化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

時(shí)間：2024-11-10 21:09:51 曉鳳職業(yè)規(guī)劃我要投稿

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化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（精選7篇）

　　指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文（精選7篇）

　　化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 1

　　一、收集整理、消化就業(yè)信息

　　1、了解目前全國(guó)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境

　　從xx年開始，隨著高校擴(kuò)招的畢業(yè)生陸續(xù)進(jìn)入求職市場(chǎng)，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)在今后一段時(shí)間內(nèi)將呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)，根據(jù)教育部提供的數(shù)據(jù)，xx年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)為145萬(wàn)，xx年為212萬(wàn)，到xx年將達(dá)到280萬(wàn)。xx年已達(dá)到4100萬(wàn)，在社會(huì)需求沒(méi)有顯著增加的情況下，畢業(yè)人數(shù)的迅速增長(zhǎng)勢(shì)必導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)壓力的增大。大學(xué)生就業(yè)由過(guò)去的“精英型”就業(yè)向“大眾化”就業(yè)轉(zhuǎn)變，已經(jīng)出現(xiàn)農(nóng)民工、和大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的局面。目前全國(guó)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)北京上海等大城市及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)市場(chǎng)明顯供對(duì)于求，西部等偏遠(yuǎn)地區(qū)供小于求；中小城市師范生的需求也已經(jīng)飽和，而農(nóng)村對(duì)師范類的畢業(yè)生的需求得不到滿足。就業(yè)市場(chǎng)的需求呈現(xiàn)不均衡分布。發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生就業(yè)工資現(xiàn)為1500元—3000元/月不等，中小城市大學(xué)生工資為800元—xx元/月。由于xx年后升入高中的學(xué)生人數(shù)開始下降，師范生進(jìn)入學(xué)校的難度會(huì)越來(lái)越大。

　　2、知道外語(yǔ)專業(yè)就業(yè)情況現(xiàn)狀

　　如某校外語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生xx年就業(yè)率為95.8%，其中英語(yǔ)師范生一次簽約率55%，專節(jié)本學(xué)生一次簽約率為36%，日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生一次簽約率為100%，學(xué)生考研率為13%。在城市內(nèi)進(jìn)入公辦學(xué)校的的只有4人、其余進(jìn)入公辦學(xué)校的均在縣城初高中任教。有37%學(xué)生進(jìn)入私立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的，有41%的學(xué)生進(jìn)入外企、三資或涉外企業(yè)，15%學(xué)生考研、考公務(wù)員、出國(guó)或進(jìn)武警部隊(duì)。

　　3、分析預(yù)測(cè)外語(yǔ)專業(yè)可以拓展的就業(yè)空間

　　私立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校或培訓(xùn)班，各種大小企業(yè)的涉外崗位，考公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、英語(yǔ)口譯、同聲傳譯、網(wǎng)頁(yè)翻譯寫手等公司崗位

　　4、明確可拓展的就業(yè)空間所需的知識(shí)素質(zhì)技能

　　具備一定的商貿(mào)英語(yǔ)、廣告英語(yǔ)、服裝英語(yǔ)、保險(xiǎn)英語(yǔ)、時(shí)事政治英語(yǔ)等各行業(yè)的英語(yǔ)知識(shí)，網(wǎng)業(yè)制作、多媒體、編程等計(jì)算機(jī)技能，公文寫作能力、良好的溝通協(xié)調(diào)能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，應(yīng)變能力、良好的心理調(diào)適能力

　　二、客觀分析自己的專業(yè)水平、綜合素質(zhì)和能力、習(xí)慣養(yǎng)成情況

　　目前我們外院學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是：口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)、做事的主動(dòng)性較差、收集處理消化信息能力很弱、抗壓能力弱、合作能力不行、考慮問(wèn)題深度不夠、細(xì)節(jié)問(wèn)題注意不到、做事應(yīng)付現(xiàn)象較多作出正確選擇的能力

　　三、選擇自己的就業(yè)方向，確定自己要拓展的職業(yè)素質(zhì)能力內(nèi)容

　　無(wú)論選擇什么職業(yè)必須具備職業(yè)素質(zhì)是：

　　1、良好的思想道德修養(yǎng)素（誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、較強(qiáng)的責(zé)任感）；

　　2、文化素質(zhì)（專業(yè)知識(shí)、公文寫作能力、相對(duì)寬泛的知識(shí)面）；

　　3、能力（公文協(xié)作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、心理調(diào)適能力。

　　四、作出書面的實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)職業(yè)所需綜合素質(zhì)、能力的訓(xùn)練實(shí)踐計(jì)劃

　　五、職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)四年中具體時(shí)間、內(nèi)容安排

　　職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該貫穿大學(xué)四年的全過(guò)程之中，高校就業(yè)指導(dǎo)部門除了要建立了相應(yīng)完善的就業(yè)指導(dǎo)體系和職能部門外，還應(yīng)該從大學(xué)生一年級(jí)開始，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。當(dāng)然，由于四個(gè)年級(jí)的學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)不一樣，需要采取的方式和途徑也不相同，同時(shí)又因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異選擇的時(shí)間和方式途徑也應(yīng)油酥不同。

　　大一為了解初探期：學(xué)生主要加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并讓學(xué)生初步了解將來(lái)所從事的專業(yè)職業(yè)，及專業(yè)輻射職業(yè)，了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)生活注意培養(yǎng)自己把小事平常事做細(xì)做實(shí)做完美的好習(xí)慣，如在假期安排“按星級(jí)賓館的清掃標(biāo)準(zhǔn)打掃家居”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的文字能力、審美創(chuàng)美能力各種能力，學(xué)生參加社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在各種活動(dòng)中不斷思考總結(jié)提高自己。如參與學(xué)生自愿者工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、活動(dòng)工作計(jì)劃等文字能力鍛煉。每一位學(xué)生要建立自己“人才庫(kù)”檔案，記錄自己的特點(diǎn)、興趣、職業(yè)能力傾向、參與活動(dòng)、拓展能力、自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。形成寬泛的職業(yè)生涯規(guī)劃。鍛煉的途徑和方式參加是積極參加院系活動(dòng)，側(cè)重點(diǎn)是強(qiáng)化個(gè)人細(xì)節(jié)習(xí)慣的養(yǎng)成鍛煉及參加活動(dòng)后的審美感悟

　　大二為定向選擇期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否考研或就業(yè)，由于用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長(zhǎng)，大學(xué)生邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn)，主要靠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博。

　　同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)省二國(guó)二的相關(guān)證書考試，了解考研信息、確定考研方向。在掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)同時(shí)，還要拓寬專業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己；同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，參加兼職工作。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)參加針對(duì)自己情況的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，鍛煉的途徑和方式參加院系活動(dòng)或個(gè)體自主策劃組織活動(dòng)側(cè)重點(diǎn)是理性分析歸納總結(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)化活動(dòng)后的審美感悟滲透、實(shí)踐創(chuàng)美能力。大三相對(duì)成熟階段為沖刺期，接近實(shí)習(xí)、畢業(yè)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研的同時(shí)，開始把目標(biāo)鎖

　　定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。如高�？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵(lì)學(xué)生在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強(qiáng)和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。這一時(shí)期的主要鍛煉提高途徑應(yīng)為獨(dú)立自主策劃組織開展針對(duì)性較強(qiáng)的`活動(dòng)，側(cè)重點(diǎn)是注重活動(dòng)的細(xì)節(jié)、全面思考活動(dòng)活動(dòng)目鮮明性和意義的深入與外延、強(qiáng)化自身的創(chuàng)美能力。

　　大四是一個(gè)分化決策期，大部分學(xué)生對(duì)自己的出路應(yīng)該都有了相對(duì)明確規(guī)劃，找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決。學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)全面的分析總結(jié)：首先檢驗(yàn)已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；自己需強(qiáng)化和拓展的就業(yè)技能是什么。然后，有針對(duì)性的對(duì)自己進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練，盡可能自己在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。強(qiáng)化求職技巧除了參加常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課，還要已宿舍為單位進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。同時(shí)充分利用學(xué)校提供的校園就業(yè)網(wǎng)，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，堅(jiān)持每天上網(wǎng)，了解各行業(yè)人才要求、求職案例、招聘信息等內(nèi)容，積極接受各種擇業(yè)技巧培訓(xùn)、多參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備等�？佳械耐瑢W(xué)在時(shí)間的安排是：大三下學(xué)期看考研書籍的時(shí)間占5%—70；大四上學(xué)期看考研書的時(shí)間站95%，5%的時(shí)間用來(lái)做求職準(zhǔn)備。

