316工程自查報告范文

　　篇一：316工程自查報告

　　一、基本情況

　　劉灣小學位于旬陽縣城關鎮(zhèn)劉灣社區(qū)（旬陽縣火車站附近）。學校服務范圍為劉灣社區(qū)和魯家壩社區(qū)。目前學校占地面積3XX4平方米，建筑面積1638平方米�，F(xiàn)有249名學生，6個教學班，在職教師31名（其中兩名教師外出服務交流學習）。其中小學高級教師19人，小學一級教師12人。

　　市縣級教學能手2名，縣級先進教師8名，鎮(zhèn)級先進教師15名；教師撰寫的論文有5篇獲得國家級一、二等獎，有數(shù)十篇獲得省級一、二等獎，有20余篇獲得市級一、二等獎；特別是在20XX年《教師報》全國論文大賽活動中我校教師撰寫的論文在團體參賽評比中榮獲集體一等獎。學校以雄厚的師資力量，科學的教育、教學管理方法，為全面提高學生素質創(chuàng)造了良好的條件。多年來，學校遵循“以人為本、尊重人格、以情激勵”的管理模式，制定了“質量立校、全面發(fā)展”的辦學方向，確立了“以教學為中心，管理為手段，課改為動力，后勤為保障，質量為目標”的辦學理念，形成了“文明團結，求實創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)求真、務實創(chuàng)新”的教風，“勤學多思、細心扎實”的學風，提出了“強素質、創(chuàng)特色、與時俱進”的辦學口號。

　　學校近七、八年來多次被評為鎮(zhèn)縣級“文明校園”、“安全校園”、“先進單位”以及積極參加鎮(zhèn)縣級組織的各種團體比賽活動，并取得了多塊獎牌。20XX年被旬陽縣縣委縣政府授予文明校園、20XX年、20XX年被旬陽縣教育局評為先進單位，20XX年6月旬陽縣綜合治理辦公室命名為“安全校園”，20XX年2月被評為城關鎮(zhèn)校本教研先進單位。特別是20XX年5月被中央綜治委評為全國鐵路護路聯(lián)防先進集體。

　　二、各項指標達標情況

　　（一）辦學方向、普及程度及經費保障。

　　1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀指導學校各項教育教學工作，堅持以人為本，深化素質教育，促進學生全面發(fā)展。學校近遠期目標明確；學校徹底消除了大班額，教學評價體制不斷完善。

　　2.堅持適齡兒童免試就近全員入學，本學區(qū)有6—12周歲228人，（其中女生107人，男生121人）在本校就讀187人，在外校就讀41人，學齡兒童入學率100%，輟學率0%。同時積極為進城務工子女上學提供方便，關愛留守兒童。

　　3、執(zhí)行國家收費標準、嚴格執(zhí)行“兩免一補”、“蛋奶工程”。經費管理規(guī)范，認真落實“三審一簽”制度，實行民主理財，賬務透明。

　　（二）師資水平

　　(1)、全校現(xiàn)有教職工31人，其中小學高級教師19人，小學一級教師12人；擁有本科學歷的8人，占專任教師數(shù)的28.22%，大專學歷的15人，占專任教師數(shù)的52.19%，中師學歷8人、占專任教師數(shù)的19.6%，大專、本科在讀4人，教師合格率100%；市縣級教學能手2人。教師配備科學結構合理。

　�。�2）、校級領導2人，參加過任職資格培訓的2人，參加過提高培訓2人。

　�。�3）、教師師德素質過硬、業(yè)務水平精良，愛崗敬業(yè)，為人師表。在職教師均有教師資格證書，均參加了信息技術培訓，全部按要求完成了繼續(xù)教育課時數(shù)。

　　（三）辦學條件

　　（1）校園占地面積3XX4平方米，生均占地面積14.12平方米；校舍建筑面積1638平方米，生均校舍建筑面積7.55平方米。校園布局合理、校舍獨立，體育場地達標，校園人文環(huán)境好，綠化較好、硬化、美化程度高，干凈衛(wèi)生。

　　（2）學校教學設施齊全，滿足教學所需。教學儀器按農村完小二類標準配備。學校現(xiàn)有微機室、遠程教育室、音樂美術室、自然實驗室、儀器室、圖書室閱覽室、體育衛(wèi)生室、留守兒童咨詢室、少先大隊部等大小12部室；微機室共有電腦20臺、遠程教育室模式二配備齊全，各班均有模式一設備，并實現(xiàn)了班班通。學�，F(xiàn)有圖書8123冊、其中生均37.45冊；教師用書師均67.5冊。體育衛(wèi)生器材58種125件；儀器有三類120種403件；學校裝備了一個標準化的實驗室，可容納48名學生上課和分組試驗。少先隊大隊部設備齊全，有鼓號隊器具和儀仗隊、演出服飾若干件，并定時開展各項活動。其它各部室也均能基本按標準設立。且部室管理科學規(guī)范、制度健全。

