學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文（精選60篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇1
每個(gè)人都有與生俱來(lái)的雙耳，用來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音。傾聽(tīng)是一種享受，傾聽(tīng)是一種樂(lè)趣傾聽(tīng)是一種美好。傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)山泉的叮咚聲，傾聽(tīng)溪水的喧嘩聲。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在傾聽(tīng)中感受樂(lè)趣。
傾聽(tīng)大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的。一年有四季，每一季都會(huì)有不同的聲音。對(duì)大自然來(lái)說(shuō)每一季都是一首新的樂(lè)章。
一年的第一季是春季，當(dāng)我們聽(tīng)到冰雪融化時(shí)，這首樂(lè)章的第一個(gè)音符。接著鳥(niǎo)兒的歌聲，大樹(shù)、小草隨風(fēng)舞動(dòng)的嘩嘩聲，小孩在大草原中的歡笑聲，為這首樂(lè)章添加了許多美妙的旋律。我細(xì)心的傾聽(tīng)著這一切，心中感到十分歡喜。
夏天是大自然的第二樂(lè)章。盡管天氣十分酷熱也沒(méi)有阻止萬(wàn)物的生長(zhǎng)。陽(yáng)光反而為它們的生長(zhǎng)加了肥料。林間的`竹子唦唦唦爭(zhēng)先恐后地往上沖，大海顯得更活躍，浪兒一個(gè)勁地爬，嘩嘩嘩不停地拍打沙灘。人們也來(lái)湊熱鬧，小孩大人踏著浪花你追我趕，笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章，是我的心情澎湃，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)涌上心頭。
秋天這一章顯得有些悲涼，僅僅是落葉紛飛的單調(diào)。
冬天是輕柔的，萬(wàn)物凍結(jié)，唯有一物是冬天樂(lè)章的開(kāi)始，那就是大雁。大雁高叫飛向南方，但過(guò)后又變得越來(lái)越靜。只有等待，等待再次聽(tīng)到冰川融化的那一聲。
大自然是豐富多彩的，擁有太多美妙的聲音，只有你用心去傾聽(tīng)，你的心境才會(huì)融入其中。當(dāng)你用心傾聽(tīng)大自然，你就會(huì)感到趣味無(wú)窮！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇2
大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊很大很大的水泥平地，平地兩旁然而一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草很短，短的差不多只有兩三毫米長(zhǎng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不然而一塊草地，只然而一塊水泥地上長(zhǎng)了很多很多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都然而長(zhǎng)在泥土上面的，然后怎么會(huì)長(zhǎng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì)長(zhǎng)青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。
回到家，我找出我的.“好朋友”書(shū)來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就然而去查電腦。原來(lái)水泥地上長(zhǎng)青苔然而因?yàn)榈孛骈L(zhǎng)期濕潤(rùn)而且地面疏松和土長(zhǎng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我很高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就然而發(fā)現(xiàn)了要跟我說(shuō)哦!
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇3
太陽(yáng)是無(wú)私的，他給我們帶來(lái)光和熱。即使他落下，也把最精彩的一面留給我們——日落。
常聽(tīng)別人說(shuō)在海邊看日落很美，所以三年級(jí)暑假時(shí)，我們一家人去海邊看了一次日落。
海邊的日落果真沒(méi)有讓我們失望。瞧，夕陽(yáng)半是金黃色，半是火紅色，好不絢爛。遠(yuǎn)看，它就像一個(gè)熟透的雞蛋，高高地掛在天空中，滿空鋪染著燦爛的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔術(shù)師，將天地裝點(diǎn)得格外美麗。那天上漂浮著的幾朵絲帶般的云彩，被它涂上了一層霞光，宛如鮮艷的'彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空；它照在海面上，海面上泛起了紅波，它躲進(jìn)厚厚的云朵里面，給云朵鑲上了一道金邊兒……
漸漸地，整個(gè)天空都被日落渲染了。瞧，那火燒云，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒灰色的，豐富多彩�；鸺t的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅紅的紅寶石，有的像紅色的棉花糖，有的像一頭獅子，還有的像一條大狗，多姿多彩，讓人遐想連篇！
不知不覺(jué)，太陽(yáng)漸漸降下地平線，只能看見(jiàn)一束光芒射向天空，這可能是一個(gè)告別的信號(hào)吧！過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說(shuō)著日落的美景，黑夜也開(kāi)始籠罩著大海。
��！這多姿多彩的日落怎能不叫人流連�。�
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美，一年四季，各有不同。
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草兒已經(jīng)掙脫大地媽媽的懷抱，將頭探出來(lái)，好奇地看著這個(gè)世界；花朵們也不甘落后，紛紛再陽(yáng)光照耀的土地上綻開(kāi)笑臉；這時(shí)，蝴蝶仙子在花叢中嬉戲、舞蹈，小蜜蜂們也勤勞地在花叢中釀蜜；大樹(shù)見(jiàn)此情景，趁大家不注意，冒出了綠綠的嫩芽，這可真謂：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰�！�
夏天，驕陽(yáng)似火，此時(shí)正是萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛之時(shí)。小草綠油油的，已經(jīng)長(zhǎng)成了一片草坪，就像一張綠地毯；櫻花初綻，給如畫(huà)的家鄉(xiāng)添了獨(dú)特的一筆；知了在樹(shù)上高昂地叫著，似乎在說(shuō)：“太熱了，太熱了！”樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠傘，為過(guò)往的行人送去陰涼；有些老人坐在樹(shù)蔭下，邊乘涼，邊聊天呢！
秋天，碩果累累。葉子們漸漸變黃了，紛紛像蝴蝶似的飄落下來(lái)。地面上像鋪上了一張金黃的'地毯；果園里，像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它們?cè)谇镲L(fēng)里搖啊搖，好像在對(duì)人們說(shuō)：“大家快點(diǎn)來(lái)摘我們��！”
冬天，寒氣逼人，樹(shù)葉告別枝頭，紛紛投入大地媽媽的懷抱。可樹(shù)枝頭一點(diǎn)兒也不蕭寂，那兒儼然成了小鳥(niǎo)的樂(lè)園：小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地站在樹(shù)上，時(shí)不時(shí)才移動(dòng)移動(dòng)位置，不仔細(xì)看的話，你還真看不出這是葉子還是小鳥(niǎo)；若是大雪降臨，大地上白茫茫的一片，我的家鄉(xiāng)就像穿上了白袍子一樣，可愛(ài)極了。
啊，家鄉(xiāng)，一年四季，別有風(fēng)情。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇5
在那翻滾的麥田中，有一種文字，在這潺潺的溪水里，有一種話語(yǔ)。大自然的語(yǔ)言，飛在落葉里，大自然的句子，躲在巖石中，我不是詩(shī)人，不能用詩(shī)篇吟誦出碧海青天；我不是歌手，不能用歌詞奏唱出山光水色。但我可以用心靈的照相機(jī)，照下這婀娜多姿的大自然。
麥浪翻騰
一片一片的麥田，已經(jīng)成熟。金黃的麥子在夕陽(yáng)的照耀下，金光閃閃。風(fēng)吹過(guò)，低下頭，似乎是在示弱，又似乎是在以柔克剛。如同驚濤駭浪，不住翻滾。它慢慢起身，緩緩抬頭，卻又被強(qiáng)風(fēng)壓下身子。它彎下身子，卻不掉一粒麥穗，因?yàn)樗靼祝核粡?qiáng)，但它可以退。
溪水潺潺
溪水流過(guò)，透明的流水在密靜的樹(shù)林中加了一些精致的靈動(dòng)。還有一份寧?kù)o，它看過(guò)烈陽(yáng)，淋過(guò)暴雨，也躲過(guò)它們。包容過(guò)它們。它被樹(shù)擋過(guò)，被沙土堵過(guò)，也撓過(guò)他們，流過(guò)它們。它有時(shí)慢過(guò)蝸牛，慢過(guò)烏龜，因?yàn)樗溃毫魉粻?zhēng)先，只爭(zhēng)滔滔不絕。
落葉紛飛
它或是鮮紅，或是淡黃，或是毫無(wú)生機(jī)的顏色，都不妨礙它飛舞的.舞姿。優(yōu)美的，輕快的，但卻是短暫的，它還是會(huì)回到地上，它母親的腳下。但它還是放松的，在空中展示出自己最優(yōu)美的舞姿，因?yàn)樗宄郝淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
堅(jiān)硬巖石
它不是冰冷的，它的心是熱的，它不是堅(jiān)硬的，它的.心是軟的，它總是把丑陋的一面擺在外面，但它內(nèi)心是美麗的。總有人說(shuō)它不美，但它明白：別人的目光不重要。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇6
大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。
泥土的`芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，會(huì)令人心曠神怡。植物有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，大自然是聞到的。
你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這是大自然的創(chuàng)造��！所以說(shuō)，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇7
國(guó)慶期間我和爸爸媽媽，姑姑，還有哥哥一起去森林的石崆寨樂(lè)園玩。
我們一大早就出發(fā)，坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)終于到了尋烏石崆寨，我和哥哥迫不及待地下車(chē)，一進(jìn)大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見(jiàn)迷你版的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”了。我和哥哥一鼓作氣跑到了萬(wàn)里長(zhǎng)城第一節(jié)的最高樓，我們往下看去，只見(jiàn)我們的'爸爸媽媽已經(jīng)被我們甩到后面去了，而且樓梯也顯得特別陡峭，都不敢往下看了。我和哥哥商量好了，決定不等爸爸媽媽了，我和哥哥直接一口氣跑到了“長(zhǎng)城”的最頂峰，而且也是玻璃橋的起點(diǎn)。
不一會(huì)兒爸爸媽媽們也趕來(lái)了我們穿上鞋套準(zhǔn)備上玻璃橋。我剛剛上玻璃橋，我的腿就開(kāi)始發(fā)軟了，一直抓著哥哥的衣服不放。有時(shí)候我也會(huì)偷偷往下面瞄一眼，哇，好高��！我的心里更加慌了。過(guò)了10分鐘我和哥哥終于把玻璃橋給走完了，我來(lái)到終點(diǎn)下得去都癱在了的地上。
我們?nèi)チ诵菹⑹倚菹�，旁邊就是滑草�?chǎng)。我嚷嚷著說(shuō)：“媽媽我要玩！我要玩！”媽媽賴不過(guò)我，只好同意了。買(mǎi)了票，我想讓哥哥跟我一起來(lái)滑，可是哥哥說(shuō)，他恐高不想玩。叔叔就讓我坐在有點(diǎn)像搖籃的坐椅上，媽媽說(shuō)：“好，可以了�！笔迨寰鸵幌伦影盐彝屏讼氯�，我大聲地說(shuō)：“哇，好刺激呀！”我玩完了滑草，我還想要再玩一次，可是媽媽無(wú)情的拒絕了我。
總之尋烏石崆寨有數(shù)不清的項(xiàng)目，如果想去的小伙伴，尋烏石崆寨在歡迎你！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇8
一天，我躺在草原上。傾聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。
躺著躺著，我仿佛和大自然融為了一體，跟著小草一起歡快的跳舞，跟著大樹(shù)一起演奏。靜靜的停止了，因?yàn)轱L(fēng)主宰著一切。風(fēng)沒(méi)有了，大自然就安靜了下來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)的小草和大樹(shù)，停息了腳步，停止了自己的聲音。
我靜靜地躺著，仿佛聽(tīng)到了小草的哀求，大樹(shù)的期盼。
呼——呼，風(fēng)又來(lái)了，我在想，是風(fēng)看到了我們渴望的眼神，聽(tīng)到了我們心的呼喚。雖然是微微小風(fēng)�？墒切〔莺痛髽�(shù)并不覺(jué)得。他們還是盡情地跳，盡情的唱。
我傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，看著風(fēng)對(duì)我的微笑，慢慢的，我已經(jīng)到了夢(mèng)的家園。
在夢(mèng)的家園里，大自然很美好。大自然的每一個(gè)生物都很和諧。他們每天玩耍，嬉戲，都不用為了我未來(lái)而擔(dān)心。
我覺(jué)得他們是快樂(lè)的。
風(fēng)也是這么覺(jué)得，在炎熱的夏天，風(fēng)帶給他們清涼。讓他們快樂(lè)。他們每天都能聽(tīng)到風(fēng)的聲音，風(fēng)再給他們唱歌。聽(tīng)——風(fēng)的聲音多美啊!
