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自查報告

事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查報告

時間:2024-06-13 22:50:19 自查報告 我要投稿
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事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查報告

  聘用合同制是聘用單位與受聘人員確立聘用關(guān)系,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議制度,以下是小編搜集整理的事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查報告,供大家閱讀查看。

事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查報告

  篇一:事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查報告

  十堰藝校系全國重點中等職業(yè)(藝術(shù)類)學(xué)校,現(xiàn)在在編在崗教職工55人,現(xiàn)將我校聘用制度實施情況報告如下:

  一、核定的機(jī)構(gòu)編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)

  根據(jù)市編辦十機(jī)編[1998]23號、十編辦發(fā)[2006]10號、十編辦發(fā)[2007]37號、十編辦發(fā)[2008]2號文件精神,我校為正縣級事業(yè)單位,核定事業(yè)編制為65個,配正、副校長(含書記)4名,其中,單位領(lǐng)導(dǎo)正職2名,副職2名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)15個,中層領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)20個。

  二、崗位設(shè)置情況

  本單位共設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位總量65個,其中:管理崗位12個,占總量18%;專業(yè)技術(shù)崗位48個,占總量74%。工勤技能崗位5個,占總量8%,主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量74%。

  三、推行聘用制度情況

  1、基本情況

  管理崗位中單位領(lǐng)導(dǎo)崗位4個,其中五級職員2個,六級職員2個。內(nèi)設(shè)部門領(lǐng)導(dǎo)崗位6個,其中七級職員4個,八級職員2個,不具有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的管理崗位2個,即九級職員2個。

  專業(yè)技術(shù)崗位中高級專業(yè)技術(shù)崗位10個,占崗位比例的20%;中級崗位21個,占崗位比例的45%;初級崗位17個,占崗位比例的35%。工勤技能崗位5個。

  2、主要做法

  首先我校成立了崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,將工作進(jìn)行了明確的分工和安排,召開了全體教職員工參加的崗位設(shè)置工作專題會議,傳達(dá)貫徹全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會議和局文體系統(tǒng)專題工作會議精神,進(jìn)行全面動員,并確定專人負(fù)責(zé)該項工作的開展和相關(guān)材料的報送,以確保崗位設(shè)置工作順利完成。

  其次制定了實施方案及聘用崗位的標(biāo)準(zhǔn)。組織人員對現(xiàn)有崗位設(shè)置情況清理統(tǒng)計,并根據(jù)事業(yè)單位設(shè)置管理的有關(guān)要求,結(jié)合單位實際,制定出更為科學(xué)、合理的崗位設(shè)置方案和聘用崗位的標(biāo)準(zhǔn)。

  最后每位教職工根據(jù)自已的工齡、職稱年限以及工作能力,對照崗位每個等級的要求和標(biāo)準(zhǔn),填報相應(yīng)的聘用級別,由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審批并公示。

  3、基本經(jīng)驗

  (1)公開、透明。將崗位設(shè)置文件精神、政策宣傳到位。組織教職工利用周例會時間學(xué)習(xí)各項規(guī)章、條例;細(xì)致、耐心的做好解惑答疑,使教職工充分認(rèn)識崗位設(shè)置的重要性和長遠(yuǎn)意義。

  (2)公平、合理。在崗位設(shè)置方案的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實際及人員結(jié)構(gòu)情況,制定了相關(guān)的崗位聘用標(biāo)準(zhǔn),使教職工對自已的崗位有更清晰的認(rèn)識和了解,從差距中找原因,確定今后的目標(biāo),形成良好的競爭意識。

  (3)科學(xué)、民主。我校在制定方案上,征求各方建議,形成一致意見后,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并通過。詳細(xì)、周密的條例使教職工們都能找到適合自已的崗位等級。經(jīng)個人審報,領(lǐng)導(dǎo)小組審批公示后,在沒有任何疑義的情況下完成上報工作。

  四、完善聘用制度、加強(qiáng)聘后管理的建議

  1、建立低職高聘、高職低聘的鋼性機(jī)制。

  2、建立能上能下、因才使用的制度,讓有才無職稱或低職的

  人才發(fā)揮作用。

  3、目前隨著教師隊伍的年輕化,出現(xiàn)教師有職稱卻沒有職數(shù)

  無法聘用的情況,能否在職數(shù)上進(jìn)行一定的彈性操作,更大程度的調(diào)動教職工的工作積極性。

  篇二:事業(yè)單位聘用合同管理工作情況自查報告

  為了深化人事制度改革,建立健全我鎮(zhèn)崗位設(shè)置管理制度,根據(jù)上級政府和行政主管部門文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,堅持黨管干部、黨管人才的原則;堅持精簡效能、以編定崗、按需設(shè)崗、按崗聘用、按崗取酬的原則;堅持責(zé)權(quán)明確、能上能下的原則;堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則,我們認(rèn)真做好了此項工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  工作開展情況

  一、成立崗位設(shè)置聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作,經(jīng)鎮(zhèn)人民政府研究,決定成立鈐山鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  二,宣傳動員。我鎮(zhèn)按照上級政府部門要求,召開崗位設(shè)置動員大會,及時傳達(dá)貫徹事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會議精神,傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在全縣工作會議上的重要講話和《分宜縣事業(yè)單位崗位設(shè)置實施意見》(以下簡稱實施意見)及有關(guān)配套文件,使廣大專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員了解事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策、規(guī)定和方法要求,充分認(rèn)識事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的必然性、重要行和緊迫性。

  三,調(diào)查摸底。收集有關(guān)文件、資料數(shù)據(jù)、人員花名冊、工資統(tǒng)計報表等,對本單位現(xiàn)有編制使用情況、各類人員聘用情況和現(xiàn)有在冊工作人員的結(jié)構(gòu)狀況等,進(jìn)行深入了解和全面掌握,并分門別類做出系統(tǒng)分析,為崗位設(shè)置提供依據(jù)和理由。

  四、根據(jù)縣人事勞動和社會保障局核準(zhǔn)的崗位職數(shù),領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議,研究商議制定崗位設(shè)置聘用方案和《崗位說明書》。

  五、開展崗位聘用工作。根據(jù)《實施意見》和本單位的崗位設(shè)置實施方案,按照按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則,確定具體工作崗位,明確崗位等級,聘用工作人員,簽訂聘用合同。

  崗位聘用基本程序是,在本單位公布崗位設(shè)置實施方案之后,工作人員申請應(yīng)聘,考核小組本著公開、公平、公正、平等、和諧的原則,通過全體干部民主測評、領(lǐng)導(dǎo)小組量化測評、工作業(yè)績考核、按照各職級各級崗位編制數(shù),結(jié)合干部申報情況,根據(jù)量化考核綜合分由高到底確定了各職級各級崗位人選.擬聘人員名單,并公布5個工作日后,由單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定受聘人員,按核準(zhǔn)權(quán)限逐級上報核準(zhǔn)或備案后,聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

  設(shè)置崗位情況

  本單位擬設(shè)置崗位總量45個,其中:管理崗位22個,占50%;專業(yè)技術(shù)崗位16個,占35%;工勤技能崗位7個,占15%。主體崗位是管理崗位,占崗位總量的50%。本次經(jīng)縣人事部門核準(zhǔn)的崗位:高級六級一人,七級一人;中級八級一人,九級三人,十級二人;初級十一級四人,十二級四人。目前空缺崗位數(shù):高級六級一人,七級一人;初級十二級二人;工勤技能崗位五級三人。

  本次聘任工作鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,嚴(yán)格按照崗位設(shè)置的政策規(guī)定辦事,崗位設(shè)置與聘用全程公開透明,從而保證了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。

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