有關(guān)中考滿分作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)中考滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　有關(guān)中考滿分作文1

　　暑假的一天早上，我來(lái)到爸爸公司所在的寫(xiě)字樓，寫(xiě)字樓的電梯處人頭攢動(dòng)，正值上班高峰期，人們焦急地等待下一部電梯的到來(lái)。

　　“�！�，電梯門(mén)緩緩地打開(kāi)了，著急的人們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)電梯，空空蕩蕩的電梯瞬間擠滿了人。

　　隨著電梯被擠滿，電梯門(mén)也開(kāi)始逐漸合上。忽然，門(mén)縫間閃出一位身著黃衣，頭戴頭盔，手中拿著一份外賣(mài)的外賣(mài)小哥。他一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，伸手按住電梯。電梯門(mén)又緩緩地打開(kāi)了，我這才透過(guò)人群看到他被汗水覆蓋的面龐上火急火燎的神情。見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，他松了口氣，伸腳跨入電梯。

　　“嗶——”超重的警報(bào)忽的響起。外賣(mài)小哥的神色也隨之僵住。電梯內(nèi)的白領(lǐng)們紛紛抬起頭，目光鎖在他身上，無(wú)聲而又冷漠地向他吐出了兩個(gè)字：出去。外賣(mài)小哥懇求的目光望向電梯中的人們，乞求人們能幫幫他。

　　但是無(wú)人出聲。

　　或許在這個(gè)繁華的寫(xiě)字樓了，他這樣的勞動(dòng)者是得不到這些高級(jí)白領(lǐng)的幫助的。

　　漸漸的`，懇求轉(zhuǎn)為失望，再變?yōu)榻^望。他嘆了口氣，退出了電梯。

　　刺耳的聲音連同著外賣(mài)小哥的希望一同消失了。

　　電梯門(mén)又逐漸地合上，外賣(mài)小哥不甘地看了一眼電梯，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　但是，電梯門(mén)合上的聲音卻遲遲沒(méi)有發(fā)出。

　　我驚訝地抬起頭，卻看見(jiàn)一個(gè)中年男子從電梯中后排的人群中擠了出來(lái)，按住電梯，走出門(mén)，喊道：“等一下。”聞言，外賣(mài)小哥回頭，看見(jiàn)眼前的一幕，怔怔地站在原地，不知所措地望著中年男子。中年男子走向他，拍了拍他的背，說(shuō)：“快點(diǎn)，別遲了�！蓖赓u(mài)小哥回過(guò)神來(lái)，匆忙地上電梯，只留下一句含混不清還有些哽咽的謝謝給中年男子。

　　最終，那個(gè)外賣(mài)小哥準(zhǔn)時(shí)地將外賣(mài)送達(dá)。

　　看到這一切的我深受感觸，而這一切也深深地印在我的腦海中。從此，每當(dāng)生活中的惡意向我涌來(lái)，我總會(huì)記起，那個(gè)中年男子帶給外賣(mài)小哥的一點(diǎn)點(diǎn)善意。

　　有關(guān)中考滿分作文2

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼十七歲的暑假即將來(lái)臨。小升初、中考、高考，都要在這個(gè)暑假前拉開(kāi)帷幕。

　　沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。一年又過(guò)去了，猶記得去年的愚人節(jié)比今年的過(guò)的瘋狂;記得去年的清明節(jié)沒(méi)有去烈士陵園，而今年去了;記得去年為提高體育成績(jī)的魔鬼訓(xùn)練……

　　初中三年里，初一初二平平淡淡的，沒(méi)有什么大波瀾。到初三時(shí)，因?yàn)閮尚５暮喜�，我們又重新分了一次班。還記得剛進(jìn)班時(shí)，您望著我們一張張陌生的臉;有些局促不安，表情淡淡的、似欣喜、又似慌張。等我們做齊了，您開(kāi)始所有班主任都慣用的開(kāi)場(chǎng)白自我介紹;帶著顫音，還稍有點(diǎn)結(jié)巴。不過(guò)，我很喜歡您。

　　軍訓(xùn)的第一天教官就給了我們個(gè)下馬威——我們繞著400多米的操場(chǎng)跑了十來(lái)圈，教官才姍姍而來(lái)。炙熱的太陽(yáng)下我們流著汗水默默的訓(xùn)練，這是您總會(huì)過(guò)來(lái)對(duì)教官說(shuō)：“別讓孩子們累著了�！笔前。�在您的眼里，我們都是您的孩子。

　　軍訓(xùn)結(jié)束沒(méi)幾天，就開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。您要求我們各組在自己的小黑板上辦黑板報(bào)。有幾個(gè)組的人都跑了，我們組留下三個(gè)人辦報(bào)。您給我們剩下在教室里的幾人都安排了任務(wù)，就出去了。您給我安排的那個(gè)黑板有些高，我踩著凳子才夠得到。我用小組長(zhǎng)的職位“欺負(fù)”我們組那個(gè)高個(gè)子同學(xué)，試圖讓他來(lái)辦這個(gè)黑板報(bào)。您正好在這個(gè)時(shí)候進(jìn)來(lái)了，您說(shuō)：“做人要有擔(dān)當(dāng)，一個(gè)沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬粫?huì)有大成就�！蹦�當(dāng)時(shí)接近冰冷的.聲音驚醒了我的心，讓我永遠(yuǎn)記住您的這句話。

