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考研找導師自薦信（精選10篇）
在當今中國社會，自薦信與我們愈發(fā)關系密切，要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。來參考自己需要的自薦信吧！下面是小編幫大家整理的考研找導師自薦信，希望能夠幫助到大家。
考研找導師自薦信 1
尊敬的導師先生：
在我想象您正處于百忙之中，冒然寫此信叨擾您，實是惴惴忐忑。
我心中渴盼，您能閱讀下文：
您與我素未謀面，且時空相隔，故您對我的陌生理所當然;我，只是茫茫眾生中的一點微塵，存逝無聲息。
可是，我對您很崇敬，因為您的.學術造詣與您的研究領域，令我神往。
我是吳xx，24歲，一個來自黑龍江省偏遠農(nóng)村的女孩。
家鄉(xiāng)貧困，父母艱辛，這使我從小立志為改變家鄉(xiāng)面貌盡一份力，要有所作為。
隨著成長，我逐漸認識到：家鄉(xiāng)富裕與國家興盛是密不可分的。
如今中國科學技術短板尚多，周邊虎狼環(huán)伺，平靜中暗濤洶涌，時不我待，若不奮起，必將沉淪。
而當務之急就是攻關科技，有了科技的金鑰匙，就必可打開民族復興的門鎖。
我愛科技，尤其愛電子科技。
我認為：機器智能與機器傳感，正是當前世界科研的重點領域，它無論是對國防，還是對經(jīng)濟，對民生，甚至對產(chǎn)業(yè)革命，都必將起到難以估量的重大作用。
我只是流螢，雖無甚光熱，但能為了信念而極力追求;雖哪怕是為一瞬光彩而逝，也夠了!
我知道：我的信念，要用努力奮斗去踐行，要用真才實學去實現(xiàn)。
而我一旦選擇了路，就是跪著，也要走完。
我的研究生初考結束了，復考也將迎來，在此之際寫信給您，誠望能成為您的學生，并將以努力不負您的栽培!
順致問候。
自薦人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
考研找導師自薦信 2
尊敬的谷xx老師：
您好!
我叫嚴xx，也就是上周去機房拜訪過你的那位姓名筆畫數(shù)同你一樣的學生。
今天之所以動筆寫這封信，是想在此作一個簡單的個人自我介紹。
老實說，我是一個與眾不同的人，別人大學讀了4年，我讀了5年;別人畢業(yè)時三證俱全(畢業(yè)證、學位證和CET-4級證)，我只有兩個證件(畢業(yè)證+身份證);別人參加工作后一帆風順，我卻光榮地成為了一名國企下崗職工，而且我大學成績表上有很多課程是不及格的。
但是你看看我周圍的環(huán)境聽聽我的心聲就會發(fā)現(xiàn)，到今天為止我沒有成為街頭的流氓地痞或沒有精神崩潰這已經(jīng)是一個了不起的成就了。
我是一個在長江邊漁民家庭的小兒子，父母幾乎是文盲。
在父母的叮嚀囑咐聲中我逐步走向了我人生的第一個輝煌時期：我是我們?nèi)鸩械诙袑W的頭號種子選手，校長、班主任及任課老師均寄予我很高的期望。
我卻由于種種原因在93年高考中發(fā)揮“超常”，兩門功課未及格最終被“發(fā)配”到了南昌航空工業(yè)學院材料系鍛壓專業(yè)(俗名打鐵)。
即使如此我也從父母親的目光中看到了難得的笑容(發(fā)自內(nèi)心的)。
那年我剛滿16歲。
進入大學后，沒有了父母的期望、關切的目光，我卻有了一種說不清的迷茫和悲觀的感覺(請不要笑我玩深沉)，我不知我的前途、目標在何方，我不知我到底該干什么，我不知我活著為了什么，我不知生命的意義為何物?生活中的雞毛蒜皮小事，大學中枯燥無味的教學內(nèi)容，老師的機械、呆板、缺乏激情和創(chuàng)造力的講演，毫無生氣的文藝演出和令人討厭的學生會干部使我十分厭倦和疲憊，也進一步加深了我的這種感覺。
終于我開始逃課了，開始看錄象了，開始玩游戲了(尤其是電腦游戲)，開始……，于是我留級了，但是我并不在乎，依然我行我素，只有在眼前浮現(xiàn)出父母及高中老師失望的目光及想起我曾經(jīng)是一個優(yōu)秀學生時，心中就會產(chǎn)生一種無法言喻的失落感，這種失落感卻更加刺激我不分日夜地投身于電腦游戲和錄象，為娛樂行業(yè)添磚加瓦。
那時的生活和心情現(xiàn)在想起來簡直是糟透了。
也曾經(jīng)有親人和朋友給了我忠誠的警告，但我聽不進去，總有些話語，是年少時不能明了，總有些事，是聰明如你也無法預言，人生就是這樣。
直到畢業(yè)那一年，我才逐漸醒悟過來。
畢業(yè)時，我決定要去大西北的國營148廠工作(事實證明是爛廠一個)，畢分配辦的一位女老師問我為什么，我說以我在校期間的`表現(xiàn)還能去哪里?
