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保研自薦信模板
保研自薦信要如何書寫呢?下面是YJBYS小編為您精心整理的保研自薦信模板，希望大家喜歡。
保研自薦信范文【1】
尊敬的先生(女士)：
您好!
我是***的畢業(yè)生，雖然不是來自第一流的名牌大學(xué)，但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的潛能。
以下是我的自薦材料：
回首走過的大學(xué)生活，看貧瘠變?yōu)榉睒s，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對專業(yè)和計(jì)算機(jī)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力，引以為自豪的是在大學(xué)期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
就讀期間我努力括寬知識(shí)面，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的與人溝通的能力，相信能夠適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活，能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。
當(dāng)今社會(huì)，方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì)，入世后的體制改革，狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景，這個(gè)世界也因此充斥著殘酷的競爭，物盡天折，適者生存，成為時(shí)代的主旋律。
面對競爭和挑戰(zhàn)，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發(fā)展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。
貴公司的業(yè)績與良好的形象將我深深的吸引，而當(dāng)年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩(wěn)重，"嚴(yán)于律己，寬予帶人"是我的信條。
"給我一個(gè)起點(diǎn)，我就能撬起地球"是我的格言，真誠肯干是我的準(zhǔn)則，只要要您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)舞臺(tái)，您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。
如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注。
隨信附上個(gè)人簡歷表，最后，謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦!
機(jī)械工程學(xué)院夏令營個(gè)人自薦信【2】
姓名： 本科院校及專業(yè)： 安徽工業(yè)大學(xué) 機(jī)械工程 學(xué)院 過程裝備與控制工程 個(gè)人陳述應(yīng)由申請人獨(dú)立完成。
此頁請手寫或打印，務(wù)請與其它申請材料一同寄(或送)達(dá) 我院。
個(gè)人陳述(限 500-1000 字)： 尊敬的老師： 您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的個(gè)人陳述。
一、學(xué)術(shù)背景 夯實(shí)基礎(chǔ)，為夢想積蓄力量 2012 年夏天，我被安徽工業(yè)大學(xué)機(jī)械類專業(yè)錄取，2013 年 9 月經(jīng)選拔進(jìn)入 教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃——過程裝備與控制工程-卓越工程師班學(xué)習(xí)。
在近三年的大學(xué)時(shí)光里，刻苦鉆研，多思好問，平均學(xué)分績 86，排名 11/368， 曾獲得“八一鋼鐵獎(jiǎng)學(xué)金” 、 “力生創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金” 、 “校一等獎(jiǎng)學(xué)金”等，并成為一 名光榮的共產(chǎn)黨員。
CET-4：543;CET-6：476，熟練操作 Autocad、Proe、Caxa、 Adams、Ansys 等專業(yè) CAD /CAM/CAE 軟件的基本功能，能夠使用 VB、C、 Matlab 編程，已獲得國家計(jì)算機(jī)等級考試二級 VB、二級 C、三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、四 級網(wǎng)絡(luò)工程師證書。
潛心鉆研，領(lǐng)略學(xué)術(shù)的魅力 2014 年 8 月—2015 年 9 月 省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目——轉(zhuǎn)爐擋渣閘閥機(jī) 構(gòu)自動(dòng)更換系統(tǒng)設(shè)計(jì)，目前正在進(jìn)行系統(tǒng)的建模與仿真工作。
學(xué)以致用，錘煉多方面能力 在科技競賽方面，獲得 2014 年第十五屆“能力風(fēng)暴杯”中國教育機(jī)器人大 賽二等獎(jiǎng); 2015 年第五屆“浩辰杯”華東區(qū)大學(xué)生 CAD 應(yīng)用技能競賽三等獎(jiǎng); 2014 年第四屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽校三等獎(jiǎng)。
在學(xué)生工作方面，自班級成立至今擔(dān)任班長一職，兼任素質(zhì)教育中心創(chuàng)造健 康部部長一職，獲得 “校團(tuán)委優(yōu)秀干事” 、 “優(yōu)秀學(xué)生干部” 、 “優(yōu)秀團(tuán)員”等榮 1 譽(yù)稱號。
在社會(huì)實(shí)踐方面， 2013 年暑假永豐余家品 (昆山) 有限公司的車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 并獲得 “暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號。
二、攻讀研究生階段的研究方向、學(xué)習(xí)計(jì)劃和就業(yè)目標(biāo) 規(guī)劃未來，吾將上下而求索 通過瀏覽重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的網(wǎng)站，結(jié)合貴院學(xué)科設(shè)置和自身情況的綜 合分析，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入攻讀貴院機(jī)械工程研究生，我希望能充分發(fā)揮我的專業(yè) 特長和主觀能動(dòng)性，在機(jī)械制造及其自動(dòng)化等相關(guān)領(lǐng)域，通過努力做出自己積極 的貢獻(xiàn)。
1.鞏固已學(xué)的專業(yè)知識(shí)、豐富更多專業(yè)前沿和學(xué)科交叉知識(shí)，積極參與、協(xié) 助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2.認(rèn)真學(xué)好碩士課程，掌握所申請專業(yè)的理論知識(shí)和研究方法。
在導(dǎo)師的指 導(dǎo)和自身的努力下，選取自己的研究方向，在大量閱讀文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，爭取 多在 SCI/EI 等核心刊物上發(fā)表論文或?qū)＠暾垺?/p>
今后我會(huì)選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，以學(xué)術(shù)研究作為第一就業(yè)目標(biāo)。
力爭在機(jī) 械工程領(lǐng)域有所建樹，用自己有限的精力去攻克人類未解的問題，做可堪時(shí)代大 任之才，為科學(xué)進(jìn)步作貢獻(xiàn)，為人類生活謀福祉! 無論貴院是否接收我，都向您致以我最真摯的謝意和祝福!
