【推薦】中考滿(mǎn)分作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼闹锌紳M(mǎn)分作文9篇，歡迎大家分享。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
話(huà)說(shuō)上次烏龜跟兔子賽跑結(jié)束后，兔子一直以輸給了烏龜為恥辱。當(dāng)即立下誓言，一年以后再一次動(dòng)物大會(huì)時(shí)，一定要贏烏龜。
從這以后，兔子每天都刻苦訓(xùn)練，不用說(shuō)兔子每天早出晚歸，不用說(shuō)兔子穿破多少雙運(yùn)動(dòng)鞋，更不用說(shuō)兔子打出那幅“不再睡懶覺(jué)，一定贏烏龜”的條幅，單說(shuō)這天兔子在跑步時(shí)發(fā)生的這件事——
兔子一大早就開(kāi)始了那非人的訓(xùn)練，剛跑到一半，發(fā)現(xiàn)烏龜在悠閑地看著自己，就好奇地問(wèn)：“你怎么不訓(xùn)練？這樣下去，你會(huì)輸給我的�！薄昂俸�，那可未必，兔子老弟，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)科技是第一生產(chǎn)力這句話(huà)吧？”烏龜說(shuō)：“要不讓我教你幾招，只有這樣，也許你才有贏我的希望��！”“呸！誰(shuí)用你教，什么科技不科技的。你等著，我一定用我這雙腿跑過(guò)你，向大家證明我比你強(qiáng)�！蓖米右а狼旋X地說(shuō)。“那就等著瞧吧，看誰(shuí)比過(guò)誰(shuí)�！睘觚旈_(kāi)著小汽車(chē)走了。
終于，這天來(lái)臨了，兔子一身潔白的運(yùn)動(dòng)服，精神飽滿(mǎn)地站在起跑線(xiàn)上，而烏龜呢，不知從哪兒找來(lái)一雙奇怪的鞋，鞋底上帶著四個(gè)小輪子，輪子后面還有兩根小管了起跑線(xiàn)后。只聽(tīng)裁判槍一響，加油聲四起，兔子像一支離弦的箭一樣沖了出去，而烏龜還在起跑線(xiàn)后擺弄它那奇怪的`鞋。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，烏龜一按鞋上的紅色按鈕，身體像火箭一樣向兔子追去。不一會(huì)兒，烏龜?shù)搅私K點(diǎn)，兔子又輸了。兔子沮喪地跑過(guò)終點(diǎn)，懊惱地仰天長(zhǎng)嘆：“道我真的比不過(guò)烏龜嗎？我付出的不比任何人少呀！”“并不是你付出的少，而是你不懂科學(xué)。這就是你為什么比不過(guò)我的原因。”烏龜走過(guò)來(lái)說(shuō)。“那你？”兔子滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)。烏龜又說(shuō)：“我正是在這一年當(dāng)中努力學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，研究出了這雙鞋，才贏了你的。兔子老弟呀，不要再按固定模式走了，一定要學(xué)習(xí)科學(xué)，只有這樣，你才能比過(guò)我，比過(guò)任何人。只有這樣，你才能成功�！�
“好的，龜大哥，明年，我一定用科學(xué)把你比下去！”
中考滿(mǎn)分作文 篇2
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽?zhuān)鋵?shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”
不會(huì)變的是親情
"兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山"，彈指一揮間，三十年過(guò)去了，三十年的千錘百煉，三十年的磨合砥礪，磨去了少年的幻想，磨去了青年的沖動(dòng)，磨去了中年的鋒芒，就是磨不去那永恒的親情。
那還是三十年前，正值我而立之時(shí)，可謂風(fēng)華正茂，精力充沛，如日中天，正在崗位上發(fā)光發(fā)熱，為生計(jì)、為事業(yè)打拼，且樂(lè)此不疲，無(wú)暇顧及其他。我清晰地記得，就在那一年，我的母親背著一個(gè)包袱，氣喘吁吁地爬上了我住的四樓宿舍，盡管已是帶有寒意的深秋，母親依然是滿(mǎn)臉的汗珠，我吃驚且心疼地望著母親，低聲地問(wèn)道："您怎么不告訴我？我好去接您呀！"母親微微一笑："來(lái)看看你……"來(lái)看看我，我的心猛地一顫，是啊，我已經(jīng)有幾個(gè)月不去看望父母了，反而讓母親來(lái)看我，內(nèi)疚的心涌起了波瀾，我的眼里充滿(mǎn)了淚水。母親坐下后，我沏上一杯茶，恭恭敬敬地遞了過(guò)去，她捧起茶咂了一口，端詳著我說(shuō)："五一子(我的乳名叫五一)，你瘦了，要注意身體呀……"說(shuō)話(huà)間她解開(kāi)了包袱，我一看是布底鞋，大約有八九雙，還有幾雙千針萬(wàn)線(xiàn)納的鞋底，我大惑不解，問(wèn)道："媽?zhuān)@么多布底鞋干什么呀！"母親沉思了片刻說(shuō)："你哪里曉得，你六歲隨父親從揚(yáng)州下到高郵來(lái)，將近十年，我都沒(méi)有替你做布鞋，聽(tīng)鄰居講你經(jīng)常把鞋子穿破了，穿得有洞了，腳指頭都露出來(lái)了，我心酸呀！如今，我有空，又在高郵城上，就多做了一些布鞋給你穿。"我聽(tīng)了，雖然有所感動(dòng)，說(shuō)了些感激的話(huà)，但內(nèi)心卻不以為然，總認(rèn)為母親跟不上時(shí)代，我們現(xiàn)在幾乎天天穿皮鞋，西裝革履配上顏色醒目的領(lǐng)帶，哪里還需要什么布鞋呀，但表面上和母親說(shuō)："放在這里吧，下班在家套套，換換腳。"