慢慢的，太陽(yáng)告別了東方，風(fēng)把我的夢(mèng)境打破，風(fēng)讓我醒來(lái)。來(lái)到現(xiàn)實(shí)的'世界，風(fēng)叫醒我之后就悄悄的離開(kāi)了。
在這里我看到了大自然的快樂(lè)，聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，風(fēng)的聲音在我的耳邊掠過(guò)，讓我難以忘懷，把這種聲音記錄在日記本上，讓我永遠(yuǎn)都忘不掉。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇9
大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。
大自然是一個(gè)山清水秀[注:形容風(fēng)景優(yōu)美。]、鳥(niǎo)語(yǔ)花香[注:鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。]，生活在那里就像人間仙境一般。春天，燕子給我們剪下了一個(gè)萬(wàn)紫千紅[注:形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。]的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來(lái)，小樹(shù)也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來(lái)，樹(shù)下面成千上萬(wàn)[注:形容數(shù)量很多。]的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來(lái)湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說(shuō)話。
夏天，樹(shù)更郁茂了，莊稼漸漸長(zhǎng)高了，火辣辣的太陽(yáng)直射在我們的頭上，太陽(yáng)公公仿佛在考驗(yàn)我們。
夏天經(jīng)常會(huì)下下小雨，來(lái)緩解我們熱的氣氛，讓我們有一個(gè)舒服的夏天。秋天，秋天是一個(gè)不冷不熱的.季節(jié)，樹(shù)葉姐姐飄落了，大樹(shù)換上了新的衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻(xiàn)出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋(píng)果，又小又甜的草莓。
冬天，太陽(yáng)懶洋洋的起來(lái)，房屋、樹(shù)木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注:形容輕快地跳起舞來(lái)。]，雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開(kāi)心。我愛(ài)的自然，大自然不僅是我的最愛(ài)，還是世上的最愛(ài)。但是，我們還是要保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇10
大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城�！碑�(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛在一張紙上，一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！被鸺t的`太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒不敢出家門(mén)，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谑斋@稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。
冬是一位攝影家�！按昂鲙X千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇11
大自然是美麗的，有花有草有木；大自然是神奇的，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)；大自然是可愛(ài)的，它給了我們歡樂(lè)；大自然是……
記得有一次，我到下面去玩，在地上看見(jiàn)一群螞蟻正在搬一樣比它們大十倍的龐然大物，這些螞蟻十分團(tuán)結(jié)，井然有序地搬進(jìn)它們所需要的地方。這些螞蟻教會(huì)了我：只要團(tuán)結(jié)，什么事情都可以成功。還有一次，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)游玩，我看見(jiàn)了含羞草，很好奇，就跑過(guò)去輕輕地碰了一下，它的葉子立刻合攏了。我從含羞草身上學(xué)到：做人要和含羞草一樣，不能驕傲，一定虛心，這樣才能取得更大的進(jìn)步！
大自然可真是人類的好老師，如果沒(méi)有大自然的啟示，我們就沒(méi)有今天那么幸福的生活！科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的'現(xiàn)象：鯨魚(yú)的身子呈流線型，這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟，難怪鯨魚(yú)在水里能游得這么快�？茖W(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線型的，這樣船在航行時(shí)可以開(kāi)得更快，并節(jié)約燃料�？茖W(xué)家們還通過(guò)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀；通過(guò)青蛙發(fā)明了電子蛙眼；通過(guò)蜘蛛的“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器；通過(guò)響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……大自然和科學(xué)家可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
大自然可真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。我愛(ài)你，大自然，如果沒(méi)有了大自然，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)大自然吧！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇12
大清早，剛走出門(mén)，一股芬芳清香撲鼻而來(lái)，嘰嘰喳喳，一只身披綠色衣裳的翠鳥(niǎo)似乎在與我交談著：“哎，小女孩，你瞧，太陽(yáng)哥哥多亮呀！今天天氣一定不錯(cuò)！”
公園里，一大群的老人們正在打著太極拳，我情不自禁的躺在綠草叢中，望著樹(shù)上那些不知名的小鳥(niǎo)兒，它們好象在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，十分動(dòng)聽(tīng)。怪不得那群老人們不需要音樂(lè)，原來(lái)他們每天早上都伴著鳥(niǎo)兒的演唱在打拳呢！
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我不由得陷入了睱想，我覺(jué)得自己仿佛也變成了一只鳥(niǎo)兒，撲閃撲閃翅膀，哎，我會(huì)飛了呀！從未感受到在天空上飛的我，十分的興奮。
“呱呱呱”，三只青蛙蹲在荷葉上唱著一首首優(yōu)雅的小曲兒。一瞬間，我似乎聽(tīng)懂了它們的語(yǔ)言：“我像只魚(yú)兒在你的身旁，……”。這歌聲真不賴，詞寫(xiě)得挺有詩(shī)意。聽(tīng)著聽(tīng)著，我自己也嘰嘰喳喳地唱了起來(lái)，許多同伴飛在我的身旁，“你真棒，你唱的歌真好聽(tīng)”。
這時(shí)，吹來(lái)了一陣微風(fēng)，我有一種清風(fēng)拂面的感覺(jué)。“涮”“涮”“涮”，微風(fēng)讓樹(shù)葉之間的'討論更加激烈，這聲音真動(dòng)聽(tīng)。飛過(guò)樹(shù)林，迎面而來(lái)的一條清澈的小溪�！皣W啦啦”“嘩啦啦”，像一曲無(wú)字的歌謠，響亮而且清晰，一片片落葉飄落在水中，順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上，隨著它緩緩向下方飄去。
大自然的音韻真是如歌如畫(huà)，令人流連往返。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇13
有兩件事情讓我終身難忘，分別是夜訪螢火蟲(chóng)及巧遇貓頭鷹，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍令人感到興奮不已。
在初夏風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)胰说饺龒{的“螢火蟲(chóng)花園”，白天我們先觀察水中生態(tài)并仔細(xì)聽(tīng)解說(shuō)員講解螢火蟲(chóng)的生態(tài)。期待很久的夜晚終于來(lái)臨了，剛開(kāi)始只有三四只，但一會(huì)兒功夫，卻像施了魔法一樣，滿山遍野都是螢火蟲(chóng)，像萬(wàn)家燈火般明亮，雖然大聲喧嘩會(huì)吵到螢火蟲(chóng)，但我仍忍不住興奮的心情而歡呼！這時(shí)，有一只螢火蟲(chóng)停在我烏溜溜的頭發(fā)上，我高興得想手舞足蹈，但又得忍住像木頭人一樣安靜不動(dòng)，擔(dān)心頭上的螢火蟲(chóng)受到驚嚇而飛走；大家都用羨慕的眼看著我，這真是一個(gè)既好又難得的經(jīng)驗(yàn)。
另一件事則是巧遇貓頭鷹，在一個(gè)陰森森的夜晚，我和媽媽走路回家，途中看到一只孤伶伶的貓頭鷹站在圍蘺上，用那烱烱有神的`眼睛瞪著我們，好像哈利波特里的那只送信的貓頭鷹，讓人喜愛(ài)又充滿神秘，我欣喜若狂地跑回家告訴爸爸，于是爸爸拿著網(wǎng)子，往它頭上蓋下去，貓頭鷹應(yīng)聲倒地，才發(fā)現(xiàn)它只是個(gè)貓頭鷹的木雕，后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)有位老奶奶拿雨傘搓它，這真是既有趣又暴笑的事情。
我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)大自然，不要任意噴灑農(nóng)藥，才可讓螢火蟲(chóng)生生不息，也讓我們不只能看木雕的貓頭鷹，更能看到真正的貓頭鷹。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇14
淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，夏蟲(chóng)呢喃，鳥(niǎo)兒啾啾——初夏的五月，綠肥紅瘦，著一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，鳥(niǎo)兒站在葉尖上輕吟淺唱……
花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴著一地的花草，翩然起舞，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，比聽(tīng)上一段優(yōu)美的樂(lè)曲還愜意，意境里，心曠。即便是你有什么不快，都會(huì)隨之煙消云散，偷偷溜走，這時(shí)候的你，已與大自然融為一體，與藍(lán)天白云、與青草綠葉、與蝶舞相伴，躺在松軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽(tīng)大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢(mèng)……陶醉！
或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開(kāi)亮。
亦或許，去旁邊的魚(yú)塘，看魚(yú)兒戲水。各色各樣的觀賞魚(yú)自由自在的在它們自己的王國(guó)里快樂(lè)的游來(lái)游去，你追我趕，生怕自己掉隊(duì)，個(gè)個(gè)都不甘示弱，這時(shí)候的你，會(huì)和他們一起快樂(lè)著、開(kāi)心著。靜觀、心怡。一個(gè)沉醉在這樣美妙意境里的女子，一切都那么寧?kù)o、那么美麗……
看著，一對(duì)對(duì)、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛(ài)戀的滕蔓，五彩繽紛的`野花，也便盈了心靈的釋放，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的陽(yáng)光，灑在身上，靜靜品味，濃濃陶醉……
淺夏，婉約一段墨香，與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我！
這，何嘗不是一種美麗。
盈握，一份淡然，輕語(yǔ)，歲月靜好。
夏安，心靜自然涼。
隨心，安然！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇15
我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋;朝暉夕陽(yáng)寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，大自然多么美妙啊!
