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致辭

愛護公物從我做起講話稿

時間:2024-05-29 10:29:48 致辭 我要投稿

愛護公物從我做起講話稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們可以使用講話稿的機會越來越多,講話稿通過講話人口頭表達后,可以起到傳播真理、經驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見的作用。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編為大家收集的愛護公物從我做起講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛護公物從我做起講話稿

愛護公物從我做起講話稿1

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天我國旗下講話的題目是"愛護公物,從我做起"。

  同學們,你們知道"愛護公物"嗎?你們會覺得"愛護公物"是小事嗎?愛護公物是我們每一個學生應盡的職責,更是我們應養(yǎng)成的美德。公物包括所有的公共設施.

  (一)愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施.如果我們大家都不愛護公物,會對每個學生的生活、學習帶來許多的`不便。

  (二)愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的黃金時期。作為學生現(xiàn)在所做的一切,均是為自己的將來奠定基礎,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品行,對自己的未來至關重要。人為破壞公物的行為將為學校、社會所不容。

  我在這里再給大家講一個故事,在我國吉林省有一所渾江小學,學校不大,只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國成立那一年制作的,歷經了60年的歲月蹉跎,它們卻依然完好如初,整潔如新。在渾江小學,每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物,愛護課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣。

  同學們,讓我們從每天的生活做起,從小事做起.挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;雪白墻壁,不留痕跡;隨手關燈,節(jié)約用電;沖洗廁所,節(jié)約用水;不踩草地,不摘花朵;拾起紙屑,保持衛(wèi)生;從我做起,像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物,讓我們美麗的校園在我們每一個人的精心呵護下,變得更加絢麗多彩!

  謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿2

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《愛護公物,從我做起》。

  我們的生活條件越來越好了,生活越來越便利了。當我想利用空閑時間去鍛煉身體時,我只需要跑到家樓下,小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來了,可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個公用自行車去同學家玩耍,當我站在公用自行車面前,我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了,就是坐墊被劃了;我只能步行去了,路上口渴,買了一瓶水喝光,想把瓶子扔到垃圾桶,卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形,可能大家都能與我能產生共鳴,好好的服務大家的東西,怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會罵到:這樣損壞公物,這樣的人素質真差!

  可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學們,當我們每天清晨步入校園,開始新一天學習生活的時候,大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學們,不知你們是否發(fā)現(xiàn),班級雪白的墻上又多了一個黑乎乎的腳印?不知你們是否發(fā)現(xiàn),無暇的課桌上又多了一些涂鴉?當我們走過長長的走廊時,看到斑斑駁駁的墻面,是否會無動于衷?當我們進出教室時,是否會將門重重地摔上?也許,我們很少會去留意這些,也不會去關注它們,但是,如果有人看到它們的傷痕,會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢?

  愛護公物,是公民最基本的道德要求之一!肮餅榇蠹,人人愛護它”,在生活中如果你留心觀察,仍會發(fā)現(xiàn)有許多愛護公物的人和事,在我們校園內,每天都能看見有同學用抹布認真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯,每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的.人,正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,也對愛護公物做出了最好的詮釋。

  為了能愛護我們美麗的校園,也給我們將來的學弟學妹們做個好的榜樣,希望同學們都能做一個愛護公物的有心人,我們不去弄臟每一塊墻面,我們愛護課桌椅,不在課桌上刻劃,不在坐凳子時總是搖晃,我們輕輕推開或關上門,我們在放學時關好門窗,不任由風擺弄他們,我們關好我們教室里的電器設備,我們不踐踏我們身邊的綠地等等,讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗!讓我們攜起手來,從此刻開始,愛護公物,用行動來證明自己!

  我的演講到處結束,謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿3

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  清晨每當我走進校園時兩排迎風搖曳的小樹已經在和我招手了,看著我們高大的教學樓,綠色的操場,還有那美麗的校園一角,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快!!

