有關親近自然作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的親近自然作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親近自然作文 篇1
春天百花齊放，萬物復蘇，正是郊游外出的好時節(jié)。穿上休閑服，準備好行李，我和爸爸媽媽去花溪風景區(qū)接近大自然。
一下車，我們便看到了十分壯觀的'景色——這里的瀑布傾瀉而下，汩汩有聲，讓我想到了李白的那氣勢磅礴“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
瀑布旁邊群山環(huán)繞，樹木郁郁蔥蔥，那一棵棵參天大樹猶如一把把太陽傘，篩下一束束金光，讓溪水變得燦爛無比。
看著那清澈見底的河水，我們情不自禁地脫下了鞋子，在河床上“啪嗒啪嗒”地走了起來。忽然，我看見幾條娃娃魚在水中自由自在地游著，出于好奇，我拿起漁網(wǎng)，趁它不注意，把它撈了起來——原來娃娃魚全身都是黑色的，從頭到尾有一條很細的，橘黃色的花紋。其中有一條娃娃魚在我觀察它們的時候，悄悄地爬到了網(wǎng)的下面，結果“撲通”一聲掉進了溪里，弄得我“咯咯”地笑了半天。
接近大自然不僅可以愉悅身心，還可以增長知識，真是兩全其美。
親近自然作文 篇2
今天，陽光燦爛。我們班級親近大自然活動安排在位于九曲黃河之濱，千年龍脈邙山之東的綠源山水生態(tài)農業(yè)觀光景區(qū)的湖畔。
早上9點來鐘，學生和家長陸陸續(xù)續(xù)從四面八方趕來了。一下車，學生們就滿面笑容、歡呼雀躍。9點半，在王路程媽媽的一聲令下，“親近大自然親子互動”就正式拉開了序幕。
第一項活動為“撕名牌”。學生和家長依次排開，在統(tǒng)一的紙張上認認真真地寫下自己的名字，而后結結實實地貼在后背的衣服上。裁判王老師講明玩法，倒計時的“1”剛出口，學生如鳥兒般炸窩了，跑啊跑、躲啊躲、藏啊藏。張鈞棠呢，早就瞄準了武老師，一個箭步沖上去，就把武老師的名牌給輕易地撕掉了。我們親愛的武老師成了第一位被淘汰的選手。之后，許多家長先后被學生撕掉了名牌，而學生呢，也從爸爸媽媽的翅膀下獨立了，孤軍奮戰(zhàn)。時間一分一秒地過了近半個小時，學生大都累了，有的背靠樹木，有的鉆進大人堆，還有的從活動中總結出了經驗，結成聯(lián)盟，相互照應……最后，近20位學生共享了獲勝的獎品，特別感人的是，獲獎的學生大都拿出獎品與沒有獲勝的小伙伴一同分享。
第二項活動為蘿卜蹲。學生和自己的爸媽對應，按123報數(shù)后，分別分為紅、黃、藍三隊，而后根據(jù)裁判老師的口令，迅速蹲下或站起。這蘿卜蹲時，裁判老師故意手口不一致，引得一些學生和家長上當。三十多個回合下來，紅隊獲勝，大家給予熱烈的掌聲，而藍隊呢，明顯落后，被罰做俯臥撐。
第三項活動為拔河。因為拔河是傳統(tǒng)項目，所以學生、家長對于拔河的規(guī)則很是明確。學生男女混搭，分為兩隊，每隊近20個人。只聽裁判老師一聲令下，南邊的一號隊三下五除二就把北邊的二號隊給拉過了界，取得了第一局的勝利。此時，二號隊的家長對學生開始精心的戰(zhàn)術布局與指導，希望第二局能贏回來。誰知，這第二局與第一局如出一轍，一號隊輕松獲勝。交換場地后，第三局開始了，這次一號隊的優(yōu)勢仍然很大，但是二號隊不服輸，努力咬牙扳回一局，可惜還是輸在了勢單力薄上，而一號隊完勝。最終，二號隊以唱一首歌作為被罰的代價。
第四項活動呢，是計劃之外、情理之中的。那就是今天參加活動的學生中，有一位漂亮的女生靜靜過生日，參與活動的'全體師生和家長，一起為她唱了“生日歌”。開朗的靜靜同學被幸福包圍著，激動地眼含淚花呢！唱歌之后，我們照了“全家�！�，作為對此次親子互動的紀念。
