青年干部生涯規(guī)劃與發(fā)展

　　篇一：青年干部生涯規(guī)劃與發(fā)展

　　青年干部職業(yè)生涯發(fā)展的背景分析

　　我今天跟大家探討這個(gè)題目是青年干部的生涯規(guī)劃與發(fā)展。談到這樣的題目時(shí)，我想我首先要做一個(gè)背景的分析，所謂的背景的分析，一個(gè)干部在他的這個(gè)成長(zhǎng)中最重要的是，他要解決兩大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是怎么要解決兩大問(wèn)題呢？第一，他必須要認(rèn)知他所處的外部環(huán)境；第二，他要了解自己的這個(gè)內(nèi)部環(huán)境，我們中國(guó)人講識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。

　　古希臘的時(shí)候有一個(gè)非常重要的命題——認(rèn)識(shí)你自己，到目前為止這是一個(gè)最難的題目。所以有一次看見(jiàn)這個(gè)街上有一個(gè)穿著睡袍，大白天的在這個(gè)外面手里拿著蠟燭，在不停的找東西。有人就很好奇地問(wèn)這是誰(shuí)呢？這是著名的哲學(xué)家蘇格拉底，一個(gè)大哲學(xué)家的大白天的穿著睡袍拿這個(gè)蠟燭在找什么？就問(wèn)他，他說(shuō)我在找我自己，他突然發(fā)現(xiàn)找不著自己了。其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)我們的一生都在試圖尋找著真正的自己，而要認(rèn)知你自己是非常非常困難的。那么因此一個(gè)青年干部的職業(yè)生涯發(fā)展一定要取決這兩個(gè)重要的要素。

　　青年干部所處的外部環(huán)境

　　世界的三大轉(zhuǎn)型

　　首先我想談一個(gè)外部的分析，在當(dāng)今這個(gè)世界上，全世界發(fā)生的所有的問(wèn)題，我們幾乎都會(huì)歸到一個(gè)很重要的原因——轉(zhuǎn)型。人類(lèi)社會(huì)這樣的一個(gè)形態(tài)，他在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)改變，改變就會(huì)出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，一般來(lái)講如果把世界的轉(zhuǎn)型分為三個(gè)大的這樣的轉(zhuǎn)型。

　�。�1）宏觀轉(zhuǎn)型

　　第一叫宏觀的社會(huì)轉(zhuǎn)型。所謂宏觀轉(zhuǎn)型，是說(shuō)由一個(gè)農(nóng)業(yè)形態(tài)的社會(huì)向一個(gè)工業(yè)形態(tài)的社會(huì)轉(zhuǎn)型，那么由一個(gè)工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的轉(zhuǎn)型等等。這個(gè)問(wèn)題是每一個(gè)人都離不開(kāi)的，這是世界的一個(gè)趨勢(shì)。

　　（2）中觀轉(zhuǎn)型

　　第二叫轉(zhuǎn)型叫中觀轉(zhuǎn)型。所謂中觀轉(zhuǎn)型是任何的一個(gè)社會(huì)形態(tài)，它最基本的結(jié)構(gòu)模式叫“三圓結(jié)構(gòu)”。一個(gè)社會(huì)我們得看他，首先有社會(huì)的第一個(gè)圓，我們叫他基礎(chǔ)圓，社會(huì)的最基本的結(jié)構(gòu)是以什么為基礎(chǔ)？以經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)是社會(huì)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗�解決人類(lèi)資本的生存問(wèn)題，是我們的經(jīng)濟(jì)型社會(huì)的基礎(chǔ)。但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的時(shí)候，它會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，什么樣的經(jīng)濟(jì)能夠有秩序？能夠在經(jīng)濟(jì)上面，比如說(shuō)有錢(qián)了、有房了、有資產(chǎn)了。我們就經(jīng)常問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么人的膽子最小？有錢(qián)人。有錢(qián)人，反正是光腳不怕穿鞋的，有錢(qián)人他就需要保護(hù)。一個(gè)人有錢(qián)了他自己能保護(hù)自己?jiǎn)幔坎糠秩丝梢�，但是如果別人比他更強(qiáng)大，他就保護(hù)不了自己，所以基于經(jīng)濟(jì)他需要秩序，經(jīng)濟(jì)他需要保護(hù)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形態(tài)，在他那里出現(xiàn)另外一個(gè)形態(tài)，管與控制量這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)的秩序，給你帶來(lái)安全的保障，這個(gè)你個(gè)人做不到，就需要國(guó)家支持，結(jié)果出現(xiàn)了一個(gè)政治，這是第二個(gè)，政治原因。所以政治就是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。舉一個(gè)例子，我們當(dāng)面對(duì)的一個(gè)最大的問(wèn)題會(huì)是什么？最近中央非常著急的問(wèn)題，國(guó)家非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，老百姓非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，我們學(xué)校非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，家長(zhǎng)也很擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，是什么？就業(yè)。就業(yè)問(wèn)題是不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題？毫無(wú)疑問(wèn)他是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它是勞動(dòng)與資源的配置問(wèn)題，但是如果很多人就不了業(yè)，他不能解決他的生存問(wèn)題，社會(huì)會(huì)出現(xiàn)什么？動(dòng)亂，如果社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)亂這還是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嗎？就不是了，所以他就變成了政治問(wèn)題。所以經(jīng)濟(jì)問(wèn)題到底會(huì)引發(fā)什么呢？會(huì)導(dǎo)致引發(fā)政治問(wèn)題，這是我們需要政治的形態(tài)，在體制上在制度上包括法律層面等等，來(lái)給經(jīng)濟(jì)一個(gè)環(huán)境，給經(jīng)濟(jì)一個(gè)保護(hù)和秩序等等，就出現(xiàn)了第二個(gè)圓。

