【精華】描寫自然的小學(xué)作文500字35篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的【精華】描寫自然的小學(xué)作文500字，希望能夠幫助到大家。
描寫自然的小學(xué)作文 1
今天，我看到了火燒云�？吹降臅r間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！
在下午五六點的時候，我在房間里無聊，往窗外望了一望，發(fā)現(xiàn)天空被一條紅色的、長長的、粗壯的、漸漸遠(yuǎn)離我的'紅線分割成了兩塊�？吹竭@景觀讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什么。當(dāng)我看到桌上的語文書時，想起了過去的一篇課文：《火燒云》，我才恍然大悟，原來這是自然景觀。這時我心中的那些疑問全都解開了。
我靜靜地欣賞著這美麗的景色，不禁把這些奇特的云朵比作各種景象�？�！那里跑來了只紅色的小兔子，正立定著和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來是后面的獅子追了上來，把兔子給嚇跑了！我轉(zhuǎn)了個頭，“看”到了八仙過海的景象，雖然不比世博會壯觀，但還是那么轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來搶鏡頭了：把八仙過海的云彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想說說它們。我又轉(zhuǎn)移了目光，看見了幾匹生強(qiáng)力壯的駿馬正在這一望無際的天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個天空。我仔細(xì)地看了一下，原來是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。
漸漸地，火燒云離我們越來越遠(yuǎn)。這帶給我無限歡樂的火燒云不知何時能再來，不知何什么時候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過�！焙汀皩O悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過，我相信一定會再次看到的。我，期待著！
描寫自然的小學(xué)作文 2
秋天，果實累累，景色宜人，水果們穿起了美麗的衣服在開晚會呢！在秋天里，梨子、蘋果、柿子……你擠我碰都爭著要別人去摘呢！田野里農(nóng)民伯伯在聚精會神的收割稻谷，一排排大雁追趕上白云撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天到了樹媽媽急忙給一個個樹葉小娃娃穿上金裝，果樹也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了，美得讓人看也看不過來。你看，紫紅的菊花真像一個戴紅帽的小姑娘；白色的菊花就像一個高雅秀麗的白雪公主，紅的、黃的……菊花就像一群盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這么美的菊花，它，一定會打動你的，使你馬上拿出相機(jī)，按下快門，趕緊拍下美麗的它。
秋雨淅淅瀝瀝地下了起來，蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過去，落葉在雨中洗澡，仿佛在說；昆蟲們、親戚們、人們……秋真的.來了，已來到我們的身邊，多加點衣服。昆蟲們從落葉里飛過，撲撲翅膀，仿佛在給我們溫暖。小燕子恰好也飛了過去，好像在說；要跟你們道別了，我要冬眠了，明年春天在見。秋風(fēng)呼呼地刮著，楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開媽媽，去廣大、豐富多彩的世界去冒險。它們，在空中隨風(fēng)飄動，告訴人們：秋天來了注意防寒。小動物們也要過冬了，你瞧，螞蟻在加緊搬運(yùn)糧食小兔蹦蹦跳跳得去采蘿卜。小鳥在加緊造小鳥巢，小熊收集了許多大魚大肉，準(zhǔn)備睡了就吃！
秋天的景象真美啊！我愛秋天的景象！唉，要是永遠(yuǎn)是秋天就好了，因為：那樣我就永遠(yuǎn)有香甜的水果吃了。一句話，沒有什么比秋天更美了，如果沒有秋天，我們永遠(yuǎn)也見不到這么美的景象。
描寫自然的小學(xué)作文 3
日常生活中，我們生活的必需品無非就是柴米油鹽，但是在無奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區(qū)，就生長著一種“醋樹”，這種樹的果實似如球形，待果實成熟后，當(dāng)?shù)厝税选按讟洹钡墓麑嵳コ芍�，然后�?jīng)過濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調(diào)料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長著一種“味精樹”。這種樹高達(dá)25米左右，樹皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當(dāng)中，當(dāng)?shù)厝俗霾藭r從樹上摘幾片“味精樹”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。
說完調(diào)味品，沒有主菜怎么行？
如果有人說米飯長在樹上，你是不是覺得很不可思議呢？就在馬來半島，印尼諸島，馬來西亞等地生長著一種樹，這種樹高達(dá)20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-20年，樹干中空而柔軟，樹干中大部分是淀粉，這種樹一生只開一次花，花開后不久就會枯亡，當(dāng)?shù)厝嗽跇淇菟乐皩淇车�，把樹中的淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過清水浸泡后的淀粉經(jīng)過沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的`“米”了。這種“米”煮出來的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢！
還有一種十分有趣的樹——“雞蛋樹”，顧名思義，這種樹結(jié)出的果實與雞蛋極其相似，這種“雞蛋”的表皮堅硬，光滑，與真正的雞蛋不同的是，這種“雞蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在歐美一些國家，有不少的人種植這種“雞蛋樹”。想象一下，樹上結(jié)出了一只只的“雞蛋”，是不是很有趣？
講了這么多，你是不是有一種把它們?nèi)糠N在家中的沖動呢？
描寫自然的小學(xué)作文 4
今年暑假我是在內(nèi)蒙古渡過的，媽媽告訴我會去草原時，我很興奮，因為我從來都沒有去過大草原，這是第一次去。
來到大草原，我第一個跳下車，吃了午飯后，我們就去騎馬，我學(xué)著電視上一邊喊“駕、駕”，一邊用腳夾馬，像大將軍一般，向著草原深處飛奔而去。走了一段路后，抬眼遠(yuǎn)眺，真是遼闊無邊。整個草原像是一幅畫，而且那畫是活的：遠(yuǎn)處隱約可以看到如螞蟻般大小的蒙古包，近看有很多黃色的小野花，草長得很茂盛，高的有一米多，矮的有一厘米左右，到處都是綠色，給人極舒服的感覺，小草、花兒隨著風(fēng)開始翩翩起舞……，天空是白藍(lán)色的，清爽得象被水洗過，云朵慢悠悠地飄動。藍(lán)的.天，綠的地延伸開來，在遠(yuǎn)處交接成一條線。天像一個巨大的圓圓的帳篷，籠罩在綠色的大地上，這時我很真切地感覺到地球真的是圓的。
到了草原深處，我們的馬兒停在一個牧民家門前，品嘗了馬奶酒，奶酪之后，我們穿過一塊沼澤地來到一條河邊，導(dǎo)游說這就是美麗的“希拉穆仁河”，那是一條彎彎的細(xì)流，靜靜地流過這廣袤無垠的大草原，像一條迷人的玉帶鑲嵌在大草原上，這里真是草肥水美，風(fēng)一吹，隱約見到一些白色的羊群，我們終于找到了“風(fēng)吹草低見牛羊”的感覺。
藍(lán)天白云、綠草茵茵、群群牛羊、點點氈房、裊裊炊煙，八月的草原美得像個童話世界，我們置身于茫茫草原，心情格外開朗，我于是放聲大叫“草原，你好美”，茫茫天地間傳來回音“草原，你好美……”
描寫自然的小學(xué)作文 5
生命，對于我們每一個人來說都是多么的珍貴，因為生命……
生命，對于我們每一個人來說都是多么的珍貴，因為生命只有一次，
它精彩而又短暫。除了橫遭不幸的危害之外，還有一個更可怕的索命鬼，那就是-----資源枯竭!
