【實(shí)用】中考滿分作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的中考滿分作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
人隨風(fēng)過,自在花開花又落,不管世間滄桑如何;一城風(fēng)絮,滿腹相思都沉默,只有桂花香暗飄過。
——題記
花開了,花也會謝。
正是金秋,前幾天走在校園中,縈滿身的,是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的,后知后覺的、沒有情趣的,又或者是工作繁忙,行路匆匆的人,只要你走在校園西面的這條小路上,你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引,你就不能不做到用力地,大口地呼吸,讓花香由鼻而入,直沁心脾。除非,你沒有嗅覺。
八月桂花香。
校園花圃中,桂花正開得旺盛。這桂花的香,不似梅的“暗香浮動”,也不似蓮的“香氣益清”,它熱烈,芬芳,是一個(gè)正熱戀的女子,吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評語,這花的香,只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ簟N业母杏X,香氣,也是甜的。
每天吃午飯,行走在這樣一條香氣四溢的路上,那一刻的感覺便是,幸福。校園也因此覺得可愛起來。
桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花,細(xì)碎的,密密的,一叢叢地藏在綠葉間,要不是有香氣招引著人的眼光,只怕是很難引人注意的。我也僅知道,桂花有金桂銀桂之分,想必,顏色黃一點(diǎn)的,是金桂了。此外,對桂花的認(rèn)知,也就寥寥了。
在我的印象中,古代的文人雅士們,也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊,周敦頤之于荷,林靖和之于梅,鄭板橋之于竹。古代的文化中,和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少,吟花詠草的'佳句也比比皆是。孤陋如我,也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句,相信,吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧。可惜,搜遍我的腦海,實(shí)在是見識淺陋,只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞:“有三秋桂子,十里荷花!眰髡f,這首描寫杭州繁華富庶的詞,竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志!眰髡f真實(shí)與否無須深究,至少,光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。
但似乎,桂花的花期并不很長。前段日子還是香氣濃郁,這兩天,便隱隱約約起來,只怕,再過兩天,香氣便會消失了吧。
也知道,花開了,花終究會謝。
可是,桂花謝了的時(shí)候,我想我不會有太多失落。
因?yàn)椋鸹ǖ南,是可以留存下來的,可以留在食品上,也留在心靈上。