　�。�3）、校園文化建設

　　注重校園整體文化建設以及各部室的文化氛圍建設。學校校園內共有大小宣傳畫、名人畫像、警示標語、規(guī)章制度70余個，各部室都有能體現(xiàn)部室特點的標語、制度以及條幅；班級均有班規(guī)制度。學校成立了紅領巾廣播室、以及辦有校報以加大文化宣傳的力度。匯編了各種檔案資料。特別是安全檔案很有特色，展現(xiàn)了我校特殊環(huán)境下的特殊工作重點。

　　三、學校管理、教師隊伍建設以及教育教學工作。

　　1、以管理為核心，強化教師紀律觀念和學生行為的養(yǎng)成。

　　堅持“以人為本，以人為核心”的管理原則，德育工作機構健全，富有實效。深入開展“全員育人”、“全程育人”系列活動。堅持以愛國主義教育為主線，構筑少年兒童的精神支柱。結合學生的實際，力求形式多樣，突出愛國主義主題。平時注重對學生日常行為規(guī)范和一日常規(guī)的檢查，少先隊大隊部負責實施。由各中隊組織學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。同時制定了各種得力可行的制度，《文明班級評選細則》、《優(yōu)秀中隊細則》，《值周量化細則》。少先隊注重利用文明監(jiān)督崗，紅領巾廣播室的作用，充分發(fā)揮學生自我教育、自我管理、自我服務的主體作用，做到有布置、有檢查，收效明顯。

　　在教師管理中，強化考勤制度，實行教師到校、離校簽到制；早操、例會登記制；教學檢查常規(guī)劃；教學研討經常化；同時學校完善了教師成長檔案袋。學校各項工作分工明確、管理規(guī)范，各項工作都是任務到人、責任到人，使各項工作真正落到實處。

　　2、素質教育富有特色。重視學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學校多方籌措資金，購置器具和服飾，組建了學校鼓號儀仗隊；成立了各種興趣小組，培養(yǎng)學生動手能力，提高學生藝術素質，開發(fā)學生智力；用師生精美的藝術作品美化校園，熏陶感染學生。另外 ，每位教師都能運用遠程教育資源上課，中青年教師都能制作課件，且能靈活操作。課堂教學手段得到了改進、教學效果明顯提高。同時教學反思已成為我校全體教師的一個教學行為習慣。

　　3、以活動為主線，不斷提高師生素質。

　　（1）、國旗下講話制度化，師生共同演講。

　�。�2）、興趣班活動常效化，每周兩次“雷打不拖”。

　�。�3）、各班隊活動，教研活動做到一周一次，有內容、有計劃的實施。

　　（4）、精心組織各種師生比賽活動（師生繪畫展、師生演講比賽、撰寫各種心得體會、辦手抄報、進行三字兩話（畫）一機大練兵活動、舉行師生運動會等）。

　�。�5）、學校堅持“以教研為先導，以教學為中心”，加強對教學過程、教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控，落實“三個常規(guī)”。一是制定各項教育教學工作標準和要求，嚴格教育教學工作紀律，規(guī)范教師的教育教學行為。二是定期開展教研組活動，觀摩課堂教學、課題研究討論，經驗交流學習、教法探討借鑒，不斷提高教育教學水平。三是落實聽課制度，每學期要求教師聽課不少于20節(jié)，學校領導聽課不少于30節(jié)。每學期每位教師至少上一節(jié)公開課，并組織好課堂評價活動。做好課后反思，學會總結，堅持記教學日記，寫教學敘事，每學期至少撰寫一篇教研論文、一篇優(yōu)質案例、一篇說課稿、一篇評課稿、一份優(yōu)質教學反思和一本鋼筆毛筆字、簡筆畫練習冊。

　　4、學校嚴格按課程標準開齊開足課程，體育藝術教育、健康教育、綜合實踐活動課、勞技課進課表、進課堂。三年級以上開設英語課和信息技術課。

　　5、課程改革穩(wěn)步實施，校本教研有聲有色。遠程教育和現(xiàn)代教育技術手段充分發(fā)揮作用，應用管理規(guī)范。承擔的各級教研課題取得階段性成果，教師教學方法和學生學習方式有顯著變化。近幾年來學生考試主干學科合格率100%，優(yōu)秀率20.4%，畢業(yè)生畢業(yè)率100%。