在中國殘酷的高考制度下掙扎出來的大學生們常被人們認為是天之驕子，而我的大學生活是黑色的，是深藏我心中的、永難忘卻的一段孤獨失敗屈辱的歷史。
但也并不是說我在大學期間一事無成，起碼我現(xiàn)在走進任何一間錄象廳，百分之八十的片子我都看過，游戲方面我更是練就了一身過硬的好本領，在校期間曾在網(wǎng)絡游戲上打遍學校無敵手，名氣很響，我想若是評審學位的話，給我來個游戲碩士學位毫不夸張，在音樂方面我擅長洞簫，曾出盡風頭……，我所有的成功都是學習之外的，這些也成為了我能生活和存在下去的可憐的理由。
98年7月畢業(yè)后沒回家(沒臉回家)我就孤身一人來到了陌生的大西北，走向了社會。
在國企的二年日子里，我經(jīng)歷和目睹了一系列讓我瞠目結舌的事情，使我對社會、國企及國家有了較成熟的認識，從而使我的思想認識發(fā)生了深刻變化，使我明白了我的奮斗方向，并最終將我推上了考研的道路。
剛到148廠的頭一個月，廠里領導就英明地決定給我們大學生每人一千元人民幣作為安家費，此舉讓我們感動不已，誰知是附帶條件的，要扣壓我們畢業(yè)證5年。
也就是說，我的本科畢業(yè)證只值200元/年，還不夠我大學的補考費。
萬般無奈情況下我們只好投奔湖北荊門附近的一家工廠(該廠廠長是我們校友，此君在學校里演講時曾許諾歡迎我們?nèi)ニ莾汗ぷ?，廠長熱烈歡迎歡迎，問明情況后為難地對我們說，只要你們能與148廠解除合同，我這邊一切包辦。
又在萬般無奈的情況下我們又回到陜西與148廠協(xié)商解除合同，當然不肯，但值得慶幸的是，經(jīng)過這么一折騰，廠里收回了扣壓畢業(yè)證的決定，此事不了了之。
但從此我在廠里領導中的印象也就比較“深刻”了。
我的單位不是一個成就事業(yè)的場所。
在這里沒有人真正督促你去奮斗，沒有人贊賞你的辛苦。
因為沒有人希望自己的身邊是一個杰出的人，和他搶奪領導權和分配權。
誰都希望你和他們一樣平凡，一樣渾渾噩噩，這樣才顯得公平。
屁大的東西，領導們也盡量整出個子丑寅卯冠冕堂皇來，忙著邀功報獎，常常為署名次序問題開兩、三次會議以達成妥協(xié)。
更可悲的是，以往的歷史告訴我，在這里自己奮斗是沒有用的，一輩子辛勤工作，不如別人一天走的關系，這里給我的感覺是一股腐朽之氣，毫無生機。
而我該怎么辦呢?我絕望了。
經(jīng)過了一段時間的猶豫，我作出了我一生中最大的決定，離開了工廠，于2000年8月1日住進西北工業(yè)大學，走上了考研之路。
多年來在大學及工廠中失去的自信如今在學習中找回來了，我覺得這是我生命中過得最充實的一段時間，每天都有希望，每天都在進步。
考前的前幾天，同學問我如果考不上怎么辦，我說結果并不重要，重要的是我走完了整個過程，找回了自己。
就象生命一樣，它從未知世界產(chǎn)生，最終又走向未知世界，如果從這個結果看，生命就沒有意義，但生命的意義正在于這個過程，在這個過程中它能閃閃發(fā)光。
常常感到自身的渺小，能力的微弱，也曾為此而悲傷過，絕望過，但最終我還是走出了人生的低谷，找到了新的希望，并且深知：我沒有背景，我沒有金錢，所有的一切要靠自己的汗水來實現(xiàn)。
哪怕只有一線希望，我也要去努力爭取。
我的考分并不高，以前也不是學計算機專業(yè)的，這可能不如很多其他的考生。
但我經(jīng)歷了人生的大起大落，大喜大悲，從絕望中找到了希望，我相信我比很多其他考生更明白我為什么要考研，為什么要讀研究生，更加明白我為什么要活在這個世上!