　　上課、鍛煉、補(bǔ)課，日復(fù)一日的進(jìn)行著。您會(huì)在我們都很困的時(shí)候給我們放首歌，讓我們睡上三五分鐘;您也會(huì)在閑暇之余給我們念有同學(xué)寫(xiě)的好的作文(我一直都記得您念我寫(xiě)的《我想握住你的手》時(shí)的情形，讓我感到自己很了不起);您也曾讓我們每人都寫(xiě)篇送別詩(shī)，還裝訂成冊(cè)，叫《柳芽》;那正是個(gè)柳樹(shù)抽芽的季節(jié)，也喻示著我們正是成長(zhǎng)的青春年代吧!

　　光陰似箭，日月如梭。那些時(shí)光依然歷歷在目，那些年代的愛(ài)恨交織依然在我心中泛起漣漪。很高興，當(dāng)我把回憶道完，是的是掌心，而不是眼睛。

　　在這青春的年代，謝謝您包容我們的不羈。

　　——后記

　　有關(guān)中考滿分作文3

　　與梅蘭竹菊相比，櫻花算不上傳統(tǒng)的“高端大氣上檔次”，作為“小眾”之花，卻也別有一番風(fēng)采。春之夜，步入太湖佳絕處的黿頭渚，淡致的夜櫻花，綻開(kāi)了一道道獨(dú)特的韻味。

　　走在夜晚的長(zhǎng)春橋上，櫻花如夢(mèng)如幻，樹(shù)、花、橋在彩燈的照映下變得奇妙起來(lái)，燈光輕盈地灑在櫻花上，眼前的花團(tuán)錦簇剛才還是綠色，轉(zhuǎn)眼間就變成了紅色，繼而變成了藍(lán)色、紫色，伴和著江南絲竹，猶如進(jìn)入了童話世界。四周的顏色不停地變幻著，大家仿佛置身于花的仙境，在五彩的云層中穿梭著，流光溢彩中充滿了朦朧與夢(mèng)幻。郊外的夜空清廖曠遠(yuǎn)，難得一見(jiàn)的星星也偷偷地溜了出來(lái)，不停地眨著調(diào)皮的雙眼，窺視著下面的江南春櫻，哇，真美呀！

　　走近盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，有些櫻花張著輕盈的'身子，撅起小嘴，仿佛向大家展示我們的嫵媚。有些櫻花揚(yáng)著頭，粉嘟嘟的小臉俏皮地看著游人，在夜色中看上去格外討人喜歡。到了花前，不由自主地一嗅，這花雖不比水仙、玉蘭那樣芬香迷人，但也散發(fā)出一股淡淡的幽香，沁人心脾。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾片花瓣緩緩地飄落，我用手掌輕輕一托，那柔軟的感覺(jué)從指尖飛速擴(kuò)散到全身，閉上雙眼就像全身被絲絨包裹著，典雅而又溫潤(rùn)的感受。

　　步入鹿頂山下的“櫻花谷”，舉頭望去，深邃的夜空猶如無(wú)垠的大幕，將櫻花映襯得異常漂亮。在寂靜的山谷中，片片櫻花已脫去了白天的喧嘩，悄悄地綻放著絲絲浪漫。山風(fēng)徐來(lái)，無(wú)數(shù)花瓣從樹(shù)上飄下，落英繽紛，如大雪一般，地上層層疊疊，猶如鋪上了精美的花毯�！斑蛇伞�，突然兩聲蛙鳴穿過(guò)櫻花映入我的耳畔，隨后又傳來(lái)三四聲，接著，一大片蛙鳴聲響了起來(lái)。順著櫻樹(shù)循聲找去，發(fā)現(xiàn)前面有一條小溪，蛙鳴從水中發(fā)出，此起彼伏，仿佛有十多個(gè)人在敲鼓，“咯呱咯呱”，櫻花谷里聽(tīng)取蛙聲一片，太湖說(shuō)佳絕，夜櫻又一景呢！

　　蛙鳴山更幽，風(fēng)起花如絮，白天的櫻花妖嬈喧鬧，夜晚的櫻花更有一種柔美安靜。江南好，忘不了的，是那春風(fēng)沉醉的夜櫻花。

　　有關(guān)中考滿分作文4

　　他穿著“餓了么”集團(tuán)的沖鋒衣，戴一個(gè)藍(lán)色的頭盔，雖穿著有些肥大的外套，但仍顯瘦削，營(yíng)養(yǎng)不良。里面的衛(wèi)衣袖口臟得不像樣，也許能穿的只有這一件。開(kāi)著電瓶車(chē)，他為一個(gè)個(gè)顧客送食物，不敢有半點(diǎn)松懈。