　　那么我們有了經(jīng)濟(jì)的生存的基本條件，有吃有喝有住，我們有了安全和社會(huì)秩序的保障，我們?nèi)司蜐M(mǎn)足了嗎？滿(mǎn)足了嗎？不滿(mǎn)足。你幸福嗎？這個(gè)是一個(gè)搞笑法，你幸福嗎？最后發(fā)現(xiàn)人有吃有喝不一定真正幸福。上一回我在南京金陵圖書(shū)館給他們市民講了一個(gè)題目，叫“讀書(shū)、職業(yè)與幸福”，我的副標(biāo)題是“幸福生活從讀書(shū)開(kāi)始”。那在這個(gè)當(dāng)中我就講了三個(gè)很重要的問(wèn)題，我說(shuō)讀書(shū)和幸福有關(guān)系嗎？讀書(shū)和職業(yè)有關(guān)系嗎？其實(shí)這個(gè)事情最早是源于廣州市的題目“講讀書(shū)與幸福”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)汪洋同學(xué)在廣州搞了一個(gè)活動(dòng)叫“幸福廣州”，所以就希望能夠在講“幸福廣州”的內(nèi)涵上面，希望市民了解我們?cè)趺礃幽軌颢@得幸福。說(shuō)讓我去講，多講一點(diǎn)，第一研究讀書(shū)，第二研究幸福。我說(shuō)他講課一定能講，他講課講得挺好的，我說(shuō)你一定讓我講得好，我希望你在加個(gè)詞，他說(shuō)你加哪兒個(gè)詞？我說(shuō)我要加個(gè)“職業(yè)”，“讀書(shū)、職業(yè)、幸�！保�你就可以講了。我說(shuō)為什么？因?yàn)槲沂茄芯柯殬I(yè)的，我是研究職業(yè)發(fā)展的。我認(rèn)為讀書(shū)它只是一個(gè)手段和工具，不是目的，所以讀書(shū)有從小幼兒開(kāi)始讀，讀到博士后，這都是過(guò)程，都是手段，不是目的。

　　在哈佛大學(xué)有一個(gè)非常經(jīng)典的笑話(huà)，那時(shí)候我在那讀書(shū)。說(shuō)有一個(gè)人讀書(shū)讀博士，讀得非常的枯燥，后來(lái)他就感嘆了一句，他說(shuō)早知道讀博士要寫(xiě)論文，那么地枯燥，他說(shuō)我還不如去開(kāi)出租車(chē)呢，坐我旁邊的人說(shuō)你打住，你知道嗎？在哈佛大學(xué)所在的這個(gè)地區(qū)叫劍橋（Cambridge），劍橋?qū)儆诓ㄋ诡D，劍橋在波斯頓有很多出租車(chē)司機(jī)都具有博士學(xué)位，這是為什么？因?yàn)楹芏嗳俗x完了博士以后，他們真找不到工作，尤其很多基礎(chǔ)學(xué)科的，他這個(gè)工作比較不好找，不好找到什么程度呢？說(shuō)好多博士找不到工作，就申請(qǐng)繼續(xù)做研究，叫博士后，所以后來(lái)就笑話(huà)說(shuō)，博士后就是找不到工作的博士候在那，簡(jiǎn)稱(chēng)“博士后”，這是笑話(huà)。但是你可以發(fā)現(xiàn)，你讀完博士后都是過(guò)程，而真正一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)你的人生的價(jià)值，必須要尋找到一個(gè)重要的東西，就是你的職業(yè)平臺(tái)（Occupation platform）。當(dāng)你找到一個(gè)職業(yè)平臺(tái)的時(shí)候，你會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)價(jià)值的狀況。所以，我現(xiàn)在研究職業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)在我也研究創(chuàng)業(yè)，剛才介紹過(guò)我有一個(gè)同學(xué)是教育部的委員。那我最近在做一個(gè)教材，是高教思想主義的教材，是全國(guó)第一本示范教材，名稱(chēng)叫《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》。因?yàn)榻逃�部去�?月1號(hào)正式下了一個(gè)文件，然后要在全國(guó)所有的高校中，對(duì)每一個(gè)大學(xué)生都要學(xué)習(xí)一門(mén)課程叫《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》，32個(gè)課程，不少于32個(gè)課程，2個(gè)學(xué)分，就相當(dāng)于體育課和外語(yǔ)科一樣，都要開(kāi)，結(jié)果，就成立專(zhuān)家組，讓我做組長(zhǎng)，我們就起草這個(gè)文件，然后擬了一個(gè)大綱，就鼓勵(lì)我們大學(xué)生，即培養(yǎng)企業(yè)家的精神，學(xué)習(xí)了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)的能力，在未來(lái)能夠有更好的創(chuàng)新的素質(zhì)和能力，去實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。但我講的這個(gè)“創(chuàng)業(yè)”是廣義的，他就包括自己成立公司，也包括在工作崗位上的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。

　　那么剛才談到創(chuàng)業(yè)的價(jià)值在哪里？我把他簡(jiǎn)單的分為三個(gè)最基本的價(jià)值。

　　第一，創(chuàng)業(yè)有可能改善你的財(cái)務(wù)狀況。在座的都是干部，都是國(guó)家的公務(wù)員，我經(jīng)常要講了，你要想從政，你就千萬(wàn)不能想發(fā)財(cái)。如果你又想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，你這個(gè)人必倒無(wú)疑，早晚必出事情。反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人你要想做學(xué)問(wèn)，你最好不要想發(fā)財(cái)，也不要去發(fā)財(cái)，專(zhuān)心于自己研究；如果要去做一個(gè)商人，你也最好不要去想當(dāng)官，也不要想去做學(xué)問(wèn)，可是為什么？行行都有領(lǐng)導(dǎo)人，每一個(gè)人堅(jiān)守你的一個(gè)基本的職責(zé)，這是職業(yè)的一個(gè)要點(diǎn)，所以我要講一個(gè)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)是什么？它是一個(gè)business，創(chuàng)業(yè)就是做生意，就是要賺錢(qián)（make money）。所以，創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)條件有可能改善你的財(cái)務(wù)狀況。比如說(shuō)去年、今年你還是一個(gè)窮光蛋，可是你通過(guò)創(chuàng)業(yè)第二年、第三年，你有可能變成百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁，一切皆有可能，就看你會(huì)不會(huì)抓住商業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行升值，這是我們講的創(chuàng)業(yè)，它代表的價(jià)值。

　　第二個(gè)，可以讓你有更多的自由的選擇，做你自己想做的，創(chuàng)業(yè)能夠滿(mǎn)足你的自由選擇。

　　所以，在職業(yè)中，就業(yè)叫employment，被別人聘用，employment是名詞，employment就是被別人聘用。所以，我們?cè)谧�的和我有一些都是被人聘用的。但是有一種情況別人不聘用你，現(xiàn)在700萬(wàn)大學(xué)生有很多人就沒(méi)有聘用人，unemployment是失業(yè)，好，別人不聘用你，你還得生存，你還得活下去，那怎么辦呢？有一個(gè)方法就是在employment加一個(gè)self，self employment，self就是自我，就叫self employment（自我聘用），自己給自己提供崗位。那么一種是別人不聘用你，你不得不去做self employment，還有一種是別人也聘用你，但是說(shuō)我不要聘用，為什么？我想尋求更大的自由，你也可以self employment，我們把它翻譯成為“創(chuàng)業(yè)”。