隨信附上我的個人簡歷表，懇請谷老師能給我一個機會，不要把我踢出去。
十分感謝谷老師能抽出時間看完我的信，祝身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 3
尊敬的老師：
您好！
大學期間我在學習、社會實踐方面的收獲主要有以下幾點。
大學四年我的平均成績?yōu)閷I(yè)第3名，多門課程都在專業(yè)名列前茅。我在校期間一直獲得優(yōu)秀學生的稱號，并連續(xù)獲得國家勵志獎學金；由于在各方面表現(xiàn)不錯，我于20xx年5月成為了一名預備黨員。在大學學習期間我非常注重英語，計算機的學習。先后通過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。并精通AutoCAD、CAxxxA、solidedge、MasterCAM設計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如OFFICE、Photoshop、Flash等。
平時，我特別注重實踐能力的培養(yǎng)。20xx年在校實習工廠進行車、銑、刨、鉆、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，并取得一定成績。20xx年在校接受了鉗工實訓及電工電子實訓。20xx年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業(yè)有限責任公司等實習。在學校積極參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學期間打過很多次工，所以對自己的動手能力有一定自信。讀研期間我的計劃：好好學習專業(yè)知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的.前沿成果；繼續(xù)提高英語水平，以求方便閱讀和寫作外語論文；多做實驗，協(xié)助導師做好課題，發(fā)表一些較高質量的論文；全面發(fā)展，彌補各種不足，并爭取攻讀博士。
這就是我的簡要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地希望能成為您的學生，接受您的指導。不知道自己的條件是否符合您的要求？非常感謝您抽出時間閱讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，希望那里成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快！
此致
敬禮
學生：xx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 4
尊敬的x老師：
您好！
我叫xxx，是xxxxx大學管理系2011級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學生，通過老師的介紹和在讀情報學專業(yè)師兄師姐的推薦，我參加了2015年全國研究生入學考試，報考了xxxxxx，今天冒昧打擾，請您見諒。
在2015年的全國研究生入學考試中，我取得了情報學專業(yè)總分排名第四的成績，其中政治，英語，信息資源管理基礎，信息檢索，總分。
我通過相關的渠道了解到您在情報學方面是一位很出色的老師，對情報學有著自己的研究成果。在本校老師講解信息資源管理基礎這門課程時，我就對其很感興趣，并認識到信息資源在社會發(fā)展過程中的重要作用及其前景。同時，我對您所研究的課題也很感興趣，了解到您在該領域已有自己的研究成果，學術態(tài)度嚴謹，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務，真誠地希望能攻讀您2015級的碩士研究生。
本科階段，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我認真學習本專業(yè)和相關專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)良的成績完成了相關的課程，多次獲得國家勵志獎學金、優(yōu)秀學生獎學金等，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎。
除了完成必修的課程之外，我更加注重對自己創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，使自己在大學當中所學的知識能到得到更加實際的應用。
2013年，我獲得了一次鍛煉自己的機會。在南京航空航天大學經(jīng)濟與