在陽(yáng)春三月的時(shí)候，我們五年級(jí)全體學(xué)生在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”走進(jìn)大自然。
老師領(lǐng)我們來(lái)到了一片田野里，讓我們仔細(xì)觀察春姑娘的腳步。同學(xué)們四散開(kāi)來(lái)，有的來(lái)到了樹(shù)林里，有的走進(jìn)田野，莊家旁，有的蹲在地上觀察起來(lái)。我來(lái)到田野里，看到地上長(zhǎng)出了青青的小麥，田埂邊，有兩個(gè)農(nóng)民蹲在地上一起在議論著什么。我想他們一定在想象著小麥豐收是的情景，一定在想像著這條通向康莊之路……我走進(jìn)樹(shù)林中，看見(jiàn)楊樹(shù)抽出了嫩嫩的枝條，葉子散發(fā)著誘人的嫩黃色。忽然有幾只燕子和喜鵲從樹(shù)上飛下來(lái)了，同學(xué)們歡叫著，趕快拿起相機(jī)拍下了這難忘的一刻。春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)，為著美好的.大自然又增添了一份生機(jī)與活力。我蹲在地上與同學(xué)們一起尋找著春的足跡，我輕輕撥開(kāi)落葉叢，我不禁“啊”的一聲叫出聲來(lái)，以為在那一刻我發(fā)現(xiàn)一株像魚(yú)刺模樣的小草正茁壯的挺立在那里。那邊又想起了一陣歡呼，我走過(guò)去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們抓到了一只藍(lán)色的小甲蟲(chóng)。春天來(lái)了大地萬(wàn)物復(fù)蘇。這只小甲蟲(chóng)問(wèn)我們帶來(lái)了春的訊息。
忽然，一聲哨響，老師再讓我們集合了。我戀戀不舍的望了望身后的那片田野，通過(guò)這次”大自然之旅”使我感受到了大自然的奇妙與無(wú)窮的魅力。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇16
一個(gè)星期天上午，我和爸爸去釣魚(yú)。
一到魚(yú)塘邊，我手忙腳亂地上好魚(yú)鉺，急不可待地把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地上好魚(yú)鉺，用力一甩扔進(jìn)水中。沒(méi)過(guò)多久，爸爸的魚(yú)線動(dòng)了。只見(jiàn)爸爸動(dòng)作迅速地把魚(yú)桿往右邊用勁一拉，哈！一條活蹦亂跳的魚(yú)被拉出水面，我羨慕極了。這時(shí)候，我的魚(yú)線一動(dòng)，一陣緊張，以為是魚(yú)上鉤了，連忙把魚(yú)線使勁向上一提，感覺(jué)挺沉的`，一陣竊喜，提出水面一看，原來(lái)是一團(tuán)黑黑的水草，我和爸爸相視哈哈大笑。
接著，我又釣起魚(yú)來(lái)，我吸取了教訓(xùn)。我用力一甩，魚(yú)線便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻恋剿�，隨之浮漂也浮在水面，不一會(huì)兒，突然，浮漂上下竄動(dòng)，我想，是魚(yú)兒在試探吧！頓時(shí)，我警惕起來(lái)�！拔梗炜矗~(yú)上鉤了，快拉！”老爸在一旁催促道�！昂绵希 蔽覒�(yīng)了一聲，咬咬牙，緊握魚(yú)桿，用盡全力，猛地向右邊一拉，魚(yú)線騰空而起，那魚(yú)兒立馬露出了廬山真面目，“不小”，我把魚(yú)拉上岸后，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
哎！這釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇17
這個(gè)周末，老師布置了制作干冰的作業(yè)。那么就讓我們一起走向科學(xué)的道路，探索知識(shí)，做創(chuàng)新小達(dá)人。
我不知道干冰怎么做，就上網(wǎng)查了一下。原來(lái)它是用二氧化碳做成的。我先買(mǎi)了一個(gè)裝液體的二氧化碳瓶鋼瓶，再把它放入冰箱冰凍一小時(shí)之后，拿出來(lái)，打開(kāi)瓶蓋，就發(fā)現(xiàn)瓶子里面有白色的氣體冒出來(lái)，大家知道是什么嗎？它就是——干冰。我很高興，因?yàn)槲以囼?yàn)做成功了！
做好了實(shí)驗(yàn)后，我有點(diǎn)疑惑：干冰是怎么形成的呢？干冰在哪里用呢？等等。然后我?guī)е蓡?wèn)，依然請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師——電腦。
資料上說(shuō)。干冰的'英文是Dryice，干冰是CO2的液態(tài)存在形式，CO2常態(tài)下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，自然存在于空氣中，雖然CO2在空氣中的含量相對(duì)而言很小，但它卻是我們所認(rèn)識(shí)到的最重要的氣體之一。干冰極易揮發(fā)，升華為無(wú)毒、無(wú)味的，比固體面積大1000倍的氣體二氧化碳，所以干冰不能儲(chǔ)存于密封性能好、體積較小的容器中，很容易暴炸。要讓干冰放在空氣流通好的地方，讓干冰揮發(fā)產(chǎn)生的氣體釋放出去，這樣才安全。
怎么樣，很有趣吧?大家都親自動(dòng)手吧!
試驗(yàn)成功了!科學(xué)只有自己去做，才有它的意義，也只有實(shí)驗(yàn)過(guò)，才能成功!
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇18
生活是盤(pán)棋，君子觀棋，得失寸心知。
生活是場(chǎng)游戲，君子觀人，一目了然之。
然此君子對(duì)棋對(duì)人笑而不語(yǔ)。世人把這樣的人當(dāng)成君子，是個(gè)善良的誤會(huì)！
對(duì)非真實(shí)的生活作出真實(shí)的反應(yīng)，這樣的人真君子。
對(duì)真實(shí)的生活做出非真實(shí)的'反應(yīng)，這樣的人是偽君子。
棋在下，“君子”在看，一旦他看了他就是這盤(pán)棋的一部分，他就介入了生活。
對(duì)別人的生活無(wú)動(dòng)于衷，觀而不語(yǔ)，是隨波逐流，是不負(fù)責(zé)任。
對(duì)他人的人品知而不言，則會(huì)助紂為虐。
真君子，求善，悲天憫人，為救人苦難。
偽君子，有普渡眾生的能力，卻鐵石心腸，擅長(zhǎng)自保，“沉默”是他們的慣用習(xí)慣。
這樣的人，歷史中比比皆是。
人生如棋局，當(dāng)局者迷，旁觀者清。
德國(guó)企業(yè)家新德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間，保護(hù)1200名猶太人免受迫害。他本是投機(jī)商人，但他面對(duì)殘暴，并非“觀棋不語(yǔ)”，而是勇敢介入，拯救生命。
這才是真君子。
觀棋不語(yǔ)偽君子，見(jiàn)死不救真小人！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇19
五月初五端午節(jié)，說(shuō)到端午節(jié)，大家一定會(huì)想到吃粽子，不過(guò)，大家一定不知道端午節(jié)吃粽子的學(xué)問(wèn)。
說(shuō)道粽子，一定要說(shuō)粽子外面包著粽葉，它的顏色一般都是深綠色的，它還有四個(gè)角，六條斜斜的邊，有四個(gè)面，而且每個(gè)面都是三角形，樣子非常好也非�？蓯�(ài)。不知道粽子可不可以包成我最喜歡的金雕形，五邊形，六邊形，菱形，還有我喜歡的恐龍和火龍的形狀呢？粽子有各種各樣的味道，我們?nèi)鸢灿刑鹣痰?粽子，四川有辣粽，廣州有酸粽。甜的粽子有：蜜棗，豆沙，水晶粽等等；咸的粽子有：肉粽，咸蛋，菜干，蠶豆，香菇粽等等。其它種的味道，我就不知道了。不過(guò)，粽子的味道應(yīng)有盡有。
要是你想吃粽子也要有講究，首先要解開(kāi)繩子，再剝開(kāi)粽葉，里面露出黃色的糯米團(tuán)，而且黏黏的，像小小的金字塔模型，又像一個(gè)小朋友露出了黃色的笑容，誘人極了！你把粽子放在鼻子底下一聞，又誘人又甜的香味撲鼻而來(lái)，讓人直流口水。
這些，都是粽子的學(xué)問(wèn)，這可是我上網(wǎng)找了很久才找到了，好了，不說(shuō)了，我要去吃香噴噴的粽子了。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇20
“飯后百步走，活到九十九。”這句話不是沒(méi)有道理的。而這“走”到底有什么學(xué)問(wèn)呢？
暑假，我們一家人來(lái)到了杭州。本想坐火車(chē)回臺(tái)州，可不想當(dāng)天的火車(chē)票售光了，只好坐晚一天的火車(chē)，順便去西湖游玩。
下午，我們準(zhǔn)備離開(kāi)西湖，希望在火車(chē)站旁找一家賓館住宿�？墒俏覀兊谝淮蝸�(lái)杭州，人生地不熟，對(duì)著地圖研究了半天才找到一條通往車(chē)站的路。附近沒(méi)有車(chē)，爸爸便提議步行。我看也只有幾條街的`距離，便滿口答應(yīng)。就這樣，我們走在杭州的街頭了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我們離目的地很遠(yuǎn)，起碼要走2小時(shí)。不過(guò)我想：我可是連拉練也堅(jiān)持下來(lái)了的，還怕這點(diǎn)路。
大約走了一小時(shí)，腳已經(jīng)被酸痛占據(jù)，大冷天里汗依然冒了出來(lái)�？墒茄┥霞铀氖虑榘l(fā)生了：我們竟然走錯(cuò)了一條路�；氐交疖�(chē)站又要花許多時(shí)間，我摸了摸酸痛的大腿，不停的向四周張望，可是，我再一次失望了：既沒(méi)有一輛出租車(chē)，也沒(méi)有公交車(chē)站牌。
好容易才找到路，肚子已經(jīng)發(fā)出了抗議。又累又餓的我邁著沉重的步伐，向火車(chē)站走去……
我一直堅(jiān)持著走到了賓館。那一晚，我睡得特別香。
我知道了“走”也是一門(mén)學(xué)問(wèn)：它既可以鍛煉我們的身體，更可以磨練我們的意志。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇21
“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。只見(jiàn)他手上捧著一個(gè)大箱子走進(jìn)來(lái)。我驚奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜看。”費(fèi)什么腦子呢，打開(kāi)來(lái)看一下不就知道了嗎？我調(diào)皮地看了看爸爸一眼，飛快地跑到書(shū)房拿來(lái)一把剪刀。我迫不及待地打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)藍(lán)色的大盆子。上面還有幾個(gè)藍(lán)色的按鈕，這不是電視購(gòu)物里經(jīng)常在說(shuō)的足浴養(yǎng)生機(jī)嗎？
盒子寫(xiě)著密密麻麻的功效。我仔細(xì)一看，它的作用可真多！可以自動(dòng)加熱，振動(dòng)按摩，紅外理療，氣泡增氧，自動(dòng)保溫，穴位按摩……
真的有這么神奇嗎？我將信將疑地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“讓你第一個(gè)來(lái)試新吧�！彼B(yǎng)生機(jī)里倒上水，我把腳伸了進(jìn)去。哇！盆底的按摩滾輪撓得我的腳底癢癢的，逗得我不住地笑個(gè)不停。爸爸又打開(kāi)藍(lán)色的旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小氣泡不斷地從底下冒出來(lái)，我的'腳也開(kāi)始微微震動(dòng)起來(lái)，真舒服呀！
爸爸拿出一張足底反射圖告訴我，人的腳底有很多的穴位，它對(duì)應(yīng)人身體的每個(gè)器官。經(jīng)常泡腳可以疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)和氣血，達(dá)到祛除邪毒的目的。
啊，真沒(méi)想到洗腳也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇22
今天，林老師拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)教室。
老師把東西放到講臺(tái)以后，便笑容滿面地問(wèn)我們：“你們猜，我把 這袋硬幣全部投進(jìn)杯子里，杯里的水會(huì)溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)完后，七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“杯里的水一定會(huì)溢出來(lái)�！绷硪恍┩瑢W(xué)說(shuō)：“水一定不會(huì) 溢出來(lái)�！崩蠋熆戳丝次覀�，說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧，看看誰(shuí)猜對(duì)了�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)那位同學(xué)小心翼翼地把硬幣一枚又一枚 地投進(jìn)水里�？捎矌弄q如針掉井里，杯里的水毫無(wú)反應(yīng)。他一連投進(jìn)了十多枚硬幣，杯里的水之石漲高了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)把全部的硬幣都投到杯子里時(shí)，水才漲到了杯 口，但沒(méi)有溢出來(lái)。這時(shí)，猜對(duì)的同學(xué)歡呼著，猜錯(cuò)的.同學(xué)卻垂頭喪氣。老師看了看表情各不同的同學(xué)，笑著問(wèn)：“你們知道為什么水不會(huì)溢出來(lái)嗎？”我們搖了搖 頭。最后，老師跟我們說(shuō)：“這是因?yàn)樗旧碛幸环N張力，它的張力就像一張無(wú)形的網(wǎng)，能網(wǎng)住杯口，水就不會(huì)溢出來(lái)了�！�
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問(wèn)，看來(lái)，今后我一定要細(xì)心去觀察身邊的事物才行呀。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇23
今天，早上起床的時(shí)候，奶奶大聲呼喊：“衣服穿得快一點(diǎn)，上學(xué)要遲到了!趁現(xiàn)在還早，趕快去學(xué)校，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨�！�
“真的有雨？我們?nèi)タ匆豢础，F(xiàn)在幾點(diǎn)啦？”我和弟弟異口同聲地問(wèn)，說(shuō)著并往外跑去。
“不信你們看！”我們往外看去，果然有雨�！拔覜](méi)有騙你們吧！”奶奶自豪地說(shuō)道。
時(shí)間“滴答、滴答”地過(guò)去了，慢慢到了7點(diǎn)，我們?cè)顼堃呀?jīng)吃完了，在吃飯的時(shí)候，大家又聊了起來(lái)，“今天的早點(diǎn)真好吃！”我說(shuō)，“我最喜歡吃這樣的早點(diǎn)了！”弟弟也說(shuō)：“我也喜歡吃這樣的早點(diǎn)！”
奶奶開(kāi)口說(shuō)話了：“今天去上學(xué)要記得帶雨傘呀！”
“知道了!”
