有關讀懂自然作文(通用22篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的讀懂自然作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有關讀懂自然作文 篇1
多姿多態(tài)的自然世界里存在著許多令人費解的事物。在一些不顯眼的角落里,小草往往會在這里安居。它比起周圍的經色卻顯得更綠。
這里一株長在了花盆里的小草,既得不我的水源“資助”, 我以前養(yǎng)過一些花,但因為我的`記性,花兒都因為干渴而死了。也不能從這花盆里的土壤中得到養(yǎng)料。因為這花盆中的土壤已經被我以前養(yǎng)的曇花榨干了其中的精華。還能夠茁壯地成長。真是難以至信。
那株草比得上仙人掌和胡楊的生命力,它在微風中搖擺它的身子,似乎是向全世界宣布自己的生命力。我想:花兒都不能在這樣環(huán)境下生長,而這株草是靠什么來存活的呢?
一連好幾天,我每天一起床就呆在這株草的旁邊觀察。我發(fā)現了早上小草的露珠。我的腦袋終于開竅了,這株小草雖然不能從我的手上和壤里得到“資助”,但它靠著大自然少得可憐的“施舍”活了下來。
小草,在極其嚴峻的環(huán)境之中尚能夠從大自然之中得取是夠它生存的養(yǎng)料,并珍惜每一滴水。我們呢?我出應該在極其困難的環(huán)境之中奮斗,并把握好每一次機會,讓我們的人生能夠充分地體現出它的美。
那一次,我讀懂了大自然。讀懂它包含的堅強,執(zhí)著,不輕放棄。
有關讀懂自然作文 篇2
即使曾經迷失了方向,即使曾經丟失了對愛的信仰,但終會在這一種自然之語中品味出生活的芳香。
——題記
我曾讀懂了這樣一種自然之語,它來自林間吹刮著的無止息的風,時而暴躁,時而輕柔,時而旋轉,時而跳躍,盡情盡興地舞蹈。風兒改變著周圍的事物,也被周圍的事物改變著。它就這樣輕聲呢喃著從我耳邊拂過。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的;若不能改變結果,那就努力完善過程。
我曾讀懂了這樣一種自然之語,它來自那永遠不愿平靜的大海。大海啊,縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著朝霞、烈日、夕陽,絕不悲觀,也不絕望。噢,我讀懂了它的話:永遠相信著、包容著,就能看到不完美中的'完美;蛟S在另一個界,晴空布幔已經悄然拉開。
我曾讀懂了這樣一種自然之語,它來自春夜里的細雨。雨水躍動空中,如同輕盈的精靈。落入小河,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見。細雨綿綿,為春天的故事揭開了一個華麗的開場,彌漫著花兒和泥土的清香,沁入心田。就在這神秘幽遠的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下屬于自己的印跡。
我曾讀懂了這樣一種自然之語,它來自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成它的旅行。噢,我讀懂了它的話:堅守自己的信仰,縱然黑夜無邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬。
我讀懂的這一種自然之語,是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅持,引導著光明,帶來了希望;它帶領著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語,讓我品味自然的偉大與堅強,體味人生的美好。
有關讀懂自然作文 篇3
大自然是人生的一節(jié)必修課,讀大自然,必能豐盈你的知識。只要用心去讀,用心思考,你就會有不一樣的收獲。
家門口的裂縫里不知何時冒出了一抹新綠,應該是上天忘記了這粒種子,把它忘在這個小角落?墒沁@粒種子不屈服于命運的不公,頑強地生根發(fā)芽,即使腳下的堅硬的、沒有水與養(yǎng)分的石頭,也毫不畏懼,剝去春的羞澀,頑強生長,逆境成長,這就是它的真實寫照。
突然下起雨來,但是不久就停了。彩虹赫然出現在眼前,天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗,與剛才的天空完全就是兩個世界的樣子。這時我想到了一句歌詞:“風雨彩虹”我頓時領悟:風雨和彩虹是聯系在一起的,只有歷經風雨,等待你的才是彩虹。
