā)生、帶手機(jī)、火源、管制刀具進(jìn)學(xué)校問題等。
其次個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題，我常說，一個(gè)學(xué)校最大的`事是訓(xùn)練孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是訓(xùn)練孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而訓(xùn)練問題全部由老師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想想，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭訓(xùn)練。好孩子自己知道學(xué)的自當(dāng)別論，現(xiàn)在多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上被動(dòng)，有些家長(zhǎng)以自己文化底子不夠，或忙沒時(shí)間為由放松對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促，使孩子覺的你不關(guān)懷他的學(xué)習(xí)，學(xué)不學(xué)你也不管，使孩子從不認(rèn)真寫作業(yè)開頭、到不寫作業(yè)、到不學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)該怎么做這就不用多說了。
第三個(gè)應(yīng)當(dāng)樹立老師的威信，愛護(hù)老師的形象
老師是家長(zhǎng)的伴侶，是家長(zhǎng)的幫手，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)懷疼惜每一位孩子，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜，為每一位孩子的問題而心急，當(dāng)孩子搗亂消滅問題時(shí)老師同樣會(huì)焦急上火，批判時(shí)若同學(xué)頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過激，讓孩子難以接受，這時(shí)候期望家長(zhǎng)理解老師，我覺的消滅這種狀況，家長(zhǎng)不但不應(yīng)當(dāng)記恨老師，而應(yīng)當(dāng)感謝老師，我可以這樣說凡是訓(xùn)同學(xué)訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，假如他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧，他是不會(huì)和同學(xué)發(fā)生沖突的，由于沒有任何一個(gè)老師期望和同學(xué)發(fā)生沖突，我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)同學(xué)有意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了，誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的，假如家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡(jiǎn)潔，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時(shí)，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響，而影響孩子一生，那會(huì)給孩子留下什么樣的印象，我就不說了，假如我們的老師真的在工作有過激言行，我期望家長(zhǎng)正確處理，樂觀地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們情愿接受家長(zhǎng)的批判，但家長(zhǎng)應(yīng)留意方式。
還有很多細(xì)節(jié)性的東西，由于時(shí)間關(guān)系我就不再多說。尊敬的家長(zhǎng)，在訓(xùn)練培育孩子上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是全都的，愿我們相互合作，期望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、歡快、活潑地健壯成長(zhǎng)。最終誠(chéng)意祝愿身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿幸福。
感謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)是這樣安排的：先集中后分散。
我們學(xué)校利用這個(gè)機(jī)會(huì)回顧上學(xué)年的成績(jī)與不足，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校新的半年學(xué)期教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)半學(xué)期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況。分散后家長(zhǎng)到子女所在班級(jí)具體了解孩子各方面情況，由班主任及各任課老師做介紹。
今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，同時(shí)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校在學(xué)生管理上可以說是嚴(yán)管狠抓，要想學(xué)校教好學(xué)生，管好學(xué)生，也有很多方面需要家長(zhǎng)的配合，下面我就說一下需要家長(zhǎng)重視并配合的幾個(gè)細(xì)節(jié)問題。
第一個(gè)就是安全問題
首先家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查孩子放學(xué)后是不是不在外面逗留，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不及時(shí)回家就要及時(shí)過問，如果放任，孩子一旦學(xué)壞，就要惹是生非，再想回頭可就難了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時(shí)找老師找家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，把問題解決在萌芽中，減少孩子受人為傷害的幾率。其次要重視交通安全教育，現(xiàn)在路窄，車多，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則，騎自行車的不要到路中間的機(jī)動(dòng)車道騎行，再說，冬季到來，取暖防火、防煤氣、帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校、自行車上鎖問題等。
第二個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題
我常說，一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。好孩子自己知道學(xué)的自當(dāng)別論，現(xiàn)在多數(shù)孩子學(xué)習(xí)上被動(dòng)，有些家長(zhǎng)以自己文化底子不夠，或忙沒時(shí)間為由放松對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促，使孩子覺的你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)，學(xué)不學(xué)你也不管，使孩子從不認(rèn)真寫作業(yè)開始、到不寫作業(yè)、到不學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)該怎么做這就不用多說了。
第三個(gè)應(yīng)該樹立老師的威信，保護(hù)老師的形象
老師是家長(zhǎng)的朋友，是家長(zhǎng)的幫手，而不是家長(zhǎng)的敵人，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位孩子，為每一位孩子的進(jìn)步而心喜，為每一位孩子的問題而心急，當(dāng)孩子搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過激，讓孩子難以接受，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的。
因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了，誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的.時(shí)候過于草率簡(jiǎn)單，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時(shí)，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響，而影響孩子一生，那會(huì)給孩子留下什么樣的印象，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。
還有很多細(xì)節(jié)性的東西，由于時(shí)間關(guān)系我就不再多說。尊敬的家長(zhǎng)，在教育培養(yǎng)孩子上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長(zhǎng)。最后衷心祝愿身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
分散后由班主任及任課教師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
最后，我想跟大家說這樣一個(gè)故事，來結(jié)束我的講話。說倉(cāng)庫(kù)大門緊閉，鐵鎖高掛，鐵棒氣勢(shì)洶洶走上前來，想使蠻力打開它。鐵棒又是砸又是撬，費(fèi)了九牛二虎之力也沒打開，無奈的敗退下去。鎖匙無聲地走上前來，輕輕的一轉(zhuǎn)就開了。
鐵棒很是不服氣：“我費(fèi)了這么大的勁打不開，你怎么沒費(fèi)多少力氣就打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲叶盟男��！币虼�，世上沒有教育不好的孩子，只是沒有找到開啟孩子心靈鑰匙的人。愿你、愿我們都成為開啟孩子心靈鑰匙的人。
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好!
