中考滿分作文

時(shí)間：2023-07-05 16:39:04 中考滿分作文我要投稿

（優(yōu)秀）中考滿分作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優(yōu)秀）中考滿分作文

中考滿分作文1

　　一些事件叫你難以忘記，一些事物叫你難以忘記，當(dāng)然，母親的一些愛(ài)，家人對(duì)你的一些愛(ài)，都更難以忘記，甚至想起來(lái)，都有流淚的沖動(dòng)。日常，母親常常關(guān)心我，照顧我。

　　今天早晨，天蒙蒙亮?xí)r，我還在睡覺(jué)，忽然間，我就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)一陣炒飯的聲音。我慢慢睜開(kāi)眼睛，醒后，我穿上衣服，去洗漱，由于我是一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)，不能離開(kāi)手機(jī)的人，所以起床后，我一直先看一眼手機(jī)，再去洗漱。剛出臥室，我就迷迷糊糊的看見(jiàn)一個(gè)身影，正在廚房里做飯，不需要看我就知曉是我母親，平時(shí)都是如此，所以沒(méi)多想�？僧�(dāng)我洗漱之后，飯桌上擺著一杯剛熱好的牛奶，和一碗香噴噴的炒米飯，我走到飯桌前，坐下來(lái)，就拿起手機(jī)看了起來(lái)，母親看見(jiàn)了，便一把奪了過(guò)來(lái)，還對(duì)我氣沖沖地說(shuō)：“吃飯不可以玩手機(jī)！”我只好乖乖吃飯，心里還責(zé)怪母親，“憑什么你就可以玩，再說(shuō)了，我只不過(guò)看看，又沒(méi)玩，憑什么給我?jiàn)Z走！”我不服氣的吃著飯。吃進(jìn)來(lái)的1、口，剎那間，我感覺(jué)真是回味無(wú)窮，香噴噴的，再嘗一口牛奶，有一股濃郁的奶香味流進(jìn)了我的胃里，而且還是熱乎乎的，真舒服。這一頓早餐，真是棒極了！可當(dāng)我快吃完時(shí)，便看見(jiàn)母親蹲在廚房里正吃著剩下的飯菜，以前沒(méi)在乎，但今天，我看到母親如此，心中便有一種說(shuō)不出的.味道，日漸地，我對(duì)母親的那種責(zé)怪消失了。我想問(wèn)候一下母親，我想關(guān)心一下母親，可在我的心里卻不敢，不好意思，就像一根鎖鏈拴著我一樣，遲遲不敢開(kāi)口。

　　原來(lái)，母親天天都在給我母愛(ài)，讓我去過(guò)幸福的日子，可我從來(lái)沒(méi)關(guān)心過(guò)母親，甚至想關(guān)心母親，卻不好意思開(kāi)口，只好在心里對(duì)母親說(shuō)，您辛苦了！謝謝您！我愛(ài)您！母親！將來(lái)，我要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)去告訴母親。

