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致辭

愛護(hù)公物從我做起講話稿

時(shí)間:2024-05-29 10:29:48 致辭 我要投稿

愛護(hù)公物從我做起講話稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多,講話稿通過講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編為大家收集的愛護(hù)公物從我做起講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)公物從我做起講話稿

愛護(hù)公物從我做起講話稿1

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我國旗下講話的題目是"愛護(hù)公物,從我做起"。

  同學(xué)們,你們知道"愛護(hù)公物"嗎?你們會(huì)覺得"愛護(hù)公物"是小事嗎?愛護(hù)公物是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物包括所有的公共設(shè)施.

  (一)愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施.如果我們大家都不愛護(hù)公物,會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的`不便。

  (二)愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。作為學(xué)生現(xiàn)在所做的一切,均是為自己的將來奠定基礎(chǔ),舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品行,對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為破壞公物的行為將為學(xué)校、社會(huì)所不容。

  我在這里再給大家講一個(gè)故事,在我國吉林省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國成立那一年制作的,歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎,它們卻依然完好如初,整潔如新。在渾江小學(xué),每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物,愛護(hù)課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣。

  同學(xué)們,讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;雪白墻壁,不留痕跡;隨手關(guān)燈,節(jié)約用電;沖洗廁所,節(jié)約用水;不踩草地,不摘花朵;拾起紙屑,保持衛(wèi)生;從我做起,像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物,讓我們美麗的校園在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下,變得更加絢麗多彩!

  謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿2

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》。

  我們的生活條件越來越好了,生活越來越便利了。當(dāng)我想利用空閑時(shí)間去鍛煉身體時(shí),我只需要跑到家樓下,小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來了,可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個(gè)公用自行車去同學(xué)家玩耍,當(dāng)我站在公用自行車面前,我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了,就是坐墊被劃了;我只能步行去了,路上口渴,買了一瓶水喝光,想把瓶子扔到垃圾桶,卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形,可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴,好好的服務(wù)大家的東西,怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會(huì)罵到:這樣損壞公物,這樣的人素質(zhì)真差!

  可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學(xué)們,當(dāng)我們每天清晨步入校園,開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們,不知你們是否發(fā)現(xiàn),班級(jí)雪白的墻上又多了一個(gè)黑乎乎的腳。坎恢銈兪欠癜l(fā)現(xiàn),無暇的課桌上又多了一些涂鴉?當(dāng)我們走過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí),看到斑斑駁駁的墻面,是否會(huì)無動(dòng)于衷?當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí),是否會(huì)將門重重地摔上?也許,我們很少會(huì)去留意這些,也不會(huì)去關(guān)注它們,但是,如果有人看到它們的傷痕,會(huì)不會(huì)從心底感到一絲絲的愧疚呢?

  愛護(hù)公物,是公民最基本的道德要求之一!肮餅榇蠹,人人愛護(hù)它”,在生活中如果你留心觀察,仍會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多愛護(hù)公物的人和事,在我們校園內(nèi),每天都能看見有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯,每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的.人,正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,也對(duì)愛護(hù)公物做出了最好的詮釋。

  為了能愛護(hù)我們美麗的校園,也給我們將來的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好的榜樣,希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛護(hù)公物的有心人,我們不去弄臟每一塊墻面,我們愛護(hù)課桌椅,不在課桌上刻劃,不在坐凳子時(shí)總是搖晃,我們輕輕推開或關(guān)上門,我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)關(guān)好門窗,不任由風(fēng)擺弄他們,我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備,我們不踐踏我們身邊的綠地等等,讓校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗!讓我們攜起手來,從此刻開始,愛護(hù)公物,用行動(dòng)來證明自己!

  我的演講到處結(jié)束,謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿3

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  清晨每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)兩排迎風(fēng)搖曳的小樹已經(jīng)在和我招手了,看著我們高大的教學(xué)樓,綠色的操場(chǎng),還有那美麗的校園一角,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快!!