更何況,花謝了,花還是會再開。
這篇狀物的文章,用生動形象的語言,通過對校園里桂花樹的細(xì)致描寫以及歷代文人雅士對桂花的贊美,展現(xiàn)了桂花的美麗,更體現(xiàn)了桂花的品質(zhì)美,借物抒情,很有底蘊(yùn)。
中考滿分作文 篇2
一類文:總有一次驚喜
深秋,小區(qū)里的菊花在風(fēng)中搖擺,像極了那對平凡的夫妻。(開篇借物喻人,人物相融。)看似普通,實(shí)則會有驚喜迸發(fā)。
每個(gè)如出一轍的早晨,我都會背著沉重的書包路過那對夫妻擺的餛飩攤。一直都沒仔細(xì)觀察過他們,直到那次接觸,我才漸漸對他們有了感觸。(因?yàn)闆]有仔細(xì)觀察,所以沒有感觸;接觸了,才有下文的驚喜。)
那天,我要去火車站接?jì)寢尰丶遥栽缭绲叵铝藰。走到樓下,我看到,他們的攤位上,已炊煙裊裊。晨光熹微,照著他們的身影,那樣柔和。
女人系著一條干凈的圍裙,褲腿挽到小腿。只見她左手托著面皮,右手飛似的舀上飽滿的肉餡,放在面皮中,手腕再轉(zhuǎn)過一個(gè)輕巧的彎兒,一個(gè)圓滾滾的餛飩就安然地躺在了她的手心,一氣呵成。(細(xì)膩的動作描寫,準(zhǔn)確、詳細(xì)地寫出了餛飩的制作過程。其中,“安然”“躺”等詞語,運(yùn)用擬人的修辭手法,傳神地寫出了餛飩的形態(tài),也表現(xiàn)了女主人的勤勞。)她低著頭,手不曾停歇,身后的面板上,躺滿了剛包好的餛飩。我走上前,男人露出潔白的牙齒:“正常?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他揭開鍋蓋,抓過十來個(gè)餛飩放入鍋內(nèi),蓋上鍋蓋后,又在碗里撒上各種調(diào)料。汗珠在他的額間閃閃發(fā)亮。
不一會兒,他小心地揭開鍋蓋,將餛飩撈入碗里,小心翼翼地捧到我面前!靶⌒臓C。今天怎么這么早?”我輕輕咬了一口晶瑩的餛飩:“你們不比我還早嘛!”他憨然一笑,用沾著面粉的手在臉上抹了抹:“早了好呀,總有人想吃我們的餛飩呢。多賣一碗,哪怕就多一碗,踏踏實(shí)實(shí)的,生活就會好得很呢!”我心中一顫!多賣一碗,哪怕就多一碗,對他們而言,就是很大的幸福了。他們對生活的追求就凝聚在這一點(diǎn)一點(diǎn)的積累中,他們在平凡中小心翼翼地尋找多賣一碗的驚喜,難道我不該如此嗎?
男人心疼地望著有些佝僂的妻子。他攥著粗糙的手,又沖我憨憨地一笑。我的心似乎突然澄澈清明了。生活有時(shí)固然平淡,但在這平淡中,總藏著未曾發(fā)現(xiàn)的驚喜。(點(diǎn)題很自然。)我在不經(jīng)意間明白,我要用自己的雙手,腳踏實(shí)地地筑造生活。
餛飩吃完了,我沐浴著晨光,穿過那叢金燦燦的菊,心中漾滿了驚喜。
生活中,總有一次驚喜。◤(qiáng)化主題。)
【總評】本文最大的亮點(diǎn)是,小作者能抓住生命中獨(dú)有的經(jīng)歷――每天都在自己身邊發(fā)生的小事作為敘事主體,并將想要表達(dá)的情感寄寓在具體的物象――菊花上,委婉地抒發(fā)表述。文章景物描寫自然,細(xì)節(jié)描寫生動傳神,文筆優(yōu)美,不矯揉造作。質(zhì)樸的夫婦,平淡的人生,簡單的愿望,讓讀者感到真誠、動人。
二類文:總有一次驚喜
兩列長長的隊(duì)伍,奔跑在紅色的跑道上。