第五項自由活動，一些學生和家長繼續(xù)游覽觀光生態(tài)園，大多學生和家長進入了自由燒烤時段。此時，過生日的靜靜同學，首先與小伙伴們分享了“生日蛋糕”，然后，開開心心地享用羊肉串、雞翅、香腸、蔬菜以及瓜果。
時間飛速流逝，下午三點鐘以后，同學和家長們帶著滿足戀戀不舍地與綠源山水告別，走在返城的路上……
一次活動，一次難忘的經歷與成長，家長的陪伴讓我感動，小伙伴之間的相互理解與支持讓我感動，家長、學生親如一家，分享的畫面更是讓我過目不忘啊……綠源山水留下學生成長的足跡。
親近自然作文 篇3
我——樹葉，我是一片極其平凡的葉子。雖然，我沒有花朵那么嚴厲芬芳，沒有果實那么香甜可口，也沒有小草那么頑強的生命力，更沒有一對可以展翅翱翔的翅膀。但我的生活是那么精彩。
春天，我發(fā)芽了，我和兄弟姐妹們醒了過來，春雨姐姐來了，她用細細的雨絲滋潤著我，愛撫著我。不大一會兒，太陽公公出來了，她用和煦的陽光照耀著我們，我和兄弟姐妹們一起爭先恐后地從大樹媽媽的懷抱中長出來。我們看著這眼前美麗的大千世界。
夏天，我和兄弟姐妹們撐起一把大傘。農民伯伯可以坐在我們下面乘涼，喝口水，休息一會。小孩子們踢足球踢累了，可以在我們下面養(yǎng)精蓄銳，以備再戰(zhàn)。到了晚上，大人們可以坐在我們下面下下棋，談談心，好不熱鬧。
秋天，秋高氣爽，我老了，脫下了綠色的衣服，穿上了黃色的衣服。一陣秋風吹過，我離開了大樹媽媽，在空中飄蕩，觀賞地下的'美景。忽然，我看見一只小螞蟻在河里掙扎，我飛快地沖下去落在河面上，小螞蟻終于看到了我，掙扎著爬上來，得救了。
冬天，我被埋在了土里。變成了養(yǎng)料，傳送給了大樹媽媽，我想讓大樹媽媽明年再長出像我這樣的葉子。就在變成養(yǎng)料的同時，我的生命結束了。
雖然我的生命很短暫，但我并不傷心，因為我感覺我的一生過得很有意義，很精彩……
親近自然作文 篇4
大自然，一張千變萬化臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。
春夏秋冬是她四種不同情緒。春，她活潑開朗，充滿生機；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處于哪種情緒，她都是那樣吸引人。
春去夏又來，草兒們個頭都長很高了，樹也長茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么了，它說：“我快被炙熱陽光烤熟了�！甭犓@么一說呀，樹也感到自己汗珠已經流了下來，樹想：真熱��！如果能夠下一場雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹頭上，樹都歡呼起來，每個歡笑著。夏天是暴熱。
一眨眼，大地已經批上了黃色衣服——秋天到來了。樹木葉子都被大自然理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉曲子。一幅豐收景象。
盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚衣服，臉一個個被凍通紅，刺骨寒風吹著，雪花打在人們臉上，一朵朵晶瑩小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預測著明年是個豐收年……
自然界就是這樣變化。它是多么美啊！我愛你——大自然。
親近自然作文 篇5
2月3日我們全家去了被世人譽為“浙中第一山”的牛頭山！這可是親近大自然的好機會，我們一起開始了一段山中“尋友”的奇妙旅程。