非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!
學(xué)校的政教管理工作在彭校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生及家長(zhǎng)的支持配合下，我們積極開展工作，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理，不斷推進(jìn)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了很大的成績(jī)。20xx年，我校榮獲省“文明交通示范單位”，縣“安全文明單位”“平安校園”“綜合治理工作先進(jìn)單位”。
下面我主要講的內(nèi)容是：學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求并說明我校的相關(guān)制度。
一、我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績(jī)上不去的學(xué)生，不會(huì)學(xué)習(xí)，上課不用心聽講，下課再費(fèi)九牛二虎之力去自己鉆研。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題，靠監(jiān)督。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，隨著他們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，他們對(duì)學(xué)習(xí)更無信心，他們就自暴自棄，放任自流。在學(xué)校我行我素，聽MP3、玩手機(jī)發(fā)短信、上網(wǎng)等。
5、消極對(duì)抗的排他心理。學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，由于他們是班主任長(zhǎng)期的關(guān)注對(duì)象，長(zhǎng)期處于班主任“監(jiān)控”之下，由于他們思想上認(rèn)識(shí)不夠，不理解教師的用意，就排除一切外來教育，對(duì)科任老師有敵視傾向，形成消極的對(duì)抗心理。
6、攀比心、虛榮心重。如問家長(zhǎng)要手機(jī)、買MP3等。學(xué)校明文規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī)，這樣做也是為了學(xué)生能把心思用在學(xué)習(xí)上。但是不是家長(zhǎng)都配合了?
針對(duì)這些現(xiàn)象，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個(gè)用心的家長(zhǎng)卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長(zhǎng)的也要用心想想，你的學(xué)生將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步，你們作為他的堅(jiān)強(qiáng)后盾，必要的精神支持、鼓勵(lì)、提醒和監(jiān)督都是很重要的。
抓好學(xué)生的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?
二、我提幾點(diǎn)要求：
1、對(duì)你的學(xué)生要有信心。
教育學(xué)生做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的高考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的'心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護(hù)。
照顧好孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的。孩子大了，并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，更需要和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。他們現(xiàn)在的壓力很大，競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，在信心不足的情況下，你那一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。在壓力太大時(shí)，要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法，保持良好心境。
3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會(huì)讓學(xué)孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象，要及時(shí)制止，讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期間犯下不能寬容的錯(cuò)誤，讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問題就大了。
5.樹立老師的威信，保護(hù)老師的形象。老師是家長(zhǎng)的朋友，是家長(zhǎng)的幫手，而不是家長(zhǎng)的敵人，老師像家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的進(jìn)步而心喜，為每一位學(xué)生的問題而心急，當(dāng)學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時(shí)老師同樣會(huì)著急上火，批評(píng)時(shí)若學(xué)生頂撞，有的老師難免會(huì)言辭過激，讓學(xué)生難以接受，這時(shí)候希望家長(zhǎng)理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，如果他不負(fù)責(zé)任，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧，他是不會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突的，因?yàn)闆]有任何一個(gè)老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，我可以負(fù)責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個(gè)學(xué)生故意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了，誰也不會(huì)閑的沒事找那個(gè)不省心的，如果家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候過于草率簡(jiǎn)單，一旦你逞一時(shí)之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時(shí)，往往給學(xué)生造成更大的負(fù)面影響，而影響學(xué)生一生，那會(huì)給學(xué)生留下什么樣的印象，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng)，但家長(zhǎng)應(yīng)注意方式。
6、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。要求學(xué)生家長(zhǎng)不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境，例如，為學(xué)生送飯。家長(zhǎng)這樣做，一方面，學(xué)生感覺到一種特別的優(yōu)越感，不由自主地飄飄然，從而養(yǎng)成不好習(xí);另一方面，眾多家長(zhǎng)送飯，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。所以學(xué)校規(guī)定，除特殊情況外，例如學(xué)生的確通過醫(yī)院腸、胃鏡檢查，腸胃有重大問題的，手術(shù)后，醫(yī)院要求注意飲食的等等，其他情況一律不要給學(xué)生送飯，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，不要為了個(gè)人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突，我們的目標(biāo)是一樣的。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)在學(xué)生上課、培訓(xùn)期間，不要來校鍛煉和觀賞校景，與學(xué)生爭(zhēng)搶活動(dòng)空間。要鍛煉的，可以去強(qiáng)盜溝等地。
尊敬的家長(zhǎng)，在教育培養(yǎng)學(xué)生上，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，希望我們能夠真正攜起手來，讓我們的學(xué)生真正能幸福、快樂、樂觀地健康成長(zhǎng)。最后衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭幸福美滿。
