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關(guān)于描寫自然的小學作文400字合集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫自然的小學作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫自然的小學作文400字 篇1
大自然中，有的鳥語花香，春光明媚;有的小荷尖尖，烈日炎炎;有的碩果累累，秋風送爽;有的大雪紛飛，寒風刺骨�，F(xiàn)如今，冬姑娘已悄悄換走了多愁善感的秋姑娘，向我們走來……
清晨，我便同媽媽一起走進大自然——公園散步。“哇！”看吶，霜把草地變得到處都是白蒙蒙的，好像是一大張棉花毯子鋪在一大片一大片的草地上，生怕草地著涼。
走近一看，霜也似雪一般，晶瑩剔透，雪白雪白的，在朝陽的照射下，閃著金光，格外美麗。小手忍不住輕輕一摸，感到冰冰涼涼的，但霜卻仿佛害羞似的，一溜煙兒消失了。鼻子忍不住湊了上去，一陣涼風吸了進來，頓時，整個人都清清爽爽的，宛如脫了殼的金蟬。舌尖也忍不住舔了舔，似是無味雪糕，又似雪白的“清涼丹”。
這兒雖沒紛飛的大雪，但這茫茫的“霜”也著實為公園增添了幾分“冰晶世界”的感覺！這美麗又清涼的霜是如何形成的`呢？當我查閱了《百科全書》后，找到了如下結(jié)果：在較暖的空氣和較冷的物體表面接觸時，空氣就會冷卻，達到水汽過飽和時多余的水汽就會析出。如果溫度在0℃以下，則多余的水汽就在物體表面上凝華為水晶，就是霜。
霜待太陽升高后便融化了，但是在天氣嚴寒或在背陰的地方也能終日不消。
除了霜，還有其他美麗的自然現(xiàn)象，等著你走進大自然留心觀察，無窮的奧秘等著你去探求！
描寫自然的小學作文400字 篇2
大自然中有很多奇妙的自然現(xiàn)象比如：螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、燕子低飛······這些自然現(xiàn)象都很奇妙。過我今天介紹的自然現(xiàn)象比較特殊，走進我的作文，快看看是什么現(xiàn)象吧。
一天，我正在上體育課時，感覺太陽有點不對勁。剛才明亮的陽光變的溫柔了許多。就抬頭看看太陽，不由的被眼前的景象驚住了。太陽像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來不那么刺眼了。更重要的是太陽的周圍出現(xiàn)了一圈跟彩虹一樣美麗的光環(huán)�！斑@難道是彩虹？”我自言自語。不對，不對，彩虹是半圓型的，而這個是圓型的。難道我們平時只見到了彩虹的一半？不對，不對，我們見到彩虹時，天上沒有一絲烏云。再說彩虹要等到雨過天晴才能看到，最近連雨的影子都沒見。不可能是彩虹呀。我心里想著得不到答案。就跑去問體育李老師，李老師說這是“黑洞”。黑洞我想沒那么簡單。
放學回家我上網(wǎng)查了查資料。原來：這種在太陽的`周圍形成的內(nèi)紅外紫的光環(huán)叫日暈。日暈是一種大氣光學現(xiàn)象。是陽光透過云層中的冰晶時，經(jīng)過折射而形成的光現(xiàn)象，呈彩色。有全暈和缺口暈。我看到的應(yīng)該是全暈。民間還有“日暈三更雨。月暈午時風”的說法。看來今天要下雨了，我真期待。
在大自然中還有許多的自然現(xiàn)象，等著你我去解答其中的秘密。
描寫自然的小學作文400字 篇3
今天早上，爸爸送我去上學。一出門，迎面撲來一股清冷潮濕的空氣。啊，下霧了。
濃重的大霧彌漫在天地之間，好象從天上降下了一個極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被霧擋住了，好象在空間里就只有眼前這么大。我們坐在汽車上，霧鉆進車窗，在人們的身邊、腳下繚繞。路邊的樹木只能看出個黑影子。
這時，我的'腦海里忽然展現(xiàn)了一個奇特的想象。瞧，這云霧彌漫的情景，不正像《西游記》里所說的虛無縹緲的天宮嗎？遠處的棵棵樹木，多像王母娘娘的蟠桃園。我們在這云霧中穿行，不是在騰云駕霧嗎？要是去尋訪那九仙女，月宮嫦娥，不知能否找到？再瞧，我們乘坐的汽車，好象一艘航行在茫茫大海中的輪船，正在劈風斬浪，向著目的地奮勇前進。
云霧在流動，在減退。過一會兒，濃霧逐漸變成一曾薄薄的輕紗，遠處的高樓呀，大樹呀，都隱約可見了，近處的樹木也能分辨出枝杈了，枝杈上濕漉漉的，枯黃的葉子被這甘露澆灌后，好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見的樹木、大樓，構(gòu)成了一副神氣莫測的大自然水彩畫。
太陽出來了，霧悄悄地退走了，我眼前豁然開朗起來。汽車加大馬力，跑得更快了。我們呼吸著大霧沐浴過得空氣，心理覺得非常涼爽。
描寫自然的小學作文400字 篇4
今天，我看到了火燒云�？吹降臅r間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！
在下午五六點的時候，我在房間里無聊，往窗外望了一望，發(fā)現(xiàn)天空被一條紅色的、長長的、粗壯的、漸漸遠離我的紅線分割成了兩塊。看到這景觀讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什么。當我看到桌上的語文書時，想起了過去的一篇課文：《火燒云》，我才恍然大悟，原來這是自然景觀。這時我心中的那些疑問全都解開了。
