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職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

時(shí)間:2024-06-14 09:57:15 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)生涯規(guī)劃

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你是否對未來感到迷茫呢?寫一份職業(yè)規(guī)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃1

  在接到院系團(tuán)委關(guān)于開展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知之后,級班團(tuán)支部召開數(shù)次團(tuán)支部會議和團(tuán)小組長會議,領(lǐng)會學(xué)習(xí)校團(tuán)委的通知精神。各抒己見,匯聚活動(dòng)創(chuàng)意,針對當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時(shí)迷茫與猶豫不決的心態(tài),我班團(tuán)支部特別舉辦了以“大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。前期準(zhǔn)備和統(tǒng)籌整理階段:

  針對活動(dòng)的宣傳形式和內(nèi)容,團(tuán)支部集思廣益,嘗試了之前沒有做過的形式演講比賽。首先給團(tuán)員一周的時(shí)間做準(zhǔn)備,寫出他們的職業(yè)生涯規(guī)劃,在一周后一次上臺演講,陳述自己的發(fā)展規(guī)劃,在不同階段的奮斗目標(biāo)。

  另外,在演講結(jié)束后,由其他同學(xué)提問,并提出自己的建議最后,切記不要開展過后就給扔一邊,每個(gè)人都要將自己的規(guī)劃書修改保存好;顒(dòng)實(shí)施階段:

  在20xx年12月1日晚,全體團(tuán)員到4110教室坐好,等待團(tuán)日活動(dòng)的開展。

  首先,打團(tuán)旗,全體團(tuán)員起立,并在宣傳委員潘佳磊帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌。

  團(tuán)支書陳榮飛宣布“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題團(tuán)日活動(dòng)開始!

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  主題團(tuán)日活動(dòng)

  然后,團(tuán)員以依次上臺演講,陳述自己的發(fā)展規(guī)劃,在不同階段的奮斗目標(biāo),并詳述五年、十年、二十年計(jì)劃,以及如何實(shí)施計(jì)劃等。另外,在演講結(jié)束后,由其他同學(xué)提問,并提出自己的建議,并由團(tuán)支書總結(jié)所有的規(guī)劃書。

  最后,由組織委員對同學(xué)們的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)。

  3.活動(dòng)開展結(jié)束后同學(xué)們要將自己的規(guī)劃書修改保存,并按照職業(yè)生涯規(guī)劃書的計(jì)劃實(shí)施。

 。1)宣傳委在給同學(xué)們講解正確的.職業(yè)生涯規(guī)劃

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  主題團(tuán)日活動(dòng)

  (2)全體團(tuán)員唱團(tuán)歌

  活動(dòng)總結(jié)展望:

  圍繞著本次志愿服務(wù)活動(dòng)“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題,我班團(tuán)支部開展的別開生面的,演講主題宣傳活動(dòng)是我班團(tuán)支部在院系團(tuán)總支號召下開展的又一個(gè)主題活動(dòng)。這次活動(dòng)總體上是成功的:

  一、活動(dòng)組織目的:

  1、實(shí)現(xiàn)團(tuán)日活動(dòng)的自主化、民主化、多樣化和現(xiàn)代化,增強(qiáng)團(tuán)日活動(dòng)的思想性、知識性和趣味性。

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  主題團(tuán)日活動(dòng)

  2、了解當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時(shí)迷茫與猶豫不決的心態(tài),并及時(shí)做出反應(yīng),使我們的心態(tài)趨于成熟。

  二、活動(dòng)組織和內(nèi)容:

 。1)充分發(fā)揮了團(tuán)組織的組織優(yōu)勢,精心組織,科學(xué)動(dòng)員,群策群力。

 。2)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)促使我們了解更多環(huán)保知識,對環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,宣傳內(nèi)容詳實(shí)豐富。

 。3)活動(dòng)形式完善創(chuàng)新,通過形式多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果,增強(qiáng)了活動(dòng)的參與性。

  三、活動(dòng)展望:

  (1)扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建工作和活動(dòng),黨有號召,團(tuán)有行動(dòng),與時(shí)俱進(jìn),做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊(duì)和先鋒隊(duì)。

  (2)緊密團(tuán)結(jié)在團(tuán)總支的周圍,積極開展各類志愿服務(wù)工作;顒(dòng)中的互動(dòng),集體力量得到加強(qiáng)。四、活動(dòng)效果:

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  主題團(tuán)日活動(dòng)

 。1)鍛煉了班級團(tuán)支部,增強(qiáng)了團(tuán)支部和團(tuán)小組的凝聚力、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。

 。2)提升了協(xié)會團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性。

 。3)充分展示了班級團(tuán)員勇?lián)鐣瑠^發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌,朝氣蓬勃的精神面貌。

  (4)全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)型;規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯,使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能個(gè)了然于胸。

  此次團(tuán)日活動(dòng),班級全體團(tuán)員同心一致,在各團(tuán)小組的帶領(lǐng)下,以飽滿的熱情投身志愿服務(wù)活動(dòng)的組織開展之中,取得了一定的成績。我們將更緊密團(tuán)結(jié)在院系團(tuán)委的周圍,積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召,堅(jiān)持不懈地扎實(shí)推進(jìn)基層團(tuán)建工作,用團(tuán)的思想工作來領(lǐng)導(dǎo)指引班級團(tuán)支部的健康科學(xué)發(fā)展,為做好基層團(tuán)建工作,豐富基層團(tuán)建形式,創(chuàng)新基層團(tuán)建內(nèi)容做出更大的貢獻(xiàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃2

  求職指導(dǎo): 每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃從讀書時(shí)就已開始設(shè)計(jì),當(dāng)今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題。同學(xué)見面,第一句話就是:你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是No,就會引來一片惋惜和督促聲。

  當(dāng)然,學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化,此后在各個(gè)時(shí)期,都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃,并且一段比一段更與理想拉開距離,更加接近社會需求和職場實(shí)際,因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值,與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,這一行為,,稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,也就是前進(jìn)的指南,旅途的航標(biāo)。

  職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃,并按照一定的時(shí)間安排,按照長期性、挑戰(zhàn)性、清晰性、可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性、持續(xù)性的原則,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

  那么,什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

  職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,為了讓你的人生更精彩,最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成,馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,高考實(shí)際上就是對未來職業(yè)的第一次定位,在職業(yè)定位之前,進(jìn)行相關(guān)的測評,然后以此為據(jù),作出職業(yè)生涯規(guī)劃,再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),這是最佳方案。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo),沿著這條路走下去,走到某個(gè)驛站,回過頭來,就會發(fā)現(xiàn),自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做,就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車、跑錯(cuò)路。因?yàn)槲覀儑以谶@方面起步略晚,所以許多人到了大學(xué)才做。

  有關(guān)教育專家指出,大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,進(jìn)校就想出門事,就業(yè)難就早下手,讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始,與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級了解自我,二年級鎖定感興趣的職業(yè),三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢,到了大學(xué)畢業(yè)才不會“臨時(shí)抱佛腳”,出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特別是面對當(dāng)前的就業(yè)形式,不早下手,就要晚就業(yè)。

  這種提議的直接原因來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升,此次調(diào)查也反映出,在一些工程類專業(yè)崗位上,畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。大學(xué)生以往的優(yōu)勢正在縮減。據(jù)統(tǒng)計(jì):20xx年全國大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,約34萬人待業(yè);20xx年預(yù)計(jì)37萬人待業(yè);20xx年 52萬人待業(yè);20xx年為69萬人;20xx年為79萬人,為年年遞增趨勢。以上是教育部的估算數(shù)字,而實(shí)際上在20xx年6月底,就已有100萬畢業(yè)生去向未定。

  青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生,有資料顯示,隨著城市化進(jìn)程,農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,其中大多數(shù)也是20歲到 30歲之間的青年。20xx年5月《中國首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,青年失業(yè)率為9%,高于社會平均水平的6.1%,有人稱這種現(xiàn)象為“20、30 新失業(yè)現(xiàn)象”。

  職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動(dòng),誰的規(guī)劃作的早,誰畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃,最遲大學(xué)三年級以前也一定要做完,否則,大四的時(shí)候就無法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備,目前,很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘,一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人,大四的時(shí)候就已定好下步職位,一畢業(yè),馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,則前途無量。

  如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場,東撞一頭,西撞一頭,撞賴撞去,等三十來歲的時(shí)候,而立之年,難立大業(yè),回頭看過,自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個(gè)圓圈,饒來饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),而且,再想向前,卻步履維艱,無所適從。

  北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生,從大一開始就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向,和現(xiàn)實(shí)掛鉤,知道自己需要什么、社會需要什么,結(jié)合自己的興趣、特長、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評估,對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進(jìn)行分析,確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向。同時(shí),要根據(jù)自己的愛好、實(shí)際能力和社會需求制定有效的實(shí)施步驟,比如某個(gè)年齡段該做什么、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等,不斷總結(jié)并完善,對職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正。

  求職指導(dǎo):職業(yè)生涯規(guī)劃,怎樣做才更有效?

  無論是已經(jīng)進(jìn)入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生,每個(gè)人都渴望成功,但卻很少人知道如何擇業(yè)。時(shí)興創(chuàng)業(yè)熱潮的時(shí)候,一些沒有商業(yè)才能的人紛紛投入去開辦公司,而大學(xué)生畢業(yè)時(shí),也優(yōu)先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和知名企業(yè),然后才考慮專業(yè)及個(gè)人所長。這種一窩蜂逐流的職業(yè)選擇方式,欠缺對自身特點(diǎn)和環(huán)境的認(rèn)識,往往造成了職業(yè)生涯的進(jìn)退兩難局面,遑論未來在事業(yè)上的正向發(fā)展。

  職業(yè)發(fā)展六階段

  個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展與人生的規(guī)劃息息相關(guān),其中的變數(shù)包括了求學(xué)、婚姻、生子一直到退休養(yǎng)老,可以用2年內(nèi)、2-5年、5-10年分別為短、中、長期目標(biāo)的時(shí)間區(qū)段,設(shè)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),不同的角色擔(dān)負(fù)起不同的任務(wù)。個(gè)人職業(yè)生涯和主要目標(biāo)可分為以下六個(gè)階段:

  一、探索階段:學(xué)生。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,學(xué)習(xí)知識,開發(fā)工作所需的技能,同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。

  二、進(jìn)入階段:應(yīng)聘者。這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職場得到工作,成為單位的新雇員。

  三、新手階段:實(shí)習(xí)生、資淺人員。要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)習(xí)面對失敗、處理混亂、競爭和沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學(xué)會與人相處,并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性,在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。

  四、持續(xù)階段:任職者、主管。個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低,在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門,保持競爭力,繼續(xù)學(xué)習(xí),力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力,轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。

  五、瓶頸階段:高層經(jīng)理。在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端,此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評量自己的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀,進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途,接受現(xiàn)狀或爭取更高發(fā)展,建立與他人的人際關(guān)系,成為一名良師益友,學(xué)會發(fā)揮影響力與指導(dǎo)力,擴(kuò)大、發(fā)展或深化技能,選拔和培養(yǎng)接班人。

  六、急流勇退階段:繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之,生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境,在這個(gè)階段的`主要目標(biāo)是學(xué)會接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降,并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色,培養(yǎng)工作外的興趣,尋找新的滿足源,評估自己的職業(yè)生涯,著手計(jì)劃退休,可從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色,在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。

  戰(zhàn)略就是選擇與取舍,每個(gè)人所選擇的道路不見得會和別人一樣。因此,分析你的需求、長短期目標(biāo),并且發(fā)覺會面臨到的阻礙,比如自己的知識基礎(chǔ)、觀念、思維方式、技能和心理素質(zhì),制定自己的提升計(jì)劃,向外界尋求幫助,這些都是有利于個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃。

  職業(yè)選擇三步走

  如果不先認(rèn)識自己、分析需求,將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,自我剖析與定位,是確定人生戰(zhàn)略選擇的前提。按照關(guān)鍵性,應(yīng)該從以下三個(gè)序列進(jìn)行,才能選對方向走對路。

  個(gè)人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人類特質(zhì),與可以后天培養(yǎng)、發(fā)展的興趣不同,但我們往往不曉得自己的天賦所在,以至于無法出類拔萃,蓋洛普公司所發(fā)展的優(yōu)勢理論恰如其分地證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。不同的職業(yè)有不同的天賦要求,也決定了每個(gè)員工的工作業(yè)績,從運(yùn)動(dòng)員、音樂工作者的表現(xiàn)可以明顯地看出。如果屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的人,個(gè)性上比較注重工作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性,愿意按一套規(guī)劃和步驟,傾向于嚴(yán)格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工作的效果,此種性格則合適擔(dān)任會計(jì)、審計(jì)、檔案管理員等等。

  其次,是興趣因素。在工作中找不到樂趣是大部分人轉(zhuǎn)換工作的主要原因,有些人喜歡從事具體的工作,并且希望很快看到自己的勞動(dòng)成果,從完成的產(chǎn)品中得到滿足,那么從事室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機(jī)械維修、廚師等則非常合適。反之,要他們僅僅參與作業(yè)的過程,并在短期內(nèi)得不到評價(jià)的工作,則在缺乏激勵(lì)誘因之下,會因而逐漸喪失工作的驅(qū)動(dòng)力。在《選對池塘釣大魚》這本書里,作者雷恩?吉爾森將“釣魚”和“生涯規(guī)劃”進(jìn)行比較分析,他舉了一個(gè)例子:你剛剛大學(xué)畢業(yè),擺在你面前的有兩份工作,一份工資待遇高,但與自己的興趣并不吻合,另一份工資待遇低,卻是自己喜歡的,你該如何選擇呢?大多數(shù)人的答案是:“我會選擇自己喜歡的工作”。但是,一旦面對現(xiàn)實(shí),當(dāng)收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時(shí),大多數(shù)人都會心理失衡,反而大多數(shù)人真實(shí)的想法是:“先接受那份待遇高,而自己不感興趣的工作,積累一定的財(cái)富后,再去追求自己的興趣愛好也不遲”。作者認(rèn)為,僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)的差距使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機(jī)會,實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上,低薪水本身就是對個(gè)人心態(tài)的一種考驗(yàn),許多人為了得到高薪的工作,往往習(xí)慣性地模糊自己的追求和興趣,并且強(qiáng)迫自己和他人相信,這就是最佳的選擇。

  最后一個(gè)因素才是個(gè)人的專業(yè)。但是對一個(gè)剛踏入職場的新鮮人來說,在學(xué);藬(shù)年所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識其實(shí)并不管用,充其量只是基礎(chǔ)知識,更多的隱性知識要在工作中慢慢積累取得。為了遷就專業(yè),有時(shí)會失去更多的機(jī)會成本,畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類別比起學(xué)校里有的專業(yè)豐富多了,見樹不見林反倒會漏失了不少觸類旁通的機(jī)會。進(jìn)入一個(gè)新的工作,IQ的確重要,這是在對方還不熟悉你的情況之下唯一接受你的指標(biāo),而EQ是決定晉升的關(guān)鍵,這與專業(yè)無關(guān),卻與工作環(huán)境去留產(chǎn)生聯(lián)系,證明了心理素質(zhì)與性格,比專業(yè)在職業(yè)上的表現(xiàn)更值得重視。

  善用目標(biāo)路徑法則

  通過一些職業(yè)傾向測驗(yàn),能夠?qū)τ绊懧殬I(yè)選擇的主觀因素,有了初步的認(rèn)知。職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要通過評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,才能制定有效的行動(dòng)計(jì)劃,以下介紹一種簡單的目標(biāo)路徑法給讀者參考:

  首先,把您的個(gè)人簡歷拿出來放在一邊,準(zhǔn)備一張空白紙,在上頭畫上表格,分別填上時(shí)間、公司名稱、崗位名稱、崗位職責(zé)、所需要的能力知識和技能,以及您現(xiàn)在的工作內(nèi)容,然后仔細(xì)地填入內(nèi)容,這是您的現(xiàn)時(shí)情況。此外,在另外一張空白紙上,同樣地畫上表格,分別填上時(shí)間、公司名稱、崗位名稱、所需要的能力知識和技能,以及崗位工作內(nèi)容,按照自己個(gè)人生規(guī)劃時(shí)間填寫到時(shí)間欄目,并且從招聘網(wǎng)站或是報(bào)紙的招聘廣告上,收集您感興趣的工作資料,把其它欄目填寫進(jìn)去,這張就是您的計(jì)劃目標(biāo)。