7點(diǎn)半到了，該去學(xué)校了，“再見(jiàn)！”我對(duì)奶奶說(shuō)，“哎呀，我的”茶壺忘帶了！”此時(shí)，外邊的'雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。“再見(jiàn)了，奶奶！”弟弟說(shuō)道。
因?yàn)橛晖Ａ�，所以我們雨傘都忘記了，中午放學(xué)了，下起了雨，大家都沒(méi)帶雨傘，有些人說(shuō)：“用書(shū)包當(dāng)雨傘�！贝蠹颐爸笥曜叱隽诵ｉT(mén)口……
說(shuō)話的學(xué)問(wèn)可真大呀！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇24
做什么事情都是有學(xué)問(wèn)的，但是最讓我懷念的還是洗碗。
晚上，我們吃過(guò)美味的晚飯，奶奶在收拾碗筷，去洗碗。我不禁的想到：奶奶天天洗碗，肯定很辛苦。我的作業(yè)已完成。不如我來(lái)洗吧。我肯定的對(duì)奶奶說(shuō)“奶奶，您天天洗碗，肯定很累，就讓我來(lái)幫您洗碗吧！”奶奶臉上立馬綻開(kāi)了笑容，好像盛開(kāi)的'鮮花，滿口答應(yīng)了。
我立馬穿上圍裙，奶奶說(shuō)：“要用熱水洗碗，這樣油漬不會(huì)粘到手上�！钡揖褪遣幌嘈�，于是我把飯碗從水池里先拿出來(lái)。然后放滿滿一盆冷水，先把幾個(gè)碗放進(jìn)去，我拿著一塊抹布在那里刷碗，洗了半天，就是洗不掉油漬。這時(shí)我向奶奶求助。奶奶和藹可親的說(shuō)：“不用擔(dān)心，先放點(diǎn)洗潔精在碗里，然后在那兒用抹布使勁地搓，油漬就會(huì)掉了！”我試了一下，果然油漬全都掉了，只是都粘在了手上。我問(wèn)奶奶為什么會(huì)這樣。奶奶說(shuō)：“你用的是冷水，如果用的是熱水。熱水會(huì)把油給融化，然后油漬就會(huì)跟著水一塊流走，但是用冷水洗，油融不化，所以他才會(huì)粘在你的手上�！被腥淮笪�。
我順利的把碗洗完了。心想：原來(lái)洗碗也是有學(xué)問(wèn)的呀！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇25
有一天，在奶奶送我上學(xué)的路上，我看見(jiàn)有什么東西在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，我跑去一看，感覺(jué)像是蜻蜓，再一看，蜻蜓怎么飛得這么低？我立馬回過(guò)頭來(lái)，好奇地問(wèn)奶奶：“蜻蜓怎么飛得那么低？”奶奶說(shuō)：“是天要下雨了�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能，太陽(yáng)還在天上呢，不可能下雨的，我不相信�！本瓦@樣，我若有所思地去上課了，不一會(huì)兒，我感覺(jué)教室里暗了下來(lái)，向窗外看去，天上烏云密布，這下我知道奶奶說(shuō)的是對(duì)的。
后來(lái)，我又查看了百度，讓我更了解了蜻蜓飛低就要下雨的原因，有一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。雨前，氣壓低，昆蟲(chóng)多在低空浮游，蜻蜓為了覓食，往往在離地二三米處飛行，這是即將有風(fēng)雨的'征兆。為什么蜻蜓會(huì)在下雨前飛得很低呢？是因?yàn)轵唑训某岚蚴蔷W(wǎng)葉形，不像有羽毛的動(dòng)物可以承受大的氣壓�？煜掠甑臅r(shí)候或者陰天的時(shí)候氣候比較濕潤(rùn)，空氣中的濕度很大，蜻蜓翅膀的組成成分是角質(zhì)化的蛋白質(zhì)，在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水汽，往往會(huì)把翅膀沾濕，由于重量的原因造成了蜻蜓飛不高。
有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民一看見(jiàn)蜻蜓低飛，就知道要下雨了，為自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早做安排，防止下雨造成莊稼的損失�？磥�(lái)，生活中要是仔細(xì)觀察，到處都是學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇26
今天，媽媽洗帶魚(yú)時(shí)，意外地從一條帶魚(yú)口中撈出個(gè)大魚(yú)鉤。
我奇怪極了，心中的疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)：為什么帶魚(yú)的嘴里會(huì)有個(gè)鉤子呢？難道這帶魚(yú)是從海里釣上來(lái)的不成？我就去問(wèn)媽媽。媽媽平靜地告訴我：“這鉤子在水中排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，魚(yú)來(lái)了就能鉤住抓起來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂。
我把殘鉤拴上尼龍繩，又找了不少浮力比較大的實(shí)心海綿，用繡花針串到繩子上，又在尼龍繩的另一端捆上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒。一根簡(jiǎn)易的魚(yú)竿就做好了。
我把做好的釣竿拿給爺爺看，爺爺哈哈大笑，邊笑邊不知從哪里找出一把土刀交給我，說(shuō)：“你去試試吧，成功了最好，若不成功再來(lái)找我�！�
于是，我?guī)贤恋毒腿プ津球玖�。我把捉到�?蚯蚓串在釣鉤上，就來(lái)到河邊開(kāi)始釣魚(yú)了。可是，我在河邊坐了半天，釣鉤還是一動(dòng)不動(dòng)。我灰心了，便去找爺爺。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“鉤上要有倒刺，這樣才能鉤住魚(yú)。還有，一般的魚(yú)都喜歡吃紅蚯蚓，如果不是紅蚯蚓，它們就不會(huì)來(lái)吃了。另外就是釣的問(wèn)題了，釣魚(yú)時(shí)釣竿不能動(dòng)，一動(dòng)，魚(yú)就跑了。”
我恍然大悟，原來(lái)釣魚(yú)還有這么多學(xué)問(wèn)！那么，生活上的學(xué)問(wèn)豈不是更多？
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇27
外公可有學(xué)問(wèn)了，他的本事很大，好多事情他都知道。他的學(xué)問(wèn)來(lái)源于一本自己做的“書(shū)”，其實(shí)說(shuō)是書(shū)卻不是書(shū)，那到底是什么呢？對(duì)了，其實(shí)就是一本剪報(bào)。
外公平時(shí)最喜歡看報(bào)了，每天都要買(mǎi)報(bào)紙，他很節(jié)儉，從不亂扔?xùn)|西，平時(shí)看過(guò)的報(bào)紙，他都要剪下來(lái)貼在一本筆記本上，時(shí)間長(zhǎng)了，就成了一本書(shū)，什么生活常識(shí)啦、醫(yī)藥知識(shí)啦，應(yīng)有盡有，外公就是從中學(xué)到了很多知識(shí)的。我是在外公的`寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，于是就認(rèn)真地看了起來(lái)，里面有“多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)多”“蘑菇為什么吃前要泡”等等，知識(shí)真是豐富極了。我的外公經(jīng)常說(shuō)：“知識(shí)就像一片海洋，我們的知識(shí)與海洋相比，就像是一滴水，所以要活到老，學(xué)到老�。 �
小時(shí)候，外公家里很窮，根本就談不上好的學(xué)習(xí)條件，可外公就是憑著好學(xué)的精神，終天考上了廈門(mén)大學(xué)，成了他們村里的第一個(gè)大學(xué)生。我現(xiàn)在的條件與外公小時(shí)候比，不知要好上幾十倍，所以我應(yīng)該好好珍惜這美好的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，多做學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大了也成為像外公這樣有學(xué)問(wèn)的人。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇28
我想洗碗，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，甚至從來(lái)不看人洗碗。于是我就瞎洗，洗了半天，等于沒(méi)洗，碗里照樣臟，還差一點(diǎn)兒就把幾個(gè)碗打碎了。
這時(shí)，爺爺看不下去了，于是他就開(kāi)始教我。只見(jiàn)他先盛了一盆水，在第一個(gè)碗里擠些洗潔精，洗好之后放進(jìn)盆里，使水上有了一層泡沫，之后的碗就放在盆里洗，這樣又方便又節(jié)省洗潔精。而且，他是一只碗一只碗的洗，這樣很有條理，不容易摔壞碗。第一次洗碗我竟然犯了兩個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤：洗碗不放洗潔精，洗碗把碗疊在一起洗。我知道錯(cuò)誤后又躍躍欲試，想看看我在不犯錯(cuò)誤的情況下能不能把碗洗干凈。很遺憾，爺爺把碗全洗完了。
全洗完了不應(yīng)該就已經(jīng)洗好了嗎？可看到爺爺把盆里的水倒了，打開(kāi)水龍頭把碗放底下去沖。沖一下就算了吧，還沖了三四回。
我覺(jué)得洗碗很辛苦，但我還是下定決心堅(jiān)持洗碗。
天長(zhǎng)日久，我發(fā)現(xiàn)洗碗也有學(xué)問(wèn)，而這些學(xué)問(wèn)，書(shū)本上是沒(méi)有的`，比如說(shuō)怎么樣才能提高洗碗的效率和速度。這些學(xué)問(wèn)，都是靠經(jīng)常洗碗總結(jié)出來(lái)的。最近我只要飯后沒(méi)有事，那就必定得去洗碗，而且越洗越干凈，媽媽還夸我說(shuō)：“你洗得真干凈，比你爸爸洗得還要好！”
我真沒(méi)想到，就連洗碗這一種活兒也是有大學(xué)問(wèn)的。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇29
熟話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書(shū)是你生活中最重要的事情，讀書(shū)可以讓你足不出戶走遍全世界。我們每個(gè)人從小就開(kāi)始讀書(shū)，但是我們真的會(huì)讀書(shū)嗎？
熟話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”只有將讀和寫(xiě)相結(jié)合，我們才能將書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)入腦子里。
以前，我看書(shū)從來(lái)都不看作者的話和目錄，看書(shū)一目十行、走馬觀花，爸爸問(wèn)我書(shū)里講了什么內(nèi)容，我總是一知半解。
后來(lái)，有一次我在看書(shū)，爸爸走過(guò)來(lái)，教育我說(shuō)：“你知道要怎么看書(shū)嗎？對(duì)，你看書(shū)很好，能增加知識(shí)，但看書(shū)不是這樣看的'，你看書(shū)前要先看一下編者的話，大致了解一下這本書(shū)的作者和內(nèi)容，還要看目錄，看看這本書(shū)主要講了哪些故事再開(kāi)始仔細(xì)閱讀�？磿�(shū)要仔細(xì)，要邊讀邊想，想想這本書(shū)主要講了哪些內(nèi)容，有好詞好句一定要抄下來(lái)，看書(shū)一定要?jiǎng)庸P墨，有什么名言諺語(yǔ)不僅要抄下來(lái)還要背下來(lái)，這樣看書(shū)才有用。”聽(tīng)了爸爸的話，從此以后，我改變了讀書(shū)的方式。