　　讓大家去關(guān)心母親，照顧母親，用行動(dòng)表示對(duì)母親的愛(ài)吧！

中考滿分作文2

　　上周五觀看了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演出，震撼非凡。

　　演員們或多或少的在身體上有著殘缺，然而他們的心靈是完整的。上天奪去了他們的一部分，而他們卻用自己的努力爭(zhēng)得了另一些才華。即使沒(méi)有手也能書(shū)寫(xiě)，即使沒(méi)有腿也能舞蹈，即使雙目失明也能演奏樂(lè)器，即使雙耳失聰也能隨歌起舞！這是他們用淚與汗換得的果實(shí)，這是他們對(duì)殘缺肢體的彌補(bǔ)。殘疾人們就像身處逆流的船只，如果不加以抗?fàn)�，不努力向前，很快就�?huì)被命運(yùn)的漩渦吞沒(méi)。所以他們每個(gè)人都是一部活生生的奮斗史。他們沒(méi)有退路，所以他們奮斗，抗?fàn)��？墒欠从^我們這些四肢健全的“健全者”呢？我們大多衣食無(wú)憂，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，我們沒(méi)有面對(duì)來(lái)自生活的壓力，我們感覺(jué)不到生道艱難，人生坎坷。所以我們總是得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。我們沒(méi)有絕望的`鞭策，所以我們不會(huì)奮力奔跑！甚至有些人，四肢健全心靈卻殘缺不堪，總以為自己這也不行那也不行，這些行為，無(wú)不是對(duì)上天賜予我們完整肢體的褻瀆！看完演出，我不禁對(duì)自己以前的行為感到羞恥。難道非得要命運(yùn)的鞭策才能激起我們的斗志么？我的答案是否定的。作為一個(gè)健全的人，一名旭日初升的中學(xué)生，我更應(yīng)該揮灑青春，奮斗拼搏；更應(yīng)生的綻放；更應(yīng)該像主持人小雨所說(shuō)的那樣，“用心靈去攀登，去領(lǐng)略人生最巔峰的景色�！毖莩鼋Y(jié)束后，演員們?cè)隗w育館外準(zhǔn)備離去，我看著他們：和我們一樣年輕，和我們一樣愛(ài)打扮，看起來(lái)就像一群普通不過(guò)的年輕人。

　　殊不知為了達(dá)到“普通”，為了和我們一樣平凡，他們付出了多少艱辛和汗水。正是這平凡的外表下，隱涵著偉大的靈魂。

中考滿分作文3

　　雪，在我們這里是少有的。

　　今年卻意外下起了雪。

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，片片潔白的雪花落在樹(shù)上，落在泥土上，落在房頂上，裝點(diǎn)著萬(wàn)物。鵝毛般的雪花越下越大，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　雪似乎放慢了人的生活節(jié)奏。街上已幾乎沒(méi)有行人，來(lái)往的車(chē)輛也少了許多，平常忙于工作的人們也待在家里。雪襯得這個(gè)白茫茫的世界更加寂靜。

　　雪的情調(diào)，不只潔白與寂靜，更有活潑。

　　雪漸漸小了起來(lái)，引出了一群玩雪的孩子。

　　我攤開(kāi)掌心，任憑飛舞的雪花落到我的掌心，然后化成水，帶給我一絲涼意。

　　我看見(jiàn)香樟樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓彎，差一點(diǎn)就要折斷，但樹(shù)干仍然那么挺拔，好心找了一根長(zhǎng)桿子，為它抖掉了一些積雪，于是即興改編了陳毅的一首詩(shī)：“大雪壓香樟，香樟挺且直，要知樟高潔，待到雪化時(shí)。”

　　突然感到背后一陣涼意，回頭一看，原來(lái)是調(diào)皮的小弟趁我不注意，朝我扔了一個(gè)雪球。

　　我捏了一個(gè)大雪球，弟弟見(jiàn)狀就逃，可他哪里跑得過(guò)我，還是挨了一雪球。

　　于是，我們就在雪地里玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，即使被砸得滿身是雪也不在乎，拍拍衣服接著玩，就算寒冷也阻擋不了孩子的`愛(ài)玩之心。

　　雪仗打完了，我們決定與其他孩子合作堆一個(gè)雪人。你負(fù)責(zé)滾雪球，我負(fù)責(zé)找樹(shù)枝，你負(fù)責(zé)回家拿胡蘿卜，我負(fù)責(zé)找紐扣。然后我們把兩個(gè)大雪球組合起來(lái)，用樹(shù)枝作雪人手，紐扣作眼睛，胡蘿卜作鼻子。

　　幾個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人，在雪的幫助下，認(rèn)識(shí)起來(lái)，熟悉起來(lái)。

　　雪是潔白的，雪是寂靜的，雪還是活潑的。它是冷的，亦是暖的。

中考滿分作文4

　　青春像歌一樣陶冶性情；像畫(huà)一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；像……

　　我愛(ài)青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無(wú)盡的歡快與微笑！當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說(shuō)的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

　　青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過(guò)歡聲笑語(yǔ)；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開(kāi)心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂(lè)之中！