這是新一屆的初一新生。他們身著清一色的迷彩服,脖子上系著紅領(lǐng)巾。一圈雖然不長,但在這樣炎熱的天氣里跑步,還是讓人感到很不舒服。
陽光灑落了一地……(從下文看,小作者似乎是想營造一種溫馨的氛圍,引出下文的描述,但這樣的插入顯得有點(diǎn)突兀。)
奔跑中,不知是誰喊了聲:“方教官!”“方教官?”我觸電似的回過頭去,下意識地尋找著記憶中的身影。真是方教官嗎?真是嗎?果真是的!是那個(gè)熟悉的身影,那個(gè)我以為再不會見到的身影。(引入自然。)
記憶如放電影般,在我的眼前閃現(xiàn)……
艷陽高照。(簡短的四個(gè)字,展示了當(dāng)時(shí)的環(huán)境。)
站在我們面前的方教官,皮膚黝黑,這是我對他的第一印象。他對我們要求很嚴(yán),別人都在休息時(shí),只有我們,還被他“勒令”站在原地,一動不許動。休息時(shí),熱得滿頭是汗的我們,總免不了埋怨幾句。我們很奇怪,為什么方教官和我們一起站著,卻能如松樹般紋絲不動,他不熱嗎?他的腿不麻嗎?對我們而言,這就是一個(gè)謎。
幾天里,他帶著我們跑步、踏步、站軍姿,給我們講軍營生活的趣事,教我們唱軍歌。說實(shí)在的,他的歌唱得真不咋樣,老是跑調(diào),但他總是唱得很認(rèn)真、很投入。這不由得讓我們有些感動,對軍訓(xùn)的畏懼和厭惡也隨著他不太好聽的歌飄走了。
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),(此句前應(yīng)該有個(gè)過渡,說說對軍訓(xùn)的`總的感受,從而為給方教官留言做鋪墊。這里情節(jié)進(jìn)展太快。)班主任買了個(gè)本子,讓我們寫下想對方教官說的話。我寫了什么現(xiàn)在已記不清,只知道那時(shí)的我很認(rèn)真、很認(rèn)真地在寫,這是從沒有過的。(為什么會很認(rèn)真地寫?讀者并不清楚。就是因?yàn)榍懊嫒鄙俳淮。?/p>
交上本子,我們同方教官告別,還真有點(diǎn)不舍,(應(yīng)該用程度更深的詞語表達(dá)不舍之情。)感覺這輩子可能再也見不到方教官了。
依舊是一身軍裝,依舊如松樹般站得筆直。他是否還記得我?他有沒有看我們寫給他的話?他是否知道,他留給了我們太多的美好?
微風(fēng)吹動了我的劉海。我感到一絲激動,或許是因?yàn)椋谖矣X得不可能再見到方教官時(shí),驚喜卻突然降臨了。
眼前依舊是清一色的綠和那些飄動的紅領(lǐng)巾。我心中的驚喜,久久沒有平復(fù)。
【總評】小作者的語言表達(dá)能力不錯(cuò),但審題不太準(zhǔn)。既然要突出“驚喜”,那就應(yīng)該對沒看到方教官之前的個(gè)人狀態(tài)有所交代,要寫清楚因什么而驚喜。本文還有一個(gè)問題,就是“總有”在文章中沒有表現(xiàn)出來。故判為二類文下。
【新題預(yù)測】
題一:生活因?yàn)樽x書而絢麗多彩,心靈因?yàn)樽x書而飛揚(yáng)靈動。或清晨,或午后,或燈下,林蔭道旁、楊柳河邊,心無旁騖,手捧書本,含英咀華,沉醉墨香,吮吸甘霖,思緒放飛于天外,精神遨游于萬仞之上。品人生之百味,洞世事之萬象。與書相伴,做一個(gè)快樂的讀書人,享受幸福的時(shí)光。
請以“我與書的幸福時(shí)光”為題,寫一篇文章。
要求:①詩歌除外,文體不限;②不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