母親雖然識(shí)字不多，但一個(gè)農(nóng)村婦女愛(ài)子如命的天性使她對(duì)兒子的內(nèi)心世界洞察秋毫，懇切而深情地說(shuō)："兒子呀！你不知道呀，等你到我們這樣的年齡腿腳不方便了，還是要穿布鞋的，到時(shí)候高跟皮鞋就不能穿了，穿了走路不方便，有時(shí)腳會(huì)疼的……"聽(tīng)了這番話(huà)，我仍不以為然，反而忍不住笑了起來(lái)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)母親的情感是多么的細(xì)膩、深沉，然而我全然不知。直到母親十二年前去世了，我在悲傷的同時(shí)，拿出了放置二十多年的布底鞋，酸楚的心情無(wú)法宣泄，懷念的心思潮水般涌動(dòng)，看著那厚實(shí)的鞋底、結(jié)實(shí)的針線(xiàn)、樸實(shí)的鞋形、全棉的布料、柔軟的質(zhì)地，我迫不及待地穿到了腳上，真感到合心、合意、合腳。當(dāng)時(shí)穿上布底鞋，只是為了寄托我對(duì)母親的哀思，以后在每年清明祭掃的日子，我都穿上母親做的布底鞋。有一次默默地凝視著母親的遺像，深思、發(fā)愣，紙錢(qián)燒焦了布底鞋都全然不知……
真正使我感到親情的涌動(dòng)和親情的生命力，是近幾年發(fā)生的`一件事情。有一次我外出旅游，不知是腳上的皮鞋底硬，路跑多了，還是年近花甲的因素，腳踝忽然疼了起來(lái)，痛得連路都不能走了，回來(lái)之后我立刻到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷，結(jié)論是腳踝老化、缺乏鈣質(zhì)，除了藥物治療之外，主要是保養(yǎng)，并再三強(qiáng)調(diào)："不要再穿跟子高的皮鞋，最后是柔軟的布底鞋。"布底鞋，好一雙布底鞋，記憶的長(zhǎng)河中，母親送布底鞋那一幕場(chǎng)景又在心中激起了波瀾，此時(shí)此刻我恍然大悟，我控制著像五味瓶打碎的心情，立即朝家里跑，人未到家，我已是泣不成聲了……往后好一段時(shí)間，我的心情久久不能釋?xiě)眩医?jīng)常手捧著母親生前給我做的布底鞋，在思念，思念那愛(ài)子的深情。母親不但用農(nóng)村婦女的雙手耕耘大地，更用那農(nóng)村婦女的雙手編織一幅母愛(ài)的親情圖。同時(shí)，我又在懊悔，中年都不更事的我，當(dāng)時(shí)，為什么不能理解、讀懂母親的一番話(huà)語(yǔ)，一片親情。
如今，我穿著母親給我做的布底鞋，腳踏實(shí)地，步履矯劍走遠(yuǎn)路，不累；走山路，不滑；走崎嶇小道不跌跟頭；走人生之路心明眼亮。是親情滋潤(rùn)著我，激勵(lì)著我，親情使我感恩，使我仁義，使我懂得了親情需代代相傳，是生命的延續(xù)。
親情永遠(yuǎn)不會(huì)變！
中考滿(mǎn)分作文 篇3
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。
無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)：“青春�。∮肋h(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人”。是啊！人生是一種體驗(yàn)，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫(xiě)激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠(yuǎn)只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(zhǎng)里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽(tīng)。青春，更讓我體驗(yàn)到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥(niǎo)一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的`快樂(lè)，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠(yuǎn)，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(zhǎng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì)迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周?chē)@的都是淚水。因?yàn)榍啻旱纳谱�，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
第一，詞匯量要充足。
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去。
第二，審題要充分。
我所教的學(xué)生中在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開(kāi)始寫(xiě)，想到哪寫(xiě)到哪，只要把字?jǐn)?shù)湊夠了就停筆了。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，看起來(lái)就像在記流水帳，沒(méi)有任何邏輯，雜亂無(wú)章，毫無(wú)條理，同時(shí)容易出現(xiàn)用錯(cuò)時(shí)態(tài)、用錯(cuò)格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時(shí)候，肯定有出這道題的獨(dú)特的道理。所以仔細(xì)審題和構(gòu)思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí)態(tài)，因?yàn)椴煌?文體要求的寫(xiě)作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。