要讀好書(shū)就要邊讀邊想，就要?jiǎng)庸P墨，就要讀仔細(xì)，要不然不叫讀書(shū)，這就是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的道理。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇30
不禮貌的人身攻擊，是我最不愛(ài)聽(tīng)的話語(yǔ)了。我偶而會(huì)聽(tīng)到一些很傷人的話：“你的智商到底有沒(méi)有零點(diǎn)一��？”甚至有人毫不留情的指著我的鼻子，輕蔑的說(shuō)：“你是矮冬瓜！”
聽(tīng)到這些話時(shí)，我盡管一肚子的受傷，卻很有風(fēng)度的一笑置之，因?yàn)槲抑廊绻腋麄円话阋?jiàn)識(shí)，那就是代表我也沒(méi)有水平。但是，我也是有底線的，不知死活的`一說(shuō)在說(shuō)，我就會(huì)反擊，他就只好自求多福了。
傷人的話，跟刀槍一樣可怕，所以，我都會(huì)努力讓我自己說(shuō)話的時(shí)候，想清楚再說(shuō)出去，免得傷到人都不知道，那就是我的不對(duì)了。
我最喜歡聽(tīng)到老師跟我說(shuō)：“這次的比賽！就讓楊芮唐代表班上參加吧！”這時(shí)我整個(gè)人都要一飛沖天了，一種說(shuō)不出的興奮，讓我快樂(lè)極了。因?yàn)�，這是對(duì)我的能力，最大的肯定。還有什么比這樣的話語(yǔ)，可以更讓我有自信呢？
表演完后，如果大家能跟我說(shuō)一聲：“你真厲害！一定會(huì)第一名的！”所有的辛苦都值得了，因?yàn)檫@是更大的鼓勵(lì)，我好喜歡聽(tīng)。
說(shuō)好話，真的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，我得好好學(xué)起來(lái)，讓我周?chē)娜耍伎梢韵硎苓@樣的福利。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇31
在暑假的一天，烈日當(dāng)頭，我在屋里悶得慌，想到屋外透透氣，突然發(fā)現(xiàn)月季花耷拉的腦袋，沒(méi)精打采的。我想應(yīng)該給花澆澆水，我趕緊把滿滿一大罐的水倒進(jìn)的花盤(pán)，水“嗖”地一下就“鉆”進(jìn)泥土里去了，我們滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳的回屋里看電視去了。
我在屋里悠閑自得的看著電視，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爺爺咳嗽的聲音，爺爺回來(lái)了，沒(méi)想到他一回來(lái)就往我屋跑:“熙熙”花兒怎么枯萎了？我百思不得其解:怎么會(huì)呢？我剛才明明還給花澆了水呢，不可能枯萎的！”我邊說(shuō)邊向屋外跑，真不敢相信自己的眼睛花的葉子雖然還是綠色，可枝條就像病了似的癱下去了，開(kāi)的花都枯萎了，看著月季花的樣子我心疼極了。我正擔(dān)心著，爺爺突然摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō):“你知道話為什么會(huì)這樣嗎？我搖搖頭，爺爺繼續(xù)說(shuō)道不能在烈日下給花兒澆水，因?yàn)橹形绲奶?yáng)火辣辣的，泥土也很熱，水對(duì)于土壤而言比較冷，水燒上去之后，花兒的`根部會(huì)受到刺激，所以花兒才會(huì)枯萎�，F(xiàn)在你懂了吧，以后一定要記住不能在中午澆花。”我聽(tīng)了之后恍然大悟，重重的點(diǎn)了頭。
后來(lái)我再也沒(méi)有犯類似的錯(cuò)誤了，并且在爺爺?shù)膸椭�，還了解了許多養(yǎng)花的知識(shí)呢！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇32
同學(xué)們,你們知道嗎？隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越不重視飲食,生活習(xí)慣越來(lái)越差，導(dǎo)致更多疾病的引發(fā)。
民以食為天。我國(guó)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提出調(diào)整當(dāng)前膳食結(jié)構(gòu)的方案：“穩(wěn)定糧食，保證蔬菜，增加奶類，調(diào)整肉類”。說(shuō)到這句話，我感觸萬(wàn)千，現(xiàn)在是獨(dú)生子女，家境又好，自然是每天大魚(yú)大肉，孩子們吃得津津有味，一餐之后，剩下的全是蔬菜，葷菜一點(diǎn)不留，日積月累，差不多都變成了小胖子。這樣的飲食到底對(duì)不對(duì)呢？
一日三餐，是每個(gè)人的需要。一餐三素一葷，蔬菜主要是提供給人體維生素，可以排除毒素，要多吃。而葷菜主要是蛋白質(zhì)與熱量的結(jié)合，其色、香、味俱全，但不可多吃，因?yàn)槿澆酥械?脂肪會(huì)使人發(fā)胖。而水果要多吃，水果里有許多纖維，既好吃又營(yíng)養(yǎng)。
此外，人體還需要大量的水分。一個(gè)正常人一天約要2500ml的水，其實(shí)，開(kāi)水就是最好的良藥，多喝開(kāi)水保健康，因?yàn)殚_(kāi)水可以將腸內(nèi)的毒素排出，保持腸道清潔。
小伙伴們，我希望你們能夠合理安排，快樂(lè)成長(zhǎng)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇33
葡萄園到了!葡萄園到了!”我擠著下車(chē)，直向園中奔去。
進(jìn)入果園，首先映入我眼簾的是那綠油油的葡萄架，只見(jiàn)一串串誘人的葡萄從葉子縫里垂了下來(lái)，青的、紅的.、紫的、黑的……像一顆顆圓溜溜的瑪瑙和琥珀，晶瑩剔透。大人們架起梯子，摘下了一串又一串，我迫不及待地把一顆圓潤(rùn)的葡萄扔進(jìn)嘴，“哇”，好甜呀！汁水順著嘴角流了出來(lái)，我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的葡萄。
我學(xué)著大人的樣也開(kāi)始摘葡萄了，我拿了一只籃子和一把剪刀，就匆匆地鉆進(jìn)了葡萄園。這時(shí)，園里一位好心的老伯伯告訴我：“剪葡萄時(shí)，先要用手輕輕托住葡萄串的底部，剪的時(shí)候要輕輕往上送，然后再剪葡萄藤，這樣葡萄就不會(huì)掉下來(lái)摔爛了。”老伯伯還告訴我一個(gè)訣竅：“摘葡萄時(shí)，要先觀察葡萄藤，葡萄藤如果是黃色的，顏色越深，說(shuō)明這串葡萄越熟，就越甜�！痹瓉�(lái)摘葡萄也有學(xué)問(wèn)啊。我按照老伯伯說(shuō)的，試了一下，果然是好方法。不一會(huì)兒，我就剪了滿滿一大籃子。
看著這一籃子沉甸甸的葡萄，我心里甭提有多開(kāi)心啊!我要把這些自己摘的葡萄分給我的伙伴，分給我的同學(xué)，也分給我的老師！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇34
星期天的下午，我和媽媽去超市購(gòu)物，超市里的東西可真多啊。
我們找來(lái)一輛小推車(chē)，將看中的東西堆放到車(chē)中，然后來(lái)到收銀臺(tái)付款，收銀員阿姨說(shuō)：“一共是１４５.６元�！�
我看見(jiàn)媽媽給了收銀阿姨一張１００元，一張５０元，我正想著收銀阿姨該找給媽媽多少錢(qián)的時(shí)候，媽媽又付給收銀阿姨６角錢(qián)。
我急得大喊：“媽媽，你多付錢(qián)啦，不用再付那６角錢(qián)的�！眿寢屝χ嗣业男∧X袋，沒(méi)有說(shuō)話。我低頭想了很久，還是不得其解……
付完錢(qián)走出超市，媽媽蹲下身來(lái)故作神秘地說(shuō)：“你看阿姨找給媽媽多少錢(qián)？”我仔細(xì)一看，媽媽手里是一張嶄新的５元紙幣。見(jiàn)我還有些疑惑，媽媽提醒我說(shuō)：“如果媽媽付１５０元，減去１４５.6元，阿姨應(yīng)找給媽媽４.4元，但如果媽媽付了１５０.6元，應(yīng)找回的'就是５元整，你覺(jué)得這樣是不是更方便呢？”
經(jīng)過(guò)對(duì)兩種付錢(qián)方式的比較，我明白了媽媽每次去超市購(gòu)物帶零錢(qián)的奧秘，原來(lái)這樣不僅可以節(jié)約交易時(shí)間，更可以給別人帶來(lái)方便！
這次我真切的感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇35
今天是周末，我別提有多高興了！我一會(huì)在外面玩，一會(huì)兒又在家里看電視。爸爸媽媽交了我好幾遍吃飯，我都沒(méi)搭理。
過(guò)了一會(huì)兒，在醫(yī)院看病的爺爺回來(lái)了，爺爺問(wèn)我：“寶貝，你怎么不去吃飯��！”
“我不想吃！”我頭也不抬地說(shuō)，“而且我現(xiàn)在還不餓！”
爺爺聽(tīng)了我的話，把我摟到懷里，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你不想吃，但你應(yīng)該吃。”我想了想有點(diǎn)后悔：“蘭心茹啊，蘭心茹，你怎么能對(duì)爺爺說(shuō)出那么狠心的`話呢？你現(xiàn)在尊老愛(ài)幼做到了么？”
看到我后悔的樣子，爺爺繼續(xù)引導(dǎo)我說(shuō)：“其實(shí)，吃飯時(shí)要有吃飯的規(guī)律，和你寫(xiě)作文一樣，要寫(xiě)的有條理，是吧？那吃飯也是一樣，要定時(shí)定量！”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我更后悔了，我�?wèn)：“那我該怎么做呢？”
爺爺繼續(xù)說(shuō)：“你必須做到以下幾點(diǎn)：1、吃飯定時(shí)定量；2。吃飯時(shí)不說(shuō)話，不出聲；3、愛(ài)惜糧食；4、不邊走邊吃；5、不吃不合格的食品，知道了么？”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我嚇了一大跳，原�?lái)吃飯有這么多學(xué)問(wèn)呀！我以后一定好好吃飯，吃出一個(gè)健康的身體！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇36
每個(gè)孩子都會(huì)給家庭帶來(lái)一種說(shuō)不完的快樂(lè)，今天讓我說(shuō)一說(shuō)在家里的一件快樂(lè)事情吧！
記得有一次，媽媽讓我給她泡杯熱茶，可我從來(lái)沒(méi)有泡過(guò)，可又不想去問(wèn)媽媽。正在我左右為難的時(shí)候，忽然，想起媽媽平時(shí)泡茶的熟練動(dòng)作，于是我邊回憶，邊動(dòng)手去做，茶終于泡好了，我端到媽媽面前。媽媽看了杯子里的茶，臉上露出了微笑，我還沒(méi)有明白這是怎么一回事。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“茶葉怎么都漂在水的上面�。俊蔽铱戳丝�，果然是真的，茶葉還是一根根的，也沒(méi)有展開(kāi)，都浮在水的上面。“這是怎么回事？”我說(shuō)，“我也不知道呀！”媽媽說(shuō)：“你是不是先放的水，后放的.茶？”“是啊，你怎么知道的？是不是偷看了？”我疑惑不解地問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“不是的，因?yàn)槲抑廊绻确挪�，后放水，那么茶葉就會(huì)沉在水的下面，不是漂到水的上面。”我恍然大悟，原來(lái)泡茶也有這么多的學(xué)問(wèn)��！媽媽笑了笑，說(shuō)：“生活中處處有學(xué)問(wèn)�。 �
我做的這件事帶給全家快樂(lè)，我真希望每時(shí)每刻都能看到家人的快樂(lè)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇37
