實用的聆聽自然作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的聆聽自然作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
聆聽自然作文 篇1
雨,是大自然的使者,披上輕輕的白紗,地在葉子上,“滴答,滴答”,輕輕的音響多么爽朗。打在花棚上,發(fā)出“撲打,撲打”的聲音,那上面的花木,被打得那么有旋律。落在涼亭上,“沙拉,沙拉”,輕盈的雨滴落在亭子的圓柱子上,多么輕盈的節(jié)奏。
聽風
風,是大自然的少女,穿著一身華麗的衣服,悄悄地來了,吹到樹林里,
“沙沙,沙沙,”大樹擺成了整齊的隊伍,歡迎風妹妹的到來,吹到風車上,“嘩—嘩—,”風車轉了起來,像給風妹妹解解熱。吹到山坡上,“呼—呼—”讓沙子小弟也跳起了“迪斯科”。多么美妙的音樂。
聽小溪
小溪里,小溪弟弟每天都在練習跑步,奔跑的`時候還不忘唱幾支歌,聽,“淅淅—淅淅—,”就是他雄渾的聲音,濺出的溪水跳到草地上,“滴,滴!毕袷切〔菀魳穾熢趶椬啵腥さ穆曧懩敲从许嵨,談的那么投入,以至于小溪的歌聲都沒欣賞到。
聽雨
雪花小姐天生是貴族,總愛披著白大衣,不聲不響的到人間來玩!袄炖臁,他把自己變成千千萬萬個天使從天上降下,落在地上,房子上,到處都是潔白,似乎是為大地蓋上了她新織的厚毛衣。雪花在空中玩耍著,時不時傳來了“呼,呼”的聲音,難道是小精靈用哈氣取暖。
聽云
白白的云姑娘最貪玩,每天都優(yōu)哉游哉的東游西逛,聽,“呼呼”她又在唱歌了,呵呵,她覺得沒意思,又狂奔著去找太陽哥哥了。
!,大自然的聲音這奇妙呀!只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了,我們應該做個有心人,那樣,你會獲得無數(shù)啟迪,獲得無數(shù)快樂!
聆聽自然作文 篇2
沉靜,聆聽自然。聽一道彩虹投下的笑聲;聆聽一片云彩訴說的心事;聆聽一顆流星許下的心愿;聆聽一株花朵偉大的心愿……聆聽―自然。
清澈的一條玉帶緩緩流動著,掠過花,草,魚,蟲,安撫著一顆顆不平靜的心靈,伸向遠方,投入大海長江的懷抱。蹲下身,捧起一捧冰涼,沒有一點雜質(zhì)的圣水,一飲而盡,清冽的感覺在腹中徘徊,喜悅蕩漾開來。透過溪水,嬌小的金色鯉魚和細長的小銀魚,在玉帶中嬉戲,蕩起一片水花。水草,在玉帶中伸展自如,搖搖頭,驚走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫蘆成片地堆積在河面上,安然打盹,好不自在。
前方的綠色森林,貌似跳起了“森之舞”,風一吹,抖動著它們那茁壯的'綠色樹葉,迎著風,守衛(wèi)著森林的安康。
突然只聽一陣婉轉動聽的圓舞曲,一首振奮人心的交響曲,一支華麗優(yōu)美的華爾茲,一闕悲天憫人的哀曲……鳥兒們在樹上跳著、唱著,舉行著森林中的狂歡。石頭縫里的昆蟲正享受著他們的閑暇午睡時間,卻被一陣狂歡吵醒,好掃興哦!盤繞在樹枝上的蟒蛇,伸了個懶腰,尖銳的眼與尖利的牙瞪著,咬著,嚇走了音樂會的觀眾與演員,他卻一副得意樣,好不快活。
跨過群山,越過樹林,旋轉,跳躍,在一望無際的草原上,伸展著自己的四肢。在草原上,淺藍色的草原鳥,張開翅膀,奔向藍天,與天空混為一體,分辨不出哪個是你,哪個是藍天,自由自在,彰顯著自然的魅力。深吸一口氣,泥土的清香,與青草的芬芳,搶著鉆進鼻孔里。喲,只見一只孤獨的獨角仙緩慢地爬動著,看似很老的樣子。我把它抓起放在手心怕動,很癢,好奇妙的體驗,這就是自然的力量吧!