一次晚上,雷聲包裹住了世界,站在窗前的我久立四望,看著這黑幕盡情地被閃電所劃過,閃電不拘泥于這黑暗,盡情地展示自己,仿佛它就是那舞臺的.主角、不一樣的煙火。我想到閃電也這么熱愛自由,自己也應如它一般,何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門,發(fā)現后門來了一群螞蟻,隔壁的小孩正在放火,嘗試燒死它們,在我們看來那只是一團小火,可對那群螞蟻來說,就是熊熊大火了。一開始,螞蟻們四處逃竄,可發(fā)現大火無情后,就走到一起,抱成一團,打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經過火的炙烤,全部喪失了生命!吧,亦我所欲也;義,亦我所欲也,舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無聲勝有聲的言語,說也說不完,等待著你自己去精讀,去理解……
有關讀懂自然作文 篇4
一年四季,周而復始。大自然悄悄的來了,四季與我們擦肩而過……
經過了烈日的炙烤,寒風的抽搐,承受了秋霜的欺侮,冬雪的冰敲,春天終于踏著輕柔的腳步來了,來了三月的清風,來了三月的鮮花,來了三月鳥的吉他。春帶來了涼爽的清風,帶來綻放笑容的喜悅;春帶了迷人的芳香,帶來賞心悅目的風景;春帶來悅耳的歌聲,帶來迎接希望的號角。春,它風度翩翩,綠,就是它美麗的倩影,它綠了灰暗不見光的長空。綠,春天的向往,春天的希望,春天的祝福,綠為春帶來無限的生機,贊美之歌油然而生,萬物都在歡呼,都在奔騰,不知不覺之中,風變綠了,水變綠了,天空變綠了,世界萬物都是綠的海洋。
初夏是美的,那是有別于艷陽春的另一種美。如果說春天的美美在百卉爭妍,初夏的美就美在萬類競綠。晴空萬里,天上沒有一絲云彩,太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風刮來,從地上卷起一股熱浪,迎來的是火辣辣的太陽。太陽的光芒照射在世界的每一個角落。大樹成蔭,樹葉一片挨著一片,一群接一群,形成一棵參天大樹,它可是春的子孫。陽光為它提供無可替代的精神原料,讓它茁壯成長,讓它的`綠更具生機與活力。陽光穿過縫隙,在樹的倒影下形成星星點點的斑紋。小孩在樹下嬉戲玩耍。綠襯托出樂,襯托出美,這一切都成為另一道無憂無慮、美麗幸福的風景線。
呼呼,秋高氣爽,碩果累累,秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣,就揮動神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而后,一往情深地揮灑在萬物之上。當霧裉云消,初升的朝陽驚奇地發(fā)現:迎接它的,竟是一片金黃!在這金黃之后,還是金黃。金黃,就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上,寫下了一個個五彩的音符,讓昆蟲交響樂隊演奏出了這秋的華麗樂章!
困惑的秋帶著少許的憂愁與無奈被寧靜奮進的冬所代替,但在冬的懷抱里依然留有秋的痕跡,凜冽的寒風一如既往的帶來白雪,雪襖披在大地,讓大地顯示別一番風姿!皦菙抵γ,臨寒獨自開。”梅花在白雪的呵護下,分外妖嬈,它是春給予的力量,是綠給予的動力。松樹在雪中別具一格,唯獨它保留綠的外貌,綠的精神和綠的靈魂,這將會是一年四季中無以倫比的風景線。
我讀懂了大自然的美。綠,一年四季的氣息,它給予大地希望,給予兒童的純真。綠,生生不息的色彩,生生不息的愛的追求,綠普照大地,綠賦予生機與活力。只要綠存在,大地氣息永不滅。
有關讀懂自然作文 篇5
這是一本充滿魔力的書,是大自然獻給我的禮物,唯獨只有一本,我輕輕的翻開了它的書頁。
這應該是春天吧,大樹正在發(fā)芽,它猛然的抬起了頭,看了一下太陽,今天的天氣真好呀,小蝴蝶都在草叢中跳舞,水面上叮咚叮咚的,它在唱歌,唱的真好聽!小蜜蜂悄悄地從洞里出來,這是美好的象征!是春天的景象!
第二頁就應該是夏天了吧?我翻著這充滿魔力的書頁,心里滿是好奇也許夏天還沒春天美呢,但是當我一翻,令人大吃一驚,樹上的葉子枝繁葉茂,小鳥跑回來唱歌了,小河平靜的像鏡子一樣,看大樹媽媽正在梳妝打扮呢,風輕輕的吹過,大家都跳起舞來了。
第三頁肯定是秋天,翻著這書頁都讓我心情好了許多,嘩啦嘩啦,一副金黃色的油畫展現在我的面前,難道秋婆婆就不能多帶一點顏色嗎?今天只帶了黃色,這大樹出來黃色就是紅色,也沒有一點綠色,樹上的蘋果可新鮮了,讓人口水順流三千尺。
經過了春夏秋,我也要去冬天看一下。翻開的書頁就感覺有點寒冷呀,冬天白雪皚皚,一片片晶瑩的雪花飄落下來,把房子都覆蓋著了。也許這就是冬天美麗的景象吧,他是純潔的,漂亮的,干凈的,每一個季節(jié)都有自己的特點。
春夏秋冬都翻過了,還有什么呢?后面還有很厚的一本書,我要繼續(xù)的想下翻,剛剛翻開第一頁就另外大吃一驚,前面都是和睦的象征,應該就是人類還沒有出現時吧,可是這應該就是人類出現后的情景吧,實在是太悲慘了,一棵棵大樹不再像往常一樣生機勃勃,他們都被人類摧毀了,他們可憐的也只剩下樹枝,蒼白樹根每天不僅沒有發(fā)芽被白雪皚皚,你怎么了?