　　疾馳而過(guò)，一輛出租車(chē)濺起和這泥沙的水滴。一顆顆，打在小哥臉上，打在小哥衣服上，打在小哥心上。寒冷的仲秋夜，這必定冷得刺骨！街邊的阿迪、耐克他不曾穿過(guò)，路旁的火鍋、肉串他也不多光臨。外賣(mài)小哥頂風(fēng)冒雪也只是為別人送去美食，求點(diǎn)小錢(qián)。他呢？他又吃些什么呢？是街頭“五元吃飽，十元吃好”的快餐嗎？是白饃饃裹著老干媽嗎？是咸菜、蘿卜、冷米飯嗎？沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人顧及。他駛向遠(yuǎn)方，帶著臉上和泥沙的水滴，奔波至凌晨。他為何？他為了三四塊錢(qián)的一點(diǎn)配送費(fèi)。

　　十幾年前，他應(yīng)該也是一個(gè)打籃球的少年吧。他可以頓頓肥肉大黃魚(yú)，不用為生計(jì)白頭，無(wú)憂無(wú)慮。他可能是也是一個(gè)受女生歡迎，桌里總會(huì)有一兩封情書(shū)的輕狂男孩吧。如今卻衣食堪憂，如今卻……

　　有人陪他看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)嗎？有人邀他共賞一輪中秋皓月嗎？有人同他深夜在香煙的云霧中談天說(shuō)地嗎？街邊的燈火又暗了幾盞，他有家嗎！家窗下有沒(méi)有想他，念他的愛(ài)人父母？我希望有，卑微的他們無(wú)人關(guān)注，卑微的他們?cè)绯鐾須w，他們未曾有過(guò)周?chē)�人�?關(guān)懷，他們?cè)谀�視中生活。有的人坐在辦公桌前動(dòng)動(dòng)手指便能賺大錢(qián)，外賣(mài)小哥呢？清潔環(huán)衛(wèi)工人呢？為什么差別這么大？也許是因?yàn)樯鐣?huì)，也許是因?yàn)槊�運(yùn)。

　　霓虹燈閃爍，ktv里、酒吧里都燈火闌珊，流行音樂(lè)泛濫著，充斥著。在這個(gè)錢(qián)潮拍天的時(shí)代，卑微者永卑微，高貴者也未必能穩(wěn)坐“王位”。

　　那些“外賣(mài)小哥”未來(lái)是怎樣的。夜色漸深，只有那一輪皎潔的皓月不隨時(shí)代變更月色如霜。“人人平等”的字條掛在路邊，一時(shí)間，竟讓我覺(jué)得：好扎眼！

　　有關(guān)中考滿分作文5

　　敬愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　如果你們是水，那我就是水中的小魚(yú)；如果你們是藍(lán)天，我就是在天空飛翔的小鳥(niǎo)；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次就借中考來(lái)向你們講述吧！

　　在我剛出生時(shí)，你們就因怕罰錢(qián)，把我送到了鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對(duì)我很好很好，把我當(dāng)成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過(guò)了三年的受苦生活，因?yàn)樗麄儾话盐耶?dāng)人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè)，可是你們

　　就是由于我不是在你們身邊長(zhǎng)大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任！

　　記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉(xiāng)下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又?jǐn)Q我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個(gè)小時(shí)。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該給他們打電話嗎？

　　你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊！

　　那天，老師讓交書(shū)錢(qián)，要二十元。當(dāng)我開(kāi)口向你們要時(shí)，你們的反應(yīng)很大，爸爸吼著對(duì)我說(shuō)：“明天讓你的班主任寫(xiě)個(gè)條證實(shí)一下，是不是真的要交錢(qián)！”媽媽你則是說(shuō)：“明天我去問(wèn)問(wèn)！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心��！第二天，班主任給你們打電話，證實(shí)以后你們并沒(méi)向我道歉，而是說(shuō)天天要錢(qián)！

　　你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！

　　風(fēng)兒啊！你再吹快點(diǎn)，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！小魚(yú)也需要自由，小鳥(niǎo)也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？

　　爸爸媽媽，就請(qǐng)風(fēng)兒告訴你們我的'想法吧！

　　此致

　　敬禮！

　　你們的女兒：×××

　　×年×月×日

　　[點(diǎn)評(píng)]小作者采用書(shū)信體的形式，與父母直接進(jìn)行感情交流，表達(dá)了渴望父母理解的心聲。親情一直是人性中最美好的東西，但在小作者心目中，父母的自私、冷漠、嚴(yán)厲給自己的心靈帶來(lái)了無(wú)盡的創(chuàng)傷。文中所折射出的一些社會(huì)現(xiàn)象的確令人深思。文章構(gòu)思精巧，語(yǔ)言質(zhì)樸感人，讀起來(lái)很容易引起讀者的共鳴。

　　有關(guān)中考滿分作文6

　　為我心中的那片海那片海，深深地凝望著那片天，那片天卻沒(méi)有凝望那片海。

　　他們相望，卻不會(huì)相通。海，天，注定是兩個(gè)不同的世界。孰又知，另一雙始終注視著海的眼睛，單純而略帶著憂愁。“依，你為什這么喜歡海呢?”好友問(wèn)道�！耙�?yàn)楹：苊姥?”她隨意地回答道，并在悄然間躲開(kāi)了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光，是好友的堅(jiān)定和自信使她努力地想要躲避嗎?好友靜靜地看著她，不語(yǔ)。她懂她，只是不明白她對(duì)那片海的深情。