　　從大一開始就正式進(jìn)入思考設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯階段，針對(duì)社會(huì)環(huán)境就業(yè)形勢(shì)不斷的對(duì)自己的的選擇和個(gè)人情況進(jìn)行完善補(bǔ)充，加強(qiáng)自我的拓展實(shí)踐，從而使自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求發(fā)展、自身潛力與將來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展共頻共振。并要求具有堅(jiān)持性、經(jīng)常性，因?yàn)橹挥薪?jīng)常做、甚至天天做才能形成習(xí)慣、形成習(xí)慣才能具備能力素質(zhì)，才能真正為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)，才能真正高質(zhì)量的完成大學(xué)生活，真的實(shí)現(xiàn)自我的跨越式發(fā)展。

　　化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 2

　　記得剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候，心中充滿希冀和興奮，同時(shí)也感到迷茫和不安，有些迷茫——四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過(guò)？四年之后自己的發(fā)展前途又會(huì)怎樣？

　　時(shí)間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過(guò)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會(huì)延伸到未來(lái)的工作與生活之中去。

　　一、自我認(rèn)識(shí)

　　1、感性認(rèn)識(shí)

　　從自己的角度來(lái)分析：在生活中，我有時(shí)喜歡獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來(lái)分析：在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)穩(wěn)重的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。

　　綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開朗樂(lè)觀的女孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。

　　2、理性認(rèn)識(shí)

　　根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型，是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛(ài)與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦，善思考，鐘愛(ài)富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜歡邏輯分析與推理，有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己，有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。

　　三、專業(yè)認(rèn)識(shí)

　　1、就業(yè)現(xiàn)狀

　　當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸＠^續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，所以讀研是最好的選擇。

　　2、就業(yè)前景

　　化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì)有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、狀卻不容樂(lè)觀，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约�。繼續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，所以讀研是最好的選擇。

　　四、未來(lái)的方向分析

　　1、職業(yè)發(fā)展路線

　　到各個(gè)高科技的材料開發(fā)公司求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。

　　2、職業(yè)抉擇理由

　　通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下：

　　第一，對(duì)于招聘公司來(lái)講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的考核起著極其重要的作用。

　　第二，對(duì)于自身來(lái)講，作為一名男生，基于生理、心理等各種原因，研究生的就業(yè)率高于本科生。因此，我放棄就業(yè)而是選擇深造，以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過(guò)這兩方面的提升為將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、職業(yè)抉擇因素

　�。�1）根據(jù)SWOT法則進(jìn)行分析

　　A、優(yōu)勢(shì)因素

　　目標(biāo)明確；積極進(jìn)��；勤于思考；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；樂(lè)觀開朗；富有夢(mèng)想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨(dú)立；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；邏輯思維能力強(qiáng)；理性與感性思維共有；有相當(dāng)強(qiáng)的組織策劃能力。被認(rèn)為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。

　　B、劣勢(shì)因素

　　有時(shí)缺乏自信；有時(shí)缺乏恒心；有時(shí)比較被動(dòng)；有時(shí)比較懶散；

　　專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用方面欠佳；實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方面過(guò)簡(jiǎn)；

　　C、機(jī)會(huì)

　　客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來(lái)講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來(lái)講其進(jìn)一步發(fā)展提升的'空間較大，而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。

　　主觀方面：地處湖南，時(shí)處大一，我擁有更多的空間和時(shí)間去蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì)，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。

　　D、威脅

　　客觀方面：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來(lái)的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來(lái)的“海外留學(xué)生歸國(guó)”熱潮，其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見識(shí)廣的留學(xué)生更是使我們所面對(duì)的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜�？傊�，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，到處充滿了威脅因素。主觀方面：針對(duì)化學(xué)專業(yè)來(lái)講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，雖然我的身體素質(zhì)還好，應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。

　�。�2）綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)

　　通過(guò)對(duì)自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素，彌補(bǔ)劣勢(shì)因素，制定出一套符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo)，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長(zhǎng)，老師，同學(xué)虛心請(qǐng)教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問(wèn)題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識(shí)，更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機(jī)會(huì)因素最大化，威脅因素最小化。

　　五、與目標(biāo)的差距分析

　　1、職業(yè)的工作內(nèi)容

　　研究型：負(fù)責(zé)開發(fā)新型材料以應(yīng)付未來(lái)世界的需求，具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。

　　2、職業(yè)的勝任條件

　　（1）專業(yè)要求

　　研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)都是市場(chǎng)，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)之外，還應(yīng)該熟悉注冊(cè)，分析，專利等工作流程；同時(shí)對(duì)專業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。

　　（2）非專業(yè)要求

　　英語(yǔ)方面的能力：能夠熟練掌握英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫，通過(guò)CET—4和CET—6等級(jí)考試并取得證書；計(jì)算機(jī)方面的能力：能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的office等辦公軟件，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)（C語(yǔ)言）考試并取得證書。

　　3、與目標(biāo)的差距分析

　�。�1）理論知識(shí)方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。

　　（2）實(shí)驗(yàn)操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實(shí)際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問(wèn)題的能力。

　�。�3）縱向來(lái)講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過(guò)窄過(guò)淺，對(duì)一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語(yǔ)知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻(xiàn)的能力，以更廣更深層次地拓展自己。

　�。�4）橫向來(lái)講，知識(shí)結(jié)構(gòu)過(guò)于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對(duì)相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點(diǎn)的法學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時(shí)提高非邏輯思維，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。

　�。�5）對(duì)本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊(cè)報(bào)批方面等等，不是很了解，仍有待自主學(xué)習(xí)。

　�。�6）我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，專業(yè)論文與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書面表達(dá)能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)，缺少一定的社交技巧。

　　六、未來(lái)幾年的行動(dòng)計(jì)劃

　　大學(xué)四年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時(shí)間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點(diǎn)分析，并針對(duì)自身能力素質(zhì)與目標(biāo)的差距情況，特制定以下計(jì)劃：

　　大二學(xué)年：

　　在上學(xué)期考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書：于這個(gè)暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目，一面熟練上機(jī)操作技巧，定時(shí)定量地進(jìn)行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭(zhēng)取在九月份通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；在下學(xué)期考取英語(yǔ)四級(jí)證書：每個(gè)星期堅(jiān)持至少四個(gè)早晨來(lái)進(jìn)行晨讀，提高自己的口語(yǔ)能力；計(jì)劃性地定期實(shí)戰(zhàn)四級(jí)習(xí)題真題，并總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取在六月份能夠通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。

　　大二寒假：

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會(huì)中去實(shí)戰(zhàn)，提高自己的職場(chǎng)適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過(guò)渡與轉(zhuǎn)型。

　　大三學(xué)年：

　　這學(xué)年的顯著特點(diǎn)是，專業(yè)理論課增多，實(shí)驗(yàn)難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時(shí)就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個(gè)學(xué)年放棄在校黨委黨校的助理工作任務(wù)，專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)及國(guó)家政策趨勢(shì)。

　　大三暑假：

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭(zhēng)取一些專業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，到企業(yè)中去實(shí)戰(zhàn)，豐富自己的簡(jiǎn)歷，從而可以在求職過(guò)程中更加成熟更加自信。

　　大四學(xué)年：

　　在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過(guò)不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會(huì)。

　　以上只是一個(gè)大體的方向，具體的細(xì)節(jié)方面仍需根據(jù)實(shí)際情況仔細(xì)斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會(huì)，嘗試走向一些人才招聘市場(chǎng)，并從中不斷總結(jié)自我提升自我。我認(rèn)為，健康是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，繼續(xù)保持樂(lè)觀開朗，積極進(jìn)取的心態(tài)。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識(shí)還是自身能力方面都與自己夢(mèng)想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會(huì)泄氣，因?yàn)樵谖铱磥?lái)有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會(huì)一直向著我的目標(biāo)不斷努力的。只有想不到，沒(méi)有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅(jiān)定。我相信，在畢業(yè)的時(shí)刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。

　　化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 3

　　步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。只要認(rèn)真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!

