誦讀經(jīng)典主持詞3篇

　　主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應(yīng)的主持詞。在如今這個時代，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯(lián)，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的誦讀經(jīng)典主持詞3篇，希望能夠幫助到大家。

誦讀經(jīng)典主持詞 篇1

　　【開場白】

　　經(jīng)典，一個令人驕傲的話題

　　文學，一個最有溫度的世界

　　唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度

　　古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事

　　本周“校園之聲”鄭重推出

　　“誦讀經(jīng)典·親近文學”專題廣播

　　讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格

　　讓我們親近文學，汲養(yǎng)美的心靈

　　與經(jīng)典為友，與博覽同行

　　與母語親近，與文學同舟

　　【播出內(nèi)容】

　　本次節(jié)目時間里

　　請大家收聽——著名朗誦藝術(shù)家們朗誦的文學經(jīng)典

　　他們是——（要一一列舉將要播出的經(jīng)典作品名稱及作者）

　　現(xiàn)在廣播開始，請注意收聽

　　【結(jié)束語】

　　與經(jīng)典為友，與博覽同行

　　與母語親近，與文學同舟

　　與經(jīng)典為友，與博覽同行

　　我們認識了李白，結(jié)識了杜甫

　　與母語親近，與文學同舟

　　我們聆聽朱自清的`訴說，感悟林覺民的人生

　　“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”

　　“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”

　　經(jīng)典，引我們前行

　　文學，把我們提升

　　本次播音，到此結(jié)束

　　下次播音6：20開始

　　請到時收聽

　　【開場白】

　　經(jīng)典，一個令人驕傲的話題

　　文學，一個最有溫度的世界

　　唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度

　　古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事

　　本周“校園之聲”鄭重推出

　　“誦讀經(jīng)典·親近文學”專題廣播

　　讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格

　　讓我們親近文學，汲養(yǎng)美的心靈

　　與經(jīng)典為友，與博覽同行

　　與母語親近，與文學同舟

　　【播出內(nèi)容】

　　本次節(jié)目時間里

　　請大家收聽——著名朗誦藝術(shù)家們朗誦的文學經(jīng)典

　　他們是——（要一一列舉將要播出的經(jīng)典作品名稱及作者）

　　現(xiàn)在廣播開始，請注意收聽

　　【結(jié)束語】

　　與經(jīng)典為友，與博覽同行

　　與母語親近，與文學同舟

　　與經(jīng)典為友，與博覽同行

　　我們認識了李白，結(jié)識了杜甫

　　與母語親近，與文學同舟

　　我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生

　　“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”

　　“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”

　　經(jīng)典，引我們前行

　　文學，把我們提升

　　本次播音，到此結(jié)束

　　下次播音6：20開始

　　請到時收聽

誦讀經(jīng)典主持詞 篇2

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導

　　女：敬愛的各位老師

　　合：親愛的同學們，大家好！

　　男：今天，我們驕傲！

　　女：因為我們是學校“經(jīng)典誦讀”實驗班！

　　男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會！

　　女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！

　　合：下面，我們宣布：竹程小學“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始！

　　男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。

　　女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。

　　男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力！

　　女：首先，請四（2）班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎！

　　男：接下來，讓我們再以熱烈的`掌聲歡迎四（1）班同學吟唱《虞美人》。

　　女：聽完了四年級同學的演唱，再來看看三年級同學的表現(xiàn)吧！首先，有請三（2）班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！

　　男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學吟唱《憶江南》。

　　男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是“同學們，跟我讀”的誦讀活動。

　　女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。

　　男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三（1）班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

　　女：接下來三（2）班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

　　男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎?

　　女：接下來，請四（2）班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請！

　　男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請！

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

　　合：讓我們學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

　　竹程小學“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束！謝謝大家！

誦讀經(jīng)典主持詞 篇3

　　男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　男：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

　　女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的'詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

　　女：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

　　男：玉不琢，不成器，人不學，不知義。通過詩歌，我們知道了該如何認真學習。

　　女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蓖ㄟ^字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。

　　男：讓我們在學中做,

　　女:讓我們在做中學,

　　男 :讓我們和詩歌經(jīng)典一起

　　(合)神采飛揚

　　男：首先請欣賞《激情飛揚“三字經(jīng)”》。

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