有關讀懂自然作文（通用22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀懂自然作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關讀懂自然作文 篇1
多姿多態(tài)的自然世界里存在著許多令人費解的事物。在一些不顯眼的角落里，小草往往會在這里安居。它比起周圍的經色卻顯得更綠。
這里一株長在了花盆里的小草，既得不我的水源“資助”， 我以前養(yǎng)過一些花，但因為我的`記性，花兒都因為干渴而死了。也不能從這花盆里的土壤中得到養(yǎng)料。因為這花盆中的土壤已經被我以前養(yǎng)的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長。真是難以至信。
那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力，它在微風中搖擺它的身子，似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想：花兒都不能在這樣環(huán)境下生長，而這株草是靠什么來存活的呢？
一連好幾天，我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀察。我發(fā)現了早上小草的露珠。我的腦袋終于開竅了，這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”，但它靠著大自然少得可憐的“施舍”活了下來。
小草，在極其嚴峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養(yǎng)料，并珍惜每一滴水。我們呢？我出應該在極其困難的環(huán)境之中奮斗，并把握好每一次機會，讓我們的人生能夠充分地體現出它的美。
那一次，我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅強，執(zhí)著，不輕放棄。
有關讀懂自然作文 篇2
即使曾經迷失了方向，即使曾經丟失了對愛的信仰，但終會在這一種自然之語中品味出生活的芳香。
——題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自林間吹刮著的無止息的風，時而暴躁，時而輕柔，時而旋轉，時而跳躍，盡情盡興地舞蹈。風兒改變著周圍的事物，也被周圍的事物改變著。它就這樣輕聲呢喃著從我耳邊拂過。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的；若不能改變結果，那就努力完善過程。
我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自那永遠不愿平靜的大海。大海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著朝霞、烈日、夕陽，絕不悲觀，也不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠相信著、包容著，就能看到不完美中的'完美�；蛟S在另一個界，晴空布幔已經悄然拉開。
我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自春夜里的細雨。雨水躍動空中，如同輕盈的精靈。落入小河，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見。細雨綿綿，為春天的故事揭開了一個華麗的開場，彌漫著花兒和泥土的清香，沁入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下屬于自己的印跡。
我曾讀懂了這樣一種自然之語，它來自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成它的旅行。噢，我讀懂了它的話：堅守自己的信仰，縱然黑夜無邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬。