題二:早晨,朝陽燦爛,春風(fēng)柔順,背著書包行走在上學(xué)的路上,聽著各種美妙的聲音,這樣真好;課堂上,時(shí)而凝聽老師精彩的講解,時(shí)而與同學(xué)熱烈地討論,時(shí)而放聲朗讀優(yōu)美的文章,這樣真好;晚上,一家人圍坐在餐桌旁,品著香甜的佳肴,快樂地與爸媽交談,溫馨的氣氛蕩漾在房間里,這樣真好……生活中,這樣的場景有很多,它們帶給了我們快樂、溫馨和幸福。
請以“這樣真好”為題,寫一篇文章。
要求:①詩歌除外,文體不限;②不少于600字;③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
中考滿分作文 篇3
紙張對于我們來說是再熟悉不過的東西。小至學(xué)生使用的課本、練習(xí)冊,大至一幅傳世名畫、一份合同文件……我們的世界因?yàn)橛屑埖拇嬖诙_\(yùn)轉(zhuǎn),大大小小的事情因?yàn)榧埖膸椭?guī)范條理。可是,在生活中,我們習(xí)慣于像忽視空氣和水一樣,忽視紙張這一個(gè)重要的載體。曾經(jīng),我也是忽視它的一員……
時(shí)常,我會坐在課桌前,面對一張灰白的作文紙發(fā)呆。那張紙并不顯眼,它沒有絢麗多彩的顏色,也沒有什么花里胡哨的修飾,它只是一張紙,上面有數(shù)不清的格子。普普通通,但它卻可以承載著我們的夢想、我們的記憶、我們的愿望……也許它原本是平凡的,但是我們卻可以把我們的思想和感情寫上去,書寫生命的輝煌。
普普通通的紙,在醫(yī)生手里可以成為藥方;在作家手里可以成為小說;天才的畫家會將它涂抹上珍貴的顏色;優(yōu)秀的工程師借助它勾勒出著名的建筑……沒有一個(gè)人敢放言說自己不需要紙,可在生活里,卻有許多人不愛惜紙。
我見過許多學(xué)生,拿著精美的筆記本當(dāng)草稿紙,還嬌貴的不愿意利用紙張的背面;我也見過許多垃圾桶,堵塞著快要溢出來的傳單,過路人神情麻木地走過……時(shí)代迅速發(fā)展,當(dāng)各種物資的獲取都變得輕易時(shí),人們好像遺忘了曾經(jīng)那個(gè)物資匱乏的年代,鋪張浪費(fèi)成了習(xí)以為常的事。
紙它不會說話,一生的命運(yùn)好像完全被現(xiàn)代技術(shù)的力量所左右。然而,仔細(xì)觀察你便會發(fā)現(xiàn),被左右的其實(shí)并不是紙張,而是使用紙張的人。我們每個(gè)人的人生都如一張紙,最初潔白,之后的每一筆都由我們自己渲染。有的'人愛惜羽毛,珍惜青春,用盡全力地去綻放自己的生命;有的人卻不思上進(jìn),得過且過,隨意書寫、涂抹自己的人生……最后,有的人便成為了千古佳話,名垂史冊;有的人卻飽受唾棄,被人遺忘——可見,同樣是紙,決定其命運(yùn)的是它的使用者。
我不禁把手放在我面前的紙張上,輕輕地?fù)崦,感受著它的觸感。心中的雜念悄然放下,我感受到了一股溫暖的力量,從我的指尖,逐漸涌向全身。這種溫暖不同于夏天陽光毒辣的“溫暖”,也不是電子產(chǎn)品在工作后發(fā)出的燥熱,它是一種源自大自然的溫暖,我仿佛可以感覺到,這些紙張被制作出來前,身為樹木的它們的呼吸。
紙張默默無言,幫助我們記錄著歲月,質(zhì)樸無華,初心不改。人們習(xí)慣于忽略它的存在,也就無法感受到它那種平淡踏實(shí)卻深刻雋永的美麗。它的這種美麗在某一天喚醒了我,讓我明白了它的重要所在,也讓我體會到了它所蘊(yùn)含的人生哲理。