　　明朗的午后，依又來(lái)到了海邊，那片她熟悉的，依舊是那么蔚藍(lán)的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上，深深凝望，凝望著眼前那片藍(lán)汪汪的海。海之所以湛藍(lán)，只是因?yàn)橛刑斓拇嬖趩?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍(lán)嗎?依的`心中漸漸為這片海而憂愁，如果問(wèn)是在擔(dān)憂什么，她自己也說(shuō)不明白。心中，似乎有一種害怕被遺棄的感覺(jué)�！昂５哪沁�，有你怎樣的期待?”依心中一怔，是好友那般堅(jiān)定的聲音。依并沒(méi)有回答，視線依然停留在那片海，只是多了與海相望的那片天。在曾經(jīng)的那個(gè)午后，媽媽帶著依來(lái)到這片海的邊岸，彎下腰，指著那似海天相接的地方，輕輕地告訴她說(shuō)：“在這片海的那里，有你所期待的，應(yīng)努力去尋找，知道嗎?”依疑惑地望著媽媽，似乎想要努力地懂得媽媽的心，媽媽微笑卻不語(yǔ)�！昂５哪沁叄�是媽媽所說(shuō)的期待嗎?”思緒重新回到眼前，依在心中輕輕地問(wèn)自己。“你說(shuō)，海和天會(huì)永遠(yuǎn)這樣分離嗎?”依調(diào)整了一下情緒，用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友�！半m然它們始終相隔著我們這個(gè)世界，但是，依，越過(guò)了這片海，海天不就相融了嗎?”好友的語(yǔ)氣明顯加重了許多。依，再一次陷入了沉默。那個(gè)人給了依生命，卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。她在那個(gè)明媚的清晨，獨(dú)留依一個(gè)人在那房子里，靜靜的，沒(méi)有依靠，被遺棄。那時(shí)，周?chē)�一片冰涼……“有心就可以了�?”依輕輕搖頭，似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落�！盎蛟S吧!依，其實(shí)，海與天的距離并不遙遠(yuǎn)，只是一顆心的距離。而且，我相信，天里面會(huì)有一片海!”友平靜地對(duì)依說(shuō)得。她知道她是明白的，她也是明白她對(duì)海天的疑惑，只是，始終無(wú)法了解她對(duì)那片海的期待。

　　“天，里面真的會(huì)有片海嗎?”依在心里問(wèn)道，卻沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，似乎已經(jīng)習(xí)慣用沉默來(lái)面對(duì)那片海。依，一直期待著海的那邊，卻從未想過(guò)要去尋找�；蛟S，她明白，心中不是媽媽曾說(shuō)的那份期待，而是媽媽的期待。而她，不愿去越過(guò)這片海，亦不愿去尋找，只為這片海深深凝望。海深深地凝望著天，期待著天的凝望，依深深地凝望著海，期待著海的彼岸彼人。

　　為了心中的那片海，為了心中的那份期待深深凝望。

　　有關(guān)中考滿分作文7

　　我家小區(qū)里有很多櫻花樹(shù)樹(shù)下長(zhǎng)滿了不知名的青草、野花，和一些小巧玲瓏的三葉草，漂亮極了。

　　櫻花樹(shù)不高，像個(gè)小仙子，但花開(kāi)得特別茂盛，給我的記憶里添上了夢(mèng)幻的一筆。你看，那粉紅粉紅的花盤(pán)摸起來(lái)像絨布一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是綠葉中的紅花，在成蔭的`綠樹(shù)叢中特別顯眼。

　　不過(guò)我又轉(zhuǎn)身望了望櫻花樹(shù)對(duì)面的海棠，發(fā)現(xiàn)兩種樹(shù)基本完全相同，該如何區(qū)分它們呢？

　　我想到了不會(huì)說(shuō)話的老師—書(shū)。通過(guò)書(shū)本我知曉了原來(lái)可以從枝干、葉子和花瓣上來(lái)區(qū)分。第一，海棠枝干灰褐色、平滑、樹(shù)冠枝條多聳立向上，枝條紅褐或紫色。櫻花的枝干暗灰色，具橫紋及棕紅色皮孔。小枝先綠后變紫褐色，光滑無(wú)毛。然后，海棠的葉片長(zhǎng)橢圓形，先端短尖，緣具極淺細(xì)鈍鋸齒，密貼葉緣，葉片兩面光滑無(wú)毛，薄革質(zhì)，托葉窄披針形，全緣。櫻花的葉片卵圓形，緣具不規(guī)則的尖銳重鋸齒，葉表無(wú)毛，背面脈上有疏毛，葉柄有毛，近葉片處有1—2腺體；托葉條形，緣具芒狀齒。第二，海棠的花為腋生傘形花序，有花4—6朵，花梗長(zhǎng)2—3厘米，花有單瓣、復(fù)瓣之分，花色粉紅。櫻花的花為腋生傘形花序，有花2—5朵，花粉紅色，有單瓣、重瓣之分。

