精選報(bào)告會(huì)主持詞集合10篇
活動(dòng)對(duì)象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會(huì)大不一樣。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，以下是小編幫大家整理的報(bào)告會(huì)主持詞10篇，歡迎大家分享。
報(bào)告會(huì)主持詞 篇1
一、開(kāi)始部分
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：朋友們、同志們。
合：大家晚上好！
甲：桃花潭水深千尺，不及軍民魚水情。今天，正至“八一”建軍節(jié)到來(lái)之際，我們軍地雙方相聚在此，共度節(jié)日、共敘友情。
乙：首先，讓我們對(duì)地方領(lǐng)導(dǎo)和同志們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！《鼓掌》
甲：下面，進(jìn)行今天會(huì)議的第一項(xiàng)議程，唱國(guó)歌。
乙：請(qǐng)全體起立。
甲：請(qǐng)大家就坐。
甲：今天，到場(chǎng)的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有：xxx
乙：今天，到會(huì)的地方領(lǐng)導(dǎo)有：xxx
合：讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡�，�?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
甲：下面，進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程，由宣讀《雙擁共建協(xié)議書》。
乙：下面，進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程，請(qǐng)軍地雙方代表簽訂《雙擁共建協(xié)議書》，并互贈(zèng)牌匾。
甲：下面，進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程，請(qǐng)講話。
甲：的講話情深意切，發(fā)自肺腑，準(zhǔn)確的反映出了近年來(lái)軍地雙方在祖國(guó)建設(shè)中締結(jié)下的深厚友誼，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x同志！
乙：下面，進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程，合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
甲：剛才，軍地雙方宣讀并簽訂了《雙擁共建協(xié)議書》，這標(biāo)志著我們之間的友誼翻開(kāi)了嶄新的'一頁(yè)，我們的深情厚誼根基更加牢固。
乙：剛才，我們合唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》，唱出了一曲如鋼鐵一般的團(tuán)結(jié)之歌。 甲：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)谧母魑桓吲e手中的酒杯，讓我們互相祝福、互相問(wèn)候。
乙：讓杯中的美酒，澆注著友誼之花長(zhǎng)久盛開(kāi)！
合：20xx年軍地共建聯(lián)歡晚會(huì)，正式開(kāi)始！
二、節(jié)目串詞
甲：下面，請(qǐng)來(lái)自的為我們帶來(lái)歌曲—《自由飛翔》。
1、歌曲—《自由飛翔》
乙：天籟之音、余音繞梁。但此時(shí)此刻，又怎能少了美妙的舞蹈。下面，請(qǐng)來(lái)自的為我們帶來(lái)舞蹈—《dance queen》
2、舞蹈—《dance queen》
甲：3、歌曲—《海油之歌》
乙：臥似一張弓 站似一棵松 不動(dòng)不搖坐如鐘。武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的魂，積淀著深邃的民族文化思想�？梢哉f(shuō)，武術(shù)是一代又一代的中國(guó)人智慧的結(jié)晶。下面，由來(lái)自的為我們帶來(lái)武術(shù)表演《真自我》。
4、武術(shù)—《真自我》
甲：它不單是一種花，記得人民解放軍成功解放全中國(guó)的那年，我們小時(shí)候經(jīng)常玩耍的那座山上，開(kāi)滿了映山紅。
5、歌曲—《映山紅》
乙：6、小品—《歡迎騷擾》
甲：“講民生、保民生，軍民共建為民生”。下面，由來(lái)自的為我們帶來(lái)一首歌曲—《民生》。
7、歌曲—《民生》
乙：8、小品—《革命之火》
甲：我扛起鋼槍是為了誰(shuí)，你無(wú)私奉獻(xiàn)又是為了誰(shuí)，請(qǐng)來(lái)自的帶給我們答案。
9、歌曲—《為了誰(shuí)》
乙：10、歌曲—《廣島之戀》
甲：11、三句半—《軍營(yíng)》
乙：12、歌曲—《對(duì)你有感覺(jué)》
甲：13、歌舞—《舞動(dòng)青春》
乙：祖國(guó)母親，我該用什么樣的詞藻去贊美你，該用怎樣的詞曲去歌頌?zāi)恪Ｏ旅�，�?qǐng)為我們帶來(lái)軍營(yíng)小合唱《我的祖國(guó)》、《當(dāng)那一天來(lái)臨》。
14、軍營(yíng)小合唱—《我的祖國(guó)、當(dāng)那一天來(lái)臨》
甲：下面，請(qǐng)來(lái)自星光大道的為我們帶來(lái)一首流行歌曲《隱形的翅膀》。
15、歌曲—《隱形的翅膀》
乙：16、詩(shī)朗誦—《綠色中國(guó)》
甲：17、歌曲—《跟著共產(chǎn)黨、走向復(fù)興》
三、結(jié)尾部分
甲：一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展現(xiàn)出了新時(shí)代戰(zhàn)士們的風(fēng)采。
乙：一次次精彩的表演反映出了廣大干部職工的才華。
甲：請(qǐng)?jiān)谧母魑粡木实墓?jié)目中和美好回味中暫時(shí)的走出來(lái)。
乙：下面，進(jìn)行會(huì)議最后一項(xiàng)議程，請(qǐng)主任講話。
甲：讓我們以熱烈的掌聲感謝主任！