我們?nèi)祟惿嫠枰乃Y源、森林資源、生物資源和大氣資源。本來是可以不斷再生、長期給人類作貢獻(xiàn)的。可是，卻由于人類任意地毀壞資源，于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。這是一種恥辱，全人類的恥辱!生命資源的枯竭，也會讓人類的燦爛生活毀于一旦!如果自己讓自己走向生命的盡頭，這難道不是一種恥辱嗎？地球為了我們，付出了多少？這也許沒有人知道，但是，這個付出一定不會少的'。地球為了我們快樂的生活，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回報我們的這位地球母親呢？我們?yōu)榱松畋憷�，污染了地球。為了造紙，大量砍伐樹木；為了便利，使用汽車；為了舒適，使用空調(diào)??????這難道就是我們的回報嗎？
我想，我們應(yīng)該，不，是必須要保護(hù)地球而不是污染地球�？墒�，我們要怎樣做呢？其實很簡單：把普通燈換成節(jié)能燈；電腦不用時，應(yīng)該關(guān)機(jī)而不是待機(jī)；少用紙張，廢物利用，
少吃快餐，少用塑料制品??????在這些我們看來小事，可是，這些卻可以讓地球母親不再哭泣。
我想，保護(hù)母親是每個兒女的天性，但是，又有沒有想過我們共同的母親-----地球呢？
地球母親是最偉大的，她把所有的一切幾乎都給了我們。但是，我們卻不像她的兒女，把她給的資源任意浪費(fèi)，但是，這些大多是不可再生的�？墒牵覀儏s仍是不顧后果的毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。
我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園，難道我們不應(yīng)該珍惜和愛護(hù)嗎？為了子孫后代，為了地球母親，同時也為了我們自己，醒悟吧!讓我們攜起手來，為創(chuàng)建一個美好的，精彩的，充實的未來而共同努力和奮斗吧!
我相信，只要我們共同努力，就一定會迎來最美好的未來的!
描寫自然的小學(xué)作文 6
自然，喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸
平時，我很少有機(jī)會到那種天然的場所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂場所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺，常感覺不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的.天性。
機(jī)會終于來了。夏天在家呆著無聊，正好幾個朋友來家里找我玩兒，也不知道誰提議要去河邊玩。大家都覺得這個提議不賴，就準(zhǔn)備去了。起初我還有點猶豫，可在朋友一句那邊沒有什么人，到那兒我們愛咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多自由啊!后，我便堅定的決定了我要去。
到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟平常見到的不一樣，它們顯得更富有生機(jī)，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來，大家又開始抓小魚，透過清澈的河水，魚兒的身影清晰可見，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書》中的游魚細(xì)石，直視無礙一句，可以想象，當(dāng)時的意境是多么美妙。
不知不覺，一下午的時間已悄然溜走。誒，歡快的時光總是那么短暫!不過我仍然非常開心，因為我們在河邊的玩耍是那么地痛快，大家都把最實，最自然的一面展示出來了。
大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機(jī)會，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠(yuǎn)陶醉在大自然的美妙里。
描寫自然的小學(xué)作文 7
樹木是我們的朋友、我們的親人、我們的姐妹�？墒�，總有這么一些人——他們亂砍亂伐樹木，做成一次性筷子。是那些枝繁葉茂的大樹，那么年輕就失去了生命。
“救命呀！救命呀！啄木鳥，快來救救我門呀！”咦，是誰在大叫救命，這么傷心？哦，原來是大樹呀�？墒牵髽湟豢每弥Ψ比~茂，粗壯高大，密密麻麻的，像一片綠海，多么美麗呀！這時，啄木鳥從遠(yuǎn)處飛來了，他聽到了大樹們的呼喚。啄木鳥著急地問：“大樹，怎么了？”大叔們結(jié)結(jié)巴巴地說：“有……有……有蟲�！笨墒�，
啄木鳥一看，一棵棵長的茂盛的大樹里沒有一條蟲，大叔怎么說有蟲呢？正當(dāng)啄木鳥疑惑不解的時候，人類拿著斧頭，走了過來。這時，大樹更害怕了，哆哆嗦嗦的。人類拿著斧頭，一下一下的砍著大樹，一棵棵大樹倒在了他的面前。啄木鳥想：這個人腦袋里肯定有蟲。便啄了起來，一下、兩下、三下……終于把一條蟲咬了出來。這是一條貪婪的蟲，他在人的腦袋里，使人產(chǎn)生了貪婪的想法，會不顧大自然的安危去傷害大自然。這時，那個人感到了疼痛，頭一轉(zhuǎn)，便抓住了啄木鳥。惡狠狠地說：“你為什么無緣無故的啄我的頭？”啄木鳥說：“你的腦子里有一條蟲，它會使你們?nèi)祟惍a(chǎn)生貪婪的想法。”那個人不解的.問：“為什么呢？”啄木鳥說：“你們?nèi)祟悤驗橐稽c小小的利益而去傷害自然界的動、植物。你們要知道，大自然里的一切事物都是有生命的，你們肆掠德傷害他們的生命，是多么的殘忍呀！”
那個人，看了看身后倒下的一排一排的樹，慚愧地說：“我們錯了�！�
從此，再也沒人砍樹了。
讓我們一起保護(hù)大自然，抵抗貪婪這條大害蟲吧！
描寫自然的小學(xué)作文 8
清晨，我是宿舍里起得最早的一個，也許是為了心中那個魂牽夢饒的心愿吧。但走到前院廣場，卻能聽到大自然的聲音。