我靜靜地欣賞著這美麗的景色，不禁把這些奇特的云朵比作各種景象�？矗∧抢锱軄砹酥患t色的小兔子，正立定著和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來是后面的獅子追了上來，把兔子給嚇跑了！我轉(zhuǎn)了個頭，“看”到了八仙過海的景象，雖然不比世博會壯觀，但還是那么轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來搶鏡頭了：把八仙過海的云彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想說說它們。我又轉(zhuǎn)移了目光，看見了幾匹生強力壯的駿馬正在這一望無際的.天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個天空。我仔細地看了一下，原來是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。
漸漸地，火燒云離我們越來越遠。這帶給我無限歡樂的火燒云不知何時能再來，不知何什么時候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過�！焙汀皩O悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過，我相信一定會再次看到的。我，期待著！
描寫自然的小學作文400字 篇5
星期天，晴空萬里，天氣宜人。我和爸爸特意到公園里游玩。走進公園，一股香氣撲鼻而來，引著我們來到花壇旁。
花壇里盛開著五彩繽紛的花朵：黃的大理菊，紅的狀元紅，白的天女散花……千姿百態(tài)，競相開放。它們散發(fā)出的清香隨著微風，飄得很遠很遠。
繞過花壇，我們走到了一座圓形的人工湖邊。湖水碧綠碧綠的，微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鶴，站在一朵“盛開”的石雕荷花上。這仙鶴脖子細長，鶴冠鮮紅，頸圈和鶴尾是黑色的，渾身則潔白光滑，在粉紅的荷花襯托下，顯得格外惹人注目。這仙鶴一只腳穩(wěn)穩(wěn)直立，另一只腳高高抬起，昂首挺胸，張開雙翅，好像要飛上蔚藍的天空。它尖嘴朝上噴射著水花，灑落下來，像一串串晶瑩的珍珠撤向湖面，擊起了點點波紋。它那倒映在湖中的`身影隨著波紋閃動，美妙極了。人工湖的右邊，是一座別致的四角亭。亭檐卷翹，紅柱綠瓦。紅柱上雕刻著形態(tài)多樣的花紋，綠瓦在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。離小亭不遠便是幾座相連的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小亭、假山的背后，樹木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳隨風起舞。
我們穿過小徑，來到了與假山相對望的長廊。被綠樹環(huán)繞的長廊，每一根橫梁下，鑲嵌著木質(zhì)空雕的“飛龍”，“飛龍”駕上一片片“白云”，似乎在騰云飛動。游人們在長廊里有的觀賞景物，有的談笑風生，還有的正在繪畫寫生。
啊，我多么愛這美麗、整潔的公園一角！
描寫自然的小學作文400字 篇6
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠也解不開的數(shù)學題，深奧無比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會溫柔，一會陰沉，一會暴躁。大自然給予我們無窮的快樂，她的魅力也是無窮無盡的。
天氣晴朗，天空萬里無云，溫暖的陽光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地撫摸著我們，微風徐徐，波光粼粼，站在美麗的.湖邊盡情享受大自然的無窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機。這時太陽就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點的聲音感覺并沒有什么規(guī)律，可仔細一聽，歡快的樂曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱和雨點融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬物之母，她派雨水為植物提供營養(yǎng)，植物們又隨著雨點的伴奏，左搖右擺，動人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時還會想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會憤怒的說：“是誰干的�！�
描寫自然的小學作文400字 篇7
如花的雨季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽；如雪的靈魂，閱讀明凈的青山。大自然如此之美好！
打開窗扉，陽光靜靜地走進來。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點點花紅，春陽沐浴的絲絲碧紋，萬物飄逸的層層蔥翠。舞動的'翅膀，劃過藍天，在春的夢想里幸福的織綴……
暖暖春暉，沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風搖拽，那么柔軟，那么耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻出來。草兒們在竊竊私語，它們說：“我們是堅韌、頑強的小精靈�！贝蟾乓盎馃槐M，春風吹又生就很好的應(yīng)證了這句話吧！