乙：請(qǐng)雙方代表上臺(tái)合影留念。
甲：相聚是短暫的，它讓我們充滿了留戀和不舍。
未來(lái)是美好的，它讓我們充滿了希望和期盼。
乙：明天，讓我們帶著誠(chéng)摯的祝福，帶著深厚的友誼，并肩走向祖國(guó)建設(shè)的最前線。
甲：明天，讓我們帶著顯著的成績(jī)，帶著嶄新的面貌，期盼來(lái)年再相見(jiàn)！
合：20xx年軍地共建聯(lián)歡晚會(huì)，到此結(jié)束！
報(bào)告會(huì)主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
雖然屋外細(xì)雨霏霏、寒風(fēng)料峭，我們的會(huì)場(chǎng)卻暖意融融、熱情高漲，懷著對(duì)教研的熱忱，帶著對(duì)教育的思考，我們欣喜地迎來(lái)了xx小學(xué)市級(jí)課題《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》和縣級(jí)課題《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。這是我們?nèi)w同仁共同努力的成果，也是希望小學(xué)教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請(qǐng)到xx縣教育科研專家——縣教研室張主任蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
接下來(lái)，我們就進(jìn)入今天會(huì)議的主要議程，第一項(xiàng)，請(qǐng)《基于生命教育的小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)策略研究》課題負(fù)責(zé)人楊xx老師做開(kāi)題報(bào)告。
下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)《小學(xué)美術(shù)自主性課堂教學(xué)研究》課題負(fù)責(zé)人葉xx老師做開(kāi)題報(bào)告。
下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)張主任點(diǎn)評(píng)、論證發(fā)言。
張主任對(duì)課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)張主任的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開(kāi)展好課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x張主任的指導(dǎo)！
下面會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言。
今天的'開(kāi)題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。
我想，在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)張主任的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！也預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮慕逃蒲兄飞吓G斬棘，越挫越堅(jiān)！謝謝！
開(kāi)題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開(kāi)題會(huì)！
報(bào)告會(huì)主持詞 篇3
開(kāi)場(chǎng)白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家（下午or上午）好！
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校的研究型學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)
乙：在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的.飛揚(yáng)……
甲：青春意味著什么？意味著我們充滿活力、激情和憧憬，
乙：意味著青春的花開(kāi)花謝讓我們擁有年輕的夢(mèng)。
甲：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們成功時(shí)的歡笑，也有我們失敗時(shí)的苦惱；
乙：在這間充滿溫馨氣息的教室里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天下午，我們努力了這么長(zhǎng)時(shí)間的研究性學(xué)習(xí)展示評(píng)比終于拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝這次展示的成功。
甲：接下來(lái)為大家介紹這次的評(píng)委嘉賓，他們是xxx
乙：有情xxx老師宣讀此次比賽規(guī)定
甲：我宣布此次研究型學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)正是開(kāi)始
甲：有情第一組同學(xué)為我們帶來(lái)有關(guān)于xxx的研究成果
結(jié)束語(yǔ)
甲：謝謝你們,每一位參賽選手，為我們?cè)谶@初夏時(shí)節(jié)為我們?cè)缭缢蛠?lái)了豐碩的研究成果
乙：謝謝你們，親愛(ài)的老師，讓我們正直青春的懵懂少年體領(lǐng)會(huì)了身邊事物的真理。
甲：研究成果的果香縈繞在我們的身邊
乙：熱烈的掌聲，久久不忍停歇
甲：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏進(jìn)取
乙：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔
甲：再見(jiàn)了.親愛(ài)的老師們,有你們的教導(dǎo),我們會(huì)把人生的道路走得更好
乙：再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜手一起共創(chuàng)二中的輝煌吧!