管理學院胡恩華教授的帶領下，經(jīng)過對所學專業(yè)的認真分析與探討，確定了一項研究課題，經(jīng)過精心的準備之后，積極申請參加《江蘇省高等學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目》，申報科研課題《大學生信息素養(yǎng)影響研究》，獲得學院領導的認可與批準，并且在該項目中擔任項目負責人一職。在該項目實施的過程當中，全體成員團結協(xié)作，盡職盡責，時刻保持著實事求是的科研精神。本人及團隊成員都積極收集各種參考文獻，對國內(nèi)外已有的研究研究成果進行了深刻的`學習，在此基礎上建立了我們自己獨特的問題假設，進一步通過實踐收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)校驗，得出結論，最終形成了自己的理論成果。在本人及團隊成員的辛苦耕耘之下，規(guī)定時間內(nèi)順利完成科研創(chuàng)新項目，并通過省級專家驗收，為學校、導師和團隊贏得了一定的榮譽。在整個的研究過程當中，也使得我們得到了很大的鍛煉，不但提高了自己的動手能力、組織能力、領導能力，而且使自己的邏輯思維更加的嚴密。我在基礎知識，設計實驗，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗,為讀研打下堅實的基礎。目前已經(jīng)發(fā)表學術論文2篇，另外一篇已投稿（復試的時候我會帶上相關的原件)。在2012—2013學年，我還申請參加2013高教杯數(shù)學建模全國賽，通過層層的選拔，最終獲得參賽資格，并為南航金城學院取得了一定的榮譽。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!學生期待您的回信，冒昧致信，懇請您海涵!祝您身體健康，工作順利!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 5
尊敬的xx教授：
您好！
承蒙閱讀此函，萬分榮幸。我叫xxx，是xxxx專業(yè)一名大四男生，因景仰您而報考了貴校xxx專業(yè)，在研究生入學考試中我的考研初試成績?yōu)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">xx分（政治x分，英語x分，數(shù)學xx分，專業(yè)課xx分）。
我研讀了您的一些文章如《xxxx》和資料，對您研究的xxxx領域非常感興趣，此領域在xxx的各個部門都起著重要作用，尤其在xx上前景廣闊，而且它與我在本科的專業(yè)也有密切的聯(lián)系，所以我希望能成為您的研究生，學到相關知識，將來做出自己的一點貢獻。
我為了成為您的學生，今天不得不自信一下。在大學期間，我獲得國家勵志獎學金1次；綜合獎學金2次；校級三好學生1次；院級三好學生2次；一次性的'通過國家四、六級考試和國家計算機二級考試。
能力比知識更重要。我經(jīng)常參加各種競賽，并且取得了不錯的成績，比如：制圖大賽一等獎、機械電子創(chuàng)意大賽二等獎、力學競賽一等獎、數(shù)控比賽一等獎。大學期間《機械設計》和《機械制造基礎》兩次課程設計我都是擔任的組長，并于2011年暑期在廣州市某機械廠做過一個多月的暑假工，這些經(jīng)歷讓我學到了很多平常課堂上學不到的東西，也鍛煉了自己的動手能力。
課余時間我是一個興趣廣泛、生活樂觀的人。喜歡閱讀（小說、歷史、經(jīng)濟學、心理學和專業(yè)書籍等）、運動和旅行。我深信多學科的融合有利于思維的拓展，有利于創(chuàng)新；強健的體魄有利于勇攀高峰。
我非常執(zhí)著，對于未解之謎近乎狂熱。以上是我的一些學習基本情況和精神品質，不知您是否中意一個未曾謀面的非�？释蔀槟T下深造的學生。
xxx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 6
尊敬的領導：
同學是科技大學院級專業(yè)本科生，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。
同學大學三年的加權成績獲得年級第名，次獲得國家獎學金，作為學重點培養(yǎng)的學習特優(yōu)生，在我�？蒲袆�(chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“學院”學習，我院專門為其配備了專門的本科指導老師，指導其專業(yè)學習與大學規(guī)劃(級本科生只有名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術會議、學術講座，表現(xiàn)出其較強的學術興趣和研究潛力。
她的團隊合作精神和組織協(xié)調能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“訪行業(yè)協(xié)會、談行業(yè)協(xié)會立法”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院年暑期社會實踐等獎和優(yōu)秀實踐報告獎。作為德語班的`學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語級，而且連續(xù)通過了通過了專業(yè)級考試和考試。
總之，同學是一名全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，動手能力強，嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素質，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。特予推薦。
xxx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 7