第三，提綱要詳細(xì)。
審?fù)觐}后一定要列提綱。很多學(xué)生認(rèn)為，中考英語(yǔ)作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文作文水平，所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí)，這種想法是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)樘峋V不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內(nèi)容。因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內(nèi)容，即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美，用詞再準(zhǔn)確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯(cuò)誤降低至最少或者沒(méi)有錯(cuò)誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。
第四，文化差異要注意
我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達(dá)方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達(dá)上也常常會(huì)出現(xiàn)生硬的中國(guó)式作文表達(dá)，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異，并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn)，并且有意識(shí)的運(yùn)用就能避免類(lèi)似的問(wèn)題。
第五，細(xì)節(jié)錯(cuò)誤要摒棄。
很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好，用上了幾個(gè)高級(jí)句型或者不錯(cuò)的詞匯短語(yǔ)，以為可以得高分，但最終結(jié)果出來(lái)后卻與預(yù)想差距很大。主要的原因是很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意。比如第三人稱(chēng)單數(shù)，名詞的單復(fù)數(shù)，大小寫(xiě)，甚至標(biāo)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題也很重要。
最后：背誦閱讀優(yōu)秀的中學(xué)生的作文集
寫(xiě)作很容易在短時(shí)間內(nèi)有大的飛躍，要做的就是積累一些經(jīng)典的句型、地道的表達(dá)方式�？梢员痴b閱讀優(yōu)秀的中學(xué)生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來(lái)并仿寫(xiě)，最后整理出幾十個(gè)最常用、最精彩的表達(dá)法，寫(xiě)作文時(shí)有意識(shí)地想一想，總能用上幾個(gè)。
做好以上幾個(gè)方面，中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
有片草地我們都走過(guò)
有朵小花我們都記著
有個(gè)愿望我們都曾有過(guò)
有段往事我們都珍藏著
有過(guò)追求 有過(guò)失落
有過(guò)平坦 有過(guò)挫折
我們有過(guò)許多許多
還有一支春天的歌
其實(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：⑴文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)⑵表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
又到春天
看，又到了春天
辭去了寒冬，春風(fēng)喚醒了沉眠的大地。仰望天空，是一如既往的晴碧;明媚的春光里，我好似品嘗到了絲絲幸福的滋味。一周的時(shí)光在我的指間悄無(wú)聲息地溜走，卻沒(méi)有留下絲毫的痕跡。
抓不到時(shí)間的尾巴，徒留我在時(shí)間的急流里嘆息，而那掩埋在塵世間的寂寞和空虛，也隨之墜落、升空。
回想起昨日還沉溺于過(guò)年的喜慶氣氛之中，可恍惚間便又要投身于緊張的學(xué)習(xí)生活之中，我只能彷徨在生活的十字路口，止步不前。
驀地，瞥向窗外，這才發(fā)覺(jué)春意正濃、春色正好，行人們正在接受陽(yáng)光的洗禮，靜默中，是一個(gè)忍俊不禁的笑。剎那間，一陣憾意涌上心頭，畢竟肅殺的嚴(yán)冬里沒(méi)有看見(jiàn)漫天飛雪，沒(méi)有看見(jiàn)小孩子們滿(mǎn)心歡喜地堆著雪人，打起雪仗，更沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那仿若冬日里的陽(yáng)光般的笑。
冬日的凄涼轉(zhuǎn)變成了春日的芬芳，看，又到了春天!