　　6、高度重視學生身體和心理健康教育，加強體質鍛煉和心理疏導；同時每學年都邀請縣防疫站體檢中心人員對全體學生進行全面體檢。學生生長發(fā)育指標符合國家標準，學生視力輕度低下率4.78%，中高度近視低下率為0。

　　四、安全、后勤工作。

　　1、由于學校地處特出的地理環(huán)境，所以我們高度重視安全工作。安全教育、特別是鐵路安全教育常抓不懈，制度健全，職責明確。堅持做到有計劃、有安排、有落實，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實，法制副校長定期回校做法制報告，鐵路安全、法制教育卓有成效。近二十年來無違法犯罪事件和不安全事故發(fā)生。

　　2．加強后勤保障，改善辦學條件。在上級政府和教育局、以及包聯(lián)單位的大力支持下，辦學條件發(fā)生了巨大變化。一是各部室全部建成，內部設施不斷充實，各類教學儀器滿足教學所需，達到農村完小二類標準。二是上級配發(fā)、自籌安裝了遠程教育兩種種模式，并充分發(fā)揮了作用。三是不斷改善辦公條件，微機室部分電腦實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了資源共享。四是大力加強校園文化建設和班級、部室文化建設，實現(xiàn)了操場全部硬化無塵土的夢想。同時校園綠化、美化到位、形成了景觀優(yōu)美、人文和諧的校園環(huán)境。

　　五、 目前存在的問題及原因

　　根據(jù)我校實施“316工程”的開展活動，對照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程小學指標體系》的要求，我校全體師生通過自評得分920分，自評為“優(yōu)秀”格次。

　　盡管我們在實施“316工程”中做了大量工作，但鑒于我校辦學條件及師生思想觀念所限，我們的.辦學理念和辦學行為和時代要求仍有偏差。主要問題有①學校離鐵路很近，師生到校、離校安全令人擔憂。同時由于鐵路安全隱患的存在，導致生源逐年下降，從而也制約著學校的發(fā)展。②綜合樓1在XX年全國中小學校

　　舍工程排查中被列為C級危房需加固使用，主要是建于上世紀70年代，使用年限已近，目前學校還沒有能力加固改造。③學校還沒有�；�、校歌、校標，這主要是我們領導的責任（我們打算在下學期初完成）；④少數(shù)部室不健全，特別是無語言、多功能室，以及無電子閱覽室；學校微機室設備老化，不能滿足現(xiàn)實需要。⑤學校無勞動實踐基地；⑥教師設計課件、論文發(fā)表達標率還不夠，主要是能力水平還需要提高；⑦學校還沒有家長委員會，主要是學校管理的還不到位（擬定于近期完成）。⑧學校還缺少保健教師，以及無專業(yè)體育教師（我們打算發(fā)揮現(xiàn)有教師的潛能，確定合適人選加大培訓、擔當此任）；⑨學生的創(chuàng)新能力、科技制作、發(fā)明創(chuàng)造實踐能力還有待加強（決心加大興趣小組活動的力度）。

　　五、今后工作設想

　　1、加強制度建設：制度是各項工作推進的有力保障。學校管理很大程度上還是制度管理。認真總結經驗和教訓，完善各項規(guī)章制度。

　　2、進一步踐行民主管理：民主，是我們先輩偉人取得革命勝利的法寶。正是因為堅持了民主與法制，我們的國家才不斷走向繁榮和強盛。同樣，做為我們學校來說，也要堅持民主管理，充分調動廣大教職工努力工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮教代會、教工代表的民主監(jiān)督作用，集眾人智慧，想學校之所想，急學校之所急，群策群力，實現(xiàn)學校大發(fā)展、大提升，把我們的學校辦成有生機、有活力、有朝氣，教師成就感高、師生健康成長的幸福樂園。

　　3、實現(xiàn)人文關懷：學校的發(fā)展人是決定性因素。我們的事業(yè)更需要志同道合者。教師是我們學校的財富，也是學校發(fā)展的基石。我們要始終堅持以人為本，盡學校最大之力關心、幫助那些有困難的教師，對全體教職工實現(xiàn)人文關懷，最大限度地將廣大教師的工作激情和積極性調動到學校各項工作之中，與學校同呼吸、共命運，“校興我榮，校衰我辱”，構建和諧校園，奮力開辟學校各項工作新境界。

　　4、領導班子要堅持做到全員化深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山”的意識，確保校園安全，使平安校園大旗不倒。