  學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境.這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)在自己的課桌面上隨意涂畫,既不美觀又不衛(wèi)生;有的同學(xué)在廁所里玩鬧,廁所的門已經(jīng)修了很多次了;……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用。

  愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起。在我們班中就有一位值得大家學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我班的徐梓鳴同學(xué),徐梓鳴同學(xué)每次把繪本拿回家閱讀的時(shí)候,都會(huì)和他的媽媽一起親手把繪本包好書皮。他說:"我們都要保護(hù)這些繪本,以后留給弟弟妹妹們看時(shí),還會(huì)像新的一樣!"在徐梓鳴同學(xué)的帶動(dòng)下,我們班的同學(xué)都更加愛護(hù)學(xué)校的'繪本,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)繪本有撕破的現(xiàn)象時(shí),都會(huì)主動(dòng)地拿回家去粘好。

  同學(xué)們,愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體來愛護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓美麗校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝!

  謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿4

  愛護(hù)公物,從我做起!

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。

  我今天演講的內(nèi)容是“愛護(hù)公物,從我做起”。

  愛護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛護(hù)公物是集體生活的需要。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著我們嶄新的教學(xué)樓,明亮的教室,你的`心情是不是很舒暢呢?

  學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎? 愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

  為了我們的美麗的校園,請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn):

  1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。

  2、關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門。

  3、節(jié)約用電,不隨便開電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。

  4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處。

  5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書,不在書本上亂寫亂畫。

  6、愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。

  愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國家的精神。同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督,形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿5

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好。

  我是來自高一(七)班的胡楚彬。今天,我在國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》。

  愛護(hù)公物是一個(gè)經(jīng)常被談起的話題,因?yàn)樗c我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。公共設(shè)施是共同享有的公共服務(wù)資源,是供整個(gè)集體共同使用的,是為了方便生活在集體中的每一個(gè)人的,是服務(wù)于每一個(gè)公民的。公物從哪里來?肯定不會(huì)從天上掉下來。它由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛護(hù)公物是我們每一個(gè)公民都必須遵守的社會(huì)公德,愛護(hù)公物是生活和諧融洽的必要基礎(chǔ)。這是一種自覺的社會(huì)美德。

  在這里我給大家講一個(gè)真實(shí)的事例,吉林省的渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌,令人稱奇的就是這80張課桌,居然還是1949年新中國成立時(shí)做的,歷經(jīng)了60多年的滄桑,它們卻依然完好無損。就因?yàn)闇喗W(xué)的每個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。

  同學(xué)們,再想想我們,我們?cè)谏钪凶龅挠秩绾文?本學(xué)期,學(xué);ň拶Y新建的現(xiàn)代化教學(xué)樓已經(jīng)在全校師生的期盼下投入使用,那先進(jìn)的設(shè)施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們?nèi)w師生以行動(dòng)去細(xì)心呵護(hù)。然而部分同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),校園美景被無情地破壞了:綠化帶被隨意踐踏;道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細(xì)竹棍、食品袋、廢紙屑,浪費(fèi)水電的現(xiàn)象也頗為嚴(yán)重;我們坐的課桌椅上,修正液、小刀印、貼畫紙不堪入目;教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”,雪白的墻壁被污染了,衛(wèi)生間的隔斷門、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運(yùn)。

  “人無德而不立,國無德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況,也關(guān)系著民族的`事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,彰顯著自身的文明程度。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我們要以損壞校產(chǎn)為恥,以熱愛校園為榮。曾有過損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會(huì)控制改掉壞習(xí)慣,要通過道德自律完善自己的人格,特別是在無人監(jiān)督的情況下學(xué)會(huì)慎獨(dú),做到知行合一。

  我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點(diǎn)一寸綠蔭,只要大家盡一份自身微不足道的力量,就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈美麗的校園。朋友,當(dāng)生命的綠色向你敞開時(shí),你會(huì)佇立猶豫嗎?當(dāng)明天的光明向你走來時(shí),你會(huì)回頭凝望黑暗嗎?所以,讓我們行動(dòng)起來吧!為了明天的新星裝點(diǎn)一份綠色,為了明天的新星鋪墊一份光明!愛護(hù)公物,不當(dāng)害群之馬,做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。

  在這里,我鄭重地向大家發(fā)出倡議:

  愛護(hù)公物,從我做起,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;

  以鍛煉起來了,可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個(gè)公用自行車去同學(xué)家玩耍,當(dāng)我站在公用自行車面前,我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了,就是坐墊被劃了;我只能步行去了,路上口渴,買了一瓶水喝光,想把瓶子扔到垃圾桶,卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形,可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴,好好的服務(wù)大家的東西,怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會(huì)罵到:這樣損壞公物,這樣的人素質(zhì)真差!