開始爬山了，我來到了第一個新朋友面前——浴仙湖，據(jù)說這浴仙湖早年可為牛頭山中最大的湖。湖周青山環(huán)繞，樹茂花香，蝶飛鳥鳴，猶如仙境，湖水清澈見底，碧波身長漾，蝦戲魚游，天成泳池。啊！浴仙湖，你捧出一面明鏡，昌要我生新梳妝嗎？湖中的小魚小蝦們是與你在玩捉迷藏嗎？是否邀我一同加入呢？你倒映著人影，魚影，月影，歲月悠悠，波光明來，唯有你依然如舊。
山路越來越陡峭，氣溫也越來越高。漸漸覺得體力不支，由于平常很少有機會能出來活動，感覺體能有點吃不消了，休息的次數(shù)也越來越頻繁。朋友們開始爭相為我打氣，鳥兒忽飛忽落，唧唧喳喳地叫著，好像在說：“加油啊！相信你！”山風幫我擦去額頭上的汗珠，帶給我陣陣清涼，大樹抖著樹枝，為我遮擋陽光。我突然充滿了信心，深吸一口氣，便飛似的跑了起來。
來到了這巍峨的朋友——金索橋面前。這位朋友真是讓人見了膽戰(zhàn)心驚，橋全長92.5米，奇險壯觀，就如空中樓閣一般，氣勢巍峨峻拔。索橋，你如一位堅守崗位的戰(zhàn)士，把多少人渡過這懸崖，不論狂風暴雨，還是雨花飛舞，你都對這堅苦的崗位不離不棄，真是讓人深感佩服。
累了，我便放慢腳步，欣賞著山中的風景。這山中的一切，都是我的朋友，我熱情地跟他們打招呼：你好，可愛的小花，你隨風飄舞，是要我與你共舞嗎？你好，調皮的'小魚，你在石縫中穿梭，是想讓我陪你捉迷藏嗎？你好，茂盛的大樹，你挺直了身軀，是想為我遮陽光嗎？你好，勤勞的小蜜蜂，你在前面嗡嗡鳴叫，是想和我一同賽跑嗎？你好……哇，我又交到了好多朋友。
牛頭山的風景真是妙不可言，這次旅行我親近了自然，交到了朋友，我愿牽著你的手，到牛頭山上去走走，探訪我山中的朋友。
親近自然作文 篇6
走出門，就與朝霞碰了碰頭，握了握手。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在田野里，獨自去訪問我的朋友。
那些蚯蚓是我要拜訪的第一個老朋友。啊，蚯蚓！你如一位辛勤勞動的園丁，在這泥土里待了好長時間了吧？你把多少土壤疏松改良，讓植物們有了舒適的家，茁壯成長，你低著頭，默默無聞地在地里工作著，植物輪輪新陳代謝，唯有你依然如舊。
這田中的`一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，番茄弟弟！你穿著紅棉袍，難道是為迎接我的到來而穿上的盛裝嗎？你好，蘿卜姐姐！你躲在土地里是邀我與你一起捉迷藏嗎？你好，白菜大嫂！你上著綠衣，下穿白裙，是要趕去赴宴嗎？那快去吧，可別遲到哦！你好，青蛙哥哥！你瞪著炯炯有神的雙眼，是在搜索害蟲的位置嗎？喂，螞蟻弟弟！你們急急忙忙干什么呢！哦，要下雨了嗎？謝謝你的提醒，你們快搬家吧！
我剛走到一片樹蔭下，便下起了雨。雨中的大自然也別有一番風味，你好，雨點妹妹！你是在給他們洗澡嗎！哦？那可得洗干凈點哦。
雨停了，田野里傳出幾聲蛙叫，云端掠過一群歸雁，我該回家了。我輕輕地揮手，告別田里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路晚霞。
親近自然作文 篇7
常常喜歡親近自然，將自己置身于自然之中。將我的靈魂、我的肉體，全部都放心地交給自然——我的全能伴侶。
醫(yī)術精湛的療養(yǎng)師
暑假到來了，忙碌地從一個補習班奔波到另一個補習班。無盡的抱怨，無盡的郁悶，無盡的痛苦??????這一切一切的壞心情將我的心變得滿是辛酸，將我的靈魂變得脆弱疲憊。我只好親近自然，請求這個療養(yǎng)師的幫助。
躺在林中的草地上，陽光一層層地穿過茂密的林蔭，悄悄地映照在我的身上。微風輕輕地吹來，驚動了樹上的松鼠，蹦跳著躍到另一根樹枝上。接收著初夏太陽暖暖的溫度，感受著清涼的風乖巧地撫摸著我，享受著鳥兒“吱喳”的發(fā)音練習，嗅著花兒淡雅的清香??????