耳邊是呼呼的風(fēng)聲，時強(qiáng)時弱。盡管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的，但我不會用雙手捂住或戴上帽子，我喜歡這風(fēng)聲，就像是大自然這位母親的呼喚。雖然有些寒冷，但也
是對我們做兒女的考驗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”？
校園南邊的村子里，時而傳來幾聲狗吠和雞鳴，頓時讓我產(chǎn)生思家的感覺。家里的母親、父親，還有后院的小狗浪浪，都在想我。什么時候回來啊，在學(xué)校要注意保暖……關(guān)切的聲音，暖心房的聲音。此時，我會更加堅定信念，永遠(yuǎn)走下去。
清晨的大自然是靜靜的，沒有汽車摩托的喧囂，沒有MP3，卡拉OK的.歌吟聲，是一種難逢的天籟，寧心靜氣。忙忙碌碌、爭名奪利的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，此時取而代之的是平和、安詳和寂靜。
傾聽大自然的聲音，不啻是一種休息，一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。
如是，傾聽大自然的聲音是一種難得的奢侈。
描寫自然的小學(xué)作文 9
鳥兒歌唱，花兒芬芳，空氣清新，每個人都喜歡美麗的大自然。今天，我想走進(jìn)大自然的懷抱，深深感受大自然的美麗。
清晨，啁啾的鳥兒叫醒了我，幾縷陽光透過窗戶灑在我身上。屋外，樹木在微風(fēng)中緩緩地?fù)u曳。他們不僅像一位紳士，禮貌地向我打招呼，而且像衛(wèi)兵一樣，堅守自己的崗位。它們不僅為森林增添了活力，也為人們增加了氧氣。
在空中，一只可愛的蜜蜂快樂地跳舞，一只小蝴蝶在空中拍打著美麗的翅膀，一只云雀在樹枝上唱歌。地面上，勤勞的螞蟻在搬運(yùn)食物，黑甲蟲在草地上奔跑，螳螂像勇士一樣揮舞著“大刀”。空氣中的昆蟲和地面上的昆蟲使森林看起來很茂盛。
為了尋找流水聲，我來到一條小河旁�？ㄠㄠ穆曇羰刮腋械捷p松愉快。小魚在河里自由地游動。清澈的水像一面鏡子，反射著每個人的`容貌，像一塊水晶，在陽光下閃閃發(fā)光。這條河為森林增添了一道美麗的風(fēng)景。
��！多么美麗的大自然啊！只要我們仔細(xì)觀察，就一定能看到大自然獨(dú)特的美。
描寫自然的小學(xué)作文 10
暑假的一天，天氣很熱。我和媽媽來到了北京自然博物館。
當(dāng)我進(jìn)入一樓的展廳時，我第一次看到一具高大的古代動物骨骼。我迫不及待地想沖進(jìn)去。五具巨大的恐龍骨骼清晰地擺在我面前，其中最大的是馬門溪龍的骨骼。它的脖子很長，尾巴總是向天花板傾斜，腿很強(qiáng)壯，支撐著整個身體。古爬行動物展廳主要展示古爬行動物的生存、繁殖、進(jìn)化和滅絕。我們上了一段樓梯，來到了恐龍世界。有不同形狀的恐龍，包括原角龍、翼龍、偷蛋龍、青島龍和馬門溪龍。它們栩栩如生。它似乎把我們帶回了6500萬到3億年前的恐龍世界。給我印象最深的'是霸王龍吞食小恐龍的場景。霸王龍看起來很霸道，張開大嘴咬了小恐龍一口。他非常驕傲地?fù)u著頭和尾巴，似乎在說：“我不知道�！惫�，你們這些軟弱的將軍，做我的食物和飲料。
我們還參觀了古代哺乳動物展覽館、動物和人類朋友展覽館、昆蟲世界展覽館、植物世界展覽館和水生生物展覽館。這里有巨大的猛犸象、活潑可愛的浣熊、五顏六色的蝴蝶、郁郁蔥蔥的熱帶雨林和兇猛的鯊魚。這次訪問之后，我開闊了視野，增加了知識，讓我知道如何熱愛和保護(hù)環(huán)境和小動物。大自然真是太棒了！
描寫自然的小學(xué)作文 11
城市的高樓拔地而起，把我們困在污染之中。也許，我們應(yīng)該走出去，去感悟自然，感悟自然的美。
夏夜，抬頭仰望那繁星，就像一顆顆珍珠掛在黑色的天鵝絨中。那一顆顆美麗的星辰，陪伴著那明亮的“白玉盤”。它們給人們講述著一個個美麗的故事，引發(fā)人們對未來的遐想。
星空，真美！
廣闊無垠的`海洋，是多少動物的家園��！海洋是那么無私，那么寬容！我吹著涼爽的海風(fēng)，腳下是溫暖的海水，放眼望去，蔚藍(lán)的海洋有一種說不出，道不明的美。
高聳入云，雄偉壯觀，山川，就是如此。山川千變?nèi)f化，有威武的泰山，有美麗的桂林山水，也有不知名的小山。高山，似乎高不可攀，在仙氣彌漫中，給人一種神秘莫測的感覺。可是，當(dāng)我們征服了那一座座山川，山頂?shù)木吧媸恰皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
山川，真美！
自然，是美麗的，是無私的，是神秘的，又是雄偉的。只要我們用心感悟，用心體味，又怎么舍得破壞呢？
感悟自然，不為別的，只為讓這美麗長存。
描寫自然的小學(xué)作文 12
冬姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，來開了冬天的幕布，她送給人們的第一件禮物：雪.
伴隨著冰涼的寒風(fēng)，冬姑娘走在云端，邊走邊哼著歌，用自己花籃里特有的'白色雪花，來裝飾著眼前的世界.
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來，很快，大地一片雪白，小孩子們從屋內(nèi)一陣風(fēng)似的跑出來，樣起紅撲撲的臉蛋，張大嘴巴，去吃從天空中飄落下來的雪，那些雪花似乎并不領(lǐng)情，剛一接觸到那些小朋友柔嫩的肌膚，立刻便化成了晶瑩剔透的小水珠.雪花落到嘴里，很涼很涼，但小朋友似乎還不滿足，嘴巴張的更大了.
冬姑娘依舊在云端上來回游走，始終將籃中的雪花拋灑到人間.
雪越下越大，小朋友早已經(jīng)躲到屋內(nèi)暖和去了，眼下，一片銀妝素裹的世界，枝頭也掛滿了冬姑娘的禮物，雪整整下了一夜，門外積雪有1尺厚還多，男女老少從屋內(nèi)走出，欣賞著冬姑娘的佳作.
一些小孩早已按耐不住心中的興奮，沖了出去，歡笑著，嬉戲著，玩耍著，臉上洋溢著燦爛的笑容，大人們有的也的加入了打雪仗的行列中，也像回到了童年～～～
大地在冬姑娘蓋的"被"下睡著了.