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先代表蘭溪八中政教處對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝家在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。
的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要，學(xué)校教育離了家庭教育就成了無本之木，家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。就家庭教育方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校好的教育工作：
家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為選的最好的學(xué)校，最適合的學(xué)校。這既對(duì)自己的肯定、也對(duì)學(xué)校的信任、更對(duì)的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校好以下幾個(gè)方面的工作：
1、教育遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì)。例如，學(xué)校不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾，帶和貴重物品回校，家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;犯學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育，必要時(shí)會(huì)通知家長(zhǎng)乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等，這些也要家長(zhǎng)予以配合;犯或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí)，往往會(huì)不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行，其他同學(xué)影響等)，這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別擾亂課堂紀(jì)律，引起其他和家長(zhǎng)的公憤，學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理，這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管們采取什么方法，如鼓勵(lì)表揚(yáng)、談心、批評(píng)教育甚至處分等等，一個(gè)目的就既要讓改正，又要讓從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要讓學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的.家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，不僅僅對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的也一種傷害，對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也一種傷害，這們不愿意看到的，也絕對(duì)不允許的。再說讓遵守學(xué)校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高，都有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解，也不要當(dāng)著的面議論或發(fā)牢騷，造成對(duì)學(xué)校教育的不信任，導(dǎo)致在學(xué)校目中無人。
2、教育遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用,一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設(shè)想，如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等�，F(xiàn)在有校，學(xué)校有五六個(gè)機(jī)，和家長(zhǎng)很方便;同時(shí)家長(zhǎng)有事可以和班主任、任課老師。因此，們不贊成帶進(jìn)校園的�，F(xiàn)在帶，就為了號(hào)聊天，為了玩游戲，對(duì)學(xué)習(xí)有百害而無一利。對(duì)未成年人上網(wǎng)和的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一難，們學(xué)校目前正在通過閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作，也需要家長(zhǎng)配合和支持們的工作。
3、教育勤儉節(jié)約。如果以學(xué)習(xí)須要等向家長(zhǎng)提出要錢，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校，了解清楚情況后再拿錢給，最好能告知班主任拿錢的情況。不要手腳，說錢就給，要多少給多少，這樣會(huì)給造成不好的生活習(xí)慣，這叫花錢壞處。真正得不償失。
4、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間，不適合介入的千萬別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離。曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說：“趕緊送回去，不然告訴你”。小孩聽了哈哈笑說，你去告訴吧，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育可想而知。
最后，在此再向各位家長(zhǎng)個(gè)提醒。們學(xué)校全閉管理單位，這個(gè)既上級(jí)部門的要求，也出于對(duì)們廣師生的考慮。平時(shí)家長(zhǎng)如沒有特殊情況不要進(jìn)入校園。如需進(jìn)入校園，請(qǐng)先在傳達(dá)室登記，班主任或老師再進(jìn)入。如要送物品，把送來的物品放在傳達(dá)室，登記好物品領(lǐng)取單，后由自己領(lǐng)取。周一早上6：00至7：00家長(zhǎng)可以進(jìn)入宿舍，九年級(jí)家長(zhǎng)在周日下午4：30至5：00可以進(jìn)入寢室。其它時(shí)間不得進(jìn)入寢室。請(qǐng)給予配合。
各位家長(zhǎng)，們的目標(biāo)統(tǒng)一的，們的任務(wù)一致的，愿?jìng)兿嗷ダ斫鈹y手共進(jìn)，把們的，您的，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才.最后衷心祝愿:你們的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝家!
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家好：
首先感謝家長(zhǎng)朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，下面，我就學(xué)校半學(xué)期以來的常規(guī)管理工作談幾點(diǎn)。
一、要關(guān)愛生命，關(guān)注健康。
校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以凡涉及到學(xué)生安全的事項(xiàng)我們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我們的做法是：月月查安全，周周講安全，天天說安全，課課提安全，所有這些工作目的都是為了引起學(xué)生及家長(zhǎng)的高度注意，防范于未然。孩子現(xiàn)在都是寶，為了生命，為了健康，為了未來，我們要努力構(gòu)建安全和諧校園。
二、好習(xí)慣，讓我們受益終身
著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”
大家也能看到，開學(xué)一段時(shí)間，我們校園環(huán)境衛(wèi)生不夠好，經(jīng)過一段時(shí)間大家的努力，現(xiàn)在到處都很干凈，也不用天天掃地了。身在干凈的校園，干凈的班級(jí)里，我們時(shí)刻都很舒心。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底。所以，我們要有毅力，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，同學(xué)們的監(jiān)督下，慢慢改變，慢慢提高，最終，成為一個(gè)品格高尚的人。
三、高質(zhì)量的管理，帶來高成效。