甲：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好！
合：讓我們相約下次研究型學(xué)習(xí)的成果展示，同學(xué)們，再見(jiàn)!
報(bào)告會(huì)主持詞 篇4
男：書是一條船，讀書就是讓思想的航船載著我們，在智慧之河里航行。 女：書是一只鳥(niǎo)，讀書就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上，俯瞰五彩繽紛的世界。 男：書是一座橋，讀書就是跨越小橋，奔向成功的彼岸。
女：書是一盞燈，讀書就是讓燈光引領(lǐng)我們，走向光明。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛(ài)的`同學(xué)們
男女：****四年級(jí)讀書報(bào)告會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始！
女：三百六十條道路，是書籍伴隨人類遠(yuǎn)行 。
男：中華五千年文明，是書籍承載著厚重的歷史。
合：淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)潤(rùn)沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
男：讓我們乘著文字的翅膀，飛向美好的未來(lái)。
女：讓我們?cè)跁腻Ｖ�，汲取永不枯竭的精神力量�?/p>
男：書中有光明，可以明亮我們的雙眸、燭照我們的內(nèi)心，
女：書中有天籟之音，可以讓我們回歸自然、返樸歸真；
男：當(dāng)縷縷書香灑滿我們的世界時(shí)，
女：當(dāng)悠悠書韻潤(rùn)澤我們的生命時(shí)，
男：我們?cè)敢獍阉?/p>
女：化作歌
男：化作舞
合：化作一臺(tái)臺(tái)精彩紛呈的兒童劇，獻(xiàn)給所有熱愛(ài)讀書的人們！ 男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳 女：徜徉在書籍的長(zhǎng)河中，讓我們的心靈充實(shí)而陽(yáng)光 男：讓經(jīng)典伴隨我們成長(zhǎng)，豐富我們的人生 女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！ 合：****四年級(jí)讀書報(bào)告會(huì) 到此結(jié)束！ 男：感謝您的到來(lái)
女：謝謝大家！
合：再見(jiàn)！
報(bào)告會(huì)主持詞 篇5
同志們：
為進(jìn)一步拓寬干部視野，不斷提高干部自身素質(zhì)，值此清華大學(xué)碩士研究生及博士研究生來(lái)連掛職之際，特舉辦一期清華大學(xué)研究生來(lái)連掛職連云區(qū)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來(lái)。
參加今天報(bào)告會(huì)的有：區(qū)直各單位的辦公室主任，鄉(xiāng)、街道、連云開(kāi)發(fā)區(qū)的組宣委員和黨政辦主任，以及全區(qū)的大學(xué)生村官。
今天的報(bào)告會(huì)，有三個(gè)主題：一是中國(guó)特色的'經(jīng)濟(jì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力；二是走近毛澤東；三是清華大學(xué)教育傳統(tǒng)。
希望大家珍惜機(jī)會(huì)，專心聽(tīng)講，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。另外跟大家強(qiáng)調(diào)一下，清華大學(xué)研究生專門制作了調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)大家認(rèn)真填寫，聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后統(tǒng)一投入票箱。
首先有請(qǐng)清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的賈昊昊，為大家作報(bào)告，大家歡迎！
…………………………
下面請(qǐng)清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院的李銀雪作報(bào)告，大家歡
迎！
…………………………
下面請(qǐng)清華大學(xué)教育研究院的肖琴作報(bào)告，大家歡迎！ …………………………
剛才，清華大學(xué)的賈昊昊、李銀雪、肖琴，為大家作了別開(kāi)生面的報(bào)告會(huì)。我們不僅增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，啟發(fā)了思路，還深深感受到了清華大學(xué)自身獨(dú)特的人文魅力。同志們，讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示由衷地感謝！
專題報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，散會(huì)！
報(bào)告會(huì)主持詞 篇6
同志們:
現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
正當(dāng)全國(guó)“兩會(huì)”剛剛閉幕不久,也正值我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神和中共中央(XX號(hào)文件的關(guān)鍵時(shí)刻,今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)市、縣(區(qū))政協(xié)工作座談會(huì),通過(guò)互相交流工作體會(huì),進(jìn)一步探討在我市全面實(shí)施“XXX”規(guī)劃的偉大歷史進(jìn)程中,政協(xié)組織如何更好地圍繞黨委和政府的中心工作履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能的新途徑、新方法,不斷開(kāi)創(chuàng)全市政協(xié)工作新局面。這次座談會(huì)由市政協(xié)主辦、XXX區(qū)政協(xié)承辦。