　　6、千方百計改善辦學條件。我們要爭取上級的支持和社會團體、愛心人士的關注，做好舊校舍的加固改造工作，以及改變微機室設備老化虛設的現(xiàn)狀。

　　7、繼續(xù)加強校本教研和校本培訓、加強繼續(xù)教育工作，采取走出去、請進來的辦法，提高教師的整體素質。

　　8、大力宣傳素質教育的思想、提高社會各界人士對人才觀的認識，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　XX縣XX鎮(zhèn)中學

　　20xx年x月

　　篇二：316工程的自查報告告

　　為了有效推進“316”工作進程，確保我校高質量、高水平完成評估驗收工作，我校嚴格按照上級關于評估驗收的各項指標和要求，對我校的“316工程”各項準備工作進行了全面自查，并對存在問題進行了及時整改。

　　一、 成立了“316”工程工作領導小組。

　　組 長：馮 浩

　　副組長：張 飛 武成元

　　組 員：鐘正民 高蘭岐 劉曉琴

　　領導小組成員分工明確，校長馮浩負責此項工作全盤安排及檢查督導，并負責學校校容校貌、學校布局、辦學條件、教學硬件投入的配備和協(xié)調工作；副校長張飛負責教師隊伍建設、適齡兒童入學、控輟保學等工作；鐘正民負責落實素質教育、檔案管理工作；武成元負責班級管理工作；高蘭岐負責后勤工作；劉曉琴負責工會工作。

　　二、 自查內容

　　（一）辦學方向自查

　　1、堅持社會主義辦學方向，是我校的一貫宗旨。近年來，我校以“積極落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，全面提高教育教學質量”為辦學指導思想，樹立正確的教育觀念，秉承“讀書立德、修身成才”的校訓和“誠信立足，創(chuàng)新志遠”的辦學理念，樹立師生積極向上的人生信念，形成“科學嚴謹、博學好問、慎思明辨、求實創(chuàng)新”的校風、“依法執(zhí)教、教學相長、尚德敬業(yè)、為人師表”的教風和“善思、好問、自主、愉悅、合作、探究”的學風，與時俱進，努力創(chuàng)設和諧文明的`教育環(huán)境。

　　2、建立了正確的教師、學生評價機制，扭轉單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，關愛困難學生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊；不設重點班。無超大班額。

　　3、能嚴格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定，保證服務區(qū)內適齡人口按時入學；從未組織招生考試，學校從未發(fā)生責令學生留級、停學、退學、轉學或者開除學生的情況；建立了義務教育入學通知書制度，適齡兒童入學率100%，殘疾兒童、少年入學率100%，保障農民工子女、留守兒童全部就近入學。建立了控輟保學制度，輟學率0%，學籍管理制度規(guī)范。

　　二、辦學經費自查

　　1、能按照國家規(guī)定和發(fā)展需要落實學校的運轉經費、發(fā)展經費及時發(fā)放寄宿生生活補助費，有嚴格的財務制度，經費使用有明確的賬冊，實行校務公開、財務公開，每學期學校財務人員

　　在學期末及時公開賬務，學校經費管理規(guī)范，各項開支符合規(guī)定；經費使用受黨委會、教代會、工會定期接受審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。

　　2、教師工資、國家規(guī)定的津貼以及政策性補貼按時足額發(fā)放；依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。

　　3、學校收費符合國家有關規(guī)定；從未巧立名目，提高標準收取費用；學校和所有任課教師從未向學生推銷或變相推銷商品；學校和所有任課教師從未組織學生征訂教輔資料。

　　三、辦學條件自查

　　1、學校周圍200米范圍內無網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；周邊環(huán)境無安全隱患；學校主要出入口寬闊便于人流迅速疏散，校門外側留有緩沖地帶和警示標志。

　　2、學校制定了科學的校園建設總體規(guī)劃，但要做到教學、活動、生活三區(qū)完全分離，還有一定困難。

　　3、校園內場地安全，日照充足，但由于經費問題；校園綠化情況不是很理想，學校干凈衛(wèi)生。

　　4、體育場地，設置200米田徑場（環(huán)形）1塊，附100米直跑道；籃球場、排球場設置達到標準。

　　5、學校非常重視校園文化建設，尤其在校園文化氛圍的營造上，花了不少功夫，刷新了操場標語，新貼了大型噴繪畫兩幅，在教學樓新增掛名人畫像二十多幅，更換了部室標語，按要求重新布置了會議室，校訓、�；铡⑿８�、校標等具有文化內涵，能體現(xiàn)學校辦學特色。