  可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學(xué)們,當(dāng)我們每天清晨步入校園,開始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候,大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們,不知你們是否發(fā)現(xiàn),班級(jí)雪白的墻上又多了一個(gè)黑乎乎的腳。坎恢銈兪欠癜l(fā)現(xiàn),無暇的課桌上又多了一些涂鴉?當(dāng)我們走過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊時(shí),看到斑斑駁駁的墻面,是否會(huì)無動(dòng)于衷?當(dāng)我們進(jìn)出教室時(shí),是否會(huì)將門重重地摔上?也許,我們很少會(huì)去留意這些,也不會(huì)去關(guān)注它們,但是,如果有人看到它們的傷痕,會(huì)不會(huì)從心底感到一絲絲的愧疚呢?

  愛護(hù)公物,是公民最基本的道德要求之一!肮餅榇蠹遥巳藧圩o(hù)它”,在生活中如果你留心觀察,仍會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多愛護(hù)公物的人和事,在我們校園內(nèi),每天都能看見有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯,每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人,正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,也對(duì)愛護(hù)公物做出了最好的詮釋。

  為了能愛護(hù)我們美麗的校園,也給我們將來的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好的榜樣,希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛護(hù)公物的有心人,我們不去弄臟每一塊墻面,我們愛護(hù)課桌椅,不在課桌上刻劃,不在坐凳子時(shí)總是搖晃,我們輕輕推開或關(guān)上門,我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)關(guān)好門窗,不任由風(fēng)擺弄他們,我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備,我們不踐踏我們身邊的綠地等等,讓校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗!讓我們攜起手來,從此刻開始,愛護(hù)公物,用行動(dòng)來證明自己!

  我的演講到處結(jié)束,謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿6

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是初一(2)班的丁xx

  今天我國旗下講話的題目是"愛護(hù)公物,做文明的中學(xué)生"。

  眾所周知,在學(xué)校里,房屋、課桌、門窗、電燈空調(diào)、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鳌W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。

  在講到愛護(hù)公共財(cái)物時(shí),使我想起一篇課文,課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》課文的大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:"前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟,昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說:"是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿快斷了?"同學(xué)們,你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?你作為課桌的小主人,有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對(duì)話呢?

  根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),擺在我們面前的是一組觸目驚心的.數(shù)字:

  教學(xué)樓今年暑假剛粉刷一新,才使用不到一個(gè)月,教室的門鎖已壞了十幾把,墻壁上已留下球印鞋印幾十處,去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫;學(xué)生公寓本學(xué)期進(jìn)住第一批主人,近期來有的宿舍門、墻已被踢壞,樓梯旁的安全出口標(biāo)志牌被踢壞。

  我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué):當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候,難道你就能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向安全出口標(biāo)志牌的時(shí)候,難道你就能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí),難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用,這可是一筆不小的開支。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇,而去故意毀壞公物那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn),貶低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。在此提出以下要求,希望同學(xué)們能養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣:

  一、學(xué)校做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)評(píng)估,列出財(cái)產(chǎn)清單,制定好"班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度"和"公物損壞賠償制度"。

  二、每周各班由勞動(dòng)委員登記損壞情況,故意損壞的加倍賠償。

  三、教室內(nèi)無人時(shí)必須做到門、窗、電燈、電風(fēng)扇四關(guān),并要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

  四、節(jié)約水電,白天光線好時(shí)不開日光燈,用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

  五、愛護(hù)學(xué)校的儀器設(shè)備、運(yùn)動(dòng)器材、圖書資料及公共設(shè)施,損壞的除賠償外還要根據(jù)情節(jié)輕重給予校紀(jì)處分。