我讀懂的這一種自然之語，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅持，引導著光明，帶來了希望；它帶領著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語，讓我品味自然的偉大與堅強，體味人生的美好。
有關讀懂自然作文 篇3
大自然是人生的一節(jié)必修課，讀大自然，必能豐盈你的知識。只要用心去讀，用心思考，你就會有不一樣的收獲。
家門口的裂縫里不知何時冒出了一抹新綠，應該是上天忘記了這粒種子，把它忘在這個小角落�？墒沁@粒種子不屈服于命運的不公，頑強地生根發(fā)芽，即使腳下的堅硬的、沒有水與養(yǎng)分的石頭，也毫不畏懼，剝去春的羞澀，頑強生長，逆境成長，這就是它的真實寫照。
突然下起雨來，但是不久就停了。彩虹赫然出現在眼前，天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗，與剛才的天空完全就是兩個世界的樣子。這時我想到了一句歌詞:“風雨彩虹”我頓時領悟:風雨和彩虹是聯系在一起的，只有歷經風雨，等待你的才是彩虹。
一次晚上，雷聲包裹住了世界，站在窗前的我久立四望，看著這黑幕盡情地被閃電所劃過，閃電不拘泥于這黑暗，盡情地展示自己，仿佛它就是那舞臺的.主角、不一樣的煙火。我想到閃電也這么熱愛自由，自己也應如它一般，何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門，發(fā)現后門來了一群螞蟻，隔壁的小孩正在放火，嘗試燒死它們，在我們看來那只是一團小火，可對那群螞蟻來說，就是熊熊大火了。一開始，螞蟻們四處逃竄，可發(fā)現大火無情后，就走到一起，抱成一團，打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經過火的炙烤，全部喪失了生命�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也，舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無聲勝有聲的言語，說也說不完，等待著你自己去精讀，去理解……
有關讀懂自然作文 篇4
一年四季，周而復始。大自然悄悄的來了，四季與我們擦肩而過……
經過了烈日的炙烤，寒風的抽搐，承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲，春天終于踏著輕柔的腳步來了，來了三月的清風，來了三月的鮮花，來了三月鳥的吉他。春帶來了涼爽的清風，帶來綻放笑容的喜悅；春帶了迷人的芳香，帶來賞心悅目的風景；春帶來悅耳的歌聲，帶來迎接希望的號角。春，它風度翩翩，綠，就是它美麗的倩影，它綠了灰暗不見光的長空。綠，春天的向往，春天的希望，春天的祝福，綠為春帶來無限的生機，贊美之歌油然而生，萬物都在歡呼，都在奔騰，不知不覺之中，風變綠了，水變綠了，天空變綠了，世界萬物都是綠的海洋。
初夏是美的，那是有別于艷陽春的另一種美。如果說春天的美美在百卉爭妍，初夏的美就美在萬類競綠。晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起一股熱浪，迎來的是火辣辣的太陽。太陽的光芒照射在世界的每一個角落。大樹成蔭，樹葉一片挨著一片，一群接一群，形成一棵參天大樹，它可是春的子孫。陽光為它提供無可替代的精神原料，讓它茁壯成長，讓它的`綠更具生機與活力。陽光穿過縫隙，在樹的倒影下形成星星點點的斑紋。小孩在樹下嬉戲玩耍。綠襯托出樂，襯托出美，這一切都成為另一道無憂無慮、美麗幸福的風景線。
呼呼，秋高氣爽，碩果累累，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而后，一往情深地揮灑在萬物之上。當霧裉云消，初升的朝陽驚奇地發(fā)現：迎接它的，竟是一片金黃！在這金黃之后，還是金黃。金黃，就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上，寫下了一個個五彩的音符，讓昆蟲交響樂隊演奏出了這秋的華麗樂章！