  學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境.這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀察就會發(fā)現(xiàn),有的同學在自己的課桌面上隨意涂畫,既不美觀又不衛(wèi)生;有的同學在廁所里玩鬧,廁所的門已經修了很多次了;……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用。

  愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起。在我們班中就有一位值得大家學習的榜樣。他就是我班的徐梓鳴同學,徐梓鳴同學每次把繪本拿回家閱讀的時候,都會和他的媽媽一起親手把繪本包好書皮。他說:"我們都要保護這些繪本,以后留給弟弟妹妹們看時,還會像新的一樣!"在徐梓鳴同學的帶動下,我們班的同學都更加愛護學校的'繪本,每當發(fā)現(xiàn)繪本有撕破的現(xiàn)象時,都會主動地拿回家去粘好。

  同學們,愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體來愛護公物,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓美麗校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝!

  謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿4

  愛護公物,從我做起!

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好。

  我今天演講的內容是“愛護公物,從我做起”。

  愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責,更是我們應養(yǎng)成的美德。愛護公物是集體生活的需要。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學們高高興興地來到學校,看著我們嶄新的教學樓,明亮的教室,你的`心情是不是很舒暢呢?

  學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎? 愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護公物,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。

  為了我們的美麗的校園,請大家做到以下幾點:

  1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內踢球。

  2、關門窗時要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護門鎖。做到無人在教室時關窗關門。

  3、節(jié)約用電,不隨便開電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關好。

  4、班內的衛(wèi)生工具要愛護,使用后放回原處。

  5、愛護、保護好圖書,不在書本上亂寫亂畫。

  6、愛護好學校的公共設施。

  愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示出一個社會的風尚,體現(xiàn)一個民族的素質,反映一個國家的精神。同學們,愛護公物是我們義不容辭的責任,讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!我們應該相互監(jiān)督,形成愛護公物的良好風氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個同學都能從自己做起,從小事做起,愛護公物在我校必然蔚然成風。我們的校園將更美麗,更和諧!

  我的演講結束,謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿5

各位老師、各位同學:

  大家早上好。

  我是來自高一(七)班的胡楚彬。今天,我在國旗下講話的題目是《愛護公物,從我做起》。

  愛護公物是一個經常被談起的話題,因為它與我們每一個人的生活密切相關。公共設施是共同享有的公共服務資源,是供整個集體共同使用的,是為了方便生活在集體中的每一個人的,是服務于每一個公民的。公物從哪里來?肯定不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛護公物是我們每一個公民都必須遵守的社會公德,愛護公物是生活和諧融洽的必要基礎。這是一種自覺的社會美德。

  在這里我給大家講一個真實的事例,吉林省的渾江小學,學校不大,只有80張課桌,令人稱奇的就是這80張課桌,居然還是1949年新中國成立時做的,歷經了60多年的滄桑,它們卻依然完好無損。就因為渾江小學的每個學生都有愛護公物的良好品德。

  同學們,再想想我們,我們在生活中做的又如何呢?本學期,學校花巨資新建的現(xiàn)代化教學樓已經在全校師生的期盼下投入使用,那先進的設施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們全體師生以行動去細心呵護。然而部分同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,校園美景被無情地破壞了:綠化帶被隨意踐踏;道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細竹棍、食品袋、廢紙屑,浪費水電的現(xiàn)象也頗為嚴重;我們坐的課桌椅上,修正液、小刀印、貼畫紙不堪入目;教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”,雪白的墻壁被污染了,衛(wèi)生間的隔斷門、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運。

  “人無德而不立,國無德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況,也關系著民族的`事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個人素質的高低,彰顯著自身的文明程度。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽覀円該p壞校產為恥,以熱愛校園為榮。曾有過損害公物行為的同學要用理智學會控制改掉壞習慣,要通過道德自律完善自己的人格,特別是在無人監(jiān)督的情況下學會慎獨,做到知行合一。

  我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點一寸綠蔭,只要大家盡一份自身微不足道的力量,就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈美麗的校園。朋友,當生命的綠色向你敞開時,你會佇立猶豫嗎?當明天的光明向你走來時,你會回頭凝望黑暗嗎?所以,讓我們行動起來吧!為了明天的新星裝點一份綠色,為了明天的新星鋪墊一份光明!愛護公物,不當害群之馬,做一個脫離了低級趣味的人。