冬姑娘拖著疲憊不堪的身子在云端向人間放眼望去，欣慰的笑了.
描寫自然的小學(xué)作文 13
說到自然，可能你們首先想到的是動物昆蟲之類的，但是你們都錯了，自然當(dāng)中可不僅僅是只有會走動的生命體，還有些默默無聞的植物，它們無私的對我們提供新鮮的空氣，它們在美化著我們賴以生存的環(huán)境，無論風(fēng)吹雨打它們從來沒有抱怨過，這才是真正的'美。
清晨第一縷微風(fēng)吹過人們的窗前就聞到一股沁人心脾的花香，讓人有了好心情。炎炎夏日，悶熱的天氣讓人很不開心，老人們看見了一棵大榕樹，都找來了椅子在樹下乘涼，讓人忘記了不愉快。小動物們到了冬天，正在找著棲息地，發(fā)現(xiàn)樹里有個洞，可以住在里面它們都找到了自己的家。春天，萬物復(fù)蘇，清爽的風(fēng)讓睡著的小鳥醒了，在枝頭自由自在的歌唱，人們也醒了。秋天，樹上的果實累累，農(nóng)民們把果實摘下，把千千萬萬的果實帶給每家每戶。這些就是真正無私的美，它們對我們的貢獻(xiàn)可不僅僅是這一點點，還有千千萬萬的事沒有說出來，讓我們一起多種樹，保護(hù)大自然，保護(hù)自然環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一個人做起。
自然是值得我們尊敬的，在這里我要謝謝自然對我們的貢獻(xiàn)和無私的付出，謝謝你大自然。
描寫自然的小學(xué)作文 14
“下雪了，下雪了……”早晨我被大家的喧鬧聲吵醒，一骨碌從床上爬起來，穿上棉襖，興奮地跑到門外，看看我盼望已久的雪。
啊!外面真是潔白無暇，晶瑩剔透，好像仙女從天而降，美麗極了!雪爺爺正在給土地叔叔、屋子哥哥、樹小姐、草叢妹妹打扮，把她們打扮得神氣活現(xiàn)：土地叔叔披上了一件白茫茫的地毯，屋子哥哥戴了頂雪白的.帽子，樹小姐穿著晶瑩的長裙，草叢妹妹笑嘻嘻搖晃著小短裙。這美景讓我不禁想起 “瑞雪兆豐年”這句話，今年農(nóng)民伯伯們一定會大豐收吧。
聽，什么聲音，原來是我的伙伴花花把雪球朝我扔來了，我機(jī)靈地往邊上一躲。瞧我的，哈哈，扔中了，看花花滿身是雪，真是可愛!那邊，幾個小朋友正在堆雪人，他們紅撲撲的小臉笑開了花，不一會，一個大雪人就沖我們微笑呢!
“我們?nèi)ネ嫜┤Π?”姐姐建議道。我們來到滑雪場，姐姐拖來雪圈，“呼—，下去嘍”，一遍不過癮，兩遍、三遍……一個人坐不過癮，和姐姐你抱著我、我抱著你輪流坐，真是緊張又刺激!
這是從小生長在南方的我第一次看雪、玩雪，感覺真好，以后如果有機(jī)會，我還要來北京看雪!
描寫自然的小學(xué)作文 15
初七的清晨，我拉開窗簾，一片白色撲面而來，天上正下著鵝毛大雪，外面已經(jīng)白茫茫一片，整個城市像被蓋上了一層厚厚的棉被。
跑到樓下，興奮的走到雪地上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，這是鞋子將雪踩實發(fā)出的聲音，小區(qū)里不斷有人出行，大家踩雪的`聲音匯聚成一首歡快的冬日歌曲。雪花飄落在衣服上，仔細(xì)看看，有菱形的、有三角形的、有八邊形的……它們晶瑩剔透、閃著亮光，摸上去冰冰涼涼，馬上就融化了。我好奇的隨手抓起一把雪，舔了一口，沒有我想象中的味道，但是心里是甜絲絲的。
廣場上的健身器材積上了厚厚的雪，我想走近，忽然腳下一滑，重心不穩(wěn)，等我反應(yīng)過來時，已經(jīng)坐在了雪地上。原來廣場上鋪的是大理石地磚，好滑呀！難怪小區(qū)里面的車都像蝸牛一樣慢慢的挪動，原來它們都怕“摔倒”呢。
雪還在下，大樹的枝椏已經(jīng)被壓彎了腰，草地上已經(jīng)看不到小草，我扒開雪，小草立馬直起身，伸了個懶腰，原來它們躲在地下睡覺呀！
“瑞雪兆豐年”，今年一定會是一個豐收年，同時它也給我們帶來了歡樂。
描寫自然的小學(xué)作文 16
在我們的印象里，應(yīng)該只有語、數(shù)、外三門學(xué)科活動。但這個學(xué)期奇怪了，連自然也開始有學(xué)科活動了！
星期二自然課，黃老師走進(jìn)教室，神秘地說：“今天是個特別的日子，所以我們有一個特別的'任務(wù)�！笔裁刺貏e的任務(wù)啊？同學(xué)們都迷惑地你看著我，我看著你。黃老師笑著說：“今天的特別任務(wù)是自然學(xué)科活動！我給同學(xué)們五分鐘的時間復(fù)習(xí)一下。”“什么？自然考試！”“��！我完蛋了！”“希望是開玩笑的！”同學(xué)們叫嚷著。有的同學(xué)心存僥幸地問：“全是選擇題嗎？”也有同學(xué)問：“是口試嗎？”“當(dāng)然是筆試，全是問答題。”黃老師的回答打破了大家美好的幻想，現(xiàn)實是很殘酷的。
卷子發(fā)下來了。我們一看有五道題，在做的時候，只聽到許多同學(xué)慘叫著：“啊！我要死了！”“我要放棄第三題！”“第五題怎么做？”“這道題分明是在考我們語文！”我笑了笑，隨后胸有成竹地做著。
星期三下午，我請假，所以不知道考試成績。星期四，我在走廊里碰到黃老師。她高興地對我說：“你考了九十分，很好。我獎勵你一個棒棒糖�！�
回家的路上，我吃著棒棒糖，心里甜滋滋的。
描寫自然的小學(xué)作文 17
我們的生活中，有許許多多神奇的事情，大自然也是十分神奇的。