尊敬的S教授：
您好！
我是xxx大學建筑工程學院工程管理專業(yè)的xxx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學專業(yè)相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xxx分并且有幸將得到復試機會。
最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時候也選了關于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的.思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上平均每門達到80分以上（其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經(jīng)濟學等科目成績相對較好），具有較扎實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xxx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網(wǎng)球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（二專業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優(yōu)點就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 8
常院士：
您好。祝您xxxx年身體健康，事業(yè)順利。
我是西安交通大學生物工程專業(yè)的一名大三學生。我希望能考取您的研究生，做膜蛋白的解析工作，并且想于今年暑假到您實驗室參觀與學習。希望您能接納。
我一直對膜蛋白的三維結構和功能解析很感興趣，高中時聽說人類xx了“基因天書”，我感到很震驚。現(xiàn)在才知道要想xx“人類天書”，路還很長，而且首先得明確什么是關鍵。不錯，就是蛋白質。蛋白質是構成人體的重要組分，其作用非常廣泛，體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質，僅這一點就可說明蛋白質的重要地位。當然，蛋白質還充當激素、結構物質等角色。蛋白質的一個不容忽視的作用是作為生物膜上的結構和功能物質。生物膜功能涉及物質運輸、能量轉換、信號轉導等重要生命活動，其中無不涉及蛋白質的作用，蛋白質一方面保證了膜適當?shù)牧鲃有裕�可以作為物質運輸?shù)妮d體或通道、胞外信號的受體、膜酶等等。由此，看來解析膜蛋白的三維結構和功能意義確實非同尋常。
膜蛋白的解析史上有兩個重要事件：一個是米歇爾教授等在世界上第一個解析膜內(nèi)在蛋白，他們以0.32nm的高分辨率給出了紫色細菌光和反應中心的三維結構，接著又對其功能進行了闡釋�？梢哉f其成果是膜蛋白解析領域的一個里程碑。另一個是麥金農(nóng)對離子通道的解析和阿格雷對水通道的解析，他們都做出了非常杰出的成果，并且都獲得了諾貝爾獎。
20xx年，您在Nature上發(fā)表了關于菠菜主要捕光復合物(LHC-II)的晶體結構的文章，1)在0.272nm分辨率測定了重要光合膜蛋白LHC-II的晶體結構,發(fā)現(xiàn)了膜蛋白結晶的第三種類型;2)建立了包括膜蛋白、色素分子和脂分子在內(nèi)的蛋白脂質體的完整的LHC-II結構模型,提供了近三萬個(29038)獨立的精確的原子坐標;3)首次基于精確的結構數(shù)據(jù)對高等植物的.光能吸收、傳遞和光保護等熱點問題進行了探討。這無疑是對植物光合作用研究的跨越性貢獻，我非常敬佩您，更是您做研究的態(tài)度。也正是這一點，是我決定考取您的研究生。我會是實驗室最勤奮的一位，是最耐得住寂寞的一位，最富創(chuàng)造性的一位。
當然，膜蛋白的解析并非易事。當前主要研究的大都是膜內(nèi)在蛋白，其特點是整合在膜內(nèi)，具有兩親特性，要想將其從膜上分離出來需要特殊的去垢劑及適當?shù)臈l件才能不致失活或結構變化。當前解析膜蛋白的方法主要是x射線衍射法、NMR和電鏡三維重建，其中x射線衍射法的最大特點是分辨率極高，可達0.1nm，這是由x射線的特性決定的。其高分辨率決定了x射線衍射法的重要地位。NMR則可以用來顯示蛋白質構象變化的整個動態(tài)過程，但是對于非水溶性的蛋白卻有局限性。當然，Klug發(fā)明的低溫電鏡三位重建技術也在一些方面發(fā)揮作用�？傊�，x射線衍射法還是最主要的，自x射線被倫琴發(fā)現(xiàn)到布拉格父子提出布拉格方程，然后建立x射線晶體學以來，x射線已經(jīng)為人類做出了巨大的貢獻，特別是在醫(yī)學上的應用。當然，x射線也為數(shù)十人獲得諾貝爾獎創(chuàng)造了條件。
當前，擺在眾多人面前的難題便是如何獲得能夠用于x射線衍射的蛋白質晶體(一般是單晶)。單晶要求高純度、無孿晶、方向性好等。