　　青春是一片廣闊的海洋，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的神秘礦藏，等待著人們的探索和挖掘。它時(shí)而平靜如一面碩大的鏡子，在它的懷里沉睡著日月星辰；時(shí)而暴怒如發(fā)狂的巨龍，翻騰咆哮，無(wú)所忌憚。在青春的海洋里揚(yáng)帆起航，你既能觀賞到白浪滔天的壯麗景象，又能感受到在風(fēng)口浪尖同逆境搏斗的快感，但你得時(shí)時(shí)把握前進(jìn)的方向，才能不迷失在茫茫大海中。

　　青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來(lái)真實(shí)的快樂(lè)！

　　因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^(guò)自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫(huà)紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的`，歡快的！

　　青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書(shū)，填寫(xiě)無(wú)盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！

中考滿分作文5

　　迎風(fēng)吹拂，金黃色的稻穗隨風(fēng)搖動(dòng)，歡樂(lè)的舞蹈著，只只貪吃的麻雀絲毫不怕佇立的稻草人，依舊成群結(jié)隊(duì)的啄食稻米，小女孩牽著奶奶那布滿皺紋的手，臉上洋溢著快樂(lè)的笑靨。望著這幅畫(huà)，讓我又彷彿身境在那純真無(wú)邪的童年時(shí)光……

　　“奶奶，我肚子好餓哦！”“奶奶，我可以出去玩嗎？”……因?yàn)楦改鸽p雙忙碌于工作中，所以年幼的我便寄居在奶奶家，任性又頑皮的可說(shuō)是個(gè)“小霸王”，天天嚷著奶奶帶我出去玩，受不了我的“撒嬌攻擊”，奶奶終于屈服在我那淚眼汪汪的雙瞳中，決定要帶我這個(gè)麻煩的小跟班出游。

　　那個(gè)下午，是個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午，我與奶奶并肩走著，洋溢著童年的笑聲，祖孫兩人赤著腳丫走過(guò)田埂，腳上沾滿了臟兮兮的泥巴，但我們一點(diǎn)都不以為意。停佇腳步，我才發(fā)現(xiàn)，四周盡是一片片金黃色的稻田，結(jié)滿了象征農(nóng)民汗水與耕耘的稻穗，真是好美、好壯觀！只只小麻雀正在稻田上盤(pán)旋，等待“食機(jī)”俯沖而下去偷吃稻米，雪白的白鷺以優(yōu)雅的舞者姿勢(shì)飛越天際。我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)太陽(yáng)已漸漸沒(méi)入山谷，天空被染成了橘紅色，帶點(diǎn)幾分的嫵媚和嬌羞。我們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，大手牽小手的走回家，我握著奶奶的'手，那是雙經(jīng)過(guò)時(shí)間磨練的手，上面帶著歲月的痕跡和生活的經(jīng)驗(yàn)，是這雙手陪我走過(guò)了童年的歡笑、純真與任性，我內(nèi)心感覺(jué)好溫馨。突然一臺(tái)摩托車(chē)飛快的沖過(guò)來(lái)，我嚇得大聲尖叫，奶奶粗糙的大手?jǐn)堉业募�，瞬間便給了我無(wú)比的安全感，使我撫平了驚嚇，奶奶的雙眼溢出滿滿的疼惜，用她那特有的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“憨囡仔，不用驚，奶奶保護(hù)你。”

　　望著這幅畫(huà)，我才驚覺(jué)，我又迷失在過(guò)去的回憶里了，我對(duì)著畫(huà)中的小女孩道：“你奶奶一定也很疼惜你吧！”她嘴角的那抹笑容似乎就是給我的答復(fù)呢！雖然我已忘記這幅畫(huà)的作者，不過(guò)那女孩的笑容深深的烙印在我心中，我想：或許今天是去探望奶奶的好時(shí)機(jī)……

中考滿分作文6

　　盤(pán)古倒下了，四肢為極，雙目為日月。而我，是一滴眼淚，是盤(pán)古的悔。千百年來(lái)，為了完成他的遺愿，我化身江河，凝望世間，一直一直靜靜的等侯……

