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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告
深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創(chuàng)新觀念和服務(wù)觀念。下面是小編為大家提供的關(guān)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人風(fēng)廉政建設(shè)的自查報(bào)告，內(nèi)容如下：
【企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告一】
現(xiàn)就個(gè)人的黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律情況進(jìn)行認(rèn)真查擺，并結(jié)合自身工作進(jìn)行反思，對(duì)黨性、黨風(fēng)及工作方面存在的問題，進(jìn)行了深挖根源，深刻剖析。
一、以往的思想、工作回顧
我做為一名普通的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常把學(xué)習(xí)作為修身、做人、為官的頭等大事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，牢固樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，發(fā)揮好表率作用，對(duì)上，自覺接受和服從，把堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)，清清白白為政作為自己的行為準(zhǔn)則，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系，從大局出 發(fā)，凡事的大局為重。從不自以為是，堅(jiān)持做到按原則、按程序辦事。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結(jié)派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事， 切實(shí)通過自己的一言一行、一舉一動(dòng)，為黨工作、為群眾服務(wù)。
二、存在的問題
(一)在思想作風(fēng)方面對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，改造主觀世界上有一定差距：
1、強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)多，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)少。我過去認(rèn)為現(xiàn)在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，政府部門的領(lǐng)導(dǎo)干部重要應(yīng)把精力放到學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政策法規(guī)知識(shí)方面，而政治學(xué)習(xí)對(duì)工作影響不大。因而出現(xiàn)了注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)多，注重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和政策、法律、條規(guī)學(xué)習(xí)多，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)減少現(xiàn)象。
2、理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性。我作為一把手，自身形象如何，對(duì)干部職工影響極大。平時(shí)，理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性，總認(rèn)為工作忙，沒時(shí)間，不是千方百計(jì)擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。
3、運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。具體表現(xiàn)在：一是 對(duì)鄧小平理論缺乏全面理解;二是有時(shí)理論的動(dòng)用采取實(shí)用主義的態(tài)度，對(duì)符合自己主觀愿望的，就斷章取義，大講特講，用足用活，與自己想法不符的，就避而不談，或只是談而不落實(shí)，更不去思考，也不去探討研究。
(二)在工作作風(fēng)方面缺乏雷勱風(fēng)行、緊扣死抓緊的'作風(fēng)
1、工作布置多，抓落實(shí)不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實(shí)上有所不足。一向重視解決具體問題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和股、所長(zhǎng)的工作強(qiáng)調(diào)不夠，致使工作成效不明顯。
2、協(xié)調(diào)處理問題多，業(yè)務(wù)應(yīng)酬多，事務(wù)性工作多，影響了抓大事講大事的時(shí)間和精力。整天忙忙碌碌，星期天幾乎從未休息，把副職和中層干部拉的也不得安寧，缺乏綱舉目張的工作方法。
3、工作有急于求成和保守留退路思想。自己雖然年輕，但是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上擔(dān)任重要職務(wù)已經(jīng)近20年，無論什么時(shí)期，無論走到哪里，總想把事業(yè)干好，對(duì)得起組織，對(duì)得起同志，以不做虧心事、愧心事，強(qiáng)調(diào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示和局里工作急于求成，缺乏開拓創(chuàng)新的思想。一直認(rèn)為只 要把外部環(huán)境協(xié)調(diào)好，內(nèi)部凝聚力增強(qiáng)好，維持好原來好的基礎(chǔ)，不求有功、但求無過。存在不貪不占、不超不退、按步就班的思想。
4、總體較務(wù)實(shí)，但也有形式主義。如在注重樹立物價(jià)形象中，做了些表面文章，在迎接上級(jí)繁多的檢查中，也有不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
5、對(duì)執(zhí)法人員教育管理力度不夠，整體人員素質(zhì)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要警惕個(gè)別人在執(zhí)法行政中少為吃、拿、卡、要行為，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。
(三)生活作風(fēng)方面隨大流
在經(jīng)濟(jì)問題上雖然對(duì)自己要求很嚴(yán)，做到不貪、不占。但在其它一些地方卻放松了對(duì)自己的要求，自律意識(shí)不是太強(qiáng)。具體表現(xiàn)在，有進(jìn)有超標(biāo)準(zhǔn)接待和吃請(qǐng)現(xiàn)象，有時(shí)有公車私用現(xiàn)象。
三、產(chǎn)生問題的原因
綜合以上思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問題，究其原因，重要存在于兩個(gè)方面。
(一)就自身主觀因素而言，重要是理論學(xué)習(xí)自覺意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)上級(jí)的指示精神以致于落實(shí)不夠雷勱風(fēng)行。
(二)就客觀因素而言。重要是一些制度還不夠健全，已經(jīng)形成的制度落實(shí)不夠，有的形同虛設(shè)。
四、今后的努力方向