困惑的秋帶著少許的憂愁與無奈被寧靜奮進的冬所代替，但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡，凜冽的寒風一如既往的帶來白雪，雪襖披在大地，讓大地顯示別一番風姿�！皦菙抵γ�，臨寒獨自開。”梅花在白雪的呵護下，分外妖嬈，它是春給予的力量，是綠給予的動力。松樹在雪中別具一格，唯獨它保留綠的外貌，綠的精神和綠的靈魂，這將會是一年四季中無以倫比的風景線。
我讀懂了大自然的美。綠，一年四季的氣息，它給予大地希望，給予兒童的純真。綠，生生不息的色彩，生生不息的愛的追求，綠普照大地，綠賦予生機與活力。只要綠存在，大地氣息永不滅。
有關讀懂自然作文 篇5
這是一本充滿魔力的書，是大自然獻給我的禮物，唯獨只有一本，我輕輕的翻開了它的書頁。
這應該是春天吧，大樹正在發(fā)芽，它猛然的抬起了頭，看了一下太陽，今天的天氣真好呀，小蝴蝶都在草叢中跳舞，水面上叮咚叮咚的，它在唱歌，唱的真好聽！小蜜蜂悄悄地從洞里出來，這是美好的象征！是春天的景象！
第二頁就應該是夏天了吧？我翻著這充滿魔力的書頁，心里滿是好奇也許夏天還沒春天美呢，但是當我一翻，令人大吃一驚，樹上的葉子枝繁葉茂，小鳥跑回來唱歌了，小河平靜的像鏡子一樣，看大樹媽媽正在梳妝打扮呢，風輕輕的吹過，大家都跳起舞來了。
第三頁肯定是秋天，翻著這書頁都讓我心情好了許多，嘩啦嘩啦，一副金黃色的油畫展現在我的面前，難道秋婆婆就不能多帶一點顏色嗎？今天只帶了黃色，這大樹出來黃色就是紅色，也沒有一點綠色，樹上的蘋果可新鮮了，讓人口水順流三千尺。
經過了春夏秋，我也要去冬天看一下。翻開的書頁就感覺有點寒冷呀，冬天白雪皚皚，一片片晶瑩的雪花飄落下來，把房子都覆蓋著了。也許這就是冬天美麗的景象吧，他是純潔的，漂亮的，干凈的，每一個季節(jié)都有自己的特點。
春夏秋冬都翻過了，還有什么呢？后面還有很厚的一本書，我要繼續(xù)的想下翻，剛剛翻開第一頁就另外大吃一驚，前面都是和睦的象征，應該就是人類還沒有出現時吧，可是這應該就是人類出現后的情景吧，實在是太悲慘了，一棵棵大樹不再像往常一樣生機勃勃，他們都被人類摧毀了，他們可憐的也只剩下樹枝，蒼白樹根每天不僅沒有發(fā)芽被白雪皚皚，你怎么了？
不過如此，大自然好久都沒有見過和藹的象征，小鳥離開了這里，小動物們都被山上獵人帶走了，這里寸草不生，這到底是怎么回事？大自然原本的美麗的'景象怎么了？怎么變成凄涼悲慘的景象了？
沒有鳥兒的歌唱，沒有蝴蝶的舞蹈，沒有大樹的裝飾和小草的點綴，這里又不是自然，又不是他們的家，大樹啊，大樹啊，你到底怎么了，快醒醒吧！人類實在太可惡了！奪走了小動物美麗的家破壞自然生態(tài)環(huán)境，想想以前的美好，看看外面的世界，冰雪在融化，動物在消失，大樹在枯萎，這還是我認識的地球媽媽嗎？她還是原來美好的樣子？請還給我一個清白吧。
這里馬上就要毀滅了這本大自然的書，我讀懂了人類，請愛護環(huán)境吧，這個世界已經被我們破壞了。
有關讀懂自然作文 篇6
升入了初三，熟悉的學校、熟悉的班級，卻又好像那么陌生，讓我不敢確認。學習的重負、父母的期望、自我的要求都化作了實心鉛塊壓在了我的心底，讓人喘不過氣來。我只好去大自然里走走，希望能重新找回內心的.寧靜。
剛剛進山，總覺得山不是山，水不是水，什么都感覺不對勁。隨著視野的開闊，心情也慢慢地平靜下來。走在鄉(xiāng)間的小路上，聞著充滿泥土氣息的空氣，“蟬噪林逾靜，鳥鳴花更香”的感覺油然而生。我彷佛讀懂了大山的心。山是穩(wěn)重的，多少年來不曾挪動半步身姿，胸懷開闊，坦坦蕩蕩。任你霹靂閃電，任你煙霞霧靄，它自巋然。
柔和的山風將煩惱一吹而散，啊，原來風也有足跡的。她來了，樹枝招手，小草彎腰；她走了，留下一片清新，一份寧靜，一縷溫暖。
彎腰鞠起一抔溪水，當水從指縫中流過時，一股清涼流過全身。它，看似柔和卻有著堅強的意志，磨平了無數鋒利的棱角，沖破了所有的阻礙，至柔卻又至剛。難怪哲人說：仁者樂山，智者樂水。