　　我還知曉了櫻花是櫻樹(shù)的花，在分類(lèi)學(xué)上是薔薇科櫻屬，和櫻桃同屬薔薇科，但是不一樣屬，櫻桃是李屬。據(jù)日本權(quán)威著作櫻大鑒所述，櫻花原產(chǎn)于中國(guó)喜馬拉雅山麓靠云南一帶。作為春季的象征，在春季櫻樹(shù)上會(huì)開(kāi)出由白色、淡紅色轉(zhuǎn)變成深紅色的花。櫻花可分單瓣和復(fù)瓣兩類(lèi)。單瓣類(lèi)能開(kāi)花結(jié)果，復(fù)瓣類(lèi)多半不結(jié)果。櫻桃花是櫻桃樹(shù)的花，和櫻花不一樣，它的果實(shí)是可食用的櫻花果。它原產(chǎn)于北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山區(qū)域，包括日本、印度北部、臺(tái)灣、朝鮮、與中國(guó)長(zhǎng)江流域。我不能不驚嘆這范圍這樣之廣。不過(guò)最著名的還是日本東京櫻花，花開(kāi)時(shí)絢麗無(wú)比，但花期短暫，給人展示了我們的所有漂亮之后非�？毂愕蛑x了，日本人非常賞析櫻花這種壯烈的性格。

　　在我的眼中，櫻花不只是夢(mèng)幻的精靈，還是一個(gè)脆弱的“瓷娃娃”哦，被風(fēng)一吹，花瓣便紛紛落下。它好比林黛玉，是漂亮又較弱的，所以請(qǐng)好好愛(ài)惜它。

　　嬌艷的櫻花是在我記憶里是永遠(yuǎn)沒(méi)辦法抹去的。

　　有關(guān)中考滿分作文8

　　開(kāi)篇明旨，篇末點(diǎn)題或開(kāi)篇點(diǎn)題、篇末明旨的佳句。

　　開(kāi)篇

　　蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

　�。ㄕ�自河北省考生《生命在你手中》）

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩

　�。ㄕ�自河北省學(xué)生《把握青春》）

　　都說(shuō)生活的`船不能沒(méi)有理想的帆。

　　都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。

　　而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。

　�。ㄕ�自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）

　　愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。

　�。ㄕ�自荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》）

　　不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……

　�。ㄕ�自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）

　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

　　（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）

　　人生需要掌聲。

　　許多人時(shí)�？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

　�。ㄕ�自安徽省考生《人生需要掌聲》）

　　就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

　　（摘自安徽省考生《渴望贊美》）

　　世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　�。ㄕ�自荊州市考生《把微笑帶給生活》）

　　篇末

　　生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯�命在你手中，你只要把握好�?/p>

　　（摘自河北省考生《生命在你手中》）

　　青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　�。ㄕ�自河北學(xué)生《把握青春》）

　　在花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：

　　生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。

　　生活中的理想就是為了理想的生活。

　　（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）

　　有關(guān)中考滿分作文9

　　輕輕地揭開(kāi)筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽(tīng)著窗外校園馬路上的車(chē)?guó)Q，對(duì)著陷阱般網(wǎng)格狀的作文紙。我揮動(dòng)鋼筆，仿佛揭開(kāi)神秘封印一般，靜默地譜一曲神圣的禮贊和一首悲寂的哀歌，表達(dá)著對(duì)課堂的盛贊與無(wú)奈……

　　沙沙的寫(xiě)字聲與老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，在悄然中揭開(kāi)了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱著和諧，在和諧中演義著不和諧;構(gòu)成了課堂獨(dú)有的風(fēng)光似一幅清新淡雅的水墨畫(huà)。盛贊課堂，它把時(shí)間集中起來(lái)，分給每一位渴慕知識(shí)的學(xué)生，使他們的目光在老師、書(shū)本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無(wú)私地滋潤(rùn)著苦行者的口舌，化作一絲動(dòng)力涌遍全身，暗暗地鼓勵(lì)著他們走出無(wú)知的沙漠，走進(jìn)荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛贊課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個(gè)饑于知識(shí)的人，使他的耳朵搜索著知識(shí)、精要，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆，像一盞黑暗中明燈，指引著尋覓者前行，化作一股無(wú)以名狀的勇氣，激勵(lì)他們搏擊無(wú)知的`風(fēng)浪，挑戰(zhàn)茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導(dǎo)我們邁入知識(shí)的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識(shí)的國(guó)度，每飛一段，智慧的光環(huán)便越加明朗。盛贊課堂，引領(lǐng)我們走向輝煌。當(dāng)考試取得成績(jī)，當(dāng)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝，當(dāng)實(shí)驗(yàn)取得成功，課堂的功勛便化作一個(gè)無(wú)形的微笑，一聲歡欣的感嘆，浮動(dòng)于臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激蕩，印成了時(shí)光的流水沖刷不了，歲月的車(chē)輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武巖上，接受風(fēng)霜的洗禮。