不過如此,大自然好久都沒有見過和藹的象征,小鳥離開了這里,小動物們都被山上獵人帶走了,這里寸草不生,這到底是怎么回事?大自然原本的美麗的'景象怎么了?怎么變成凄涼悲慘的景象了?
沒有鳥兒的歌唱,沒有蝴蝶的舞蹈,沒有大樹的裝飾和小草的點綴,這里又不是自然,又不是他們的家,大樹啊,大樹啊,你到底怎么了,快醒醒吧!人類實在太可惡了!奪走了小動物美麗的家破壞自然生態(tài)環(huán)境,想想以前的美好,看看外面的世界,冰雪在融化,動物在消失,大樹在枯萎,這還是我認識的地球媽媽嗎?她還是原來美好的樣子?請還給我一個清白吧。
這里馬上就要毀滅了這本大自然的書,我讀懂了人類,請愛護環(huán)境吧,這個世界已經被我們破壞了。
有關讀懂自然作文 篇6
升入了初三,熟悉的學校、熟悉的班級,卻又好像那么陌生,讓我不敢確認。學習的重負、父母的期望、自我的要求都化作了實心鉛塊壓在了我的心底,讓人喘不過氣來。我只好去大自然里走走,希望能重新找回內心的.寧靜。
剛剛進山,總覺得山不是山,水不是水,什么都感覺不對勁。隨著視野的開闊,心情也慢慢地平靜下來。走在鄉(xiāng)間的小路上,聞著充滿泥土氣息的空氣,“蟬噪林逾靜,鳥鳴花更香”的感覺油然而生。我彷佛讀懂了大山的心。山是穩(wěn)重的,多少年來不曾挪動半步身姿,胸懷開闊,坦坦蕩蕩。任你霹靂閃電,任你煙霞霧靄,它自巋然。
柔和的山風將煩惱一吹而散,啊,原來風也有足跡的。她來了,樹枝招手,小草彎腰;她走了,留下一片清新,一份寧靜,一縷溫暖。
彎腰鞠起一抔溪水,當水從指縫中流過時,一股清涼流過全身。它,看似柔和卻有著堅強的意志,磨平了無數鋒利的棱角,沖破了所有的阻礙,至柔卻又至剛。難怪哲人說:仁者樂山,智者樂水。
令我感受最深的還是那一片片落葉。它的顏色,由外而內,從嫩綠到淺綠再到深綠,最后歸聚成大地的顏色——泥土黃,顏色逐漸深沉。這不正如人生一樣嗎?從童年到少年再到最旺盛的青年,這濃濃的綠色,就像生命的層層升級,不斷地吸收養(yǎng)分,不斷地與狂風暴雨搏斗,才能贏來一個完整的輪回。濃濃淡淡的黃,寫滿了疲倦。經歷了苦難的心靈,最后積淀下的就是沉靜,人生在世間總是脆弱不堪,所以我們現在能做的只有珍惜生命,珍惜時間。
山之心,讓我明白了沉穩(wěn);風之心,讓我明白了淡泊;水之心,讓我明白了堅強;葉之心,讓我明白了生命的意義。在大自然的懷抱里,我感受著人生,感悟著輪回。在給予了我繼續(xù)前行的力量之后,它依舊沉默,我開始微笑……
有關讀懂自然作文 篇7
那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書,忽然發(fā)現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團大團的,像棉花似的,有些飄在草地上,有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意,只當是偶然風起所帶來的。
可是,漸漸地,我發(fā)現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午,整個晚上,漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣,我感到詫異和震撼,讀不懂這到底意味著什么。
帶著滿腹孤疑,我問友人。友人說:我們讀小學的時候,書上不是介紹了,有一類樹木的種子是靠風力吹動纖維播送的'?你可能忘記了這個知識點,或者當時也只是把它當一道考試題的答案臨時記記而已,F在,你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什么了吧?