  現(xiàn)在手上這三張紙,分別視為三個(gè)點(diǎn),原點(diǎn)是您的簡歷,現(xiàn)在您的位置就是現(xiàn)時(shí)情況表格,而各個(gè)階段目標(biāo)點(diǎn),在您的計(jì)劃目標(biāo)表格上。我們開始記下從原點(diǎn)到現(xiàn)時(shí)情況,您花費(fèi)了多少時(shí)間,增加了哪些能力知識和技能,使用同樣的方式,記下從現(xiàn)時(shí)情況到計(jì)劃目標(biāo),需要花費(fèi)多少時(shí)間,還需要增加哪些能力知識和技能,所記下來的內(nèi)容,就是一份過去歷史的差距與未來的差距分析表。從這份差距表格,檢討自己在時(shí)間上、工作上,以及能力知識和技能是否在關(guān)聯(lián)性上的落差太大,或是產(chǎn)生了偏差或滯后,重新檢討計(jì)劃目標(biāo)表格的內(nèi)容。填補(bǔ)崗位跳躍過度的鴻溝,包括在現(xiàn)時(shí)情況表格上,尚未到位的還需要補(bǔ)強(qiáng)的資歷與能力,調(diào)整預(yù)期的所需時(shí)限。

  通過目標(biāo)路徑法完成的這份差距清單,我們才能進(jìn)行經(jīng)過反饋與修正的可靠行動(dòng)計(jì)劃,分別在心態(tài)、基礎(chǔ)能力(基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實(shí)務(wù)知識和技能技巧)、業(yè)務(wù)能力(理解力、判斷力、規(guī)劃力、開發(fā)力、表達(dá)力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力、執(zhí)行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個(gè)性、態(tài)度、自我價(jià)值觀等)方面,善用學(xué)習(xí)渠道,比如培訓(xùn)、同行交流、有經(jīng)驗(yàn)的前輩指導(dǎo)、利用信息平臺、利用媒體、參加社團(tuán)等進(jìn)行潛能開發(fā)。提供幾點(diǎn)溫馨提示給已經(jīng)在工作中的朋友,不妨可以爭取組織資源,運(yùn)用企業(yè)的培訓(xùn)制度;尋找導(dǎo)師或接近權(quán)力核心層人物,參與組織學(xué)習(xí),更新技能、態(tài)度;或是利用公司內(nèi)部輪調(diào)制度,爭取橫向流動(dòng)輪換崗位的機(jī)會,展開跨業(yè)學(xué)習(xí),用以有效降低個(gè)人在學(xué)習(xí)上的投資成本。

  如何有效做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,筆者并不建議完全否定自己、否定過去,而應(yīng)該以既有成就為基礎(chǔ),確實(shí)評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),并評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,精準(zhǔn)定位職業(yè)方向,重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值以發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,切記必須將個(gè)人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來,才不會成為職業(yè)生涯發(fā)展上的不利變數(shù)。

  求職指導(dǎo):中專畢業(yè)生何去何從?

  在就業(yè)壓力如此之大的情況下,當(dāng)代學(xué)生的職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)髦的話題,許多中專開設(shè)了相關(guān)課程或是專題報(bào)告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時(shí)間職業(yè)生涯成了中專畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。其實(shí),還有不少中專畢業(yè)生還不真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,重要意義是什么,程序如何,具體規(guī)劃的技巧怎樣?下面,我們來看看中專生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

  對職業(yè)生涯規(guī)劃的陌生,使不少中專生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對,或茫然無以適從,或使規(guī)劃流于形式,或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來“規(guī)劃”,這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。

  職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)及意義:職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),也叫職業(yè)規(guī)劃。指個(gè)人與組織想結(jié)合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)。根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

  中專生首先要認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大學(xué)生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

  第一.發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

  一份有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會對你有哪些好處:

 、僖龑(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

  ②引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析;

 、凼鼓銟淞⒚鞔_的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

 、芤龑(dǎo)你評估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;

 、菀龑(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會;

 、奘鼓銓W(xué)會如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競爭力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二.增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會。

  生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地“撞大運(yùn)”,很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始,古語講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。

  第三.職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

  當(dāng)今社會處于變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆中專畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。

  這部分中專畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想的工作靠的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

  中專畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容

  要做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃書就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程,認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。

  職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下幾個(gè)方面:

  1.自我評價(jià)

  也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

  2.確立目標(biāo)

  確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)(一般幾個(gè)月到一年或三年之間的規(guī)劃)、中期目標(biāo)(一年至三或五年)、長期目標(biāo)(五到十年或是十年以上)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對人的影響也更直接,也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

  3.環(huán)境評價(jià)

  職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

  4、職業(yè)定位

  職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

  求職指導(dǎo):先確定職業(yè)方向,再談職業(yè)規(guī)劃

  在對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前,先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn),這個(gè)支點(diǎn)就是:我為什么工作。

  當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖,結(jié)果以他獨(dú)特的才智獲得成功,顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。

  鄰居家的工程師老夏,退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要?jiǎng)袼骸翱创┮稽c(diǎn),退休享享福,出去旅游旅游!倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎,不工作我就會生病!崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂。

  職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)層次的支點(diǎn):生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。

  如果立足生存支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯,會把薪酬作為主要導(dǎo)向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作,一有獲取高薪的機(jī)會就會跳槽,而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸,薪酬沒了增長空間,而技能又沒學(xué)到多少,身價(jià)便會每況愈下。在如今這個(gè)知識更新越來越快的時(shí)代,在為現(xiàn)在的高薪得意時(shí),更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存為支點(diǎn)來做職業(yè)規(guī)劃,是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為,不會感到工作的快樂,也不會獲得事業(yè)上的成就感。

  如果立足發(fā)展支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯,會以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡,薪酬也并不特別高,也會努力做好。對你來說,從中獲取的經(jīng)驗(yàn)和技能最為重要。這些收獲讓你增值,幫助你實(shí)現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外,還有精神上的收獲,如榮譽(yù)、地位等,最終成為職場上的搶手貨。不過,這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,鞭策自己向前邁進(jìn),可能會承受工作壓力的考驗(yàn)。

  如果是立足興趣支點(diǎn)來規(guī)劃職業(yè)生涯,會以快樂作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽(yù),能找到喜歡的職業(yè),能享受工作的過程,就會對工作投入極大熱情,忘卻疲倦,甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣,工作成為享受,成為娛樂,不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提,興趣是成功的最大驅(qū)動(dòng)力。

  不過,現(xiàn)在職場競爭激烈,你有興趣的工作常常別人也感興趣,你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢,采取合適的策略去獲取。

  結(jié)合內(nèi)外部因素確定支點(diǎn)

  職業(yè)規(guī)劃既要考慮外部因素,諸如就業(yè)環(huán)境、家庭狀況、自身發(fā)展情況等,又要考慮內(nèi)部因素,諸如能力、專業(yè)知識、愛好、性格等。

  根據(jù)外部因素來確定一個(gè)合適的支點(diǎn)。如果目前知識、經(jīng)驗(yàn)及能力儲備豐厚,可以以發(fā)展支點(diǎn)或快樂支點(diǎn)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,在職場選擇有潛力的職業(yè)或感興趣的職業(yè)。如果初出茅廬,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),不妨以生存支點(diǎn)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,從一些簡單的職業(yè)做起,不要好高騖遠(yuǎn),等待職場修煉到某種程度后,再重新規(guī)劃職業(yè)生涯。

  根據(jù)內(nèi)部因素來確定一個(gè)合適的職業(yè)。職業(yè)選錯(cuò)會影響成功概率,美國專家曾做過統(tǒng)計(jì),內(nèi)向型的人從事銷售職業(yè),成功的概率低,且比外向型的人付出更多的代價(jià)。可通過專業(yè)的人才測評,實(shí)現(xiàn)對自身特質(zhì)的系統(tǒng)了解。

  我們在做職業(yè)規(guī)劃時(shí),還要根據(jù)自己的職場修煉程度適時(shí)改變職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)。當(dāng)解決了溫飽問題后,就要將原來的生存支點(diǎn)轉(zhuǎn)移到發(fā)展支點(diǎn)上來,重新調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。即使目前的工作能獲取高薪,但知識及技術(shù)含量不高,沒有什么發(fā)展空間,也不該多留戀;蛘咭耘d趣支點(diǎn)來重新規(guī)劃,找一份原來夢寐以求的工作,也許薪酬并不一定比原來高,但只要足以維持體面的生活即可,這是職業(yè)的最高層次。這時(shí),工作就成為生活中的一種享受。在這個(gè)人才、行業(yè)、知識快速更新的時(shí)代,只有根據(jù)實(shí)際情況快速轉(zhuǎn)移職業(yè)規(guī)劃的支點(diǎn),才能立于不敗之地。

  除了上述單一支點(diǎn)以外,在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)也可以采用多支點(diǎn)策略,如將生存支點(diǎn)與發(fā)展支點(diǎn)結(jié)合考慮,或者將發(fā)展支點(diǎn)與興趣支點(diǎn)結(jié)合考慮等等。支點(diǎn)復(fù)合越多,職業(yè)規(guī)劃的難度也就越大。一般說來,職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該先從單一支點(diǎn)起步,隨著知識、技能、經(jīng)驗(yàn)等的積累,再逐步采用復(fù)合支點(diǎn)。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該一直伴隨著職業(yè)生涯的發(fā)展。即使是在一個(gè)你認(rèn)為值得終身從事的職業(yè)上,也還存在著是繼續(xù)努力,還是滿足現(xiàn)狀的選擇——是將職業(yè)生涯放在生存的支點(diǎn)上呢,還是放在繼續(xù)發(fā)展的支點(diǎn)上呢?

  人生的目標(biāo)在于追求生活的快樂。快樂地工作是我們的追求,而這種快樂并非貧窮的快樂,而是建立在無衣食之憂的基礎(chǔ)之上。老夏還在工作,比爾·蓋次的錢多得用不完也還在工作。工作對他們而言并不是為了生存,而是一種快樂,這是職業(yè)生涯規(guī)劃的終極目標(biāo)。愿大家都能從事一份自己喜歡的工作。

  求職指導(dǎo):生涯規(guī)劃訣竅一百大則助你提升自身價(jià)值

  生涯規(guī)劃是新時(shí)代的潮流,現(xiàn)代人的課題,生涯規(guī)劃愈早做愈好,勝算也愈大,而且愈到老愈受用,自己不但要早做生涯規(guī)劃,讓自己活出快樂人生,而且要做子女、學(xué)生、員工的生涯貴人,為他們生涯點(diǎn)燈,協(xié)助指導(dǎo)他們適性發(fā)展。

  生涯規(guī)劃訣竅100則,系從江文雄:生涯規(guī)劃一書中,摘要其重點(diǎn)內(nèi)容供參考。如果您能將這100訣,經(jīng)常閱讀、反思,人生必然不斷成長、精進(jìn),更為圓融、得眾。愿彼此共勉之。

  01. 生涯即人生、生涯即競爭,生涯規(guī)劃就是個(gè)人一生的競爭策略規(guī)劃。

  02. 生涯要規(guī)劃,更要經(jīng)營,起點(diǎn)是自己,終點(diǎn)也是自己,沒有人能代勞。

  03. 生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景,彩繪生命的藍(lán)圖,發(fā)揮自己的才能,寫出人生的劇本。

  04. 生涯規(guī)劃包括如何成長、學(xué)習(xí)、謀生及生活,是一連串思考、選擇、計(jì)劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。

  05. 生涯規(guī)劃的目的,在于掌握住現(xiàn)在?吹靡娢磥恚淮龠M(jìn)自我暸解、自我定位、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn)。

  06. 成功的人生,需要自己去經(jīng)營,別再說了,莫再等了,現(xiàn)在就為自己的人生做好規(guī)劃,為人生點(diǎn)亮一盞明燈,贏在人生起跑點(diǎn)上。

  07. 人生是一趟旅行,只賣是單程票,不賣回程票。

  08. 時(shí)間就是生命,人生何其短暫,請珍惜有限歲月,活出自己,活出生命。

  09. 人生之路要自己走,要過怎樣的人生,完全是自己的選擇,只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。

  10. 人生像演員,不同的場合,不同的階段,扮演不同的角色,重要的是,無論演什么,就要像什么。

  11. 人生的愿望,在于:成為自己的老板,掌握自己的命運(yùn),主宰自己的時(shí)間,創(chuàng)造自己的快樂,追求自己的幸福。

  12. 人生的標(biāo)的,在于:感覺被欣賞,人格被尊重,成就被肯定,生而能盡歡,死而能無憾。

  13. 生活的目的,在于:活得實(shí)在,活得自在,活出健康,活出品味,活出快樂,活出豪氣,活出尊嚴(yán)。

  14. 人生最重的事,不是您現(xiàn)在站在何處,而是您今后要朝那個(gè)方向,只要方向?qū)Γ业铰,就不怕路遠(yuǎn)。

  15. 成功的人生,勝于成功的事業(yè),一味追求事業(yè)的贏家,最后可能變成人生的輸家。

  16. 佛前的燈,不必刻意去點(diǎn),最重要的是,點(diǎn)亮自己的心燈,知道自己的起跑點(diǎn)及目的地,想出最適合自己的方式,按部就班跑向目的地。

  17.人的一生,是一連串決定交織而成的過程,其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界,就是選對舞臺,盡情揮灑才華,走出自己的路。

  18.人生成功的定義,要自己去找尋;人生快樂的感覺,要自己去詮釋;千萬不要迷失在別人的看法中。

  19.價(jià)值觀,就是我們對事物好與壞、對與錯(cuò)的看法,我們覺得好的、對的、重要的、應(yīng)該的,都代表了我們的價(jià)值觀,因人而異,系于一念之間。

  20.在對人、對事方面,如果能盡量選擇朝愉的方向去想,就會愈來愈感到愉快。

  21.一個(gè)人只要想法愿意改變,事情就有轉(zhuǎn)機(jī),改變的意念會愈強(qiáng),勝算就愈大,成功的機(jī)會,遠(yuǎn)留給擁抱變化、渴望改變的人。

  22.人生是計(jì)劃的過程,計(jì)劃的主人是自己,計(jì)劃做得具體,執(zhí)行做得確實(shí),勝算必然屬于自己。

  23.積極的人,充滿樂觀,展現(xiàn)活力,總是知道自己的方向,要的是什么?更清楚地知道,自己該如何去做。

  24.人在高潮時(shí),千萬不可得意忘形,否則驕兵必?cái);人處低潮時(shí),千萬不可灰心喪志,否則郁卒自滅。

  25.一個(gè)人如果心態(tài)開放,保持好奇,破除成見,不斷進(jìn)修,求新求變,將會使視野開闊,擁有創(chuàng)意人生。

  26.快不快樂在自己,快樂從心起,自己求,要學(xué)習(xí)。

  27.當(dāng)一個(gè)人感到很知足,心不煩,身不疲,無所求,心能安的時(shí)候,快樂就在其中。

  28.當(dāng)一個(gè)人感到吃得下,玩得動(dòng),睡得好,沒牽掛,很滿足的時(shí)候,幸福就在其中。

  29.快樂的源泉在于:知足、無求。盡責(zé)、無怨、寬容、感恩、舍得、放下、忘記。

  30.生涯規(guī)劃的步驟是:先覺知、有意愿、量己力、衡外情、訂目標(biāo)、找策略、重實(shí)踐、善反省、再調(diào)整、重出發(fā)的循環(huán)歷程。

  31.生涯規(guī)劃的前提在于:主角是自己,愿意改變自己,要量力適性,參考家人意見,有求好心,有企圖心,有行動(dòng)決心。

  32.一個(gè)人就算飽學(xué)之士,如果不能暸解自己,掌握自己,就稱不上是個(gè)有智慧的人。

  33.知己是生涯規(guī)劃的起點(diǎn),唯有充分了解自己,生涯規(guī)劃才能做到量力適性,人生才能過得如自己所想。

  34.要暸解自己,就要勤于自我生涯對話,認(rèn)清我是誰?我是怎樣的一個(gè)人?我有那些生涯資產(chǎn)及戰(zhàn)力?我要到那里去?我要如何達(dá)到目的?