參加今天座談會(huì)的有市政協(xié)主席XXX、副主席XXX、XXX、XXX、XXX、XXX以及市、縣(區(qū))政協(xié)機(jī)關(guān)的全體同志。同時(shí),我們還邀請(qǐng)到了全國(guó)政協(xié)委員、XX鋼總經(jīng)理XXX同志,全國(guó)人大代表XX同志,向我們傳達(dá)全國(guó)“兩會(huì)”精神,讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝!這次會(huì)議主要有以下三項(xiàng)議題:一是傳達(dá)全國(guó)“兩會(huì)”精神;二是交流市、縣(區(qū))政協(xié)工作;三是XXX主席做總結(jié)講話。
下面,首先請(qǐng)全國(guó)政協(xié)委員、XX鋼總經(jīng)理XXX同志傳達(dá)全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議精神,大家歡迎。
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下面,請(qǐng)全國(guó)人大代表XXX同志傳達(dá)十屆全國(guó)人大四次會(huì)議精神,大家歡迎。
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剛才,XXX同志和XXX同志分別傳達(dá)了全國(guó)“兩會(huì)”精神,應(yīng)該說(shuō),對(duì)市、縣(區(qū))政協(xié)機(jī)關(guān)的同志來(lái)說(shuō)既是偏得,又是極大的鼓舞,希望大家學(xué)習(xí)貫徹好全國(guó)“兩會(huì)”精神,結(jié)合自己的工作實(shí)際,努力開(kāi)創(chuàng)全市政協(xié)工作新局面。
下面,進(jìn)行市、縣(區(qū))政協(xié)工作交流。
首先請(qǐng)XX縣政協(xié)主席XXX同志發(fā)言,她發(fā)言的題目是:同心同向、合力合拍,加強(qiáng)調(diào)查研究、提高參政水平,大家歡迎。
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下面,請(qǐng)XX縣政協(xié)副主席XXX同志匯報(bào)XX縣政協(xié)工作情況,大家歡迎。
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下面,請(qǐng)XX區(qū)政協(xié)主席XXX同志發(fā)言,他發(fā)言的題目是:創(chuàng)新是做好政協(xié)工作的不竭動(dòng)力,大家歡迎。
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下面,請(qǐng)XX區(qū)政協(xié)主席XXX同志發(fā)言,他發(fā)言的題目是:發(fā)揮界別優(yōu)勢(shì),推動(dòng)政協(xié)工作,大家歡迎。
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下面,請(qǐng)XX區(qū)政協(xié)主席XXX同志發(fā)言,他發(fā)言的題目是:溪湖區(qū)政協(xié)關(guān)于加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)情況,大家歡迎。
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下面,請(qǐng)XX區(qū)政協(xié)主席XXX同志發(fā)言,他發(fā)言的題目是:南芬區(qū)政協(xié)關(guān)于加強(qiáng)委員隊(duì)伍建設(shè)情況的匯報(bào),大家歡迎。
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以上幾位同志的發(fā)言,都有自己的'風(fēng)格和特點(diǎn),充分體現(xiàn)了我市各級(jí)政協(xié)組織解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的良好風(fēng)貌。希望各縣(區(qū))政協(xié)在工作上互相支持、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、形成合力,不斷推動(dòng)全市政協(xié)工作再上新臺(tái)階。
下面,請(qǐng)XXX主席做總結(jié)講話,大家歡迎。
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剛才,XX主席就如何貫徹“兩會(huì)”精神和中共中央XXX號(hào)文件精神,認(rèn)真履行政協(xié)職能,加強(qiáng)政協(xié)機(jī)關(guān)自身建設(shè),做好XXX年政協(xié)工作,講了很好的意見(jiàn)。希望大家會(huì)后認(rèn)真貫徹和落實(shí),努力作好新年度工作。
今天的市、縣(區(qū))政協(xié)工作座談會(huì),得到了XX區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,特別是XX區(qū)政協(xié)全體同志,會(huì)前做了大量的準(zhǔn)備工作,付出了很多辛苦,同時(shí),也得到了XXX度假村同志的熱情服務(wù),在此,我代表與會(huì)的全體同志向?yàn)檫@次會(huì)議努力工作,付出辛苦的同志們表示衷心的感謝!