本學(xué)期，我們嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，尤其是時(shí)間管理。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念。早上到校的學(xué)生除了值日生以外，全部進(jìn)班讀書;中午活動(dòng)時(shí)間我們也安排了老師護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生安靜有序的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如此一來，學(xué)校違反紀(jì)律的人少了，想學(xué)習(xí)的人多了，這些可喜的變化，正在我們絕大多數(shù)學(xué)生身上呈現(xiàn)出來。老師看到了高興，家長(zhǎng)知道了欣慰。
四、以活動(dòng)促管理
我校正通過豐富多彩的活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)校的'管理，切實(shí)鍛煉并提高了學(xué)生的能力。
1、我們通過幾次選拔比賽，培養(yǎng)了一大批通訊員，他們每天選材，寫稿，廣播，能力得到了很好的鍛煉，這些孩子將來都是當(dāng)記者的后備人才，我們學(xué)校會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓他們多讀書，多練筆，多走出家門，增長(zhǎng)見識(shí)。如三年級(jí)的陳國(guó)瑞等;四年級(jí)的陸毅等;五年級(jí)的王子豪等;六年級(jí)的王文慧等。
同時(shí)，我們也對(duì)班級(jí)干部，值周學(xué)干加強(qiáng)培養(yǎng)，有一大批優(yōu)秀的班干、學(xué)干，涌現(xiàn)出來，如：三年級(jí)的周璇等;四年級(jí)的蔡冰冰等;五年級(jí)的王雨欣等;六年級(jí)的楊子怡等。他們都是未來社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們家長(zhǎng)也要多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培養(yǎng)。
2、我們學(xué)校的藝術(shù)教育特色——紙版畫教學(xué)在曹緒坤等多位老師的精心指導(dǎo)下，培養(yǎng)了大批的人才，他們的作品榮獲了區(qū)內(nèi)外很多獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)藝術(shù)特色已引起區(qū)里、市里、甚至省里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。區(qū)內(nèi)外很多學(xué)校紛紛前來我校參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我�？罩癫俦硌菀彩锹劽械乃囆g(shù)特色項(xiàng)目，同樣，前來參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、同仁要必看。
3、在學(xué)校其他各種知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也有大批學(xué)生獲獎(jiǎng)。涉及的獎(jiǎng)項(xiàng)、人次非常多，由于時(shí)間關(guān)系，我就不一一列舉。
生活有競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)習(xí)也充滿了競(jìng)爭(zhēng)。以后我們還會(huì)通過開展各種活動(dòng)來激勵(lì)孩子們奮進(jìn)、向上。只有不斷地加強(qiáng)鍛煉，才會(huì)在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛好的學(xué)生，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真加以培養(yǎng)，讓他們有施展的舞臺(tái)。希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的各種興趣愛好，要多關(guān)注，多鼓勵(lì)，多鍛煉，多培養(yǎng)。
希望通過家校共同配合，能讓每家每戶的孩子都出彩，爭(zhēng)取做個(gè)出彩的王集人，做個(gè)出彩的宿遷人，做個(gè)出彩的中國(guó)人。(好，謝謝大家!)
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師們：
大家上午好！
說實(shí)話，政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常訓(xùn)練教學(xué)秩序。所以，政教處的工作必需做到眼尖、腿快、嘴勤，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。一學(xué)期來，在樂校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在各處室領(lǐng)導(dǎo)成員的協(xié)作下，在全體教職工的熱忱支持和掛念下，政教處順當(dāng)開展了工作�；仡欉@半年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，由于大家的寬容，我感動(dòng)過；得到大家的支持，我感動(dòng)過�，F(xiàn)用幾個(gè)數(shù)據(jù)將本學(xué)期政教處開展的工作向大家做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)：
盤點(diǎn)20xx年秋：
1、整個(gè)學(xué)期十八個(gè)實(shí)際教學(xué)周，除了操場(chǎng)跑道改造五周和一周雨天之外，進(jìn)行了12次升國(guó)旗活動(dòng)，并利用12次國(guó)旗下講話對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
2、全期召開了五次全體班主任工作會(huì)議，使得政教工作得以順當(dāng)進(jìn)行。
3、發(fā)放了三次告同學(xué)家長(zhǎng)書，全部同學(xué)在放寒假前發(fā)放了成果通知單。即開學(xué)初的.安全學(xué)習(xí)告家長(zhǎng)書；十月初的秋冬季節(jié)安全工作告家長(zhǎng)書；期末的寒假安全文明訓(xùn)練告家長(zhǎng)書。
4、每天支配了十六位老師在教學(xué)樓、校門口、食堂、操場(chǎng)值日，讓安全伴伴同學(xué)在校內(nèi)。
5、進(jìn)行了六次衛(wèi)生大掃除，組織了二十次衛(wèi)生檢查，并準(zhǔn)時(shí)公布檢查結(jié)果。使校內(nèi)保持潔凈，讓大家有一個(gè)舒適的工作環(huán)境，同學(xué)有舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送了二十六條信息，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)共同訓(xùn)練同學(xué)的目的。
7、為同學(xué)向保險(xiǎn)公司理賠了十個(gè)案子，為部分同學(xué)的家庭減輕了肯定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
8、協(xié)調(diào)了四次同學(xué)意外損害事故，使得雙方的家長(zhǎng)都達(dá)到滿足的效果。即：五（1）班的同學(xué)馬潤(rùn)童踢傷五（2）班吳興運(yùn)；
二（4）班的羅俊杰撞傷二（3）班朱子良；
四（2）班劉根安彈傷四（2）班馬書燦；
四（2）班呂楠撞傷一（2）班的馬快活。
9、開展了六次活動(dòng)，即：九月份的開學(xué)典禮和高班級(jí)的法制講座；十月份高班級(jí)的中華美德頌演講競(jìng)賽；十一月份班主任閱歷溝通會(huì)；十二月份攻擊檢查了高班級(jí)同學(xué)的管制刀具；十二月份的以紅唱歌、童心揚(yáng)、夢(mèng)飛行為主題的大型歌詠競(jìng)賽。特殊是歌詠競(jìng)賽是我1999年進(jìn)入本校工作14年來未曾舉辦過的活動(dòng)。
10、成功處理了一次突發(fā)大事，即12月19日由于校門口道路硬化，中午臨時(shí)打算放假，全校1700同學(xué)加上幾百個(gè)家長(zhǎng)都只能通過門衛(wèi)室至校門右側(cè)護(hù)欄的一個(gè)口子出入，從中午12點(diǎn)起直至下午3點(diǎn)半最終一個(gè)同學(xué)安全離校為止，樂校長(zhǎng)和政教處的人員以及相應(yīng)的班主任始終堅(jiān)守在學(xué)校。
以上工作的開展離不開樂校長(zhǎng)的英明指揮、校委會(huì)成員的熱心掛念、政教處幾位帥哥的團(tuán)結(jié)協(xié)作、27位班主任的悄悄奉獻(xiàn)、全體老師的熱忱支持，在此我想表達(dá)三點(diǎn)意思：
一是感謝！感謝各位對(duì)政教工作的掛念與支持、感謝大家對(duì)本人的關(guān)愛與掛念！
二是愧疚！由于自己的工作閱歷不足，力量有限，以至于工作不得法，為集體、為老師、為同學(xué)做得太少，有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望深表愧疚！