米歇爾教授在完成紫色細菌光合反應中心的解析之后，專門出了一本書講蛋白質結晶學。當然，蛋白質結晶過程極為復雜，受眾多因素影響，蛋白質純度、pH、溫度、水活、載體等都很重要。有人曾在低重力條件下進行實驗，效果很好。考慮到蛋白質晶體結構的維持大部分靠水分子間作用(含水30%-70%)，而膜蛋白的兩親性又使得其在水中難以形成穩(wěn)定的規(guī)則排列的晶體，于是有人提出用另一種特殊溶液替代水。蛋白質結晶學現(xiàn)已成為一門堅難而有重大意義的學科，我認為如果誰能在此領域做出成績，其意義遠大于10個乃至100個膜蛋白的解析。以下是我的簡介：
我叫范敏銳，21歲，漢族，家在陜西咸陽。20xx年9月入學在信息工程專業(yè)，但非興趣所在。20xx年4月恰逢米歇爾教授來交大作報告，深受影響。于是，突破困難，進入生命學院生物工程專業(yè)。努力學習，同時關注生命科學前沿發(fā)展，如泛素研究、染色質重塑以及端粒等。平時喜歡關注科研動態(tài)，對Nature、Science、Cell上的文章都看過一些，對閱讀英文文獻不存在太大問題�，F(xiàn)在四六級已經(jīng)都通過，正在輔修德語，即將考托福。并且時常讀Science在線文章以提高英語閱讀能力。至今，我已接觸過4位諾貝爾獎獲得者，即米歇爾、野依良治、阿龍?切哈諾沃及恩斯特(高分辨率NMR的發(fā)明者)，對我影響最深的是米歇爾，野依良治讓我明白了興趣的重要性，切哈諾沃告訴了我泛素化及類泛素化在染色質重塑方面的知識，鼓勵我最多的是恩斯特，并且我們合影留念，他讓我明白了科研歷程的艱辛和passion的重要性。
我的科研實踐經(jīng)歷包括：
1)果酒發(fā)酵，收獲是掌握了酵母菌的計數(shù)和實驗數(shù)據(jù)的分析及處理;
2)黃豆脲酶的提取及動力學參數(shù)測定等，收獲是掌握了脲酶的提取及純化、分子量測定、最適溫度及pH測定、抑制劑研究方法等;
3)太白參對苯丙芘導致的小鼠細胞DNA損傷的抑制作用，收獲是掌握了PBS、細胞裂解液等的配制，最重要的是初步掌握了單細胞凝膠電泳法分析損DNA，另外還有一些氧化還原酶活性的測定;
4)參與關于腸道菌群平衡的體外模擬研究方案的設計及化學基因組學中小分子釣靶蛋白的實驗方案設計。
5)參與苯并芘對乳腺癌細胞中甲基化影響的研究方案的設計，并即將投入研究。
我愿意為中國生命科學事業(yè)的發(fā)展作畢生努力。我會最努力，最認真，最誠實，敢于創(chuàng)新。
希望您在百忙之中能回復，非常感謝，祝身體健康!工作愉快!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 9
尊敬的李教授：
您好！
我叫xx，今年報考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專業(yè)的碩士研究生，已參加專業(yè)課筆試和面試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。我今年考研初試總分為xxx分，其中政治xx分，英語xx分，數(shù)學有xxx分，專業(yè)課xxx分。我知道我初試成績不太理想，若有幸能在您的指導下繼續(xù)深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學習情況向您匯報：
我大學本科就讀于大學xx學院電子信息工程專業(yè)，在校期間熱愛所學專業(yè)，認真學習專業(yè)基礎知識，注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金一次，校優(yōu)秀學生校友獎學金一次、校優(yōu)秀學生獎學金一等獎兩次；兩次獲得校“優(yōu)秀團干”，兩次獲校“三好學生”稱號；已獲得英語四、六級證書和計算機二級c語言合格證書；思想上積極進步，于2011年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號；平時積極參加院系組織的活動，參加學校組織的暑期調研征文比賽并獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽并取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收獲頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。
通過網(wǎng)絡搜索和老師、學長介紹，得知李教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在無線協(xié)作通信網(wǎng)絡中的編碼和基于獨立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網(wǎng)絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的'研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。
若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望！附件是我在校期間相關證書及成績單復印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。
xxx
20xx年xx月xx日
考研找導師自薦信 10
尊敬的馮教授：
您好!冒昧給您寫信，耽誤您寶貴的時間，非常對不起!