星期天，我和媽媽一起去超市購(gòu)物。媽媽買(mǎi)了大包的洗衣粉、大包的牙膏、大瓶的洗衣液……咦，怎么都是大包裝的？我感覺(jué)很好奇，就問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么一定要選擇大包裝的，拿回家又很麻煩�！眿寢尰卮鸬溃骸耙�?yàn)閶寢層X(jué)得買(mǎi)大包的比較劃算呀！”我就好奇地去看了一下同一品牌的大包洗衣粉和小包洗衣粉的價(jià)格，的確大包的劃算多了，原來(lái)媽媽那么精明啊！那是不是每一件物品都是大包的劃算呢？
我?guī)е蓡?wèn)，在超市里看來(lái)看去。突然發(fā)現(xiàn)有些東西不一定哦！比如我找到小包旺仔小饅頭的價(jià)格是8.9元，質(zhì)量是210克，而大包旺仔小饅頭的價(jià)格是17.9元，質(zhì)量是400克。我仔細(xì)算了一算，買(mǎi)2包小包的`旺仔小饅頭只要8.9+8.9=17.8元，質(zhì)量卻有210+210=420克。跟一包大包裝的相比，少付了17.9—17.8=0.1元，卻多獲得了420—400=20克，顯然買(mǎi)小包裝的旺仔小饅頭比大包裝的旺仔小饅頭更劃算。
我把想法告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)我數(shù)學(xué)學(xué)得真好，以后就要養(yǎng)成節(jié)約用錢(qián)的好習(xí)慣。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇38
星期二，我們盼望已久的科學(xué)課又來(lái)臨了，這堂課老師讓我們觀察蝸牛。
開(kāi)始上課了，老師在每個(gè)四人小組桌上放了一盒蝸牛，每個(gè)盒子都有兩只蝸牛，還有幾片葉子。老師先讓我們一起觀察蝸牛。
我坐在椅子上，認(rèn)真觀察蝸牛：我看見(jiàn)蝸牛有一個(gè)比較脆落弱的、低圓錐形的殼，蝸牛有明顯的頭部，頭部有兩對(duì)觸角，后一對(duì)較長(zhǎng)觸角的頂端有眼。我觀察到它走路很慢，腳下還會(huì)分泌黏液。
奇怪！怎么沒(méi)看到蝸牛的嘴巴？它怎么吃東西的呢？我好奇地問(wèn)老師。老師笑了笑對(duì)我說(shuō)：“它的嘴大小和針尖差不多，但卻有23600顆牙齒。有一次我住在學(xué)校，早晨五六點(diǎn)起床，那時(shí)候我看見(jiàn)一片樹(shù)葉底下有一只蝸牛。聽(tīng)完了這件事你知道蝸牛吃什么了吧？”我靈機(jī)一動(dòng)：“噢！想到了，蝸牛愛(ài)吃葉子，是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)�！�
老師還告訴我們，蝸牛喜歡潮濕的`地方，尤其是下雨后，它都會(huì)出來(lái)活動(dòng)，要是沒(méi)有水份了，它就會(huì)把頭縮進(jìn)去的。
今天的科學(xué)課，我們不僅仔細(xì)地觀察了蝸牛，還讓我們知道蝸牛的特征。我還知道在我們中國(guó)，蝸牛象征落后，而在西歐則象征著頑強(qiáng)拼搏和堅(jiān)持不懈的精神。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇39
周日，我媽小學(xué)同學(xué)約好中午和兩家人一起吃貴州黑山羊。三口之家有六個(gè)人。她的幼崽比我大八歲，比他爸爸高。一眼就能看出來(lái)，和我一樣，他們是正宗的吃貨，遇到對(duì)手！呵呵，很不開(kāi)心！
貴州黑山羊門(mén)面裝修一般，店革局一般，衛(wèi)生，但還是干凈！菜單不能單調(diào)！除了羊還是羊，呵呵！有羊肉、肝、肚、頭和羊排.我點(diǎn)了一份羊排，剩下的由他們決定。
菜來(lái)了。我注意到總共有八塊羊排，每塊還剩兩塊。我?guī)б粋�(gè)，我媽給我?guī)б粋�(gè)，我叔帶一個(gè)，剩下的他們一人一個(gè)。羊排特別好吃。雙手戴上手套，抓住羊排的兩端。用你的牙齒撕扯它們。香味彌漫在你的嘴里，在你的.嘴里回蕩。如果你不小心，香味會(huì)通過(guò)氣管進(jìn)入你的鼻孔。��！那個(gè)香味！我陶醉在童話般的美食中.父母時(shí)不時(shí)給我羊肚和肝，我很快就飽了。
然而，在用餐結(jié)束時(shí)，盤(pán)子里只剩下一片羊排。誰(shuí)沒(méi)吃飯？大家都說(shuō)，我小，應(yīng)該喂我，但是不能再吃了。我該怎么辦？好吃的不能浪費(fèi)，于是我說(shuō)：“哥哥大了，孔融可以讓梨，我可以讓排！”這讓大家哄堂大笑。
“誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)羊排？”是媽媽嗎？還是爸爸？還是叔叔阿姨？媽媽說(shuō)：“你當(dāng)爸爸就知道了。”
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇40
我的奶奶是一名圓機(jī)車(chē)工，她的工作十分辛苦，她每天都要生產(chǎn)大約一噸的布，可是她從來(lái)沒(méi)有怨言。在生產(chǎn)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。雖說(shuō)這些是垃圾，可是奶奶沒(méi)有隨意丟棄它們。她決定進(jìn)行垃圾資源的再次回收和利用，變廢為寶，變垃圾為錢(qián)，這樣就可以把這些錢(qián)給我買(mǎi)上我喜歡的學(xué)習(xí)用品和生活用品。
今天，我正在看書(shū)，突然被一陣刺耳的剎車(chē)聲驚動(dòng)。到底是怎么回事，我決定出去看個(gè)究竟，原來(lái)有人來(lái)回收廢品了。只見(jiàn)奶奶拎著兩捆管子和一些破爛的塑料袋放到了車(chē)上，奶奶說(shuō)：“你能幫我把計(jì)算一下嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“這還不容易�！薄斑@兩捆管子每捆有44個(gè)，1捆賣(mài)5元，一袋一千克的.垃圾袋是4元，剛剛給了我20元，我要找回他多少錢(qián)呢？”我馬上算了起來(lái)，“2*5+4，=10+4，=14元，（最近學(xué)的脫式居然用上了，我心里一陣得意）20—14=6元，我知道了，應(yīng)該找6元�！蹦棠绦χ鴵崦业念^，說(shuō)：“真機(jī)靈�！痹谝慌允绽娜艘仓笨湮�。嘿，兩人一夸我，我馬上紅著臉跑進(jìn)屋子，不肯出來(lái)了。
以后我要當(dāng)奶奶的計(jì)算小助手，感覺(jué)真自豪呀！看來(lái)數(shù)學(xué)不是白學(xué)的。在賣(mài)垃圾這個(gè)過(guò)程中，我既體驗(yàn)了生活中的數(shù)學(xué)又懂得了環(huán)保哦！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇41
學(xué)問(wèn)不光光出自課堂上老師的“肚子”里，生活中也有許多大學(xué)問(wèn)，你必須去留心探索發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)研究鉆研，學(xué)問(wèn)才能進(jìn)入你的大腦里，成為你的知識(shí)。
“好球，快快快，進(jìn)啦！”我興致勃勃地觀看著體育頻道的“天下足球”欄目——美洲杯特輯東道主秘魯隊(duì)VS玻利維亞隊(duì)的比賽。上半場(chǎng)進(jìn)行的疊蕩起伏，扣人心弦，十分激烈，直到第40分鐘，玻利維亞隊(duì)的15號(hào)一個(gè)魚(yú)躍沖頂，攻破了對(duì)手的城池。進(jìn)球后，主持人段喧換了個(gè)話題，沒(méi)有談足球，卻介紹起玻利維亞這個(gè)國(guó)家名字的由來(lái)：“玻利維這個(gè)的名字很特殊。玻利維亞原來(lái)被西班牙作為殖民地，后來(lái)獨(dú)立后，玻利維亞人為了紀(jì)念帶領(lǐng)他們反抗敵人而英勇?tīng)奚念I(lǐng)袖玻利維爾，就為祖國(guó)取名為玻利維亞�！睕](méi)想到看足球也會(huì)得到這種知識(shí)，真是出乎我的意料。
次日中午，我上網(wǎng)看美洲杯，爸媽也跟了過(guò)來(lái)。當(dāng)看到昨天的那場(chǎng)比賽介紹時(shí)，我自豪地說(shuō)：“知道玻利維亞這個(gè)國(guó)家名字的由來(lái)嗎？”老爸老媽都搖搖頭。“……，知道了吧！”我不緊不慢地把段喧說(shuō)的.話移到了這。媽媽問(wèn)我是從哪兒知道的，我如實(shí)地交待：“是足球賽上看到的。”“不錯(cuò)不錯(cuò)，怎么樣，留心觀察有好處吧�！�
我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇42
一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣格外清新，天邊出現(xiàn)一道彩虹，一派熱鬧景象。
兔子菲菲和媽媽抱著籃子來(lái)到大森林采蘑菇。
林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草濕。草葉上，有晶瑩的露珠滾動(dòng)，花朵更有活力�！鞍」�！這片大森林里有這么多蘑菇！”菲菲說(shuō)：“真可惜！這蘑菇?jīng)]穿‘花衣’。”兔子?jì)寢屨f(shuō)：“雨后有很多蘑菇。我們已經(jīng)挑了一個(gè)籃子。”
走著走著，他們來(lái)到了森林深處，“咦？多么漂亮的`蘑菇！”菲菲驚訝地大叫。我看見(jiàn)一個(gè)小蘑菇，黃色的外套和草地上的白色斑點(diǎn)。多可愛(ài)��！菲菲準(zhǔn)備伸手去摘。媽媽揮揮手，拉著菲菲走了，說(shuō)：“別摘，兒子！別挑！”“為什么？”菲菲張的兩個(gè)和尚很迷茫�！皠e看這蘑菇，越漂亮越毒。”“�。】彀堰@些蘑菇扔掉！”菲菲喊道。媽媽指著籃子里的蘑菇說(shuō)：“看，這些不是毒蘑菇。這些蘑菇很好吃，雖然它們的頭和臉是灰色的。切記，看待事物不要被表面現(xiàn)象所迷惑！”菲菲若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
天黑了，日落之后菲菲和媽媽滿載而歸。菲菲心想：蘑菇里的知識(shí)可不小啊！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇43
今天是立夏，奶奶一大早就起來(lái)煮蛋給我吃奶奶把雞蛋放入鍋里加水，調(diào)到中火，不一會(huì)水就沸騰了，冒出的熱氣把鍋蓋頂了起來(lái)。奶奶把火關(guān)掉，掀開(kāi)鍋蓋，小心翼翼地?fù)瞥鲭u蛋，放在旁邊事先準(zhǔn)備好的裝了冷水的盆里。我看見(jiàn)雞蛋熟了，就迫不及待的先拿出一個(gè)雞蛋，在桌子上敲了一下，就開(kāi)始剝了起來(lái)，雞蛋很燙，好幾次都差點(diǎn)從手中掉到地上，剝出來(lái)的`雞蛋也是遍體鱗傷，但是沒(méi)有影響它的美味。
可是奶奶浸在水里的雞蛋剝起來(lái)比我剛才哪個(gè)容易多了，好像蛋殼和里面的雞蛋說(shuō)好要分家似的，剝出來(lái)的的雞蛋又完整又光滑。為什么差別會(huì)這么大？我便問(wèn)奶奶，奶奶也說(shuō)不上來(lái)，只說(shuō)是長(zhǎng)輩教的方法，可以很方便的剝雞蛋殼。于是我便上網(wǎng)搜索資料，雞蛋是由蛋殼、內(nèi)外殼膜、蛋黃幾個(gè)部分組成的，蛋膜和蛋白只見(jiàn)原本沒(méi)有空隙。當(dāng)吧冷的生雞蛋放入開(kāi)水中時(shí)，蛋殼迅速受熱膨脹，使蛋殼和蛋膜之間形成了一個(gè)真空空隙，兩者產(chǎn)生分離。這樣一來(lái)，不僅剝蛋殼時(shí)方便多了，而且雞蛋在水中的少主時(shí)間縮短，保留了更多營(yíng)養(yǎng)。原來(lái)剝雞蛋殼也有這樣的科學(xué)道理啊。我們的生活中有許多科學(xué)道理，我們要做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇44