三是憧想！雖然本學(xué)期順當(dāng)?shù)拈_展了政教工作，但是也有很多不足的地方，比猶如學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練需要加強(qiáng)；老師的值日需要加強(qiáng)；少先隊(duì)工作有待改進(jìn)；班級(jí)量化管理有待建立。因此在20xx年春我憧想：以精細(xì)化管理為指導(dǎo)，突出以同學(xué)安全為中心、抓住提高同學(xué)素養(yǎng)這條主線、帶好班主任老師這一支隊(duì)伍管理、進(jìn)行一系列活動(dòng)、豐富校內(nèi)文化生活，帶領(lǐng)全體班主任靠著團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在樂校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，在全校師生的鼎力支持下，開展各項(xiàng)政教工作。
最終提前給大家拜年了，愿全體老師們過一個(gè)平安全安的寒假，過一個(gè)開快活心的春節(jié)，祝大家新春開心，身體健康，闔家幸福！感謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿12
各位尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
在這里，我代表學(xué)校所有管理人員對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再一次表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
下面，我結(jié)合學(xué)校在孩子管理的實(shí)際情況，簡(jiǎn)單談以下幾點(diǎn)：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象，會(huì)毀掉我們多年的教育成果。
第二、不管工作多忙多累，每周盡量和你的孩子作一次談話和交流，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、孩子的表現(xiàn)情況。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且詫W(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在孩子的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助孩子及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要認(rèn)識(shí)到并不是成績(jī)好的孩子就是全能的，也不是成績(jī)不好的孩子就比別人差了，不是這樣的，關(guān)鍵是看孩子成績(jī)是不是在提高，行為習(xí)慣是不是良好。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少或者說沒有詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況。有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見也從來不肯露面。個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)了不愿管孩子，索性把孩子送到學(xué)校交差的現(xiàn)象。比方說，孩子在校違反校規(guī)校紀(jì)了，學(xué)校想請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起溝通教育一下孩子，有個(gè)別的家長(zhǎng)就說，你們?cè)趺刺幚矶夹形襾聿涣�。這是你對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)更需要家長(zhǎng)與教師的合作才能完成。
那么，家長(zhǎng)與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(zhǎng)了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，也不能了解孩子在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何、上課是否專心、是否積極大膽發(fā)言、作業(yè)有什么困難、孩子是否合群、獨(dú)立性怎樣、是否欺負(fù)同學(xué)、孩子是否精力充沛、是否喜歡活動(dòng)、是否還像以前一樣不聽話、調(diào)皮等等。
其次，應(yīng)根據(jù)孩子在校的表現(xiàn)和老師教學(xué)的要求。如果孩子回家要有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)、有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、遵守時(shí)間、自己的事情自己做、幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第五、給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議
1、多關(guān)心、少責(zé)罵關(guān)心生活、關(guān)心身體健康、關(guān)心學(xué)習(xí)情況、關(guān)心行為習(xí)慣情況。
2、多嚴(yán)格、少溺愛、少上網(wǎng)禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能。只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的孩子才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育孩子遵守紀(jì)律。國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩并且自覺的遵守規(guī)矩的人才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
6、關(guān)于手機(jī)的使用問題
我校嚴(yán)格限制手機(jī)的使用，原因是
�。�1）手機(jī)帶來的安全問題比如沒電了，孩子會(huì)亂接亂拉電線充電，容易發(fā)生觸電事故。現(xiàn)在的手機(jī)功能多但質(zhì)量特差，電磁波的.輻射較強(qiáng)，孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候容易使孩子的免疫力減弱。
�。�2）、影響你的孩子的正常上課，比如孩子晚上不睡、就在發(fā)短信就在上網(wǎng)聊天更有些把手機(jī)拿在課堂上去玩。
�。�3）、容易在同學(xué)之間引起攀比的心理。
�。�4）、容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾比如，沒手機(jī)的同學(xué)向有手機(jī)的同學(xué)借手機(jī)打電話，如果借，長(zhǎng)途費(fèi)用有貴，不借，兩人之間就有了矛盾。
（5）、方便了同學(xué)之間一些不正常的交往比如早戀。
在可能的情況下，我建議我們的家長(zhǎng)不要讓你的孩子攜帶手機(jī)來學(xué)校。更有家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子把他主動(dòng)買手機(jī)就更不應(yīng)該了。
5、關(guān)于孩子的請(qǐng)假制度
一般情況下，不允許孩子請(qǐng)假。如果孩子確有事需外出，必需經(jīng)班主任批假，孩子拿上請(qǐng)假條門衛(wèi)人員核實(shí)再放行。這樣做的目的是不讓孩子無事外出，避免了一些不安全的因素。另外，家長(zhǎng)一定注意，孩子說謊問題。
最后想說的是我們初中的孩子更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和表揚(yáng)。當(dāng)然平時(shí)你們也可以多跟我們的班主任聯(lián)系，以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的。總的來說，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了我們的孩子，您的孩子能更好的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信。有了您的配合。有我校這批愛崗敬業(yè)的、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
最后，我代表曹叵集中學(xué)的全體師生再次感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
講得不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，我們才有了今天的相聚。首先我代表政教處對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的感謝!