  在這里,我鄭重地向大家發(fā)出倡議:

  愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;

  以鍛煉起來了,可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個公用自行車去同學家玩耍,當我站在公用自行車面前,我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了,就是坐墊被劃了;我只能步行去了,路上口渴,買了一瓶水喝光,想把瓶子扔到垃圾桶,卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形,可能大家都能與我能產生共鳴,好好的服務大家的東西,怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會罵到:這樣損壞公物,這樣的人素質真差!

  可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學們,當我們每天清晨步入校園,開始新一天學習生活的時候,大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學們,不知你們是否發(fā)現(xiàn),班級雪白的墻上又多了一個黑乎乎的腳。坎恢銈兪欠癜l(fā)現(xiàn),無暇的課桌上又多了一些涂鴉?當我們走過長長的走廊時,看到斑斑駁駁的墻面,是否會無動于衷?當我們進出教室時,是否會將門重重地摔上?也許,我們很少會去留意這些,也不會去關注它們,但是,如果有人看到它們的傷痕,會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢?

  愛護公物,是公民最基本的道德要求之一。“公物為大家,人人愛護它”,在生活中如果你留心觀察,仍會發(fā)現(xiàn)有許多愛護公物的人和事,在我們校園內,每天都能看見有同學用抹布認真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯,每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的人,正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,也對愛護公物做出了最好的詮釋。

  為了能愛護我們美麗的校園,也給我們將來的學弟學妹們做個好的榜樣,希望同學們都能做一個愛護公物的有心人,我們不去弄臟每一塊墻面,我們愛護課桌椅,不在課桌上刻劃,不在坐凳子時總是搖晃,我們輕輕推開或關上門,我們在放學時關好門窗,不任由風擺弄他們,我們關好我們教室里的電器設備,我們不踐踏我們身邊的綠地等等,讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗!讓我們攜起手來,從此刻開始,愛護公物,用行動來證明自己!

  我的演講到處結束,謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿6

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我是初一(2)班的丁xx

  今天我國旗下講話的題目是"愛護公物,做文明的中學生"。

  眾所周知,在學校里,房屋、課桌、門窗、電燈空調、圖書資料、教學儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物,我們全體師生都要悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們師生工作、學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學的應盡義務。

  在講到愛護公共財物時,使我想起一篇課文,課文的題目是《課桌椅的對話》課文的大概內容是這樣的:有一天冬冬剛跨進教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:"前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟,昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說:"是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿快斷了?"同學們,你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內容后,你有何感想呢?你作為課桌的小主人,有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢?

  根據不完全統(tǒng)計,擺在我們面前的是一組觸目驚心的.數字:

  教學樓今年暑假剛粉刷一新,才使用不到一個月,教室的門鎖已壞了十幾把,墻壁上已留下球印鞋印幾十處,去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫;學生公寓本學期進住第一批主人,近期來有的宿舍門、墻已被踢壞,樓梯旁的安全出口標志牌被踢壞。

  我不禁要問那些狠下殺手的同學:當你揮拳砸向那些門板的時候,難道你就能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向安全出口標志牌的時候,難道你就能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面刻劃得面目全非時,難道你就能成為達芬奇嗎?你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的維修費用,這可是一筆不小的開支。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去故意毀壞公物那它損壞的是國家的財產,貶低的是你的聲譽,破壞的是我們學校的形象。在此提出以下要求,希望同學們能養(yǎng)成愛護公物的好習慣:

  一、學校做好班級財產評估,列出財產清單,制定好"班級財產管理制度"和"公物損壞賠償制度"。

  二、每周各班由勞動委員登記損壞情況,故意損壞的加倍賠償。

  三、教室內無人時必須做到門、窗、電燈、電風扇四關,并要有專人負責此項工作。

  四、節(jié)約水電,白天光線好時不開日光燈,用水后及時關閉水龍頭。

  五、愛護學校的儀器設備、運動器材、圖書資料及公共設施,損壞的除賠償外還要根據情節(jié)輕重給予校紀處分。

  六、愛護一草一木,不采摘花果,不攀折樹枝、損壞的要賠償。

  七、不在教室、宿舍內外追逐嬉鬧,不破壞門窗桌椅。

  八、愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

  九、遵守社會公德,保護名勝古跡,愛護一切公共設施。

  同學們,最后我倡議:讓我們象愛護自己的眼睛一樣,愛護學校的公共財物,讓文明之花在我們九龍中學盛開。我的講話完了,謝謝。

愛護公物從我做起講話稿7

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我是來自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是:【愛護公物,就是尊重他人】。當我們踏進學校,踩在廣場的地磚上,就應該想起這是千萬勞動者的辛苦。

  我們坐在教師時,絕不能忘記揮汗如雨的工人們。我們奔跑在運動場上時,絕不能忘記一天辛勞后勞動者們疲倦的身影。我們享用著學校里一切設施時,更不能忘記這都是勞動者們的血汗成果!

  勞動,是人類與一般動物區(qū)別的根本標志,世界上只有勞動才能創(chuàng)造財富,尊重勞動,尊重勞動人民,愛惜勞動成果是人的基本素養(yǎng)。我們將來也會成為名光榮的勞動者,愛護校內所有的財物就是珍惜勞動成果,是我們全體師生的基本責任,也是學校教育質量高校風優(yōu)劣的標志!

  大半個學期過去了,學校加緊教育,老師具體指導管教,絕大部分同學養(yǎng)成愛護公物的習慣,這就說明了我們的基本素養(yǎng)提高了,懂得尊重他人,尊重他人的勞動成果。這是十分可喜的。但是極少數的學生破壞公務的現(xiàn)象令人痛心。你看,不少的課桌椅面目全非,墻壁被刻刻畫畫的,上面還有不少黑壓壓的腳印,教室門上也有大大小小的傷疤。廁所門被亂推亂踢。我們這樣做怎對得起廣大的勞動工人們。這樣做是一種十分不尊重他人的表現(xiàn)。

  幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說:一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱!12**年唐代詩人李紳的`【憫農】中:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。也一樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此,我們是新時代的學生,應當更能體息勞動任命的艱辛,更能珍惜他們的勞動成果。

  讓我們行動起來,學守則,學規(guī)范,掀起一個愛護公物,尊重他人的勞動成果,保護學校一切勞動設施設備,做文明學生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠離我們,讓這種現(xiàn)象成為過街老鼠,人人喊打,個個聲討。希望過去有這些行為的學生知錯就改。在我們廈大附中里,每個同學都成為有理想,有道德,有文化,有紀律的學生。

  我的演講結束,謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿8

尊敬的老師、友愛的同學們:

  早上好!

  今天我講話的主題是:保護公物,人人有責。

  有這樣一句話“人無德不立,國無德不興”。我覺得是否保護公物,從小處講可以反映一個人道德素養(yǎng)的上下,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個地方的文明程度及素養(yǎng)的上下。

  現(xiàn)在我們身邊出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象:教室中無人時電燈、電扇、投影儀不關,辦公室開著空調時門窗大開,桌面上的刻畫,踢打門窗和玻璃,用力掰壞門把和龍頭等行為造成公物的損壞與資源的白費。

  盡管目前還有這些問題的'存在,但我相信只要大家能正確認識、盡一點責任,這些不文明的現(xiàn)象很快會在xx中學消逝。盼望大家互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成保護公物的好習慣。

  其實在我們身邊也有許多人情愿為愛護公物而出一份力。每當我看到這些可愛的身影,便會感到非常欣慰。他們默默無聞的行為,將帶動著身邊的一批批同學;他們用辛勤的汗水,最真實地解釋了什么是文明!

  各位老師同學,古人曾告誡我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們向保護公物的文明人表示敬意!讓我們向他們學習!

  我的講話到此結束,感謝大家!