  六、愛護(hù)一草一木,不采摘花果,不攀折樹枝、損壞的要賠償。

  七、不在教室、宿舍內(nèi)外追逐嬉鬧,不破壞門窗桌椅。

  八、愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

  九、遵守社會(huì)公德,保護(hù)名勝古跡,愛護(hù)一切公共設(shè)施。

  同學(xué)們,最后我倡議:讓我們象愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,讓文明之花在我們九龍中學(xué)盛開。我的講話完了,謝謝。

愛護(hù)公物從我做起講話稿7

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是:【愛護(hù)公物,就是尊重他人】。當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校,踩在廣場(chǎng)的地磚上,就應(yīng)該想起這是千萬勞動(dòng)者的辛苦。

  我們坐在教師時(shí),絕不能忘記揮汗如雨的工人們。我們奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí),絕不能忘記一天辛勞后勞動(dòng)者們疲倦的身影。我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施時(shí),更不能忘記這都是勞動(dòng)者們的血汗成果!

  勞動(dòng),是人類與一般動(dòng)物區(qū)別的根本標(biāo)志,世界上只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富,尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民,愛惜勞動(dòng)成果是人的基本素養(yǎng)。我們將來也會(huì)成為名光榮的勞動(dòng)者,愛護(hù)校內(nèi)所有的財(cái)物就是珍惜勞動(dòng)成果,是我們?nèi)w師生的基本責(zé)任,也是學(xué)校教育質(zhì)量高校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志!

  大半個(gè)學(xué)期過去了,學(xué)校加緊教育,老師具體指導(dǎo)管教,絕大部分同學(xué)養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣,這就說明了我們的基本素養(yǎng)提高了,懂得尊重他人,尊重他人的勞動(dòng)成果。這是十分可喜的。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公務(wù)的現(xiàn)象令人痛心。你看,不少的課桌椅面目全非,墻壁被刻刻畫畫的,上面還有不少黑壓壓的腳印,教室門上也有大大小小的傷疤。廁所門被亂推亂踢。我們這樣做怎對(duì)得起廣大的勞動(dòng)工人們。這樣做是一種十分不尊重他人的表現(xiàn)。

  幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說:一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱!12**年唐代詩人李紳的`【憫農(nóng)】中:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。也一樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此,我們是新時(shí)代的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)更能體息勞動(dòng)任命的艱辛,更能珍惜他們的勞動(dòng)成果。

  讓我們行動(dòng)起來,學(xué)守則,學(xué)規(guī)范,掀起一個(gè)愛護(hù)公物,尊重他人的勞動(dòng)成果,保護(hù)學(xué)校一切勞動(dòng)設(shè)施設(shè)備,做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠(yuǎn)離我們,讓這種現(xiàn)象成為過街老鼠,人人喊打,個(gè)個(gè)聲討。希望過去有這些行為的學(xué)生知錯(cuò)就改。在我們廈大附中里,每個(gè)同學(xué)都成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的學(xué)生。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿8

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的主題是:保護(hù)公物,人人有責(zé)。

  有這樣一句話“人無德不立,國無德不興”。我覺得是否保護(hù)公物,從小處講可以反映一個(gè)人道德素養(yǎng)的上下,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)地方的文明程度及素養(yǎng)的上下。

  現(xiàn)在我們身邊出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象:教室中無人時(shí)電燈、電扇、投影儀不關(guān),辦公室開著空調(diào)時(shí)門窗大開,桌面上的刻畫,踢打門窗和玻璃,用力掰壞門把和龍頭等行為造成公物的損壞與資源的白費(fèi)。

  盡管目前還有這些問題的'存在,但我相信只要大家能正確認(rèn)識(shí)、盡一點(diǎn)責(zé)任,這些不文明的現(xiàn)象很快會(huì)在xx中學(xué)消逝。盼望大家互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成保護(hù)公物的好習(xí)慣。

  其實(shí)在我們身邊也有許多人情愿為愛護(hù)公物而出一份力。每當(dāng)我看到這些可愛的身影,便會(huì)感到非常欣慰。他們默默無聞的行為,將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué);他們用辛勤的汗水,最真實(shí)地解釋了什么是文明!