拾一團白色的纖維在手,仔細觀瞧,我才發(fā)現,這團輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇,滿心感到的,是一種折服,一種無以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許,在不分晝夜的飄散之余,只有一粒種子能入土扎根,發(fā)芽生長,但造物主卻樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍會在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少,我知道,有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷里蔚然成陰,教會她怎樣敬畏生命。
有關讀懂自然作文 篇8
萬物皆有其美,可我們看到了多少,又讀懂了多少。
回顧這14年的光陰,有一幀幀的畫面,在我的腦海浮現,閉上眼細細回味,慢慢品讀。
在從石河子到伊犁長達六百公里的路程中,荒漠,戈壁,沙丘,充斥著絕大多數的路程,疲憊,困意逐漸涌上心頭,可在最后的路段中,一抹廣闊的碧藍映入眼簾,在遠處放眼望去,那是一片湖,不知從何時起我便一直記得他叫賽里木湖,它是大“西洋的最后一滴眼淚”,現在這滴“淚”被圍欄圍住,人們控制了它,它失去了曾經的自然,多了人類的足跡。在一次次的路過后,我想我理解了它,正如現在許多孩子一般,失去了自然的天性,多了一道道束縛,一層層圍欄無法脫,只能忍受。
可路途沒完,車依舊在前進,我們還要看之后的風景。
穿過一條壓抑而漫長的隧道,外面成片的綠與遍地的白出現在眼前,在山上向陽的一面上,一棵棵筆直而挺拔的松樹使人為之一振,而樹上的積雪,讓其綠的刺目,在這里幾乎沒有人的足跡,那是最自然,最和諧的`美,那是人類無論用多少科技,多少資源也無法復制的美,在這一副自然的畫中我看到了自然的力量,這種力量守護著我們如那一顆顆松樹守護山林般,又在守護的同時,提醒我們的貪婪,如那山谷中無常的氣候般,他時而大雨傾盆,時而冰雹飛散,又時而迷霧四起。
走過一副副美景,回顧那百公里長的荒漠,對人類而言,那里是生命禁區(qū),是無用之地,可誰想過那里的生命,對這片“禁地”的依賴,他們生于此,長于此,死于此,沒有一絲怨言,反觀我們這些自以為是的人,對自己的生存之地沒有一絲反饋,只有無盡的索取。
看過這些景象的人不在少數,可無人想做,無人去做,無人肯做,人自稱為高級生物,可最終也只是一個無盡索取的孩子,不懂得守護這自然的美。
有關讀懂自然作文 篇9
天色已暗淡,天空中沉重的顏色一下子讓氣氛變得僵硬了,看著實在讓人心塞。
沉寂在電視中的我,被突如其來的“嗚嗚……”扯了出來,就好似鬼哭狼嚎,竟還可惡的敲打著我家那并不太穩(wěn)固的窗子,就像一只粗暴的野獸。禁不住重重“誘惑”的我懷揣著好奇心站了起來,踮起腳望向那神秘的窗外……
窗外那一棵棵粗壯的大樹,都要站不穩(wěn)了,整一片向右邊傾斜著,指不定在什么時候就會倒下。綠綠的嫩芽,也被沖得油光發(fā)亮,小草也謙虛的低下了頭,彎下了腰,朝我們敬禮,露珠順著小草的弧度爬到了地上。一把把五彩的小傘舉過頭頂,真美呀!一顆顆珍珠跌落在傘上便立馬又彈了起來,傘就像它們的起跳板,剛躍起的它們完美的落在了傘上,沿著傘往下滑,滑到傘尖聚成小水珠“吧噠”掉在了地上,還沒有多久地上就變得濕濕濕的了。此時調皮的傘和人們玩起了賽跑,當你理所應當的追出去時,頭發(fā),衣服……都已經變得濕漉漉的了,都怪那頑皮的傘。
雨水躍動空中,落入水澤,涌入心田,彌漫著花兒和泥土的清香,就在這神秘幽遠的雨聲中,我讀懂了它的話:就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……
我急急忙的跑下樓,想來感受一下泥土的芳香,貼近大自然,我站在屋檐下,結果腦袋被重重的敲了一記,我抬頭一望,哦,原精煉是屋檐下破了一個洞,水不斷的從外邊涌入。水在闊大發(fā)間漫延,水冰涼涼的往下滑,像一個小蟲子在發(fā)間爬,過了不一會兒又被敲了一記,此時我的拖鞋也濕了,看來我得回去裝備好再來。
裝備好了,可時不時感覺我手中的傘會被奪走,我不得不死死的拽住,突然我好像被施了“魔法”,我的.眼睛都刺痛得睜不開,可不是迫不得已的張開了一條縫,樹看到了我這面目猙獰的表情,把葉片都轉過去偷笑了,笑得還一抖一抖的,我的身體也開始抖了,還打了一個噴嚏,有一股力把我往回推,它不再頑皮了,還借它的力量送回了家。