　　第三，除了他的財(cái)務(wù)狀況有可能改變，他有更大的自由，第三個(gè)非常重要的，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者他不僅給自己找一個(gè)工作崗位，你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)不可能一個(gè)人干吧，你還得找點(diǎn)人。記住，你還同時(shí)給他人創(chuàng)造就業(yè)崗位，所以全世界解決就業(yè)問(wèn)題最好的路徑和方法是鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)業(yè)，靠國(guó)有大企業(yè)解決就業(yè)問(wèn)題，包括我們國(guó)稅是解決不了了，我們國(guó)稅能容納那么多人嗎？能容下來(lái)幾百萬(wàn)人嗎？它一定要通過(guò)中小企業(yè)，它往往是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的。這是創(chuàng)業(yè)，它不僅可以追求給自己找崗位，同時(shí)它可以創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)社會(huì)貢獻(xiàn)與形成，就社會(huì)價(jià)值與創(chuàng)造，還要使產(chǎn)品、要使服務(wù)這樣的一個(gè)增值。這是我講的職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)，他只有從頭找到一個(gè)職業(yè)，那才能夠?qū)崿F(xiàn)滿(mǎn)足他的生存，同時(shí)創(chuàng)造生命的價(jià)值，讓人的價(jià)值最大化，就是人的發(fā)展的終極目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的最大化。那在這樣的背景下，那我就可以給你講了，讀書(shū)的目的是通過(guò)一種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，最后提升你的素質(zhì)和能力，要找到一個(gè)工作，有了這個(gè)職業(yè)以后，通過(guò)這個(gè)職業(yè)你可以實(shí)現(xiàn)你的幸福的要素。

　　那么，幸福又來(lái)自什么地方呢？幸福來(lái)自于三大空間。第一個(gè)幸福的空間是來(lái)自你的個(gè)人空間。什么是個(gè)人空間？我們想我們最壯觀的一件事情在中國(guó)，每年到了春節(jié)的時(shí)候，我們中國(guó)的人員的流動(dòng)是最大的，全世界第一，這毫無(wú)疑問(wèn)。到春節(jié)的時(shí)候一定是一票難求，當(dāng)你拿到一張票，最后辛辛苦苦回到家里的時(shí)候，你什么感覺(jué)？再辛苦都要回去，回到家里感覺(jué)怎么樣？真好，這時(shí)候幸福感油然而生，所有的辛苦都不在乎了。所以人他一定要屬于親友，屬于血緣的，屬于個(gè)人這樣一種個(gè)人的空間，是他的第一個(gè)幸福感的來(lái)源，來(lái)源于你的血緣和家庭等等。

　　幸福感的第二個(gè)原因是來(lái)源你的公共空間，為什么有些人會(huì)報(bào)一個(gè)大的一個(gè)，比如說(shuō)，曾經(jīng)托夫勒在寫(xiě)《第三次浪潮》的時(shí)候，講到未來(lái)會(huì)出現(xiàn)的一種情況，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有可能改變?nèi)祟?lèi)的欣賞習(xí)慣，如看電影，各位喜不喜歡看電影，中國(guó)的整個(gè)電影市場(chǎng)非�；鸨�。我那時(shí)候在美國(guó)有看電影的習(xí)慣，我差不多每周都要去看電影，為什么？因?yàn)樗�的電影票特便宜，我不看新上映的片，那個(gè)價(jià)格比較高，看二、三輪的電影，七毛五分錢(qián)，相對(duì)于人民幣當(dāng)然是貴了，七塊五分錢(qián)，七毛五分錢(qián)買(mǎi)張票進(jìn)到那個(gè)電影院，那個(gè)電影院有什么特點(diǎn)啊？seven in one，eleven in one，一個(gè)屋檐下有7個(gè)放映廳，有11個(gè)放映廳等等，那你進(jìn)去以后，你說(shuō)你只買(mǎi)一張票，你買(mǎi)一張票之后去看這個(gè)電影，你買(mǎi)張票就進(jìn)一個(gè)大門(mén)了。進(jìn)去以后就沒(méi)有人了，它的勞動(dòng)成本很高，他沒(méi)有人守在每一個(gè)放映廳里面，結(jié)果我經(jīng)常早上買(mǎi)張票進(jìn)去，到晚上才回來(lái)。因?yàn)槟莻�(gè)電影院里面還有一些賣(mài)漢堡、快餐、咖啡的都有，最后看完了以后，全部攪在一塊，都分不清，一個(gè)電影一個(gè)電影都攪在一塊看�？措娪笆且粋�(gè)很大的市場(chǎng)，但托夫勒如果我們技術(shù)發(fā)展得好，現(xiàn)在有一個(gè)叫家庭影院。家庭影院現(xiàn)在圖像怎么樣？音響怎么樣？都非常非常好，甚至可以某一個(gè)地方比電影還好，那個(gè)躺著很舒適，怎么坐也很自如。但是我想問(wèn)大家，你到電影院看電影和你在家里面看電影感覺(jué)有什么不同嗎？特別是看球賽，看球賽，你到球場(chǎng)上看跟你在家里看，或者看電視劇，看足球賽的時(shí)候你找一幫哥們兒在一起看足球，就看電視上的，和一個(gè)人在家里看電視，有什么區(qū)別嗎？感覺(jué)不一樣。為什么？人的本質(zhì)是社會(huì)人，所以這個(gè)是你的感，你的一個(gè)很重要的幸福感，會(huì)來(lái)自于一個(gè)公共空間（public space。）所以，公共空間包含著幸福感。

