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主持詞

班會(huì)主持詞

時(shí)間:2022-09-30 02:44:39 主持詞 我要投稿

班會(huì)主持詞

  學(xué)生時(shí)期,你們班級(jí)里開(kāi)展了哪些主題班會(huì)呢?班會(huì)主持詞該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的班會(huì)主持詞,歡迎閱讀!

班會(huì)主持詞

  感恩節(jié)班會(huì)主持詞【1】

  感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。

  1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。

  感恩節(jié)有四天假期。

  借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

  17世紀(jì)初,英國(guó)的清教徒遭到迫-害。

  1620年9月,102名清教徒登上“五月花”號(hào)帆船,于12月26日到達(dá)了美國(guó)的普利茅斯港,準(zhǔn)備開(kāi)始新的生活。

  然而,這些移民根本不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,第一年冬天過(guò)后,只有50人幸存。

  第二年春天,當(dāng)?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品,并教會(huì)他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。

  這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請(qǐng)來(lái)印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。

  自此,感恩節(jié)變成了美國(guó)的固定節(jié)日。

  故事一:有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。

  她和媽媽相依為命。

  媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。

  每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。

  媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。

  在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了埃

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。

  小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。

  天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。

  她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。

  她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。

  她以為媽媽太累,睡著了。

  就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。

  但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。

  她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。

  媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。

  于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心,感謝有你,

  伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  是的,生命是如此的珍貴,我們要感激父母給了我們這一次生命,讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師,教給了我們知識(shí),讓我們成為一個(gè)有用的人;

  感謝朋友,給了我們友誼,讓我們?cè)谏穆贸讨胁辉俟陋?dú);感謝坎坷,讓我們?cè)谝淮未问≈凶兊脠?jiān)強(qiáng);感謝敵人,讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……

  誠(chéng)信主題班會(huì)主持詞【2】

  主持人:同學(xué)們,這位是徐老師,今天他在給我們上主題班會(huì)課前,會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的 禮物,大家請(qǐng)看!

  徐老師:同學(xué)們,現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫(xiě),不需要 寫(xiě)姓名,不需要交,請(qǐng)做吧!

  徐老師:同學(xué)們,如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。

  那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

  主持人:“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí)、守信。

  “誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),不欺騙別人,為人處世光明磊落。

  “信”就是守信、講信用,不論對(duì)自己還是對(duì)別人,凡是自己承諾的事情,就一定 要實(shí)現(xiàn)。

  大家一起讀。

  主持人:擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片星空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可 以?xún)A倒一切。

  那么接下來(lái)讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音,邊聽(tīng)邊 想:為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

  徐老師:因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是 多么重要!

  主持人:誠(chéng)信之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健 康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相隨。

  但,失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái) 看情景再現(xiàn)。

  徐老師:同學(xué)們,看完了上邊的情景再現(xiàn),那為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作,都不能被錄 用呢?

  徐老師:坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊,隨即失去了更多。

  所以,在我們的人生道路 上,不管遇到什么風(fēng)浪,我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠(chéng)信。

  是啊,“誠(chéng)信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害。

  主持人:失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏、、、、、、都不過(guò)是水中月, 鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。

  既然誠(chéng)信如此的重要,那就讓我們一起追求 誠(chéng)信,攜手誠(chéng)信。

  下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信,攜手誠(chéng)信》

  主持人:走進(jìn)誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,我們的日子流光溢彩,我們的生活甜美芬芳,我們身邊有許 多誠(chéng)信的人和事,但也存在一些不誠(chéng)信的人和事,那么就請(qǐng)一起看下面的事例。

  徐老師:、、、、、、

  主持人:以上的事例告訴我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到 表里如一,言而有信,愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi),讓我們一起行動(dòng)起來(lái),告別不 誠(chéng)信的行為。

  徐老師:也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就一起把不誠(chéng)信 的行為寫(xiě)下來(lái),撕成碎片,揉成團(tuán),頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再 見(jiàn),再也不見(jiàn)”

  主持人:我們已經(jīng)和不誠(chéng)信的行為說(shuō)了“再見(jiàn),再也不見(jiàn)”。

  既然誠(chéng)信是美,誠(chéng)信是金,那 我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信的呢?

  徐老師:、、、、、、

  下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約,讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

  徐老師:請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上,然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上。

  徐老師:調(diào)查表 誠(chéng)信宣誓

  主持人:讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,舉起誠(chéng)信的雙手,真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,我 們相信明天會(huì)更好!

  主持人:古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

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