　　6、校舍建筑面積達到規(guī)定標準；校舍建設符合規(guī)范，采光充足，空氣流通；校舍功能符合小學生特點，符合教育教學的需要，安全、方便。教室、餐廳、宿舍及樓道無安全隱患、照明設施配備到位。但幼兒園布局不是十分合理。

　　7、學校目前不能為學生提供符合衛(wèi)生標準的飲用水。

　　8、學校新增電教器材及理、化、生實驗設備、儀器、藥品，理化生等教學實驗儀器均達到國家一類標準，教學儀器配備率和完好率均為100%，實驗教學制度健全，管理規(guī)范，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；此外，學校信息技術教育和現(xiàn)代遠程教育設施到位，現(xiàn)有圖書19000萬冊，生均63冊；一部二十室齊全，達到國家一類標準，教學條件得到了明顯改善。

　　四、教師隊伍建設自查

　　1、按編制標準配齊學科教師，體、音、美、外語、計算機等學科教師專業(yè)對口教師年齡、學科、職稱結構合理。 教師�？埔陨蠈W歷合格率達到100%；本科以上學歷合格率達到80%以上；教師資格證持證率100%；80%的教師能夠勝任循環(huán)教學，能夠承擔綜合實踐活動教學；90%以上的教師能獨立設計多媒體課件；所有教師能使用現(xiàn)代教育技術手段組織教學。

　　2、建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度；定期開展師德教育活動，交流思想，宣傳師德先進事跡；有本校的師德先進典型。教師愛國守法，無品行不良和違法違紀行為；愛崗敬

　　業(yè)，樂于奉獻，關愛學生，不體罰或變相體罰學生；為人師表，不組織或參加有償家教；教書育人，因材施教；鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新。

　　3、建立班主任培訓制度，培訓合格率100%；有班主任工作評價機制和獎懲制度；班主任隊伍整體素質高；注重班級文化建設，班級凝聚力強；學生對班主任工作滿意度達到100%。

　　五、學校管理與教育教學自查

　　1、堅持依法治教，實行校長負責制組織機構健全；能充分發(fā)揮黨組織的領導保障作用和教代會、工會的監(jiān)督作用。學校領導能深入教學第一線，經常聽課、評課，每學期校長聽課不少于25節(jié)，聽課記錄詳實，指導意見針對性強，符合素質教育要求。

　　2、領導班子團結協(xié)作，凝聚力強；針對學校發(fā)展中的重大問題，及時召開黨政會議，提出對策，限期解決。

　　3、建立了教師聘任制和績效工資制，獎懲分明。制定學校章程；各項規(guī)章制度健全、規(guī)范，操作性強。學校安全教育和保衛(wèi)工作制度健全，防范措施到位；建立健全各類安全預案，定期演練；無重大安全責任事故。

　　4、教育教學設施和后勤設施管理制度健全，專人負責，賬物相符，保管妥善，利用率高。

　　5、堅持“科研興教，質量立校”的指導思想；學校教育科研機構和網(wǎng)絡健全；做到規(guī)劃、制度、人員、經費、時間“五到位”。教師全員參與校本科研課題。

　　篇三：316工程工作的自查自評報告

　　根據(jù)《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程實施方案》和《漢中市學校

　　發(fā)展水平督導評估316工程實施方案》的要求，我校嚴格遵照略陽縣人民督導室關于《略陽縣學校發(fā)展水平督導評估316工程實施方案》依據(jù)《陜西省學校發(fā)展水平督導評估316工程評估標準（暫行）》，結合樂素河初級中學教育發(fā)展實際逐項逐款、反復對照各項指標，認真做好自查，搞好自評，現(xiàn)將樂素河初級中學實施“316工程”工作自查自評情況匯報如下：

　　一、學�；�本情況

　　略陽縣樂素河初級中學位于略陽縣城南23.5公里處，學校始建于1950年，目前總占地面積增至10000多平方米，教學用房1724平方米，師生宿舍2000平方米，學校服務于一鄉(xiāng)一鎮(zhèn)2萬余人二十七個村適齡少年受教育，共有12個教學班，627名學生，教師47名，其中男女教師分別為：25名、22名；師生比接近1：14，有大學本科學歷教師31人，大學�？茖W歷教師 16名，其中一次大學本科學歷教師12名，具有學士學位教師6名，一次大專學歷14人，專業(yè)藝術教師3名，專職體育教師3名，學歷合格率100%，崗位合格率85%。