　　幸福感的第三個(gè)重要來(lái)源是會(huì)來(lái)源于什么？來(lái)源于今天我們大家坐在一塊，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這二十幾天的學(xué)習(xí)，相互變成了一個(gè)同學(xué)，相互變成了好朋友，大家覺(jué)得有幸福感嗎？有沒(méi)有？一定會(huì)有，同學(xué)珍惜，特別以后你到分手的時(shí)候，依依不舍，有時(shí)候有的同學(xué)甚至?xí)�流下淚花，為什么？這是因?yàn)槁殬I(yè)的原因，是因?yàn)楝F(xiàn)在從事了國(guó)稅局的這份工作，這個(gè)工作外面有的同事，假如有很多的這樣一些朋友。所以，一個(gè)人能不能在一個(gè)工作上營(yíng)造一個(gè)非常好的職業(yè)環(huán)境，會(huì)決定你職業(yè)成功的戰(zhàn)略和基礎(chǔ)。所以我經(jīng)常講，當(dāng)你選擇一份工作的時(shí)候，你注意，你首先要選擇人，你跟什么樣的人在一起，就會(huì)成為什么樣的人。所以，孟母三遷所透出一個(gè)很重要的原理，一個(gè)人談過(guò)一定數(shù)的社會(huì)人。我經(jīng)常跟學(xué)生討論，我說(shuō)你想創(chuàng)業(yè)你想掙大錢(qián)嗎？你要想掙錢(qián)你就跟有錢(qián)的人在一起玩，玩著，玩著，你不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)你有錢(qián)了。你要想做學(xué)者、做專(zhuān)家，一個(gè)辦法，你要學(xué)會(huì)跟專(zhuān)家、跟學(xué)者在一起玩，玩多了以后，你慢慢就成專(zhuān)家了。人學(xué)習(xí)最好的方法就是融合，“近朱者赤，近墨者黑”。所以，怎么樣去營(yíng)造一個(gè)怎么樣的空間，決定你與什么人為伍。所以，國(guó)稅的一個(gè)文化，國(guó)稅系統(tǒng)的文化，我們四川國(guó)稅的文化，就會(huì)覺(jué)得你的員工的、干部的基本的狀態(tài)，這是第一。所以人不能脫離環(huán)境的生活，就像魯迅先生說(shuō)的，一個(gè)人不可能生在社會(huì)說(shuō)，我自己揪著我的頭發(fā)，說(shuō)我要離開(kāi)這個(gè)社會(huì)，這個(gè)是不可能的。所以我們?cè)趺礃影炎约悍旁趯儆谏鐣?huì)環(huán)境的地方，我想通過(guò)這樣的一個(gè)解讀告訴大家，這個(gè)是讀書(shū)職業(yè)和幸福所能考慮的。

　　篇二：青年干部的職業(yè)規(guī)劃

　　一、青年干部職業(yè)生涯發(fā)展的背景分析

　　我今天跟大家探討這個(gè)題目是青年干部的生涯規(guī)劃與發(fā)展。談到這樣的題目時(shí)，我想我首先要做一個(gè)背景的分析，所謂的背景的分析，一個(gè)干部在他的這個(gè)成長(zhǎng)中最重要的是，他要解決兩大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是怎么要解決兩大問(wèn)題呢？第一，他必須要認(rèn)知他所處的外部環(huán)境；第二，他要了解自己的這個(gè)內(nèi)部環(huán)境，我們中國(guó)人講識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。

　　古希臘的時(shí)候有一個(gè)非常重要的命題——認(rèn)識(shí)你自己，到目前為止這是一個(gè)最難的題目。所以有一次看見(jiàn)這個(gè)街上有一個(gè)穿著睡袍，大白天的在這個(gè)外面手里拿著蠟燭，在不停的找東西。有人就很好奇地問(wèn)這是誰(shuí)呢？這是著名的哲學(xué)家蘇格拉底，一個(gè)大哲學(xué)家的大白天的穿著睡袍拿這個(gè)蠟燭在找什么？就問(wèn)他，他說(shuō)我在找我自己，他突然發(fā)現(xiàn)找不著自己了。其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)我們的一生都在試圖尋找著真正的自己，而要認(rèn)知你自己是非常非常困難的。那么因此一個(gè)青年干部的職業(yè)生涯發(fā)展一定要取決這兩個(gè)重要的要素。

　　青年干部所處的外部環(huán)境

　　世界的三大轉(zhuǎn)型

　　首先我想談一個(gè)外部的分析，在當(dāng)今這個(gè)世界上，全世界發(fā)生的所有的問(wèn)題，我們幾乎都會(huì)歸到一個(gè)很重要的原因——轉(zhuǎn)型。人類(lèi)社會(huì)這樣的一個(gè)形態(tài)，他在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)改變，改變就會(huì)出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，一般來(lái)講如果把世界的轉(zhuǎn)型分為三個(gè)大的這樣的轉(zhuǎn)型。

　�。�1）宏觀轉(zhuǎn)型

　　第一叫宏觀的社會(huì)轉(zhuǎn)型。所謂宏觀轉(zhuǎn)型，是說(shuō)由一個(gè)農(nóng)業(yè)形態(tài)的社會(huì)向一個(gè)工業(yè)形態(tài)的社會(huì)轉(zhuǎn)型，那么由一個(gè)工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的轉(zhuǎn)型等等。這個(gè)問(wèn)題是每一個(gè)人都離不開(kāi)的，這是世界的一個(gè)趨勢(shì)。

　　（2）中觀轉(zhuǎn)型

　　第二叫轉(zhuǎn)型叫中觀轉(zhuǎn)型。所謂中觀轉(zhuǎn)型是任何的一個(gè)社會(huì)形態(tài)，它最基本的結(jié)構(gòu)模式叫“三圓結(jié)構(gòu)”。一個(gè)社會(huì)我們得看他，首先有社會(huì)的第一個(gè)圓，我們叫他基礎(chǔ)圓，社會(huì)的最基本的結(jié)構(gòu)是以什么為基礎(chǔ)？以經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)是社會(huì)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗�解決人類(lèi)資本的生存問(wèn)題，是我們的經(jīng)濟(jì)型社會(huì)的基礎(chǔ)。但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的時(shí)候，它會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，什么樣的經(jīng)濟(jì)能夠有秩序？能夠在經(jīng)濟(jì)上面，比如說(shuō)有錢(qián)了、有房了、有資產(chǎn)了。我們就經(jīng)常問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么人的膽子最��？有錢(qián)人。有錢(qián)人，反正是光腳不怕穿鞋的，有錢(qián)人他就需要保護(hù)。一個(gè)人有錢(qián)了他自己能保護(hù)自己?jiǎn)�？部分人可以，但是如果別人比他更強(qiáng)大，他就保護(hù)不了自己，所以基于經(jīng)濟(jì)他需要秩序，經(jīng)濟(jì)他需要保護(hù)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形態(tài)，在他那里出現(xiàn)另外一個(gè)形態(tài)，管與控制量這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)的秩序，給你帶來(lái)安全的保障，這個(gè)你個(gè)人做不到，就需要國(guó)家支持，結(jié)果出現(xiàn)了一個(gè)政治，這是第二個(gè)，政治原因。所以政治就是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。舉一個(gè)例子，我們當(dāng)面對(duì)的一個(gè)最大的問(wèn)題會(huì)是什么？最近中央非常著急的問(wèn)題，國(guó)家非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，老百姓非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，我們學(xué)校非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，家長(zhǎng)也很擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，是什么？就業(yè)。就業(yè)問(wèn)題是不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題？毫無(wú)疑問(wèn)他是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它是勞動(dòng)與資源的配置問(wèn)題，但是如果很多人就不了業(yè)，他不能解決他的生存問(wèn)題，社會(huì)會(huì)出現(xiàn)什么？動(dòng)亂，如果社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)亂這還是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嗎？就不是了，所以他就變成了政治問(wèn)題。所以經(jīng)濟(jì)問(wèn)題到底會(huì)引發(fā)什么呢？會(huì)導(dǎo)致引發(fā)政治問(wèn)題，這是我們需要政治的形態(tài)，在體制上在制度上包括法律層面等等，來(lái)給經(jīng)濟(jì)一個(gè)環(huán)境，給經(jīng)濟(jì)一個(gè)保護(hù)和秩序等等，就出現(xiàn)了第二個(gè)圓。