愛護公物從我做起講話稿9

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天國旗下講話的題目是《愛護公物做文明人》。

  今年開學第一天,當同學們背著書包回到校園的時候,都驚喜地發(fā)現(xiàn),學校發(fā)生了巨大的變化,外墻重新粉刷了,變白、變漂亮了,課桌椅換成新的了,我們的學習、生活環(huán)境更加優(yōu)美、整潔、舒適了。

  學校是我家,人人都愛她,美麗和諧的校園,要我們大家共同來營造,為了使我們的.校園更加美麗,我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物,我希望大家做到以下幾點:

  一、愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。

  二、愛護公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。

  三、愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、愛護公物,人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

  同學們,讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護學校的一草一木,使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

  謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿10

各位老師、各位同學:

  大家早上好:

  我是來自高一(七)班的胡楚彬。今天,我在國旗下講話的題目是《愛護公物,從我做起》。

  愛護公物是一個經常被談起的話題,因為它與我們每一個人的生活密切相關。公共設施是共同享有的公共服務資源,是供整個集體共同使用的,是為了方便生活在集體中的每一個人的,是服務于每一個公民的。公物從哪里來?肯定不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。因此愛護公物是我們每一個公民都必須遵守的社會公德,愛護公物是生活和諧融洽的必要基礎。這是一種自覺的社會美德。

  在這里我給大家講一個真實的事例,吉林省的渾江小學,學校不大,只有80張課桌,令人稱奇的就是這80張課桌,居然還是1949年新中國成立時做的,歷經了60多年的滄桑,它們卻依然完好無損。就因為渾江小學的每個學生都有愛護公物的良好品德。

  同學們,再想想我們,我們在生活中做的又如何呢?本學期,學;ň拶Y新建的現(xiàn)代化教學樓已經在全校師生的期盼下投入使用,那先進的設施、優(yōu)雅的環(huán)境需要我們全體師生以行動去細心呵護。然而部分同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,校園美景被無情地破壞了:綠化帶被隨意踐踏;道路及兩邊布滿了亂丟亂扔的細竹棍、食品袋、廢紙屑,浪費水電的現(xiàn)象也頗為嚴重;我們坐的課桌椅上,修正液、小刀印、貼畫紙不堪入目;教室里也出現(xiàn)了不雅的“課桌文化”,雪白的墻壁被污染了,衛(wèi)生間的隔斷門、樓梯間的玻璃窗等公物也難逃被摧殘的命運。

  “人無德而不立,國無德而不興”。公民道德的好壞體現(xiàn)了民族的精神狀況,也關系著民族的事業(yè)興衰。人的言行體現(xiàn)出個人素質的高低,彰顯著自身的文明程度。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蔽覀円該p壞校產為恥,以熱愛校園為榮。曾有過損害公物行為的同學要用理智學會控制改掉壞習慣,要通過道德自律完善自己的人格,特別是在無人監(jiān)督的.情況下學會慎獨,做到知行合一。

  我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點一寸綠蔭,只要大家盡一份自身微不足道的力量,就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈美麗的校園。朋友,當生命的綠色向你敞開時,你會佇立猶豫嗎?當明天的光明向你走來時,你會回頭凝望黑暗嗎?所以,讓我們行動起來吧!為了明天的新星裝點一份綠色,為了明天的新星鋪墊一份光明!愛護公物,不當害群之馬,做一個脫離了低級趣味的人。愛護公物,別讓公物流淚。

  在這里,我鄭重地向大家發(fā)出倡議:

  愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;

  愛護公物,從我做起,開門開窗,輕手輕腳;

  愛護公物,從我做起,花草樹木,切勿攀折;

  愛護公物,從小事做起,不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;

  愛護公物,從小事做起,不要讓扶手護欄身首異處;

  愛護公物,從身邊做起,隨手關燈,節(jié)約每一度電;

  愛護公物,從身邊做起,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;

  愛護公物,從身邊做起,撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  我的講話到此完畢,謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿11

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天國旗下講話,我想講講愛護公共財物的問題。

  在我們學校里,房屋課桌,圖書資料,花草樹木,體育器材等等都是公共財物。這些公共財務,我們全體師生都要悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們師生工作、學習的物質保證。愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。在講到愛護公共財物時,使我想起一篇課文,題目是《課桌椅的對話》,課文的.大概內容是這樣的:有一天冬冬剛跨進教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:"前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說:"是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!"同學們,你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內容后,你有何感想呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話?當你每天上下學校教學樓樓梯時,是否聽到過樓梯的護攔在呼喚:"愛護我吧!"當你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處?