大自然中，一粒小小的種子可以開出美麗的花多，一棵小小的樹苗可以長成參天大樹，我們的大自然竟然這么神奇，可以有成千上萬的事情等待我們?nèi)ヌ剿�，大自然它有著令我們大吃一驚的事情，一只丑陋的毛毛蟲竟然可以變成一只美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。一只小蝌蚪，可以變成一只綠色的.小青蛙，這就是大自然的神奇，大自然有著動物，植物，有著許多植物或動物我們?nèi)祟惪赡苓�沒有發(fā)現(xiàn)，或者是已經(jīng)滅絕了�？墒且驗橛幸恍┤说钠茐�，樹木被鋒利的斧頭，鋸子砍斷了，動物們死在獵人冰冷的槍口下，大自然這些神奇的事物遭到了破壞，可能慢慢地就消失了，所以我們一定要保護(hù)大自然，珍惜大自然的所有生物。大自然中最神奇的應(yīng)該是生物鏈，就比如說狼吃了鹿，既能使森林中鹿的數(shù)量在一定的限制度，狼拉出來的糞便又可以滋養(yǎng)森林，所以大自然的一切都是神奇。
啊！神奇的自然，你是多么神秘，多么的神奇。
描寫自然的小學(xué)作文 18
生活就是這樣，富有多姿的變化而充滿生機(jī)。面對著淘氣活潑生活的關(guān)鍵就在于你我的心態(tài)。
面對我們有心去做的事時，拋開一切可能性失敗的雜念，鼓起信心，信自己用心經(jīng)營。
生活有時會和你玩起迷藏，讓你感到命運(yùn)弄人，但正如普希金所說：“假如生活欺騙了你不要悲傷不要心急，相信吧快樂的日子將要來臨。”悲憤的你或許會像王勃一樣高呼：“時運(yùn)不齊，命途多舛�！钡舱埬憷潇o下來，以詩意的心去稀釋生活無意帶來的創(chuàng)傷。慢慢的學(xué)會淡定自若的看潮起潮落，亦會發(fā)現(xiàn)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”！
生活有時會變的善解人意在你無心之時帶來個驚喜…………生命階段中總會有人遇到生活如此的賞賜，也有些人因為生活此時的不公與對自己的`吝嗇感到不滿。而實際呢？生活也許就想在下一秒把幸運(yùn)賜予你，可你正生氣呢，連有心地伸出迎接的雙手都不去做了。
生活是面多棱鏡，反射七彩光。對于那些亮色，你我自然喜歡的不得了，而對于那些冷色，也大可不必灰心失意。我們需要做個有心人，用心來生活，順其自然。
當(dāng)你坦然地轉(zhuǎn)向生活時，它正向你微笑。
描寫自然的小學(xué)作文 19
自然是美，不是嗎？它又小又美，世界充滿了奇跡。這都是大自然的魔力。
春天美麗而純凈，一年的季節(jié)在于對春天的贊美，春天綠油油，繁花似錦。
夏天，妖嬈的激情如火，陽光普照，璀璨的象征如火，那池里妖嬈的荷葉，我愛這一切。
秋天像煙一樣美妙，是一個安靜成熟的季節(jié)。金色無比的收獲�；鸺t的楓葉就像想象中的火焰女王。我喜歡秋天。
冬天的趣味在于梅花傲嬌與雪的對比。像絲綢和玉一樣的雪真的很美。好像有共同點，冬天的陽光很迷人。
這一切都是大自然創(chuàng)造的。
普陀山的佛事之?dāng)?shù)，縹緲的大海，朦朧的風(fēng)景，千山如水的'美，普陀母親環(huán)繞的河流的溫暖。
浩瀚的大海，無比寬闊的胸膛包容了一切；活潑的節(jié)奏用自己的尺度造就了一個可愛聰明的男孩，但有時也很調(diào)皮。它的無私和沉默讓它的精神感到驚訝。
桂林的風(fēng)景是全世界的奇跡。那些曾經(jīng)認(rèn)為是大自然杰作的人，那些報綠水的人，誰知道呢，都是千古名談。那塊石頭也是大自然給的，那片松樹林和青林也是天然的。
華山是世界上第一座危險的山。它像刀一樣描繪了只有一個人經(jīng)過的路徑，像刀一樣垂直。我不會說話。
自然是美，自然是眾生之母，其力量無可言喻。
描寫自然的小學(xué)作文 20
好熱的夏天，好像將我打入地獄里，無法動彈，無法超生，天天過著難過的生活。好熱的夏天，好像將熱氣灌入我的體內(nèi)，但我將會用冰涼的水來解除，使原本的熱氣，通通都消失無蹤。好熱的夏天，好像將我釘在有冷氣的房間，無法離開，無法做事，身體永遠(yuǎn)離不開可解除疲勞的房間。
好熱的夏天，好像讓我跳到一個海灘上，吃著冰涼的西瓜，躺在陰涼的樹蔭下，看著耀眼的太陽，使身體變得更清涼。吃著冰冰涼涼的冰棒和冰淇淋好熱的夏天，好像進(jìn)入有暖氣的房間，很難呼吸，很難運(yùn)動，好熱的夏天，讓人不斷流汗水，吃著冰涼的冰棒，喝起可口的果汁，亨起輕快的歌曲，讓夏天不再那么炎熱。
大自然真奇妙，太陽照耀世界，帶給萬物成長的力量，小鳥清脆的叫聲，喚醒睡懶覺的'我，睜開眼仔細(xì)觀察四周，風(fēng)徐徐的吹，把燥熱的暑氣吹散，青蛙、蟋蟀、蟬的合奏曲，讓我遠(yuǎn)離塵囂，點點雨滴，是生命的泉源，使花草樹木日漸茁壯，轉(zhuǎn)紅的楓葉，緩緩飄落，好似翩翩飛舞的蝴蝶，銀白色的雪花，覆蓋出白色的世界，各式各樣的美麗景色，是大自然的奇蹟，是上天的恩賜，是你我一輩子要珍惜的寶藏。
描寫自然的小學(xué)作文 21
海棠花告訴我，春來了。
想把海棠花的顏料賣給梵高，用沾上色的畫筆，在天上涂滿每一個角落。
初春，雖是冬日已過，卻沒有什么春意，直到我看見了那一樹花。東風(fēng)拂過枝丫，花瓣飛舞，我跟著旋轉(zhuǎn)，閉了眼，風(fēng)里藏著春的早訊：我聽到草生長的聲音，向春訴說它的渴望；我聽到燕子的`歌聲，向大地訴說著喜訊。