這一切的.一切，都來自于我那醫(yī)術精湛的療養(yǎng)師。無論我有多少壞心情，在她面前都會煙消云散。
啟蒙心靈的導師
幾個朋友邀約一起參加“暑假蹦極”活動，礙著面子，我只好答應，可我雖然不小了，心里卻是很害怕�？磥恚荒芸课业男撵`導師來幫我了。
導師的居所就在家鄉(xiāng)那座山的峰頂，可我卻始終沒有勇氣去攀爬。今天，我只好硬著頭皮去挑戰(zhàn)自己。我鼓起勇氣，邁上了崎嶇的山路。迷路了，我便拿出指南針，重新尋找到方向；累了，我便靠在樹干上休息，坐在巖石上喘息；天黑了，我便掏出手電筒，借著絲縷的微光，伴著各種奇怪的聲音，小心翼翼地向山頂前進??????不知過了多久，也不知嚇出多少冷汗，我終于登上了山頂。然而，我沒有見到導師的居所，也沒有見到導師。但是，導師的聲音卻在我的心中響起：“人的勇氣是最重要的，是永遠也不能缺失的�，F(xiàn)在你擁有了勇氣，那么什么也不要怕，只要相信自己，一飛沖天！”
自然，這位神秘的導師，盡管她不曾真的露面，但她卻是我永遠的心靈導師。
永不分離的朋友
暑假的日子，莫非就是忙碌和奔波。不再有時間和同學嬉戲打鬧，關系便好像淡漠了，偶爾見面，卻仿佛不曾相識。沒有人理我，沒有人關心我，沒有人想念我，我只好去找我那永不分離的朋友。
我只想要一個依靠，她卻給我一片茂密的森林；我只想要一個舒服的座位，她卻為我鋪好一片草地；我只想品嘗甘甜的泉水，她卻送我一條小溪?坐在草地上，靠在樹干上，身處樹蔭下，飲著甘甜可口的泉水，抬頭仰望著萬里無云的天空，我愜意地享受著。似童話般夢幻，又似夢境般美好。我把自己的心靈投放在自然的懷抱里，向她傾訴著我的煩惱。然后，再和她一起嬉戲，翻滾，讓快樂戰(zhàn)勝煩悶，讓友情戰(zhàn)勝痛苦。
無論發(fā)生什么，無論我貧窮還是富貴，無論我丑陋還是帥氣，唯有自然這個朋友始終站在我的身邊，得意時默默支持我，失意時耐心安慰我。自然，是我永不分離的朋友。
親近自然，是我最大的樂趣。因為每每親近自然——我的全能伴侶，我都會收獲不一樣的心情。吾愛自然，吾更愛親近自然！
親近自然作文 篇8
刷題、手機，這兩個詞像一段永無止盡的魔咒，回旋在同學們的生活中。關在鐵籠的“機器人”們，有多久沒有打開門，到孕育他們的自然中去看看了？
晚自習教室，電風扇開著，發(fā)出蜜蜂般的聲響。我身邊的同學都低著頭，皺著眉，翻頁，動筆�！吧成场甭暣似鸨朔�，而我停下來，在求解、公式中抬起了頭。因為風中，帶來了一股花香。
我轉身朝窗邊望去，卻見夕陽的殘霞還未褪去，在地平線上方發(fā)亮，往上，是紫色，直朝我們的頭頂撲來。風又吹進教室，還是那股花香，不甜美卻讓人舒服。我拍拍同桌，“你快看窗外�！蓖廊匀粖^筆疾書，與數(shù)字“決戰(zhàn)”。我再推她，她皺著眉，淡淡地嗯了一聲，轉頭瞄一眼窗外，繼續(xù)埋頭刷題了。刷題會讓我們變聰明嗎？什么時候，刷題讓我們連親近一刻天地，至少欣賞一下窗外的風光都做不到了？
春游去了百丈漈。崖壁陡峭，仰頭才能勉強望見瀑布從哪里泄下。白色的瀑布，奔涌下來，猛烈地擊打在潭水中，濺起水霧，縹緲在空中，崖壁上石頭裸露，一叢叢綠把整個懸崖包圍。可同學們卻不看如此美妙的景色，而只是抱怨太熱、太累，趕緊下山玩手機，還說最好就窩在家中吹空調，永不出門。
生命的.領悟來自自然，自然讓人感知美好，敬畏自然心有寧靜。而現(xiàn)在的我們，卻只是瘋狂刷題或者沉迷網(wǎng)絡，反而忘了去自然中體悟一下真正的世界。當我們?yōu)樗械墓φn查漏補缺的時候，有沒有想過？停下筆，走出來，去補上親近自然的一課。
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