風時而呼嘯,時而輕柔、旋轉、跳躍、盡情盡興地舞蹈。它改變著周圍的事物,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過。噢,我讀懂了它的話:改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結果,那就努力完善過程…
我努力去讀懂大自然的聲音,是怎樣的一種聲音啊!世間的生物都是那么有趣、可愛,使我親切的感覺到了大自然的美……
有關讀懂自然作文 篇10
大自然是一本人生的書,它會告訴我們許多道理。
我曾見過石縫中的小樹,它在石縫間拼命扎根,伸展自己細小的樹枝,長出稀稀疏疏的嫩葉,活出只屬于自己的精彩,綻放只屬于自己的芬芳。它告訴我們:每個人都有屬于自己的未來,如果不能改變明天,那就去努力完美今天,把握當下,開放自己的精彩。
我曾見過暴風雨中的花朵,它在風雨中接受洗禮。在雨中開放,與狂風對抗。哪怕會被吹倒,也不會放棄綻放自己的芳香。它告訴我們一個人可以被打倒,但絕不能放棄。就算倒下了,但是只要努力過的話,也就夠了。
我曾見過生命的美好。曇花在黑夜中開放,而且只有短短幾個小時,可它的花開得那么白,白得純潔,白得透亮,與月光為伍,以晚風為伴,獨自一人在黑夜中默默釋放那股幽香。曇花并不追求一年四季常美不敗,只是想留下一個精彩的人生,定格生命的精彩,把最美好的'人生和記憶,留給人們。它告訴我們:生命的意義由自己把握,即使短暫,也要綻放,將精彩演繹。
我曾見證過堅持的力量是多么強大。奶奶家旁邊有個洞,里邊有塊會不停滴水的小縫。一歲左右時,記得下面有個不及碗口大的小孔,到現在已經大了許多。盡管有些是為了美觀,人為地挖了點,可是深度卻是一滴滴水珠打穿的!它告訴我們:做什么事都要堅持不懈,只有堅持才能成功,繩鋸木斷,水滴石穿。
大自然是一位無字的老師,只要你愿意地去讀它,懂它,它將會用自己的方式告訴許多簡單又深刻的道理。
有關讀懂自然作文 篇11
大自然是一本書,書中變化無窮,包羅萬象,等著我們去探索。
黑云遮天,太陽早已沒了蹤跡,取而代之的是狂風驟雨。突然,一道奪目的閃電劈開烏云,帶來破空之聲,仿佛一把白色的長矛,突破黑色的屏障?v使黑暗無邊,盡管力量渺小,也要打破困境,重尋希望。
大海一望無際,遠處蔚藍一片,時有微波細浪奔來,也只不過漫至腳底。剎那間,風云突變,暗灰色占領了天空,原本平靜的浪花變成了怒吼的雄獅,向陸地涌來,又似萬馬奔騰,浩浩蕩蕩。事物不可能一成不變,人也不可能一生碌碌無為,命運需要去打破,才能從微小的浪花,變成洶涌的巨浪。
迷霧籠罩著大地,看什么都是朦朦朧朧,造成一幅“霧鎖山頭山鎖霧”的景象,狂風的到來打破了寂靜,如一支利箭劃破迷霧,沖向遠方。盡管前路迷蒙,仍舊毅然前行,撥開迷霧,重見天日。如果前路充滿危險,也要勇往直前,藐視一切困難。
冬天到了,天地一片潔白,大地被蓋上了雪白的毛毯,雪娃娃們到處玩耍,像一群粉刷匠,將四周刷上了白色。雪是冬日的使者,是冰的信使。無論陽光雨水對他造成多猛烈的`攻擊,就算被摧毀,到融化時還依舊保持著自己的本色。人生在世,不就該像白雪那樣清廉,還應有堅強不屈的精神,努力過失敗和不努力后失敗是不一樣的,別害怕跌倒,至少你曾經努力過,無論遇到多大的困難,盡自己所能就好,就算失敗,也要擺出豪邁的姿態(tài)!
大自然是一本深奧的書,無論何時,無論何地,都等著我們人類去探索、去發(fā)現……
有關讀懂自然作文 篇12
大自然中的事物可真多,各有各的特點,各有各的內涵,我在其中,讀懂了許多,得到了許多的人生哲理。
在動物的世界中,許多的動物是值得我們學習的,比如說螞蟻,螞蟻在自己的巢穴中,非常勤勞。兵蟻,專門防守自己的家;工蟻,去外面尋找食物。它們各有各的事干,大家分工有序,準確無誤。兵蟻在尋找食物中會發(fā)出不同的通訊信號,留下許多有用的信息來招呼自己的同伴,它們是多么的團結,甚至有些螞蟻要背著比自己大兩倍的食物,它們又是多么的勇敢。再如雄鷹,當我們看到雄鷹在天空中的翱翔,我們肯定有許多的奇異遐想,希望自己也能像它們一樣在空中自由滑翔,可你知到嗎?它們在練習飛翔時,遇到過多少困難,多少危險?一只母鷹將剛生下不到三個月的雄鷹從懸崖上丟下,就是這樣小鷹們才學會了飛行,看,它們是多么的勇敢!