  35.目標(biāo)代表個(gè)人的愿景,是心中的羅盤,人生因有目標(biāo),才會執(zhí)著去追求,才會有成功的希望。

  36.人生有夢,筑夢踏實(shí),將自己的夢想,以階段性的小目標(biāo),落實(shí)在具體的計(jì)劃中,然后身體力行,積極實(shí)踐,就是生涯規(guī)劃最具體的表現(xiàn)。

  37.人生是連續(xù)的過程,珍視過程,就是鐘愛自己;渴望、信心及行動(dòng)是圓夢三部曲。

  38.人生以40歲為分水嶺,前20年,為人作嫁,工作以量為中心;后20年, 為己多活,工作要以質(zhì)為中心。

  39.人生幸福三訣:一、不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己﹔二、不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人﹔三、不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

  40.人生雖有終點(diǎn),生命卻是無涯,生活可以隨便,生命卻要認(rèn)真,怎樣安排此生,是自己的責(zé)任。

  41.圓滿人生的八大領(lǐng)域是:婚姻美滿、家庭和樂、道德修養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)、事業(yè)發(fā)展、身體健康、理財(cái)?shù)梅、善緣廣結(jié)。

  42.全方位的生涯規(guī)劃,至少包括四個(gè)領(lǐng)域:繽紛生活路、快樂工作路、豐富學(xué)習(xí)路、職涯成功路。

  43. 繽紛生活路包括:美滿婚姻、和樂家庭、健康生活、休閑生活、人際關(guān)系、時(shí)間管理、消費(fèi)理財(cái)?shù)取?/p>

  44.快樂工作路包括:善盡職責(zé),紓解壓力、精益求精、工作豐富、尋找樂趣、追求創(chuàng)新等。

  45. 豐富學(xué)習(xí)路包括:修身養(yǎng)性、自我進(jìn)修、短期進(jìn)修、在職進(jìn)修、學(xué)藝專精、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。

  46.職涯成功路包括:終身受雇、職位晉升、專長發(fā)展、績效創(chuàng)高等。

  47.人生的地圖,畫滿了各式各樣的關(guān)卡,每過一關(guān)都是成長,能夠過關(guān)便是幸運(yùn),經(jīng)歷種種關(guān)卡所累積的教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),更是人生的智慧。

  48.人生的關(guān)卡,成敗在于自己,過關(guān)的是自己,卡住的也是自己,人生自古誰無關(guān),只要過關(guān)就是贏家。

  49.生涯警訊要覺醒,生涯危機(jī)要診斷,生涯挫敗要探因,逆轉(zhuǎn)危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),生涯革命要進(jìn)行。

  50.挫敗是人生必修的學(xué)分,除了勇敢面對它、接受它、處理它,沒有第二絳路。

  51.中年,是一個(gè)充滿壓力、挑戰(zhàn)及危機(jī)的時(shí)期,如何破繭而出,在困境中突破成長,是人生的重要課題。

  52.中年轉(zhuǎn)折是一個(gè)危機(jī)與機(jī)會并存的時(shí)機(jī),也是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要勇敢面對,因應(yīng)有方,還是能夠活得像一條龍。

  53.破浪揚(yáng)帆全靠信心、決心、毅力,福禍無門,無一事不可轉(zhuǎn)圜,一切操之在己。

  54.灰心喪志是失敗之源;患得患失是痛苦之源;焦慮憂愁是疾病之源;知足、感恩、善解、包容是快樂之源;健康、平安、心安是幸福之源。

  55.舍得才能獲得;放下才能去煩;忘記才能心寧;寬容才能得眾;反求諸己,做到無念無私,就是踏實(shí)自在。

  56生涯路上滿布陷阱,每個(gè)人要以如履薄冰的心情,踏實(shí)的跨出每一步,堅(jiān)持向前,充滿自信和決心,只要行得正,走得穩(wěn),終會達(dá)成目標(biāo)。

  57.成功不自滿,常懷企圖心;改善是求進(jìn)步的動(dòng)力,自滿是走下坡的起點(diǎn);為了成功而停下腳步的人,失敗就在不遠(yuǎn)處等您。

  58.真正的裒退,不在白發(fā)皺紋,而是停止了學(xué)習(xí)進(jìn)取,因此,抱持希望,不斷學(xué)習(xí),落實(shí)行動(dòng),是成功人生的保證。

  59.現(xiàn)代人的工作守則:流汗不流血,賣力不賣命,做事不坐牢,爭氣不爭功,凡事求合理,凡事求心安,過程兼結(jié)果,時(shí)效即績效。

  60.一個(gè)人的品德操守最重要,也是唯一自保之道。表現(xiàn)好,別人不一定肯定;表現(xiàn)不好,別人肯定不輕饒;那里差,別人就往那邊挑;那里臟,別人就往那邊掃;那里臭,別人就往那邊清。

  61.一個(gè)人如果忙得抽不出一點(diǎn)時(shí)間,常把忙碌一詞成為口頭禪,那就表示自己已被時(shí)間鎖住,成了時(shí)間的奴隸。

  62.人生有輸有贏,得勢順境時(shí),千萬不要得意忘形,放縱自己;失勢逆境時(shí),千萬不可消極頹唐,放棄自己;人生成功的定義,要自己去找,別迷失在別人的看法中。

  63.人生如起伏波浪,唯有培養(yǎng)辨識障礙意識與能力,堅(jiān)定面對挫折勇氣與決心,設(shè)法及時(shí)反省與補(bǔ)救,才是在茫茫人生大海中,安穩(wěn)航行的不二法門。

  64.聰明人看退休:不是人生的結(jié)束,而是另一階段的開始;不是工作的退出,而是工作的再參與;不是從此坐享清福,而是人生再定位;不是依靠別人,而是人生再出發(fā);不足自然凋謝的過程,而是有計(jì)劃的過程。

  65.退休是放松自己,讓自己更有時(shí)間,去做一些年輕時(shí)想做,而沒時(shí)間去做的事情,來滿足自我,活出精彩人生。

  66.在年輕的時(shí)候,如果能盡早預(yù)籌生涯發(fā)展,先期進(jìn)行生涯管理,生涯路上,必然走得實(shí)在,活得快意。

  67.早備六老,愈老愈受用:老健、老伴、老本、老友、老趣、老傻。

  68.老身要健,勤于運(yùn)動(dòng):要活就要?jiǎng),?dòng)則得救;力行生活規(guī)律,飲食適當(dāng),營養(yǎng)均衡,定期健檢;注重休閑,保持心情愉快,便是健康保證。

  69.老伴要好,愛要及時(shí):年輕的夫妻,要及早培養(yǎng)默契,好為老年的生活,累積相愛相守的本錢;空巢中的老人,雖然抓不住孩子的翅膀,但別忘了勞苦功高的老伴,只要巢中有溫情,永遠(yuǎn)不會空。

  70.老本要保,善于理財(cái):年輕的時(shí)候,要量入為出,懂得理財(cái),為后半生早作準(zhǔn)備;人老了,沒錢萬萬不能,千萬要守住老本,懂得活用,善待自己。

  71.老友要交,廣結(jié)善緣:老友愈陳愈香,年輕的朋友,要及早培養(yǎng)人脈,以便為老年的生活,營造談天說笑的空間;人愈老愈需要朋友,借著老友的互動(dòng)聯(lián)誼,可排遣寂寞,打發(fā)時(shí)間。

  72.老趣要多,及時(shí)培養(yǎng):一個(gè)人的興趣愈多,朋友就愈多,生活就愈有情趣,生命也就更充實(shí),能為興趣而活,是人生最大樂事。

  73.老傻要裝,涵養(yǎng)心性:人活得愈老,愈要裝傻,與配偶、子女、媳婦、好友相處,少說兩句、少批毛病、少發(fā)脾氣,多讓一點(diǎn)、多想一二、多說好話,和和樂樂,皆大歡喜。

  74.裝傻的最高境界在于:拿得起、放得下、看得開、不動(dòng)氣、知足、感恩、善解、包容。

  75.臨老宣言:多運(yùn)動(dòng)保健康,心和諧增愉快,不要委屈自己,不要為難子女,沒錢萬萬不能,多陪伴老伴,活到老學(xué)到老,有余力多奉獻(xiàn),可以預(yù)立遺囑,多做還愿還債,從容準(zhǔn)備后事,恬然接納死亡。

  76.臨老警語:不做老病號,不做老番顛,不做孤獨(dú)者,不做守財(cái)奴,不做落伍者,不做依賴者,不做等死者。

  77.銀發(fā)族的養(yǎng)生秘訣:知老、認(rèn)老、抗老、忘老、返老、惜老。

  78.老當(dāng)知老,規(guī)律自找,青春永保;老當(dāng)認(rèn)老,不要過勞,剔去煩惱;老當(dāng)抗老,養(yǎng)身有道,永不嫌老;老當(dāng)忘老,不停用腦,永不枯槁;抗當(dāng)返老,心境要好,自樂陶陶;老當(dāng)惜老,及時(shí)行樂,瀟灑逍遙。

  79.瀟灑人生六得:來得、做得、玩得、舍得、放得、走得。

  80.活到老,學(xué)到老,動(dòng)到老,玩到老,樂到老,永不老。

  81.悲觀者抱怨風(fēng)向,樂觀者期待轉(zhuǎn)向,聰明者調(diào)整風(fēng)帆。

  82.對人生的種種,要抱持「看得見、想出來、知改變、能行動(dòng)」的態(tài)度,才能對自己的人生有所交待。

  83.自我管理的警語:既尊己又尊人,站穩(wěn)腳再?zèng)_刺,識時(shí)務(wù)知進(jìn)退,存善心做好事,己不欲勿施人,有余力多助人,重修行求心安,善盡責(zé)留懷思,再賣力有批評,疼自己做自己。

  84.有效工作的警語:流汗不流血,賣力不賣命,做事不坐牢,爭氣不爭功,有始也有終,過程兼結(jié)果,時(shí)效即績效。

  85.人際關(guān)系的警語:時(shí)存五心(誠心、寬心、同理心、肋人心、感恩心);力行五好(心地好、態(tài)度好、表情好、言語好、行為好)。

  86.開心生活的警語:時(shí)時(shí)開放心胸,保持樂觀心情,全力沖刺目標(biāo),運(yùn)動(dòng)休閑兼顧,營養(yǎng)力求均衡,生活加點(diǎn)創(chuàng)意。

  87.心靈保育的警語:常運(yùn)動(dòng)以健心,多靜省以收心,戒酒色以清心,去物欲以養(yǎng)心,誦古訓(xùn)以警心,悟至理以明心,厲行善以愛心。

  88.在人生的奮斗過程中,就像一場場的球賽,有輸有贏;人生之路崎嶇難行,但憑毅力、決心,勇往直前,才能戰(zhàn)勝命運(yùn),成為生涯贏家。

  89.所謂生涯贏家,就是對自己了解很清楚,知道自己想要什么,想做什么,想過怎樣人生的人。

  90.生涯贏家的畫像:快樂風(fēng)光享余年:活動(dòng)自如身體健,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不靠人,親情友情樂融融,云淡風(fēng)輕隨己性,生活快樂不知老,退休計(jì)劃做得巧,養(yǎng)老壓力自然小。

  91.贏家的相對就是輸家,凡是對自己不了解,任由環(huán)境塑造,糊里胡涂生活的人,都算是人生的輸家。

  92.生涯輸家的畫像:病弱孤獨(dú)度殘生:插管躺臥在病榻,如影隨形文明病,親情友情漸疏離,精神空虛難自處,早未準(zhǔn)備悔已遲,退休計(jì)劃做得差,養(yǎng)老壓力自然大。

  93.人生使命宣言:家庭第一,健康至上;勁在工作,知足感恩;樂善好施, 廣結(jié)善緣;信然重諾,心安理得;終身學(xué)習(xí) 回饋社會。

  94.不怕計(jì)劃失敗,只怕不去計(jì)劃,嬴家的頭銜,是苦干得來,汗水換來的。

  95.生涯是連續(xù)的,終生的,與成功有約,有夢的人終會摘星。

  96.主角是自己,只有自己才能決定成敗,掌握命運(yùn),突破困境,使美夢成真,沒有人可以代勞。

  97.新好父母或老師,要為孩子或?qū)W生生涯點(diǎn)燈:點(diǎn)燃心燈、智慧之燈、希望之燈。

  98.新好父母或老師,要做子女或?qū)W生的生涯貴人:要做心理學(xué)家、顧問、拉拉隊(duì)長、向?qū)А?/p>

  99.讓孩子或?qū)W生,找到自己,掌握自己,肯定自己,走出自己的路,比什么重要。

  100.快樂人生的根源,在于用心經(jīng)營家庭;事業(yè)成功的人,也是家中的模范生,筑一個(gè)自己喜歡的巢,愛情及親情就在家里。

  求職指導(dǎo):邁好職業(yè)生涯第一步

  “為了挽救自己在職業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的危機(jī),不少職場新人可能會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上,而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職場新人來說,又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài),怎樣客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的難題呢?”

  跳槽難搔職場新人之癢?

  每一個(gè)職場新人通常在工作了一年以后,不少人就有了強(qiáng)烈的跳槽意向,如果跳一次槽就達(dá)到了修正當(dāng)初盲目求職這一錯(cuò)誤的話,那么這樣的跳槽是應(yīng)該的。但是,在目標(biāo)還不明確的時(shí)候就選擇跳槽,拿整個(gè)職業(yè)生涯做“賭注”,萬一自己在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻選擇錯(cuò)了,后果可能會比原來更糟。因此,跳槽并非職場新人產(chǎn)生“一年之癢”時(shí),唯一的“止癢劑”。

  所以當(dāng)新人出現(xiàn)“一年之癢”時(shí),不妨嘗試改變自己工作的態(tài)度,問問自己是在為工資還是為了事業(yè)的發(fā)展而努力?因?yàn)閷τ趧倓偛匠鰧W(xué)校的職場新人來說,雖然企業(yè)給你們的工資往往都是較低的,但要獲得較高的工資回報(bào)并非一件容易的事。這時(shí)不僅要快速提升自己的職業(yè)競爭力,而如果能趁早對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)清晰的規(guī)劃路線,才是取得將來更大發(fā)展的重要因素。

  如對于職場新人,一般而言,三年的工作時(shí)間在其個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上,是知識和經(jīng)驗(yàn)積累的標(biāo)準(zhǔn)線。而往往就是在這個(gè)階段,職場新人會面對外部的很多誘惑,如果沒有清晰的規(guī)劃與目標(biāo),很容易頻繁跳糟,并最終導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展的困惑。因?yàn)槁殬I(yè)新人從無知到有知,往往需要經(jīng)過三年左右的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),才能過到讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法等有質(zhì)的提升,并且能初步形成一套自有模式;這時(shí),職業(yè)新人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿,也會有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識,是繼續(xù)堅(jiān)持,還是選擇跳槽,相信都會有了比較明確的答案。

  什么職業(yè)規(guī)劃

  據(jù)前程無憂網(wǎng)統(tǒng)計(jì),有職業(yè)規(guī)劃的工作,個(gè)人成長得最快,也成長得最好。那么,作為一個(gè)有志有為的職場新人,又該如何規(guī)劃自己的職業(yè)選擇和方向呢,哪什么又是職業(yè)規(guī)劃呢?