  各位老師同學(xué),古人曾告誡我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們向保護(hù)公物的文明人表示敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!

  我的講話到此結(jié)束,感謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿9

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物做文明人》。

  今年開學(xué)第一天,當(dāng)同學(xué)們背著書包回到校園的時(shí)候,都驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,外墻重新粉刷了,變白、變漂亮了,課桌椅換成新的了,我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境更加優(yōu)美、整潔、舒適了。

  學(xué)校是我家,人人都愛她,美麗和諧的校園,要我們大家共同來營(yíng)造,為了使我們的.校園更加美麗,我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點(diǎn):

  一、愛護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。

  二、愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。

  三、愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、愛護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

  謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿10

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好:

  我是來自高一(七)班的胡楚彬。今天,我在國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》。

  愛護(hù)公物是一個(gè)經(jīng)常被談起的話題,因?yàn)樗c我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。公共設(shè)施是共同享有的公共服務(wù)資源,是供整個(gè)集體共同使用的,是為了方便生活在集體中的每一個(gè)人的,是服務(wù)于每一個(gè)公民的。公物從哪里來?肯定不會(huì)從天上掉下來。它由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛護(hù)公物是我們每一個(gè)公民都必須遵守的社會(huì)公德,愛護(hù)公物是生活和諧融洽的必要基礎(chǔ)。這是一種自覺的社會(huì)美德。

  在這里我給大家講一個(gè)真實(shí)的事例,吉林省的渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌,令人稱奇的就是這80張課桌,居然還是1949年新中國成立時(shí)做的,歷經(jīng)了60多年的滄桑,它們卻依然完好無損。就因?yàn)闇喗W(xué)的每個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。

  同學(xué)們,再想想我們,我們?cè)谏钪凶龅挠秩绾文?本學(xué)期,學(xué);ň拶Y新建的現(xiàn)代化教學(xué)樓已經(jīng)在全校師生的期盼下投入使用,那先進(jìn)的設(shè)施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們?nèi)w師生以行動(dòng)去細(xì)心呵護(hù)。然而部分同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),校園美景被無情地破壞了:綠化帶被隨意踐踏;道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細(xì)竹棍、食品袋、廢紙屑,浪費(fèi)水電的現(xiàn)象也頗為嚴(yán)重;我們坐的課桌椅上,修正液、小刀印、貼畫紙不堪入目;教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”,雪白的墻壁被污染了,衛(wèi)生間的隔斷門、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運(yùn)。

  “人無德而不立,國無德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況,也關(guān)系著民族的事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,彰顯著自身的文明程度。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽覀円該p壞校產(chǎn)為恥,以熱愛校園為榮。曾有過損害公物行為的同學(xué)要用理智學(xué)會(huì)控制改掉壞習(xí)慣,要通過道德自律完善自己的人格,特別是在無人監(jiān)督的.情況下學(xué)會(huì)慎獨(dú),做到知行合一。

  我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點(diǎn)一寸綠蔭,只要大家盡一份自身微不足道的力量,就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈美麗的校園。朋友,當(dāng)生命的綠色向你敞開時(shí),你會(huì)佇立猶豫嗎?當(dāng)明天的光明向你走來時(shí),你會(huì)回頭凝望黑暗嗎?所以,讓我們行動(dòng)起來吧!為了明天的新星裝點(diǎn)一份綠色,為了明天的新星鋪墊一份光明!愛護(hù)公物,不當(dāng)害群之馬,做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。愛護(hù)公物,別讓公物流淚。

  在這里,我鄭重地向大家發(fā)出倡議:

  愛護(hù)公物,從我做起,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;

  愛護(hù)公物,從我做起,開門開窗,輕手輕腳;

  愛護(hù)公物,從我做起,花草樹木,切勿攀折;

  愛護(hù)公物,從小事做起,不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;

  愛護(hù)公物,從小事做起,不要讓扶手護(hù)欄身首異處;

  愛護(hù)公物,從身邊做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;

  愛護(hù)公物,從身邊做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;

  愛護(hù)公物,從身邊做起,撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  我的講話到此完畢,謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿11

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天國旗下講話,我想講講愛護(hù)公共財(cái)物的問題。

  在我們學(xué)校里,房屋課桌,圖書資料,花草樹木,體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護(hù)公共財(cái)物時(shí),使我想起一篇課文,題目是《課桌椅的對(duì)話》,課文的.大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:"前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說:"是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!"同學(xué)們,你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對(duì)話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí),是否聽到過樓梯的護(hù)攔在呼喚:"愛護(hù)我吧!"當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸還原處?