　　無(wú)邊的嘆惜聲與心中的哀鳴聲，在無(wú)聲中敲響了課堂的哀鐘。眼中閃爍著的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無(wú)奈，勾起了課堂的點(diǎn)點(diǎn)辛酸。當(dāng)我們的心靈被反鎖在書(shū)桌之中，當(dāng)我的靈魂被刻畫(huà)在作業(yè)之上，當(dāng)我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無(wú)奈。內(nèi)心的痛苦躍然表面，浮現(xiàn)在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痹在書(shū)本之下。我們沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)、主張，甚至喜怒哀樂(lè)都寄托在課堂之中。丑惡的分?jǐn)?shù)，猙獰的面孔，暗淡的表情，預(yù)告著你我黑暗中冰涼的紫藍(lán)色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，注定會(huì)發(fā)揮騎士的精神將戰(zhàn)役進(jìn)行。眼淚在陰風(fēng)中飄散，刺痛著每一個(gè)人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個(gè)人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲后閃現(xiàn)，激勵(lì)著每個(gè)人奮勇前進(jìn)，不斷拼搏，婉如神圣的光環(huán)，支持著每一個(gè)即將崩潰的靈魂。寒風(fēng)吹來(lái)，血凝結(jié)了，傷口更痛了，但我們無(wú)奈，逃避不是辦法。

　　哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射著光的琴鍵，是誰(shuí)在風(fēng)中傳唱課堂的哀歌?是誰(shuí)在陽(yáng)光下頌讀課堂的盛贊?神圣的傳頌，神秘的褻瀆，在柔美的陽(yáng)光下，在靜謐的夜空中，演義著課堂的贊頌與悲哀。

　　這就是課堂，盛贊與無(wú)奈，在矛盾中統(tǒng)一，在統(tǒng)一中矛盾。留給每個(gè)人一曲盛贊，幾縷無(wú)奈……

　　有關(guān)中考滿分作文10

　　漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)

　　走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。

　　常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的'欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自己的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎

　　瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人

　　類(lèi)又該如何呢我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)�留下永不磨滅的傷痕，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

　　我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

　　善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

　　當(dāng)家門(mén)前幽香繚繞，桂花樹(shù)開(kāi)始悄悄綻放滿樹(shù)的小花時(shí)，我知道，秋來(lái)了。沒(méi)有害羞，沒(méi)有躲藏，秋的氣息彌漫在四處，從此，天特別高，特別藍(lán)，云朵格外白柔嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，風(fēng)也格外輕曼舒緩。

　　有關(guān)中考滿分作文11

　　依米花要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)穿插根莖，并一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄養(yǎng)分，即使時(shí)間漫長(zhǎng)，即使只開(kāi)出小小的鮮花，它也不放棄，堅(jiān)持下來(lái)由此可見(jiàn)，在到達(dá)成功的彼岸的過(guò)程中，我們應(yīng)堅(jiān)持，不放棄。

　　堅(jiān)持是成功的基石

　　侯寶林是我國(guó)著名的語(yǔ)言大師，在他成功之前，一心苦讀鉆研語(yǔ)言學(xué)，堅(jiān)持向前輩學(xué)習(xí)在他得知語(yǔ)言學(xué)家都必讀《謔浪》時(shí)，他四處尋找這本書(shū)，幾乎整個(gè)北京城的書(shū)館和書(shū)攤有他的足跡后來(lái)，終于在北京圖書(shū)館找著了當(dāng)時(shí)，侯寶林家境欠佳，買(mǎi)不起這本書(shū)在下著鵝毛大雪的冬天，挨著饑餓在圖書(shū)館里，把這本十幾萬(wàn)字的書(shū)硬是抄到手了，為以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　侯寶林猶如依米小花，一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持積蓄養(yǎng)分，開(kāi)出了美麗的小花。

　　堅(jiān)持是成功的動(dòng)力

　　歐立希是當(dāng)時(shí)著名的細(xì)菌學(xué)家，他和助手們忙于研究壞死病他們發(fā)現(xiàn)的“阿托什爾”雖然能有效的殺死錐蟲(chóng)，但有著明顯的副作用于是，歐立希繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜地待在研究室里在第606次實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一種有效的化學(xué)成分能有效地代替“阿托什爾”，并小心地提煉出來(lái)，這為壞死病的'醫(yī)治工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　歐立�；ㄙM(fèi)了多年時(shí)間進(jìn)行研究，堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，終于開(kāi)出了成功的喜悅的依米之花。

　　堅(jiān)持是成功的“定音錘”

　　德弗斯是一名短跑奧運(yùn)冠軍，但因?yàn)榧谞钕龠^(guò)于活躍，需要在醫(yī)院接受治療，因此她離開(kāi)了她心愛(ài)的跑道，在治療過(guò)程中，她德望病情日益嚴(yán)重，頭發(fā)大把大把的脫落下來(lái)，眼睛嚴(yán)重浮腫，雙腿也不能直立了蓋德弗斯希望能回到跑道上，每天下地練習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，并積極接受治療，情況日益好轉(zhuǎn)最后，他重回奧運(yùn)賽場(chǎng)，奪得了金燦燦的獎(jiǎng)牌。

　　德弗斯如果不堅(jiān)持自主訓(xùn)練，那么她就不能贏得獎(jiǎng)牌，就不能開(kāi)出依米般燦爛的花朵。

　　如果沒(méi)有堅(jiān)持，那么我們的人生意義又何在呢?沒(méi)有堅(jiān)持不懈，正如沒(méi)有月光的夜晚，正如沒(méi)有燈塔的航船，正如沒(méi)有魚(yú)兒的死水，最終陷入黑暗之中。