  職業(yè)規(guī)劃就是準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值,準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,要以既有的成就為基礎(chǔ),將個(gè)人、事業(yè)與單位聯(lián)系起來,為確立人生的方向提供奮斗的策略,增強(qiáng)職業(yè)競爭力。

  而在這同時(shí),如能做到對外部環(huán)境因素進(jìn)行細(xì)致地分析就最好。如:1、區(qū)域的發(fā)展?fàn)顩r?(分析要素:區(qū)域的發(fā)展?jié)摿、區(qū)域政策、區(qū)域發(fā)展方向等)2、行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r?(分析要素:趨勢、競爭程度、對手及上下游價(jià)值鏈等)3、企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r?(分析要素:老板、高階管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場等)4、部門的發(fā)展?fàn)顩r?(分析要素:部門在企業(yè)占的比重、部門領(lǐng)導(dǎo)與同事的綜合素質(zhì)等)5、崗位的發(fā)展?fàn)顩r?(分析要素:崗位的發(fā)展?jié)摿Φ?。

  只有這樣,作為單獨(dú)個(gè)體的職場新人,就能量化的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,選擇自己的職業(yè)方向?通過職業(yè)的設(shè)定和規(guī)劃,就可以明確地知道自己目前在什么位置上?要到達(dá)什么位置?起點(diǎn)和終點(diǎn)之間有多少距離?你該如何到達(dá)?只有這樣,所有的行動(dòng)才是有目標(biāo)性和動(dòng)力性!所有努力也才不會因?yàn)槊つ康叵姑ΧH涣。你的職業(yè)實(shí)現(xiàn)也就是時(shí)間問題了。

  職場新人:規(guī)劃比能力更重要

  現(xiàn)實(shí)生活中,職場新人,特別是比較有能力的新人對自己也看得過重,于是,在短期得不到自己想要的時(shí)候,就想到另外的地方去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而到了另外一個(gè)地方,由于有了前面時(shí)間的浪費(fèi)和基礎(chǔ)的鋪墊,往往對企業(yè)的期望就更高了,就想得到更多,而企業(yè)在給與取的過程中,是有其本身內(nèi)在的習(xí)慣和文化的。所以很多職場新人在短期內(nèi)不能快速實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)時(shí),而與此同時(shí),又看到身邊的朋友、同學(xué)、同事都開始“飛黃騰達(dá)”后,在判斷短期內(nèi)等待和努力都不會有機(jī)會的時(shí)候,便會萌生去意。但殊不知,這種選擇的本身,也就是對自己以前選擇的拋棄和對自己的不自信。而機(jī)會也往往會伴隨著你的離去之后就綻放了,因?yàn)闄C(jī)會更多時(shí)是動(dòng)態(tài)的。

  看過很多能力強(qiáng)的職場新人,就在這樣不斷的選擇中放棄了自己本應(yīng)得到的東西,而這種循環(huán)和流動(dòng)帶來的就是企業(yè)對其認(rèn)識的不足。于是,堅(jiān)持留下來者,哪怕他本身也沒有什么大能力,但通過時(shí)間的累積與系統(tǒng)的學(xué)習(xí),最終都成了利益受益者。所以職場新人要有規(guī)劃,并且要利用職業(yè)規(guī)劃對自己的行為進(jìn)行量化的規(guī)避,促使自己少走彎路。當(dāng)然,跳槽作為一種選擇并非有錯(cuò),只要堅(jiān)持住方向和對自己的自信聯(lián)系在一起,并呈規(guī)劃性,相信每一次跳槽都會成為其身價(jià)累積的基礎(chǔ)?

  職業(yè)也了,事業(yè)也罷,有了規(guī)劃就是最好最大的資本。

職業(yè)生涯規(guī)劃3

  課題:第三單元第一課《確定發(fā)展目標(biāo)》

  課時(shí)安排:二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)構(gòu)成,理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系。

  2、情感態(tài)度觀念:形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實(shí)事求是的觀念,確立“適合自己的發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”的發(fā)展理念。

  3、運(yùn)用:根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)。

  教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成

  教學(xué)難點(diǎn):職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇

  教學(xué)過程:

  【一】導(dǎo)入新課

  讓學(xué)生閱讀節(jié)首案例,由案例導(dǎo)入新課。

  【二】講授新課

  第三單元

  職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施(板書)

  第一課確定發(fā)展目標(biāo)(板書)

  一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成(板書)

  1、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),分長遠(yuǎn)目標(biāo)和和階段目標(biāo)。(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

 。1)確定長遠(yuǎn)目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié),分析發(fā)展條件是確立長遠(yuǎn)目標(biāo)的準(zhǔn)備工作,構(gòu)件發(fā)展臺階、制定發(fā)展措施是為實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的。

 。2)階段目標(biāo)搭建是否合理,既是長遠(yuǎn)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)的必要前提,也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)劣的重要指標(biāo)。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,需要將長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段目標(biāo)相結(jié)合,以排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  2、有了明確的目標(biāo),才會激勵(lì)人們努力奮斗,并積極去創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件(板書)

  1、職業(yè)生涯發(fā)展條件有外部、內(nèi)部兩類。

  (1)外部條件主要指本人可能有的發(fā)展機(jī)遇,即家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向。

  (2)內(nèi)部條件主要指自信和現(xiàn)實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣及其變化趨勢。

  2、不同的目標(biāo),對從業(yè)者的智能,個(gè)性等方面的要求不同,與個(gè)人發(fā)展不同,與個(gè)人所處的環(huán)境關(guān)系密切,所以發(fā)展目標(biāo)必須符合實(shí)際。(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  3、自我剖析,既要立足現(xiàn)實(shí),看清“現(xiàn)在的我”,更要著眼發(fā)展,看到“將來的我”要找出自己與眾不同的地方并發(fā)揚(yáng)光大。(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇(板書)

  1、預(yù)測:是設(shè)想各種方案并進(jìn)行可能性的評價(jià),估計(jì)其可能產(chǎn)生的結(jié)果

  2、衡量:

  即考慮事物的輕重得失衡量職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)可行性,即在預(yù)測結(jié)果的基礎(chǔ)上,對設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行考量,結(jié)合自身實(shí)際,綜合各種因素,遵循一定原則,確定最適合自己、最具可行性的目標(biāo)方案! 

(1)了解發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的.素質(zhì)要求,衡量本人現(xiàn)實(shí)條件與之匹配的程度。

 。2)了解發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者可能有的回報(bào),衡量本人價(jià)值取向得到滿足的程度。

  (3)了解發(fā)展目標(biāo)對為部環(huán)境的要求,衡量本人可能有的發(fā)展機(jī)遇與之相符的程度。

  能正確地進(jìn)行自我認(rèn)識和評價(jià),才可能合理地對發(fā)展那目標(biāo)做出選擇

  3、比較

  比較目標(biāo)優(yōu)劣即“比一比”,四在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上,讀各備選方案。通過預(yù)測、衡量、比較三步的決策和分析,可能做出的決定有兩種:終結(jié)性決定和調(diào)整性決定。

  【三】課堂小結(jié)

  這兩節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成及其必須符合發(fā)展條件,通過學(xué)習(xí)我們必須掌握職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的選擇。

  【四】教學(xué)反思

  這兩節(jié)課的內(nèi)容不多且了容易理解,學(xué)生基本能掌握,教學(xué)效果良好。

  【五】布置作業(yè)

  在職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇中,衡量這一環(huán)節(jié)具體要把握什么?

  課題:第三單元第二課《構(gòu)建發(fā)展階梯》

  課時(shí)安排:二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知:了解階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路,理解發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系,理

  解近期目標(biāo)和發(fā)展措施的重要性。

  2、情感態(tài)度觀念:培養(yǎng)大目標(biāo)分段走的觀念,形成腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度。

  3、運(yùn)用:根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,學(xué)會把長遠(yuǎn)目標(biāo)分步構(gòu)建發(fā)展臺階。

  教學(xué)重點(diǎn):階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)與思路;近期目標(biāo)的制定要領(lǐng)

  教學(xué)難點(diǎn):圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件

  教學(xué)過程:

  【一】導(dǎo)入新課

  讓學(xué)生閱讀節(jié)首案例,由案例導(dǎo)入新課。

  【二】講授新課

  第二課構(gòu)建發(fā)展階梯(板書)

  一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路(板書)

  (一)階段目標(biāo)的特點(diǎn)與要素(板書)

  1、階段目標(biāo)的特點(diǎn)(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  階段目標(biāo)有三個(gè)特點(diǎn):

 。1)是必須“跳一跳”,為之付出努力,不是輕而易舉能達(dá)到

 。2)是“夠得到”,可望又可及,不脫離自身?xiàng)l件,不脫離社會現(xiàn)實(shí)

 。3)是“很具體”,能讓自己明確,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)到底需要從那幾個(gè)方面做出那些具體的努力

  2、階段目標(biāo)“四要素”(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  一是“什么”,二是“何時(shí)”,三是“內(nèi)涵”,四是“機(jī)遇”。

  (二)階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)與思路(板書)

  1、設(shè)計(jì)階段目標(biāo)的要領(lǐng)(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  第一,在分段數(shù)量上

  第二,在表現(xiàn)形式上

  第三,在分段方法上

  2、“到計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  (1)理清長遠(yuǎn)目標(biāo)對從業(yè)者的要求

 。2)以差距為依據(jù)“搭臺階”

 。3)注明每個(gè)“臺階”對從業(yè)者的要求。

 。4)理清個(gè)“臺階”的銜接。

 。5)設(shè)定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

  二、近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)(板書)

  1、近期目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)(板書)

  近期目標(biāo)是職業(yè)生涯中最重要的階段目標(biāo),是職業(yè)生涯發(fā)展中第一指向明確,并以此調(diào)整個(gè)性、提升素質(zhì)的目標(biāo),具有特殊意義。(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  2、近期目標(biāo)的制定要領(lǐng)(板書并指導(dǎo)學(xué)生劃書)

  第一、腳踏實(shí)地,不好高騖遠(yuǎn)

  第二,內(nèi)涵充分,能激勵(lì)斗志。

  第三,指向明確,有年級特點(diǎn)。

  三、圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件(板書)

  1、分析補(bǔ)充改期條件的目的有兩個(gè):(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

 。1)是進(jìn)一步挖掘自己的優(yōu)勢,強(qiáng)化自己的自信心;

 。2)是明確自己與近期目標(biāo)存在的差距,為制定“補(bǔ)短”的發(fā)展措施打基礎(chǔ)。

  2、針對近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件時(shí),我們既要正視現(xiàn)狀,更要預(yù)見未來。(指導(dǎo)學(xué)生劃書)

 。1)了解“現(xiàn)在的我”

 。2)預(yù)測“明天的我”。

  通過了解“現(xiàn)在的我”,預(yù)測“明天的我”,細(xì)致、深刻、全面地了解自己,是提高職業(yè)生涯設(shè)計(jì)可行性的基礎(chǔ)。其核心是要找準(zhǔn)優(yōu)勢,找出差距。

  【三】課堂小結(jié)

  這兩節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要領(lǐng)和近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng),在制定近期目標(biāo)時(shí)要圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件。

  【四】教學(xué)反思

  這兩節(jié)課的內(nèi)容理論性和技術(shù)性較強(qiáng),學(xué)生理解起來相對較為困難,在以后的教學(xué)中需要進(jìn)一步簡化,把內(nèi)容表述得更為淺顯。

  【五】布置作業(yè)

  近期目標(biāo)的制定要領(lǐng)是?

職業(yè)生涯規(guī)劃4

  一、前言

  在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性不言而喻。作為一名年輕人,我深知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,也意識到如果缺乏科學(xué)的規(guī)劃,我將面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。因此,我制定了這份五年職業(yè)生涯規(guī)劃書,以指導(dǎo)自己的職業(yè)發(fā)展。

  二、自我分析

  興趣愛好:我對市場營銷、品牌策劃和人力資源管理等領(lǐng)域有濃厚的興趣。我喜歡閱讀相關(guān)領(lǐng)域的書籍和文章,也樂于與人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。

  優(yōu)勢:我具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠與不同背景的人有效地溝通和協(xié)作。此外,我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識,能夠快速適應(yīng)新環(huán)境和新挑戰(zhàn)。

  不足:我在管理方面還有待提高,需要更加注重細(xì)節(jié)和執(zhí)行力。同時(shí),我的時(shí)間管理能力也需要進(jìn)一步加強(qiáng),以確保能夠高效地完成工作任務(wù)。

  三、職業(yè)目標(biāo)

  短期目標(biāo):在未來的三年內(nèi),我希望能夠在市場營銷或品牌策劃領(lǐng)域積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),逐步提高自己的專業(yè)技能和知識水平。同時(shí),我也希望通過參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的管理能力和時(shí)間管理能力。

  中期目標(biāo):在未來的五年內(nèi),我希望能夠成為一名具有影響力的市場營銷專家或品牌策劃師,擁有自己的團(tuán)隊(duì)和客戶群體。同時(shí),我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力。

  長期目標(biāo):在未來的`十年內(nèi),我希望能夠成為一家公司的營銷總監(jiān)或品牌總監(jiān),負(fù)責(zé)公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)拓展。同時(shí),我也希望能夠在業(yè)界樹立自己的專業(yè)形象和影響力。

  四、行動(dòng)計(jì)劃

  學(xué)習(xí)計(jì)劃:我將積極參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的專業(yè)知識和技能水平。同時(shí),我也將通過閱讀和實(shí)踐相結(jié)合的方式,不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)踐計(jì)劃:我將積極尋找機(jī)會參與實(shí)際項(xiàng)目,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也將與同行們交流和分享經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大自己的人脈資源。

  管理提升計(jì)劃:我將通過參加管理培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的方式,提高自己的管理能力。同時(shí),我也將注重細(xì)節(jié)和執(zhí)行力,確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。

  社交拓展計(jì)劃:我將積極參加各類社交活動(dòng)和行業(yè)交流會議,擴(kuò)大自己的人脈圈層。同時(shí),我也將通過與不同背景的人交流和合作,提高自己的跨文化溝通能力。

  自我提升計(jì)劃:我將不斷反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和成長過程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處。同時(shí),我也將積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

  五、總結(jié)與展望

  通過制定五年職業(yè)生涯規(guī)劃書,我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在未來的五年里,我將努力踐行這份規(guī)劃書中的行動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)要求。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想成為一位優(yōu)秀的市場營銷專家或品牌策劃師并能夠在業(yè)界樹立自己的專業(yè)形象和影響力。同時(shí)我也將不斷拓展自己的人脈圈層和學(xué)習(xí)新的知識和技能以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃5

  1、自然發(fā)生法:

  一切都順其自然,尤其是在“包分配”的年代,之所以在那個(gè)時(shí)代可以使用,是因?yàn)槟鞘且粋(gè)不太強(qiáng)調(diào)“個(gè)體成就感”和“自我幸福感”的時(shí)期,而今天,尤其是人類進(jìn)入21世紀(jì)之后,隨著社會的發(fā)展,人性關(guān)注的回歸,人們越來越希望可以自己為自己做出最好的選擇,來體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義。

  如果可以一直都“順其自然”下去,永遠(yuǎn)能夠做到“接納現(xiàn)實(shí),順應(yīng)外界要求”,自然發(fā)生法也不失為一種選擇。

  2、目前趨勢法:

  “從眾心理”是人類自我保護(hù)的本能表現(xiàn),所以才出現(xiàn)了“熱門”以及“隨大流”。目前趨勢法,可以降低我們的外在風(fēng)險(xiǎn),但是這個(gè)時(shí)候容易出現(xiàn)“盲目從眾”,并且會忽略自己的個(gè)人感受。

  所以,需要問一問自己,“我究竟喜歡不喜歡,我究竟適合不適合?”,也就是“最適合的,才是最好的。”

  3、假手他人法:

  有我們意識到的人脈資源,我們要合理的去整合與使用;

  如果自己還沒有發(fā)現(xiàn)潛藏在自己周圍的沒有被開發(fā)的人脈資源,要勇敢地去發(fā)現(xiàn)、整合并且逐漸使用。

  雖然說“前人栽樹后人乘涼”,我們也要為自己和自己的后人“栽好樹”“維護(hù)好樹”。

  4、最少努力法:

  時(shí)下流行的一句話“長得好不如生的好,生的好不如嫁的好”,盡管不同的人對此看法不同,但是我們要區(qū)別“是出于正義感的否定”,還是源于“酸葡萄心理”的“羨慕嫉妒恨”。

  當(dāng)然,從存在主義的角度來講,如果我們能夠一如既往的“為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任”,并且任何時(shí)候都能夠堅(jiān)定地為自己的行為負(fù)責(zé),那就是“白蛇自迷許仙,許仙自娶白蛇,與和尚有什么關(guān)系?”的事情了。

  5、拜金主義法:

  合法合理地追求經(jīng)濟(jì)利益最大化,這一點(diǎn)本身沒有錯(cuò)。

  如果盲目的追求無法持續(xù)的經(jīng)濟(jì)利益的話,無論對于個(gè)體、對于集體,還是對于整個(gè)人類世界,都是不可取的。

  6、刻板印象法:

  現(xiàn)實(shí)依據(jù),有可能是理性的參考,也有可能是對適應(yīng)性的限制。所以要區(qū)別“保守”和“經(jīng)驗(yàn)”。

  7、櫥窗游走法:

  有時(shí)候最好的選擇,就是沒有選擇。

  當(dāng)我們無法選擇的時(shí)候,不妨跳出選擇本身,看看“我為什么會被選擇困住?”或者“我最后要達(dá)成什么樣的目的?哪個(gè)選擇距離我的目標(biāo)更近!