令我感受最深的還是那一片片落葉。它的顏色，由外而內，從嫩綠到淺綠再到深綠，最后歸聚成大地的顏色——泥土黃，顏色逐漸深沉。這不正如人生一樣嗎？從童年到少年再到最旺盛的青年，這濃濃的綠色，就像生命的層層升級，不斷地吸收養(yǎng)分，不斷地與狂風暴雨搏斗，才能贏來一個完整的輪回。濃濃淡淡的黃，寫滿了疲倦。經歷了苦難的心靈，最后積淀下的就是沉靜，人生在世間總是脆弱不堪，所以我們現在能做的只有珍惜生命，珍惜時間。
山之心，讓我明白了沉穩(wěn)；風之心，讓我明白了淡泊；水之心，讓我明白了堅強；葉之心，讓我明白了生命的意義。在大自然的懷抱里，我感受著人生，感悟著輪回。在給予了我繼續(xù)前行的力量之后，它依舊沉默，我開始微笑……
有關讀懂自然作文 篇7
那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書，忽然發(fā)現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團大團的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。
可是，漸漸地，我發(fā)現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼，讀不懂這到底意味著什么。
帶著滿腹孤疑，我問友人。友人說：我們讀小學的時候，書上不是介紹了，有一類樹木的種子是靠風力吹動纖維播送的'？你可能忘記了這個知識點，或者當時也只是把它當一道考試題的答案臨時記記而已�，F在，你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什么了吧？
拾一團白色的纖維在手，仔細觀瞧，我才發(fā)現，這團輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇，滿心感到的，是一種折服，一種無以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許，在不分晝夜的飄散之余，只有一粒種子能入土扎根，發(fā)芽生長，但造物主卻樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍會在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道，有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。
有關讀懂自然作文 篇8
萬物皆有其美，可我們看到了多少，又讀懂了多少。
回顧這14年的光陰，有一幀幀的畫面，在我的腦海浮現，閉上眼細細回味，慢慢品讀。
在從石河子到伊犁長達六百公里的路程中，荒漠，戈壁，沙丘，充斥著絕大多數的路程，疲憊，困意逐漸涌上心頭，可在最后的路段中，一抹廣闊的碧藍映入眼簾，在遠處放眼望去，那是一片湖，不知從何時起我便一直記得他叫賽里木湖，它是大“西洋的最后一滴眼淚”，現在這滴“淚”被圍欄圍住，人們控制了它，它失去了曾經的自然，多了人類的足跡。在一次次的路過后，我想我理解了它，正如現在許多孩子一般，失去了自然的天性，多了一道道束縛，一層層圍欄無法脫，只能忍受。
可路途沒完，車依舊在前進，我們還要看之后的風景。
穿過一條壓抑而漫長的隧道，外面成片的綠與遍地的白出現在眼前，在山上向陽的一面上，一棵棵筆直而挺拔的松樹使人為之一振，而樹上的積雪，讓其綠的刺目，在這里幾乎沒有人的足跡，那是最自然，最和諧的`美，那是人類無論用多少科技，多少資源也無法復制的美，在這一副自然的畫中我看到了自然的力量，這種力量守護著我們如那一顆顆松樹守護山林般，又在守護的同時，提醒我們的貪婪，如那山谷中無常的氣候般，他時而大雨傾盆，時而冰雹飛散，又時而迷霧四起。
走過一副副美景，回顧那百公里長的荒漠，對人類而言，那里是生命禁區(qū)，是無用之地，可誰想過那里的生命，對這片“禁地”的依賴，他們生于此，長于此，死于此，沒有一絲怨言，反觀我們這些自以為是的人，對自己的生存之地沒有一絲反饋，只有無盡的索取。
看過這些景象的人不在少數，可無人想做，無人去做，無人肯做，人自稱為高級生物，可最終也只是一個無盡索取的孩子，不懂得守護這自然的美。
有關讀懂自然作文 篇9
