崇尚自然初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的崇尚自然初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　心是一潭原始澄凈的高山湖泊，如神之眼，相映著湖邊的山巒。思緒是吹拂過(guò)湖面的風(fēng)，逗得湖水笑開(kāi)了懷，朦朧了山影。當(dāng)思緒沉寂，微風(fēng)止息……。啊，此刻山巒倒影再度明麗而寫真。

　　從小，我就喜歡觀察自然、體驗(yàn)自然，感應(yīng)到“自然”是身心靈的原鄉(xiāng)。進(jìn)入自然，我從中獲得了生命的喜悅與能量，因此我想成為一位崇尚自然的人。

　　莊子曾說(shuō)：“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)，圣人者，原天地之美，而達(dá)萬(wàn)物之理�！边@話說(shuō)得非常透徹，天地之間有全然的美妙，它需要說(shuō)話；春夏秋冬有明確的法則，它不用商議；春耕、夏耘、秋收、冬藏，萬(wàn)物該怎樣就怎樣，不需多做說(shuō)明。把天地之美了解透徹，而通達(dá)萬(wàn)物存在的道理，就是圣人了。而我，雖非圣人，只不過(guò)是個(gè)平凡個(gè)體，但如同莊子一樣，與自然同步逍遙，我的心是十分向往的。

　　崇尚自然的人，并不分古今中外。“湖濱散記”的作者梭羅，公元一八四五年來(lái)到華爾騰湖，在湖畔搭了一棟小木屋住了下來(lái)。他走向自然，傾聽(tīng)自然的訊息，在湖濱散步、沉思、寫作，他說(shuō)：“這是我一生中最美好的時(shí)光�！倍嗝葱腋�，多么動(dòng)人！

　　我想：每個(gè)人心中，都有一潭屬于自己的“華爾騰湖”�！叭A爾騰湖”無(wú)處不在，當(dāng)你走進(jìn)，請(qǐng)記得一定要如梭羅所叮囑：“拋開(kāi)一切，如孩童般歡天喜地。”放下束縛和煩憂，懷抱好奇與專注的態(tài)度，全然地?zé)o拘無(wú)束的接納大自然的啟示。你將領(lǐng)悟詩(shī)人繆爾所言：“陽(yáng)光灑在我心上，而非身上；溪水穿身而過(guò)，并非從旁流過(guò)�！睆挠^賞自然的旁觀角色，進(jìn)而成為自然界的風(fēng)景之一。

　　別忘了，人原本就是自然的一部份，要傾聽(tīng)自然、體會(huì)自然、融入自然，必須時(shí)時(shí)保持心湖的清明，平靜如鏡。就像華爾騰湖，那么寧?kù)o、那么清澈，圈圈的漣漪，不曾留下一絲皺紋。

　　我喜歡散步，邊走邊設(shè)想自己與周邊景物合而為一。融在樹(shù)林里，我是拔地擎天的大樹(shù)，微風(fēng)清揚(yáng)，樹(shù)葉優(yōu)雅的跳起華爾茲。跳著跳著，我是樹(shù)林間躍動(dòng)的鳥(niǎo)兒，和著自然的律動(dòng)節(jié)拍，啁啁啾啾的伴奏著無(wú)聲之聲。忽而起飛，乘著風(fēng)的翅膀，翱翔在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。

　　或者走到林中一個(gè)有動(dòng)物常出沒(méi)的地方，找一個(gè)舒服的位置，舒坦的坐下，變成一塊大巖石。當(dāng)我融入，成為風(fēng)景的一部分，兩只松鼠從樹(shù)洞中探出它們的小腦袋，它們愛(ài)玩的在樹(shù)上、地上追來(lái)追去，成為這片默片場(chǎng)景中，最吸睛的主角。忽然，它們其中一只爬上了我――讓我起了一陣至樂(lè)的喜悅，多么美妙！

　　我想成為崇尚自然的人，與天地萬(wàn)物同游。

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