海棠花開得正艷。陽光下，一簇一簇的花朵宛如小姑娘靦腆的淡笑，枝葉婆娑，大片大片的花瓣落到地上宛如小精靈在空中起舞。
海棠花朵朵分明，由枝干向外延伸。在我眼中就像莫奈的那幅睡蓮，緊緊貼在一起。離遠(yuǎn)看有點像雪、可是近看又帶點粉色，羞嗒嗒的。
也許只有細(xì)嗅，才能知道它的香氣，像是青寧加了蜂蜜又似乎摻點薄荷，總之令人泌人泌脾。
春雨不知在什么時候下的，淅淅瀝瀝、是任何樂器都奏不出的聲音，每一株小草都被洗凈，拂去灰塵，顯得格外清新，每一個屋檐都拼掛著一顆珍珠，搖搖欲墜；每一片花都被打濕等待著人們俯身輕聞。每一處都是春的景象。
花草是春天賦予的詩意。春雨落一滴，萬物長一寸。點點滴滴，拼拼湊湊，便構(gòu)成了整個春天。
描寫自然的小學(xué)作文 22
我愛冬天，在這大雪紛飛的季節(jié)，草兒全都枯萎了。樹上僅剩的黃葉也剝落了。光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗。這時，只有那蒼勁的松樹，仍披著翠綠的衣裳，它仍堅強(qiáng)無畏地挺立著。天氣越是寒冷，就越顯出它那堅韌不拔的品質(zhì)。我愛冬天的松樹。
在寒冷的.冬天，已是“懸崖百丈冰”的時候，俏麗的梅花盛開，它悄悄地開放了，發(fā)出幽幽的清香。遠(yuǎn)看像一幅生動的畫，潔白略有粉的梅花在風(fēng)中微微搖擺。近看一朵朵花瓣潔白而清香，小巧而玲瓏，正如毛澤東主席的詩一樣“俏也不爭春，只有春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
我愛冬天，我愛冬天那從天而降的雪花，經(jīng)過一晚上的積攢，雪已經(jīng)有一寸高了，這時我會穿上雪地靴到小區(qū)門口的小池子里玩耍。推雪人，打雪仗……空中漫天飛雪，地上像鋪了一層柔軟的白地毯。好一個粉裝玉砌的世界！這個時候我會跑到一棵大樹下，使勁搖一搖樹上的雪，便會一大塊一大塊落下，這時我會覺得脖子涼涼的，冰冰的……
我愛冬天，愛她的潔白無暇，愛她的銀裝素裹，愛她的白雪皚皚，愛她的冰清玉潔！
描寫自然的小學(xué)作文 23
大自然中有很多可愛的精靈。美麗的孔雀，可愛的小貓，溫順的綿羊，乖巧的兔子還有霸氣的獅子。這一個個精靈都是大自然賜給這個世界的禮物，正式因為它們的存在，這個世界才會如此的美好。
但是近幾年，我們在新聞上總能看到很多很多的小動物因為環(huán)境污染，偷獵還有很多原因而漸漸消失。地球上的生物多樣性開始銳減，水資源和土地資源都因為過度開發(fā)而遭到破壞，那些對水和土地賴以生存的動物們開始不斷遷徙，有很多動物在遷徙的過程中死去了。再這樣下去，地球上或許只能剩下人類了，那樣的世界是單調(diào)且孤獨(dú)的，我們該會多寂寞啊。
為了讓我們的世界豐富多彩，熱熱鬧鬧。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始呼吁大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物。自然界中的`一束花，一根草，一顆樹都應(yīng)該被我們保護(hù)，它們也是有生命的。我們不能只顧自己的利益，去肆無忌憚的傷害它們。人與自然，人與動物，人與植物，都應(yīng)該和平相處，做彼此最好的朋友。
人類和自然的關(guān)系是相依相存的，人類應(yīng)該和大自然和睦相處，而不是想著要如何去征服自然。
描寫自然的小學(xué)作文 24
嫩綠的小草爬滿山坡，各種小鳥在森林中啼鳴，花兒在陽光下綻放笑容，魚兒在水中吐著泡泡，白云在空中悠閑飄逸。大自然是多么美麗動人。
我向往自然，春天來了，百花盛開，成千上百的蝴蝶在花從中嬉戲，一陣春風(fēng)吹過。風(fēng)里還帶著新翻的泥土的味道，鳥兒在空中自由的飛翔，總使人心曠神怡。
我向往自然。夏天來了，炎陽高照，知了不知疲倦地叫著，小狗吐著舌頭，道路熱滾滾的，還敬著熱氣，海面被太陽照得金光粼粼海風(fēng)吹來，顯得特別爽快，總使人神氣爽。
向往自然，秋天邁著輕盈的腳步來了，田地里一片金燦燦的景象。果園里的.果實成熟了，風(fēng)里還帶著陣陣果香，田野里農(nóng)民伯伯的臉上還帶著淡淡的笑容，使人心情愉快。
我向往自然，冬天來了，給整個世界化上了雪白的妝，樹上掛著一些小冰柱，冬風(fēng)吹來，凜冽刺骨，風(fēng)中還帶卷斷枝條，到處白雪皚皚，給人一種有起趣的景象。
我向往自然，因為春天的百花爭艷，夏天的炎陽高照，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚。
描寫自然的小學(xué)作文 25
在學(xué)校的小花園里，有許多小秘密。這些秘密都藏在每一朵美麗的花里。
春天，百花齊放，柳綠花紅。春姑娘把秘密放進(jìn)了桃花里。桃花盛開時，那秘密和花香一起，進(jìn)校園，飄進(jìn)班級，飄進(jìn)每一位小朋友的心里。
夏天，夏哥哥把秘密裝進(jìn)仙人掌里�；馃岬奶栕屢蝗喝盒』ò鷤兌既滩蛔〖拍懤m(xù)開花了，每位路過的小朋友的心里，都被太陽印下了秘密。
秋阿姨來了，她把秘密放進(jìn)了果子里。水果被小朋友吃進(jìn)胖胖的肚子里，可秘密卻被裝進(jìn)了心里，甜滋滋的。
冬天來了，淘氣的冬弟弟把冰雪投向了大地，一朵朵雪花將秘密凍進(jìn)了小朋友的心里......