天色已暗淡，天空中沉重的顏色一下子讓氣氛變得僵硬了，看著實在讓人心塞。
沉寂在電視中的我，被突如其來的“嗚嗚……”扯了出來，就好似鬼哭狼嚎，竟還可惡的敲打著我家那并不太穩(wěn)固的窗子，就像一只粗暴的野獸。禁不住重重“誘惑”的我懷揣著好奇心站了起來，踮起腳望向那神秘的窗外……
窗外那一棵棵粗壯的大樹，都要站不穩(wěn)了，整一片向右邊傾斜著，指不定在什么時候就會倒下。綠綠的嫩芽，也被沖得油光發(fā)亮，小草也謙虛的低下了頭，彎下了腰，朝我們敬禮，露珠順著小草的弧度爬到了地上。一把把五彩的小傘舉過頭頂，真美呀！一顆顆珍珠跌落在傘上便立馬又彈了起來，傘就像它們的起跳板，剛躍起的它們完美的落在了傘上，沿著傘往下滑，滑到傘尖聚成小水珠“吧噠”掉在了地上，還沒有多久地上就變得濕濕濕的了。此時調皮的傘和人們玩起了賽跑，當你理所應當的追出去時，頭發(fā)，衣服……都已經變得濕漉漉的了，都怪那頑皮的傘。
雨水躍動空中，落入水澤，涌入心田，彌漫著花兒和泥土的清香，就在這神秘幽遠的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我急急忙的跑下樓，想來感受一下泥土的芳香，貼近大自然，我站在屋檐下，結果腦袋被重重的敲了一記，我抬頭一望，哦，原精煉是屋檐下破了一個洞，水不斷的從外邊涌入。水在闊大發(fā)間漫延，水冰涼涼的往下滑，像一個小蟲子在發(fā)間爬，過了不一會兒又被敲了一記，此時我的拖鞋也濕了，看來我得回去裝備好再來。
裝備好了，可時不時感覺我手中的傘會被奪走，我不得不死死的拽住，突然我好像被施了“魔法”，我的.眼睛都刺痛得睜不開，可不是迫不得已的張開了一條縫，樹看到了我這面目猙獰的表情，把葉片都轉過去偷笑了，笑得還一抖一抖的，我的身體也開始抖了，還打了一個噴嚏，有一股力把我往回推，它不再頑皮了，還借它的力量送回了家。
風時而呼嘯，時而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。它改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過程…
我努力去讀懂大自然的聲音，是怎樣的一種聲音啊！世間的生物都是那么有趣、可愛，使我親切的感覺到了大自然的美……
有關讀懂自然作文 篇10
大自然是一本人生的書，它會告訴我們許多道理。
我曾見過石縫中的小樹，它在石縫間拼命扎根，伸展自己細小的樹枝，長出稀稀疏疏的嫩葉，活出只屬于自己的精彩，綻放只屬于自己的芬芳。它告訴我們：每個人都有屬于自己的未來，如果不能改變明天，那就去努力完美今天，把握當下，開放自己的精彩。
我曾見過暴風雨中的花朵，它在風雨中接受洗禮。在雨中開放，與狂風對抗。哪怕會被吹倒，也不會放棄綻放自己的芳香。它告訴我們一個人可以被打倒，但絕不能放棄。就算倒下了，但是只要努力過的話，也就夠了。
我曾見過生命的美好。曇花在黑夜中開放，而且只有短短幾個小時，可它的花開得那么白，白得純潔，白得透亮，與月光為伍，以晚風為伴，獨自一人在黑夜中默默釋放那股幽香。曇花并不追求一年四季常美不敗，只是想留下一個精彩的人生，定格生命的精彩，把最美好的'人生和記憶，留給人們。它告訴我們：生命的意義由自己把握，即使短暫，也要綻放，將精彩演繹。
我曾見證過堅持的力量是多么強大。奶奶家旁邊有個洞，里邊有塊會不停滴水的小縫。一歲左右時，記得下面有個不及碗口大的小孔，到現在已經大了許多。盡管有些是為了美觀，人為地挖了點，可是深度卻是一滴滴水珠打穿的！它告訴我們：做什么事都要堅持不懈，只有堅持才能成功，繩鋸木斷，水滴石穿。
大自然是一位無字的老師，只要你愿意地去讀它，懂它，它將會用自己的方式告訴許多簡單又深刻的道理。
有關讀懂自然作文 篇11
大自然是一本書，書中變化無窮，包羅萬象，等著我們去探索。
黑云遮天，太陽早已沒了蹤跡，取而代之的是狂風驟雨。突然，一道奪目的閃電劈開烏云，帶來破空之聲，仿佛一把白色的長矛，突破黑色的屏障�？v使黑暗無邊，盡管力量渺小，也要打破困境，重尋希望。
大海一望無際，遠處蔚藍一片，時有微波細浪奔來，也只不過漫至腳底。剎那間，風云突變，暗灰色占領了天空，原本平靜的浪花變成了怒吼的雄獅，向陸地涌來，又似萬馬奔騰，浩浩蕩蕩。事物不可能一成不變，人也不可能一生碌碌無為，命運需要去打破，才能從微小的浪花，變成洶涌的巨浪。