　　我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和自己的實(shí)際情況，我給自己畫出下面這幅肖像。

　　一、準(zhǔn)確評(píng)估，了解和認(rèn)識(shí)自我

　　最難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn)，個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn)，不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺(jué)得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

　　1、職業(yè)興趣

　　我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會(huì)型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務(wù)型最少占12分。我的具體情況是與測(cè)評(píng)報(bào)告反映情況基本一致，為人樂(lè)觀，對(duì)自己充滿自信，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨(dú)斷，考慮問(wèn)題理性，做事喜歡精確，好奇心強(qiáng)，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長(zhǎng)于分析，為人熱情，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，但不擅長(zhǎng)于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實(shí)，為人安分，有領(lǐng)導(dǎo)才華，做事往往得心應(yīng)手。

　　2、職業(yè)能力

　　富于想象力，有較強(qiáng)的文字書寫能力，創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問(wèn)題，對(duì)詞、句和篇章有較強(qiáng)的理解能力和使用能力。熱情開朗，交往積極主動(dòng)，善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會(huì)讓你感覺(jué)不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹。擅長(zhǎng)想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。

　　3、人格特征

　　為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有主見，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論�？粗刂橇湍芰Γ憛挼托�。精力充沛、富有激情，擅長(zhǎng)進(jìn)行公開演講，消息很靈通。自信，對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹。可能在沒(méi)有充分了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率做出決定，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀，批判性強(qiáng)，有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲，對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀

　　人希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。

　　5、優(yōu)缺點(diǎn)分析

　　我的優(yōu)勢(shì)能力

　　我的弱勢(shì)能力

　　1、自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，魄力強(qiáng)

　　2、有追求成功的雄心和干勁

　　3、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，考慮全面

　　4、工作標(biāo)準(zhǔn)高、原則性強(qiáng);

　　5、敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)

　　6、學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)技術(shù)性工作和公開演講

　　7、思維活躍，多有創(chuàng)意;

　　8、學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人;對(duì)人有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度

　　1、易忽視細(xì)節(jié)，易于倉(cāng)促做出決定

　　2、對(duì)人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。

　　3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動(dòng)，不計(jì)后果

　　4、為追求事業(yè)而傷害他人;

　　5、可能過(guò)于刻板;

　　6、可能表現(xiàn)得不近人情;

　　7、可能表現(xiàn)得較自負(fù)

　　8、可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行

　　6、具體能力素質(zhì)體現(xiàn)

　　我現(xiàn)在就讀的中南民族大學(xué)是國(guó)家一類大學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。學(xué)校老師傾力打造特色人才學(xué)校明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，使我具備了相應(yīng)的專業(yè)技能，為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎(chǔ)。

　　兩年來(lái)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我在院“新生杯”書法繪畫大賽中獲得二等獎(jiǎng)，在“青年網(wǎng)”宣傳部里表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”還曾在青年支愿者協(xié)會(huì)和鄧小平理論研究協(xié)會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng)，現(xiàn)在擔(dān)任我院本年級(jí)宣傳部長(zhǎng)，表現(xiàn)突出，得到老師同學(xué)的好評(píng)，所以被評(píng)為三項(xiàng)優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，綜合素質(zhì)成績(jī)?cè)诎耸宸忠陨稀?/p>

　　以上成績(jī)均表明，我不僅在我的學(xué)習(xí)和工作、組織和管理的能力上表現(xiàn)良好，更是身體素質(zhì)好，心理素質(zhì)穩(wěn)定而且能力和精力極強(qiáng)，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，從事高要求行業(yè)所具備的相應(yīng)良好條件。

　　7、自我分析小結(jié)：

　　從綜合特質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我做事非常獨(dú)斷，常常采取直接有力的行動(dòng)或迷人的社交手腕達(dá)到期望效果，人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力，因?yàn)樵噲D取得支配權(quán)，可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行，有時(shí)不夠合群，但從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛(ài)。從能力優(yōu)勢(shì)上看，我勇于挑戰(zhàn)，在困難環(huán)境中成長(zhǎng)茁壯，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功，工作上積極主動(dòng)，充滿沖動(dòng)與活力。從人際關(guān)系上看，我的社交能力強(qiáng)，極具說(shuō)服力，展現(xiàn)迷人的魅力，面對(duì)壓力則變得嚴(yán)厲，外向且步調(diào)快，面對(duì)問(wèn)題不怕沖突，不推委退縮，適合干管理等大型工作。以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的'工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵(lì)因子，不喜歡原地踏步，具困難度的挑戰(zhàn)會(huì)讓我生活在興奮與激情中，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。以上關(guān)于能力的測(cè)評(píng)及自我實(shí)際情況都反映出我將來(lái)可以從事科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊(duì)合作的工作比較適合該類型的人。

　　8、分析環(huán)境，慎重選擇

　　1、家庭環(huán)境

　　我出生在一個(gè)我出生一個(gè)普通知識(shí)分子家庭，雖然父親是地地道道的農(nóng)民而母親是我們村的村醫(yī)，他們都是受過(guò)同等高的教育。從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里，要強(qiáng)的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性.他們也一直都以朋友的身份來(lái)鼓勵(lì)和支持我們姐弟三人的生活學(xué)習(xí)，從不把他們的想法強(qiáng)加與我們。做為長(zhǎng)女的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任，在弟妹面前從來(lái)表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。姐弟三人從來(lái)都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了自信，樂(lè)觀。同時(shí)也塑照了一個(gè)活潑開朗，自信大方，熱愛(ài)生活，有理想有追求的人。同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾，有家人的支持和鼓勵(lì)以及他們的關(guān)愛(ài)我會(huì)在人的道路上，更加堅(jiān)強(qiáng)，他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。

　　2、就業(yè)環(huán)境分析

　　我就讀的中南民族大學(xué)是國(guó)家一類大學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。我所就讀的化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院是校重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科集中的院系，化學(xué)類學(xué)科，經(jīng)驗(yàn)豐富，培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計(jì)算機(jī)，機(jī)械，應(yīng)用化學(xué)等實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)在市場(chǎng)上比較熱門和吃香，也就是說(shuō)供不應(yīng)求，許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科，像數(shù)學(xué)，物理，包括我們化學(xué)類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。每年的高額的學(xué)費(fèi)給普通家庭的巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，四年下來(lái)，讀大學(xué)的費(fèi)用將近十萬(wàn)元，這種壓力對(duì)家庭很大，對(duì)學(xué)生的就業(yè)也無(wú)形中有了另一種壓力，誰(shuí)愿意花這么多的錢讀了大學(xué)，但是在就業(yè)時(shí)卻到處吃“閉門羹”?

　　現(xiàn)在，社會(huì)上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪，從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來(lái)，畢業(yè)生大批涌入人才市場(chǎng)，使得本就擁擠的人才市場(chǎng)更加人滿為患。今年前三個(gè)季度，勞動(dòng)力的供給仍大于需求。而2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬(wàn)人，比2006年增加82萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)2005年高校畢業(yè)生將近338萬(wàn)，比2004年凈增58萬(wàn)人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計(jì)2006年全國(guó)需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬(wàn)人。按照60%的一次就業(yè)率，有數(shù)百萬(wàn)畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)行，今年，明年，到2009年，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長(zhǎng)，整體看來(lái)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。

　　大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來(lái)增加本科畢業(yè)生文憑的分量，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè)，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試，找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的，就會(huì)考慮出國(guó)或者自己創(chuàng)辦公司，來(lái)避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國(guó)留學(xué)、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說(shuō)是各具優(yōu)勢(shì)，但也各有其不足的一面。

　　3、職業(yè)前景分析

　　自我現(xiàn)實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分析

　　差距分析

　　結(jié)論

　　1、家庭環(huán)境比較清貧，這給我繼續(xù)求學(xué)深造帶來(lái)很大的壓力，特別是父母身體狀況欠佳，使我面臨著擇業(yè)與深造的艱難選擇。

　　2、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境和浮躁的社會(huì)心態(tài)，特別是對(duì)所學(xué)專業(yè)的社會(huì)預(yù)測(cè)效應(yīng)，使我面臨著深造和就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也給我?guī)?lái)很大壓力。

　　3、自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還不是很扎實(shí);綜合的文化素養(yǎng)比較欠缺，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一;普通話水平還沒(méi)有達(dá)到工作所需的要求;邏輯思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理論水平還有待提高;外語(yǔ)水平的基礎(chǔ)也比較薄弱。這些極大地限制了自己在國(guó)學(xué)上的修為，也與社會(huì)要求和自己設(shè)定的目標(biāo)還有很大差距。

　　1、通過(guò)向國(guó)家或?qū)W校貸款

　　或自食其力，解決求學(xué)所須的費(fèi)用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)。

　　2、通過(guò)自身的加倍努力克服這些客觀的條件限制。通過(guò)加強(qiáng)自我約束力，提高思想認(rèn)識(shí)水平來(lái)克服這個(gè)劣勢(shì)。拋開浮躁的心態(tài)，增強(qiáng)承受孤獨(dú)和寂寞的能力

　　3、可以通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的要求;可以通過(guò)積極參加課外的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作;可以提高自己的創(chuàng)造知識(shí)的能力;可以通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練提高普通話水平;通過(guò)勤奮努力提高外語(yǔ)水平。樹立堅(jiān)定目標(biāo)，相信付出總會(huì)有回報(bào)。

　　總結(jié)：通過(guò)上述分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，這個(gè)難度較高，首先我沒(méi)有足夠的資金及自己的意向不支持;出國(guó)留學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境不支持;求職就業(yè)，學(xué)歷限制及專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場(chǎng)需求，我覺(jué)得我所學(xué)的知識(shí)還有待于一步提高，且人才市場(chǎng)男女性別歧視嚴(yán)重，剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以，我選擇讀研究生，我希望讀相關(guān)專業(yè)，這個(gè)難度較高，但我有意向去深造;我想讀的研究生，希望成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。