  這7種制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的方法都是很實(shí)用的,了解這些方法的含義熟練的運(yùn)用可以很好的制定出你的職業(yè)規(guī)劃。通過對自己的職業(yè)規(guī)劃可以更好的帶動(dòng)職業(yè)發(fā)展,提高自己的職業(yè)技能和職業(yè)水準(zhǔn)。這樣自己的職場道路就可以走的更高更遠(yuǎn)了。

  做好職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

  職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性不容置疑,我們所從事的每種職業(yè)都是一場賭博,它有可能開拓你未來的發(fā)展空間,也有可能縮小你的選擇范圍。在現(xiàn)實(shí)生活中,遇到一些應(yīng)聘者對自我的認(rèn)知、對就業(yè)環(huán)境的認(rèn)知、對就業(yè)行業(yè)和職業(yè)的認(rèn)知缺乏,導(dǎo)致就業(yè)的盲目,以致于發(fā)展到一定階段后產(chǎn)生職業(yè)困惑,最突出的表現(xiàn)是:一種是在職業(yè)選擇上往往為了實(shí)現(xiàn)他人的理想,比如父母、配偶等等;一種是盲目追捧社會就業(yè)熱點(diǎn)行業(yè)或者職業(yè);還有些是迫于生活的壓力和現(xiàn)實(shí)的`選擇,以上種種情況若與個(gè)人的特長和興趣愛好脫節(jié),會導(dǎo)致職業(yè)生涯走到一定階段后的停滯,職業(yè)發(fā)展的瓶頸將難以突破,轉(zhuǎn)換成本將非常高。

  因此,像企業(yè)發(fā)展一樣重視戰(zhàn)略,給我們自己制定人生戰(zhàn)略,意義重大。

  首先,進(jìn)行自我認(rèn)知,自我認(rèn)知是一個(gè)非常重要的課題,充分、客觀的自我認(rèn)知是選擇職業(yè)的依據(jù)。對自己進(jìn)行全面認(rèn)識和剖析,主要包括對個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等的分析,了解自己具備哪些能力,明晰自己有些什么優(yōu)勢、又有哪些不足和局限之處,還要了解自己現(xiàn)在是怎樣的人、希望自己未來成為怎樣的人,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己。自我分析要客觀冷靜,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要面對自己的缺點(diǎn),很重要的是結(jié)合自己的愛好和興趣,只有這樣,才能避免規(guī)劃中的盲目性,有效地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。

  其次,進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)生涯機(jī)會的評估,主要是要對期望進(jìn)入的行業(yè)和職業(yè)要有清晰認(rèn)識,分析期望進(jìn)入行業(yè)的發(fā)展趨勢和變化、期望從事職業(yè)對自己的要求、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。曾經(jīng)面試一個(gè)來公司應(yīng)聘的面試者,談起對咨詢行業(yè)的認(rèn)識、公司對咨詢顧問的要求、對北大縱橫的了解,基本是模糊的,不太了解的,這對自己來說非常盲目的、也是不負(fù)責(zé)任的。

  然后,設(shè)定職業(yè)目標(biāo),明確差距。通過自我認(rèn)知分析得出自己的優(yōu)劣勢,通過職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)生涯機(jī)會的評估,得出外部環(huán)境的機(jī)會和威脅,通過這樣的SWOT分析,結(jié)合自我的需求和興趣,確定一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo),以及近期目標(biāo),并分析對比目標(biāo),確定自己在知識、技能、經(jīng)驗(yàn)方面的差距,為具體職業(yè)生涯規(guī)劃的舉措奠定基礎(chǔ)。

  最后,職業(yè)生涯策略,制定行動(dòng)計(jì)劃。在確定了生涯目標(biāo)后,行動(dòng)變成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),就不能達(dá)成目標(biāo),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成目標(biāo),在工作方面,你計(jì)劃采取什么措施提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什幺措施開發(fā)你的潛能等等。都要有具體的計(jì)劃與明確的措施,并且這些計(jì)劃要特別具體,以便于定時(shí)檢查。

職業(yè)生涯規(guī)劃6

  很多公司都非常注重新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生的入職培訓(xùn),也經(jīng)常會安排職業(yè)生涯規(guī)劃的課程,希望他們能夠忠誠于公司,建立長期為公司服務(wù)并作出卓越績效的信念。那么新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)如何做呢?

  我的做法是根據(jù)新人的成長特點(diǎn),遵循Lewin“解凍——變化——再凍結(jié)”的行為改變模型來進(jìn)行,首先幫助大學(xué)生認(rèn)識自我和理解組織要求,以厘清思想上的認(rèn)知,為行為改變打下基礎(chǔ),然后有針對性地提升軟技能,并建立其自身與公司目標(biāo)相統(tǒng)一的生涯規(guī)劃,來促進(jìn)他們自我導(dǎo)向的行為改變,以便最終達(dá)至在工作中的卓越表現(xiàn)。

  校園和職場有著不同的文化、管理和學(xué)習(xí)過程,但大學(xué)生對此缺少深刻的體會,會將在學(xué)校的觀念和習(xí)慣帶到職場中。學(xué)生能力與現(xiàn)實(shí)需求存在差別主要有三個(gè)原因,普通教育的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)工作世界要求的差別,學(xué)生角色轉(zhuǎn)換存在技能遷移的過程,學(xué)生對現(xiàn)實(shí)情況估計(jì)不足。尤其是對現(xiàn)實(shí)情況的估計(jì)不足是造成不適應(yīng)職場的最大障礙,在一次培訓(xùn)中,我播放了《時(shí)尚女魔頭》的片段,然后詢問學(xué)生有什么感受,有學(xué)生回答說,女主角在受到壓迫。事實(shí)上,這種工作情形在職場中常常存在。因此,第一步要讓學(xué)生理解真實(shí)的職場,不是像偶像劇般的華麗,是艱苦甚至是存在苦難的,打破原來的`思維,建立正確的認(rèn)知,也即 “解凍”。

  接著,幫助他們深入自我認(rèn)知,并對公司、職位、發(fā)展路徑進(jìn)行介紹,告知他們會有光明的前景但首先需要越過很多山坡,讓他們理解公司的期望和他們的差距,將來能夠如何發(fā)揮自己的能力。講述個(gè)人能力的發(fā)揮時(shí),不能僅僅是空泛的,而是要讓他們感受到自己人格特質(zhì)在相應(yīng)的工作中,可能存在的優(yōu)勢和劣勢,這樣才能促使他們主動(dòng)的開始尋求改變。這個(gè)時(shí)候,再給他們傳授必要的軟技能,將會有很好的投入度。這一步驟即“變化”。

  最后,他們已經(jīng)了解自我,了解公司、職位,對自己的能力也有了比較客觀的認(rèn)識,在這樣的基礎(chǔ)上,輔導(dǎo)他們建立起一個(gè)自身與公司目標(biāo)相統(tǒng)一的職業(yè)生涯規(guī)劃就變得水到渠成了。到了這里,他們是主動(dòng)去建立和追求一個(gè)目標(biāo),自我導(dǎo)向的動(dòng)力自然也就強(qiáng),即“再凍結(jié)”,當(dāng)然后續(xù)的輔導(dǎo)和跟蹤也非常重要。

  鄭軼凡老師的《使管理人員績效卓越的職業(yè)生涯規(guī)劃》課程,是專為管理人員定制的職業(yè)生涯規(guī)劃課程!它有效增進(jìn)管理人員忠誠度與敬業(yè)度,激發(fā)管理人員工作雄心與熱情,使其貢獻(xiàn)卓越績效!

  鄭老師獲得美國全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)認(rèn)證,在職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。他根據(jù)管理人員職業(yè)發(fā)展需求,開發(fā)了中國第一個(gè)職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略地圖及計(jì)分卡工具,以及第一個(gè)適用于中國人的“管理人員職業(yè)生涯規(guī)劃模型”。

職業(yè)生涯規(guī)劃7

  一、前言

  沒有企圖對于每個(gè)人來說是非?膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長期的計(jì)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非?。如果如我們脆弱的個(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)期的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長足的進(jìn)步。

  在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)期,職業(yè)生涯計(jì)劃開始成為在人爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的連續(xù)成長,職業(yè)生涯計(jì)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯計(jì)劃,勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯計(jì)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動(dòng)力。

  二、自我認(rèn)識及計(jì)劃

  個(gè)人基本情形:我是一個(gè)普通的本科生,是家里的`期望。成為有用之才是父母的期望。我性分外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間

  愛交友、聽音樂、外出漫步,還有上網(wǎng)。愛好看小說、名人傳記,特別愛看雜志類的書籍,心中偶像是毛澤東,平時(shí)與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛,愛好創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺少毅力、恒心,以致成績不太理想,有時(shí)又多愁善感。但總感覺有時(shí)缺少自信心,并且不愛好別人在背后評論自己。由于是獨(dú)生子,有時(shí)候有點(diǎn)任性,有些小霸道。

  職業(yè)愛好:通過從接近20年來的生活體驗(yàn)及自己的愛好和所學(xué)專業(yè)來看,在未來應(yīng)當(dāng)會向會計(jì)和財(cái)務(wù)管理兩個(gè)方面發(fā)展。環(huán)繞這兩個(gè)方面,本人特對未來4年作初步職業(yè)生涯計(jì)劃以下:

  1、大一開始就露力學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識,為將來的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,多讀課外書籍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng),并為將來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,并且通過運(yùn)算機(jī)和普通話等簡單的等級考試,為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出更加充裕的時(shí)間。

  2、大二,大三這兩年,是最為關(guān)鍵的兩年,學(xué)習(xí)上不能有絲毫的放松和腐化,相反應(yīng)當(dāng)更加刻苦努力的學(xué)好專業(yè)課知識。而且與此同時(shí)這兩年還應(yīng)當(dāng)通過英語四級考試及會計(jì)從業(yè)考試。為大四畢業(yè)拿到學(xué)位證和畢業(yè)證做好基礎(chǔ)工作。

  3、大四期間在學(xué)習(xí)的同時(shí)要不斷嘗試融入社會,經(jīng)過不斷的嘗試努力,爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的各

  種條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、在生活習(xí)慣和愛好愛好方面:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如漫步、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的錘煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周錘煉三次以上。為實(shí)現(xiàn)更好的工作奠定最基本的基礎(chǔ)。

  職業(yè)價(jià)值觀:我認(rèn)為我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的人,我的職業(yè)是會計(jì)或管理階層。所以我得職業(yè)價(jià)值觀也會以客觀公平為最基本的原則,不弄虛作假,實(shí)事求是說老實(shí)話做老實(shí)人,遵照職業(yè)道德。與此同時(shí)我還會以我的行動(dòng)哦南方去影響我周圍的人。學(xué)過哲學(xué)的人到最后都不會過量的去在乎自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)了沒有,由于哲學(xué)的境域已經(jīng)把價(jià)值這一概念從哲學(xué)家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個(gè)價(jià)值的話,那就是我的摸索有新的發(fā)覺,如果能影響所在領(lǐng)域的進(jìn)程,或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價(jià)值。

  三、職業(yè)生涯條件分析

  家庭條件分析:我生活在貧困縣,而我們那個(gè)村落就處在偏僻的大山溝里。當(dāng)?shù)厝松钏胶艿,?dāng)然我們家也不例外。我很愛好買書,可是總是得想著家里的經(jīng)歷條件,雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,對于一個(gè)要支付龐大的大學(xué)學(xué)費(fèi)的一個(gè)農(nóng)民家庭來說是在是沒

  有更多的經(jīng)歷去供給這個(gè)孩子其他的素養(yǎng)方面的培養(yǎng)了。所以,我得學(xué)好專業(yè)知識爭取畢業(yè)就可以就業(yè)減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  學(xué)校條件分析:對于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是愛好貶低自己的學(xué)校,當(dāng)然了社會的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師,各種硬件設(shè)施都還不錯(cuò)。只要把自己的能力錘煉到,還怕找不到工作。而且學(xué)校絕對就居于次要地位的,只要有學(xué)習(xí)的愿望在哪里學(xué)習(xí)也就不在重要了。

  社會環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會是一個(gè)理工科的社會,對于文科學(xué)生好像找工作很難。由于現(xiàn)代社會科學(xué)是一切價(jià)值的終究價(jià)值,只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認(rèn)同。這是由于社會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對經(jīng)濟(jì)的過度光注,很容易導(dǎo)致人的異化。但是,隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,企業(yè)發(fā)展將會越來重要,因此不管會計(jì)還是財(cái)管類人才相信還是有很多前程的,只要掌控過硬的專業(yè)知識,走遍天下都不怕。

  四、自我認(rèn)識與計(jì)劃分析小結(jié)

  從條件和自身動(dòng)身分析可知計(jì)劃是公道的。但是,計(jì)劃固然好,但更重要的在于具體實(shí)踐并獲得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭受問題,要求有蘇醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕

  刻著理想、信念、尋求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼。職業(yè)計(jì)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)計(jì)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。但是我們不斷的計(jì)劃不斷提高自身能力終究是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業(yè)計(jì)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短時(shí)間目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要好好復(fù)習(xí)功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短時(shí)間的目標(biāo),那就容易虛度光陰,浪費(fèi)青春。

職業(yè)生涯規(guī)劃8

  今天我們某某某班以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為主題開展了一次精彩的主題班會。在此次班會中我們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃展開了一系列的討論。

  以下是今天班會的具體流程:

  一、 介紹主題

  二、 求職模擬

  三、 求職禮儀講解

  四、 園林專業(yè)前景介紹

  五、 主持人做班會總結(jié)

  本次班會中同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題,進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會對于每個(gè)同學(xué)來說,都有許多深刻的影響。因?yàn)檫@是擺在大家面前的一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。

  針對同學(xué)的情況,我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個(gè)環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個(gè)環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下,以后求職過程中將要面對的情況。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來,主持人也對同學(xué)們在活動(dòng)中提出的問題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們對以后將要面對的求職過程有了一定的了解。

  還有一個(gè)環(huán)節(jié)就是園林專業(yè)前景介紹。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)對我們專業(yè)的認(rèn)識還不夠深入,不知道我們畢業(yè)將會面臨一個(gè)怎樣的`就業(yè)形勢。因?yàn)橹鞒秩苏f的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)和生活,所以同學(xué)們都聽得異常的投入。

  但是,此次班會也存在著一些問題。在對于每個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的把握上還稍有欠缺,以至班會整體時(shí)間上沒有把握好。

  此次班會從整體上來說還是很成功的。此次班會讓同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識。

  生命科學(xué)系10級園林5班班委會

  xx年11月17日

職業(yè)生涯規(guī)劃9

  一、序言

  在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會有動(dòng)力。這樣不僅可以幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),更進(jìn)一步的了解自己,了解社會的職業(yè)發(fā)展前景和需求,為自己所定的目標(biāo)奮斗,鞭策自己努力去學(xué)習(xí)和工作,保障自己以后職業(yè)生涯的發(fā)展,使學(xué)習(xí)和事業(yè)獲得成功!職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助廣大學(xué)生較為深刻地剖析自我,參照社會對人才素質(zhì)的要求,不斷修正自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。因此,職業(yè)教育就應(yīng)該自始至終地貫徹在大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)教育的重要內(nèi)容之一,列入教育計(jì)劃之中。目前許多高等學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容,將科學(xué)的理念灌輸給學(xué)生,同時(shí)教給學(xué)生科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法,這對于學(xué)生步入社會和一生的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。

  二、自我認(rèn)識

  我是一個(gè)當(dāng)代?粕(平時(shí))是家里熱切的希望——成為有用之才,走出山村,不像爸媽那樣的辛苦,哥哥已經(jīng)從大學(xué)生活走入了社會。我性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡球類的運(yùn)動(dòng),看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時(shí)與人平友好的相處人際交往基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)心,喜歡管理和服裝藝術(shù)設(shè)計(jì),向往綠色的軍營,組織能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,有點(diǎn)懶惰,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能把成績搞好,是個(gè)多愁善感的人,但做事缺乏自信心,有點(diǎn)自卑,在乎別人的評論

  三、解決自我認(rèn)識中的劣勢和缺點(diǎn)

  所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)健康的不足所帶來的負(fù)面影響。

  四、我的志向和目標(biāo)

  以前的自己給自己的志向是去當(dāng)個(gè)女兵,因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)遲了一步,所以我沒能如愿。而現(xiàn)在我給自己的目標(biāo)是怎么樣努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)管理者,為以后的工作打下基礎(chǔ)。所以現(xiàn)在自己必須要自己努力的去學(xué)好專業(yè)課,利用課外時(shí)間多看些書,豐富知識面,多了解自己目標(biāo)的前景發(fā)展和目前環(huán)境,多多去實(shí)際應(yīng)用和體驗(yàn),使自己不要太過理想化,不夠客觀而忽略或脫離現(xiàn)實(shí)。