春天的風(fēng)像是一位隱形人，在人群中跑來跑去�！吧成成场蹦鞘鞘裁绰曇簦颗�！原來是春風(fēng)姑娘，在撫摸著樹葉弟弟。春風(fēng)姑娘來到了河邊，在水中歡快地玩耍，一群小魚跟著它一起玩耍，看到這樣的情景，我的.心甜滋滋的。我們跟著春風(fēng)姑娘來到了田野，油菜花戴上了金黃色發(fā)卡，風(fēng)一吹，它就彎下了腰，樹上的鳥唱起了歡快的歌，給春天增添了許多生機(jī)。
我喜歡四季的風(fēng)，更喜歡春風(fēng)！
描寫自然的小學(xué)作文 26
大地與藍(lán)天有多遠(yuǎn)的距離，我不能用尺子去測量。只是每當(dāng)躺在草坪上看藍(lán)天的時候，感覺藍(lán)天離我是一種遙遠(yuǎn)。
隨著時代的發(fā)展，大多數(shù)人本著時間就是金錢的信念，在人海中匆匆前行，似乎永遠(yuǎn)都是步履匆匆的，甚至忘記去看一眼街道兩旁的風(fēng)景。
不知道哪位名人說過：“現(xiàn)代人只能從一杯新茶中欣賞自然。”
春日的鳥語花香，夏日的揮扇閑聊，秋日的落葉紛飛，冬日的白雪皚皚，生活在大都市里的人還記得多少，空調(diào)下，電腦前的確舒適，但這一切難道能代替自然么？
想想：當(dāng)五月的微風(fēng)夾雜著各種花香，帶來初夏的氣息；當(dāng)九月的涼風(fēng)拂過樹梢，垂下片片樹葉，走在鋪滿楓葉的小路上，不是一種情趣嗎？在陽光慵懶的`午后，漫步在靜靜的小路上，兩旁是高大的樹，陽光從葉間探下身子，那一刻，感受陽光，在這樣一個唯美的時刻，任何語言都會缺席。
這就是自然的魅力。
而你是否曾在壓力之下，夢想著這樣一幅場景：老牛和老農(nóng)在耕種，空氣里有泥土清香的氣息，暮靄里有遠(yuǎn)山欲現(xiàn)的影子。
也許你不可能百分百的親近自然，但卻可以抽空去郊區(qū)游玩，或是在上班上學(xué)途中，試著偶爾停下來，深呼吸，敞開心扉。
而在此時，自然與你不再遙遠(yuǎn)，那是，心與心的距離。
描寫自然的小學(xué)作文 27
自然是人、動物、植物共同生活的家園，也是人類精神的棲息地。它給每個人帶來了快樂和幸福，也給了我們寫作的靈感。大自然在我們心中占有重要的地位。自然是美好的。
我心中的自然是和諧的，人和植物和諧相處，人不砍；人和動物都是友好的，不抓不傷，也不把它們當(dāng)美食來殺。
我心中的大自然是綠色的，它沒有汽車的尾氣傷害道路兩旁的樹木；它沒有工廠的廢水污染河流中的清水，傷害合理的小魚小蝦。
心里的自然干凈明亮，路上沒有垃圾碎屑；沒有白色垃圾的污染；人們沒有什么可惹的。
我心中的自然是美好的'，但現(xiàn)在的自然是丑陋的。人類為了自身利益砍伐樹木，抵御不了沙塵暴洪水的襲擊；人類為了給自己吃好吃的而捕殺動物，導(dǎo)致自然生態(tài)失衡；人們?yōu)榱俗约旱姆奖愣_車，廢氣使樹木花草枯萎；人類為了自己的利益，把工廠的廢水排放到河里，這是小魚小蝦喝了河里的水造成的。人類為了自己的利益，把垃圾碎屑扔得到處都是，把塑料袋扔向空中，嚴(yán)重污染環(huán)境。
善待自然，就是善待自己。我希望人們善待自然，保護(hù)環(huán)境，讓自然像我的心一樣美麗。
為了讓我們的大自然更加美麗，趕快行動吧！
丁，昌邑市鎮(zhèn)初中，
描寫自然的小學(xué)作文 28
自然是一種神奇的資源，即使它有無限的小數(shù)，它也是有限的小數(shù)。過去，動物生活在大自然中�，F(xiàn)在，動物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。
曾經(jīng)生活在大自然中的動物是依賴大自然的弱小動物。那時，即使是最強(qiáng)大的動物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。
很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當(dāng)我們的'國家還是一個君主制國家時，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強(qiáng)，我們能擺脫自然嗎？
想象一下，沒有太陽你一天都感覺不到任何東西，沒有太陽你一年也感覺不到任何東西，因為你已經(jīng)失去了這種感覺。如果一天沒有水，你會又餓又渴。如果三天沒有水，你的生命將處于危險之中。如果一周沒有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機(jī)會。
對于自然，我們應(yīng)該反省自己嗎？反思我們對自然造成的災(zāi)難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。
描寫自然的小學(xué)作文 29
當(dāng)你走進(jìn)大自然，走近我們身邊的大自然，你會發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切都是美好的。
——這是我在怡怡中學(xué)的第一次秋游。
進(jìn)入這個公園，道路兩旁的樹木似乎排列整齊。
藍(lán)天下有一座巨大的石雕。我仔細(xì)一看，介紹卡上寫著四個字：飛向永恒。詳細(xì)看了下面的介紹，才知道這是一個石雕鐘。我仔細(xì)看了看它指的方向，清楚地知道了時間。我心想：這真是杰作！
走過一座寬敞的橋，環(huán)顧四周，哈。如畫！
花草郁郁蔥蔥。微風(fēng)吹過，輕輕搖晃。
……
走累了，找個涼快的地方坐下來吃點東西。我又來到了迷宮。這個迷宮真的很圓！當(dāng)我走路時，我失去了方向感。或者是船長帶我們出去的。
哈！它就像一個被鮮花包圍的`大花園，陽光照耀著它們和我們的笑臉.
我們爬上了觀光塔。它的形狀真的很奇怪！像一棵古老的巨樹，從上面俯瞰整個公園，一切都是那么美好！
躺在草地上，仰望天空，藍(lán)天上飄著白云。
在這樣一個舒適的空間里，我自由的玩耍，看風(fēng)景，自由的放松……在這樣的活動中，我深深的體會到：親近自然，保護(hù)自然！
活動結(jié)束。不用說，我還有很多話要說。那美麗的風(fēng)景，輕松、快樂、自由的玩耍，我喜歡！
描寫自然的小學(xué)作文 30
自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……與動物們的共同財產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系，自古以來，人們對自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對自然的破壞。
有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行。在那兒，它成功學(xué)會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說科技的'發(fā)展迅猛，人們的生活越來越好過，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因為，浪費(fèi)自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來。
描寫自然的小學(xué)作文 31
在一碧如洗的藍(lán)天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們像害羞小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西�？炜�，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機(jī)從湛藍(lán)天空飛過，把藍(lán)天畫上了一道美麗弧線。
遠(yuǎn)處，層層疊疊、連綿起伏山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠采美麗的`鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
��！大自然真美麗��！
描寫自然的小學(xué)作文 32
今天早晨，一陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒，我跑到陽臺上往下看，鳥兒們在草地上吃早餐、交談唱歌，一只比它們大一點，背上和翅膀是黑色的，肚子是白色的鳥兒飛到垃圾桶的把手上叫了幾聲，在草地上的鳥兒立刻飛到垃圾桶旁的草地上站著，小聲“討論著”，看著看著，我不禁笑了起來。你們看，站在垃圾桶上的鳥是不是很像其它鳥的'“頭兒”?嘻嘻，真好玩!
