有關中考優(yōu)秀滿分作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀滿分作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀滿分作文 篇1
那天晚上看王小丫主持《開心辭典》，我流下了眼淚。是那個人感動了我，他的家庭夢想都是為家人，沒有自己的一件東西，他有個妹妹在加拿大，妹妹有電腦而沒有打印機，于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問，那你怎么給妹妹送去？他說，我再要兩張去加拿大的往返機票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。
主持人很感動，她問，那你為什么還要一臺電腦給你父母？他說，因為父母很想念遠在萬里之外的妹妹，所以，我要給他們一臺電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢想，全為了家人，主持人問，有把握嗎？他笑著，當然。
要回答道題，而每一道題都有機關重要，要達到頂點談何容易？答到第題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場的觀眾幫助他，結(jié)果他幸運地通過了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因為要是別的選手早就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他說，他覺得很不好意思，為什么那么多人都會這道題而他不會。
答題依然在繼續(xù)，懸念也越來越大了，人們也越來越緊張。最后一題出來了，六選一，是有關于資源的，他靜靜地看著這道題，好久沒有說話，他的父母也在臺下，緊張地看著他，而主持人也好象恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
這時他使用了最后一條求助熱線，把電話打給了遠在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥。快說呀，要不來不及了，因為只有秒時間，王小丫著急了，快說吧，不要浪費時間了，這是你最后的機會了。
他沉默了一會兒，說了：妹妹。你想念咱爸咱媽嗎？當然想，妹妹說。
坐在電視機前的我著急了，天啊，這是什么時候了，怎么還慢悠悠的，難道他要放棄自己最后的.沖刺嗎？
他又說了：咱爸咱媽去看你好嗎？
妹妹說：太好了!真的嗎？
他點點頭，很自信的：是的，你的愿望馬上就能實現(xiàn)了。
然后時間到了。電話掛了。天啊，我一下子明白了。這道題根本他就會。答案早就有胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話。只是想把成功的喜悅讓妹妹早點分享!
我的眼淚一下流了出來。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗，果然他輕輕說出了答案，我看出了王小丫的感動和難言，王小丫說，從來沒有見過像你這樣的選手。
是的，從來沒有，像他一樣的冷靜和智慧，在最后的關頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)砹藵M懷的喜悅。而坐在臺下的父母，眼角也悄悄濕潤了。
我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚……
中考優(yōu)秀滿分作文 篇2
去年夏天，學校組織我們參觀了國家博物館。在那里我了解到了紅軍長征兩萬五千里的事跡后，被革命先烈們不怕苦累開創(chuàng)新中國的精神所打動，我想自己作為一個有志向的青年人，也要為自己擬定一個關于未來“長征計劃”！
沒錯，作為一名臨近中考的初三學子，我的“長征”計劃也是以考到自己心儀的學校為目標的計劃。
首先以語文作為我“長征路”的起點。。我利用課余時間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書目。漸漸的，我被原先自認為看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個個有著正確思想方向、高尚的道德品質(zhì)的'老師一樣，在給我講著一個又一個蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學的世界里，我開始對每件事都抱有獨特的見解，有一次語文老師提問大家認為祥子是不是一個懦弱的人，只是當時那個社會帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，并大聲宣布答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向中考的“長征”路上，我又往前邁了一步！
可有喜悅也會有失望。作為一名背不下公式的數(shù)學“白癡”，我的成績總是因為數(shù)學而拉了后腿，但是我心底總有一股勁，支撐著我去當一個“打不死的小強”，我開始在下課后找數(shù)學老師問題，一步一個腳印，這節(jié)課的課間我學會了一道題，下節(jié)課間又學會了一道題，功夫不負有心人，我進步了。
果然像老一輩人所講，紅軍戰(zhàn)士們當年能夠堅持下來的原因是因為他們有信念、有目標，讓們想要一個安寧和諧的社會，而不是一個動蕩不安的國家�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的“長征路”一樣，路上會遇到挫折和困難，但我應該有勇氣去完這條路，路是我自己選的，要是想放棄或轉(zhuǎn)個彎那都是沒門，我要讓自己的“長征路”變成真正意義上的長征路。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
中考優(yōu)秀滿分作文 篇3
1.母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸;母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀;母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