　　我們只要堅(jiān)持不懈地努力，就能到達(dá)勝利的彼岸，開(kāi)出燦爛的人生之花。

　　有關(guān)中考滿分作文12

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，在人際交往中，事不關(guān)已漠不關(guān)心，責(zé)任面前盡力推卸，只許空諾不見(jiàn)行動(dòng)的現(xiàn)象比比皆是。有人認(rèn)為誠(chéng)信并不重要，但是誠(chéng)信真的不重要嗎？請(qǐng)大家聽(tīng)我講一個(gè)小事件再思索一下吧。

　　期中考試前我們班申請(qǐng)了免檢考班，這是一個(gè)值得我們班同學(xué)驕傲的事。興奮之余，更多的是壓力。既然申請(qǐng)了免檢考班，就要做到考場(chǎng)的誠(chéng)信。即將到來(lái)的就是期中考試，這是對(duì)我們的一次很好的考驗(yàn)。

　　當(dāng)?shù)谝婚T(mén)考試結(jié)束后，王老師問(wèn)我們沒(méi)有老師檢考的感受是什么？一名同學(xué)回答道："沒(méi)有感覺(jué)就是這次考試的感覺(jué)。"聽(tīng)起來(lái)有些可笑，但當(dāng)你想一想后你就會(huì)知道這是因?yàn)榇蠹叶荚诰劬珪?huì)神地仔細(xì)答卷，并沒(méi)有注意到周?chē)�發(fā)生了什么，更沒(méi)有注意力去做那些不誠(chéng)心的事情。

　　我想大家應(yīng)該和我一樣都認(rèn)為那些不誠(chéng)信的動(dòng)作是可恥的，就像閻老師說(shuō)過(guò)的一句話，考試就好比大家在一起吃飯，每個(gè)人的面前都有一個(gè)盤(pán)子，你趁別人不注意時(shí)，將你的筷子伸進(jìn)了別人的.盤(pán)子，把別人的食物夾到自己的盤(pán)子中。你也許認(rèn)為這很可笑，但是我們身邊確實(shí)存在這種不誠(chéng)信的事例。

　　在聽(tīng)完這個(gè)小事件后，你對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)及其重要性的認(rèn)識(shí)有所改變了嗎？

　　誠(chéng)信是平凡而又有普通的，它沒(méi)有那艷麗的外表，也沒(méi)有金錢(qián)那樣的誘惑力，它只是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你不小心將別人心愛(ài)的花瓶打碎時(shí)；當(dāng)你將別人的作業(yè)拿來(lái)抄時(shí)；當(dāng)你考試時(shí)作了弊時(shí)……你會(huì)將它說(shuō)出來(lái)嗎？難！所以誠(chéng)信是一種高尚、值得他人稱贊的品德。

　　一般情況下，答應(yīng)了別人的事，我一定要努力去做到。弟子規(guī)中也曾經(jīng)提到過(guò)，"言必信，行必果"。我們應(yīng)以這句話來(lái)警戒自己。我相信可信更可及的未來(lái)，誠(chéng)心將像一股泉水逐漸浸入人們的心，像一縷清風(fēng)吹開(kāi)人們的心扉，它將回歸社會(huì)，回歸到每一個(gè)人的一言一行之中。讓我們嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，致力于建設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　有關(guān)中考滿分作文13

　　“母愛(ài)是什么？”作業(yè)上有這樣一道題。我一時(shí)有點(diǎn)不知所措，不知道怎么回答。

　　父母在我還是小不點(diǎn)的時(shí)候就外出打工，常年不在家。以至于小時(shí)候看到別人被子家的爸爸媽媽接走時(shí)，都令我羨慕不已。

　　那年暑假，我終于能和爸爸媽媽一起了，但是，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的別離，我總覺(jué)得和他們不夠親近。

　　一天，烈日炎炎，小花小草都垂頭喪氣著。我像烤熟的茄子—打蔫了。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我原本是想開(kāi)著空調(diào)睡著“美容覺(jué)”。可是，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子——停電了。許是媽媽聽(tīng)到了我走來(lái)走去的腳步聲，走進(jìn)我的房間親切地問(wèn)我：“是不是太熱了，睡不著啊，寶貝？”我一臉無(wú)奈地看向媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒�，那你等我一下！”

　　良久，媽媽又回來(lái)了，手里還莫名其妙地多了把扇子。還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，媽媽就把我推到了床邊，道：“你快去床上躺著，我給你扇扇子！”我不情愿地躺在了火熱的床上，媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊輕輕地為我扇著扇子，陣陣微風(fēng)在我身邊呼來(lái)呼去，慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　不知過(guò)了多久，我醒了，眼睛瞇成一條線，迷迷糊糊中看到媽媽手里的扇子還在動(dòng)。我揉了揉惺忪的'眼睛，坐了起來(lái)，接下來(lái)的一幕讓我愣住了：媽媽滿頭大汗，而我身上的汗寥寥無(wú)幾，仿佛我身上的汗都跑到了她身上。媽媽手里的扇子還在不停的扇動(dòng)……