今天的會(huì)議就到這里,請(qǐng)大家到三樓餐廳就餐。下午,XXX政協(xié)為大家安排了游泳活動(dòng),希望大家積極參加。散會(huì)。
報(bào)告會(huì)主持詞 篇7
尊敬的各位班主任、各位老師：
一、開(kāi)場(chǎng)：
大家下午好!為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是班集體的建設(shè)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路者、是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的紐帶和橋梁。學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間聯(lián)系的橋梁。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。
下面我們請(qǐng)9位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
二、下面有請(qǐng)鄭校長(zhǎng)就新學(xué)年新學(xué)期對(duì)班主任工作提出進(jìn)一步的希望和要求。
三、小結(jié)：
班級(jí)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，以感情為基礎(chǔ)，以培育人為目標(biāo)，從小處著眼，從細(xì)處著手，是班級(jí)管理工作取得成效的關(guān)鍵。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當(dāng)好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒，從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時(shí)，鄭校長(zhǎng)就班主任工作進(jìn)一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。
下面我就班主任工作提三點(diǎn)意見(jiàn)：第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。至于身教，就是要我們?cè)跐撘颇矫娑嘞滦┕し�。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的`轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師是越來(lái)越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了十幾年了，沒(méi)轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛趺崔k?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。
其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度�；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，我們必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很費(fèi)心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂(lè)”的班主任。毛壩河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
報(bào)告會(huì)主持詞 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天是12月18日，去年的12月28日上午，也是在這里，我們舉行了片區(qū)教研階段性總結(jié)和集體備課研討會(huì)。我非常清楚的記得，那一天是入冬以來(lái)最寒冷的一天，而且是雪花飄飄，一個(gè)上午沒(méi)有安排休息，竟無(wú)人離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，大家聽(tīng)得認(rèn)真，記得仔細(xì)，學(xué)得虛心，真是寒風(fēng)中的激情，大雪中的熱情。今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，一起聆聽(tīng)飽含敬意、寄托情義的一線教師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。
今天給我們大家?guī)?lái)感人事跡和精彩報(bào)告的老師有：范鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫桂芝老師，下港鄉(xiāng)盤坡小學(xué)的李培運(yùn)老師，黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)的吳乃江老師，祝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的徐玉梅老師和山口鎮(zhèn)中心小學(xué)的翟翠老師。
今天的報(bào)告會(huì)有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)祝陽(yáng)鎮(zhèn)教育辦公室的張繼安主任致歡迎詞;二是聽(tīng)取優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告;三是請(qǐng)區(qū)教研室的侯主任作重要講話。
在我們一同走進(jìn)幸福感動(dòng)的“師魂之旅”之前，首先請(qǐng)祝陽(yáng)鎮(zhèn)教育辦公室的張主任致歡迎詞。
接下來(lái)有請(qǐng)優(yōu)秀教師作事跡報(bào)告。
1、首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎范鎮(zhèn)中心小學(xué)的`孫桂芝老師作報(bào)告，她報(bào)告的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中永恒》。