在植物世界里,很多植物都非常有趣。比如含羞草、四葉草。含羞草像一些封閉的人,它不喜歡與人交流,不喜歡與人玩樂,它把自己封閉了起來,切斷了與外界交流的路線。它告訴我們要多交朋友,多與人交流,才能在以后的社會中,有更好的.發(fā)展,更大的前途。
我見過許多海,例如黃海。我見過許多山,例如黃山。我見過許多樹,例如青松。海,一眼望去,無邊無際,只見到水天相接的一條線,很長很美,它代表著博大的胸懷。我們要像海一樣心胸寬廣,大事化小,小事化無。山,山很高很高,看上去就像一位英勇的戰(zhàn)士,剛強、堅毅,一年中經受狂風、大雪、暴雨的洗禮。我們要像山一樣堅強、勇敢、不退縮。樹,比如說青松,不管什么時候,都身穿綠衣,一排排地立在道路兩旁為我們遮擋風雪,護送我們前進,我們要像青松一樣,永垂不朽。
大自然中蘊涵的哲理真的很多很多,讀懂了山,就讀懂了要像山一樣剛強勇敢;讀懂了海,就讀懂了要像海一樣有博大的胸懷;讀懂了螞蟻,就讀懂了要像螞蟻一樣團結友愛……大自然,我真的讀懂了許多。
有關讀懂自然作文 篇13
大自然是奇妙的,瞧!大自然的使者——大樹,一年四季換上了不同的衣裳,給人們不同的信息。
春天,樹上長出了嫩嫩的、鵝黃色的'新芽。漸漸地,春姑娘給大樹、小樹換上了綠色的新衣。樹上引來了小鳥“嘰嘰喳喳”,歡歌跳舞。人們開始播種新的希望。
夏天,大樹葉子越來越綠,越來越肥。樹上引來了知了“熱。岚!”的叫聲。樹下引來了乘涼的人們。
秋天,樹上的葉子漸漸地變黃了,大樹仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們:“秋天來了,天氣涼了!果實成熟了!”人們收獲了,臉上露出燦爛的笑容。鳥兒準確飛向南方了。
冬天,大樹只留下了光禿禿地樹干,好像開始沉睡,積蓄著來年繼續(xù)蓬勃生長的力量。有時大雪覆蓋了大樹,他們就像穿上了銀裝素裹,讓人驚嘆!
!這就是大自然的神奇,讓我們去發(fā)現與探索大自然吧!
有關讀懂自然作文 篇14
大自然那么美麗,讓我們走進美麗的大自然吧!
花園里,有紅色的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花、粉紅的杏花。有的花擠在一起,遠看像玉雕的圓球;有的花掛枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭的長發(fā)。
嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來了,采走了香的'粉,釀出了甜的蜜。啪啪啪……孩子們跑來了,籃兒挎走了白生生的梨花,心里裝著喜盈盈的滿足。
山坡上,小草偷偷地鉆了出來,花兒們在偷偷地笑著。它們一面伸展著小小的肢體,一面吹出醉人的香氣。這個時候,我想起了一首詩:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。一只蒲公英被風吹上了天,它們開始了自己的旅行,等它們重新飄到陸地上,便成為一只真正的蒲公英了。
河邊,柳樹姑娘伸展著長長的枝條,拍打著水面,正在梳洗頭發(fā)。
田野里,農民伯伯撒下了一粒粒金黃的種子。他們希望到了秋天,這些種子能早日變成飽滿的麥穗。
大自然是多么神奇,我愛美麗的大自然。
有關讀懂自然作文 篇15
冬爺爺回家了,春姑娘回來了,大地萬物都煥然一新。
湛藍的天空飄著朵朵白云,一排排大雁收到春風姑娘的信,從北方回來了,還有幾只黃鸝唱著動聽歌謠來迎接它們呢!樹林里一顆顆幼樹鉆出泥土,好像在說:“!一個冬天睡的好香啊!終于可以出來運動運動了!”那些只冒出一個小腦袋的幼樹苗好像在說:“好困呀!我還想在睡一會兒呢!”在旁邊的花兒也沒閑著,桃花仙子展開了粉紅粉紅的花瓣,仿佛在說:“你們看看我的粉衣裳,美不美?”梨花也不甘示弱展開了雪白雪白的花瓣,仿佛在說:“你們再看看我的白衣裳,像不像飄逸的長裙?”迎春花也來了,她展開了金黃色的花瓣,好像也在說:“你們都別爭了!看看我的'黃衣裳,是不是很耀眼?”其他的花兒也在爭奇斗艷,她們給春天帶來了許多生機。
我愛春天,她是一個萬物生長的季節(jié)!