您在百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)孩子的真心關(guān)愛，更是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。我們都非常清楚，孩子在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同配合�，F(xiàn)在初三學(xué)生即將面臨畢業(yè)，距中考不到兩月的時(shí)間，在這關(guān)鍵的時(shí)刻召開這次家長(zhǎng)會(huì)十分必要。希望我們通過交流、溝通，增進(jìn)彼此的了解，給孩子增添學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，共同幫助孩子圓滿完成初中學(xué)習(xí)生活。
下面我主要談?wù)剬W(xué)生的安全方面存在的問題：
孩子是家庭的希望、是父母的掌中之寶。孩子的安全重于泰山，安全是孩子們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。如果孩子的安全都不能保障，那么其他的一切都無從談起!作為學(xué)校，更要把學(xué)生的安全放到重中之重。為了學(xué)生的安全學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，護(hù)校隊(duì)、不定期對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行排查，每學(xué)年與家長(zhǎng)簽訂《禮縣四中安全管理協(xié)議書》、《校外寄宿生安全管理協(xié)議》、《禮縣四中騎自行車學(xué)生安全協(xié)議書》定期或不定期召開安全教育主題班會(huì)對(duì)交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、防電、防煤氣做了詳細(xì)的規(guī)定：
距學(xué)校近的不容許騎自行車、不要并排騎車、不騎車帶人、騎車時(shí)不能打鬧、不要雙手不按把手騎英雄車、飆車、過路口時(shí)先觀察后通過、不騎摩托車、電動(dòng)車上下學(xué)、不在馬路上追逐打鬧;在校園內(nèi)不準(zhǔn)吃零食特別是那些垃圾食品(三無食品)，不是說花多少錢的事，對(duì)孩子的身體沒啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，在家里用電、用煤氣后及時(shí)關(guān)掉開關(guān)、防止煤氣中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不參與打架、不與有壞習(xí)慣的.同學(xué)交往。
我個(gè)人認(rèn)為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩，講文明，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)還不強(qiáng)，缺乏自律意識(shí)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我校的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。
第二、現(xiàn)在不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品。教育孩子學(xué)會(huì)節(jié)儉，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，并監(jiān)督孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等娛樂場(chǎng)所。
第三、不管您工作多忙多累，要與孩子經(jīng)常談話和交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)，應(yīng)經(jīng)常與班主任保持聯(lián)系。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從不肯露面，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了，這是一種很不負(fù)責(zé)的態(tài)度。反過來，我們家長(zhǎng)不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來就全部滿足，恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈，過分的嬌慣、溺愛是不可取的!
在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給學(xué)校和老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與學(xué)校的密切合作，才能完成。第五、學(xué)校明確規(guī)定男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服，女生不準(zhǔn)佩帶首飾、燙發(fā)，不穿高跟鞋;不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)，學(xué)生帶手機(jī)給我們學(xué)校的管理帶來了一系列的負(fù)面作用：有些學(xué)生上課用手機(jī)玩游戲、用手機(jī)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;還有的學(xué)生用手機(jī)和校外青年方便了聯(lián)系，無形中給學(xué)校留下了各種不安全因素。
比如說生日聚會(huì)、打架等。我希望各位家長(zhǎng)回去后把孩子的手機(jī)最好收回!嚴(yán)格要求孩子的發(fā)型、衣著打扮，讓他符合學(xué)生身份�？傊痪湓挘汉⒆釉趯W(xué)校時(shí)，我們會(huì)盡最大努力管好孩子，教育好孩子;在家時(shí)希望家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子：他們是不是在家學(xué)習(xí)?還是在看電視?有沒有出去進(jìn)網(wǎng)吧?隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)校的作息時(shí)間，以便更好地了解孩子。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系，不能一一綜述，最后，我代表學(xué)校政教處，衷心的祝家長(zhǎng)們：身體健康!萬事如意!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿14
各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，代表班全體教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)你們對(duì)的真情關(guān)愛，更對(duì)們工作的莫支持。在此，對(duì)家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“使成才，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意”們的學(xué)宗旨�！盀橛啦慕逃嘁恍┕ぷ�，為永昌的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”們學(xué)的基本思想�？傊痪湓挘汀耙磺袨榱恕�，這們的共同出發(fā)。堅(jiān)信從這個(gè)出發(fā)出發(fā)，們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的，取得圓滿成功!