  五、行業(yè)分析

  作為一名學(xué)酒店專業(yè)的學(xué)生,自然很關(guān)注自己專業(yè)方面的發(fā)展,下面是我從網(wǎng)上看到的分析:“ 有19年酒店業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的王先生說,這個(gè)行業(yè)目前最大的困難是難以找到合適人才。首先,由于市場規(guī)模擴(kuò)大,酒店行業(yè)在不斷擴(kuò)充,對人才的需求也不斷增加。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,中國現(xiàn)有旅游涉外酒店8000多個(gè),星級酒店3000余家,F(xiàn)有的酒店人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求,酒店業(yè)人才,特別是高級管理人才十分搶手。其次,正規(guī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)的人才相對較少。目前國內(nèi)的職業(yè)教育培養(yǎng)的大多是低層服務(wù)人員,經(jīng)營管理人員培養(yǎng)相對欠缺。另外,在酒店從事服務(wù)工作,生理和心理上都要接受不斷的挑戰(zhàn),上班時(shí)間不能休息,中午吃飯也只有半個(gè)小時(shí),而且必須輪換就餐。這些服務(wù)行業(yè)的特性使酒店業(yè)對年輕人的吸引力下降。 一位四星級賓館老總曾說:“隔行如隔山。這在酒店業(yè)體現(xiàn)的最為明顯。”雖然到目前為止,國內(nèi)人才市場已擁有了一支偌大的職業(yè)經(jīng)理及高級管理人才隊(duì)伍,但在酒店專業(yè)經(jīng)理人才方面卻存在空缺。因?yàn)樵诰频旯芾磉@個(gè)特殊的行業(yè)里,經(jīng)理人既要熟悉旅游市場動(dòng)態(tài),要在把握發(fā)展趨勢、在確立市場定位等決策層面上具備判斷力,又要精通業(yè)務(wù),懂管理,能進(jìn)行實(shí)際操作。從這一點(diǎn)來說,那些學(xué)企業(yè)管理、工商管理、行政管理的高級人才,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,并不適合酒店對管理人才的期望!庇纱藦纳厦孢@段話可以得出,酒店既是一個(gè)就業(yè)性很強(qiáng),很有前景發(fā)展的行業(yè),同時(shí)也是一個(gè)難就業(yè)的'行業(yè),雖然它很緊缺人才,但它的高層次人才的要求很高,使很多人不能進(jìn)去工作,正因?yàn)槿绱司频陿I(yè)才會發(fā)展的如此的好,也讓我們有了動(dòng)力去鞭策自己,要學(xué)好知識和做好工作,跟上時(shí)代的步伐,不做一個(gè)被社會淘汰的人。

  六、未來人生職業(yè)規(guī)劃和策略

  根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向管理和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:

  1、學(xué)業(yè)準(zhǔn)備期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并為就業(yè)準(zhǔn)備。

  2、熟悉適應(yīng)期:利用1~2年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  完成主要內(nèi)容:

  (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提高自己的學(xué)識,,專業(yè)技能熟練。英語爭取過四級、普通話過級,且拿到英語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。社會的需求在不斷變化發(fā)展,只有密切關(guān)注職業(yè)的發(fā)展變化,學(xué)會收集、分析社會需求信息,使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應(yīng),并根據(jù)社會的變化調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃才不至于被淘汰出局。

  (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,要增強(qiáng)其專業(yè)性和職業(yè)針對性,在了解社會的同時(shí),對其所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用以及將來可能從事的相關(guān)職業(yè)有一個(gè)比較清晰的感性認(rèn)識。通過這些專業(yè)性和職業(yè)針對性強(qiáng)的參觀、考察乃至實(shí)踐,使大學(xué)生不僅在心理上接納自己將要從事的工作,也進(jìn)一步明確自己今后的努力方向主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)與人溝通,虛心求教。

  (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并多運(yùn)動(dòng)和積極參加活動(dòng),豐富自己的生活 ,以及提高自己的能力,做好工作。

  3、在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,為自己的事業(yè)奮斗。

  七、本人對職業(yè)生涯的看法

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要我們自己去打拼才會贏!

職業(yè)生涯規(guī)劃10

  夢想是成功的起點(diǎn)!如何才能將模糊的夢想變?yōu)槊鞔_的方向?如何將明確的方向變?yōu)榫唧w的目標(biāo)?

  規(guī)劃題目

  1.題目的內(nèi)容 (1)寫下你的名字 首先要寫下你的`姓名,從題目可以看出是誰的職業(yè)生涯規(guī)劃?赡苣阋呀(jīng)無數(shù)次寫過你的姓名,但這次卻擁有特別的意義:你開始規(guī)劃你的人生!

  (2)規(guī)劃限 題目中最難寫的是確定“幾”,是階段性的還是終生的。職業(yè)生涯規(guī)劃中的限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間,可以是兩、三,也可以是十幾、幾十。

 。3)起止日期 何時(shí)開始,到何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。開始日期要詳細(xì)到、月、日,終止日期可以到

 。4)齡跨度 齡跨度是指從多少歲至多少歲。 例:程社明十職業(yè)生涯規(guī)劃 19989月1日——200838歲~48歲 或者: 程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃 19989月1日——202838歲~68歲

  2.具體說明 題目的這種寫法,反映職業(yè)生涯個(gè)性化的特征和時(shí)間坐標(biāo)原則 建議第一次寫職業(yè)生涯規(guī)劃的人,規(guī)劃限不要寫很長,因?yàn)槭翘幱诼殬I(yè)生涯初期的輕人,比如剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生或者參加工作剛剛幾的人,可以寫兩至三的職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃11

  “歷史不能假設(shè),過去不能重來!

  步入了大學(xué)的殿堂,才發(fā)現(xiàn)過去對大學(xué)的認(rèn)識都是錯(cuò)誤的,大學(xué)并不是努力的終點(diǎn),而是奮斗的起點(diǎn)。大學(xué)就像是一次單程旅行,沒有返程的車票,只能不斷的前進(jìn),向著遠(yuǎn)方,前進(jìn)。一個(gè)人只有一次大學(xué)時(shí)光,大學(xué)時(shí)光也并不長,在這短暫的五年時(shí)間里,只有科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和規(guī)劃大學(xué)生涯,確立大學(xué)目標(biāo)、人生目標(biāo),把握前進(jìn)方向,才能不虛度短暫的大學(xué)時(shí)光。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。”更何況我們已不再年少,我們已步入大學(xué)殿堂,更應(yīng)懂得不努力怎么會有收獲,在大學(xué)期間,只有合理利用好每一分鐘,才能不愧對自己的青春。

  人生就像一張白紙,需要去把它變成美麗的畫卷,而大學(xué)則是其中濃妝淡抹的一部分,它決定了畫卷是否美麗。因此,我擬寫了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃,來為我的大學(xué)點(diǎn)亮燈塔,照亮強(qiáng)行的路,指引我走向前方,走向成功的彼岸。

  自我認(rèn)知與評價(jià)

  自己的性格:開朗熱情,樂于助人,大方,有耐心

  自己的興趣愛好:籃球,網(wǎng)球,乒乓球,繪畫,看書,唱歌,旅游,新聞

  自己的優(yōu)點(diǎn):

  ☆熱情大方,樂于助人;

  ☆善于與人交流,人際交往能力較強(qiáng),組織能力較強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)(現(xiàn)任班長);

  ☆遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,堅(jiān)持原則,并能很好的規(guī)范他人行為;

  ☆熱愛學(xué)習(xí),刻苦努力;

  ☆積極進(jìn)取,樂觀開朗,不輕言放棄;

  ☆善于創(chuàng)新,敢于嘗試,突破桎梏;

  ☆孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

 。1)自己的缺點(diǎn):

  ☆英語口語不是很好,不太擅長英語交際;

  ☆不太擅長演講;

  ☆不很理解女生的心思;

  ☆由于動(dòng)過手術(shù),身體素質(zhì)不是太好。

 。2)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):

  做成了一件事,不驕傲自滿,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),得出快速處理的方法,從而下次在最短時(shí)間內(nèi)找到合適的處理辦法,不得意忘形,看到別人失敗不幸災(zāi)樂禍。

  奮斗,嚴(yán)于律己,積極進(jìn)取,把學(xué)習(xí)放在第一位,并在學(xué)習(xí)之余積極參加集體活動(dòng),做到學(xué)習(xí)生活兩不誤。

  大學(xué)整體目標(biāo):學(xué)習(xí)成績保持在專業(yè)前二十名,爭取成為優(yōu)秀學(xué)生,做好班長,爭取成為優(yōu)秀班干,爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金,爭取把班級建設(shè)成為優(yōu)秀班級。(1)大一階段

  ●盡快融入大學(xué)生活和學(xué)習(xí),明白大學(xué)的含義與大學(xué)的任務(wù),找到適合自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的方法;

  ●做好班長,在大一帶領(lǐng)全班同學(xué)好好建設(shè)班級,團(tuán)結(jié)好全班同學(xué),爭創(chuàng)優(yōu)秀班級;

  ●培優(yōu)補(bǔ)差,保持優(yōu)秀學(xué)科,努力提升弱勢學(xué)科,爭取齊頭并進(jìn),不允許有拖后腿的學(xué)科出現(xiàn),爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金;

  ●在空閑時(shí)間盡可能多的參加集體活動(dòng),鍛煉自己的能力;

  ●充分了解自己所學(xué)專業(yè),并認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為更深入的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),從而更輕松的切入到專業(yè)的深層次領(lǐng)域;

  ●對待感情問題,堅(jiān)持大一不談戀愛,把有限的`時(shí)間應(yīng)用于學(xué)習(xí)上,不使自己分心二用,兩者都耽誤了;

  ●及時(shí)查看目標(biāo)完成情況,并對目標(biāo)完成情況作出判斷和總結(jié),并針對實(shí)際情況進(jìn)行修正。

  (3)大二階段

  ●深入學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,把專業(yè)知識學(xué)透徹,并能聯(lián)系實(shí)際,把專業(yè)知識運(yùn)用于實(shí)踐,多進(jìn)行鍛煉;

  ●加強(qiáng)英語與計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)口語練習(xí),多進(jìn)行英語交際練習(xí),多進(jìn)行計(jì)算機(jī)的上機(jī)時(shí)間實(shí)驗(yàn)練習(xí),爭取考過英語四六級。

  ●努力學(xué)習(xí)其他課程,打好基礎(chǔ),多進(jìn)行練習(xí),堅(jiān)決做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作,不落下任一學(xué)科;

  ●深入學(xué)習(xí),廣泛拓展課外知識,聯(lián)系課本知識進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)改正,爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金;

  ●搞好班級同學(xué)之間的關(guān)系,多多關(guān)心同學(xué),爭取把班級建設(shè)成為優(yōu)秀班級,加強(qiáng)班級凝聚力;

  ●慎重看待感情問題,絕不強(qiáng)求,在課業(yè)之余可以找知心的女友,但不可把學(xué)習(xí)落下;

  ●及時(shí)查看目標(biāo)完成情況并總結(jié),根據(jù)學(xué)習(xí)和生活情況及時(shí)進(jìn)行修正目標(biāo)計(jì)劃。

 。4)大三階段

  ●深入學(xué)習(xí)主業(yè)基礎(chǔ)知識,把專業(yè)知識學(xué)透徹,并進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,鍛煉專業(yè)技能,為工作積累經(jīng)驗(yàn);

  ●加強(qiáng)各學(xué)科的學(xué)習(xí),尤其是英語的學(xué)習(xí),多進(jìn)行口語練習(xí),并進(jìn)行題目練習(xí),絕不留下弱勢學(xué)科;

  ●積極參加社會實(shí)踐活動(dòng),努力提升鍛煉自己,爭取把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合,做到學(xué)有所用;●積極建設(shè)班級,努力規(guī)范每一個(gè)學(xué)生,使班級集體進(jìn)步,努力把班級建設(shè)成為優(yōu)秀班級;

  ●繼續(xù)加強(qiáng)弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí),多進(jìn)行練習(xí),決不允許有滯后的學(xué)科出現(xiàn),爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金;

  ●及時(shí)檢查目標(biāo)完成情況,并作出總結(jié)判斷,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,與實(shí)際結(jié)合,及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃。

 。5)大四階段

  ●深入探討專業(yè)知識,學(xué)習(xí)并把握好專業(yè)方向,深入學(xué)習(xí)各門課程,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的能力,爭取拿獎(jiǎng)學(xué)金;

  ●為就業(yè)做好準(zhǔn)備,把專業(yè)知識與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合,做好職業(yè)生涯規(guī)劃,把理論應(yīng)用與實(shí)際;

  ●努力學(xué)習(xí)非專業(yè)課程,積極參加社交科技等活動(dòng),多進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的撰寫,并盡量進(jìn)行發(fā)表;●不因感情問題耽誤學(xué)習(xí);

  ●加強(qiáng)與人溝通交流的能力,絕不作死讀書讀死書的與世隔絕的書呆子,絕不因?qū)W習(xí)而失去交際能力

  ●做好求職或考研工作,積極搜集有關(guān)信息,并進(jìn)行相關(guān)練習(xí),積極考察公司情況或研究生招生信息;

  ●及時(shí)總結(jié)目標(biāo)計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行修正,絕不偏離實(shí)際,是各學(xué)科學(xué)習(xí)更加合理化;

 。6)大五階段

  ●完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),并對大學(xué)五年的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng),鍛煉自己的各項(xiàng)能力,為就業(yè)做好準(zhǔn)備工作,并確定就業(yè)方向或考研目標(biāo),并進(jìn)行相關(guān)信息查詢;

  ●爭取在大學(xué)期間考過大學(xué)計(jì)算機(jī)二級,英語四六級,專業(yè)設(shè)計(jì)師資格證等相關(guān)證件;

  ●在假期學(xué)習(xí)駕駛,并爭取在畢業(yè)之前拿到駕照,能夠熟練地駕駛汽車,不制造交通事故;

  ●若確定考研,則積極準(zhǔn)備考研,并根據(jù)考研結(jié)果確定是否繼續(xù)考研或者找工作;

  ●積極參加實(shí)習(xí),認(rèn)真對待工作,努力積累經(jīng)驗(yàn),未畢業(yè)后找到理想的工作而做好準(zhǔn)備。

 。6)專業(yè)規(guī)劃

  一入大學(xué),總是聽到別人說,建筑學(xué)未來一片光明,誠然,建筑學(xué)的工作是好些,但是要建立在學(xué)成的基礎(chǔ)之上,因此,在大學(xué)五年的時(shí)間里,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他非專業(yè)知識,獲得優(yōu)異成績,并拿到設(shè)計(jì)師證等相關(guān)證件,并在大學(xué)期間多進(jìn)行實(shí)習(xí),把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合在一起,積累工作經(jīng)驗(yàn),這樣,才能擁有光明的未來。

 。7)結(jié)束語

  記得看過一個(gè)電影,在電影里葛優(yōu)曾說過“二十一世紀(jì)最缺的是什么?人才!”或者更自信地說,缺的是我們新一代大學(xué)生。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿了競爭的時(shí)期,高端人才緊缺,普通人才繁多,就造成多僧多粥少的局面,走在二十一世紀(jì),處處荊棘,但要相信“水滴石穿,持之以恒”,相信只要不拋棄,不放棄,必能披荊斬棘。

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海;”水無點(diǎn)滴的積累,難以成大氣候,人無點(diǎn)滴積累,難以成大人物。“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!敝挥悬c(diǎn)滴積累,辛苦付出,艱苦奮斗,努力不懈,笨鳥先飛,才能一飛沖天,才能一鳴驚人,才能收獲成功的喜悅。

  拿破侖說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,因此,我會定好目標(biāo),志向遠(yuǎn)大,不斷進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,爭取學(xué)雄鷹,學(xué)蝸牛,站到金字塔頂端,走得更遠(yuǎn),爬得更高。

  其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰想要攀登,去追求那難以企及的高度,體驗(yàn)“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意氣風(fēng)發(fā);其實(shí),每個(gè)人心中都有一片海洋想要橫渡,去超越那無盡的寬廣,去追求“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的愜意。

  一個(gè)人,若想要成功,必須付出努力,拼搏,奮斗,進(jìn)取,也許努力不一定有收獲,但不努力一定不會有收獲。成功,需要去爭取,而不是呆呆的等待它的降臨。生活,不相信眼淚;成功,不相信投機(jī);成功,不相信頹廢;成功,不相信虛幻。成功,就在眼前,只要肯付出努力卻抓取,去為之打拼,就能達(dá)成所愿;未來,就在不遠(yuǎn)處,要靠自己去打造。

  潮起潮落,人生起浮,一時(shí)失敗并不可怕,摔到了再站起來,相信成功就在眼前。

  我的未來不是夢,我相信,我能行!