在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多橫有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：夏天，烈日炎炎。小明和幾個(gè)同學(xué)在打球，打了一陣子后，小明覺(jué)得很渴，就跑回家喝水，他放了一塊冰，再倒入熱水中，只見(jiàn)杯子“叭”得一下炸破了，小明見(jiàn)怪了，真是丈二的和尚摸不著頭腦，于是，小明就飛快地跑到電腦邊查了一下。
原來(lái)，因?yàn)楸蜔峤Y(jié)合了，會(huì)發(fā)生爆炸，導(dǎo)致杯子破裂，小明聽(tīng)了，可驚奇了呢！還有一次，我在給花澆水，我把一大把壺全倒在花中，可過(guò)了幾分鐘，花盆還是那么點(diǎn)水，我也見(jiàn)怪了，看著花盆。突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆底下有一個(gè)小洞，奇怪，怎么會(huì)有洞？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“肯定是你放水太多了，所以植物就自己開(kāi)一個(gè)洞，把多余的水放出去了。”是這么回事嗎？我發(fā)現(xiàn)這世界可驚奇了呢！
像這樣的'例子，在日常生活中并不少見(jiàn)。比如說(shuō)晴綸衣服能放電啦！雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦，箱子里的衛(wèi)星球失蹤啦等等，真是趣味無(wú)盡。還有很多未被發(fā)現(xiàn)的秘密，正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇45
生活是個(gè)大舞臺(tái)，生活中也有很多的學(xué)問(wèn)，他們只是被大家忽略了而已，只要你有心，一定能發(fā)現(xiàn)的，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)如何能把墨水洗掉。
星期二，我們上午考試，老師只讓我們用鋼筆寫(xiě)字，要是鋼筆沒(méi)水了就到講臺(tái)上去吸墨水，寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆沒(méi)水了，我說(shuō)：怎么辦呢?我跑到講臺(tái)去吸墨水時(shí)，一不小心把墨水撞潑了，墨水潑了我一身，心想這一次可出大丑了。旁邊的人都開(kāi)始嘲笑我了。想到這里心里很難過(guò)�？荚嚱Y(jié)束了，媽媽過(guò)來(lái)接我回家吃飯，吃飯時(shí)我拿一瓶牛奶在喝的`時(shí)候，一不小心把牛奶潑到身上了，潑牛奶的地方剛好是考試把墨水潑到身上的那一片，過(guò)了一會(huì)被牛奶潑到的地方墨水慢慢變得很淡，吃完飯后我就用洗衣粉、肥皂、洗潔精就是洗不掉，我想到了今天吃飯的時(shí)候把牛奶潑到了衣服上的墨跡上，那一片的墨水就慢慢的變得很淡。于是，我去拿了一瓶牛奶倒在了盆里把衣服上的墨水洗掉了。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活是五彩繽紛的，它擁有無(wú)窮的知識(shí)，正等待我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐、懂得。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇46
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，多得就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，只要你愛(ài)思考、勤動(dòng)腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這樣的'奇妙，這樣的精彩。
我看見(jiàn)家里茶壺的底部有一層厚厚的水垢，這讓我感到非常奇怪？怎樣把它除掉，這個(gè)問(wèn)題在我腦海里藏了很久。有一天我在圖書(shū)館閱讀《青少年百科全書(shū)》時(shí)，我學(xué)到了許多生活小竅門(mén)，當(dāng)我看到一篇茶壺污垢產(chǎn)生的原因及解決的方法時(shí)，我欣喜若狂。于是我把它摘抄下來(lái)，回家后告訴了媽媽。
第二天，我和媽媽去商店買(mǎi)來(lái)白醋，按照那個(gè)方法開(kāi)始行動(dòng)。首先將水灌上占其容積的1/5，然后放入幾滴洗滌液，
最后再倒兩勺白醋，攪拌一下，使它們?nèi)诤显谝黄�，因�(yàn)榘状字泻谢瘜W(xué)物質(zhì)，白醋與洗滌液相互磨擦變成了強(qiáng)力去污劑，能消除水垢。不到半小時(shí)，效果開(kāi)始明顯，水垢變成易脫落狀態(tài)，再拿布子輕輕一擦，水垢便掉了下來(lái)，用清水一沖便干干凈凈，煥然一新了。
在我的腦海里充滿了許多的問(wèn)號(hào)，只要平時(shí)多提問(wèn)，多探索，就會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。讓生活更加多姿多彩，富有魅力。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇47
我家門(mén)前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來(lái)臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋�！�
蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領(lǐng)。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹(shù)之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹(shù)上、拉出絲，然后對(duì)拉著向?qū)γ婺强脴?shù)爬去。在高空架起了“橋”后，便織起了網(wǎng)來(lái)；一圈一圈、一道又一道，真好似一個(gè)巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風(fēng)箏似的網(wǎng)。它顯然有點(diǎn)累了，躲在樹(shù)葉后面休息，等著獵物自投羅網(wǎng)呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的網(wǎng)，它真像我們家的門(mén)衛(wèi)啊！有小蟲(chóng)蒼蠅飛來(lái)，總有一部分落入了網(wǎng)中，蟲(chóng)子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無(wú)可奈何��！蜘蛛在一旁打轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)；“別跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲(chóng)變軟，再開(kāi)始一個(gè)“人”細(xì)細(xì)地品嘗。
蜘蛛為什么會(huì)有絲，我翻閱了許多書(shū)籍，終于找到了，原來(lái)蜘蛛的.體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來(lái)，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的絲。
��！只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一句話說(shuō)得好——留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破狡降拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇48
她讓我懂得了許多豐富的知識(shí)，比如說(shuō)：為什么夜來(lái)香到晚上才發(fā)出濃郁的香氣。讓我來(lái)告訴你們吧：許多植物，都是依靠昆蟲(chóng)傳花粉繁殖后代的，白天活動(dòng)的昆蟲(chóng)來(lái)傳授花粉的植物。在白天花開(kāi)，夜來(lái)香是靠夜間活動(dòng)的飛蛾傳授花粉，在黑夜里它利用散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈香氣，引誘飛蛾。
夜來(lái)香在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成了這一適應(yīng)環(huán)境的特性。夜來(lái)香與一般白天開(kāi)花的花瓣構(gòu)造不同，它花瓣上的氣孔有個(gè)特點(diǎn)，一旦空氣濕度大，它就張得大，散發(fā)的芳香油就多，由于夜間空氣比白天濕潤(rùn)，所以氣孔就張得大，散發(fā)出的香味也就更濃。不但在夜間，就是在陰雨天，香氣也比晴天濃，那是因?yàn)殛幪炜諝鉂穸却蟮脑�。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的.解答，我知道了：生活里學(xué)問(wèn)無(wú)所不有，只有用“探索”這把鑰匙，才能知道它的秘密——科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，只要我們學(xué)會(huì)不斷的思考，多問(wèn)為什么才能知道科學(xué)的秘密�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)也讓我知道了要愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不然就會(huì)有災(zāi)難降臨。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇49
清晨，我在自家的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí)，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出一種白色的絲，把小螞蚱纏了起來(lái)，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來(lái)。我等了好久，蜘蛛就是不回來(lái)。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，它的'內(nèi)部組織就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口允吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是有蛋白質(zhì)組成的，所以小螞蚱的外殼被完整的留在了網(wǎng)上。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇50
今天，陳老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)“雞蛋跳舞”！讓我們一起來(lái)看看“雞蛋”是怎么“跳舞”的吧！
首先，準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋，還有大量的鹽。開(kāi)始，我們用好奇的目光投向陳老師。陳老師先把淡黃色、透明的、似水晶般的玻璃杯放在桌子上。再把清澈見(jiàn)底的水倒入玻璃杯中。接著，陳老師將生雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯中。雞蛋沿著玻璃杯，緩緩下滑，像一個(gè)熟睡的娃娃，臉上掛著幸福的微笑。老師開(kāi)始往水中加鹽了，加完后，用鉛筆慢慢攪動(dòng)。我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，心跳加快。見(jiàn)證奇跡的.時(shí)候來(lái)臨了，只見(jiàn)雞蛋快速上浮，是鉛筆的魔力嗎？是水的引力嗎？是鹽的魅力嗎？我滿肚子的疑問(wèn)。最后，只見(jiàn)陳老師把鉛筆放到雞蛋的頭頂，再輕輕地一啄，雞蛋在杯中跳起了優(yōu)美的舞蹈，真好玩！