　　那么我們有了經(jīng)濟(jì)的生存的基本條件，有吃有喝有住，我們有了安全和社會(huì)秩序的保障，我們?nèi)司蜐M(mǎn)足了嗎？滿(mǎn)足了嗎？不滿(mǎn)足。你幸福嗎？這個(gè)是一個(gè)搞笑法，你幸福嗎？最后發(fā)現(xiàn)人有吃有喝不一定真正幸福。上一回我在南京金陵圖書(shū)館給他們市民講了一個(gè)題目，叫“讀書(shū)、職業(yè)與幸�！保�我的副標(biāo)題是“幸福生活從讀書(shū)開(kāi)始”。那在這個(gè)當(dāng)中我就講了三個(gè)很重要的問(wèn)題，我說(shuō)讀書(shū)和幸福有關(guān)系嗎？讀書(shū)和職業(yè)有關(guān)系嗎？其實(shí)這個(gè)事情最早是源于廣州市的題目“講讀書(shū)與幸�！保�因?yàn)楫?dāng)時(shí)汪洋同學(xué)在廣州搞了一個(gè)活動(dòng)叫“幸福廣州”，所以就希望能夠在講“幸福廣州”的內(nèi)涵上面，希望市民了解我們?cè)趺礃幽軌颢@得幸福。說(shuō)讓我去講，多講一點(diǎn)，第一研究讀書(shū)，第二研究幸福。我說(shuō)他講課一定能講，他講課講得挺好的，我說(shuō)你一定讓我講得好，我希望你在加個(gè)詞，他說(shuō)你加哪兒個(gè)詞？我說(shuō)我要加個(gè)“職業(yè)”，“讀書(shū)、職業(yè)、幸�！�，你就可以講了。我說(shuō)為什么？因?yàn)槲沂茄芯柯殬I(yè)的，我是研究職業(yè)發(fā)展的。我認(rèn)為讀書(shū)它只是一個(gè)手段和工具，不是目的，所以讀書(shū)有從小幼兒開(kāi)始讀，讀到博士后，這都是過(guò)程，都是手段，不是目的。

　　在哈佛大學(xué)有一個(gè)非常經(jīng)典的笑話(huà)，那時(shí)候我在那讀書(shū)。說(shuō)有一個(gè)人讀書(shū)讀博士，讀得非常的枯燥，后來(lái)他就感嘆了一句，他說(shuō)早知道讀博士要寫(xiě)論文，那么地枯燥，他說(shuō)我還不如去開(kāi)出租車(chē)呢，坐我旁邊的人說(shuō)你打住，你知道嗎？在哈佛大學(xué)所在的這個(gè)地區(qū)叫劍橋（Cambridge），劍橋?qū)儆诓ㄋ诡D，劍橋在波斯頓有很多出租車(chē)司機(jī)都具有博士學(xué)位，這是為什么？因?yàn)楹芏嗳俗x完了博士以后，他們真找不到工作，尤其很多基礎(chǔ)學(xué)科的，他這個(gè)工作比較不好找，不好找到什么程度呢？說(shuō)好多博士找不到工作，就申請(qǐng)繼續(xù)做研究，叫博士后，所以后來(lái)就笑話(huà)說(shuō)，博士后就是找不到工作的博士候在那，簡(jiǎn)稱(chēng)“博士后”，這是笑話(huà)。但是你可以發(fā)現(xiàn)，你讀完博士后都是過(guò)程，而真正一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)你的人生的價(jià)值，必須要尋找到一個(gè)重要的東西，就是你的職業(yè)平臺(tái)（Occupation platform）。當(dāng)你找到一個(gè)職業(yè)平臺(tái)的時(shí)候，你會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)價(jià)值的狀況。所以，我現(xiàn)在研究職業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)在我也研究創(chuàng)業(yè)，剛才介紹過(guò)我有一個(gè)同學(xué)是教育部的委員。那我最近在做一個(gè)教材，是高教思想主義的教材，是全國(guó)第一本示范教材，名稱(chēng)叫《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》。因?yàn)榻逃�部去�?月1號(hào)正式下了一個(gè)文件，然后要在全國(guó)所有的高校中，對(duì)每一個(gè)大學(xué)生都要學(xué)習(xí)一門(mén)課程叫《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》，32個(gè)課程，不少于32個(gè)課程，2個(gè)學(xué)分，就相當(dāng)于體育課和外語(yǔ)科一樣，都要開(kāi)，結(jié)果，就成立專(zhuān)家組，讓我做組長(zhǎng)，我們就起草這個(gè)文件，然后擬了一個(gè)大綱，就鼓勵(lì)我們大學(xué)生，即培養(yǎng)企業(yè)家的精神，學(xué)習(xí)了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)的能力，在未來(lái)能夠有更好的創(chuàng)新的素質(zhì)和能力，去實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值。但我講的這個(gè)“創(chuàng)業(yè)”是廣義的，他就包括自己成立公司，也包括在工作崗位上的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。

　　那么剛才談到創(chuàng)業(yè)的價(jià)值在哪里？我把他簡(jiǎn)單的分為三個(gè)最基本的價(jià)值。

　　第一，創(chuàng)業(yè)有可能改善你的財(cái)務(wù)狀況。在座的都是干部，都是國(guó)家的公務(wù)員，我經(jīng)常要講了，你要想從政，你就千萬(wàn)不能想發(fā)財(cái)。如果你又想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)，你這個(gè)人必倒無(wú)疑，早晚必出事情。反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人你要想做學(xué)問(wèn)，你最好不要想發(fā)財(cái)，也不要去發(fā)財(cái)，專(zhuān)心于自己研究；如果要去做一個(gè)商人，你也最好不要去想當(dāng)官，也不要想去做學(xué)問(wèn)，可是為什么？行行都有領(lǐng)導(dǎo)人，每一個(gè)人堅(jiān)守你的一個(gè)基本的職責(zé)，這是職業(yè)的一個(gè)要點(diǎn)，所以我要講一個(gè)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)是什么？它是一個(gè)business，創(chuàng)業(yè)就是做生意，就是要賺錢(qián)（make money）。所以，創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)條件有可能改善你的財(cái)務(wù)狀況。比如說(shuō)去年、今年你還是一個(gè)窮光蛋，可是你通過(guò)創(chuàng)業(yè)第二年、第三年，你有可能變成百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁，一切皆有可能，就看你會(huì)不會(huì)抓住商業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行升值，這是我們講的創(chuàng)業(yè)，它代表的價(jià)值。