　　長(zhǎng)云，孤帆，光如白鏈。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒……”我聽(tīng)著江畔孤高的吟唱，有種窒息的心痛。荊軻拔劍，鄭杯，仰天長(zhǎng)嘯，那野獸般的嘶吼像他的決心一樣堅(jiān)定，那么固執(zhí)。我忽然想起盤(pán)古的話，驚浪沉舟，我要阻止他：秦王結(jié)束的`是戰(zhàn)爭(zhēng)，為何不曾想到這些，改變你的態(tài)度，拋棄你的愚忠，或許你將會(huì)是世之良將�！彼活�，沙掩孤影。易水可暖，生命卻只是流水啊。

　　狂風(fēng)，殘陽(yáng)，長(zhǎng)亭映血�！傲Π紊劫鈿馍w世……”憶昔那個(gè)雄姿英發(fā)的青年，而今他雄壯的歌聲中卻滿是悲切。項(xiàng)羽凝望著他，看他滿臉淚水，想起盤(pán)古。我把小舟推至他的腳邊，我要幫助他：“上來(lái)吧，到你的故鄉(xiāng)，重建你的霸業(yè)�！焙鋈�，風(fēng)卷戰(zhàn)袍，他揚(yáng)起的長(zhǎng)劍白光讓我有一瞬間的恍眼。然后，血色的夕陽(yáng)下，半江紅艷，絕望的紅……如果你能改變你的想法，如果你能渡江，或許歷史上就不會(huì)有漢朝了。

　　輕風(fēng)，明月，夜如白晝。沒(méi)有歌，沒(méi)有聲音，只有身著一縷白袍的男子失魂落魄。宮刑之恥，帝王的榮辱與他何干。江水映出他的消瘦，眼，黑得讓人恐懼。他縱身一躍，淚融江水。我想起盤(pán)古，我讓聲音光如他的雙耳：“父親遺命，你的志向，要拋棄嗎？你的手能寫(xiě)史，你的腿能訪古，世事只在于自己的看法�！卑桌税阉碇两叀S多年后，他，司馬遷，來(lái)到江畔對(duì)我說(shuō)：“我成功了，我成功了�！笔掷锼摹妒酚洝�。我顫抖，因?yàn)橄矏�，因�(yàn)榧?dòng)……我成功了！

　　盤(pán)古對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫助我的子民，不應(yīng)像我，迷惘于幾千萬(wàn)年頂天立地的寂寞。其實(shí)我只要改變一下想法，只用一半的生命肩負(fù)天地，創(chuàng)造的世界或許會(huì)更美……

中考滿分作文7

　　傳聞中有一種小孩，叫做“其他人家的小孩”，家長(zhǎng)們都愛(ài)“其他人家的小孩”。于是，大家習(xí)慣了仰望，其他人學(xué)習(xí)好，其他人長(zhǎng)得漂亮，其他人有錢(qián)，其他人風(fēng)韻好，其他人……

　　有的人習(xí)慣于仰望其他人，回頭卻發(fā)現(xiàn)自己正被其他人仰看著。其實(shí)并不是一無(wú)是處，你只不過(guò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自我。掌握自信，掌握勇敢地昂首挺胸，認(rèn)真的做自己。而不是一味仰望其他人的背影，那樣只能影響我們的發(fā)揮。

　　我有一個(gè)鄰居，她很害羞，極少跟陌生人說(shuō)話。非常小的時(shí)候，母親就離開(kāi)了她，讓她長(zhǎng)期與父親一同生活。她的周?chē)胁簧傩∨笥�，他們有父親也有母親。她非常傷心，她也有母親，而她的母親不喜歡她。她母親選擇了離開(kāi)她和父親，與其他人生活在一塊。

