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小品開學了主持詞（精選5篇）
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞與我們不再陌生，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小品開學了主持詞，希望能夠幫助到大家。
小品開學了主持詞 1
老師們，同學們!
經過了一個祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機與活力的春天。
今天是新學期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學期的向往，又回到了熟悉的校園中，又站在了新的起跑線上。
今天又是一個嶄新的起點，就讓我們在新學期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一同快樂啟程，去暢游這個充滿生機與希望的`新學期吧!下面，升旗儀式現在開始：
第一項：出旗
第二項：升國旗，唱國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓：
第四項：對上學期的優(yōu)秀學生代表進行表彰：
第一組接受表彰的為學校優(yōu)秀學生會干部，請上臺授獎。
第二組接受表彰的為學校優(yōu)秀檢查值日生，請上臺授獎。
第三組接受表彰的為學校學習標兵，請上臺授獎。
第五項：請校長進行新學期致辭，并對全校師生提出希望和要求，大家歡迎。
結束語：
老師們、同學們，昨天，我們拼搏過收獲過;今天，我們更加穩(wěn)健更加堅定;明天，我們必將超越自我，讓汗水與快樂并存，成功與喜悅共舞!在新學期的起跑線上，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，再創(chuàng)屬于我們自己的輝煌!
升旗儀式結束，各班有秩序的帶回。
小品開學了主持詞 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好。
今天是開學的第一天。
每年的第一學期開學第一天，都是陽光明媚，秋風送爽。
在這個收獲的季節(jié)，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了新學年第一天升旗儀式。
新學期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。
從今天開始250名新一年的小同學正式融入了xx小學，
他們將與我們共同在xx校這個充滿生機與活力的大集體中學習與生活。
在此，讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些小弟弟、小妹妹們的加入。
下面，我宣布：xx小學第一周升旗儀式準備開始。
首先請大隊輔導員介紹升旗手、護旗手
第一項：升國旗奏國歌，請全體同學立正，少先隊員敬禮。(放國歌)
第二項：唱國歌(放國歌)
第三項：請苗校長在國旗下講話
同學們，之所以有鋤禾日當午的老農，那是因為他們的心中有一個金色的秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學家，那是因為他們的心中深埋著衛(wèi)星升空的.渴望、他們心中充滿對藍天的向往。
同學們，有耕耘就有收獲，在我們成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹;在我們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。
讓我們從今天起嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學生!
第一周升旗儀式升旗儀式到此結束。
小品開學了主持詞 3
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學期學習和工作的序幕。
下面，我宣布：迎春學校20xx-20xx學年度第一學期升旗儀式現在開始。
第一項：出旗
第二項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓。
在過去的一個學年里，在學校董校長的.帶領下，全體干部和廣大教職員工為實現學校的發(fā)展而團結協作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績。新學期，董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。
這次講話，董校長做了精心的準備，字里行間寄語了一位領導和長者對同學們健康成長的厚望，希望全體同學認真傾聽。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。
董校長的講話，對每一名同學提出了殷切的希望!為了更好的落實學校領導的要求，在今天下午的班會時間，全體班主任老師要帶領學生認真學習討論董校長的講話精神，就印象最深刻的一點談談自己的感想。如董校長在新學期第一次升旗儀式上做這次講話的目的是什么?在做人、做事、學習等方面你該怎樣落實?
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。同學們，有耕耘就有收獲，在你們成長的歷程中所播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。
最后，祝愿全體同學在新學期，有新的進步。升旗儀式結束，各班按照指定順序帶回。
小品開學了主持詞 4
�。ㄖ鞒秩耸殖志沓赏矤畹摹妒罴僮鳂I(yè)》，模仿老師敲黑板）
主持人A：（突然高喊）全體起立！讓我看看誰還沒從“睡到自然醒”模式切換過來？（臺下笑）
主持人B：（接話）切換失敗的同學請舉手！哦，這位同學，你舉著薯片是要投喂老師嗎？（互動）
開場：
A：歡迎回到“人類大型補作業(yè)現場”！聽說有人暑假最后一天創(chuàng)造了連寫12支筆的紀錄？
B：（掏出一支斷水筆）實不相瞞，我貢獻了其中三支！不過別慌，今天的小品《開學了》專治各種“開學綜合征”！
串場1（小品片段后）：
A：（模仿新生迷路）食堂在哪？圖書館在哪？我對象……不，我教室在哪？（臺下笑）
B：這位同學別慌！根據《開學生存指南》，迷路時請默念三遍“我是大學生不是路癡”�。ㄟf上虛擬地圖）
串場2（軍訓題材小品后）：
A：（突然站軍姿）報告！我曬黑了八個度，但收獲了站如松的……表情包！（展示夸張表情）
B：別傷心！軍訓曬黑是為了讓你在人群中自帶高光——畢竟，黑得發(fā)亮也是種特長�。ㄈ珗霰Γ�
結尾：
A：開學不可怕，可怕的是……
B：（搶答）可怕的.是食堂阿姨手抖！可怕的是早八的鬧鐘！
A：但更可怕的是，你錯過了今天這場讓你笑出腹肌的開學盛典！
合：新學期，讓我們左手抓知識，右手捧快樂，向“學渣逆襲”沖鴨！
小品開學了主持詞 5
�。ㄎ枧_背景播放校園晨讀聲，主持人緩步上臺）
主持人A：（望向觀眾席某處）看到那位偷偷擦眼淚的新生了嗎？別哭，去年我也在這哭過——因為找不到教室。（溫柔笑）
開場：
B：開學是青春最鮮活的注腳，有人帶著憧憬，有人揣著忐忑。但請相信，今天的.《開學了》小品，會告訴你：校園不是迷宮，而是家。
串場1（宿舍生活小品后）：
A：（舉起四支不同顏色的牙刷）看，這就是大學友誼的起點——從搶浴室到分享零食，從“誰動了我的洗面奶”到“姐妹，拼單嗎？”（臺下共鳴）
串場2（師生互動小品后）：
B：（模仿老師拖堂）這道題我最后講一遍啊……哎，別急著收拾書包�。ㄍ蝗蛔兡槪╅_個玩笑！其實，老師比我們還怕下課——誰舍得這群小祖宗？（掌聲）
結尾：
A：開學是拆開生活贈予的新盲盒，或許你會遇到奇葩室友、魔鬼課程，但請記住……
B：（接話）你會在圖書館遇見志同道合的靈魂，在操場邂逅晚霞與汗水，在實驗室見證奇跡誕生！
合：愿每個開學季，都能讓你離更好的自己近一步�，F在，讓我們用笑聲為新學期加冕！
（燈光漸暗，背景播放《明天會更好》前奏）
亮點設計：
互動梗：利用“補作業(yè)”“軍訓曬黑”等學生共鳴點制造笑點。
情感共鳴：通過“宿舍友情”“師生互動”片段引發(fā)集體回憶。
金句升華：將開學的“焦慮”轉化為成長的“期待”，傳遞正能量。
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