  同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好品德,不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫,讓我們行動(dòng)起來,爭(zhēng)做一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)物的好學(xué)生吧。

  謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿12

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  老師們,同學(xué)們。今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)自律習(xí)慣,愛護(hù)學(xué)校公物》

  什么是自律?自律就是自己約束自己,換句話說也就是要自己要求自己。

  紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。以后踏上社會(huì),更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

  自律的'習(xí)慣體現(xiàn)在行為上,就是要自覺做到文明禮貌、愛護(hù)公物。

  同學(xué)們,我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草上,為同學(xué)們提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)卻存在著不愛惜公物、隨意破壞的現(xiàn)象,所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆慧`踏草坪,不攀折花木。

  二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂刻亂畫,移動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

  四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗。

  五、愛護(hù)體育器材,按要求使用和歸還。

  六、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁。

  七、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,擰緊水龍頭,節(jié)約水電。背投不使用也要及時(shí)關(guān)閉。

  親愛的同學(xué)們,做一個(gè)有文明禮儀的人,就要做一個(gè)守規(guī)則知禮儀的人。我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,做到愛護(hù)公物,從我做起,一起來杜絕損壞公物的行為。

  謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿13

老師們,同學(xué)們:早上好!

  今天我講話的題目是《愛護(hù)公物,從我做起》

  愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國家的精神。作為中華民族的兒女,我們要愛護(hù)一切公物,作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一員,我們更要愛護(hù)學(xué)校的公物。

  同學(xué)們,愛護(hù)公物應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的:

  [b]愛護(hù)桌椅,不在上面亂寫亂畫;挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。教室里的桌椅,是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,可是有的同學(xué)并不愛護(hù)它,忘帶演草紙了,就把桌面當(dāng)演草紙,把干凈的桌面弄得臟兮兮的,還有的同學(xué)在位板下面寫一些很不文明的話,不信,你們到實(shí)驗(yàn)室去看一看,同學(xué)們,試想一下,如果有人在你的臉上亂寫亂畫,你會(huì)怎樣呢?同學(xué)們每天都要打掃教室里的清潔衛(wèi)生,然后把教室里的桌椅擺得整整齊齊,這是非常好的,可是,有的`同學(xué)在挪動(dòng)桌椅的時(shí)候,不是小心翼翼,而是使勁拖動(dòng),發(fā)出刺耳的聲音,這聲音是桌椅難過的哭泣聲,同學(xué)們,你們聽見了嗎?難道你們?cè)敢庾屇銈儗W(xué)習(xí)的伙伴難過嗎?讓我們從現(xiàn)在開始,愛護(hù)桌椅,不在上面亂寫亂畫;挪動(dòng)桌椅時(shí),小心翼翼。你們能做到嗎?

  開門開窗,輕手輕腳。同學(xué)們可能看到這樣的情況,幾個(gè)人你追我趕,先跑進(jìn)教室的人“砰”一聲,把門重重的關(guān)上,后面的人見門已關(guān)上,就使勁的撞門,門開以后,又把門重重的關(guān)上,后面的人又使勁的撞門,教室門鎖換了一把又一把,你們說這種行為對(duì)嗎?好,從現(xiàn)在開始,在開關(guān)門窗的時(shí)候,做到輕手輕腳。你們能做到嗎?