職業(yè)生涯規(guī)劃12

  材料化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程主要涉及物理學(xué)、熱力學(xué)、材料化學(xué)、冶金學(xué)、電化學(xué)等方面知識,特別是無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)。當(dāng)然,由于專業(yè)方向的不同,有些專業(yè)也需要很多有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)的知識,像反應(yīng)中的薄膜技術(shù)、膠體技術(shù)(在生產(chǎn)中以薄膜和膠體作為反應(yīng)介質(zhì))的應(yīng)用等等。因此該專業(yè)對考生的要求還是比較全面的,希望報(bào)考該專業(yè)的考生,特別是那些參加“3+X”考試的考生有所準(zhǔn)備。該專業(yè)屬于理學(xué)范疇,但是卻不同于純理學(xué),對動(dòng)手能力有一定的要求。總體來說,該專業(yè)競爭并不是很激烈,比起的熱門專業(yè)來說難度要小很多。在國內(nèi)各高校中,清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系在材料化學(xué)方面的實(shí)力很強(qiáng),另外,北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國民航大學(xué)等水平也很高。

  一、前言

  隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,大學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出,逐漸成為當(dāng)今社會廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生作為我國人才生力軍,要適應(yīng)信息社會的發(fā)展趨勢與潮流,要把握好每一個(gè)可能成功的機(jī)會,就必須借助職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃,盡早地認(rèn)識自我,發(fā)展自我,完善自我,培養(yǎng)自我的素質(zhì)和修養(yǎng)。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識自我,了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣,可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案,為我們的未來奠定了良好的基礎(chǔ),它成為動(dòng)力的源泉,鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn),追求更高的目標(biāo),給我們提供了指導(dǎo),使我們有了前進(jìn)的方向,幫助我們選擇一條正確的適合自己的道路,為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)勝自己的平臺,保證我們將來能夠成為社會的人才。

  從專業(yè)角度來看,職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人與組織相結(jié)合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

  而對每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生,更好的實(shí)現(xiàn)自我。要想成功就要正確的評價(jià)自己,因此職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學(xué)生具有特別重要的意義!

  二、自我認(rèn)知

  1、我的氣質(zhì):抑郁質(zhì)(穩(wěn)定型)。對事物的感受性很強(qiáng),敏感多疑;精力不太充沛;行為反應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎,但遲疑緩慢,帶有刻板性;情緒較易波動(dòng)且持久;行為的內(nèi)傾向性較嚴(yán)重,對行為的改造較難。情感深厚,觀察力敏銳,辦事穩(wěn)重,適合科研工作,但不易擔(dān)任的演講、表演類的工作!

  2、我的性格:我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有責(zé)任感,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強(qiáng),喜愛團(tuán)隊(duì)合作,綜合分析能力較好,做事考慮不太全面,但力求公平和效率。善于考慮別人的感受,總是把別人放在位。勇于克服困難,善于控制自己的言行和情緒,有很強(qiáng)的自制力。社會適應(yīng)能力強(qiáng),相信自己的認(rèn)識,心里活動(dòng)的獨(dú)立性強(qiáng)。獨(dú)立能力特別強(qiáng),敢于嘗試別人沒有嘗試過的。認(rèn)為值得去做的會一直堅(jiān)持下去,不管結(jié)果如何,直到實(shí)在不值得自己去為之付出才肯罷手!缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感,做事沒有主見,不夠果敢,有時(shí)比較散漫自由,做事時(shí)有時(shí)會有很多顧慮,但敢于著手嘗試,不管成功與否,總是會盡的努力去做好該做的。不太善長與人溝通交流,跟陌生人相處不是很融洽,口才不好,方言口味重,時(shí)常因此而感到自卑,、在公共場合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張,不敢大膽表達(dá)出自己的想法,寫作能力不夠強(qiáng),文采不好。有時(shí)心里有很多話想說,但是無法成功的表達(dá)出來。做事喜歡往后拖,不能夠及時(shí)完成,不到不得已的時(shí)候不去完成!

  3、我的興趣:我平時(shí)喜歡看電影,如果是好電影,就算不睡覺也要先看完。喜歡看戰(zhàn)爭片和奮斗片及親情片,有時(shí)還為了劇中的某個(gè)感人情景留下不少淚水。對《職來職往》、《非你莫屬》等娛樂性較強(qiáng)的片子獨(dú)有情趣。喜歡旅游,喜歡拿著個(gè)相機(jī)留下自己的人生足跡,打算利用大學(xué)期間騎自行車闖西藏。喜歡看一些冒險(xiǎn)的書籍和一些成功人士的傳記,他們白手起家,后開創(chuàng)自己的豐功偉業(yè)。()堅(jiān)信自己有朝一日也能像他們一樣,創(chuàng)下屬于自己的一番事業(yè)。對籃球、游泳、羽毛球興趣濃厚。喜歡交友,特別是結(jié)交有共同愛好,彼此關(guān)心,彼此默默祝福的知己。喜歡使用機(jī)器、工具、器械,在現(xiàn)實(shí)生活中使用這些實(shí)際操作性的東西解決生活中的小問題。喜歡上網(wǎng)聊聊天。

  4、我的能力:我的操作能力較強(qiáng),善于用實(shí)際器械解決實(shí)際問題。喜歡體育運(yùn)動(dòng),與人交談時(shí)手勢較多,手工技能好,容易模仿他人的行為舉止。深諳人情世故,理解對方情感,且使之同理合作。適應(yīng)社會能力強(qiáng),獨(dú)立生活的能力強(qiáng)。生活習(xí)慣較好,善于總結(jié)。

  5、我的職業(yè)價(jià)值觀:對我而言,家庭是重要的,家庭的和諧、歡樂是工作成功的保障。我喜歡美感的.追求:能有機(jī)會多方面的欣賞周圍的人、事、物,或自己覺得重要的且有意義的事物。對我而言愛、家庭、人際關(guān)系尤為重要。我的價(jià)值觀屬于志愿型和合作型,富于同情心,把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助別人視為無比快樂。對我而言,朋友是一生的財(cái)富。

  三、職業(yè)認(rèn)知

  1、材料化學(xué)專業(yè):材料化學(xué)(Material Chemistry)專業(yè)一般是作為材料科學(xué)與工程系/學(xué)院中的一個(gè)專業(yè)方向。主要的研究范疇并不是材料的化學(xué)性質(zhì)(盡管從字面上可以這么理解),而是材料在制備、使用過程中涉及到的化學(xué)過程、材料性質(zhì)的測量。比如陶瓷材料在燒結(jié)過程中的變化(也就是怎么才能燒出想要的陶瓷)、金屬材料在使用過程中的腐蝕現(xiàn)象(怎樣防止生銹)、冶金過程中條件的控制對產(chǎn)品的影響(怎么才能煉出優(yōu)質(zhì)鋼材)等等。材料性質(zhì)的測量也不同于材料物理專業(yè)的方法。材料化學(xué)專業(yè)所研究的大多跟傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有關(guān),屬于解決實(shí)際問題的理論學(xué)科,因此材料化學(xué)專業(yè)研究的課題沒有那么新潮和熱門,但是在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中,對的材料化學(xué)方面人才的需求是巨大的,例如說冶金行業(yè),在鋼鐵、有色金屬冶煉過程中效率低、產(chǎn)品質(zhì)量差、生產(chǎn)過程中浪費(fèi)嚴(yán)重等問題,都需要用材料化學(xué)的知識來解決。中國雖然一直以陶瓷聞名世界,但實(shí)際世界上精密陶瓷(用于電子材料中,價(jià)錢非常昂貴)絕大部分是由日本制造的,就是因?yàn)槲覀冊谂淞、控制燒結(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差,而材料化學(xué)正是解決這些問題的。所以材料化學(xué)專業(yè)不僅實(shí)用價(jià)值高,而且發(fā)展空間大。

  2、材料化學(xué)專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r:材料化學(xué)是材料學(xué)的一個(gè)分支,研究新型材料在制備,生產(chǎn),應(yīng)用和廢棄過程中的化學(xué)性質(zhì),研究的范圍涵蓋整個(gè)材料領(lǐng)域,研究包括無機(jī)和有機(jī)的各類應(yīng)用材料的化學(xué)性能。是根據(jù)材料的基本理論和方法對工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法的研究以及實(shí)驗(yàn)開發(fā)研究的一門科學(xué)。相對其它學(xué)科來說,是一個(gè)既古老又年輕的學(xué)科。材料化學(xué)作為一個(gè)學(xué)科專業(yè)提出來,和材料物理一樣,是文革結(jié)束以后。從時(shí)間上講,它并不是在材料系在各高校設(shè)立以后才產(chǎn)生的,有些高校在化學(xué)工程系或者化學(xué)系專門設(shè)有材料化學(xué)方向。改革開放以來,隨著的發(fā)展和對應(yīng)用性人才需求的增加,1987年在國家教委修訂的全國理科專業(yè)目錄中,在化學(xué)學(xué)科中增設(shè)了材料化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、食品化學(xué)等應(yīng)用性和邊緣交叉學(xué)科專業(yè)。在教學(xué)改革過程中,有80多所大學(xué)設(shè)有材料化學(xué)和化學(xué)類專業(yè)共16種,專業(yè)點(diǎn)120個(gè),年招生量約5000人。

  3、材料化學(xué)專業(yè)發(fā)展趨勢:目前,材料化學(xué)涉及的領(lǐng)域極為廣泛,其品種繁多,形式各異。材料又是基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)融合的產(chǎn)物,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,原來各類相對獨(dú)立的材料,已經(jīng)相互滲透,相互結(jié)合,多學(xué)科的交叉是材料科學(xué)技術(shù)的重要特征。如建筑材料中混凝土外加劑的應(yīng)用,聚合物混凝土、薄膜材料在玻璃深加工上的應(yīng)用,有機(jī)高分子材料用于水泥砂漿的改性和對陶瓷工藝的改進(jìn)等等。

  4、材料化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景:

 。1)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會需要,系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù),具備化學(xué)相關(guān)的基本知識和基本技能,能運(yùn)用材料科學(xué)和化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和實(shí)驗(yàn)技能在材料科學(xué)與化學(xué)及其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專門人才和具有開拓性、前瞻性的復(fù)合型高級人才。

  (2)就業(yè)方向:可在化工、石油、輕工、日化、制藥、冶金、建材等部門從事各類化工產(chǎn)品及其生產(chǎn)技術(shù)的研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理等方面的工作或者出國深造。本專業(yè)的畢業(yè)生出國難度不是很大,不過出國之后從事的也是基礎(chǔ)研究,比如測相圖(非常繁雜瑣碎),處于比熱門冷、比冷門熱的位置。在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中,材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯(cuò)的,不過目前能去而專業(yè)比較對口的,主要還是國有大中型企業(yè),特別是大型鋼鐵制造公司,有些“夕陽產(chǎn)業(yè)”的味道。也適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀材料化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

 。3)市場需求;材料化學(xué)專業(yè)的學(xué)生有較強(qiáng)的化學(xué)知識,材料設(shè)計(jì)制備、檢測分析知識,能夠在很多領(lǐng)域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學(xué)、精細(xì)化工材料、無機(jī)化學(xué)材料、有機(jī)化學(xué)材料以及其它與材料、化學(xué)、化工相關(guān)的專業(yè)。與化工、化學(xué)等專業(yè)相比,材料化學(xué)專業(yè)更注重研究新材料的開發(fā)和應(yīng)用。同時(shí)在一些邊沿學(xué)科諸如環(huán)境、藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域,材料化學(xué)專業(yè)的人才也有較強(qiáng)的用武之地。

  市場需求預(yù)期:根據(jù)北京市“十一五”發(fā)展規(guī)劃:要依托燕山石化,重點(diǎn)發(fā)展環(huán)境污染孝資源消耗少、附加值高的化工新型材料、精細(xì)化工制造業(yè),可以看出燕山石化、大寶、寶潔、雙鶴醫(yī)藥、四環(huán)制藥等石油化工、精細(xì)化工、生物制藥以及能源企業(yè)在北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要作用,所以,該專業(yè)在未來3到5年內(nèi)的需求應(yīng)該比較穩(wěn)定。

  5、材料化學(xué)的薪金待遇

  ◆研究助理——研究機(jī)構(gòu)或高校實(shí)驗(yàn)室做輔助工作,起薪約1000元/月。◆材料研發(fā)工程師——研發(fā)新材料或材料性能改進(jìn),起薪一般在1000~5000元/月!羝骷邪l(fā)工程師——研發(fā)與新材料有關(guān)的器件,起薪一般在1000~5000元/月!糍|(zhì)管工程師——原料和產(chǎn)品性能檢測,起薪一般在1000~1500元/月。

  四、職業(yè)決策

  1、大學(xué)四年應(yīng)掌握以下知識:

 。1)掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識;

 。2)掌握材料制備(或合成)、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定及材料應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能;

 。3)了解相近專業(yè)的一般原理和知識;

 。4)熟悉國家關(guān)于材料科學(xué)與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策,國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī);

 。5)了解材料物理的理論前沿、應(yīng)用前景和新發(fā)展動(dòng)態(tài),以及材料科學(xué)與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r;

 。6)掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力、

  2、職業(yè)目標(biāo):畢業(yè)后直接投遞簡歷到中國品牌之都:泉州。輕工部門從事各類化工產(chǎn)品及其生產(chǎn)技術(shù)的研究、生產(chǎn)和管理!比如各類品牌企業(yè):安踏、鴻星爾克、喬丹!從事各類服裝的研究和開發(fā)。

  3、目標(biāo)的自我分析:在日益完善的科技時(shí)代,目前市場上出現(xiàn)的許多化工制品都是高分子材料,它是服務(wù)于21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè),是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。材料化學(xué)專業(yè)人才應(yīng)掌握涵蓋生物功能材料、高性能彈性體材料、熱塑和熱固性樹脂材料、復(fù)合材料等高分子材料的合成、結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用等全面知識。該專業(yè)具有廣闊的發(fā)展空間。而服裝又是人們生活中需具備的。隨著人們生活的日益改善,生活水品的不斷提高,高性能、高科技含量的服裝已漸漸進(jìn)入人們的生活圈中!泉州又是中國的品牌之都,在那里有著中國完善的運(yùn)動(dòng)服裝品牌。中國服裝行業(yè)的技術(shù)都齊聚那里,高性能的各種服裝材料也匯聚那里。泉州服裝市場光,就業(yè)率高(適合我自身的發(fā)展),我的所學(xué)也適應(yīng)潮流的發(fā)展。我自己本身對服裝也特別的喜歡,曾經(jīng)利用假期時(shí)間到過晉江一家大型運(yùn)動(dòng)品牌公司做過暑假工。綜合我的優(yōu)勢劣勢,我適合研究員和開發(fā)員的工作,并且能很好的勝任。

  4、備選目標(biāo):進(jìn)入石油化工廠是的備選目標(biāo),中國的石油市場潛力大,石油化工人員需求量較大。合理利用資源已是社會發(fā)展所需。環(huán)保問題已漸入人心,保護(hù)環(huán)境,從我們自己做起。吃苦耐勞的我能很好的做好這項(xiàng)工作!但是又考慮到世界局勢的發(fā)展,石油終將會被其它新興產(chǎn)品代替,此方面的工作不適合長期發(fā)展。

  五、計(jì)劃與路徑

  1、行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃:知識的積累是其成才的基礎(chǔ)和必要條件,人們常常把一個(gè)人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標(biāo)準(zhǔn),但它不是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。單純的知識數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平,大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,還必須要形成合理的知識結(jié)構(gòu),沒有合理的知識結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對自己的職業(yè)生涯目標(biāo),我會有針對性的加強(qiáng)自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識結(jié)構(gòu)。同時(shí),學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生除了要構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說,能力比知識更重要,大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。我同樣會在這個(gè)方面努力的提高自己。

  在校期間我會積極參加各種活動(dòng),特別是自己劣勢方面的,比如演講協(xié)會,在這個(gè)社團(tuán)可以很好的鍛煉自己,雖然有時(shí)自己的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn),但我相信不是每個(gè)人一生下來就擁有一口好的口才!那些都是后天慢慢的嘗試而漸加完善的!為了鍛煉自己的勇氣加入了“啟明星瘋狂英語”社團(tuán),在那里可以很好的鍛煉你的膽量,彼此之間不會不好意思!而是很坦然的面對,戰(zhàn)友之間沒有冷嘲熱諷,有的只是彼此間的鼓勵(lì)加信任。為了培養(yǎng)自己的管理能力,加入了“江右學(xué)社”,開始擔(dān)任客家小組的組長。雖然這些都是很小的作為,但是日積月累必定會有不小的收獲!為了更好的了解考研等知識,加入了黑大海文考研機(jī)構(gòu),與團(tuán)隊(duì)成員一起撐起黑大海文考研機(jī)構(gòu)。一次次的嘗試,會為以后就業(yè)增加不少的砝碼。