個(gè)人自薦信【3】
尊敬的老師： 我是中國礦業(yè)大學(xué)電力工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè) 10 級學(xué)生黃剛雷，從大一至今我 已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了熱能專業(yè)的相關(guān)課程，從公共基礎(chǔ)的高數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)到專業(yè)基 礎(chǔ)課流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)再到專業(yè)課鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒學(xué)、制冷原理 等的學(xué)習(xí)，專業(yè)知識(shí)逐漸完備化和系統(tǒng)化，初步構(gòu)建起了自己的專業(yè)知識(shí)體系。
下面我介紹 一下自己的情況： 學(xué)術(shù)背景 通過在中國礦業(yè)大學(xué)電力工程學(xué)院熱能與動(dòng)力工程專業(yè)三年的學(xué)習(xí)和積累， 我在流體力 學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理等方面都打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
大學(xué)前 兩年半年的平均成績是 91.07 分，專業(yè)排名第一，學(xué)分平均績點(diǎn) 3.88，專業(yè)排名第二。
在知 識(shí)的學(xué)習(xí)過程中， 我對于動(dòng)力工程及工程熱物理領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣， 期望能進(jìn)入貴院繼 續(xù)深入學(xué)習(xí)、深造。
大一學(xué)年，因?yàn)閯倎淼酱髮W(xué)，對于大學(xué)的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學(xué)習(xí)課 本知識(shí)外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應(yīng)該是打基礎(chǔ)的時(shí)候，搞課外研究 可以放在以后進(jìn)行， 最終大一學(xué)年我取得了專業(yè)第一的優(yōu)異成績， 所以我認(rèn)為大一學(xué)年我的 基礎(chǔ)打得很扎實(shí)。
進(jìn)入大二學(xué)年， 在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的同時(shí)開始接觸專業(yè)課程的學(xué)習(xí)， 漸漸的我對自己的專業(yè) 有了更加深入的了解，隨著流體力學(xué)、工程熱力學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，我感覺自己具備了一定的 專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，在 2012 年 5 月我和同學(xué)一起申請了一個(gè)“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng) 新訓(xùn)練項(xiàng)目——危險(xiǎn)環(huán)境下磨料水射流安全切割技術(shù)研究 。
在項(xiàng)目申請下來后， 剛開始我 們幾個(gè)誰也不知道如何下手，正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，指導(dǎo)老師郭楚文教授告訴我們說： “你 們想要做一個(gè)項(xiàng)目，剛開始應(yīng)該對它有一個(gè)全面的了解，明確研究的現(xiàn)狀，哪些方面存在問 題并就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面了解的基礎(chǔ)上才有可能創(chuàng)新。
”聽 了郭老師的話我們開始分工迅速行動(dòng)起來， 通過這一次我大概了解了搞科研的大體思路， 對 我以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
現(xiàn)在項(xiàng)目進(jìn)行將近一年的時(shí)間了， 在這一年的時(shí)間里我完成了 從理論角度對磨料水射流切割安全能量方面的數(shù)學(xué)推導(dǎo)， 下一步就是通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證推導(dǎo)結(jié) 果的合理性。
有了這次經(jīng)歷，2013 年 4 月我又申請了一項(xiàng)校級的科研項(xiàng)目——開縫翼型繞 流的實(shí)驗(yàn)研究及在工程中的應(yīng)用。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次做起來相對容易多了，申請后我主 動(dòng)去圖書館、電子閱覽室查找資料，了解國內(nèi)外現(xiàn)狀，很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，給指導(dǎo)老師省 去了不少時(shí)間。
所以，我認(rèn)為自己具備了一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)，雖然可能在能力上還有所 欠缺，但是科學(xué)研究的意識(shí)我已將具備了，所以對于以后研究生的學(xué)習(xí)我更有信心。
科研學(xué)術(shù)興趣 結(jié)合個(gè)人興趣、 本科三年的專業(yè)知識(shí)掌握情況以及對本專業(yè)研究方向的認(rèn)識(shí)， 我有志于 在動(dòng)力工程及工程熱物理方面深入學(xué)習(xí)。
因?yàn)橘F院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發(fā)展目 標(biāo)，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中不僅可以讓自己不斷地進(jìn)步，同時(shí)也可以獲 得更多的建設(shè)性的指導(dǎo)。
我希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)， 能夠運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí) 去解決實(shí)際問題，并希望自己能夠在熱能的相關(guān)領(lǐng)域中有所成就。
研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃 在努力學(xué)好有關(guān)課程、 鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)， 我會(huì)爭取盡快融入到實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)中， 參加實(shí)驗(yàn)室的定期研討會(huì)，多向?qū)嶒?yàn)室的師兄師姐交流和學(xué)習(xí)，并努力發(fā)掘自身的潛力，為 實(shí)驗(yàn)室的課題研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外， 我會(huì)積極關(guān)注本學(xué)科的前沿技術(shù)和行業(yè)發(fā)展 動(dòng)態(tài)，提高自身的英文運(yùn)用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內(nèi)外優(yōu)秀期刊發(fā)表 論文。
總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活 中更加嚴(yán)格的要求自己，我會(huì)盡自己最大的努力，發(fā)掘自己最大的潛力，發(fā)揮自己最大的作 用，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。
我相信通過自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠成為一名令導(dǎo)師 滿意，獲得社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀的研究生，在自己選擇的研究領(lǐng)域中做出優(yōu)異成績! 此致 敬禮
自薦人：黃剛雷
2013 年 6 月 8 日
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