　　我呢，是玩得非常瘋的那種人，在小伙伴里，就我最活躍。常常聽(tīng)到爸爸媽媽在茶余飯后討論：她母親又跟哪個(gè)走了，多長(zhǎng)期沒(méi)回來(lái)過(guò)，又把家的錢(qián)卷走了之類(lèi)的。

　　她的成績(jī)非常出色。于是，常常往她家跑，攜帶作業(yè)本去問(wèn)她題目。剛開(kāi)始她非常害臊。日漸地，除去教我題目，還跟我說(shuō)一些有趣的事情。后來(lái)，除去帶作業(yè)本去，還帶一些小玩具小零食和她一塊推薦。最后，大家成了無(wú)話不談的好朋友。她的.成績(jī)愈加好，愈加突出，人緣也好了不少。她比我高中一年級(jí)屆，所以常常能在學(xué)校碰面，看著她的朋友愈加多，走路時(shí)與其他人談笑風(fēng)生。再后來(lái)，她考上東中，而我在革新！我也不能不仰望她了，但在日常，在學(xué)校里，我還是玩得開(kāi)的，就是成績(jī)平平了點(diǎn)。不過(guò)，我是個(gè)樂(lè)天派，其他人考很大學(xué)，我可以考個(gè)很大專(zhuān)啊，反正“三百六十行，行行出狀元”，靠本領(lǐng)賺到錢(qián)才是硬道理。

　　她目前生活得非常幸福，她有父愛(ài)，有友情，有同學(xué)愛(ài)，本身也非常出色。遇見(jiàn)難點(diǎn)，她也不再閃躲，而是積極的探尋辦法解決。

　　大家每一個(gè)人都是不完美的，總有如此或那樣的缺點(diǎn)，但只須克服缺點(diǎn)不斷努力，就能不斷走向完美。只有你想不到的，沒(méi)你做不到的，對(duì)自己要充滿信心，自信做好你一個(gè)人。

中考滿分作文8

　　他們說(shuō)柔軟的地方，總會(huì)發(fā)生柔軟的事。江南曾在我的夢(mèng)中，是那打著油紙傘、丁香一樣的女孩；是那沒(méi)北方冷的陰雨的冬季；亦是那夕陽(yáng)里日漸柔軟地灑在西湖里的光影。作為一個(gè)北方人，卻是對(duì)南方極為憧憬，那些想象在我的心里，伴我走在如夢(mèng)紅塵。那一眾民謠里唱著的南方。那一概詩(shī)詞中寫(xiě)到的江南。終于與你相遇。

　　前一天下午，睜開(kāi)眼已到達(dá)杭州，終于感受到了這獨(dú)特的.風(fēng)韻：溫暖。我想正是由于她溫暖，才會(huì)有這么多人向往吧。正是由于她溫暖，才會(huì)這樣柔軟。

　　車(chē)向西開(kāi)，來(lái)到夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的西湖。薄霧如煙，清波蕩漾，不知是不是有一長(zhǎng)衣女子在斷橋之上緩緩撫一首《款款東南望》，不知那碧綠的西湖水中蕩漾著何等漂亮的夢(mèng)想。漫步堤岸，印象最深的便是斷橋。“閑作步上斷橋頭，到眼無(wú)窮勝景收。細(xì)柳織煙絲易，青屏拂鳥(niǎo)影難留。斜拖一道裙腰繞，橫著千尋境面浮。投者近來(lái)忘俗累，眷懷逋客舊風(fēng)流�！鼻昵埃啄镒雍驮S仙便是相會(huì)于此，留下一段佳話，也留下了斷橋不斷，肝腸斷。橋東北有亭碑，也有著漂亮的名字——斷橋殘雪。