我連早飯都顧不上吃就跑了下去。樓下的枯樹上有好多鳥兒，可那個“頭兒”卻不見了，我輕輕地走到草地上，生怕驚動了他們，忽然，地上那些在嬉戲玩耍的鳥兒各自往不同的樹上飛，我抬頭一看，在枯樹頂端的鳥像是一位年輕的教師，她帶著她的“學(xué)生”遨游知識的海洋。“喳喳喳”、“喳喳喳”……小鳥們下課了，他們飛出“教室”，張開喉嚨歌唱�！爸ㄖㄔ薄爸ㄖㄔ鄙险n了，清脆的鳥鳴在我耳畔回響，看來這節(jié)是“音樂課”……哇!“鳥兒合唱團(tuán)”開始演奏了!……鳥兒在玩耍時，我想靠近他們，可一走動，他們就飛走了好像約好了似的。
小鳥真可愛!我們要更加愛護(hù)他們，保護(hù)他們，生活中有了他們才會更美好!
描寫自然的小學(xué)作文 33
如果你真的想喜歡一個人，那么就順著自己的心去喜歡，也挺好的�；蛟S，真的沒必要讓自己每一次在最開心的時候，想起一些不好的事。
如果有一些事，是你真的無法釋懷也忘不掉的，那就把它放在心里，哪怕偶爾想起來也沒關(guān)系，想起來的.時候，就難過一會，后面，該怎么樣就怎么樣。
在這個世界上，沒有什么感情是特別純粹的，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。很多感情都是各種情愫參雜在一起的。讓人說不清道不明，這一刻可能滿心歡喜，下一刻可能就感覺厭煩至極。
只是每個人的本性，沒必要去追求絕對的純粹的感情。
那樣的感情或許有，但會太累。我們都很普通，做不到那么高尚。
順其自然，多么美好的一個詞。
順著自己的心，順著感情該有的發(fā)展方向，高興的時候就笑，不高興了保持沉默也沒關(guān)系。
順其自然，順著自己的心情，去生活，或許會好很多。
很多時候都感覺自己是個別扭的人。
學(xué)不會讓自己的心變得順暢，總是把所有情感憋在心中，別別扭扭的。那樣子多不好。
順其自然，隨著萬事萬物本來該有的方向發(fā)展。
或許一切會好很多！
描寫自然的小學(xué)作文 34
這個暑假，我獨(dú)自走進(jìn)森林，感受大自然的氣息。
走進(jìn)森林，清涼的空氣撲面而來。這種空氣不是草原的新鮮空氣，也不是鄉(xiāng)村的涼爽空氣，而是從大樹傳入我們心中的空氣。這只鳥唱了一首美麗的歌，聽起來像一個精靈的春天。這是來自大自然的呼喚，來自群山的.呼喚，來自內(nèi)心的呼喚。
大自然的每一個成員都在努力為大自然工作。成千上萬的螞蟻王國成員組成了一支軍隊來捍衛(wèi)螞蟻王國和大自然的尊嚴(yán)。樹木凈化病毒和細(xì)菌，給每個成員帶來新鮮和安全的空氣體。成員們將永遠(yuǎn)生活在新的生活中。我認(rèn)為大樹不僅凈化了環(huán)境。清潔工”或者保衛(wèi)國家士兵”。在我心中，這棵大樹永遠(yuǎn)值得尊敬。
走進(jìn)森林深處，陽光明媚，空氣如此清新。我閉上眼睛，想象自己也是大自然的一員。我忘記了所有的不快，所有的煩惱，融入了這個大家庭。和叔叔交流，和螞蟻玩，和小鳥唱歌，和流水唱歌。一切都那么平靜，一切都那么安靜。不知不覺中，我睡著了。當(dāng)我醒來時，已經(jīng)是晚上了，我應(yīng)該回家，帶回美好的回憶和好心情。
這時，我覺得大自然是一種美麗的生物，令人陶醉而難忘。
描寫自然的小學(xué)作文 35
放學(xué)了，我躺在床上，一動不動地回想著那個難忘的小村落。
那是暑假時候，我把作業(yè)做完后還有近一半時間，就要求媽媽把我送去她兒時生活的小村落。
我去了外婆家，每天都在大自然的伴隨下度過一天的快樂時光。外婆家是個農(nóng)村，一眼望不到邊的.是綠，風(fēng)景很美。我最喜歡靜靜地躺在草地上傾聽風(fēng)聲。
風(fēng)，戲弄著我的臉，還不時地摘下一片樹葉堵在我的鼻子上。她像一個孩童一樣，把手放在我的胸上，弄得我越來越癢癢的。
踏時小溪，小溪妹妹居然和沙塵老兄聯(lián)手攻擊我。他們一個捂住我的眼睛，一個把我的褲腳浸濕。
最可氣的還是青苔老弟也來湊熱門，不時地絆我個跟著，使我不得不舉手投降。
田野里不僅有美麗的自然風(fēng)景，還有美味的野果物，像酸梅、野棗、蘑菇、地皮菜經(jīng)�？梢�。摘一些蘑菇和地皮菜一起燉著吃，泥土的清香撲鼻而來；摘一些酸梅，放在嘴里，輕輕一咬，果汁順著嘴角流了下來，又酸又甜；摘一把野棗，在回家的路上邊走邊吃，酸甜清脆，愜意極了……
可惜好景不長，我只在這里玩了十來天，就被媽媽強(qiáng)行帶回家。真懷念啊。
【描寫自然的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫自然景觀的小學(xué)作文10-07
描寫自然的小學(xué)作文7篇03-25
描寫自然的作文11-06
描寫自然的作文01-30
描寫自然作文10-08
描寫自然的作文10-09
描寫自然奇觀的小學(xué)作文八篇07-14
描寫大自然作文小學(xué)生09-29
小學(xué)生描寫自然奇觀的作文10-05