中考滿分作文 篇4
靜靜地聽一首歌,叫"祝你一路順風(fēng)"是小虎隊(duì)唱的,那悲傷的旋律,那哀愁的歌詞唱出了我的心聲,呵,這是對你說的話。雖然已經(jīng)是很舊的歌了,但依舊那么的讓人感動,牽起那份對朋友的情。
你一直是個(gè)很優(yōu)秀的少。謙讓、善良、斯文、誠實(shí),還很愛看書、寫作。那些漂亮的文字總能讓人落淚。能成為你的朋友,我,真的感到很榮幸。有種受寵若驚的感覺。但是,那么成熟的好孩子,究竟是個(gè)憂傷的孩子。俊眉常常皺著,淡淡的哀愁。如何才能博得你的一笑?你的笑是多么地珍稀呵!想起,之前,我們一起玩耍時(shí)。你常常都會隨我一起笑,像是踏出了好學(xué)生、重重的獎?wù)、各種榮譽(yù)的稱號的影子。一起在夕陽之下,揮灑汗水,在賽道上奔跑,對方摔倒了,不會像別人心中想的那樣,扶起對方,拍凈灰塵。而是,像個(gè)壞孩子一樣,連嘴都不捂,就那么肆無忌憚在我眼前"哈哈"地放聲大笑。那么可愛的嘲笑啊。接而,我總是,站起來,連褲子都不拍,就跑上前,捉住你,狠狠地揍一頓。哈哈,多好的回憶。在籃球場上,你總會投完一個(gè)又一個(gè)的三分,還要是連籃筐也碰不著的超高水準(zhǔn)的三分。每次,你都會取笑,在旁邊看得眼都直了的我。呵呵,你知道么。我現(xiàn)在打球已經(jīng)很棒了,雖然在你這個(gè)自大的家伙眼中還是菜鳥一個(gè),但是至少,我也能像你那樣?岚愕赝赌欠N連籃筐都不碰的球。你卻再也不會著一眼。小時(shí)候,你總是站在我旁邊,驕傲地昂起頭,然后一副超討人厭的蔑視的表情俯視我,老是穿著短褲子,把你那修長地過分的雙腿秀出來,還說,你那老長老長的手臂能把星星給摘下來。你真驕傲,但你有資本驕傲、。
不知道,是你改變了我,還是我改變了你。發(fā)現(xiàn),你變開朗了,變樂觀了。以前,別人絞盡腦汁也想不出能逗你笑的法子,F(xiàn)在,一個(gè)很普通的笑話,你也能笑得七斜八歪的。之前,我不是那么喜歡文學(xué),只從學(xué)了你,我都發(fā)狂了。哈哈。
也許,我們是同一世界的人吧〔但,只是,之前〕都有過一段超不尋常,超糟糕的叛逆期。四級開始,六級結(jié)束。小時(shí)候,受過同樣重的創(chuàng)傷。有著同樣狂妄的理想!苍诖笕搜劾,是何等的幻想,在我們眼里,只是小菜一碟的〕。知道我為什么那么喜歡聽許嵩的歌嗎?因?yàn)樗穆曇艉湍愕囊粯忧遒,不,你的比他的還要好聽。
很感謝,之前給我的回憶。
但是,now?
從來都沒想過,你會無緣無故地消失。你的qq總是灰著,點(diǎn)開了,又不知道該說些什么。有時(shí)亮了,但是,我感覺,對面那個(gè)你已經(jīng)變了。比以往還要沉默萬般,空間里的漂亮文字不知何時(shí)全已刪掉,取而代之的是一片虛無的空白。放假,我騎車,經(jīng)過你家大門時(shí),閉得緊緊的`,似乎成了一棟荒樓。
重遇那天,終于到了。
卻發(fā)現(xiàn),你早已變了。
遮過眉的劉海染著一縷陌生的黃,頭發(fā)長得遮住了你的眼睛,我看不到里面是什么。穿著窄腳的校褲,雖然身姿依舊挺拔,我卻感覺不到那股積極向上的氣息。感覺到的,無盡頭的沉迷與墮落。身旁還挽了個(gè)女的,雖然你對她笑,但我看得出,你不是玩真的。但是,為什么,要那樣做。
以前,那個(gè)單純的你去哪了?怎么,一眨眼,你就不見了呢?現(xiàn)在這個(gè)不是你啊,原來的那個(gè)你呢?