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創(chuàng)新觀念和服務(wù)觀念。把學(xué)習(xí)當(dāng)作作人、修身、為官的頭等大事。學(xué)習(xí)政治，增強(qiáng)政治敏銳性;學(xué)習(xí)上級(jí)政策，把握好正確發(fā)展方向;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高決策水平;學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)開展工作。
(二)要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅(jiān)定 首先，要始終與黨中央保持高度一致，更加自覺、嚴(yán)格、認(rèn)真地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，決不上有政策，下有對(duì)策。其二，要善于從講政治的高度上看問題，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持正確的政治方向。要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。其三，要不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和整體觀念。自覺做到局部服從整體，下級(jí)服從上級(jí)，做決策、辦事情要從大局著眼，服 從大局，服務(wù)大局。
(三)牢記宗旨意識(shí)，強(qiáng)化價(jià)格監(jiān)督服務(wù) 要認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述。作決策、辦事情，要堅(jiān)持人民的利益高于一切，要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)有機(jī)的結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。其次，要深入實(shí)際，深入基層，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，切實(shí)維護(hù)廣大群眾的正當(dāng)利益。其三，要腳踏實(shí)地，干事創(chuàng)業(yè)。要把對(duì)人民的感情，對(duì)社會(huì)的責(zé)任凝聚到工作中，在自己任職期間扎實(shí)的為社會(huì)、為群眾辦一些實(shí)事。
(四)加強(qiáng)廉政意識(shí)、防微杜漸 要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求規(guī)范，把增強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)作為干好工作的基本保證，把個(gè)人關(guān)系和盛情作為工作的一種延伸自己的行為，樹立自身良好形象。更要加強(qiáng)自律意識(shí)，防微杜漸，堅(jiān)持原則，做到一身正氣。
(五)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把不斷改進(jìn)工作作風(fēng)作為推動(dòng)工作落實(shí)的重要手段。要樹立上意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，要擠時(shí)間、抽時(shí)間深入基層，調(diào)查研究，對(duì)分包的基層聯(lián)系點(diǎn)要多過問，多查看，積極參加基層聯(lián)系點(diǎn)的會(huì)議 和活動(dòng)。了解情況，解決問題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，指導(dǎo)全局工作。同時(shí)要把各項(xiàng)重大工作置于廣大職工的監(jiān) 督之下，定期召開職代會(huì)。切實(shí)以贊成不贊成，滿意不滿意，擁護(hù)不擁護(hù)，作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
以上自查，從主觀上說，我是重視的，查擺問題是認(rèn)真的，但畢竟我覺悟程度有限，可能會(huì)有疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
【企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告二】
一年以來，我校嚴(yán)格按照上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，不斷加強(qiáng)全校黨員干部的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)和教育，始終保持清醒的頭腦，與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律，校黨總支一班人充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實(shí)，現(xiàn)將一年來我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律情況報(bào)告如下。
一、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主要情況
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一是把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作擺到全校工作的突出位置，納入到全�？傮w工作思路當(dāng)中，制定了<黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見>、<黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制>等各項(xiàng)管理制度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為純潔干部隊(duì)伍的頭等大事和重要的政治任務(wù)狠抓落實(shí)。二是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立了廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一把手負(fù)總責(zé)、副職領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作、齊抓共管的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。三是把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為全校干部年度考核的重要內(nèi)容。