　　三、設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng)

　　職業(yè)生涯路線是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各種可能途徑，最合適自己的路線才是最佳的選擇。長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的人生過(guò)程，因此必須把它逐步分解成各個(gè)小的階段目標(biāo)，確立發(fā)展的每個(gè)小目標(biāo)，必須確保它是明智的，可行的，有效的。通過(guò)設(shè)立短期的基礎(chǔ)上，逐步接近長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生總目標(biāo)。我在這里的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃主要是短期目標(biāo)的規(guī)劃，即圍繞如何實(shí)現(xiàn)本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃。在以后的人生總規(guī)劃上，在這里我只能在理論上簡(jiǎn)單粗略的進(jìn)行規(guī)劃一下。

　　1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段

　　我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我在大二的主要目標(biāo)是要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)及學(xué)好專業(yè)知識(shí)。具體行動(dòng)(4月到6月)

　　6：30——7：00晨跑鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì);

　　7：00——8：00晨讀，記誦英語(yǔ)四級(jí)考試要求的基本英語(yǔ)詞匯，及讀英語(yǔ)課文

　　8：00——18：00專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

　　19：00——20：00一個(gè)小時(shí)到圖書館報(bào)刊閱覽室閱讀英語(yǔ)雜志，了解時(shí)事，培養(yǎng)全局觀念，也加大英語(yǔ)閱讀和積淀;

　　20：00——22：00做四級(jí)英語(yǔ)課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。

　　22：00——22：30聽中國(guó)之聲，理解事實(shí)政治。

　　每周做兩套英語(yǔ)四級(jí)試題。(周一和周三)

　　睡前時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固今天所學(xué)單詞，閱讀兩篇《英語(yǔ)美文夜讀》瀏覽第二天要學(xué)知識(shí)，便簽本上備忘第二天需完成的任務(wù)

　　周末以及節(jié)假日1/4時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真總結(jié)作過(guò)的英語(yǔ)試題;1/4時(shí)間總結(jié)復(fù)習(xí)一周要點(diǎn);1/4時(shí)間實(shí)驗(yàn)報(bào)告;1/8時(shí)間上網(wǎng)和了解考研相關(guān)政策的有關(guān)動(dòng)態(tài)以便及時(shí)調(diào)整規(guī)劃;及看一些英語(yǔ)方面的新聞。1/8時(shí)間聯(lián)系同學(xué)及好朋友，加強(qiáng)人際關(guān)系的維護(hù)和學(xué)習(xí)交流技巧，同時(shí)給自己一個(gè)放松的活動(dòng)時(shí)間。

　　(6月底)進(jìn)入強(qiáng)化英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間，預(yù)留一周，強(qiáng)化準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。

　　(6月底——7月初)恢復(fù)英語(yǔ)考前計(jì)劃，把所有原本用于穎異四級(jí)考試留出來(lái)的時(shí)間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試，爭(zhēng)取靠出好成績(jī)。

　　B、預(yù)期效果：完成大二上階段性目標(biāo)，到已經(jīng)正在進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)備考中，掌握大四級(jí)英語(yǔ)知識(shí)和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語(yǔ)四級(jí)證書

　　第二段(大三假期)總目標(biāo)：技術(shù)準(zhǔn)備及知識(shí)儲(chǔ)備

　　A、具體行動(dòng)：

　　(7月——8月)1、首先是完成學(xué)院要求的金工實(shí)習(xí)。時(shí)間大概一周

　　2、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語(yǔ)，去我們學(xué)校的瘋狂美語(yǔ)俱樂(lè)部學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，加強(qiáng)自己的口語(yǔ)。

　　3、在假期間跟我們?cè)旱睦蠋熥鰧?shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識(shí)。

　　4、晚上閱讀有關(guān)英語(yǔ)的報(bào)紙和書刊，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)知識(shí)和詞匯量，為大三九月份過(guò)英語(yǔ)六級(jí)作準(zhǔn)備，每周堅(jiān)持做一套六級(jí)題目。

　　5、備考九月份的計(jì)算機(jī)二級(jí)，看相關(guān)的資料。

　　6、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友，增進(jìn)我們之間的感情，要只知道有愛(ài)就有希望，愛(ài)也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。

　　B、預(yù)期效果：完成必要的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)技能都有所提高，人際關(guān)系很好。

　　第三段(大三學(xué)期)總目標(biāo)：考研準(zhǔn)備

　　A、具體行動(dòng)(9，10月)

　　普通話和計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)，每天晚上聽財(cái)經(jīng)夜讀。從中學(xué)習(xí)普通話，每周一、三、五讀文章，實(shí)踐自己的普通話水平。二、四、六讀英語(yǔ)。備考計(jì)算機(jī)二級(jí)，考完普通話和計(jì)算機(jī)，就恢復(fù)以前的計(jì)劃，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為12月份的英語(yǔ)六級(jí)作準(zhǔn)備。專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，保證考試順利過(guò)關(guān)，不能只顧學(xué)習(xí)英語(yǔ)而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

　　(11——12)抓緊英語(yǔ)六級(jí)備考，爭(zhēng)取在大三上學(xué)期過(guò)級(jí)。試著讀有關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文增長(zhǎng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識(shí)。

　　(09年1月——2月)利用過(guò)年期間加大對(duì)已有知識(shí)的拓展，每天不忘學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　在學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)的同時(shí)當(dāng)然還要提高自己各方面的能力了。我比較喜歡繪畫，所以可以利用課余時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

　　(09年3月——12月)總目標(biāo)備考專業(yè)考研

　　3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專業(yè)知識(shí)情況;

　　完成相關(guān)的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)

　　加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，掌握和吃透英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍(這是第一階段的重點(diǎn)目標(biāo))

　　7月，備考，期末考試

　　8月到9月(第二階段)把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)重溫兩遍，加強(qiáng)鞏固，強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，和英語(yǔ)聽力，復(fù)習(xí)政治，數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。

　　12月到20xx年1月(第三階段)

　　系統(tǒng)梳理一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試。參加考驗(yàn)初試。

　　09年12月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行第一次模擬考試。

　　09年12月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試。

　　10年1月第一，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試。

　　以上只是對(duì)近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下，以后在實(shí)行計(jì)劃過(guò)程中。我將會(huì)按每星期為階段，把計(jì)劃進(jìn)行更細(xì)小的劃分，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在這戀歌目標(biāo)期間，每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間，作為進(jìn)行其他活動(dòng)，并且保證在此期間。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀，背誦英語(yǔ)，至少有兩個(gè)下午參加體育運(yùn)動(dòng)。

　　第四階段(大四學(xué)期)20xx年2月——20xx年6月

　　確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書。設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷表，參加人才招聘會(huì)。進(jìn)行求職面試，或參加考研復(fù)試。

　　B、預(yù)期效果：英語(yǔ)能力明顯提高，專業(yè)技能和知識(shí)也不斷的提高，為自己考研增加了信心和勇氣，考研通過(guò)。

　　2、職業(yè)生涯中期的實(shí)施計(jì)劃

　　精研國(guó)內(nèi)外的知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力

　　起止時(shí)間：20xx年9月——20xx年6月

　　我的中期目標(biāo)規(guī)劃，是在設(shè)定短期目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行指定的所以同時(shí)只能在理論上進(jìn)行粗略的規(guī)劃一下。我在這個(gè)目標(biāo)的主要任務(wù)是舊都碩士研究生。爭(zhēng)取把自己塑造這里我把這期的的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程分解為三個(gè)小的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)需要實(shí)行如下：

　　第一期：20xx年9月——20xx年8月

　　完成有關(guān)的課程研究，及實(shí)驗(yàn)。看有關(guān)外國(guó)的化學(xué)研究，及相關(guān)的科研論文，來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。

　　第二期：20xx年9月——20xx年12月

　　自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目，和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。

　　第三期：20xx年1月——20xx年6月

　　1、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫畢業(yè)論文，設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)，進(jìn)行求職面試;

　　2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，準(zhǔn)備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

　　預(yù)期效果：完成碩士研究生學(xué)業(yè)，取的相應(yīng)的證書，成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才。

　　3、職業(yè)生涯長(zhǎng)期的實(shí)施計(jì)劃(畢業(yè)后20年)

　　起止時(shí)間：20xx年——20xx年

　　第一期：前5年，找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管，兩年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。

　　第二期：5至20年，在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。

　　4、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：在整個(gè)職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會(huì)受到影響。因此，在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo)，及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。

　　四、職業(yè)評(píng)估修正

　　俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　1、職業(yè)方向的重新選擇

　　這種情況對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，2009年1月考不上碩士研究生，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學(xué)教書。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標(biāo)也很有可能實(shí)現(xiàn)不了，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也隨之改變。

　　2、職業(yè)進(jìn)程的變更

　　假如我的短期考研的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，又在一所中學(xué)找到了工作的話，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，朝著自己的人生總目標(biāo)前進(jìn)，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標(biāo)的進(jìn)程。

　　3、階段目標(biāo)的修正

　　這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每天的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了。

　　六、鳴謝

　　本次撰寫職業(yè)規(guī)劃書，我除了閱讀參考書籍外，感謝學(xué)校教學(xué)實(shí)踐科和就業(yè)指導(dǎo)中心及職航快線網(wǎng)站為我提供這樣一個(gè)展示和鍛煉的舞臺(tái)，使我第一次能夠有機(jī)會(huì)接觸和體驗(yàn)這樣一種通向成功職業(yè)的規(guī)劃。另外，要感謝我的親人、老師和朋友對(duì)我的中肯評(píng)價(jià)和大力支持。謝謝你們!