迷霧籠罩著大地，看什么都是朦朦朧朧，造成一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象，狂風的到來打破了寂靜，如一支利箭劃破迷霧，沖向遠方。盡管前路迷蒙，仍舊毅然前行，撥開迷霧，重見天日。如果前路充滿危險，也要勇往直前，藐視一切困難。
冬天到了，天地一片潔白，大地被蓋上了雪白的毛毯，雪娃娃們到處玩耍，像一群粉刷匠，將四周刷上了白色。雪是冬日的使者，是冰的信使。無論陽光雨水對他造成多猛烈的`攻擊，就算被摧毀，到融化時還依舊保持著自己的本色。人生在世，不就該像白雪那樣清廉，還應有堅強不屈的精神，努力過失敗和不努力后失敗是不一樣的，別害怕跌倒，至少你曾經努力過，無論遇到多大的困難，盡自己所能就好，就算失敗，也要擺出豪邁的姿態(tài)！
大自然是一本深奧的書，無論何時，無論何地，都等著我們人類去探索、去發(fā)現……
有關讀懂自然作文 篇12
大自然中的事物可真多，各有各的特點，各有各的內涵，我在其中，讀懂了許多，得到了許多的人生哲理。
在動物的世界中，許多的動物是值得我們學習的，比如說螞蟻，螞蟻在自己的巢穴中，非常勤勞。兵蟻，專門防守自己的家；工蟻，去外面尋找食物。它們各有各的事干，大家分工有序，準確無誤。兵蟻在尋找食物中會發(fā)出不同的通訊信號，留下許多有用的信息來招呼自己的同伴，它們是多么的團結，甚至有些螞蟻要背著比自己大兩倍的食物，它們又是多么的勇敢。再如雄鷹，當我們看到雄鷹在天空中的翱翔，我們肯定有許多的奇異遐想，希望自己也能像它們一樣在空中自由滑翔，可你知到嗎？它們在練習飛翔時，遇到過多少困難，多少危險？一只母鷹將剛生下不到三個月的雄鷹從懸崖上丟下，就是這樣小鷹們才學會了飛行，看，它們是多么的勇敢��！
在植物世界里，很多植物都非常有趣。比如含羞草、四葉草。含羞草像一些封閉的人，它不喜歡與人交流，不喜歡與人玩樂，它把自己封閉了起來，切斷了與外界交流的路線。它告訴我們要多交朋友，多與人交流，才能在以后的社會中，有更好的.發(fā)展，更大的前途。
我見過許多海，例如黃海。我見過許多山，例如黃山。我見過許多樹，例如青松。海，一眼望去，無邊無際，只見到水天相接的一條線，很長很美，它代表著博大的胸懷。我們要像海一樣心胸寬廣，大事化小，小事化無。山，山很高很高，看上去就像一位英勇的戰(zhàn)士，剛強、堅毅，一年中經受狂風、大雪、暴雨的洗禮。我們要像山一樣堅強、勇敢、不退縮。樹，比如說青松，不管什么時候，都身穿綠衣，一排排地立在道路兩旁為我們遮擋風雪，護送我們前進，我們要像青松一樣，永垂不朽。
大自然中蘊涵的哲理真的很多很多，讀懂了山，就讀懂了要像山一樣剛強勇敢；讀懂了海，就讀懂了要像海一樣有博大的胸懷；讀懂了螞蟻，就讀懂了要像螞蟻一樣團結友愛……大自然，我真的讀懂了許多。
有關讀懂自然作文 篇13
大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大樹，一年四季換上了不同的衣裳，給人們不同的信息。
春天，樹上長出了嫩嫩的、鵝黃色的'新芽。漸漸地，春姑娘給大樹、小樹換上了綠色的新衣。樹上引來了小鳥“嘰嘰喳喳”，歡歌跳舞。人們開始播種新的希望。
夏天，大樹葉子越來越綠，越來越肥。樹上引來了知了“熱�。岚�！”的叫聲。樹下引來了乘涼的人們。
秋天，樹上的葉子漸漸地變黃了，大樹仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們：“秋天來了，天氣涼了！果實成熟了！”人們收獲了，臉上露出燦爛的笑容。鳥兒準確飛向南方了。
冬天，大樹只留下了光禿禿地樹干，好像開始沉睡，積蓄著來年繼續(xù)蓬勃生長的力量。有時大雪覆蓋了大樹，他們就像穿上了銀裝素裹，讓人驚嘆！
��！這就是大自然的神奇，讓我們去發(fā)現與探索大自然吧！
有關讀懂自然作文 篇14
大自然那么美麗，讓我們走進美麗的大自然吧!