不曾記起上一個(gè)年頭里到底收獲過(guò)什么，卻牢牢地記住了那年夏天的離別，清風(fēng)拂過(guò)，又是一陣憾意，還夾雜這幾縷苦澀。
俯視著小區(qū)門(mén)前寥若晨星的行人，我驚異地發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)從未被人關(guān)注的墻角，一株頑強(qiáng)的野草正綻放著他那點(diǎn)微不足道的綠意。心上是一記重錘，震驚填滿(mǎn)了整個(gè)胸腔，自言自語(yǔ)道：“哦，這可真是一個(gè)頑強(qiáng)而又脆弱的生命!”然后若有所思地佇立在窗前，思緒在塵土中揚(yáng)起，開(kāi)始聯(lián)想這卑微生命的.遭遇：
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，他每天都躲在那個(gè)陰暗的角落里祈禱著有一天，陽(yáng)光會(huì)灑滿(mǎn)每一個(gè)角落，風(fēng)雨會(huì)走遍每一寸土地。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)、暴雨驟然來(lái)襲時(shí)，它會(huì)頑強(qiáng)拼搏，每時(shí)每刻地提醒自己：
一定要挺過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久就是春天!他就是那樣，有一種寂寞的倔強(qiáng)，譜寫(xiě)了一首又一首生命的贊歌。他任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，經(jīng)歷了一重又一重的磨難，一次又一次的挫折，挺過(guò)了一年又一年的煎熬。當(dāng)來(lái)年春風(fēng)再一次親吻它的時(shí)候，它便會(huì)挺直了它的小身板，微笑著朝著天空，驕傲地吶喊：“看，又到了春天!”
是啊，我們又何嘗不是一路頂風(fēng)冒雨、披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將地闖了過(guò)來(lái)的嗎?我們是否也應(yīng)該勇敢地高呼：“看，又到了春天!”
中考滿(mǎn)分作文 篇6
西風(fēng)乍起，人間天上。除卻我心，蕓蕓誰(shuí)會(huì)秋涼？不忍見(jiàn)蕭蕭黃葉，匆忙忙閉鎖疏窗，幾多舊事，幾度思量。
翻閱書(shū)卷，我心頭不禁生出無(wú)數(shù)嘆息——嘆多少清麗聰慧的女子在喧囂的世事塵煙里，，終如落花墜去，徒留所謂暗香，也漸漸彌散、淡去……
是誰(shuí)，廝守于西楚霸王左右？
看她那華貴的衣裙，清潤(rùn)的珠翠，襯著嬌美的臉龐，精致的五官，曾絢麗，曾輝煌，曾流淌快樂(lè)，曾散播清香�？纱藭r(shí)，她——虞姬，一動(dòng)不動(dòng)，躺在竹筏上，魂魄已飄向遠(yuǎn)方。生前，她給我們留下無(wú)限的嘆息……嬌柔的軀體，卻有著令須眉也自慚形穢的勇氣。拔劍的那一瞬，她的眼里沒(méi)有了往日的柔情，取而代之的是一份堅(jiān)毅。利劍應(yīng)聲落地，鮮血染紅了衣襟，雙眸漸漸合攏，臉上卻露出淡淡的笑意。香消玉殞?zhuān)淞�。自刎以斷霸王后顧之虞，激起霸王奮戰(zhàn)之志，誰(shuí)說(shuō)世間美艷女子只有柔骨媚氣，直會(huì)貪生怕死？只是，項(xiàng)王——你是否已回歸江東？
落花成殤。
我手中的書(shū)卷沉沉的，為著虞姬，掩不上……
是誰(shuí)，陪伴于南唐后主的身邊？
看她那曼妙的舞姿，輕柔的體態(tài)，襯著雪白的肌膚，傾城的容顏。曾嬌嬈，曾明艷，曾光彩溢目，曾映照朝堂�？纱藭r(shí)，她——周娥皇，一動(dòng)不動(dòng)，躺在病榻之上，香魂已飄然遠(yuǎn)去。生前，她苦口鉆研，讓《霓裳羽衣》重見(jiàn)天日，開(kāi)元天寶之音博來(lái)稱(chēng)羨之聲，讓李后主陶醉在情愛(ài)天倫之中；逝后，她給我們留下無(wú)限的嘆惋。周娥皇本應(yīng)是世上最幸福的.女人——容貌傾城，貴為國(guó)后，才情俱佳。丈夫才華橫溢，愛(ài)子聰明伶俐……然而，女子天性的弱點(diǎn)也終使她棄世而去。幼子的夭亡折損了母心，丈夫和妹妹的背叛又痛擊了愛(ài)情。云煙過(guò)眼，娥皇最終還是輕閉雙眸。又一朵美麗的花落了。只是，后主——你可曾記得“妖姬臉?biāo)苹ê�，玉�?shù)流光照后庭”？且果然是“花開(kāi)花落不長(zhǎng)久，落紅滿(mǎn)地歸寂中”！
落花成殤。
我手中的書(shū)卷沉沉的，為著娥皇，掩不上……