  2、人生計(jì)劃:

 。1)近期計(jì)劃:就近期計(jì)劃而言,首先通過六月十六號的四級考試,積極備考準(zhǔn)備期末考試。學(xué)習(xí)好專業(yè)課,特別是無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等基礎(chǔ)課程,它涉及到以后更高深課程的學(xué)習(xí),掌握好基礎(chǔ)知識是重要的。一個(gè)禮拜消化一本的圖書(為以后更遠(yuǎn)大的目標(biāo)打好基礎(chǔ)),平時(shí)書包里攜帶一本經(jīng)濟(jì)管理的圖書,在課余時(shí)間看看!利用大一暑假時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的關(guān)于辦公軟件的操作,熟練掌握office辦公操作!同時(shí)在即將來的大一假期找一份兼職,鍛煉自己的社會實(shí)踐能力,同時(shí)也是增強(qiáng)自己的社會經(jīng)驗(yàn)。練好口才(這也是一項(xiàng)長期計(jì)劃,利用大學(xué)四年),寫一手漂亮的字(計(jì)劃在大二下學(xué)期完成)!搞好人際關(guān)系,加強(qiáng)人脈關(guān)系的建立。

 。2)中期計(jì)劃:學(xué)習(xí)Java編程!作為的拿手技能。在創(chuàng)業(yè)園開創(chuàng)自己的一片天地(海文考研代理),學(xué)好材料化學(xué)方面的知識(作為以后找工作的資本),涉獵較多的材料方面的知識(以圖書為重要渠道)!大二下學(xué)期通過六級考試,拿到Java編程資格證!大二上學(xué)期開始調(diào)研東北市場,以南方特色飾品為突破口,在黑大附近租一間店面開始自己的小小創(chuàng)業(yè)生涯!大三上學(xué)期拿到材料化學(xué)從業(yè)資格合格證!利用大二暑假四十來天時(shí)間,騎自行車闖西藏(挑戰(zhàn)自己的勇氣與耐力,面對以后職場的失利,能從容應(yīng)對)!大三上學(xué)期,考取駕駛證,大三期間盡量把大四該上的課程上完,大四騰出時(shí)間到公司正式實(shí)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)!利用禮拜時(shí)間去外面市場做兼職,豐富自己的閱歷!大四畢業(yè)之際,拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證,人脈關(guān)系廣,口才好(這一點(diǎn)特重要)!計(jì)算機(jī)技術(shù)好,閱讀了幾十本相關(guān)的圖書!有自信,有氣質(zhì),有魄力!

 。3)長期計(jì)劃:畢業(yè)之后,直奔福建泉州,品牌服裝公司,利用大學(xué)所學(xué),找一份對口的材料化學(xué)工作。穩(wěn)住腳跟,繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),獲取更多的知識,也是一個(gè)儲蓄資本的時(shí)候!工作三到四年,逐漸了解了泉州、廈門市場后,設(shè)法立足于自己的服裝市場,開始自己的服裝公司!慢慢起家,利用大學(xué)及工作后的經(jīng)驗(yàn)慢慢經(jīng)營自己開的小公司!此后的時(shí)間,逐步擴(kuò)大自己的公司!利用三十到四年的時(shí)間,力爭創(chuàng)造一家國內(nèi)知名度較高的運(yùn)動(dòng)品牌公司!

  六、自我監(jiān)控

  計(jì)劃趕不上變化,但是只要有一顆堅(jiān)韌不拔的心,用自己的意志力和探索的心,目標(biāo)計(jì)劃終究可以慢慢實(shí)現(xiàn)的。對于我自身發(fā)展的要求,在大學(xué)主要就是幾件事:練好口才、掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、學(xué)好本專業(yè)的知識、人脈關(guān)系廣、儲備其它課外知識!評估這些要素的標(biāo)準(zhǔn)是:學(xué)到滿意為止!大學(xué)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃肯定不是想象中的那樣一番豐盛,必定會遇到很多的挫折與坎坷,但是正是因?yàn)檫@些坎坷造就以后不一樣的人生!人生沒有去嘗試就不知道自己究竟行不行,不逼自己一把就不知道你有多大的能耐!我們還年輕,我們有資本去嘗試,有資本去挑戰(zhàn)那些自己認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢想!代理可以很好的鍛煉我的口才與膽量,也可以讓我學(xué)到更多的人與人之間的相處!就我個(gè)人而言,我是一個(gè)不甘平庸,敢于嘗試,敢于接受挑戰(zhàn)的人,失敗對我來說,就是跌倒了再爬起來,成功就是一次次失敗的累積品!

  我的計(jì)劃可操作性較強(qiáng),大學(xué)期間很好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),又對Java編程熟悉程度高。專業(yè)課知識豐富且扎實(shí),課外閱讀量大。在大學(xué)豐富了自己的閱歷,增長了不少見識,知識又得到不斷得到了積累。知識的積累是其成才的基礎(chǔ)和必要條件,人們常常把一個(gè)人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標(biāo)準(zhǔn),但它不是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。單純的知識數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識水平,大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,還必須要形成合理的知識結(jié)構(gòu),沒有合理的知識結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對我自己的職業(yè)生涯目標(biāo),我會有針對性的加強(qiáng)自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識結(jié)構(gòu)。同時(shí),學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。我除了要構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)外,還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說,能力比知識更重要,自我認(rèn)為,只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)是我終的目標(biāo),所有的一切努力與奮斗都是為了以后的創(chuàng)業(yè)之路!我會適時(shí)對自己的目標(biāo)與計(jì)劃加以調(diào)整,計(jì)劃趕不上變化,只有合理的規(guī)劃,才能過好屬于自己的每一天。每天給自己定好計(jì)劃,規(guī)劃好每天自己的行程。一個(gè)禮拜進(jìn)行總結(jié),生活不能昏昏庸庸,必須有條有理!定好月計(jì)劃,年計(jì)劃,在這一年中主要的目標(biāo)是什么?怎么樣合理安排好時(shí)間去完成這個(gè)計(jì)劃!適時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整好自己的計(jì)劃與目標(biāo)!

  七、結(jié)語

  大一的生活即將結(jié)束,收獲了什么,失去了什么,只有自己清楚,從初入大學(xué)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的漸漸成熟!我在很短的時(shí)間內(nèi)忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人,雖然我現(xiàn)在僅僅是一個(gè)來自普通農(nóng)村家庭的孩子,但是我永遠(yuǎn)不會忘記自己以后的人生該怎樣走,“吃得苦中苦,方為人上人”。時(shí)時(shí)刻刻為自己的職業(yè)目標(biāo)而努力,為自己的創(chuàng)業(yè)夢奮斗。陽光總在風(fēng)雨后,我相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,經(jīng)過自己四年甚至更久時(shí)間的艱苦拼搏,經(jīng)過大學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我的未來是一片明朗晴空!確定自己的目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力,我們要認(rèn)識自我,嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地,激發(fā)興趣,儲備知識,把自己培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)的人才,有著創(chuàng)業(yè)之夢的人中之王。堅(jiān)定自己的腳步,持續(xù)不斷的努力,克服一切的艱難險(xiǎn)阻,追求自己的夢想。不管道路再曲折,再坎坷,我會一直朝著自己的目標(biāo)與方向前進(jìn)。用傘撐起屬于自己的一片藍(lán)天;用窗留住屬于自己的春天;用自己的夢想創(chuàng)造自己的輝煌。用山峰雕刻自己的信念、執(zhí)著、理想、抱負(fù)、成就;用大海承裝自己的收獲、喜悅、芬芳、清香;用森林營造屬于自己的一片夢想之綠!

職業(yè)生涯規(guī)劃13

  目標(biāo):工作申請,成功就業(yè)/專心考研

  終于,到了大四了,大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲,這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多,也許未必首屈一指,但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧,是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我,就目前招聘形勢,就在知識成為社會主宰的那一刻,我明白:考研成為熱點(diǎn),研究生成為真正的人才,本科生競爭力實(shí)在不強(qiáng)(除非出類拔萃,當(dāng)然這樣的人往往會去考研),所以考研這件事必須從大一便一直記在心中,我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵(lì),優(yōu)雅高昂的成為研究生(當(dāng)然世事難料,也許有時(shí)不考研也是另樣的機(jī)遇)。

  思想修養(yǎng)

  作為一個(gè)大學(xué)生,首先要明確自己思想的立場,除了擁有先進(jìn)黨員所具備的.高思想外,還需要在生活中樂于助人,在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦,在各方面應(yīng)有樂觀態(tài)度。

  要知道在大學(xué)沒有父母親的陪伴,最需要克服的是思想上放松,因此在大一相對輕松的環(huán)境要先明確,再強(qiáng)化一系列正確的思想,只有有了正確的思想,才能保證大學(xué)生生活中不出差錯(cuò),一個(gè)沒有管制,考驗(yàn)自制的生活終究到底需要思想的支持。

  學(xué)習(xí)研究

  作為一個(gè)大學(xué)生,很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習(xí)為主,需要做到的是從一開始就必須抓緊時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,只有在大一,大二或者大三中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),明顯這樣對我們的考研,畢業(yè)有

  很大的幫助,在工作中有明顯的發(fā)揮。

  學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該做到預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),這在高中期間很不大一樣,一次對于良好的習(xí)慣要發(fā)揚(yáng)和保持,對不良習(xí)慣抵觸和拒絕。

  總之,一切以學(xué)習(xí)為第一目標(biāo)!

職業(yè)生涯規(guī)劃14

  1.自我評價(jià)

  優(yōu):樂觀積極,,有上進(jìn)心,有責(zé)任心;良好的溝通能力,人際關(guān)系良好,具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思,有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。

  缺:優(yōu)柔寡斷。

  2.環(huán)境分析

  機(jī)遇:

  一是預(yù)計(jì)今后5年,我國經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)以7%左右的速度增長。這給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大就業(yè)空間,就業(yè)總體形勢較好.

  二是中國加入世貿(mào)組織后,與世界的一體化進(jìn)程將加快,國外的資本、技術(shù)介入將加大對高層次人才的需求,將有利于吸引大學(xué)生就業(yè).

  挑戰(zhàn):

  一是國際經(jīng)濟(jì)面臨衰退的嚴(yán)峻形勢使全社會的整體就業(yè)壓力加大,高校畢業(yè)生就業(yè)同樣不容樂觀;

  二。我國連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模,使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長,而社會有效需求在短期內(nèi)增幅有限.

  3.職業(yè)選擇這里有三個(gè)方向:營銷,文秘,公關(guān),廣告方向的工作。

  下面根據(jù)自身情況進(jìn)行分析:

  營銷方向(營銷助理,營銷策劃)

  專業(yè)知識:

  -系統(tǒng)掌握市場營銷知識和技能熟悉銷售管理的具體操作過程.

  -具備扎實(shí)的國際、國內(nèi)貿(mào)易和網(wǎng)上貿(mào)易的理論基礎(chǔ),熟悉基本的貿(mào)易操作過程.

  -市場調(diào)研、市場開發(fā)進(jìn)行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和具體的實(shí)踐鍛煉.

  -全面掌握了企業(yè)cis導(dǎo)入的操作過程.

  實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):做過促銷,網(wǎng)站宣傳等有關(guān)工作.

  其它:

  -具有良好的交流技能和協(xié)作能力,人際關(guān)系良好。

  -熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù),熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取和發(fā)布重要信息。

  -獨(dú)立制作并管理個(gè)人網(wǎng)站,并參與本系網(wǎng)站的制作。

  文秘及行政方向(秘書,行政助理,商務(wù)助理)

  相關(guān)技能:

  -優(yōu)秀的英語閱讀和聽力理解能力,良好的`商務(wù)英語寫作和口語表達(dá)能力.英語過cet4,cet6。參加商務(wù)英語和口語培訓(xùn),能夠進(jìn)行流利的商務(wù)對話。

  -擅長撰寫和回復(fù)中英文商業(yè)信函,熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時(shí)予以翻譯.

  -熟悉網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù).精通辦公自動(dòng)化.能獨(dú)立操作即使高效完成日常辦公文檔的編輯工作.

  -良好的交流技能和協(xié)作能力.

  所獲證書:國家秘書資格證書;公關(guān)資格證書實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):在校內(nèi)外各大型活動(dòng)擔(dān)任禮儀,并負(fù)責(zé)接待工作。

  公關(guān),廣告方向:(廣告策劃,廣告助理,公關(guān)咨詢)

  -廣告是營銷的一個(gè)部分,廣告的基本理論知識在課堂上已經(jīng)學(xué)過。

  -熟悉photoshop,coreldraw,dreamweaver等軟件,擅長圖形處理和主頁制作,制作并管理個(gè)人網(wǎng)站。

  -思維活躍,具有創(chuàng)造性思維和豐富的想象力。-良好的交流和溝通技能。

  -擁有公關(guān)資格證書

  4.職業(yè)生涯路線選擇由于所學(xué)專業(yè)為非技術(shù)型專業(yè),因此決定走行政管理發(fā)展路線。

  5.短期目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)在(外企,合資,國企或私企)找到一份有發(fā)展前途,待遇豐厚的工作。(eg.營銷助理,營銷策劃,秘書,行政文員,廣告助理等。)

  工作初期最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各種工作實(shí)務(wù)和技巧,積累經(jīng)驗(yàn).

  長期目標(biāo):在5年內(nèi)能達(dá)到部門主管的位置,(eg.營銷主管,行政經(jīng)理等。)提升自己的社會地位和生活水平。

  6.行動(dòng)計(jì)劃與措施

  -對所從事的工作也認(rèn)真負(fù)責(zé),做好吃苦的準(zhǔn)備,活學(xué)活用,提高自己分析和解決復(fù)雜問題的能力。

  -要強(qiáng)化英語,計(jì)算機(jī)和專業(yè)技能這三方面的知識,平時(shí)可自學(xué)或者參加培訓(xùn)班,并參加一些具有挑戰(zhàn)性的考試。英語和計(jì)算機(jī)作為工具,是最基礎(chǔ)的能力,必須能非常熟練運(yùn)用;而強(qiáng)化專業(yè)技能是要使自己更專業(yè)化。

職業(yè)生涯規(guī)劃15

  綜合考慮自己的所學(xué)專業(yè)、興趣愛好、個(gè)人特長以及某某單位的性質(zhì)、宗旨和工作要求,圍繞可能的職業(yè)開展道路,本人對將來30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排。

  熟悉適應(yīng)期

  目標(biāo):使自己盡快融入到某某單位的工作中去。

  1、充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,認(rèn)真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的開展現(xiàn)狀,能夠在一年的時(shí)間內(nèi),通過對資料、書籍的`閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請教,積存起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。

  2、培養(yǎng)分析推斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力,全面提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

  3、深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究,對民航業(yè)的整呈現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個(gè)感性的認(rèn)識和把握,能夠使用理論對實(shí)際問題進(jìn)行分析。

  快速提升期

  目標(biāo):使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人。

  1.安下心來,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究,通過多種形式的相互補(bǔ)充與推動(dòng),真正把整個(gè)民航業(yè)的開展現(xiàn)狀、將來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。

  2.吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好除科學(xué)研究以外的其他工作,不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素養(yǎng)與技能,全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

  3.不斷提高自身修養(yǎng),總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,反省自己的缺點(diǎn)與缺乏,使自己成為一個(gè)老實(shí)、善良、正直、謙遜、務(wù)實(shí)的好人。

  穩(wěn)步開展期

  目標(biāo):使自己成為單位的骨干分子,在業(yè)界有一定的知名度和影響力。

  1.要繼續(xù)做好自己的科學(xué)研究工作和本職工作,不放松對自己的研究和工作的標(biāo)準(zhǔn)與要求,對一些涉及民航行業(yè)開展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題能夠提出切實(shí)可行的政策建議與對策措施。

  2.在工作中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的組織管理能力與綜合素養(yǎng),以狀態(tài)投入到工作中去,使自己成為單位的骨干分子。

  3.與親人、同事、領(lǐng)導(dǎo)和諧相處,實(shí)現(xiàn)自己與家庭、單位和社會圈子的完美和諧,為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會氣氛,推動(dòng)自己各項(xiàng)工作及事業(yè)的順利開展。

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