“選擇了教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)”這是孫桂芝老師的信念“我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻(xiàn)給校園”這是孫桂芝老師的誓言。“一份耕耘一份收獲，奉獻(xiàn)就會(huì)有回報(bào)”這是孫桂芝老師的信條。正因如此，孫老師擔(dān)任班主任十多年如一日，率先垂范，以自己的品行感染學(xué)生;潛心教學(xué)，以廣博知識(shí)潤(rùn)化學(xué)生。贏得了一個(gè)又一個(gè)令人羨慕的榮譽(yù)，先后獲得英語(yǔ)和語(yǔ)文雙學(xué)科的市級(jí)教學(xué)能手、泰安市優(yōu)秀教師、泰山名師等榮譽(yù)稱號(hào)，非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
2、接下來(lái)請(qǐng)下港鄉(xiāng)盤坡希望小學(xué)的李培運(yùn)老師作報(bào)告，他報(bào)告的題目是《無(wú)怨無(wú)悔，盡忠家鄉(xiāng)教育》。
李培運(yùn)老師29年如一日，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔地盡著自己的天職。堅(jiān)信“只要有了對(duì)事業(yè)的愛(ài)心才能安心，安心才能用心，用心才能舒心，舒心才能精心。學(xué)生受益了才無(wú)愧于自己的良心，才能更好地體現(xiàn)對(duì)事業(yè)的忠心”這樣一個(gè)理念。也正是如此，李老師在84天做了兩次大手術(shù)的情況下，仍然堅(jiān)守著自己的崗位，贏得了串串榮譽(yù)。被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)教學(xué)能手，市級(jí)教改先進(jìn)工作者，被區(qū)政府表彰為優(yōu)秀教師，被區(qū)政府授予優(yōu)秀知識(shí)分子的光榮稱號(hào)。
3、下面請(qǐng)黃前鎮(zhèn)中心小學(xué)的吳乃江老師作報(bào)告，他報(bào)告的題目是《平凡工作靠實(shí)干，甘做校園孺子牛》。
吳老師在39年的教育生涯中，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。今年58歲了，面臨退休，在平凡的崗位上付出了超出常人多倍的精力和時(shí)間，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。“家里事全是小事”，這是吳老師一直的信念和觀點(diǎn)。吳老師用自己的努力和成績(jī)贏得了大家的贊譽(yù)，先后被評(píng)為岱岳區(qū)教師楷模，泰安市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，岱岳區(qū)教學(xué)能手，泰安市學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。
4、下面請(qǐng)祝陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的徐玉梅老師作報(bào)告，她報(bào)告的題目是《獻(xiàn)身岱岳教育，奠基孩子幸福人生》。
徐玉梅老師熱愛(ài)教學(xué)，喜愛(ài)班主任，多年從事班主任工作，無(wú)論接手怎樣的問(wèn)題班級(jí)，面對(duì)怎樣的問(wèn)題學(xué)生，在它的悉心管理下，短時(shí)間內(nèi)都會(huì)發(fā)生神奇的變化。她以誠(chéng)相待，用點(diǎn)滴愛(ài)心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情，點(diǎn)滴愛(ài)心育學(xué)生。因此5次評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”，兩次被評(píng)為“泰安市先進(jìn)班主任”今年教師節(jié)我又被評(píng)為“泰安市優(yōu)秀班主任”，受到市政府的表彰，是我們班主任，特別是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
5、下面請(qǐng)山口鎮(zhèn)中心小學(xué)的翟翠老師作報(bào)告，她報(bào)告的題目是《牽手教育教學(xué)，享受職業(yè)幸福》。
有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，對(duì)于我們的職業(yè)來(lái)說(shuō)，也可以這樣理解：只有愛(ài)它，我們才無(wú)怨無(wú)悔;只有真心投入，我們才會(huì)擁有明媚的春天，享受屬于自己的職業(yè)幸福。翟翠老師鐘愛(ài)自己的事業(yè)，眷戀自己的講臺(tái)，因此贏得了家長(zhǎng)的喜愛(ài)，換取了學(xué)生的熱愛(ài)。她幸福育人，快樂(lè)教書，為學(xué)校、為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、為片區(qū)、為全區(qū)贏得了榮譽(yù)，也為自己贏得贊譽(yù)。翟翠老師多次獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，多次被評(píng)為岱岳區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、道德模范，泰安市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，是我們大家，特別是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
剛才五位教師各自那短短十幾分鐘的報(bào)告，不能涵蓋他們工作的全部，他們以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
