習(xí)慣的主持詞3篇

　　習(xí)慣主持詞篇一：

　　班主任：

　　養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個文明的學(xué)生，使我們共同的心愿。為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們校園，特召開本次班會。下面掌聲有請主持人閃亮登場。

　　敬禮合：尊敬的老師、同學(xué)們：大家下午好！二年級6班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始�。ㄕ坡暎�

　　一、觀看《學(xué)奕》,談體會

　　男: 好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀，能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。

　　女：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。能讓我們駛向成功的彼岸。

　　男: 古人又是怎樣教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的呢？請看故事《學(xué)奕》

　　女：看完了《學(xué)奕》的故事，你們有什么感悟呢？ 對，正如同學(xué)們說的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的

　　男：請大家回憶一下，在我們的課堂上，大家都有哪些不好的習(xí)慣呢？

　　二、快板《壞習(xí)慣危害大》

　　男：這些現(xiàn)象就出現(xiàn)在我們的身邊，給大家的學(xué)習(xí)帶來危害！請聽快板表演《壞習(xí)慣危害大》（一起下臺）

　　三、好習(xí)慣介紹

　　女：既然壞習(xí)慣有這么大的危害，那我們一定改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 請楊鈺瑩同學(xué)為我們介紹一下好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、《學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》

　　男：謝謝楊鈺瑩同學(xué)。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們應(yīng)該怎么做呢？請聽《學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》 （一起上臺）男：他們說的好不好呀?如果大家按照他們說的去做，你的學(xué)習(xí)肯定會

　　很好。

　　女：講文明，懂禮貌，是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)。你都學(xué)會哪些文明用語呢？

　　五、歌舞表演《咱們從小講禮貌》

　　男：同學(xué)們懂得文明用語可真多呀！下面有一首歌講了怎樣去做一個有禮貌的人。請聽《咱們從小講禮貌》

　　六、《好習(xí)慣拍手歌》

　　女：謝謝同學(xué)們的表演。只要及時的改正壞習(xí)慣，好習(xí)慣就會越來越多。請欣賞《好習(xí)慣拍手歌》好習(xí)慣拍手歌一二空四拍開始

　　七、心愿樹

　　男：這里有一棵成長樹，就像我們二6班這個大集體。請四人為小組討論自己要養(yǎng)成哪個好習(xí)慣，把總結(jié)的詞語寫在卡片上，貼到這棵成長樹上。

　　女：同學(xué)們，你們看，現(xiàn)在這棵成長樹已經(jīng)是枝繁葉茂，可以看出我們同學(xué)身上的好習(xí)慣真不少��！

　　男：希望我們能夠再接再厲，讓自己身上的好習(xí)慣越來越多，做一個文明的慶小學(xué)生。大家有信心嗎？

　　女：在班會結(jié)束之前，請胡老師講話，大家歡迎。 同學(xué)們，在這節(jié)班會課上，無論你們是在臺上展示的，還是在座位上展示的，今天的表現(xiàn)真的很不錯。在這里老師有兩句話和大家分享：1播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。2我校的校訓(xùn)是“讀書改變命運，習(xí)慣成就人生”。由此可見，習(xí)慣和我們的命運，人生有著多么重要的聯(lián)系呀！養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么重要呀！讓我們齊心協(xié)力從現(xiàn)在做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起。告別不良的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，做一個文明的小學(xué)生，共同建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，共同創(chuàng)造美好的人生！

　　八、結(jié)束語

　　男：愿好習(xí)慣時刻改變我們的生活，：愿好習(xí)慣伴隨我們走向成功，

　　女：愿好習(xí)慣伴隨我們快樂成長，愿好習(xí)慣讓我們綻放生命的精彩！

　　合：讓我們一起努力吧！二6班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師的指導(dǎo)！再見！

　　習(xí)慣主持詞篇二

　�。�男）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。

　　（女）：能讓我們在藍(lán)天上自由翱翔。

　�。�男）：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。

　�。ㄅ�）：能讓我們駛向成功的彼岸。

　�。�男）：好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。

　�。ㄅ�）：能讓小苗在陽光下茁壯成長。

　　（合）：《用行動踐行美麗》主題班會現(xiàn)在開始。

　　(女)：給大家看幾張圖片�？赐暾掌�，大家有什么感想？

　　（男）：先給大家講幾則故事。

　　（女）：答案很是出人意料，但想想?yún)s又在意料之中，這是他多年當(dāng)乞丐養(yǎng)成的習(xí)慣，已經(jīng)改不過來了。這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。

　�。�男）：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運就被掌握在其中了，所以說“世界上，最可怕的力量是習(xí)慣，世界上，最寶貴的財富也是習(xí)慣�！�

　�。ㄅ�）: 我國教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累。”好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。

　　(男)下面給大家介紹幾個好習(xí)慣使人終身受益的故事。

　　(女):縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著。美國著名作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)。達(dá)爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料。

　�。�男）：由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會成就我們的大夢想！

　�。ㄅ�）：一個好的習(xí)慣，可以使人終身受益；一個壞的習(xí)慣，卻可能遺禍一生(ppt) （男）：良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

　�。ㄅ�）：除上面這些不良習(xí)慣外，我們自己身上還存在哪些壞習(xí)慣？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。

　�。�男）：我這里幫大家也例舉了一些。（2次PPT）

　�。ㄅ�）：既然已找出壞習(xí)慣，我們就應(yīng)該克服它？（2次ppt）

　�。�男）：同學(xué)們：我們班委會發(fā)出如下倡議

　�。ㄅ�）同學(xué)們最期待的游戲時間到了，讓我們看看今天的游戲吧

　　(合)：好習(xí)慣是花園中盛開的一朵美麗的小花，好習(xí)慣是原野上悄然踏出的一條心靈之路，好習(xí)慣是樂章中用不斷地拾取愿望的音符，獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌。希望同學(xué)們能早日養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，取得人生的成功。好習(xí)慣可以成就未來，好習(xí)慣可以成就夢想。

　　習(xí)慣主持詞篇三：

　　（高心悅）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。

　　（魏安藝）：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔

　�。ǜ咝膼偅�：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

　�。ㄅ�魏安藝）：能讓小苗在陽光下茁壯成長

　�。ǜ咝膼偅�：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。

　�。ㄎ喊菜嚕�：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。

　　（萬老師）同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：（打開課件） 萬老師：剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機會。好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？ （1：）作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

　　（2）：文明禮貌，微笑待人；

　�。�3）：學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；

　�。�4）：保護(hù)隱私，別人的東西不亂動；

　�。�5）：利人利己，用過的東西放回原處；

　　（6）：誠實守信，說了就要努力做；

　�。�7）：待人友善，觀看比賽文明喝彩；

　　(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；

　�。�9）：勤奮自強，天天鍛煉身體；

　�。�10）：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。

　　(11) 勤儉節(jié)約,不亂花零錢

　　(12) 愛讀書的習(xí)慣

　　(13) 熱愛勞動,做好值日生工作

　　(4) 認(rèn)真聽課的習(xí)慣

　　(15) 拾金不昧,撿到東西要歸還

　　高心悅：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請聽表演背誦《三會歌謠》。

　　（6名同學(xué)同時站起）：拍手背誦。

　�。ㄖ鞒秩耍┳詈笪姨嶙h：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《三會歌謠》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長》主題班會活動吧。 （掌聲響起，齊背《三會歌謠》）

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