　　化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 4

　　我是一名機(jī)電一體化專業(yè)的高職生，為了在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，明確自己的人生目標(biāo)，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值，特為自己制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　一、自我認(rèn)知

　　我的基本條件：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟(jì)比較一般。

　　我的愛(ài)好：喜歡看書，書法，音樂(lè)，小發(fā)明和小創(chuàng)造，運(yùn)動(dòng)。

　　我的擅長(zhǎng)：擅于觀察事物，能夠較快地適應(yīng)新環(huán)境，擅于搞研究。

　　我的優(yōu)點(diǎn)：性格活潑開朗，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮努力；做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，工作踏實(shí)肯干，待人坦蕩；有較強(qiáng)的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。

　　我的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì)實(shí)踐能力，性格急躁；動(dòng)手能力不強(qiáng)；開拓創(chuàng)新能力較弱，對(duì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不全。

　　二、專業(yè)認(rèn)知

　　我的專業(yè)是機(jī)電一體化，本專業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)和計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等方面的`基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有電氣自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計(jì)技能的高級(jí)技能型人才。主修課程有：高等數(shù)學(xué)、工程機(jī)械制圖與cad、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制系統(tǒng)與原理、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、eda、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)控制與拖動(dòng)、機(jī)電一體化系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備與維修、電力電子技術(shù)、工廠配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機(jī)電一體化設(shè)備制造。啊、安裝、調(diào)試、維護(hù)；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試維護(hù)。以及可編程控制器安裝、調(diào)試、維護(hù)；單片機(jī)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技術(shù)應(yīng)用。

　　三、確定目標(biāo)

　　當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)工業(yè)化發(fā)達(dá)的社會(huì)，發(fā)達(dá)的工業(yè)需要先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備，先進(jìn)的機(jī)器設(shè)備需要電子技術(shù)的快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機(jī)電一體化專業(yè)的各門課程。

　　當(dāng)今的社會(huì)需要具有電器自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)技能和計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)維護(hù)與初步設(shè)計(jì)技能的高級(jí)技能型專門人才。

　　我們生存在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常殘酷的社會(huì)里，我們每個(gè)人為了能夠在這個(gè)社會(huì)里站穩(wěn)腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，從各方面培養(yǎng)和提升自己的綜合能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

　　四、發(fā)展規(guī)劃

　　第一階段：

　　時(shí)間：

　　目標(biāo)：大專畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書，英語(yǔ)四級(jí)證書，高級(jí)電工證書以及相關(guān)的專業(yè)證書等。

　　第二階段：

　　時(shí)間：

　　目標(biāo)：進(jìn)入小型電器設(shè)備廠，取得本科畢業(yè)證書。

　　第三階段：

　　時(shí)間：

　　目標(biāo)：進(jìn)入一家大中型電氣設(shè)備廠工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　第四階段：

　　時(shí)間：

　　目標(biāo)：獲取高級(jí)電氣師資格證書。

　　五、步驟措施

　　為了使我的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠得以實(shí)現(xiàn)，能夠按照預(yù)期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

　　第一階段我必須做到：

　　1.努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每年能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

　　2.合理利用課余時(shí)間，積極參加各種課外活動(dòng)，積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。

　　3.提高自學(xué)能力，順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

　　4.利用節(jié)假日和假期，積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步接觸和了解社會(huì)。

　　6.政治上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)取加入黨組織。

　　第二階段必須做到：

　　1.大專畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。

　　2.對(duì)電器設(shè)備的各種電子元件有一點(diǎn)的研究。

　　3.努力學(xué)習(xí)，虛心求教，積累實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　第三階段必須做到：

　　這一期間，我會(huì)更加勤奮地工作，對(duì)電子元器件的發(fā)展趨勢(shì)和研究方向有十分明確的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)研究，寫出有關(guān)論文，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，為自己獲得高級(jí)電氣工程師做好準(zhǔn)備。

　　化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 5

　　一、前言

　　站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來(lái)的路。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃(什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃)，希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　二、自我分析

　　我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂(lè)，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國(guó)際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼�，�?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以主動(dòng)性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實(shí)力，但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差�？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參加主動(dòng)性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

　　三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對(duì)未來(lái)的比較清醒的認(rèn)識(shí)，我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對(duì)自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增強(qiáng)自己的表達(dá)實(shí)力和寫作實(shí)力。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　四、SWOT分析

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　S：優(yōu)勢(shì)因素

　　1、能對(duì)未來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)，目標(biāo)較明確

　　2、善于思考，不人云亦云

　　3、思維分析實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍

　　4、謙虛謹(jǐn)慎

　　5、做事踏實(shí)，為人善良

　　6、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng)，能不依賴他人

　　7、有一定的政治敏感度，在一些問(wèn)題上能形成自己的見解

　　W、弱勢(shì)因素

　　1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般

　　2、在一些問(wèn)題上急于求成

　　3、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心

　　4、對(duì)自己信心不足，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)

　　5、表達(dá)及寫作實(shí)力較差

　　外部環(huán)境因素

　　O、機(jī)會(huì)因素

　　1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì)

　　2、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來(lái)越密切，外向型人才，尤其是法律和英語(yǔ)都精通的人才緊缺

　　3、復(fù)合型人才稀缺

　　T、威脅因素

　　1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才

　　2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴(kuò)招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。

　　SWOT總結(jié)

　　經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有實(shí)力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。

　　五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

　　就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的.本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。

　　也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面實(shí)力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。

　　然而現(xiàn)在社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明了職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī)，那么我會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交流越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開始認(rèn)識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。

　　盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會(huì)選擇進(jìn)出口貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，現(xiàn)在做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識(shí)比人家多，而是靠你的經(jīng)驗(yàn)。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，因?yàn)閷?duì)外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。

　　我相信中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的角色，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興盛，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話，我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào)人。

　　六、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：

　　1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的工作實(shí)力和人際交往實(shí)力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

　　2、完成的主要內(nèi)容：提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能，通過(guò)國(guó)家司法考試，以優(yōu)良的成績(jī)通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中通過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方法接觸社會(huì)

　　法學(xué)方面：認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。

　　多多利用國(guó)家藏書樓這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)。

　　英語(yǔ)方面：從現(xiàn)在開始主動(dòng)備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。提高自己的口語(yǔ)水平增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計(jì)劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì)一直走下去，我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)勝利的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河

　　人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我通過(guò)努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向美麗!

　　我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門!

　　化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 6

　　1引言

　　本著科技興國(guó)的指導(dǎo)方針，提高我國(guó)高校教師素質(zhì)和教學(xué)能力，確保高等教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，20xx年1月教育部與財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布了《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》，意見指出加強(qiáng)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，開發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。隨著高校規(guī)模的快速發(fā)展，提高本科生的教學(xué)質(zhì)量己成為高等教育的首要任務(wù)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是推進(jìn)高等院校的教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效保證。而教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)則是推動(dòng)高校教學(xué)改革與教育創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種重要組織形式。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)該按照理念先進(jìn)、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、教學(xué)優(yōu)秀。

　　在這樣的指導(dǎo)下，我院在20xx年成立了應(yīng)化專業(yè)化工類教學(xué)團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)�？偟霓k學(xué)指導(dǎo)思想和學(xué)院辦學(xué)定位原則，本著苦練內(nèi)功、軟件做實(shí)、硬件用實(shí)、創(chuàng)新求實(shí)的工作作風(fēng)，通過(guò)組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師學(xué)習(xí)有關(guān)整改文件、開展專題調(diào)研、組織專題討論等多種形式，結(jié)合11屆本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的修訂工作，對(duì)有關(guān)專業(yè)的教學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等諸方面進(jìn)行了深入地研討，并對(duì)本教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及科研發(fā)展等方面提出盡可能具體詳實(shí)的規(guī)劃。經(jīng)過(guò)三年精心建設(shè)，己形成了一支業(yè)務(wù)精湛、充滿生機(jī)和活力的創(chuàng)新型教學(xué)隊(duì)伍。