們都非常清楚，生活在社會(huì)的環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望們?cè)诮涣�、中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好的問題上能形成共識(shí)。在的家長(zhǎng)會(huì)上，想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：
一、家長(zhǎng)會(huì)的目的
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。對(duì)學(xué)校提出建議和寶貴意見。
2.學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要家的共同商討，并不像有些個(gè)別家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)就學(xué)校為了收錢或者批評(píng)家長(zhǎng)的認(rèn)為。
3.在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行交流。
二、家長(zhǎng)對(duì)自己的要有正確的認(rèn)識(shí)
1.在成長(zhǎng)的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后的時(shí)間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏一，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無理智，被動(dòng)急躁。
2.喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好那樣“喜歡看書”。喜歡玩都正常的，這一家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好與喜歡玩對(duì)立起來，好應(yīng)該既喜歡看書，也喜歡玩。特別小學(xué)階段的，玩耍他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不制止玩耍，而花一定的時(shí)間讓既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的.發(fā)展的更好。
3.缺不少。上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)，不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，反而不好。
充滿愛心的教師隊(duì)伍，你的一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想和家長(zhǎng)深入探討，由于各班的情況不一樣，們將把更多的時(shí)間交給班主任，由班主任和你進(jìn)行交流。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意!謝謝家!
家長(zhǎng)會(huì)政教處發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!
首先我代表彩云中學(xué)全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。下面我
今天的教育發(fā)生了天翻地覆的變化，就單憑學(xué)校教育而論教育的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)生自我教育已經(jīng)不知不覺得粘合成一個(gè)不可分割的整體。這時(shí)形成教育的合力變得猶為重要，學(xué)校教育離開了家庭教育就成了無本之木，家庭教育缺少了學(xué)校教育猶如緣木求魚。下面我從兩個(gè)方面談?wù)劶彝ト绾闻浜蠈W(xué)校做好孩子的教育工作：
一.家庭教育和學(xué)校教育要保持一致。
家長(zhǎng)終要堅(jiān)信你為孩子選的是最好的學(xué)校，是最適合孩子的學(xué)校。這既是對(duì)自己的肯定、也是對(duì)學(xué)校的信任、更是對(duì)孩子的暗示與鼓勵(lì)。所以需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì)。例如，學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾，帶手機(jī)和貴重物品回校，家長(zhǎng)在這方面要緊密配合學(xué)校;學(xué)生犯錯(cuò)誤學(xué)校要進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)教育，必要時(shí)會(huì)停課乃至給予處分并記入《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》等等，這些也要家長(zhǎng)予以配合;孩子犯錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)成績(jī)不太好時(shí)，往往會(huì)不找自身原因，而去找某些客觀原因(如教師不行，其他同學(xué)影響我等)，這需要家長(zhǎng)予以正確教育;個(gè)別學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律，引起其他學(xué)生和家長(zhǎng)的公憤，學(xué)校必將給予嚴(yán)肅的處理，這更需要家長(zhǎng)予以正確教育。不管我們采取什么方法，如鼓勵(lì)表揚(yáng)、談心、批評(píng)教育、處分、回家教育甚至開除學(xué)籍等等，一個(gè)目的就是既要讓孩子改正錯(cuò)誤，又要讓孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;希望涉及到的家長(zhǎng)們能夠予以理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生不遵守紀(jì)律，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的學(xué)生也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)、年級(jí)乃至學(xué)校也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。再說讓孩子遵守學(xué)校規(guī)章，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)孩子的身心發(fā)展和學(xué)業(yè)提高，都是大有裨益的。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有一些不理解，也不要當(dāng)著孩子的面議論或發(fā)牢騷，造成孩子對(duì)學(xué)校教育的不信任，導(dǎo)致孩子在學(xué)校目中無人。
2、教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用, 一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設(shè)想，如成績(jī)急劇下降、表現(xiàn)變壞、對(duì)家長(zhǎng)冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。因此，對(duì)未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長(zhǎng)和老師面臨的一大難，我們學(xué)校目前正在通過封閉式管理等狠抓這項(xiàng)工作，也需要家長(zhǎng)配合和支持我們的工作。
3、教育孩子遠(yuǎn)離早戀。我們學(xué)校開展了 “青春期生殖健康教育講座”正確引導(dǎo)早戀這一問題。我們也希望家長(zhǎng)對(duì)子女一要關(guān)心愛護(hù)，二要溝通理解，三要監(jiān)督管理。