　　第二個(gè)，可以讓你有更多的自由的選擇，做你自己想做的，創(chuàng)業(yè)能夠滿(mǎn)足你的自由選擇。

　　所以，在職業(yè)中，就業(yè)叫employment，被別人聘用，employment是名詞，employment就是被別人聘用。所以，我們?cè)谧�的和我有一些都是被人聘用的。但是有一種情況別人不聘用你，現(xiàn)在700萬(wàn)大學(xué)生有很多人就沒(méi)有聘用人，unemployment是失業(yè)，好，別人不聘用你，你還得生存，你還得活下去，那怎么辦呢？有一個(gè)方法就是在employment加一個(gè)self，self employment，self就是自我，就叫self employment（自我聘用），自己給自己提供崗位。那么一種是別人不聘用你，你不得不去做self employment，還有一種是別人也聘用你，但是說(shuō)我不要聘用，為什么？我想尋求更大的自由，你也可以self employment，我們把它翻譯成為“創(chuàng)業(yè)”。

　　第三，除了他的財(cái)務(wù)狀況有可能改變，他有更大的自由，第三個(gè)非常重要的，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者他不僅給自己找一個(gè)工作崗位，你要?jiǎng)?chuàng)業(yè)不可能一個(gè)人干吧，你還得找點(diǎn)人。記住，你還同時(shí)給他人創(chuàng)造就業(yè)崗位，所以全世界解決就業(yè)問(wèn)題最好的路徑和方法是鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)業(yè)，靠國(guó)有大企業(yè)解決就業(yè)問(wèn)題，包括我們國(guó)稅是解決不了了，我們國(guó)稅能容納那么多人嗎？能容下來(lái)幾百萬(wàn)人嗎？它一定要通過(guò)中小企業(yè)，它往往是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的。這是創(chuàng)業(yè)，它不僅可以追求給自己找崗位，同時(shí)它可以創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，實(shí)現(xiàn)社會(huì)貢獻(xiàn)與形成，就社會(huì)價(jià)值與創(chuàng)造，還要使產(chǎn)品、要使服務(wù)這樣的一個(gè)增值。這是我講的職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)，他只有從頭找到一個(gè)職業(yè)，那才能夠?qū)崿F(xiàn)滿(mǎn)足他的生存，同時(shí)創(chuàng)造生命的價(jià)值，讓人的價(jià)值最大化，就是人的發(fā)展的終極目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的最大化。那在這樣的背景下，那我就可以給你講了，讀書(shū)的目的是通過(guò)一種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，最后提升你的素質(zhì)和能力，要找到一個(gè)工作，有了這個(gè)職業(yè)以后，通過(guò)這個(gè)職業(yè)你可以實(shí)現(xiàn)你的幸福的要素。

　　那么，幸福又來(lái)自什么地方呢？幸福來(lái)自于三大空間。第一個(gè)幸福的空間是來(lái)自你的個(gè)人空間。什么是個(gè)人空間？我們想我們最壯觀的一件事情在中國(guó)，每年到了春節(jié)的時(shí)候，我們中國(guó)的人員的流動(dòng)是最大的，全世界第一，這毫無(wú)疑問(wèn)。到春節(jié)的時(shí)候一定是一票難求，當(dāng)你拿到一張票，最后辛辛苦苦回到家里的時(shí)候，你什么感覺(jué)？再辛苦都要回去，回到家里感覺(jué)怎么樣？真好，這時(shí)候幸福感油然而生，所有的辛苦都不在乎了。所以人他一定要屬于親友，屬于血緣的，屬于個(gè)人這樣一種個(gè)人的空間，是他的第一個(gè)幸福感的來(lái)源，來(lái)源于你的血緣和家庭等等。

　　幸福感的第二個(gè)原因是來(lái)源你的公共空間，為什么有些人會(huì)報(bào)一個(gè)大的一個(gè)，比如說(shuō)，曾經(jīng)托夫勒在寫(xiě)《第三次浪潮》的時(shí)候，講到未來(lái)會(huì)出現(xiàn)的一種情況，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有可能改變?nèi)祟?lèi)的欣賞習(xí)慣，如看電影，各位喜不喜歡看電影，中國(guó)的整個(gè)電影市場(chǎng)非�；鸨�。我那時(shí)候在美國(guó)有看電影的習(xí)慣，我差不多每周都要去看電影，為什么？因?yàn)樗�的電影票特便宜，我不看新上映的片，那個(gè)價(jià)格比較高，看二、三輪的電影，七毛五分錢(qián)，相對(duì)于人民幣當(dāng)然是貴了，七塊五分錢(qián)，七毛五分錢(qián)買(mǎi)張票進(jìn)到那個(gè)電影院，那個(gè)電影院有什么特點(diǎn)啊？seven in one，eleven in one，一個(gè)屋檐下有7個(gè)放映廳，有11個(gè)放映廳等等，那你進(jìn)去以后，你說(shuō)你只買(mǎi)一張票，你買(mǎi)一張票之后去看這個(gè)電影，你買(mǎi)張票就進(jìn)一個(gè)大門(mén)了。進(jìn)去以后就沒(méi)有人了，它的勞動(dòng)成本很高，他沒(méi)有人守在每一個(gè)放映廳里面，結(jié)果我經(jīng)常早上買(mǎi)張票進(jìn)去，到晚上才回來(lái)。因?yàn)槟莻�(gè)電影院里面還有一些賣(mài)漢堡、快餐、咖啡的都有，最后看完了以后，全部攪在一塊，都分不清，一個(gè)電影一個(gè)電影都攪在一塊看�？措娪笆且粋�(gè)很大的市場(chǎng)，但托夫勒如果我們技術(shù)發(fā)展得好，現(xiàn)在有一個(gè)叫家庭影院。家庭影院現(xiàn)在圖像怎么樣？音響怎么樣？都非常非常好，甚至可以某一個(gè)地方比電影還好，那個(gè)躺著很舒適，怎么坐也很自如。但是我想問(wèn)大家，你到電影院看電影和你在家里面看電影感覺(jué)有什么不同嗎？特別是看球賽，看球賽，你到球場(chǎng)上看跟你在家里看，或者看電視劇，看足球賽的時(shí)候你找一幫哥們兒在一起看足球，就看電視上的，和一個(gè)人在家里看電視，有什么區(qū)別嗎？感覺(jué)不一樣。為什么？人的本質(zhì)是社會(huì)人，所以這個(gè)是你的感，你的一個(gè)很重要的幸福感，會(huì)來(lái)自于一個(gè)公共空間（public space。）所以，公共空間包含著幸福感。