有關讀懂自然作文 篇16
在一年四季中,我最喜歡春天,因為在春天里,我們會在大自然中獲得許多奇妙的發(fā)現。那是一個陽光明媚的星期六,爸爸媽媽開著汽車帶我去梅園玩。在蜿蜒的公路上行駛,我透著汽車的玻璃望向遠方無邊無際的油菜花,四周仿佛是花的海洋。大自然中的景色真美呀!
大約行駛了半個小時,我們終于到了目的地———梅園。我們非常開心,那淡淡的花香讓我們精神煥發(fā)。在彎曲的小道旁,我發(fā)現筍芽兒偷偷地鉆出了地面,那是春天的眼睛。微風吹來,一陣清新,淡雅的泥土氣息迎面而來。春天的`景色真美呀!
在梅花間,小蜜蜂忙碌地工作,小鳥兒在樹中躲貓貓。到處生機勃勃的景象。
在依依不舍中,我們結束了這天的行程。但是一路上的所見所聞讓我們感慨萬分,春天真美好!
有關讀懂自然作文 篇17
大自然是一本美麗的書。
萬里無云,陽光明媚,天空中飄蕩著朵朵白云。有的像一只可愛的小兔子,有的像毛茸茸的小綿羊,還有的像一朵蒲公英。小燕子嘰嘰喳喳地唱著歌。
清澈見底的小河,魚兒在水里游來游去,游著游著,小魚好像發(fā)現了敵人似的,迅速地鉆到水底,沒有了蹤影。
遠處是連綿不斷的山,一個挨著一座,有黃澄澄的迎春花,碧綠的楊樹,火紅的喇叭花,還有奇花異草,一陣風吹過,它們翩翩起舞。
白楊樹下,還有一把把“小傘”。小兔子蹦蹦跳跳地去采蘑菇,森林里的'歌唱家也開始演奏音樂,小青蛙“呱呱”地叫著,蟬在樹上叫著。小猴子拍打著樹葉,小蜜蜂嗡嗡的在空中飛舞。
小刺猬采上了野果正要回家,突然一條河擋住了去路,小鴨子看見了,說“小刺猬,我背你過河吧!毙〈题浅8袆,從此它們成了要好的朋友。
大自然果然是一本美麗的書。
有關讀懂自然作文 篇18
大自然是我們成長的地方,我非常喜歡大自然,大自然一年四季都十分美麗。
春天,大自就像被上了綠油油的衣裳,小朋友們在草地上放風箏、看桃梨杏花盛開、聽清脆的蛙鳴,開心極了。
夏天,大自然就像被上了五彩繽紛的衣裳,小朋友們在池塘邊看綠油油的荷葉和嬌嫩、害羞的荷花。呼吸充滿青香的空氣。
秋天,大自然就像披上了金黃的衣裳,小朋友們,到田野里看,成熟的莊稼、到果園里摘水果、躺在草地上看天上的白云和蔚藍的'天空,云朵有的像棉花糖有的像成群的綿羊……多么美啊!
冬天,大自然就像披上了雪白雪白的衣裳,小朋友們在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗……愉快極了。
大自然您就像我們的媽媽一樣呵護著我們,讓我們在它的沐浴下茁壯、快樂的成長。
有關讀懂自然作文 篇19
今天,天空格外湛藍,空氣也很清新,是個好天氣。
就在這時,天空中突然出現了一道彩色的通道,頓時,所有的同學都大叫起來:“彩虹!”這是我第一次看到彩虹,我很激動,彩虹宛如天邊的彩帶?墒俏乙埠芤苫,為什么沒下雨天空就有彩虹出現呢?
在回家的路上,我問媽媽:“今天我在學校看見彩虹了,可是沒有下雨,這是怎么回事?”
媽媽說:“下雨之后,只是比較容易出現彩虹,因為雨后的空氣中含有較多的小水珠,所以只要空氣中小水珠的分布以及含量適當,即使不是雨后也是可以出現彩虹的'!
我下午來到學校時,彩虹又出現了,它一會兒在西邊,一會兒在南邊,一會兒在東邊,這又引起了我的好奇心。
回家時我又問媽媽:“彩虹為什么會移動?”