自然之美,原來并不是遙不可及,他就在我們的身邊,需要仔細去發(fā)現(xiàn),沉靜,聆聽自然。
聆聽自然作文 篇3
清晨,我是宿舍里起得最早的一個,也許是為了心中那個魂牽夢饒的心愿吧。但走到前院廣場,卻能聽到大自然的聲音。
耳邊是呼呼的風聲,時強時弱。盡管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的,但我不會用雙手捂住或戴上帽子,我喜歡這風聲,就像是大自然這位母親的呼喚。雖然有些寒冷,但也
是對我們做兒女的考驗,“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”?
校園南邊的村子里,時而傳來幾聲狗吠和雞鳴,頓時讓我產(chǎn)生思家的感覺。家里的母親、父親,還有后院的小狗浪浪,都在想我。什么時候回來啊,在學校要注意保暖……關切的聲音,暖心房的聲音。此時,我會更加堅定信念,永遠走下去。
清晨的大自然是靜靜的,沒有汽車摩托的喧囂,沒有MP3,卡拉OK的歌吟聲,是一種難逢的'天籟,寧心靜氣。忙忙碌碌、爭名奪利的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠,此時取而代之的是平和、安詳和寂靜。
傾聽大自然的聲音,不啻是一種休息,一種調(diào)節(jié),一種陶冶,一種享受。
如是,傾聽大自然的聲音是一種難得的奢侈。
聆聽自然作文 篇4
上帝賜予人類兩只耳朵,這是在暗示我們要善于聆聽,聆聽自然之聲,聆聽自然的旋律,當你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時候,你便會發(fā)覺就是再平常不過的聲音、事物,也有那無與倫比的美妙。
記得那是我第一次聆聽自然。
那是一個雨季,我在老師家上作文課,文章配上稀稀拉拉的雨聲,教室里十分安靜,連一根針掉到地板上的聲音都可以聽的一清二楚,教室里的氣氛沉悶極了,于是作文老師索性讓我們來聆聽雨聲。我輕輕地合上雙眼,豎起耳朵,仔細地聽。哦?那個不是雨點打擊樹葉、石塊和雨遮的聲音嗎?聲音是那么的清脆,是那么的強勁有力。雨,這個字眼在我的記憶當中從來都是那么不堪一擊,柔弱無比,可雨在此刻卻是那么剛強。這樣的雨才是真正的雨,是不同尋常的雨,富有生命力的`雨!
“聽”給了我想象的空間,在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫,那畫中的一切都是那么的鮮亮,雨點自由地向地面灑落,如根根銀線,在空中盤旋、翩翩起舞,每一滴雨水都在微笑著,他們向大地張開雙臂,撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。
哦,我找到了自然的旋律,這就是呀,這是大自然譜寫出的樂章,這是最美的樂章。原來嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲,現(xiàn)在卻成了美妙的季籟之音,這就是“用心聽”所帶來的質(zhì)的改變!
常到了“聽”的甜頭,我就會常常去聽,另一次我同樣也感受到了聽覺的享受。
這季早晨,我像往常一樣背著沉重的書包,拖著困倦的步伐走在通往學校的人行道上,可能是因為太早的緣故吧,路上只有我一個人,似乎寂寞無比。我不由豎起耳朵,靜靜地尋覓著周圍,咦?這是風?它撫著我的臉龐,又從我耳邊逝去,我的心頭猛然一驚,風是有生命的?我聽到了它的呼吸聲!那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽地回響!不一會兒,風大了,它撫過樹梢,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響,是那么清脆!這是大自然的合唱,唱的是生命的贊歌,是自由的贊歌!我倦意全無,聽著如此具有活力的歌聲,豈能不為之動情,這是最純、最美的歌呀,這是自然之歌!我靜靜地聽著浮想聯(lián)翩,置身之處此情此景,我聯(lián)想到了什么,我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了,只記得在心中有股浪潮在翻騰,那種心境是無法用語言來描繪的。
我愛自然之聲,因為我認為聲音比起實物更有想象的余地,看見的景物是死的,是山就是山,你不可以說它是水,是水就是水,你不可以說它是山。但聽到的聲音是活的,山可以變成水,水也可以變成山,著、這就是聽的美妙呀!去聆聽自然吧!你會跟我一樣有無窮收獲的!
上帝賜予人類兩只耳朵,這是在暗示我們要善于聆聽,聆聽自然之聲,聆聽自然的旋律,當你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時候,你便會發(fā)覺就是再平常不過的聲音、事物,也有那無與倫比的美妙。
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