　　站立在斷橋上，搖搖而望，雷峰塔靜靜地“躺”在溫順的陽(yáng)光之中。而它的影子，溫順地指向這斷橋。雷峰夕照的漂亮景致，不禁感覺(jué)有那樣一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷�；蛟S與正在看的《古都》有關(guān)。那一種柔軟的悲傷無(wú)以名狀。我在想，為何法海會(huì)出現(xiàn)，讓這所有變的悲傷。妖肯定就是罪惡的嗎？白娘子只有普通的心愿，做容易的人，為人治病，你說(shuō)她是妖，可是妖又有什么不好，妖亦有妖道，亦有慈悲心，《酒神》里的烈焰，不考慮自己，拯救國(guó)內(nèi)不與生靈涂炭。卻只是由于她來(lái)自地獄便遭到討伐。在大家現(xiàn)在的社會(huì)，如此的問(wèn)題依然有，“地域優(yōu)越感”，對(duì)于一些特殊人群的歧視。大家的社會(huì)依然有非常多的有色眼鏡。為何不可以理解那樣一種存在——不太冷的殺手，善良的妖。

　　不覺(jué)之中，光陰緩流，風(fēng)聲干枯了寂寞的人。雷峰塔打上夕陽(yáng)的紅色，日漸柔軟。我拾起一些時(shí)間，拾起一些柔軟。

中考滿分作文9

　　聽(tīng)雨時(shí)，也是我頭腦最明確的時(shí)刻，同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻。——題記

　　又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié)，總喜歡隔窗聽(tīng)雨。從前不會(huì)聆聽(tīng)，是由于不曾了解語(yǔ)文之美，而今，在語(yǔ)文課上，我將詞賦詩(shī)曲如雨般聆聽(tīng)。語(yǔ)文課不僅有寫(xiě)作、詞匯的講解，更有一種情懷，一種情結(jié)，一種精神的升華。

　　我喜歡把上語(yǔ)文課比作聽(tīng)雨，是由于語(yǔ)文如雨一般可以蕩滌人心。

　　聽(tīng)！“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，如萬(wàn)馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽(tīng)！“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽(tīng)！“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽(tīng)！“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，如悠悠羌管般的雨聲。聽(tīng)！“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……

　　真像雨聲啊，在語(yǔ)文課上詞賦詩(shī)曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語(yǔ)文可以讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。

　　雨霧朦朧，被人恍若走進(jìn)了過(guò)去。去聆聽(tīng)那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀美——“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。去領(lǐng)會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”。

　　所以，我感到語(yǔ)文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有的從雨給我?guī)?lái)的`幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。

　　在語(yǔ)文課上，曾學(xué)過(guò)一詞，詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！边@是語(yǔ)文告訴大家，生活處境不一樣，看到的聽(tīng)得到感受也各異。

　　頓時(shí)，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語(yǔ)文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”；雷電告訴我，“君子說(shuō)話擲地有聲”；大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。

　　所有又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依然，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。

　　語(yǔ)文課上，書(shū)聲依然，雨聲悠遠(yuǎn)……

中考滿分作文10

甜甜同學(xué)：

　　你好!作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個(gè)忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財(cái)富。

　　種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒(méi)有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè)；不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒(méi)有目標(biāo)。

　　當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》，并自己站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑?duì)生活沒(méi)有失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫(xiě)

　　了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)光明的盲人卻寫(xiě)出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？但海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑?duì)人生沒(méi)有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會(huì)光明，才寫(xiě)出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

　　歡樂(lè)不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫(huà)的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的'板報(bào)，讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑，在親密無(wú)間的氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂(lè)的完成學(xué)業(yè)，收獲成長(zhǎng)的碩果。

　　把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì)是精神富翁。

　　祝你快樂(lè)無(wú)憂!

中考滿分作文11

　　海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)

也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)。

　　海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受

　　是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。

　　懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開(kāi)的在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。

　　付出與接受是無(wú)法單方面存在的，沒(méi)有付出哪有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)謂地付出，也并不是貪心的接受。

　　他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。

　　在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力

　　忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的`微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功！

　　大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編織多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮?/p>

　　付出后有對(duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。

　　生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章！

　　請(qǐng)把握好付出與接受！

中考滿分作文12

　　大約在幾個(gè)月前，我患上了一種棘手的傳染病。因?yàn)槭莻魅静�，所以我不得不休學(xué)，待在家中養(yǎng)病。

　　病魔來(lái)勢(shì)洶洶，病痛卷襲了我的全身，我被它折磨得痛不欲生，在床上痛得直打滾。夜幕降臨，我在床上翻來(lái)覆去，只覺(jué)得肝膽俱裂，夜不能寐。病不重，卻讓人疼痛難忍。