　　幸福感的第三個(gè)重要來(lái)源是會(huì)來(lái)源于什么？來(lái)源于今天我們大家坐在一塊，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這二十幾天的學(xué)習(xí)，相互變成了一個(gè)同學(xué)，相互變成了好朋友，大家覺(jué)得有幸福感嗎？有沒(méi)有？一定會(huì)有，同學(xué)珍惜，特別以后你到分手的時(shí)候，依依不舍，有時(shí)候有的同學(xué)甚至?xí)�流下淚花，為什么？這是因?yàn)槁殬I(yè)的原因，是因?yàn)楝F(xiàn)在從事了國(guó)稅局的這份工作，這個(gè)工作外面有的同事，假如有很多的這樣一些朋友。所以，一個(gè)人能不能在一個(gè)工作上營(yíng)造一個(gè)非常好的職業(yè)環(huán)境，會(huì)決定你職業(yè)成功的戰(zhàn)略和基礎(chǔ)。所以我經(jīng)常講，當(dāng)你選擇一份工作的時(shí)候，你注意，你首先要選擇人，你跟什么樣的人在一起，就會(huì)成為什么樣的人。所以，孟母三遷所透出一個(gè)很重要的原理，一個(gè)人談過(guò)一定數(shù)的社會(huì)人。我經(jīng)常跟學(xué)生討論，我說(shuō)你想創(chuàng)業(yè)你想掙大錢(qián)嗎？你要想掙錢(qián)你就跟有錢(qián)的人在一起玩，玩著，玩著，你不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)你有錢(qián)了。你要想做學(xué)者、做專(zhuān)家，一個(gè)辦法，你要學(xué)會(huì)跟專(zhuān)家、跟學(xué)者在一起玩，玩多了以后，你慢慢就成專(zhuān)家了。人學(xué)習(xí)最好的方法就是融合，“近朱者赤，近墨者黑”。所以，怎么樣去營(yíng)造一個(gè)怎么樣的空間，決定你與什么人為伍。所以，國(guó)稅的一個(gè)文化，國(guó)稅系統(tǒng)的文化，我們四川國(guó)稅的文化，就會(huì)覺(jué)得你的員工的、干部的基本的狀態(tài)，這是第一。所以人不能脫離環(huán)境的生活，就像魯迅先生說(shuō)的，一個(gè)人不可能生在社會(huì)說(shuō)，我自己揪著我的頭發(fā)，說(shuō)我要離開(kāi)這個(gè)社會(huì)，這個(gè)是不可能的。所以我們?cè)趺礃影炎约悍旁趯儆谏鐣?huì)環(huán)境的地方，我想通過(guò)這樣的一個(gè)解讀告訴大家，這個(gè)是讀書(shū)職業(yè)和幸福所能考慮的。

　　篇三：青年干部生涯規(guī)劃與發(fā)展

　　青年干部職業(yè)生涯發(fā)展的背景分析

　　我今天跟大家探討這個(gè)題目是青年干部的生涯規(guī)劃與發(fā)展。談到這樣的題目時(shí)，我想我首先要做一個(gè)背景的分析，所謂的背景的分析，一個(gè)干部在他的這個(gè)成長(zhǎng)中最重要的是，他要解決兩大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是怎么要解決兩大問(wèn)題呢？第一，他必須要認(rèn)知他所處的外部環(huán)境；第二，他要了解自己的這個(gè)內(nèi)部環(huán)境，我們中國(guó)人講識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。

　　古希臘的時(shí)候有一個(gè)非常重要的命題——認(rèn)識(shí)你自己，到目前為止這是一個(gè)最難的題目。所以有一次看見(jiàn)這個(gè)街上有一個(gè)穿著睡袍，大白天的在這個(gè)外面手里拿著蠟燭，在不停的找東西。有人就很好奇地問(wèn)這是誰(shuí)呢？這是著名的哲學(xué)家蘇格拉底，一個(gè)大哲學(xué)家的大白天的穿著睡袍拿這個(gè)蠟燭在找什么？就問(wèn)他，他說(shuō)我在找我自己，他突然發(fā)現(xiàn)找不著自己了。其實(shí)我們發(fā)現(xiàn)我們的一生都在試圖尋找著真正的自己，而要認(rèn)知你自己是非常非常困難的。那么因此一個(gè)青年干部的職業(yè)生涯發(fā)展一定要取決這兩個(gè)重要的要素。

　　青年干部所處的外部環(huán)境

　　世界的三大轉(zhuǎn)型

　　首先我想談一個(gè)外部的分析，在當(dāng)今這個(gè)世界上，全世界發(fā)生的所有的問(wèn)題，我們幾乎都會(huì)歸到一個(gè)很重要的原因——轉(zhuǎn)型。人類(lèi)社會(huì)這樣的一個(gè)形態(tài)，他在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)改變，改變就會(huì)出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，一般來(lái)講如果把世界的轉(zhuǎn)型分為三個(gè)大的這樣的轉(zhuǎn)型。

　　（1）宏觀轉(zhuǎn)型

　　第一叫宏觀的社會(huì)轉(zhuǎn)型。所謂宏觀轉(zhuǎn)型，是說(shuō)由一個(gè)農(nóng)業(yè)形態(tài)的社會(huì)向一個(gè)工業(yè)形態(tài)的社會(huì)轉(zhuǎn)型，那么由一個(gè)工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)的轉(zhuǎn)型等等。這個(gè)問(wèn)題是每一個(gè)人都離不開(kāi)的，這是世界的一個(gè)趨勢(shì)。