  愛護(hù)花草樹木,不賤踏攀折;ú輼淠臼敲阑h(huán)境的使者,我們要愛護(hù)它們,不在花草上隨便亂踩亂踏,不隨便摘花,不隨便爬樹。

  隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。我們經(jīng)常看見,有的班教室里一個(gè)人也沒有,而燈卻全部亮著,有時(shí)候,外面陽光普照,光線非常好,有的班還把燈全部開著,電就這樣白白浪費(fèi)掉了,多可惜呀!同學(xué)們,我們每一個(gè)教室里有11盞燈,一盞燈40瓦,如果全部亮著,一小時(shí)大約用半度電,一天大約用12度電,全校一天大約用480度電,還有教室里的飲水機(jī)是500瓦,一小時(shí)用電就相當(dāng)于一個(gè)教室的燈全部開著,有的班放學(xué)以后,沒有關(guān)飲水機(jī),一個(gè)晚上要浪費(fèi)多少電啊,而且,飲水機(jī)里的水反復(fù)燒開,喝了這樣的水,對(duì)人體是有害的。同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,浪費(fèi)是一種可恥。讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,記住隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。

  擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。同學(xué)們,上次張校長(zhǎng)已經(jīng)講過水的重要性了,今天,我就不用多講了,希望大家用完水之后,記著擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  不亂扔紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們,你們想過沒有,我們每天都在打掃清潔,為什么每天都有那么多的垃圾,每天中午,操場(chǎng)上,樓梯上、足球場(chǎng)上,為什么有那么多的紙屑、食品包裝袋呢,上周天氣比較熱了,于是又多了許多塑料瓶。這些東西,被亂扔在地上,多影響環(huán)境衛(wèi)生啊。同學(xué)們,我們一定要管住自己的手,不亂扔垃圾,而且,看到地上有紙屑、食品包裝袋等,還要主動(dòng)撿起來,扔進(jìn)垃圾筒。上周一,我就看到1、5班的劉孝秋同學(xué)主動(dòng)撿起地上的紙屑,5.1班的楊崇鶴同學(xué),經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾,使我們的校園變得整潔、美麗。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣,如果學(xué)校再多幾個(gè)像劉孝秋、楊崇鶴這樣的同學(xué),我們的校園會(huì)更加美麗。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來,共同保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。比一比,看哪個(gè)班做得好,特別是本周運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,看哪個(gè)班的清潔保護(hù)得最好。(特別提醒大家:撿地上的垃圾后千萬別忘了洗手)。

  愛護(hù)公物,還要做到不在雪白的墻壁上留下污漬,不爬到雕塑上去玩,愛護(hù)學(xué)校的體育用品,愛護(hù)語音室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室的一切設(shè)備。對(duì)于破壞公物的行為,我們要勇于指出、敢于批評(píng)。

  同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。

  同學(xué)們,讓我們記。簮圩o(hù)公物,人人有責(zé);愛護(hù)公物,從我做起;愛護(hù)公物,從小事做起。

愛護(hù)公物從我做起講話稿14

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是我們共同財(cái)產(chǎn)的一部分,對(duì)我們來說,愛護(hù)學(xué)校公物,就是愛護(hù)我們大家的財(cái)產(chǎn)。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你,是我,是他,是我們?nèi)w社會(huì)公民。我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。

  俗話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!焙芏嘈∈驴此迫绱撕(jiǎn)單,但又有誰可以堅(jiān)持做到呢?一件小事長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做起來,就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到:看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊;離開教室,宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護(hù)花草樹木,不任意踐踏草坪,不攀折花木;愛護(hù)環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑,不亂丟垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢踩墻體,不亂涂亂抹,不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記;愛護(hù)體育用品,不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生,我們必須要思考一下,我們有沒有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢?不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈,我們?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物,好好的愛護(hù)——請(qǐng)問,你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物嗎?

  公物為大家,人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的.基本美德,是一個(gè)人完美心靈的寫照。愛護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族、國家的責(zé)任感

  和素質(zhì),反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌!我們要像愛護(hù)自己的寶貝一樣地去愛護(hù)、珍惜公物。讓我們攜起手,杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物,從我做起,讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧!

  謝謝大家!

愛護(hù)公物從我做起講話稿15

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,你我的責(zé)任》。

  行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。

  古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺得它們的`疼痛猶

  如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。在此,向大家發(fā)出如下倡議:愛護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;

  愛護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;愛護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。

  謝謝大家!

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