　　黨員11名，近年來有3名教師被評為“市級骨干教師”、七名教師被評為“縣級優(yōu)秀教師”、“縣級優(yōu)秀班主任”；1名教師被評為“省級優(yōu)秀教師”，1名老師被評為“省級德育標兵”，多名教師被推薦參評“市級名師”，獲得縣級以上獎勵的論文達30余篇。學校連續(xù)4年獲 “縣級教育質量先進單位”等稱號，被縣文教體育局確立為“略陽縣籃球培訓基地”、被推選參評“漢中市實施素質教育示范學�！�、“漢中市文明校園”、“安全示范校園”，正在努力創(chuàng)建“省市級規(guī)范化初中。

　　二、學校 “316工程”工作實施情況

　　1、辦學方向。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀 為指導，立足“三個面向”，全面推行素質教育，全面提升辦學水平，樹立教育必須為社會主義經濟建設服務，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人，樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀。學校在縣委縣政府和縣教育局的正確領導下，制定了“十二五”長遠發(fā)展規(guī)劃、三年近景發(fā)展計劃，學校初步形成以“讓每一個學生都能成為合格人才”為育人理念，以“ ”為校訓，“ ”的校風；“”的教風，“”的學風，形成了“”的獨特的農村初級中學辦學特色。

　　2、辦學經費方面

　　學校嚴格按照中央省市縣各級部門的要求按時足額發(fā)放教師工資津貼，辦理好規(guī)定的社會保險你（醫(yī)療保險、住房公積金、養(yǎng)老金）；嚴格執(zhí)行國家關于義務教育階段的各項政策，抓實抓好“一補”工作，讓群眾放心，學生滿意。規(guī)范地做好“蛋奶工程”，做到檔案齊全、規(guī)范，一查就明，一目了然。嚴格遵循財經制度和紀律，堅持“校財局管”“收支一條線”的原則，用好公用經費，把有限的資金用于學校發(fā)展事業(yè)上來。學校經費管理規(guī)范合理，堅持財務公開，重大開支公開，堅持教代會審議制度，加強內部審計監(jiān)督，我校連續(xù)2年來被評為優(yōu)秀財務單位。教育經費，生均預算內教育事業(yè)費元，生均預算內公用經費 元。兩項指標均達到或超過省雙高標準。

　　3、辦學條件

　　（1）學校校園占地面積10XX0平方米，生均占地面積16.XX平方米，校舍面積3724平方米，生均校舍面積6平方米。學�；顒訄龅�3600平方米，建有籃球場、乒乓球場、羽毛場、戶外活動場。

　　（2）學校硬件設施尤其是各類部室日趨完善規(guī)范，有計算機室、多媒體

　　室、（附多媒體主控室）綜合實驗活動室、音樂舞蹈室、美術室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、圖書室、閱覽室、檔案室、體育器材室、團隊活動室等專用教室。

　　（3）現(xiàn)有體育器材種元，美術器材種元，

　　物理器材種元，化學實驗器材 種 元

　　生地器材種元，音樂器材 種 元

　　衛(wèi)生健康器材種元，綜合實踐器材 種 元

　　其中常規(guī)教學儀器配備齊全，體、音、美、綜合等器材和設施達到省級規(guī)定的配備標準，教學儀器和設施達到國家二類標準。

　�。ǎ矗�學�，F(xiàn)有圖書 冊，生物圖書冊，師均圖書冊

　�。ㄆ渲须娮訄D書 冊），配有閱覽室１個，日常照常開放，每班輪流借閱，滿足了師生課外閱讀的需求，開拓了師生的視野。

　　近２年來，學校在縣教育局的支持下，學校在硬件和軟件設施實現(xiàn)了跨越

　　式發(fā)展，為把我校建成“花園式”學校，投入了大量資金，綠化面積４００平方米，美化校園凈化了校園，文化育人的氛圍愈加濃厚。

　　4、教師隊伍建設

　　（1）德育為首，努力構建和諧校園

　　學校堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為重點，以課堂教

　　學為主渠道，充分發(fā)揚農村孩子樸實、善良、好學、易塑的作風，認真實施“德育工程”，為此學校成立德育工作領導小組。充分發(fā)揮黨支部的思想政治核心

　　作用和班主任、政治、健康課教師、學生干部的骨干引領作用，形成了全員參與、全程參與的德育工作體制。學校還充分調動社會力量配合學校進行德育工作，成立了家長委員會，家長參與學校工作，形成黨政工團隊齊抓共管，學校、家庭、鎮(zhèn)、村、社、相協(xié)調的德育工作模式。要做好德育工作和教育工作教師要充分發(fā)揮教師的德育榜樣優(yōu)勢。自己必須要為人師表、以身垂范，教師要廉潔從教，達到堅決杜絕貪圖享受、形式主義、作風漂浮、自由散漫、體罰學生、遲到早退、歧視學困生等現(xiàn)象。