媽媽回答說:“彩虹每消失一段就會再出現一段,直到彩虹消失!
大自然還有許多自然現象,比如:雨、雷、電、霜、雪、日食、月食、風、流星等等都等著你來觀察呢!
有關讀懂自然作文 篇20
在一個春日明媚的早晨,我和媽媽以客人的身份去了岳母家。我一下車,就看見群山上滿是茶在風中搖曳,清澈的溪底,一群可愛的金魚快樂地游著。
突然,我發(fā)現土根“繩子”嘿,這是什么東西哩?我彎下腰,仔細一看,哦,原來是蚯蚓!只見它長而薄,誰擁有許多環(huán)節(jié)。我的腦袋問號的'出現:蚯蚓蚯蚓是益蟲害蟲或喜歡吃它的第一個問題,我問媽媽在午飯后:! “媽媽,蚯蚓是益蟲或蟲害”,“當然,是益蟲蚯蚓自己每天幫助農民伯伯翻動土壤,益蟲怎么不知道!”第二個問題,我要進行實驗。我發(fā)現蚯蚓在土壤里,把它放在面包屑和青菜葉的正面。奇跡發(fā)生了,蚯蚓吃什么,剛剛進入土壤中,過了好一會兒出來,實驗失敗了;丶液,我查了電腦查,原來是一些在土壤中它吃蚯蚓!
每個人都有一雙可以找到的眼睛。只要善于觀察,就能發(fā)現大自然的奧秘。
有關讀懂自然作文 篇21
自然,是多么美啊!春天,草長鶯飛;夏天,烈日炎炎;秋天,五谷豐登;冬天大雪紛飛。
春天,到處都是花紅柳綠的,花朵像一個酣睡正濃的少女,擁抱著路旁的小草;ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚,像可愛的小女孩競相開放,清香四溢。大樹剛長出樹葉,鳥兒也飛回來了,唱出婉轉的曲子鳥語花香,風和日麗。
夏天,那郁蔥的樹林,高高的樹挺立著。走在林中的小道,感到涼風習習。幽靜的樹林偶爾能聽見鳥撲打翅膀的聲音,使人心曠神怡。林中的`小草也仿佛被吸引了,伸長了腦袋,陶醉在其中。遠遠望去構成了一幅美麗的風景畫。
秋天,秋意濃濃,秋風習習,秋天是收獲的季節(jié)。農民伯伯割著稻谷,漁民接著歸泊的小槳,下水捕魚!暗蔚未鸫稹逵曜顚こ5牧,一下就是兩三天。樹葉都在沙沙“作響,像是為某個人奏出一首古老的曲子,又像是為誰傾訴一個遙遠的故事。
冬天,大雪紛飛,望去雪白的一片,下雪了。最開心的還是孩子了,心里樂開了花,都跑了出來打雪仗、堆雪人。大大小小,各種各樣的腳印印在了雪地上白花花耀人眼目,給天空鑲上了一道銀邊。
自然真美,它在一年四季,給了我們不同的快樂,不同的感受。
有關讀懂自然作文 篇22
夏天我回家時,發(fā)現院子里的狗全都吐著舌頭。心想:難道它很熱嗎?還是很渴了呢?可是它毛茸茸的身體里,沒有一點汗。∵@到底是怎么一回事呢?一連串的問題讓我迷惑不解,我決心要探個究竟。
我從家里端來了一小盆水放在狗的跟前。只見它把頭埋進盆里,大口大口的喝起來,喝完后還滿意的甩了甩身子,就趴在地上呼呼大睡了。我心想:它是不是渴了呢?于是我跑回家問媽媽,媽媽輕聲說:“大概是為了散熱吧!剛才你給它喝了水降低了它的熱量!
“是真的嗎?”說完我就把舌頭伸出來,像狗狗那樣一伸一縮。“媽媽不行!根本不能散熱,還把我弄得非常累。”
“傻孩子!人和狗的`排汗方式是不一樣的。我們人的汗腺是分布在全身,現在你摸摸你的手,捏捏你的鼻子,感覺你的全身是不是有很多汗水呢?而狗卻不同,它的汗腺長在舌頭上,所以它要用吐舌頭的方式來散熱!眿寢屪哌^來。輕輕地拍拍我的頭說。原來,狗和人的排汗方式是截然不同的,聽了媽媽的話,我豁然開朗。
經過這一次實驗,又增長了我的知識,以后我要多留心觀察生活中的學問和知識,多問為什么。大自然里的學問真是無止境!謝謝你,大自然,讓我們學會很多很多的知識。
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