　　在痛苦中掙扎，在掙扎中痛苦的我得知了醫(yī)生的診斷書(shū)，我至少得在煎熬中渡過(guò)兩周。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，驚得蹦了起來(lái)，兩只眼鼓得像倆燈泡，氣乎乎地在那不停喃喃自語(yǔ)。在那個(gè)痛苦的時(shí)候，我竟曾想不如給生命畫(huà)上句號(hào)，省得這么痛苦。

　　母親在我極度暴躁的情緒中，發(fā)現(xiàn)了我自暴自棄的想法。一天，她帶來(lái)了一本書(shū)，趁我的劇痛緩和時(shí)，把這本書(shū)翻開(kāi)。我粗略一掃，原來(lái)是《名人傳·米開(kāi)朗基羅》。這面正好寫(xiě)到他的絕望：人世間沒(méi)有足以挽留他的東西了�？吹巾�(yè)末的句號(hào)，我既失望又得意地想：既然都這么絕望了，那么他下定鐵心在孤獨(dú)中黯然死去，一切都結(jié)束于這個(gè)小小的句號(hào)上，這何嘗不是一種解脫呢？

　　我懷著這種想法翻開(kāi)了下一頁(yè)。我一下子愣住了，完全未注意到母親微翹的'嘴角。在那個(gè)終了全篇的句號(hào)后，是一個(gè)嶄新的篇章，米開(kāi)朗奇羅在這章中再一次擊退了黑暗的絕望，重新屹立在大地之上。

　　忽然，我一下子恍然大悟，一下子明白了母親的良苦用心。而母親，早已悄然離開(kāi)了房間。望著這本書(shū)，我心中突然豪情萬(wàn)丈。病痛算什么，我可一點(diǎn)也不怕了。很快，過(guò)了一周，幾乎痊愈的我終于又重返了校園，開(kāi)始新的生活。我的患病生活也終于劃畫(huà)上了句號(hào)。

　　在母親的幫助下，我重獲了信心。在那一刻，我已經(jīng)明白了句號(hào)的含義并非僅是終結(jié)，正如生命一般，只有為過(guò)去畫(huà)上句號(hào)，才能開(kāi)創(chuàng)嶄新的未來(lái)。句號(hào)不僅是終結(jié)，更是新生命的開(kāi)端。

中考滿分作文13

　　我曾經(jīng)的老師，她是我的班主任，也是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上明亮的一盞燈。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。時(shí)間同受到驚嚇的小鳥(niǎo)一般快速飛過(guò)，她眉頭上的皺紋漸漸密集。同月亮一般的眉毛，臉上從來(lái)都是一副笑嘻嘻的模樣，這是她的招牌動(dòng)作。她是那樣的親切負(fù)責(zé)……她就是我最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師――謝老師。

　　她對(duì)同學(xué)們是那樣親切，就像一個(gè)大姐姐對(duì)待一群小朋友一樣。每當(dāng)有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí)，她從來(lái)不會(huì)拒絕，而總是耐心地講解：“這道題呀，是這樣的……”如果同學(xué)們還不懂，她就會(huì)一直教下去。直到同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的“哦”了一聲。這時(shí)，她的笑容就變得更燦爛了，潔白的牙齒一閃一閃，就像一個(gè)發(fā)亮的小燈泡。有一次體育課我摔了個(gè)大跟頭，“頭破血流”。頭上長(zhǎng)了個(gè)大包，大包就像一個(gè)大蘑菇，不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)的我頭皮疼，我不時(shí)的喊道：“哎呀，好疼！”。她見(jiàn)狀，連忙給我細(xì)心地包扎，是那樣的.認(rèn)真。還不停的問(wèn)：“沒(méi)事吧，痛不痛，要去醫(yī)院?jiǎn)帷甭?tīng)到關(guān)切問(wèn)候的我，我霎時(shí)感覺(jué)心里一暖，痛馬上減了幾分！