花園里，有紅色的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花、粉紅的杏花。有的花擠在一起，遠看像玉雕的圓球;有的花掛枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭的長發(fā)。
嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來了，采走了香的'粉，釀出了甜的蜜。啪啪啪……孩子們跑來了，籃兒挎走了白生生的梨花，心里裝著喜盈盈的滿足。
山坡上，小草偷偷地鉆了出來，花兒們在偷偷地笑著。它們一面伸展著小小的肢體，一面吹出醉人的香氣。這個時候，我想起了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。一只蒲公英被風吹上了天，它們開始了自己的旅行，等它們重新飄到陸地上，便成為一只真正的蒲公英了。
河邊，柳樹姑娘伸展著長長的枝條，拍打著水面，正在梳洗頭發(fā)。
田野里，農民伯伯撒下了一粒粒金黃的種子。他們希望到了秋天，這些種子能早日變成飽滿的麥穗。
大自然是多么神奇，我愛美麗的大自然。
有關讀懂自然作文 篇15
冬爺爺回家了，春姑娘回來了，大地萬物都煥然一新。
湛藍的天空飄著朵朵白云，一排排大雁收到春風姑娘的信，從北方回來了，還有幾只黃鸝唱著動聽歌謠來迎接它們呢！樹林里一顆顆幼樹鉆出泥土，好像在說：“��！一個冬天睡的好香啊！終于可以出來運動運動了！”那些只冒出一個小腦袋的幼樹苗好像在說：“好困呀！我還想在睡一會兒呢！”在旁邊的花兒也沒閑著，桃花仙子展開了粉紅粉紅的花瓣，仿佛在說：“你們看看我的粉衣裳，美不美？”梨花也不甘示弱展開了雪白雪白的花瓣，仿佛在說：“你們再看看我的白衣裳，像不像飄逸的長裙？”迎春花也來了，她展開了金黃色的花瓣，好像也在說：“你們都別爭了！看看我的'黃衣裳，是不是很耀眼？”其他的花兒也在爭奇斗艷，她們給春天帶來了許多生機。
我愛春天，她是一個萬物生長的季節(jié)！
有關讀懂自然作文 篇16
在一年四季中，我最喜歡春天，因為在春天里，我們會在大自然中獲得許多奇妙的發(fā)現。那是一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽開著汽車帶我去梅園玩。在蜿蜒的公路上行駛，我透著汽車的玻璃望向遠方無邊無際的油菜花，四周仿佛是花的海洋。大自然中的景色真美呀！
大約行駛了半個小時，我們終于到了目的地———梅園。我們非常開心，那淡淡的花香讓我們精神煥發(fā)。在彎曲的小道旁，我發(fā)現筍芽兒偷偷地鉆出了地面，那是春天的眼睛。微風吹來，一陣清新，淡雅的泥土氣息迎面而來。春天的`景色真美呀！
在梅花間，小蜜蜂忙碌地工作，小鳥兒在樹中躲貓貓。到處生機勃勃的景象。
在依依不舍中，我們結束了這天的行程。但是一路上的所見所聞讓我們感慨萬分，春天真美好！
有關讀懂自然作文 篇17
大自然是一本美麗的書。
萬里無云，陽光明媚，天空中飄蕩著朵朵白云。有的像一只可愛的小兔子，有的像毛茸茸的小綿羊，還有的像一朵蒲公英。小燕子嘰嘰喳喳地唱著歌。
清澈見底的小河，魚兒在水里游來游去，游著游著，小魚好像發(fā)現了敵人似的，迅速地鉆到水底，沒有了蹤影。
遠處是連綿不斷的山，一個挨著一座，有黃澄澄的迎春花，碧綠的楊樹，火紅的喇叭花，還有奇花異草，一陣風吹過，它們翩翩起舞。
白楊樹下，還有一把把“小傘”。小兔子蹦蹦跳跳地去采蘑菇，森林里的'歌唱家也開始演奏音樂，小青蛙“呱呱”地叫著，蟬在樹上叫著。小猴子拍打著樹葉，小蜜蜂嗡嗡的在空中飛舞。
小刺猬采上了野果正要回家，突然一條河擋住了去路，小鴨子看見了，說“小刺猬，我背你過河吧�！毙〈题浅８袆�，從此它們成了要好的朋友。
大自然果然是一本美麗的書。
有關讀懂自然作文 篇18
大自然是我們成長的地方，我非常喜歡大自然，大自然一年四季都十分美麗。
春天，大自就像被上了綠油油的衣裳，小朋友們在草地上放風箏、看桃梨杏花盛開、聽清脆的蛙鳴，開心極了。
夏天，大自然就像被上了五彩繽紛的衣裳，小朋友們在池塘邊看綠油油的荷葉和嬌嫩、害羞的荷花。呼吸充滿青香的空氣。
秋天，大自然就像披上了金黃的衣裳，小朋友們，到田野里看，成熟的莊稼、到果園里摘水果、躺在草地上看天上的白云和蔚藍的'天空，云朵有的像棉花糖有的像成群的綿羊……多么美啊!