  同學們,我們從小就要養(yǎng)成愛護公共財物的好品德,不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫,讓我們行動起來,爭做一個愛護公共財物的好學生吧。

  謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿12

敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  老師們,同學們。今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)自律習慣,愛護學校公物》

  什么是自律?自律就是自己約束自己,換句話說也就是要自己要求自己。

  紀律和規(guī)則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。以后踏上社會,更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們,告訴我們該怎么做不該怎么做。

  自律的'習慣體現(xiàn)在行為上,就是要自覺做到文明禮貌、愛護公物。

  同學們,我們學校每年都花費很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草上,為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學卻存在著不愛惜公物、隨意破壞的現(xiàn)象,所以我向全體同學發(fā)出倡議:

  一、愛護學;ú輼淠,不踐踏草坪,不攀折花木。

  二、愛護學校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護學校課桌椅,不亂刻亂畫,移動桌椅要輕拿輕放。

  四、愛護學校公共設施,不亂踢打、涂抹門窗。

  五、愛護體育器材,按要求使用和歸還。

  六、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁。

  七、愛護學校資源,隨手關燈、關風扇,擰緊水龍頭,節(jié)約水電。背投不使用也要及時關閉。

  親愛的同學們,做一個有文明禮儀的人,就要做一個守規(guī)則知禮儀的人。我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,做到愛護公物,從我做起,一起來杜絕損壞公物的行為。

  謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿13

老師們,同學們:早上好!

  今天我講話的題目是《愛護公物,從我做起》

  愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現(xiàn)一個民族的素質,反映一個國家的精神。作為中華民族的兒女,我們要愛護一切公物,作為實驗小學的一員,我們更要愛護學校的公物。

  同學們,愛護公物應該怎樣做呢?我認為應該是這樣的:

  [b]愛護桌椅,不在上面亂寫亂畫;挪動桌椅,小心翼翼。教室里的桌椅,是我們學習的好伙伴,可是有的同學并不愛護它,忘帶演草紙了,就把桌面當演草紙,把干凈的桌面弄得臟兮兮的,還有的同學在位板下面寫一些很不文明的話,不信,你們到實驗室去看一看,同學們,試想一下,如果有人在你的臉上亂寫亂畫,你會怎樣呢?同學們每天都要打掃教室里的清潔衛(wèi)生,然后把教室里的桌椅擺得整整齊齊,這是非常好的,可是,有的`同學在挪動桌椅的時候,不是小心翼翼,而是使勁拖動,發(fā)出刺耳的聲音,這聲音是桌椅難過的哭泣聲,同學們,你們聽見了嗎?難道你們愿意讓你們學習的伙伴難過嗎?讓我們從現(xiàn)在開始,愛護桌椅,不在上面亂寫亂畫;挪動桌椅時,小心翼翼。你們能做到嗎?

  開門開窗,輕手輕腳。同學們可能看到這樣的情況,幾個人你追我趕,先跑進教室的人“砰”一聲,把門重重的關上,后面的人見門已關上,就使勁的撞門,門開以后,又把門重重的關上,后面的人又使勁的撞門,教室門鎖換了一把又一把,你們說這種行為對嗎?好,從現(xiàn)在開始,在開關門窗的時候,做到輕手輕腳。你們能做到嗎?