春天最神圣華美的饋贈無疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個花兒們爭放斗艷的季節(jié)里，你是否愿意一睹迎春花迷人的風采？她分明是一位最可愛的小姑娘！下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風吹拂迎春的短衫，閃動著，大概天上那打著轉(zhuǎn)兒，眨著眼睛的星星也不過如此吧！
清澈的秀水我沒見過。我生長在美麗富饒的山城Fengjie，Chong qing。閑暇之時，這綠水飄搖的江水則成了我細細品味的佳茗，散發(fā)著醇香的氣息。清晨，陽光透過朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧！
桃花灼灼，楊柳依依洋溢著柔情的美，高大的tree則顯示出剛健的美。此時的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩，雖沒有夏日時的濃陰，但它似乎是柔情和剛健的合成體，綠溢滿全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧！
漫步大自然，曉月聞風，開啟心扉，詮釋春的風流……
描寫自然的小學作文400字 篇8
悶熱的天氣踏著沉重的步伐悄然離去。秋天正向我們走來。秋天。便少不了蒙蒙的如煙細雨。秋季的雨。不像夏天那樣熱情奔放。也不像春天那樣充滿生機，而是如針似的細。輕……
金秋時節(jié)。野果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的.畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
雨靜悄悄地下著，只有一點點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖；雁過秋空夜正央�；靥溜L起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧靜。多去體會“秋風秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。
我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。
描寫自然的小學作文400字 篇9
秋天，果實累累，景色宜人，水果們穿起了美麗的衣服在開晚會呢！在秋天里，梨子、蘋果、柿子……你擠我碰都爭著要別人去摘呢！田野里農(nóng)民伯伯在聚精會神的收割稻谷，一排排大雁追趕上白云撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天到了樹媽媽急忙給一個個樹葉小娃娃穿上金裝，果樹也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了，美得讓人看也看不過來。你看，紫紅的菊花真像一個戴紅帽的小姑娘；白色的菊花就像一個高雅秀麗的白雪公主，紅的、黃的……菊花就像一群盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這么美的菊花，它，一定會打動你的，使你馬上拿出相機，按下快門，趕緊拍下美麗的'它。
秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過去，落葉在雨中洗澡，仿佛在說；昆蟲們、親戚們、人們……秋真的來了，已來到我們的身邊，多加點衣服。昆蟲們從落葉里飛過，撲撲翅膀，仿佛在給我們溫暖。小燕子恰好也飛了過去，好像在說；要跟你們道別了，我要冬眠了，明年春天在見。秋風呼呼地刮著，楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開媽媽，去廣大、豐富多彩的世界去冒險。它們，在空中隨風飄動，告訴人們：秋天來了注意防寒。小動物們也要過冬了，你瞧，螞蟻在加緊搬運糧食小兔蹦蹦跳跳得去采蘿卜。小鳥在加緊造小鳥巢，小熊收集了許多大魚大肉，準備睡了就吃！
秋天的景象真美�。∥覑矍锾斓木跋�！唉，要是永遠是秋天就好了，因為：那樣我就永遠有香甜的水果吃了。一句話，沒有什么比秋天更美了，如果沒有秋天，我們永遠也見不到這么美的景象。
描寫自然的小學作文400字 篇10
我家門前有一片某地，長著綠油油的小草和鮮艷的花兒，還有成群的蝴蝶在那玩耍呢。我可喜歡那了。
放學后，跑進草叢，打幾個滾，摔幾聲跤，玩一會兒游戲，好不快樂。玩累了，就躺在草地上，望著藍藍的天空，白白的云朵�？粗鼈儭Ｎ揖幤鹆艘粋�童話故事。編完了，回家的時間也到了，我就背起書包，唱著歌往家走去……門前的草地，消磨了我上幼兒園時的.許多時光。而且，在這里，還有一件有趣的事情發(fā)生呢！
那是一個晴空萬里的日子，我出去玩，看見蝴蝶在花叢中“跳舞”呢！我不禁想去捉它，可人家靈巧地很，一下子就躲開了，我不甘心，又伸手去捉，可結(jié)果依然照舊。幾經(jīng)失敗，我明白了，不能直接伸手抓，要用計謀。我苦苦思索著。突然，我想到了一個好辦法。
第二天，小區(qū)所有的花朵都“離家出走”了，只剩我家的花朵照樣開放，蝴蝶們都找不到花了，便到我家來采蜜，我也不去打擾它們，只是每天把花盆向里搬一點點。
三周后，花盆已經(jīng)到我的窗臺啦。我見時機已成熟，便等它們來采蜜時，把窗戶關(guān)上，這樣就輕松地捕到了三只蝴蝶。我在心里暗暗高興。不過，從那以后，蝴蝶們便再也不在我家采蜜了，而是轉(zhuǎn)移到了我家門前的草地上，不管我怎么引誘都無濟于事。這群蝴蝶。
啊，門前的草地，我喜歡你。
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