我是xx，男，xx大學土木工程學院土木工程專業(yè)建筑工程方向2010級本科生。我參加了20xx年貴校巖土工程專業(yè)碩士研究生考試，初試成績分別為：政治xx分、英語xx分、數(shù)學有xxx分、材料力學與結構力學有xxx分，總分xxx分。根據(jù)往年的分數(shù)線，我應該能夠進復試�，F(xiàn)在，我正在緊張地準備復試，希望復試也能取得好的成績。
通過我們院教師和已在同濟讀研、讀博師兄的介紹，我知道您治學嚴謹、關心學生、成就顯著，讓我非常敬佩。而且，我對您的研究方向非常感興趣。因此，我非常希望能夠成為您的學生，在您的指導下不斷成長。
我出身農(nóng)村，父親是教師，舅舅是大學教師。這種環(huán)境，既培養(yǎng)了我吃苦耐勞、積極向上的品質，又使我視角比較開闊，從小就有比較清晰的奮斗目標。在廣西大學三年半的學習中，我平均分xx分，分別以四級xx分、六級xx分的成績通過了大學英語四六級考試，對數(shù)學和專業(yè)課的學習也很扎實，其中高等數(shù)學上下、線性代數(shù)和概率論分別得到了xx分、xx分、xx分和xx分，材料力學和結構力學分別得到xx分和xx分。我曾于20xx年獲得了廣西自治區(qū)人民政府獎學金，在20xx年獲得了國家勵志獎學金，在20xx~20xx、20xx~20xx學年獲得優(yōu)秀獎學金共3次，還榮獲了20xx~20xx年度三好學生稱號。在校期間我積極參加學科競賽，獲得了第x屆全國大學生數(shù)學競賽廣西賽區(qū)x等獎，第x屆全國周培源大學生力學競賽廣西賽區(qū)三等獎，雖然由于準備時間不足和發(fā)揮失誤等原因，名次不高，但通過參加這些競賽使我的.視野更加開闊，更從中認識到了自己的一些不足，激勵自己要不斷學習，不斷進步。
在大二上學期我經(jīng)過選拔進入了廣西大學特別培養(yǎng)班，特別培養(yǎng)班以培養(yǎng)實踐能力強、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力良好、綜合素質高的優(yōu)秀人才為目標，重點培養(yǎng)學生扎實的外語、數(shù)學、計算機等基礎，加強實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質的培養(yǎng)。特培班實行導師制，選用優(yōu)秀教材或外文原版教材，由優(yōu)秀教師任教，采用雙語教學，倡導研究性教學模式，強化學生自主性學習，學院根據(jù)特培生的培養(yǎng)目標，結合學科專業(yè)的實際以及學生的基礎和特長，確定特培班學生的培養(yǎng)方向，制定單獨的培養(yǎng)方案。通過在特培班的學習，我不僅打下了比較扎實的外語、數(shù)學、計算機等基礎，也學習了運籌學，數(shù)學建模等知識，視野得到了很大開闊，更重要的是實踐創(chuàng)新能力和綜合素質也得到了很大提高。所有的這些經(jīng)歷都讓我更加堅定了要繼續(xù)學習，不斷進步的決心，因此，我特別希望能到一所頂尖的學府，在一位向您這樣優(yōu)秀的學者的指導和幫助下繼續(xù)學習。
非常感覺您在百忙之中閱讀我的信件!更希望獲得您的認可，能夠成為您的學生，這將是我莫大的榮幸!
祝您工作順利，身體安康!
xxx
20xx年xx月xx日
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