他們的先進(jìn)事跡，可以堪稱是一部可歌可泣的教科書。他們的感人事跡，充分體現(xiàn)了無(wú)私的大愛(ài)精神和高尚的職業(yè)情操，生動(dòng)詮釋了當(dāng)代人民教師的道德風(fēng)尚和精神品質(zhì)，為廣大教師樹(shù)立了光輝的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他們樸實(shí)無(wú)華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼�，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎侯主任做重要講話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：剛才，五位優(yōu)秀教師代表，通過(guò)切身經(jīng)歷分別從不同角度回顧了自身成長(zhǎng)成功的足跡，他們的事跡感人淚下，他們的成績(jī)催人奮進(jìn)，可以說(shuō)是“句句動(dòng)真情，聲聲見(jiàn)真章”，他們是我們片區(qū)教師的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)诮逃龖?zhàn)線上的不平凡經(jīng)歷，鑄就了教師隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝形象。
侯主任作了重要講話，對(duì)師德建設(shè)工作提出了要求，指明了方向。特別是侯主任的“東部情懷”震撼了我，感動(dòng)了在座的每一個(gè)人，將激勵(lì)著東部片區(qū)人在自己的崗位上快樂(lè)工作，幸福育人，創(chuàng)造東部片區(qū)新的輝煌。報(bào)告會(huì)后，老師們要結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)和反思，寫出心得和體會(huì)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自己今后的工作。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)五位老師提供精彩報(bào)告表示感謝!同時(shí)對(duì)侯主任的“東部情懷”表示感謝!對(duì)祝陽(yáng)鎮(zhèn)教育辦公室、祝陽(yáng)鎮(zhèn)二中為本次活動(dòng)所做的精心準(zhǔn)備表示感謝!
報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
報(bào)告會(huì)主持詞 篇9
大家上午好:
歡迎來(lái)到材料學(xué)院“材子聯(lián)盟”學(xué)術(shù)講座活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人劉瑩,很高興能在這樣一個(gè)美好的上午與大家相聚。同時(shí)感謝學(xué)院給我們提供一個(gè)這么好的交流平臺(tái)，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步了解材料方面的知識(shí).下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天為我們做講座的嘉賓—東南大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)潘冶.
潘冶-----潘冶，男，博士，教授，博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任東南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)，兼任教育部高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)復(fù)合材料技術(shù)委員會(huì)副主任委員，南京鑄造學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)等職。曾先后赴美國(guó)University of Michigan和University of Wisconsin-Madison做訪問(wèn)學(xué)者和訪問(wèn)教授，赴日本Ahresty研究所任客座研究員。
目前主要從事先進(jìn)金屬材料的制備與組織控制，非晶與微晶材料，功能性復(fù)合材料等方面的研究。主持和承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等科研項(xiàng)目19項(xiàng)，其中高強(qiáng)度材料與控制凝固復(fù)合材料方面的成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)二項(xiàng)，半固態(tài)合金制備與組織控制關(guān)鍵技術(shù)獲歐洲和日本專利各一項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外核心期刊和重要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文90余篇，為教育部高等學(xué)校骨干教師資助計(jì)劃獲得者。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎潘院長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)場(chǎng);
潘院長(zhǎng)這次講座的主要內(nèi)容是------
好的,接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真傾聽(tīng)潘院長(zhǎng)給我們帶來(lái)的精彩講座吧
感謝潘院長(zhǎng)的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，一定會(huì)有許多的問(wèn)題要向潘院長(zhǎng)請(qǐng)教.接下來(lái)我們就進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié).由于時(shí)間關(guān)系,我們的提問(wèn)機(jī)會(huì)很有限,只限10次哦,同學(xué)們好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),另外希望同學(xué)們提的問(wèn)題盡量簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)的闡釋-----
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。大家如果還有什么疑問(wèn)的話可以在活動(dòng)結(jié)束后與潘院長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流，她也會(huì)很樂(lè)意為大家解答的.。