　　她不但對(duì)同學(xué)們像個(gè)親切的大姐姐，還十分負(fù)責(zé)呢！不管是同學(xué)聽(tīng)不懂或是成績(jī)沒(méi)有達(dá)到她的要求，她都不會(huì)放棄，記得她曾說(shuō)過(guò)一句話：“人無(wú)完人，缺點(diǎn)是可以靠我們的智慧與努力盡力改正的�！边@句話深深地印在了我的心頭，就像是尖刀刻在石頭上，怎么也抹不掉。

　　她一到四年級(jí)是我的的語(yǔ)文老師。記得古人曾說(shuō)過(guò)一句話：“一日為師，終生為父�！彼哪游覠o(wú)法忘記，她的敬業(yè)，她的美麗，她的親切，她的幽默……老師，我曾經(jīng)的老師，我永遠(yuǎn)的老師。老師，您是我學(xué)習(xí)路上的引路人，您的恩情我一輩子都無(wú)法忘記，我希望您工作順利，身體健康。

　　我愛(ài)您，老師！

中考滿分作文14

　　生命乃每個(gè)人的根本，生命無(wú)價(jià)。

　　——題記

　　一抹殘冬的斜陽(yáng)，暖暖地照在我的臉龐。我的淚，感動(dòng)的淚，滴在打開(kāi)已久的扉頁(yè)上。一篇文章《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》給我?guī)?lái)了無(wú)比的溫暖。我舍不得擦去我的淚，一如舍不得窗外那金色的陽(yáng)光!

　　是啊，生命誠(chéng)可貴，是讓人敬畏的。但為了一種大愛(ài)，可以義無(wú)反顧地拋出!

　　他叫孟祥斌，是一名解放軍軍官。在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，他領(lǐng)著妻兒要買(mǎi)一雙孩子過(guò)年穿的紅皮鞋，恰巧碰到一位姑娘因失戀跳入了冰冷的江水。孟祥斌二話不說(shuō)，縱向跳下離橋10米高的河里。那時(shí)水溫只有3度，該是多么得冰冷徹骨啊!他竭盡全力將姑娘拖上岸，自己卻永遠(yuǎn)沉了下去……

　　掩卷沉思。我腦海里不斷浮現(xiàn)出孟祥斌英勇救人的壯舉，他的毫不猶豫，他的舍己為人。生命是鮮活的、飽滿的`、厚重的，但一瞬就消逝了!到底是什么力量促使他去救人呢?同情?責(zé)任?義務(wù)……我突然覺(jué)得自己的種種猜測(cè)都是對(duì)英雄的褻瀆!雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里，但是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永存的。冰冷的河水，被他用生命燃燒起來(lái)，變得溫暖。當(dāng)那名女子跳河的時(shí)候，難道在場(chǎng)圍觀的那么多人不會(huì)游泳嗎?也許，他們?nèi)鄙俚牟皇且环N救人的技能，而是一顆溫暖的心。

　　孟祥斌用自己的生命延續(xù)了一位素不相識(shí)的姑娘的生命。每個(gè)人所有生命的尊嚴(yán)，都有生命得以張揚(yáng)的權(quán)力，這是誰(shuí)也不能剝奪的。也許生命是一張白紙，認(rèn)真描畫(huà)才會(huì)有意義。他縱身一躍，放大了自己生命的意義!地震、泥石流、雪災(zāi)、洪澇災(zāi)害面前，又有多少人感動(dòng)著多少顆心啊。生活中，有時(shí)候人需要僅僅是一絲溫暖，人需要付出的也只是一縷溫暖，但這縷溫暖可以感動(dòng)一顆心，感動(dòng)一座城市，甚至感動(dòng)一個(gè)世界。

　　生命是短暫的，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)地生活過(guò)，也就是一種完美和永恒。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將交成美好的人間。我敬畏生命，我更渴望美好的人間!