呵!原來的那個(gè)你,再也不會回來了。
但是,我不會放棄,曾經(jīng)我們一同許下的諾言。我一定會去實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢想,證明給大人看,我們不是胡鬧。雖然,你已忘卻,但我不會。你對我說過的那一句句鼓勵的話,一直都是我背后最強(qiáng)大的力量。一直,前進(jìn)。不要以為,我看到你現(xiàn)在,這個(gè)樣子,我會傷心。只是,一丁點(diǎn)的不開心罷了。終究,誰不會因?yàn)檎l而活不好。
德州中考語文卷作文題目:窗外有藍(lán)天
瞧,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。
回想往事,很多事情是快樂的,例如,幫助他人是快樂的,結(jié)識很多朋友是快樂的,與朋友一起玩是快樂的,考試考得好成績是快樂的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過。
今天,我的英語考試成績出來了,我考得很差--94分,我心里難過極了。"以前我考試絕不低于90分,可是現(xiàn)在……"我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前,默默的思考著。
今天班里公布英語考試分?jǐn)?shù)了,班里總體成績考得很差,最高的才97,最低的都無法想象是多少。今天上英語課時(shí),我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的。"為什么會那么低,一定比她們差多了,老師一定會尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說……他們一定會訓(xùn)我的……隨便吧,還要補(bǔ)考呢,要看平均分吧……"我心里很矛盾。
回家的路上,我一直在想:"是給他們看還是……沒臉見人了……"回到家,我一直靜靜地坐在桌子前,回想著今天發(fā)生的事:同學(xué)們問我分?jǐn)?shù),老師問我分?jǐn)?shù),簡直所有人都在問我分?jǐn)?shù)……我一直在找借口搪塞他們--我不敢說出來,怕說出來會被人比下去。
這時(shí),媽媽敲了敲門,說:"干什么呢?"我看到媽媽,心里更加慌張了,我無法騙過我媽媽,我還是一五一十地告訴她了。她對我說:"向窗外望去,你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來,當(dāng)你失敗時(shí),你可以一笑而過,不用害怕失敗。瞧,那只小鳥就像你一樣,它失敗了,但它不像你,悶悶不樂,它還不是一笑而過。"
噢,窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過,他們是多么快樂啊。哦,原來這就是我渴望的快樂。
中考滿分作文 篇5
生活中的普通人就如同沙灘邊淺露或深埋的貝殼,在浪退時(shí),撿拾起這一枚枚不起眼的貝殼,輕輕放入袋囊,傾聽它們生命的敲打、搏擊,更能感受那奮斗的美麗和曾經(jīng)的滄桑。
走進(jìn)生活,用靈動雙眸精彩的每一瞬,定格在腦海中,你會發(fā)現(xiàn)這美景中最微小的一份子,雖然平凡,卻能感受到它的偉大……夏季的木棉樹在秋初紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下幾片黃葉。人們都匆匆走過,無人留意那樹上依舊青蔥的綠葉和那紛飛的枯葉究竟意味著什么。我卻在公交車站看到了這路邊悄然發(fā)生的一切。
天氣可真熱,那膨脹的空氣仿佛能將整個(gè)世界融化。車站旁坐著一個(gè)人,他并不關(guān)心也不在意這一切,只是一天到晚不停息地彈奏手中的二胡,這把二胡仿佛是他活在這個(gè)世上的精神寄托。他的目光空洞,整天迷惘地找不著方向。他仍堅(jiān)持地拉著,沒有人能聽出他到底在拉奏什么曲子。但可以知道,他的樂聲中摻雜著不為人知的憂傷和悲痛。我一直堅(jiān)定地認(rèn)為,這種人一定都是冷漠而自私的。
一次偶遇,我與他有了接觸。那天,我在等公交車時(shí),一時(shí)善心大發(fā),將口袋中剩的零錢都掏給了他。我原以為他那呆滯的目光不可能生出幾許感激之情來。可沒想到的是,他卻深深地向我鞠了一躬,然后連聲道謝,磕頭如搗蒜一般,再三表示感謝。我呆住了,一個(gè)平凡的`人,一個(gè)普通的舉動竟然讓他做出了如此不平凡的行動來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),他并不是一個(gè)乞丐,而是在用自己的能力賣藝的人,他是在用自己的雙手賺錢。也許生活窘迫,貧窮的他仍然保持著一顆善良的心。有一天,我看見一個(gè)女孩在等公車,當(dāng)她掏遍整個(gè)口袋,發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢,正在無助時(shí),那個(gè)賣藝人竟從口袋中掏出一元硬幣,顫顫巍巍地遞到女孩面前。
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