　　2建設(shè)成效

　　20xx年，包頭師范學(xué)院化學(xué)學(xué)院增設(shè)了非師范專業(yè)一應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。與我院具有深厚積淀的理科專業(yè)化學(xué)相比，新增設(shè)的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)更側(cè)重于工科方向，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，既要有較高的化學(xué)理論知識(shí)水平，又要有較強(qiáng)的工程意識(shí)和實(shí)踐能力。為此，我院把應(yīng)化專業(yè)的教學(xué)過(guò)程劃分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，即化學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。力量雄厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的化學(xué)理論教學(xué)隊(duì)伍，為應(yīng)化專業(yè)的理論基礎(chǔ)教學(xué)奠定了深厚的基礎(chǔ)，而實(shí)踐教學(xué)則成了應(yīng)化專業(yè)的一個(gè)亟待解決的重要課題。

　　應(yīng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)己形成了專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、化工實(shí)驗(yàn)、仿真練習(xí)等具有鮮明特色的、較為成熟的四大模塊。其中，見習(xí)和實(shí)習(xí)模塊中，我們與稀土研究院、環(huán)保局等科研院所建立了良好的合作關(guān)系，建立了烏拉山化肥有限責(zé)任公司、烏�；す煞莨緝蓚€(gè)實(shí)習(xí)基地，形成了以指導(dǎo)教師、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)三級(jí)管理為主導(dǎo)，以班長(zhǎng)日志、組長(zhǎng)日志、實(shí)習(xí)日志等強(qiáng)化崗位意識(shí)為特色的化工實(shí)習(xí)模式;化工實(shí)驗(yàn)?zāi)K中，我們組建了與現(xiàn)代化工企業(yè)接軌的、具有自控功能的化工實(shí)驗(yàn)室，形成了人人動(dòng)手、輪崗培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式，編寫并正式出版了與實(shí)驗(yàn)儀器配套的實(shí)驗(yàn)教材《化工實(shí)驗(yàn)》;仿真模塊中，我們擁有化工原理仿真和化工工藝流程仿真兩套系統(tǒng)，特別是仿真工藝流程系統(tǒng)，包括典型的煤化工流程《甲醇工藝仿真軟件》、《水煤漿魯奇加壓氣化工藝仿真》、《聚氯乙烯工藝仿真軟件》，這三套仿真流程，與我區(qū)煤化工的發(fā)展相契合，成為了我院強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)實(shí)用型人才的有效資源。

　　3特色建設(shè)

　　近年來(lái)能源、化工品的.需求出現(xiàn)較高的增長(zhǎng)速度。自有史以來(lái)，化學(xué)工業(yè)一直是同發(fā)展生產(chǎn)力，保障人類社會(huì)生活必需品和應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)等過(guò)程密不可分的。為了滿足這些方面的需要，它最初是對(duì)天然物質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單加工以生產(chǎn)化學(xué)品，后來(lái)是進(jìn)行深度加工和仿制，以至創(chuàng)造出自然界根本沒(méi)有的產(chǎn)品。它對(duì)于歷史上的產(chǎn)業(yè)革命和當(dāng)代的新技術(shù)革命等起著重要作用，足以顯示出其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位。無(wú)機(jī)化工、有機(jī)化工、高分子材料、石油化工、煤化工等，都己化工基礎(chǔ)為根本。

　　應(yīng)化專業(yè)培養(yǎng)模式為知識(shí)與技能并舉，突出技能訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，了解我國(guó)基本國(guó)情及國(guó)家對(duì)化工產(chǎn)業(yè)的方針、政策及法規(guī)掌握本專業(yè)必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的化工生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和化工類產(chǎn)業(yè)綜合加工技術(shù)知識(shí)及操作技能，能較快適應(yīng)化工生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際，具有較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐能力，能從事化工產(chǎn)品的生產(chǎn)及深加工和技術(shù)管理工作，適應(yīng)我國(guó)化工行業(yè)工作的高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各種大、中、小型化工類加工企業(yè)、焦化廠及其它有關(guān)煉焦、煤氣化等工藝操作工作及相關(guān)企業(yè)的業(yè)務(wù)管理工作。

　　3. 1團(tuán)隊(duì)設(shè)置特色

　　化工類課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)擬強(qiáng)化提高的教學(xué)隊(duì)伍。近年來(lái)能源、化工品的需求出現(xiàn)較高的增長(zhǎng)速度，煤化工在能源、化工領(lǐng)域中己占有重要地位。在能源緊張的形勢(shì)下，化工項(xiàng)目受到了國(guó)內(nèi)外大企業(yè)的重視，而內(nèi)蒙古己走在了發(fā)展煤化工項(xiàng)目的前沿。大型煤化工是內(nèi)蒙古新型產(chǎn)業(yè)，也是最具有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)之一。依托資源優(yōu)勢(shì)和良好的投資環(huán)境，國(guó)內(nèi)外大企業(yè)紛紛來(lái)內(nèi)蒙古投資煤化工項(xiàng)目，內(nèi)蒙古煤化工發(fā)展布局不斷完善，重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展順利，煤化工產(chǎn)業(yè)按照基地化、大型化、一體化的方向穩(wěn)步推進(jìn)。

　　在新的形勢(shì)下，化學(xué)學(xué)院積極改造和拓展應(yīng)化專業(yè)方向，媒化工方向的設(shè)置，能緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門人才，成立化工類課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　本專業(yè)團(tuán)隊(duì)10名教師，年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)隊(duì)成員中40 - 50歲教師3名，30 -40歲教師7名;具有博士學(xué)位教師2人，具有碩士學(xué)位教師4人，具有學(xué)士學(xué)位教師3人(其中在讀1名)。團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)較高，熱愛(ài)教育工作，具有高度的責(zé)任感。承擔(dān)教學(xué)工作的主講教師都具有中、高級(jí)職稱，高級(jí)職稱比例占50%，并有豐富的第一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)教師具有較強(qiáng)的專業(yè)合作精神。該團(tuán)隊(duì)有能力承擔(dān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)。

　　3. 2專業(yè)方向特色

　　化工作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)及高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，在本世紀(jì)必將持續(xù)高速展。然而要使這一預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，還有賴于科技工作者的不懈創(chuàng)新�；瘜W(xué)化工科技人才必須具有開闊的視野和活躍的思維。21世紀(jì)化學(xué)化工的研究工作將有望在諸多領(lǐng)域取得創(chuàng)新突破，即合成新物質(zhì)、化學(xué)理論和計(jì)算、開發(fā)新醫(yī)藥產(chǎn)品和治療方法、自組裝復(fù)雜體系及材料、深入認(rèn)識(shí)生命體系的化學(xué)、發(fā)展永不枯竭且低廉的能源、基于生物體系優(yōu)化的方法產(chǎn)生新物質(zhì)、變革化學(xué)品生產(chǎn)的設(shè)計(jì)。為了適應(yīng)化工科技的這種發(fā)展特點(diǎn)，我院準(zhǔn)備進(jìn)一步強(qiáng)化化工專業(yè)基礎(chǔ)課，為學(xué)生提供更為廣闊的就業(yè)平臺(tái)。

　　3. 3課程特色

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員積極開展課程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程教學(xué)主渠道的知識(shí)傳授質(zhì)量。經(jīng)過(guò)20011年新版教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案的制定，采取使必修課和選修課相結(jié)合，減少必修課時(shí)，增加選修課課時(shí)，課程內(nèi)容之間的劃分與銜接更加完善，尤其是理論課與相關(guān)實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間安排更加符合認(rèn)知規(guī)律。注重基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)，鉆研基礎(chǔ)理論教學(xué)規(guī)律，引入現(xiàn)代化學(xué)知識(shí)內(nèi)容，為學(xué)生打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。以開闊學(xué)科視野、拓寬知識(shí)領(lǐng)域。選修課講義主要由團(tuán)隊(duì)成員編寫和修訂，有明顯的專業(yè)特色。

　　應(yīng)化專業(yè)化工類課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心課和方向課程的開設(shè)將采取自主學(xué)習(xí)、單科進(jìn)修、人才引進(jìn)等方式儲(chǔ)備師資，保證教學(xué)質(zhì)量和課程的正常開出。

　　3. 4實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)特色

　　為了使學(xué)生在本科階段有良好的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰途C合素質(zhì)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)以培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力為切入點(diǎn)，從基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練出發(fā)到有設(shè)計(jì)性、有自選性的綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)。配合大、中型儀器的上機(jī)訓(xùn)練，綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)成為本科畢業(yè)論文前的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。實(shí)踐環(huán)節(jié)，在充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，將依托兄弟院校和地方化工企業(yè)優(yōu)勢(shì)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