　　（２）建立班主任培訓制度，培訓合格率100%結合績效工資改革完善樂中

　　班主任評價機制，落實獎懲制度，班主任隊伍整體素質提高，日趨合理。學校重點抓好班主任中的校本培訓每月按計劃召開一次班主任例會，及時匯報學生情況，落實政教工作。班主任每周班會課做到有組織、有記錄，每學期至少落實兩次主題班會。班主任實行每天跟班負責，及時處理偶發(fā)事件，真正做到家校溝通，形成完整的班主任工作機制，真正做到了班主任為學生的全面發(fā)展服務。

　　（３）加強教師隊伍建設。學校著力建設一支思想過硬，業(yè)務精良，作風嚴謹?shù)慕處熽犖椤Ｒ�求全體教師始終樹立四個意識：質量意識、創(chuàng)新意識、全局意識、教改意識。具備五種能力，即：創(chuàng)新教育能力、科學執(zhí)教能力、落實教育能力、廉潔從教能力、學生工作能力，樹立三種風氣。

　　（４）合理配置教師資源。分配崗位時，注重以老帶新，基本保證每一科組和重要崗位上，既有把關教師，又給新教師有鍛煉成熟的機會；強化校本教研，提高教師隊伍的整體素質。進一步完善分配制度與獎勵制度，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，以增強教師的整體合作意識并促進教師之間的良性競爭。教學中堅持以教學為中心，抓教研促教學，以教研促進教師隊伍的建設，強化“質量是學校的生命”意識。以培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力為核心，以提高學生素質為目標，最終實現(xiàn)全面提高教育教學質量。

　　（５）加大培養(yǎng)名師、骨干教師為重點的教師專業(yè)化發(fā)展工作機制。經常組織教師參加各種類型的繼續(xù)教育活動，了解本專業(yè)學科的學術和教改的前沿動態(tài)，積極參與教學研究和教學改革，努力成為市縣級學科帶頭人；教導處和各教研組能組織各種活動，促進新教師業(yè)務能力的提高。不斷提高自己的'教學基本功。學校自20XX年起共評定了數(shù)學科的侯武軍、英語科的李素梅、語文科的楊鳳利、化學科的李芝榮、物理課的任永宏、音樂科的張煒、美術科的張運慧等10余名同志為我校骨干教師培養(yǎng)對象，分別依次參加了省、市、縣級骨干教師培訓，學校本學期參加各種培訓的老師達32批45人次，基本達到每人一次，大大地促進我校教育教學工作。

　　（６）加強學生養(yǎng)成教育工作，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。為了做好學生養(yǎng)成教育工作，落實從校長、書記、副校長、教導處、總務處、團支部、年級組長、班主任、科任教師的日常管理到每一位學科教師對學生日常行為習慣養(yǎng)成的滲透，進一步強化以年級為單位的日常管理的評價體系建設，推動年級和班級管理的制度化、經常化，堅持常抓不懈，形成“全員共育”的局面。同時學校制定一系列有關學生學習管理方面的規(guī)章制度，主要有《學生一日常規(guī)》、《學生“十不準”》、《學生學習常規(guī)》、《班級工作考核細則》、《考試管理條例》、《學生獎勵和處罰條例》等規(guī)則，認真落實、反復抓，行為規(guī)范訓練和養(yǎng)成教育。還把團委組織的國慶六十周年詩歌朗誦、教師冬季運動會與慶元旦文藝晚會、元旦越野賽等重大活動相結合，學習、活動、學生的風采展示得以有機統(tǒng)一，取得很好的育人效果。

　　5、學校管理與教育教學方面

　�。�1）加強領導班子培養(yǎng)，提高班子凝聚力和成員工作執(zhí)行能力。學校實行校長負責制，充分發(fā)揮黨政工團組織保障監(jiān)督作用，形成齊抓共管良好工作局面。學校初制定了《略陽縣樂素河初級中學領導成員分工》，對各職能部門負責的工作進行了條理化、細化，繼續(xù)落實各職能部門的管理制度，進一步明確責任、權利；定期召開校長辦公會，每兩周召開一次校務委員會議，按期召開民主生活會。學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，實行黨務、政務、校務公開。健全民主集中制，堅持“集體決策，分工負責，目標管理，協(xié)調一致”的原則，凡屬重大事務，學校均要進行集體討論研究，作出決定。