在座的許多同學(xué)之前肯定一直對(duì)材料專業(yè)的概念比較模糊,對(duì)材料專業(yè)的前景比較關(guān)心,聽(tīng)了院長(zhǎng)的精彩講座,相信大家一定都受益匪淺,對(duì)材料這個(gè)專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),對(duì)自己未來(lái)的道路有了更加堅(jiān)定的目標(biāo).最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x潘院長(zhǎng)的精彩演講. 好,今天材子聯(lián)盟第一部分--學(xué)術(shù)講座到此結(jié)束,感謝大家的到來(lái)~~~謝謝
報(bào)告會(huì)主持詞 篇10
尊敬的孫明霞老師、各位校長(zhǎng)、老師們：
今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了泰山學(xué)院附中的孫明霞老師來(lái)我校為我們做報(bào)告。首先，我代表xx中心小學(xué)的全體師生和各位駐校校長(zhǎng)對(duì)孫老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
孫明霞老師是泰山學(xué)院附屬中學(xué)的生物教師，教科所副所長(zhǎng)，1995年被評(píng)為山東省教學(xué)能手。XX年——XX年在北京師范大學(xué)參加教育部組織的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn);XX——XX年自費(fèi)參加了華東師范大學(xué)研究生課程班培訓(xùn)，近年來(lái)，廣泛閱讀、學(xué)習(xí)，致力生命教育的探索，構(gòu)建生命課堂，在全國(guó)產(chǎn)生較大影響。XX年《中國(guó)教師報(bào)》頭版頭條以《一個(gè)生物老師的詩(shī)意課堂》為題對(duì)其課堂進(jìn)行了長(zhǎng)篇報(bào)道;XX年《新課程報(bào)》大篇幅報(bào)道生命課堂和成長(zhǎng)之路;《當(dāng)代教育科學(xué)》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時(shí)報(bào)》等媒體也先后予以關(guān)注宣傳。推薦為《明日教育論壇》年度教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題;《中國(guó)教師報(bào)》和《福建教育》分別為其開(kāi)設(shè)專欄“明霞答問(wèn)錄”;《當(dāng)代校園》從20xx年起開(kāi)設(shè)專欄“師生之間”。業(yè)余時(shí)間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬(wàn)字，目前出版有《用生命潤(rùn)澤生命——孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會(huì)——孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當(dāng)個(gè)好老師——答一線教師36問(wèn)》;每年在各大報(bào)刊雜志發(fā)表文章百余篇，應(yīng)邀在全國(guó)各地為骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、家庭教育、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)提供公開(kāi)課、展示課，舉行專題講座200多場(chǎng)。
孫老師今天為我們做報(bào)告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報(bào)告。
剛才，我們聆聽(tīng)了孫老師精彩的報(bào)告，受益匪淺，使我茅塞頓開(kāi)，從事教育工作二十幾年，從事學(xué)校管理工作也有十幾年了，我時(shí)常聽(tīng)到、有時(shí)也感到教師職業(yè)的倦怠，有人總感覺(jué)不到教師職業(yè)的幸福，甚至產(chǎn)生了強(qiáng)大的職業(yè)壓力，這已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，引起教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)者的重視，為此，有很多著名的教育家開(kāi)始研究、探討解決這一現(xiàn)象的'策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)就提出了“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修時(shí)，我們的第一課就是《打開(kāi)教師職業(yè)幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報(bào)告的孫老師就是做幸福教師的倡導(dǎo)者、踐行者。我們常說(shuō)：只有教師感到幸福了，學(xué)生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實(shí)驗(yàn)，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤(rùn)澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺(jué)到孫老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和生活的幸福。孫老師在報(bào)告中說(shuō)：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無(wú)疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學(xué)習(xí)也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長(zhǎng)引航”，孫老師的報(bào)告為我們今后更好的落實(shí)我校的辦學(xué)理念指明了方向，為此，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x孫老師為我們所做的精彩報(bào)告!
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