2.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
3.母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
4.因為愛心，流浪的'人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌模缤枪饪释舜溯x映;渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
5.思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來;思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來;思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
6.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。
7.慈母手中線，游子身上衣說的是親情;人生得一知己足，斯世當以同懷視之說的是友情，曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云說的是愛情;茍利國家生死以，豈因禍福避趨之說的是愛國情。
8.愛心是什么?愛心是能鼓起你生命風帆的激勵;愛心是什么?愛心是雪中送炭式的資助;愛心是什么?愛心是扶慰你受傷心靈的微笑。
中考優(yōu)秀滿分作文 篇4
一，“品”字從造字來說，由三個“口”組成，便是告訴人們，品嘗、品味......品嘗美食是一種享受，品評事態(tài)是一種情懷……以“品”為話題，自擬題目，寫一篇文章。
二，我的世界。加適當?shù)脑~或詞語，補足題目。
要求：1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
我的世界有那可愛的漢字
我想，我與漢字這一番深厚的情誼，或許在來世都不會再擁有。
為了準備漢字聽寫比賽，第一次，我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次，我走進教室，空蕩蕩的桌面上只放著一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒，不聲、不響，仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳?shù)爻了Ｎ倚⌒囊硪淼爻呷�，輕輕地捧起它，緊緊地抱在懷里，猶如珍寶一般愛惜。就是那天，漢字走進了我的世界，讓我們結(jié)下了千年不變的情誼。
備戰(zhàn)漢字聽寫比賽的日子，是辛苦的，但因為有了漢字的陪伴，讓我更加動力十足。我常常靜靜地坐在座位上，翻開我的“珍寶”，任指尖在書頁上輕輕劃過，就好像在和每個漢字絮語著。陽光透過窗戶溫和地照在手指尖與書頁接觸的地方，閃閃的光芒似漢字綻開的燦爛的笑臉，真好看。每當看到這一幕溫馨的'場面，我總是微微上揚嘴角，心中充滿了無法言說的喜悅，那時，我只希望這可愛的小漢字能永遠停留在我的世界中，就這樣陪著我，哪兒也不去……
時間一點一點向前走，離比賽的日子也越來越近。不知是因為越來越沉重的訓練，還是漸漸厭煩這位新朋友，我與漢字不再那么親密無間了。我總是有意地避開它，不想跟它有任何交談，哪怕只是一句簡單的問候，都不想。我想我終究是厭煩了，我現(xiàn)在有意避開的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動，“攪亂”了我原本安寧的生活，現(xiàn)在的我只想一個人好好地待著。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷，空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到——看來我還是最了解他的人……
比賽的日子還是到了。那天，我走進比賽場，那專注的神情，就像一根細針扎進了我的心里，回想起前些日子對漢字的無視，我的心里充滿了愧疚——“是啊，它畢竟是你的朋友啊。它雖然不會說話，可它的神情告訴你它擁有你是快樂的，你這樣對待它，可辜負了你們的友誼啊!”有一個聲音在心底響起。終究我是最了解它的人，終究我無法離開它。于是，我重拾心態(tài)，帶著滿腔的自信走上比賽場，和它并肩作戰(zhàn)。漢字，這可愛的小東西重新回到了我的世界，重新讓我的世界恢復了往昔的快樂與溫馨。
我與漢字的這一段情誼，經(jīng)歷了風侵蝕后，變得更加堅固，更加深厚。漢字，這擁有美麗身體的小伙伴，讓我的世界變得更絢爛，更美好!
中考優(yōu)秀滿分作文 篇5
9月5日 星期五 雨
今天下雨，我沒帶傘，小桐打著傘，跟我一起走。
路上，我們都沒有說話，我偷偷看著小桐。她終于開口了：“你覺得累嗎？”
“累？”
“如果人老是生活在虛偽中，就會覺得很累。其實，人生活在真誠中，就很快樂，沒有負擔，你愿意一輩子與虛偽做伴嗎？”
到家了，我看著小桐，好像明白了什么。
晚上，我想了很多……
中考優(yōu)秀滿分作文 篇6
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的'伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風
當我開始在食堂吃飯時，就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下�！蔽蚁乱庾R地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風
星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車
又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r，我心里似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻
我能感到一種意外的幸福。
原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著
朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
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