冬天，大自然就像披上了雪白雪白的衣裳，小朋友們在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗……愉快極了。
大自然您就像我們的媽媽一樣呵護著我們，讓我們在它的沐浴下茁壯、快樂的成長。
有關讀懂自然作文 篇19
今天，天空格外湛藍，空氣也很清新，是個好天氣。
就在這時，天空中突然出現了一道彩色的通道，頓時，所有的同學都大叫起來：“彩虹！”這是我第一次看到彩虹，我很激動，彩虹宛如天邊的彩帶�？墒俏乙埠芤苫�，為什么沒下雨天空就有彩虹出現呢？
在回家的路上，我問媽媽：“今天我在學校看見彩虹了，可是沒有下雨，這是怎么回事？”
媽媽說：“下雨之后，只是比較容易出現彩虹，因為雨后的空氣中含有較多的小水珠，所以只要空氣中小水珠的分布以及含量適當，即使不是雨后也是可以出現彩虹的'�！�
我下午來到學校時，彩虹又出現了，它一會兒在西邊，一會兒在南邊，一會兒在東邊，這又引起了我的好奇心。
回家時我又問媽媽：“彩虹為什么會移動？”
媽媽回答說：“彩虹每消失一段就會再出現一段，直到彩虹消失�！�
大自然還有許多自然現象，比如：雨、雷、電、霜、雪、日食、月食、風、流星等等都等著你來觀察呢！
有關讀懂自然作文 篇20
在一個春日明媚的早晨，我和媽媽以客人的身份去了岳母家。我一下車，就看見群山上滿是茶在風中搖曳，清澈的溪底，一群可愛的金魚快樂地游著。
突然，我發(fā)現土根“繩子”嘿，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細一看，哦，原來是蚯蚓��！只見它長而薄，誰擁有許多環(huán)節(jié)。我的腦袋問號的'出現：蚯蚓蚯蚓是益蟲害蟲或喜歡吃它的第一個問題，我問媽媽在午飯后:! “媽媽，蚯蚓是益蟲或蟲害”，“當然，是益蟲蚯蚓自己每天幫助農民伯伯翻動土壤，益蟲怎么不知道！”第二個問題，我要進行實驗。我發(fā)現蚯蚓在土壤里，把它放在面包屑和青菜葉的正面。奇跡發(fā)生了，蚯蚓吃什么，剛剛進入土壤中，過了好一會兒出來，實驗失敗了�；丶液�，我查了電腦查，原來是一些在土壤中它吃蚯蚓！
每個人都有一雙可以找到的眼睛。只要善于觀察，就能發(fā)現大自然的奧秘。
有關讀懂自然作文 篇21
自然，是多么美啊！春天，草長鶯飛；夏天，烈日炎炎；秋天，五谷豐登；冬天大雪紛飛。
春天，到處都是花紅柳綠的，花朵像一個酣睡正濃的少女，擁抱著路旁的小草�；ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚�，像可愛的小女孩競相開放，清香四溢。大樹剛長出樹葉，鳥兒也飛回來了，唱出婉轉的曲子鳥語花香，風和日麗。
夏天，那郁蔥的樹林，高高的樹挺立著。走在林中的小道，感到涼風習習。幽靜的樹林偶爾能聽見鳥撲打翅膀的聲音，使人心曠神怡。林中的`小草也仿佛被吸引了，伸長了腦袋，陶醉在其中。遠遠望去構成了一幅美麗的風景畫。
秋天，秋意濃濃，秋風習習，秋天是收獲的季節(jié)。農民伯伯割著稻谷，漁民接著歸泊的小槳，下水捕魚�！暗蔚未鸫稹逵曜顚こ５牧�，一下就是兩三天。樹葉都在沙沙“作響，像是為某個人奏出一首古老的曲子，又像是為誰傾訴一個遙遠的故事。
冬天，大雪紛飛，望去雪白的一片，下雪了。最開心的還是孩子了，心里樂開了花，都跑了出來打雪仗、堆雪人。大大小小，各種各樣的腳印印在了雪地上白花花耀人眼目，給天空鑲上了一道銀邊。
自然真美，它在一年四季，給了我們不同的快樂，不同的感受。
有關讀懂自然作文 篇22
夏天我回家時，發(fā)現院子里的狗全都吐著舌頭。心想：難道它很熱嗎？還是很渴了呢？可是它毛茸茸的身體里，沒有一點汗�。∵@到底是怎么一回事呢？一連串的問題讓我迷惑不解，我決心要探個究竟。
我從家里端來了一小盆水放在狗的跟前。只見它把頭埋進盆里，大口大口的喝起來，喝完后還滿意的甩了甩身子，就趴在地上呼呼大睡了。我心想：它是不是渴了呢？于是我跑回家問媽媽，媽媽輕聲說：“大概是為了散熱吧！剛才你給它喝了水降低了它的熱量�！�
“是真的嗎？”說完我就把舌頭伸出來，像狗狗那樣一伸一縮。“媽媽不行��！根本不能散熱，還把我弄得非常累。”
“傻孩子！人和狗的`排汗方式是不一樣的。我們人的汗腺是分布在全身，現在你摸摸你的手，捏捏你的鼻子，感覺你的全身是不是有很多汗水呢？而狗卻不同，它的汗腺長在舌頭上，所以它要用吐舌頭的方式來散熱�！眿寢屪哌^來。輕輕地拍拍我的頭說。原來，狗和人的排汗方式是截然不同的，聽了媽媽的話，我豁然開朗。
經過這一次實驗，又增長了我的知識，以后我要多留心觀察生活中的學問和知識，多問為什么。大自然里的學問真是無止境��！謝謝你，大自然，讓我們學會很多很多的知識。
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