2、加強(qiáng)思想教育為基礎(chǔ)，切實(shí)提高干部廉潔自律的自覺意識(shí)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我校黨總支始終堅(jiān)持標(biāo)本兼治，注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫。緊緊圍繞全縣工作形勢(shì)，結(jié)合教育特點(diǎn)和干部職工的思想實(shí)際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育。一是堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”，即理論灌輸和專題教育相結(jié)合，增強(qiáng)教育的吸引力，感染力;普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，逢會(huì)必講，常抓不懈;正面疏導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是積極開展集中教育活動(dòng)。今年我校根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展了機(jī)關(guān)效能建設(shè)的.活動(dòng)，在全校干部職工中積極開展信念教育以及責(zé)任教育，增強(qiáng)拒腐防變的能力。在今年機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)中，我校按照上級(jí)要求，圓滿完成各階段的工作，受到了縣效能辦的好評(píng)。三是樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。我校十分注重學(xué)習(xí)，默默奉、甘于清貧的先進(jìn)典型，使全校上下形成了廉潔奉公、愛崗敬業(yè)的濃厚氛圍。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，每周星期一定期組織全校干部職工參加學(xué)習(xí)、討論、交流等活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論及職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育。全校干部職工學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有記錄、有考核、有學(xué)習(xí)心得。二是即時(shí)傳達(dá)貫徹全國(guó)及省、市落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制精神。三是將學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀與教學(xué)改革結(jié)合起來，增強(qiáng)了我校干部職工的責(zé)任感和使命感。四是組織全校干部職工觀看反腐倡廉警示教育片。為干部職工購(gòu)買廉政教育學(xué)習(xí)資料，使全校干部職工不斷增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。
4、完善制度，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的
二、廉潔自律情況:
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。按要求組織各支部集中學(xué)習(xí)，積極投入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、機(jī)關(guān)效能建設(shè)等活動(dòng)。我校今年機(jī)關(guān)效能建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀中，學(xué)校班子成員寫學(xué)習(xí)心得20余篇，調(diào)研文章10篇，讀書筆記20多萬余字。同時(shí)要求全體干部做好經(jīng)常性的個(gè)人自學(xué)。
2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，將反腐工作變?yōu)樽杂X行動(dòng)，融入日常生活、工作之中，時(shí)刻繃緊這根弦，堅(jiān)持廉潔從政，始終踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到了以身作則，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。
3、堅(jiān)決實(shí)行科學(xué)決策，民主決策，民主管理。深化校務(wù)公開，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)重大事項(xiàng)工作，都嚴(yán)格按照議事規(guī)則和規(guī)程辦理，并堅(jiān)持貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重班子成員意見，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，從不搞一言堂，以提高民主決策科學(xué)決策的水平。
4、樹立意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進(jìn)一步牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，
5、廣泛交心談心，接受干群監(jiān)督。在工作中，我校十分注重發(fā)揚(yáng)民主，自覺接受群眾監(jiān)督，讓群眾代表參與班子民主生活會(huì)，堅(jiān)持不定期與干部職工進(jìn)行交心談心活動(dòng)。
三、廉潔自律專項(xiàng)治理工作。
接通知后，我校立刻組織了參加領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律專項(xiàng)清理活動(dòng)的對(duì)象學(xué)校副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次專項(xiàng)清理活動(dòng)，采取個(gè)人自查自報(bào)，單位審查、公示，校紀(jì)委監(jiān)察處重點(diǎn)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。清理活動(dòng)在本月底前完成，分階段進(jìn)行。
1、成立湖口二中領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律專項(xiàng)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為顧問，校黨任組長(zhǎng)，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員由校紀(jì)檢辦、各處室委、年級(jí)主要負(fù)責(zé)人組成。
2、動(dòng)員部署階段(11月2日—8日):校紀(jì)檢組根據(jù)上級(jí)要求制定下發(fā)學(xué)校專項(xiàng)清理工作方案;各處室、委、年級(jí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
3、自查自報(bào)階段(11月9日—27日):認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部填寫專項(xiàng)清理自查表;按上級(jí)要求，接受群眾監(jiān)督;公示。領(lǐng)導(dǎo)干部自查表于11月27日前上報(bào)校紀(jì)檢辦公室。
4、重點(diǎn)抽查和整改階段(11月27日—30日):校紀(jì)檢組根據(jù)自查自報(bào)情況對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行重點(diǎn)抽查;根據(jù)自查自報(bào)和重點(diǎn)抽查情況，對(duì)清理中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改、處理。
5、自查結(jié)果，通過廉政自律專項(xiàng)治理工現(xiàn)象;沒有發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)到營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所活動(dòng)的現(xiàn)象。
總之，一年來，在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨政班子成員齊心協(xié)力，營(yíng)造了勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境，使我校教育事業(yè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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