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關(guān)于描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇1
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴，因?yàn)樯?/p>
生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多么的珍貴，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個(gè)更可怕的索命鬼，那就是-----資源枯竭!
我們?nèi)祟?lèi)生存所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來(lái)是可以不斷再生、長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。可是，卻由于人類(lèi)任意地毀壞資源，于是人類(lèi)的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類(lèi)的恥辱!生命資源的枯竭，也會(huì)讓人類(lèi)的'燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭，這難道不是一種恥辱嗎？地球?yàn)榱宋覀�，付出了多少？這也許沒(méi)有人知道，但是，這個(gè)付出一定不會(huì)少的。地球?yàn)榱宋覀兛鞓?lè)的生活，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回報(bào)我們的這位地球母親'呢？我們?yōu)榱松畋憷�，污染了地球。為了造紙，大量砍伐�?shù)木；為了便利，使用汽車(chē)；為了舒適，使用空調(diào)??????這難道就是我們的回報(bào)嗎？
我想，我們應(yīng)該，不，是必須要保護(hù)地球而不是污染地球。可是，我們要怎樣做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：把普通燈換成節(jié)能燈；電腦不用時(shí)，應(yīng)該關(guān)機(jī)而不是待機(jī)；少用紙張，廢物利用，
少吃快餐，少用塑料制品??????在這些我們看來(lái)小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想，保護(hù)母親是每個(gè)兒女的天性，但是，又有沒(méi)有想過(guò)我們共同的母親-----地球呢？
地球母親是最偉大的，她把所有的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的資源任意浪費(fèi)，但是，這些大多是不可再生的。可是，我們卻仍是不顧后果的毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，難道我們不應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時(shí)也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建一個(gè)美好的，精彩的，充實(shí)的未來(lái)而共同努力和奮斗吧!
我相信，只要我們共同努力，就一定會(huì)迎來(lái)最美好的未來(lái)的!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇2
在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界中，科學(xué)家根據(jù)大自然的啟示，發(fā)明了很多先進(jìn)設(shè)備。
比如：電燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據(jù)熒火蟲(chóng)在夜間發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據(jù)鯨能在水里自由安閑游泳的功能發(fā)明的；蜻蜓也給創(chuàng)造飛機(jī)的科學(xué)家提供了很多啟示等等還有很多……
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，一只黑螞蟻爬到我的肩上，我嚇得氣急敗壞大喊大叫，決定把那家伙摔死。我怒氣沖沖地把它捏起來(lái)，惡狠狠地把它摔到地上�？墒�，小螞蟻就象羽毛似的掉到地上還翻了個(gè)身，平安無(wú)事地逃走了。我感到很好奇，這么高的地方對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就是摩天大樓啊，可是為什么沒(méi)有摔死呢？好奇心驅(qū)使著我，我又拿了一塊重重的大石頭放在樓外的地面上，我一口氣跑到三樓，把小螞蟻用力的扔向一樓的.大石頭上，我心想，“這回小螞蟻死定了，看你還爬到我身上？”我急忙沖到那塊大石邊看到小螞蟻確像一個(gè)空降兵一樣慢慢地落到石頭上。我頓時(shí)傻了眼！
我仔細(xì)看看了，螞蟻居然沒(méi)死，看到它那安穩(wěn)得意的樣兒，好象在說(shuō)：“你是摔不死我的，哈哈！”。我百思不得其解，我急匆匆的回到家找我的“小助手”——電腦，在上面一查，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)任何物體在空中下落，除了受地球吸引力之外，還受到空氣對(duì)它的阻力。螞蟻很小，受到的空氣阻力較大它就降低了速度慢慢落了下來(lái)。另外，螞蟻在下落的過(guò)程中，六條腿是張開(kāi)的，它們快速劃動(dòng)，這樣就可以減慢下落的速度，保持了身體直接接觸地面。因此，螞蟻就平安無(wú)恙了。
嘿！我終于明白螞蟻摔不死的原因，它們可真聰明啊！科學(xué)家還受到螞蟻的啟示發(fā)明了降落傘呢！
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要留心觀察，認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你更多啟示。
生物真是人類(lèi)的好老師！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文600字 篇3
在那二可以簡(jiǎn)單哦啊綠色，可以見(jiàn)到動(dòng)物，可以自由自在，可以放松身心……那是大自然，一個(gè)綠色的天地。
偶爾被樹(shù)藤絆倒，是一件快樂(lè)的事，當(dāng)臉朝泥濘撲去，再照照鏡子，天哪！這是誰(shuí)？泥人？這多么令人發(fā)笑，是不由自主地笑，太有趣了！如果幸運(yùn)，還會(huì)遇見(jiàn)猴子。不過(guò)前提你說(shuō)中得有食物，我沒(méi)那么好運(yùn)，連尾巴都沒(méi)見(jiàn)著，不過(guò)卻見(jiàn)到了腳印，也算發(fā)現(xiàn)吧。但是有猴子在身旁跳來(lái)跳去，課件你丟開(kāi)了繁重，使動(dòng)物感到有了安全感，多么舒心，多心逗趣！
但蟲(chóng)鳴卻更有詩(shī)意。站在樹(shù)下靜心傾聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)知了在小，螞蟻在喘……不遠(yuǎn)處，還可以看見(jiàn)小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì)，只可惜我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)“買(mǎi)門(mén)票”但我聽(tīng)見(jiàn)了，這應(yīng)該是一場(chǎng)免費(fèi)的午餐吧。呵呵，這位明星嘹亮歌喉和蔡依林有的一拼，天哪，是昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)！看來(lái)是雙劍合璧才讓這次演出有如此好的票銷(xiāo)量。節(jié)目策劃人還真強(qiáng)，該不會(huì)是蟑螂小強(qiáng)吧，上帝！這也太風(fēng)趣了。
“叮咚、叮咚……”是溪。來(lái)到溪邊，LOOK這誰(shuí)可沒(méi)城市那么渾濁，不一樣啊水底石頭一粒粒清晰可見(jiàn)，是魚(yú)這竟然是魚(yú)，在城市可是很難在湖中見(jiàn)到活魚(yú)!我迫不及待了，吧鞋子一脫，褲管還沒(méi)來(lái)得及卷，一下子躍進(jìn)水中，開(kāi)始掃描�！薄斑恕耙宦�，呵呵，一直不識(shí)相自投羅網(wǎng)，替我打破了零的記錄，感謝感謝！這又多么有趣！
我差點(diǎn)忘記來(lái)干什么了，苦口婆心要求老爸來(lái)，是為了寫(xiě)生啊!我這記性，可逛了那么久又不見(jiàn)一處既簡(jiǎn)單又美麗的.所在。每一處，葉子那么細(xì)致，小草那么活越，太復(fù)雜了�？矗∧鞘鞘裁�，湖的對(duì)面一所大別墅傍山依水，湖面所未必粼粼，但卻頗有風(fēng)雅，OK,開(kāi)工。一處一處第浮現(xiàn)，最后拼起來(lái)可成著作，當(dāng)然是對(duì)我啦。這又體現(xiàn)了優(yōu)雅的風(fēng)趣。
第一次感覺(jué)打轉(zhuǎn)讓好美。他有趣，風(fēng)趣，奇趣，很多……這是我的樂(lè)趣，我愿永遠(yuǎn)擁把明天，擁抱自然。
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