　　3. 5資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

　　本教學(xué)團(tuán)隊(duì)所在的學(xué)院現(xiàn)有教職工30余人，其中正、副教授12人，師資力量雄厚。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐教學(xué)一級(jí)平臺(tái)-包頭師院化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，面積5000mZ，實(shí)驗(yàn)室裝備和面積達(dá)到省級(jí)示范中心標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心現(xiàn)擁有教學(xué)用大、中型儀器設(shè)備近200臺(tái)(套)，主要有氣相色譜儀、高效液相色譜儀、原子吸收分光光度計(jì)、傅立葉變換紅外光譜儀、紫外分光光度計(jì)、熒光分光光度計(jì)、差熱分析儀、極譜分析儀、元素分析儀等儀器和化工原理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，價(jià)值約500萬(wàn)元。這些儀器、設(shè)備目前能滿足高要求的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，同時(shí)還為學(xué)生的科研訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)興趣小組等提供開放性的教學(xué)服務(wù)。成為本科學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室課外實(shí)踐教學(xué)二級(jí)平臺(tái)�；�(shí)驗(yàn)儀器在普通高校中處于領(lǐng)先地位，能全面訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力。

　　網(wǎng)絡(luò)是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)為一體的先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)，我校校園網(wǎng)己為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了良好的條件�；瘜W(xué)學(xué)院己建設(shè)教學(xué)局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和管理網(wǎng)絡(luò)化，并與校園網(wǎng)連通，網(wǎng)絡(luò)資源使用方便。團(tuán)隊(duì)教師有很強(qiáng)的信息獲取能力，均能利用優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)課程組將組建煤化工方向課程的教學(xué)網(wǎng)站，擬在網(wǎng)站上開辟教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)錄像、多媒體課件、電子教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、習(xí)題庫(kù)、學(xué)習(xí)園地等欄目。

　　化工教學(xué)團(tuán)隊(duì)利用網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了化工工藝流程的仿真教學(xué)。2012年，我校又投入20萬(wàn)元，購(gòu)買了與我區(qū)煤化工發(fā)展密切相關(guān)的典型的煤化工仿真流程《甲醇工藝仿真軟件》、《水煤漿魯奇加壓氣化工藝仿真軟件》、《聚氯乙烯工藝仿真軟件》，其中，魯奇加壓氣化是世界領(lǐng)先的煤氣化流程。仿真流程是化工企業(yè)中的線，實(shí)驗(yàn)室中的點(diǎn)與線的結(jié)合，使我院的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)既全面又完整，為團(tuán)隊(duì)實(shí)踐教學(xué)取得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4今后建設(shè)的思路與規(guī)劃要點(diǎn)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升隊(duì)伍綜合素質(zhì):繼續(xù)鼓勵(lì)培養(yǎng)在讀碩、博士1-2人，或引進(jìn)博士、碩士1-2人，并使教師的年齡、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理。有計(jì)劃的選送青年教師到國(guó)內(nèi)相關(guān)大學(xué)為期半年單科進(jìn)修學(xué)習(xí)，要求進(jìn)修教師至少學(xué)習(xí)3門課程，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)三年學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平應(yīng)有明顯提高，并保證今后順利開課。要求成員每年1-2人參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，了解化工科技最新科研動(dòng)態(tài)。團(tuán)隊(duì)成立以后要集思廣益，集體決策，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。

　　重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，加強(qiáng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究:正確處理單門課程與系列課程改革的關(guān)系。向兄弟院校學(xué)習(xí)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，要廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極整合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時(shí)期教育科技的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。要合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理。進(jìn)一步管理和完善課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，帶動(dòng)全校其他課程的建設(shè)。每學(xué)期更新網(wǎng)站內(nèi)容一次，保持網(wǎng)站內(nèi)容為本專業(yè)最新前沿內(nèi)容，建立師生互動(dòng)平臺(tái)，便于教學(xué)。進(jìn)一步深化教學(xué)改革與研究，發(fā)表較高質(zhì)量的教學(xué)研究文章3 -5篇。

　　重視教材建設(shè):進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)，選用國(guó)家規(guī)劃教材，對(duì)部分重要的選修課程編寫教材或講義。

　　加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，進(jìn)一步完善教學(xué)條件:在學(xué)院的支持下，進(jìn)一步開設(shè)設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和研究型課程，增加開放性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。對(duì)應(yīng)用化學(xué)技能訓(xùn)練進(jìn)行全程監(jiān)控，提高實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練效果。再建設(shè)1 -2個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的化工實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生實(shí)踐和就業(yè)搭建平臺(tái)。

　　進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度:按照學(xué)院的要求，進(jìn)一步建立、建全評(píng)教評(píng)學(xué)制度、相互聽課制度、以老帶新制度、預(yù)實(shí)驗(yàn)制度等，以保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提局。

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員積極開展課程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高課程教學(xué)主渠道的知識(shí)傳授質(zhì)量。經(jīng)過(guò)2011年新版教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案的制定，采取使必修課和選修課相結(jié)合，減少必修課時(shí)，增加選修課課時(shí)，課程內(nèi)容之間的劃分與銜接更加完善，尤其是理論課與相關(guān)實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間安排更加符合認(rèn)知規(guī)律。注重基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)，鉆研基礎(chǔ)理論教學(xué)規(guī)律，引入現(xiàn)代化學(xué)知識(shí)內(nèi)容，為學(xué)生打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

　　高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是促進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。讓學(xué)生參與到及教學(xué)改革中，使學(xué)生成為真正的受益者。教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一種具有鮮明時(shí)代特征且高效的高�；鶎咏虒W(xué)組織，它給高校基層教學(xué)組織改革、提高教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)大的推動(dòng)力，值得進(jìn)一步研究與探索。

　　化工專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 7

　　根據(jù)集團(tuán)統(tǒng)一部署和指導(dǎo)，協(xié)同相關(guān)部門開展LTE前期規(guī)劃和優(yōu)化相關(guān)工作。抓手：

　�。�1）前期規(guī)劃數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析精確到站，避免不合理站點(diǎn)入網(wǎng)。

　　（2）建設(shè)和優(yōu)化遵循試點(diǎn)->總結(jié)->推廣的步驟，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和積累經(jīng)驗(yàn)，避免規(guī)模推廣的風(fēng)險(xiǎn)和成本。

　　（3）結(jié)合具體實(shí)踐，定期組織技術(shù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)，加強(qiáng)LTE規(guī)劃優(yōu)化知識(shí)和能力提升及人員儲(chǔ)備。具體工作計(jì)劃如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　1.按照集團(tuán)的統(tǒng)一部署，開展LTE規(guī)劃前期準(zhǔn)備和規(guī)劃工作。2.配合區(qū)計(jì)劃建設(shè)部門針對(duì)廣西TDLTE的規(guī)劃建設(shè)開展基礎(chǔ)規(guī)劃工作。

　　3.組織開展TDLTE的工程優(yōu)化、性能監(jiān)測(cè)分析、質(zhì)量攻堅(jiān)等，完成LTE建設(shè)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。

　　二、工作標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)集團(tuán)和區(qū)網(wǎng)絡(luò)部的要求和部署開展相關(guān)工作。前期規(guī)劃主要根據(jù)集團(tuán)《關(guān)于20xx年LTE優(yōu)化工作前移的總體安排》的相關(guān)要求，基于2G/TD現(xiàn)有數(shù)據(jù)，主要依據(jù)RSRP和RS-SINR兩個(gè)維度進(jìn)行仿真和評(píng)估，輸出規(guī)劃方案。

　　三、工作計(jì)劃

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段（2-3月）

　　1．3月底前，根據(jù)集團(tuán)統(tǒng)一安排和要求，組織各地市完成前期規(guī)劃準(zhǔn)備工作并上報(bào)集團(tuán)。

　�。�1）完成2G/TD工參數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性核查、采集全網(wǎng)2G和TD的MR數(shù)據(jù)、掃頻測(cè)試數(shù)據(jù)。區(qū)公司抽查數(shù)據(jù)完成質(zhì)量，內(nèi)容包含：是否按時(shí)完成、工參準(zhǔn)確性、掃頻數(shù)據(jù)的完整性等，以協(xié)調(diào)函形式通報(bào)考核評(píng)分結(jié)果。

　　（2）完成廣西14個(gè)地市的LTE城區(qū)規(guī)劃建設(shè)區(qū)域的審核，確定各地市規(guī)劃區(qū)域。

　　2．針對(duì)后續(xù)規(guī)劃工作，準(zhǔn)備20xx年以來(lái)的、20米精度的三維地圖。

　　3．2月-3月初，完成全區(qū)14個(gè)地市LTE規(guī)劃優(yōu)化相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)和規(guī)劃優(yōu)化人員儲(chǔ)備。