影空懷遠(yuǎn)，暗自心傷。卻曉得當(dāng)時(shí)笑語(yǔ)，當(dāng)時(shí)樂(lè)事，非是尋常。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，傳來(lái)歌聲：“冷冷的夜里北風(fēng)吹，找不到人安慰；當(dāng)初的誓言太完美，讓相思化成灰�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎……”
中考滿(mǎn)分作文 篇7
在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景…… 生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。可以敘述經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài)，等等。
心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——————
幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚(yú)啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏�，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——————正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)——————
小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延�。每到此時(shí)，班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的.微笑，我仍然沒(méi)有感動(dòng)——————
中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問(wèn)而不倦了。一有空，我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間，面對(duì)老師略帶倦色的臉，我依然沒(méi)有感動(dòng)——————
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說(shuō)了一聲：“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——————
記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué)，這是感動(dòng)？！這就是感動(dòng)！
中考滿(mǎn)分作文 篇8
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有洶涌澎湃;
繽紛的世界容留了清鮮綠葉一時(shí)的羈傲，才有春意盎然。
當(dāng)春雨和著輕風(fēng)流水歡奏春曲時(shí)，春風(fēng)吹拂在大地上。禿校叢中，你又綻開(kāi)了新芽，勃發(fā)了生機(jī)，那綠色的'葉，顯示出不盡的活力。開(kāi)始是隱約可見(jiàn)的一顆綠芽，微微地在校丫間點(diǎn)綴著綽約得如同蒙著面紗的倩女的臉。你盡情地吮吸著大地母親的乳汁，過(guò)了幾天，便舒展了你那翠綠的身子，如綠衣仙子翩翩起舞。在枝頭伴著輕風(fēng)抖動(dòng)，那令人羨慕、蒼翠欲滴的綠呀，不就是嶄新的生命？不就是久己孕育的幸福？
在金風(fēng)送爽的十月，你卻輕舞著旋轉(zhuǎn)而下，看似簡(jiǎn)單卻都已經(jīng)歷四季的變化，你優(yōu)雅地老去，滿(mǎn)懷滄桑。
生命的最后一息，還不遺余力地描繪金秋大自然的畫(huà)卷，為人們留下最后一絲美。不是嗎？高遠(yuǎn)澄碧的蒼穹下，不就因?yàn)橛辛四悴棚@得五彩繽紛嗎？你沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有桂花的清香溢遠(yuǎn)，更沒(méi)有水仙的清柔素雅。你太平凡了，令人熟視無(wú)睹。然而又有誰(shuí)能 否認(rèn)你的內(nèi)在品性？ "牡丹雖好，也要綠葉相扶。"不就是你在用生命的血液作畫(huà)嗎？即便那殘存的綠意，不也向人顯示著希望，傳遞著幸福的信息？
你不是無(wú)情物，我懂。毅然決定從生養(yǎng)你的枝頭飄落，不是為了充分展、示自我，而是為了護(hù)花而化作春泥，待來(lái)年山花爛漫之時(shí)……
很高興，旅途中有你的存在，才不會(huì)炎熱無(wú)蔭;很幸運(yùn)，生命中有你的存在，才不會(huì)索然無(wú)味;很慶幸，世界中有你的存在，才不會(huì)單調(diào)無(wú)色。飄落的樹(shù)葉啊，讓我拾起你屢弱的身軀，吻上你那微黃的葉脈。
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