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【熱門】中考滿分作文匯總4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的中考滿分作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。是的,這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。雖然,我沒有過這樣的切身體會(huì),但從這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我才真的明白了這句話。
運(yùn)動(dòng)員為了這一瞬間的掌聲,為了班級(jí)的榮譽(yù),不惜用自己極限的體力堅(jiān)持跑到最后。拉拉隊(duì)則用自己最響亮的聲音激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員跑到最后,讓運(yùn)動(dòng)員不會(huì)以為自己在孤軍作戰(zhàn)。
這一瞬間,還有清潔同學(xué)的.努力,當(dāng)別的同學(xué)正在津津有味地看著運(yùn)動(dòng)會(huì),清潔同學(xué)呢?他們正在用自己的雙手打掃著場(chǎng)地,因?yàn)樵谒麄兛磥,自己的任?wù)——清理場(chǎng)地,比觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)更重要,你覺得他們像誰呢?對(duì)了,像堅(jiān)守崗位的最不惹人注意的樸素的清潔工人,用他們寶貴的時(shí)間完成自己所謂的任務(wù)。
這一瞬間,還有老師對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓舞,使得運(yùn)動(dòng)員能夠跑到最后。老師還為運(yùn)動(dòng)員送水,老師也是取得勝利不可缺少的一員。
這一瞬間,還有評(píng)委們的努力,他們?cè)趦商斓臅r(shí)間比賽中,要目不轉(zhuǎn)睛地看著比賽結(jié)果,一點(diǎn)也不能松懈,當(dāng)驕陽(yáng)無情地曬來時(shí),評(píng)委們?nèi)匀蛔隍滉?yáng)中。
在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中,說實(shí)話,我真有些愧疚,因?yàn)槲覜]有為運(yùn)動(dòng)會(huì)作貢獻(xiàn)。我是服務(wù)組的,可我卻沒有為任何人服務(wù),真是對(duì)不起自己的崗位。
為了這一瞬間,背后有多少人付出了汗水和努力,讓我們永遠(yuǎn)記住這一瞬間,記住這一瞬間背后的人的努力……
中考滿分作文 篇2
我坐在考場(chǎng),汗如在下。我明白,我九年的心血全在著一舉?己昧耍冶愠蔀榱怂麄冄壑械馁,失敗了,我便成為他們眼中的失敗者,我將面無處地……
我拿著沉重的筆;書寫者對(duì)人生階段性的考題?粗说墓P書寫的飛快,我心生忐忑,面對(duì)考題,我心生惶恐。此時(shí),我思緒萬千,如起伏的波濤……
我想起了語(yǔ)文課上詩(shī)人的古詩(shī)——
回憶起李白,他那耳熟能詳?shù)摹按睬懊髟鹿獠,低頭思故鄉(xiāng)。”給我留下的是對(duì)家深深的思念,對(duì)親人的擔(dān)憂。他的感情與思想不正是我此時(shí)對(duì)家人的思念嗎?是啊,一首詩(shī),道出了他的情;一首詩(shī),道出了他的思;一首詩(shī),寄托了他的思想。
回憶起蘇軾,他那流傳千古的《水調(diào)歌頭》中我最愛的是“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睅Ыo我的是心靈上深深觸動(dòng)。人有悲傷、有歡樂、有分離、有相聚,這件事情自古以來就是無法兩全。只希望兄弟可以平安健康,相隔萬里也能共賞這皎潔的月光。蘇軾借筆下的詞道出了他對(duì)政治仕途的失意,道出了他對(duì)兄弟的思念。蘇軾表達(dá)他仕途上的失意,而我此時(shí)不正是對(duì)我未來的.擔(dān)憂與無耐嗎?
回憶起文天祥,他那英勇無畏的愛國(guó)文情使我震撼!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”。一個(gè)自古以來誰沒有死呢,留下忠心將垂于史冊(cè)。文天祥為民奉獻(xiàn),為國(guó)捐軀。他被捕后,不屈不撓,意志堅(jiān)強(qiáng)。他在獄中還寫了流傳千古的詩(shī)詞。我想,我們不是21世紀(jì)的少年,未來的領(lǐng)跑者,難道我們不應(yīng)有這種高度的愛國(guó)精神嗎?
回憶起……
古代的詩(shī)人面對(duì)種種挫折都不曾認(rèn)輸,我呢?我面對(duì)考試便要認(rèn)輸嗎?不,我不能!我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),立志成才。
詩(shī),謝謝你,謝謝你給我這樣的啟示;詩(shī)人,謝謝你,謝謝你給這樣的鼓勵(lì)!因此,我要說:
詩(shī)味意更濃!