  愛護花草樹木,不賤踏攀折;ú輼淠臼敲阑h(huán)境的使者,我們要愛護它們,不在花草上隨便亂踩亂踏,不隨便摘花,不隨便爬樹。

  隨手關燈,節(jié)約每一度電。我們經?匆,有的班教室里一個人也沒有,而燈卻全部亮著,有時候,外面陽光普照,光線非常好,有的班還把燈全部開著,電就這樣白白浪費掉了,多可惜呀!同學們,我們每一個教室里有11盞燈,一盞燈40瓦,如果全部亮著,一小時大約用半度電,一天大約用12度電,全校一天大約用480度電,還有教室里的飲水機是500瓦,一小時用電就相當于一個教室的燈全部開著,有的班放學以后,沒有關飲水機,一個晚上要浪費多少電啊,而且,飲水機里的水反復燒開,喝了這樣的水,對人體是有害的。同學們,節(jié)約是一種美德,浪費是一種可恥。讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,記住隨手關燈,節(jié)約每一度電。

  擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。同學們,上次張校長已經講過水的重要性了,今天,我就不用多講了,希望大家用完水之后,記著擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  不亂扔紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。同學們,你們想過沒有,我們每天都在打掃清潔,為什么每天都有那么多的垃圾,每天中午,操場上,樓梯上、足球場上,為什么有那么多的紙屑、食品包裝袋呢,上周天氣比較熱了,于是又多了許多塑料瓶。這些東西,被亂扔在地上,多影響環(huán)境衛(wèi)生啊。同學們,我們一定要管住自己的手,不亂扔垃圾,而且,看到地上有紙屑、食品包裝袋等,還要主動撿起來,扔進垃圾筒。上周一,我就看到1、5班的劉孝秋同學主動撿起地上的紙屑,5.1班的楊崇鶴同學,經常主動撿起地上的垃圾,使我們的校園變得整潔、美麗。他們是大家學習的榜樣,如果學校再多幾個像劉孝秋、楊崇鶴這樣的同學,我們的校園會更加美麗。同學們,讓我們都行動起來,共同保持學校的環(huán)境衛(wèi)生。比一比,看哪個班做得好,特別是本周運動會期間,看哪個班的清潔保護得最好。(特別提醒大家:撿地上的垃圾后千萬別忘了洗手)。

  愛護公物,還要做到不在雪白的墻壁上留下污漬,不爬到雕塑上去玩,愛護學校的體育用品,愛護語音室、電腦室、實驗室、音樂室的一切設備。對于破壞公物的行為,我們要勇于指出、敢于批評。

  同學們,我們要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。

  同學們,讓我們記。簮圩o公物,人人有責;愛護公物,從我做起;愛護公物,從小事做起。

愛護公物從我做起講話稿14

  各位老師、同學們:

  大家好!

  學校的財產是我們共同財產的一部分,對我們來說,愛護學校公物,就是愛護我們大家的財產。因為這些公共物品的主人是你,是我,是他,是我們全體社會公民。我們要把愛護公物落實在平時的學習和活動中。

  俗話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!焙芏嘈∈驴此迫绱撕唵,但又有誰可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來,就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到:看到沒有關好的水龍頭就隨手把它關緊;離開教室,宿舍時要注意把電燈和風扇關掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護花草樹木,不任意踐踏草坪,不攀折花木;愛護環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑,不亂丟垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護學校公共設施,不亂踢踩墻體,不亂涂亂抹,不在教學區(qū)打球、留下任何印記;愛護體育用品,不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學生,我們必須要思考一下,我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢?不要因為它們是公共物品而不善待它們,我們應該把它們當作是自己的財物,好好的愛護——請問,你會隨意地去破壞自己的財物嗎?

  公物為大家,人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的.基本美德,是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現(xiàn)出一個社會的風尚,體現(xiàn)一個民族、國家的責任感

  和素質,反映一個國家的精神風貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!

  謝謝大家!

愛護公物從我做起講話稿15

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物,你我的責任》。

  行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。

  古語云:人無德不立,國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現(xiàn)一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的`疼痛猶

  如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。在此,向大家發(fā)出如下倡議:愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;

  愛護公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;愛護公物從身邊做起,隨手關燈節(jié)約每一度電;關好水龍頭,節(jié)約每一滴水;同學們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。

  謝謝大家!

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