4、教育孩子勤儉節(jié)約。如果孩子以學(xué)習(xí)須要購(gòu)買資料等向家長(zhǎng)提出要錢，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與班主任或?qū)W校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢給學(xué)生，最好能告知班主任學(xué)生拿錢的情況。不要大手大腳，學(xué)生說錢就給，要多少給多少，這樣會(huì)給學(xué)生造成不好的生活習(xí)慣，這叫花錢買壞處。真正是得不償失。
5、既重言傳更重身教。成人有成人的世界，未成年人有未成年人成長(zhǎng)的空間，不適合孩子介入的千萬別“拔苗助長(zhǎng)”。打麻將、斗地主、抽煙、喝酒最好遠(yuǎn)離孩子。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩在偷摘公園里的蘋果，管公園的老頭子嚇唬小孩說：“趕緊進(jìn)會(huì)回去，不然我告訴你爸爸”。小孩聽了哈哈大笑說，你去告訴吧，他在那里，老頭順著小孩的指頭望去，小孩的爸爸正在樹上偷摘蘋果。這樣的教育效果可想而知。
二.家庭教育需要智慧、時(shí)間和耐心。
家庭教育需要時(shí)間和耐心。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流，而交流要舍得投入時(shí)間和精力。教育孩子時(shí)不以成績(jī)論英雄，要憑習(xí)慣定成敗。好孩子是教育出來的，不是天生的，是用時(shí)間和耐心泡制出來的，為此我建議各位家長(zhǎng)一定要把時(shí)間和精力放在孩子身上，做好三個(gè)關(guān)注。
一是要關(guān)注孩子的行為舉止。從行為舉止上是可以猜測(cè)到孩子的思想。例如住宿生放假是否能按時(shí)到家到校，走讀生每天是否按時(shí)上下學(xué)，在父母面前的行為舉止是否正常，零花錢是否經(jīng)常不夠，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他(她)。我們要知道，學(xué)生的一舉一動(dòng)一言一語都是他們思想的晴雨表，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭。特別是放假回家后，我們要仔細(xì)觀察。很多事例都可以說明，一個(gè)學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個(gè)學(xué)生聚在一起就難說了。抽煙、喝酒、逃學(xué)、談戀愛、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等，一般都是幾個(gè)學(xué)生邀約一起干的。
二是要關(guān)注孩子的成績(jī)變化。我們做家長(zhǎng)的其實(shí)最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。對(duì)于一二次考試，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚?停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，詢問他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾危钊绾�，查找不足。努力在家庭中“打造書香底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧環(huán)境�！�
三是要關(guān)注孩子的心理。初中階段的孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個(gè)階段孩子變化很快，變好、變壞很有可能是瞬間的事。有些家長(zhǎng)說：我的小孩原來的老師對(duì)他好，現(xiàn)在的老師怎么這樣。其實(shí)學(xué)生第一次離開父母，離開家庭，來到學(xué)校過集體生活，肯定有諸多方面的心理變化，自身的心理調(diào)適，不同的成長(zhǎng)背景，思家情結(jié)、青春期的孤獨(dú)、與人交往的障礙、難以適應(yīng)新生活(老師、同學(xué)、環(huán)境)都是其原因;有些家長(zhǎng)說：我的小孩原來成績(jī)一直是第一，為什么現(xiàn)在不行。大家想一下，各完小的尖子生云集在此，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)壓力發(fā)生了巨大變化，金字塔的頂端只有一個(gè)位置，怎么可能一定就是你呢?有些小孩考試成績(jī)排在后面，心理不適應(yīng)，可能會(huì)自暴自棄、可能會(huì)怨天尤人、可能孤獨(dú)也可能自卑，這是必然要發(fā)生的事，我們一定要合力幫助小孩做好心理調(diào)適;有些家長(zhǎng)看見孩子犯錯(cuò)誤會(huì)說：我的小孩原來不是這樣，怎么到了彩云中學(xué)成了這樣。13——18歲的學(xué)生生理發(fā)生變化最為明顯，逆反心理加強(qiáng)，同家長(zhǎng)同老師的碰撞將會(huì)時(shí)常發(fā)生，大家都是從這一階段走過來的，回過頭去想一想，這時(shí)候多點(diǎn)寬容、多點(diǎn)理解，少點(diǎn)埋怨、少點(diǎn)責(zé)備。幫助孩子度過心理斷乳期難關(guān)比什么都重要。
近年來，未成年人心理健康問題日益突出，其中未成年人自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢(shì)。由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會(huì)上的壓力，未成年人心理問題日漸突出�，F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，在家中受到家長(zhǎng)的百依百順，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)，如果知道孩子犯錯(cuò)，哪怕是很小的事，第一時(shí)間想到的，不是怎么教育孩子面對(duì)錯(cuò)誤，正視自己，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責(zé)任，或者聽之任之，只要學(xué)習(xí)好，別的什么都不管了。未成年人身上的問題幾乎都是這樣造成的，進(jìn)而言之是家庭教育造成的。每一個(gè)孩子剛生下來時(shí)都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同。沒有天生的不良少年，只有后天的不幸少年。優(yōu)秀孩子出自優(yōu)秀父母之手，而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產(chǎn)物。所以我們做家長(zhǎng)的一定要重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育、挫折教育。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)，考老師。要幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。千萬不能對(duì)孩子說如果你能怎樣怎樣，我手掌心煎魚給你吃的話，因?yàn)槭终菩募弭~是不可能的事情，從家長(zhǎng)的口中說出來，無疑是給孩子的成功宣判了死刑，對(duì)于孩子的變化，家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。一個(gè)班50多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，家長(zhǎng)不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互理解攜手共進(jìn)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。 謝謝大家!
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