幼兒園睡眠室安全管理制度

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園睡眠室安全管理制度，希望對大家有所幫助。

　　1、制度引領(lǐng)。

　　幼兒園建立午睡制度：

　�、僦蛋嗳藛T要一步不離地堅守寢室，關(guān)注幼兒午睡的全過程。

　�、谘惨曢g隔的時間，要能保證在第一時間、以最快速度到達(dá)發(fā)生意外的幼兒處，保障無論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時發(fā)現(xiàn)。

　�、壑挥性谌�體幼兒睡著后，教師才可以進(jìn)行備課或?qū)W習(xí)。有一位幼兒沒睡著，教師就要堅持陪著，并努力幫其入睡。

　�、苤蛋嗳藛T站和坐的位置要能夠看到全體幼兒的睡覺情況。

　　⑤值班人員要根據(jù)不同季節(jié)、不同幼兒體質(zhì)的需要實(shí)施個性化的蓋被量。

　　⑥要注意點(diǎn)蚊香的時間、位置及熄滅的時間，保證電蚊香插座的位置安全。

　�、呖傮w上，任何季節(jié)都要保持室內(nèi)空氣清新、常通風(fēng)。夏季、冬季由于要開空調(diào)，保教人員必須在幼兒進(jìn)入寢室前開窗通風(fēng)，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)始終開窗，保持午睡時室內(nèi)空氣流通。

　　⑧在流行病流行期間和多發(fā)季節(jié)，有特殊的消毒要求和預(yù)防措施，如在午睡室熏艾條、熏醋等。

　　⑨要清晰各班午睡管理中的特殊幼兒和需要特別注意的地方。這些午睡規(guī)范，使保教人員不僅知道應(yīng)該怎樣做，而且清楚為什么這樣做。

　　2、全員培訓(xùn)。

　　①在每學(xué)期開學(xué)，讓保健教師或?qū)�業(yè)人員來對全體保教人員，尤其是新員工進(jìn)行培訓(xùn)，普及異物人耳等情況的應(yīng)急處理常識，宣傳衛(wèi)生教育及疾病預(yù)防知識，教授一些疾病發(fā)作時的癥狀、現(xiàn)象及處理策略，并練習(xí)正確的應(yīng)急措施和規(guī)范的操作動作。要求人人掌握，并作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

　　②根據(jù)新發(fā)病例和突發(fā)事件隨時組織教師學(xué)習(xí)討論，明確規(guī)范，統(tǒng)一認(rèn)識，掌握新的知識和操作行為。

　�、燮谀�對一學(xué)期午睡過程中的新發(fā)現(xiàn)、新方法進(jìn)行梳理，轉(zhuǎn)化為全體人員的知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、現(xiàn)場觀摩。

　　采取現(xiàn)場觀摩的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)：

　　①模范班觀摩。組織全體保教人員進(jìn)午睡模范班，從午睡前幼兒情緒提前調(diào)整、午睡環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、午睡前幼兒大小便的組織、幼兒脫-衣褲環(huán)節(jié)的組織(包括各年齡班幼兒組織的不同點(diǎn))，直至幼兒睡著，再到起床環(huán)節(jié)的組織等，進(jìn)行全過程的觀摩，讓所有人員清晰正確、科學(xué)、規(guī)范的操作方法。

　�、诟靼嘤^摩互評。每學(xué)期根據(jù)午睡中各班、各位教師的優(yōu)勢及不足，展開不同班級的現(xiàn)場觀摩互評，提升所有班級組織午睡工作的水平和能力。

　　4、以老帶新。

　　善用老教師資源，發(fā)揮老教師的榜樣示范作用。讓新教師觀摩感受老教師工作的認(rèn)真、細(xì)致和一切為了孩子的專業(yè)精神，學(xué)習(xí)老教師組織午睡的專業(yè)技能。每次觀摩后，園里幫助年輕教師歸納已掌握的幼兒午睡管理中的具體技能，并進(jìn)行強(qiáng)化。在每學(xué)期安排班組人員的搭配時，盡量考慮到老教師和新教師、年輕教師在一起的組合。

　　5、監(jiān)督到位。

　�、俸笄谌藛T物質(zhì)保障到位，在夏季和冬季來臨之前必須提前做好取暖設(shè)備、空調(diào)、蚊香等物品的檢修、購買等保障工作。各班電話完好，與辦公室、保健室聯(lián)系暢通，發(fā)生應(yīng)急情況時，能夠及時通知到相關(guān)人員。

　�、谘惨暼藛T到位。確保一旦發(fā)生緊急情況，有負(fù)責(zé)人或責(zé)任人進(jìn)行及時的應(yīng)急處理。有人員巡視，也幫助教師提高了警惕性。

　�、鄹鶕�(jù)進(jìn)班檢查情況，注意發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，通過公告板、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及時進(jìn)行情況反饋。

　�、軐⑽缢�管理的質(zhì)量和情況納入期末班組評優(yōu)的內(nèi)容之一，通過評價機(jī)制引導(dǎo)教師們重視日常的午睡護(hù)理和管理。

　　6、策略提升。

　�、傥绨嘟處熞欢ㄒ�認(rèn)真做好睡前教育。

　�、谝�保證幼兒有良好的睡眠環(huán)境。此外，寢室里的床單顏色不宜太鮮艷，應(yīng)以柔和的色調(diào)為主，否則會使幼兒產(chǎn)生視覺刺激，甚至產(chǎn)生大腦興奮而不能盡快入睡。寢室要配以能遮擋住光線的窗簾，幼兒脫完衣褲躺下后，及時將窗簾拉上，營造午睡氛圍。

　�、墼诒ＷC寢室環(huán)境衛(wèi)生和空氣流通的前提下，還需要根據(jù)不同的季節(jié)及天氣狀況為幼兒適時增減、更換被褥。

　�、芘囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在午睡前，午班教師就得招呼各位幼兒自覺地上衛(wèi)生間大小便。

　�、菸缢瘯r必須要求幼兒脫掉外衣外褲。由于重視了策略的及時普及和轉(zhuǎn)化，較快提升了全體保教人員值午睡的技能和質(zhì)量。

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