　　“寶貝？寶貝？”媽媽在我面前揮了揮手，把我從自己的思緒里拉了出來(lái)：“��？”“寶貝醒了啊！那快去玩吧。”媽媽的語(yǔ)氣中似乎有些喘息。唉！如果媽媽不為我扇扇子的話，這一下午應(yīng)該可以做好多事情吧！可她卻為了我放棄做自己的事情。

　　想到這兒，我鼻子一酸，眼睛里有幾滴淚珠在打轉(zhuǎn)，好似下一秒就要流下來(lái)。我一下子撲進(jìn)媽媽?xiě)牙铮�好溫暖��！媽媽愣了一下，隨即，溫柔地?fù)崦�著我的頭。

　　窗外有一抹黃昏，夕陽(yáng)想喝醉了酒一樣紅。知了在樹(shù)上扯著嗓子拼命地叫著。這一幕，好似一幅唯美的畫(huà)。從此，我真切知道了，什么叫“母親的愛(ài)”。

　　有關(guān)中考滿分作文14

　　一個(gè)上午，天陰沉沉的，厚厚的云層籠罩了天際，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。

　　右邊的座位空蕩蕩的，她，沒(méi)有來(lái)上學(xué)。

　　我又一次望向窗外。我的心，也如這天空一般，陰沉沉的。突然，右邊傳來(lái)椅子的聲響，猛的回過(guò)頭，小芊的身影映入眼簾。小芊，我最好的朋友，來(lái)到了學(xué)校。我按捺不住喜悅，習(xí)慣性地抽出自己的筆記本，借給了她，順便問(wèn)：“你上午怎么沒(méi)來(lái)？”“哦，我上午去看牙了。謝謝你的筆記本！”“不用謝的！你是我的朋友，應(yīng)該的�！薄巴�，我太感動(dòng)了�！彼�夸張地?fù)肀Я宋�。望著她，我不由得想到了從前�?/p>

　　小學(xué)時(shí)，我有胃炎，總是肚子疼，記得每一次，都會(huì)有一杯冒著熱氣卻又不燙口的熱水出現(xiàn)在我的桌上。我知道，那是依依�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)真的很對(duì)不住她。因?yàn)�，每次隨著這杯熱水到來(lái)的，是一大堆擔(dān)心的、囑咐的話語(yǔ)，而且總是督促我喝下熱水，否則她會(huì)一直“喋喋不休”。明明是非常溫暖的話語(yǔ)，但我當(dāng)時(shí)卻對(duì)她只有兩個(gè)字的`印象與評(píng)價(jià)———啰嗦。

　　這樣的情況，一過(guò)就是六年，小學(xué)畢業(yè)，依依走了，自然，那一杯水也隨之蒸發(fā)了。

　　有一句話，是如此的經(jīng)典——“有些人，只有失去后，才會(huì)懂得去珍惜�！睙o(wú)疑，我就是那“有些人”中的一部分。而我，真正懂得去珍惜友誼，是在初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)。記得有一次，肚子又疼了，而剛來(lái)這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有朋友，只好一個(gè)人去打水。當(dāng)我接了又倒，倒了又接無(wú)數(shù)次后，我才明白，當(dāng)時(shí)，她能把那一杯溫度正好的水放到我眼前，有多么的不易。就在那時(shí)，我覺(jué)得以前的我是多么的無(wú)知，多么的遲頓，竟然會(huì)覺(jué)得那樣真心的話啰嗦。

　　就當(dāng)我自責(zé)地坐回座位時(shí)，一段如此美妙的話語(yǔ)在耳邊響起：“你沒(méi)事吧，肚子疼要不要去醫(yī)務(wù)室？先喝熱水……”我看著她，眼中閃過(guò)一絲激動(dòng)。從此，我深深記住了她的名字：小芊。無(wú)疑，失而復(fù)得，是最美妙的，依依讓我懂得了友情的可貴；小芊又讓我重新感受到了友情的溫暖，并學(xué)會(huì)了珍惜。

　　收回思緒，小芊正拿出筆記本，抄著筆記。我耐心地給她講了重點(diǎn)以及她不會(huì)的地方。這一幕并不陌生，因?yàn)�，每一次她�?qǐng)假后，都是這個(gè)樣子。我們都默默地為對(duì)方付出著，從此，我的書(shū)桌上，又會(huì)有一杯溫水；從此，鍛煉時(shí)，又會(huì)有人陪她跑在最后面，為她擋住他人的嘲笑；從此，又會(huì)有人因?yàn)槲叶�“啰嗦”……付出，也是一種珍惜。

　　云層中，突然射出一絲陽(yáng)光，透出窗簾，斜斜地照在我們身上。不由得想到老家的一個(gè)傳說(shuō)：“被從云層中射出的一米陽(yáng)光照射到的人，是最幸福的人。”而從窗戶上射進(jìn)的“一米陽(yáng)光”下，我們又何嘗不是最幸福的人呢！

　　友情，是最可貴的，友情，是那最溫暖的“一米陽(yáng)光”，帶給人永恒的幸福。

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