　　學校每年召開一次教代會，審議學校工作，民主評議干部，實行科學管理和民主監(jiān)督。學校還要求領導同志每年要精讀一本教育教學管理方面的書籍，學完后要輪流在教師會上談心得作報告，并靈活應用與實際工作中，對外出參加培訓的領導干部，回校后也要認真報告自己的學習過程和心得，大力提倡將所學的先進理念和方法在細致分析的前提下在學校實施，以改變工作方法，提高工作效率。學校建立明確的崗位責任制，教師聘用制和年度績效考核制度，強化獎罰激勵機制，教師執(zhí)教有章可循，以制度管人，有效地調動了廣大教職工的主動性和積極性。構建和諧機制：學校機構設置合理健全，各處室各部門遵循“職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；制度上分，關系上合”的原則，做到黨、政、工、團既分工又合作，有效地發(fā)揮了整體效能。行政管理和諧通暢，已步入科學化、規(guī)范化、制度化軌道。

　�。�2）學校管理制度，有效落實教育質量。學校圍繞教育教學核心工作，積極摸索新的機制和方法，建立健全各種制度達30余種，制度的建立為學校的持續(xù)發(fā)展提供有力的制度保障。

　�。�3）安全后勤保障工作扎實有效。學校成立了安全后勤工作領導小組。

　　建立安全工作責任制和每天上報制度。安全工作領導小組每月對校舍安全、校園環(huán)境衛(wèi)生消防、用電及交通、法制教育情況進行檢查和匯報。積極與派出所、衛(wèi)生、工商、文化等部門配合清理、整理校園周邊環(huán)境，營造一個較為良好的校外環(huán)境。定期聘請派出所、鐵路、公路干警來校進行交通安全知識、法制培訓，提高學生安全意識，學生自覺遵守交通規(guī)則，一年來無安全責任事故發(fā)生。

　　近年來，我校提倡努力給全體學生營造一種輕松愉快的學習氛圍和校園環(huán)境。加強中學生心理健康教育。針對中學生心理健康方面存在的一些問題，我們開設了心理咨詢室 ，設“心理咨詢熱線”，定期對有思想問題尤其是單親的學生進行心理健康輔導，并開設心理輔導課，培訓教師，加強心理健康教育。

　�。�4）常規(guī)教學體現(xiàn)樂中特色。

　　1、端正辦學思想，自覺規(guī)范辦學行為。學校建立規(guī)范辦學行為的長效管

　　理機制，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，大力實施素質教育；嚴格實行“服務學區(qū)內學生就近、免試入學”，規(guī)范招生管理，即使外學區(qū)慕名而來的學生，我們也敞開寬廣的胸懷，個學生及家長以機會和希望；嚴格執(zhí)行義務教育的各項政策，不舉辦“快慢班”、“補課班”等，實行均衡編班、均衡配備教師。嚴禁教師外出辦班和本校學生實行有償補課，所有考試不按考試成績給學生排隊，尊重學生人格，依法維護和保障廣大師生的身心健康和合法權益，做到依法治校和依法執(zhí)教。

　　2、規(guī)范教學常規(guī)管理。

　　為了加強教學工作中的核心意識，全面提升辦學質量，確保對教學工作的領導，學校的正副校長和教務主任首先嚴格做到“三中心”：即有關注中心、深入中心、超越中心。為減輕學生的負擔，我校嚴格控制單元測試的次數(shù)，堅決控制濫編濫發(fā)資料等現(xiàn)象。我們還十分重視教學反饋信息的搜集，如對每學期末的素質測試能以中考要求來組織。我們始終認為教學常規(guī)管理是提高教學質量的基礎和保障。近年來教育質量連續(xù)居于全縣同類學校榜首，居全縣城鄉(xiāng)初中前四名，嚴格的講，教學成績來自于規(guī)范化教學常規(guī)管理。

　　3、扎實開展教科研活動，深入新課程教學。積極開展教科研活動，創(chuàng)設

　　濃厚的教科研氣氛，開展學科教學課題研究，堅持“研究課題化，課題研究化”的原則，實現(xiàn)“結合教學搞科研，搞好科研促教學”的目的，各教研組開展以探究性學習課堂教學模式研究為中心，開展教科研工作。

　　4、探索并架構“充滿生命活力的新課堂”、“有效課堂”，讓課堂涌動生命的活力和豐碩的效果

　　通過組織和承辦各級各類公開課、研討課、展示課、示范課、匯報課、講評課、復習課等活動，促進了教師教學水平的整體優(yōu)化。

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