　�。ǘ┮�(guī)劃階段（4-6月）

　　根據(jù)集團(tuán)LTE規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)評(píng)估的思路和標(biāo)準(zhǔn)，借助相關(guān)工具軟件，組織各地市完成站點(diǎn)規(guī)劃方案的制定，并協(xié)助計(jì)劃部完成規(guī)劃方案的審核。

　　1、4月中旬完成LTE站點(diǎn)規(guī)劃方案審核要點(diǎn)指導(dǎo)手冊(cè)，并通過(guò)協(xié)調(diào)函形式下發(fā)。

　　方案審核要點(diǎn)：站址、站高、天線位置、天線掛高等，選取的與TD共站站址的合理性要求，特別是對(duì)高站的審核力度。

　　2、4-6月組織各地市完成一輪規(guī)劃站址的市級(jí)會(huì)審，并將審核結(jié)果以協(xié)調(diào)函形式上報(bào)區(qū)公司。協(xié)同計(jì)劃部完成設(shè)計(jì)方案的聯(lián)合會(huì)審，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)不合理站址設(shè)計(jì)方案需要重新規(guī)劃，并對(duì)方案的審核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

　�。ㄈ┰圏c(diǎn)改造建設(shè)階段（7-8月）

　�。�1）6月底前，完成LTE單站測(cè)試驗(yàn)收規(guī)范的制定，并組織各地市進(jìn)行一輪LTE測(cè)試培訓(xùn)。

　�。�2）根據(jù)制定的規(guī)劃方案，選取試點(diǎn)改造區(qū)域（南寧華為區(qū)域、柳州中興區(qū)域），協(xié)助工程中心完成對(duì)試點(diǎn)區(qū)域的LTE改造建設(shè)，安排本中心及各地市人員進(jìn)行工程隨工。

　�。�3）根據(jù)工程改造進(jìn)度，對(duì)于已經(jīng)完成工程調(diào)測(cè)的站點(diǎn)，根據(jù)相關(guān)驗(yàn)收規(guī)范，組織進(jìn)行站點(diǎn)的入網(wǎng)測(cè)試和驗(yàn)收。

　　注：根據(jù)集團(tuán)公司確定的LTE建設(shè)范圍和工程改造時(shí)間來(lái)安排。

　　（四）試點(diǎn)優(yōu)化階段（9-10月）

　　1、針對(duì)試點(diǎn)改造建設(shè)區(qū)域，組織開展LTE工作優(yōu)化工作。進(jìn)行重點(diǎn)性能進(jìn)行監(jiān)測(cè)、分析，采取對(duì)應(yīng)措施。組織部分大城市（桂林、柳州）規(guī)劃優(yōu)化人員上南寧進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。

　　2、組織各地市開展LTE工程優(yōu)化工作，結(jié)合實(shí)際需求采購(gòu)部分廠家或第三方人員進(jìn)行技術(shù)支援，協(xié)助進(jìn)行LTE優(yōu)化疑難問(wèn)題分析和面向業(yè)務(wù)質(zhì)量的攻堅(jiān)。

　　注：根據(jù)集團(tuán)公司確定的LTE建設(shè)范圍和工程改造時(shí)間來(lái)安排。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)推廣階段（11-12月）（1）對(duì)試點(diǎn)建設(shè)和優(yōu)化工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，輸出指導(dǎo)文檔依據(jù)廣西實(shí)際發(fā)展需求，逐步推進(jìn)LTE覆蓋區(qū)域的建設(shè)和優(yōu)化。

　�。�2）組織相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)培訓(xùn)，共同提升規(guī)劃優(yōu)化維護(hù)人員LTE自維能力。

　　四、工作檢查

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備階段：通過(guò)站點(diǎn)抽查等方式，檢查工參是否存在錯(cuò)漏；檢查掃頻數(shù)據(jù)遍歷的路段是否、掃頻次數(shù)和設(shè)備數(shù)是否足夠、MR采集時(shí)段是否足夠長(zhǎng)。確保規(guī)劃數(shù)據(jù)的詳盡準(zhǔn)確。

　�。ǘ┮�(guī)劃階段：對(duì)最終的規(guī)劃仿真結(jié)果進(jìn)行審核，逐個(gè)站點(diǎn)分析其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)合理性。依據(jù)集團(tuán)的`指標(biāo)要求，評(píng)估規(guī)劃區(qū)域內(nèi)仿真結(jié)果是否滿足：RSRP大于-100dBm以上的面積比例>95%；RS-SINR在50%加載條件下，大于-3dB的面積比例>95%。

　　（三）改造建設(shè)階段：根據(jù)相關(guān)驗(yàn)收規(guī)范，進(jìn)行站點(diǎn)入網(wǎng)測(cè)試和驗(yàn)收。站點(diǎn)不驗(yàn)收或驗(yàn)收不通過(guò)的不準(zhǔn)入網(wǎng)。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化階段：主要從覆蓋性能（RSRP）、信號(hào)質(zhì)量（干擾）、業(yè)務(wù)性能（數(shù)據(jù)速率）、容量等方面性能指標(biāo)評(píng)估和檢查優(yōu)化效果。

　　（五）總結(jié)推廣階段：對(duì)推廣區(qū)域相關(guān)性能指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估核查。

　　五、工作分工

　　（一）網(wǎng)絡(luò)部

　　1．需網(wǎng)絡(luò)部總體組織和協(xié)調(diào)LTE規(guī)劃優(yōu)化相關(guān)工作的開展。

　�。ǘ┯�(jì)劃技術(shù)部

　　1．根據(jù)集團(tuán)相關(guān)建設(shè)指導(dǎo)意見，需計(jì)劃技術(shù)部確定20xx年廣西LTE建設(shè)規(guī)模和建設(shè)方式，下發(fā)各地市。

　　2．需計(jì)劃技術(shù)部組織開展LTE基礎(chǔ)規(guī)劃方案的審核和站點(diǎn)建設(shè)。

　　3．需組織開展LTE規(guī)劃相關(guān)培訓(xùn)，完成對(duì)廣西建設(shè)思路和方式的宣貫。

　�。ㄈ﹨^(qū)網(wǎng)優(yōu)中心

　　1．組織各地市根據(jù)集團(tuán)相關(guān)要求完成前期規(guī)劃準(zhǔn)備工作和規(guī)劃方案的制定。

　　2．協(xié)助計(jì)劃技術(shù)部完成LTE基礎(chǔ)規(guī)劃方案的審核。

　　3．協(xié)助工程管理中心完成LTE改造試點(diǎn)建設(shè)工作，安排人員參與工程的驗(yàn)收和隨工等。

　　4．組織各地市開展LTE規(guī)劃、優(yōu)化相關(guān)工作。

　　5．結(jié)合具體實(shí)踐，組織開展對(duì)各地市人員相關(guān)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。

　　6．優(yōu)化階段，根據(jù)實(shí)際需求采購(gòu)部分廠家或第三方人員進(jìn)行技術(shù)支援，協(xié)助進(jìn)行LTE優(yōu)化疑難問(wèn)題分析和面向業(yè)務(wù)質(zhì)量的攻堅(jiān)。

　�。ㄋ模﹨^(qū)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)中心

　　1．需區(qū)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)中心協(xié)助對(duì)站點(diǎn)工參數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和維護(hù)，并更新到網(wǎng)優(yōu)平臺(tái)，確保現(xiàn)有及后續(xù)站點(diǎn)工參數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。

　　2．需協(xié)助在省網(wǎng)優(yōu)平臺(tái)部署LTE網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分析工具和其他相關(guān)工具與支撐手段的部署和完善。

　　3．需協(xié)助進(jìn)行LTE站點(diǎn)的驗(yàn)收、故障處理和維護(hù)工作。

　�。ㄎ澹﹨^(qū)工程管理中心

　　1．需區(qū)工程管理中心根據(jù)下發(fā)的建設(shè)方案，完成相關(guān)LTE站點(diǎn)的改造建設(shè)。

　　2．需協(xié)助開展工程站點(diǎn)驗(yàn)收和優(yōu)化。

　�。└魇泄�

　　1．請(qǐng)各市公司協(xié)助區(qū)公司開展LTE規(guī)劃、建設(shè)和優(yōu)化的相關(guān)工作，負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。

　　2．需確保足夠的LTE規(guī)劃、維護(hù)和優(yōu)化人員，安排專人全程參與相關(guān)工作。

　　六、需求

　　1、LTE測(cè)試軟件及測(cè)試終端

　　目前沒(méi)有LTE測(cè)試軟件和工具。為了能使LTE測(cè)試優(yōu)化工作的正常開展，需要提前學(xué)習(xí)掌握LTE相關(guān)測(cè)試工作。

　　2、規(guī)劃工具