　�。�2）中觀轉(zhuǎn)型

　　第二叫轉(zhuǎn)型叫中觀轉(zhuǎn)型。所謂中觀轉(zhuǎn)型是任何的一個(gè)社會(huì)形態(tài)，它最基本的結(jié)構(gòu)模式叫“三圓結(jié)構(gòu)”。一個(gè)社會(huì)我們得看他，首先有社會(huì)的第一個(gè)圓，我們叫他基礎(chǔ)圓，社會(huì)的最基本的結(jié)構(gòu)是以什么為基礎(chǔ)？以經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)是社會(huì)的基礎(chǔ)，因?yàn)樗�解決人類(lèi)資本的生存問(wèn)題，是我們的經(jīng)濟(jì)型社會(huì)的基礎(chǔ)。但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定的時(shí)候，它會(huì)帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，什么樣的經(jīng)濟(jì)能夠有秩序？能夠在經(jīng)濟(jì)上面，比如說(shuō)有錢(qián)了、有房了、有資產(chǎn)了。我們就經(jīng)常問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，什么人的膽子最��？有錢(qián)人。有錢(qián)人，反正是光腳不怕穿鞋的，有錢(qián)人他就需要保護(hù)。一個(gè)人有錢(qián)了他自己能保護(hù)自己?jiǎn)�？部分人可以，但是如果別人比他更強(qiáng)大，他就保護(hù)不了自己，所以基于經(jīng)濟(jì)他需要秩序，經(jīng)濟(jì)他需要保護(hù)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形態(tài)，在他那里出現(xiàn)另外一個(gè)形態(tài)，管與控制量這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)的秩序，給你帶來(lái)安全的保障，這個(gè)你個(gè)人做不到，就需要國(guó)家支持，結(jié)果出現(xiàn)了一個(gè)政治，這是第二個(gè)，政治原因。所以政治就是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。舉一個(gè)例子，我們當(dāng)面對(duì)的一個(gè)最大的問(wèn)題會(huì)是什么？最近中央非常著急的問(wèn)題，國(guó)家非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，老百姓非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，我們學(xué)校非常擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，家長(zhǎng)也很擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題，是什么？就業(yè)。就業(yè)問(wèn)題是不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題？毫無(wú)疑問(wèn)他是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它是勞動(dòng)與資源的配置問(wèn)題，但是如果很多人就不了業(yè)，他不能解決他的生存問(wèn)題，社會(huì)會(huì)出現(xiàn)什么？動(dòng)亂，如果社會(huì)出現(xiàn)動(dòng)亂這還是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題嗎？就不是了，所以他就變成了政治問(wèn)題。所以經(jīng)濟(jì)問(wèn)題到底會(huì)引發(fā)什么呢？會(huì)導(dǎo)致引發(fā)政治問(wèn)題，這是我們需要政治的形態(tài)，在體制上在制度上包括法律層面等等，來(lái)給經(jīng)濟(jì)一個(gè)環(huán)境，給經(jīng)濟(jì)一個(gè)保護(hù)和秩序等等，就出現(xiàn)了第二個(gè)圓。

　　那么我們有了經(jīng)濟(jì)的生存的基本條件，有吃有喝有住，我們有了安全和社會(huì)秩序的保障，我們?nèi)司蜐M(mǎn)足了嗎？滿(mǎn)足了嗎？不滿(mǎn)足。你幸福嗎？這個(gè)是一個(gè)搞笑法，你幸福嗎？最后發(fā)現(xiàn)人有吃有喝不一定真正幸福。上一回我在南京金陵圖書(shū)館給他們市民講了一個(gè)題目，叫“讀書(shū)、職業(yè)與幸�！保�我的副標(biāo)題是“幸福生活從讀書(shū)開(kāi)始”。那在這個(gè)當(dāng)中我就講了三個(gè)很重要的問(wèn)題，我說(shuō)讀書(shū)和幸福有關(guān)系嗎？讀書(shū)和職業(yè)有關(guān)系嗎？其實(shí)這個(gè)事情最早是源于廣州市的題目“講讀書(shū)與幸�！�，因?yàn)楫?dāng)時(shí)汪洋同學(xué)在廣州搞了一個(gè)活動(dòng)叫“幸福廣州”，所以就希望能夠在講“幸福廣州”的內(nèi)涵上面，希望市民了解我們?cè)趺礃幽軌颢@得幸福。說(shuō)讓我去講，多講一點(diǎn)，第一研究讀書(shū)，第二研究幸福。我說(shuō)他講課一定能講，他講課講得挺好的，我說(shuō)你一定讓我講得好，我希望你在加個(gè)詞，他說(shuō)你加哪兒個(gè)詞？我說(shuō)我要加個(gè)“職業(yè)”，“讀書(shū)、職業(yè)、幸�！�，你就可以講了。我說(shuō)為什么？因?yàn)槲沂茄芯柯殬I(yè)的，我是研究職業(yè)發(fā)展的。我認(rèn)為讀書(shū)它只是一個(gè)手段和工具，不是目的，所以讀書(shū)有從小幼兒開(kāi)始讀，讀到博士后，這都是過(guò)程，都是手段，不是目的。

　　在哈佛大學(xué)有一個(gè)非常經(jīng)典的笑話(huà)，那時(shí)候我在那讀書(shū)。說(shuō)有一個(gè)人讀書(shū)讀博士，讀得非常的枯燥，后來(lái)他就感嘆了一句，他說(shuō)早知道讀博士要寫(xiě)論文，那么地枯燥，他說(shuō)我還不如去開(kāi)出租車(chē)呢，坐我旁邊的人說(shuō)你打住，你知道嗎？在哈佛大學(xué)所在的這個(gè)地區(qū)叫劍橋（Cambridge），劍橋?qū)儆诓ㄋ诡D，劍橋在波斯頓有很多出租車(chē)司機(jī)都具有博士學(xué)位，這是為什么？因?yàn)楹芏嗳俗x完了博士以后，他們真找不到工作，尤其很多基礎(chǔ)學(xué)科的，他這個(gè)工作比較不好找，不好找到什么程度呢？說(shuō)好多博士找不到工作，就申請(qǐng)繼續(xù)做研究，叫博士后，所以后來(lái)就笑話(huà)說(shuō)，博士后就是找不到工作的博士候在那，簡(jiǎn)稱(chēng)“博士后”，這是笑話(huà)。但是你可以發(fā)現(xiàn)，你讀完博士后都是過(guò)程，而真正一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)你的人生的價(jià)值，必須要尋找到一個(gè)重要的東西，就是你的職業(yè)平臺(tái)（Occupation platform）。當(dāng)你找到一個(gè)職業(yè)平臺(tái)的時(shí)候，你會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)價(jià)值的狀況。所以，我現(xiàn)在研究職業(yè)的問(wèn)題，現(xiàn)在我也研究創(chuàng)業(yè)，剛才介紹過(guò)我有一個(gè)同學(xué)是教育部的委員。那我最近在做一個(gè)教材，是高教思想主義的教材，是全國(guó)第一本示范教材，名稱(chēng)叫《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》。因?yàn)榻逃�部去�?月1號(hào)正式下了一個(gè)文件，然后要在全國(guó)所有的高校中，對(duì)每一個(gè)大學(xué)生都要學(xué)習(xí)一門(mén)課程叫《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》，32個(gè)課程，不少于32個(gè)課程，2個(gè)學(xué)分，就相當(dāng)于體育課和外語(yǔ)科一樣，都要開(kāi)，結(jié)果，就成立專(zhuān)家組，讓我做組長(zhǎng)，我們就起草這個(gè)文件，然后擬了一個(gè)大綱，就鼓勵(lì)我們大學(xué)生，即培養(yǎng)企業(yè)家的精神，學(xué)習(xí)了解創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。

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