中考滿分作文 篇3
湖面倒映著湛藍(lán)的蒼穹,鳥兒輕聲歌唱如美妙音符,這一切,映入了眼簾,映入了內(nèi)心,不斷想起,那樣的追尋,已經(jīng)烙下刻骨銘心的記號(hào)。
在早晨中鳥兒吱叫,露水依然停留在葉上,規(guī)律的節(jié)拍,在泳池畔回蕩,堅(jiān)毅的眼神,透露著遙不可及的渴望。每天的訓(xùn)練,在每一個(gè)寒暑假,都已成了例行公事,雖然因酷暑炎熱,每天泡在泳池里,在外人的眼中看來,好像是一件幸福不過的事,但,這苦澀的練習(xí),對(duì)我和同伴們可能不是那么幸福的享受,不過,也因?yàn)檫@樣,促使了我,努力練習(xí),追尋著那可能會(huì)失敗,但人生中不可錯(cuò)過的機(jī)會(huì)。
在炎熱夏日,練習(xí)著;在冷冽寒冬,練習(xí)著,盡管早已無力,也不曾有放棄的念頭,在不曾放棄,在那無比美好的榮耀。當(dāng)我破解了一個(gè)關(guān)卡,前面還有下一個(gè)目標(biāo)等著我,路越來越難行,路越來越崎嶇,一向平坦的道路,因階級(jí)提高,成了崎嶇小徑,但這沒有讓我們放下未來千萬個(gè)機(jī)會(huì),反而沸騰了我們想完成的夢(mèng)想。在追尋的過程中,不一定會(huì)事事順心,只有征服每一座高山,慢慢的,你會(huì)感受到成功的喜悅。
日月如梭,彷彿只是一片刻,我們所期待的日子來臨了,在泳池畔邊,心高低起伏著,當(dāng)槍聲“碰”一聲想起,第一棒隨即跳入水中,緊接著交棒,第二棒、三棒、四棒……我望著迎面游來的同伴,噗通一聲,便躍入水中,同伴們加油聲,我好像因?yàn)樾谋痪o緊揪著,而聽不見,只顧著全力沖刺,交棒后,我的心松懈下來,似乎已不再那么緊張……
仰望著天空的浮云,他是否也追尋著,雖然失落,但想起曾付出努力,留下的汗與淚,那苦澀但回憶起卻意外甜美的`滋味,都是生命中的一部分,同伴的微笑,師長(zhǎng)的鼓勵(lì),躍出人生的第一步,用那優(yōu)美的姿態(tài)躍出,也許我追尋的可能不止是榮耀,也追尋著成長(zhǎng),當(dāng)我再次凝望,我會(huì)想起曾經(jīng)那樣追尋。
中考滿分作文 篇4
這天一直在下雨,春樹給臥病在床的父親喂了飯后,就拿了個(gè)板凳坐在門口,向門外望去,看著朦朧的遠(yuǎn)處發(fā)著呆。
春樹是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里
春樹是個(gè)不幸的孩子,他家是村里的貧困戶,媽媽因?yàn)槿淌懿涣诉@個(gè)潦倒的家而離家,哥哥早早地外出打工,只留春樹和父親住在這破舊的屋子里。春樹小時(shí)候被開水燙傷過臉,臉上留下了難看的疤,雖然村民們都很純樸,沒有排擠他,但他內(nèi)心深處卻有一塊疤,他很自卑。他努力學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,卻讀完高中后就回家干活,照顧父親——家里沒有足夠的錢,父親身體越來越差。
春樹很喜歡看課外書,從課外書里,他看到了外面的世界,外面有高樓大廈,有摩天輪,有很多新奇的事物,他是多么渴望外面的世界啊?墒撬母赣H,他的臉,都讓他無法在外面的世界討生活。
雨漸漸停了,他站了起來,他想到外面走走。他很郁悶,想散散心,走著走著,看到一個(gè)果農(nóng)在采摘水果。那果農(nóng)見著他,就咧開嘴笑了:“哎呀呀,來得正好。來,揣幾個(gè)橘子給你爸爸吃。這橘子啊,可好銷了,它是要運(yùn)到全國(guó)各地的呀,貴著呢!”春樹看著一棵棵橘子樹,它們的形狀并不好看,扎根在這大山的泥土里,卻結(jié)出這么甜美的'果實(shí),他好像明白了什么。
回到家,看了看哥哥幾天前寄來的信。有幾張城市風(fēng)景的照片,背后有幾行字:弟弟,大城市雖美,但繁華背后也有著無盡落寞。你這么聰明,一定能在家鄉(xiāng)有所作為的!
若干年后,還是這個(gè)山村,那里雖不富裕,但村民都很淳樸。你只要走進(jìn)那里惟一的小學(xué),就會(huì)看到一群小學(xué)生坐在老師周圍,滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的,臉上有疤,但他的聲音是那么自信,那么洪亮動(dòng)聽。他在這里教了好多年書了,孩子們都親切地叫他“大哥哥”,他教的小學(xué)生,有的考上大學(xué),去了大城市,有的畢業(yè)后,留在了這所小學(xué)。這么多年,也算是桃李滿天下了。
有記者采訪他,問他為什么要在偏僻的山村里辦小學(xué)。他平靜地說:“只想讓更多人能接受教育!庇浾呦氩稍L他早年經(jīng)歷,他不好意思地說:“以前,總想著去外面,但又去不成,后來一想,本身出不去,可以幫助別人出去嘛,就在這里辦了學(xué)校,雖然去不了遠(yuǎn)方,也不負(fù)春光。”
各領(lǐng)風(fēng)騷 人生精彩
個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的,然而,個(gè)體生命從不會(huì)因?yàn)轶w量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇本身的出身,但是,作為萬物之靈的人,我們可以憑借努力掌握自身的命運(yùn)。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的,將本身的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的,用本身的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式,人的精彩始終來自堅(jiān)持。
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