一放學(xué)，我就找出百科全書(shū)，尋找答案。原來(lái)鹽水和普通水的比重不同，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋，就能將雞蛋“托起”，而普通水的比重小于雞蛋，所以無(wú)法托起雞蛋。
我恍然大悟，做實(shí)驗(yàn)好有趣呢，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，生活處處有學(xué)問(wèn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇51
清晨，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛和一張蜘蛛網(wǎng)。想起老師正好布置了關(guān)于觀察動(dòng)物或植物的周記，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我。我便飛快地跑去捉來(lái)一只螞蚱，放在網(wǎng)上。
后來(lái)，蜘蛛爬出洞外，吐出白絲，將螞蚱纏繞起來(lái)，然后再打道回府。
我百思不解，繼續(xù)觀察蜘蛛，第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了，殼卻完好無(wú)損地留在網(wǎng)上。
通過(guò)翻閱資料書(shū)，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，等昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。
通過(guò)這次意外發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的`奧秘，雖然這次是很小的發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個(gè)道理。
留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇52
柳青是我國(guó)著名作家，他經(jīng)常深入社會(huì)，深入農(nóng)村搜集寫(xiě)作素材。一次，他寫(xiě)一個(gè)潑婦罵街的情節(jié)，由于沒(méi)有真情實(shí)感，寫(xiě)了好幾次，都不成功，讀給群眾聽(tīng)，他們個(gè)個(gè)搖搖頭。于是他下到農(nóng)村，聽(tīng)說(shuō)村里有個(gè)婦女非常能罵街，什么穢言污語(yǔ)都罵得出，他想讓這位婦女表演一下。
這天，剛好那個(gè)婦女收工從柳青門(mén)前經(jīng)過(guò)，他裝著若無(wú)其的樣子，把早已準(zhǔn)備好的一臉盆水潑到那個(gè)婦女身上，轉(zhuǎn)身屋去了。那個(gè)婦女暴跳如雷，撒潑罵街，穢言污語(yǔ)，把柳青得狗血噴頭。有了這次親身體會(huì)，他筆下的潑婦形象就寫(xiě)得栩栩如生。
這個(gè)奇聞趣事對(duì)我們寫(xiě)作頗有啟示：巧婦難為無(wú)米之炊，寫(xiě)文章缺乏素材是不行的。這正如蠶不吃桑葉吐不出絲，蜜蜂不采百花釀不出蜜。茅盾說(shuō)：應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一枝鉛筆和一本草稿簿；無(wú)論到哪里，你要豎起耳朵，睜開(kāi)眼睛，像哨兵似的警察，把你所見(jiàn)所聞隨時(shí)記下來(lái)。由此可見(jiàn)，寫(xiě)文章之前要善于積累素材。浩瀚的.海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的知識(shí)全憑日積月累。生活是創(chuàng)造的源泉，處處留心皆學(xué)問(wèn)。有了大量的寫(xiě)作素材，何愁寫(xiě)不好文章？
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇53
星期天，媽媽的小學(xué)同學(xué)相約中午兩家人一起去吃貴州黑山羊，一家三口共六人，她家的崽崽比我大八歲，比他爹地還高，一看就知道，和我一樣，是一個(gè)地道的吃貨，遇到對(duì)手啦！哈哈，好不開(kāi)心！
貴州黑山羊門(mén)面裝修普通，店類革局一般，衛(wèi)生嘛，到還是滿干凈滴！菜單單調(diào)的就不能再單調(diào)啦！除了羊還是羊，呵呵！有羊肉，羊肝，羊肚，羊頭，還有羊排….，.我點(diǎn)了一份羊排，剩下的由他們定。
菜上來(lái)啦，我注意羊排一共八根，每人一根還剩二根，我拿一根，媽媽給我挾一根，叔叔給攝一根，剩下的他們每人一根。羊排特別好吃，雙手帶上手套抓住羊排的兩端，用牙齒撕，香味充滿口腔，在口腔中回蕩，一不小心，香氣從口腔通過(guò)氣管溜進(jìn)鼻孔，啊！那個(gè)香啊！我沉醉于神仙般的'口福中啦……，爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地給我挾羊肚，羊肝等等，我很快地飽了。
可是，吃到最后，盤(pán)中還剩下一根羊排。是誰(shuí)沒(méi)有吃啊？大家都說(shuō)，我小，應(yīng)該給我吃，可我實(shí)在吃不下了呀？怎么辦呢？美味是不能浪費(fèi)的，于是，我說(shuō)：“哥哥大，孔融可以讓梨，我也可以讓排呀！”說(shuō)得大家轟堂大笑。
“到底誰(shuí)沒(méi)吃羊排？”是媽媽？還是爸爸？還是叔叔，阿姨？媽媽說(shuō)：“等你當(dāng)爸爸了，你就知道啦。”
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇54
今天，媽媽和我打算一起把家里全面打掃一遍。我們首先進(jìn)行了分工，我只要負(fù)責(zé)打掃好自己的房間就可以了。
我的房間并不大，擦擦地板和桌子，整理一下床鋪都不算費(fèi)力。最繁重的就是我那個(gè)兩層的小書(shū)架了。因?yàn)槠綍r(shí)不注重用完歸位，各類書(shū)本隨意亂放，所以現(xiàn)在整理起來(lái)有點(diǎn)麻煩。
看著我為難的樣子，媽媽走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：有道計(jì)算書(shū)的本數(shù)題，要是你做對(duì)了，媽媽和你一起整理，怎么樣呢？題目是這樣的'：在一個(gè)兩層的書(shū)架上，一共放著60本書(shū)，先從上層書(shū)架拿出10本書(shū)放入下層，后從下層書(shū)架中拿4本書(shū)放入上層。這樣拿過(guò)來(lái)、移過(guò)去，結(jié)果上下兩層書(shū)架上書(shū)的本數(shù)正好相等。原來(lái)上下兩層各有幾本書(shū)？
恩，這題確實(shí)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。我想，當(dāng)上下兩層書(shū)架上書(shū)的本數(shù)正好相等時(shí)，應(yīng)該是每層書(shū)架書(shū)的本數(shù)是602=30(本)。而上層書(shū)架先取出10本，再拿進(jìn)4本，那么原有書(shū)本就是30－4＋10=36本。同樣的，下層書(shū)架先拿進(jìn)10本，再拿出4本，原來(lái)書(shū)本就是30－10＋4-24本。
媽媽聽(tīng)了我的敘述，高興地說(shuō)：真會(huì)動(dòng)腦筋，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽就幫著你整理書(shū)架吧。呵呵，這可是我用數(shù)學(xué)智慧得到的獎(jiǎng)勵(lì)呀。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇55
每天的早餐，媽媽都為我準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋。有一天吃雞蛋時(shí)，不小心一推把雞蛋滾到一旁的生雞蛋里了。
這下完了，我要在這么多的假蛋中找出一個(gè)真蛋。我就在這個(gè)雞蛋集中營(yíng)里找翻了天，左搖一搖，右敲一敲。就這樣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這個(gè)真小子還沒(méi)有露面，我都快急瘋了，肚子里的餓蟲(chóng)蟲(chóng)也在沒(méi)完沒(méi)了的唱歌了。怎么辦呢？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，我隨手拿起兩個(gè)雞蛋左手一轉(zhuǎn)，右手一轉(zhuǎn)，可兩只雞蛋只有一個(gè)旋轉(zhuǎn)站立起來(lái)，另一個(gè)變成了沒(méi)有尾翼的螺旋漿了。這下我感到奇怪了，都是雞蛋，怎么旋轉(zhuǎn)姿勢(shì)不一樣呢？我又試了一遍，結(jié)果還是一樣。唉！我解決不了這個(gè)問(wèn)題，還是去問(wèn)一問(wèn)知識(shí)淵博的爺爺吧！爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：生雞蛋里的蛋白和蛋黃是不凝固的，像水一樣，是液體狀的，當(dāng)受到外力的時(shí)候，它不能形成整體，所以就會(huì)倒下來(lái)；而熟雞蛋它的'蛋白和蛋黃是凝固在一起的，旋轉(zhuǎn)時(shí)是一個(gè)整體，所以它能立起來(lái)。原來(lái)是這樣，聽(tīng)到這里，我高興極了，因?yàn)槲矣至私饬艘粋�(gè)新知識(shí)！以后，我能用這種方法把生雞蛋和熟雞蛋巧妙地區(qū)分開(kāi)來(lái)了。
今天早上過(guò)得真有趣啊，生活中的知識(shí)可真多啊，我也懂得了一個(gè)道理：生活處處皆學(xué)問(wèn)！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇56
“春聯(lián)里也有學(xué)問(wèn)？”你看了準(zhǔn)會(huì)這么問(wèn)。沒(méi)錯(cuò)，春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)可多著呢！不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
過(guò)年時(shí)，家家戶戶都要撕下就春聯(lián)，再貼上新的。寓意趕走去年的晦氣，迎來(lái)新一年的好運(yùn)。我家也一樣。然而，有許多人部分上下聯(lián)，瞎貼亂貼，經(jīng)常鬧出笑話。咱家為了避免，特意派我來(lái)認(rèn)上下聯(lián)，然后再貼。
今年我們家買(mǎi)的春聯(lián)一幅是“好運(yùn)常臨富貴門(mén)”，一幅是“福星永照吉祥地”我仔細(xì)地閱讀了這副對(duì)聯(lián)。突然想起以前學(xué)《春聯(lián)》這課時(shí)賀老師教我們辨認(rèn)上下聯(lián)的`方法：上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是第3、4聲；而下聯(lián)卻恰恰相反，最后一個(gè)字是第1、2聲。根據(jù)這個(gè)方法，我一下分出了上下聯(lián)，并多讀了幾遍。嗯，就是這樣了。便急忙先把上聯(lián)給了爸爸，他貼之前我還不忘說(shuō)一句：“上聯(lián)貼右邊！”
等爸爸把春聯(lián)貼好之后，我站在門(mén)前，細(xì)細(xì)的揣摩這副對(duì)聯(lián)�？矗案Ｐ恰睂�(duì)“好運(yùn)”，“永照”對(duì)“常臨”，“吉祥地”對(duì)“富貴門(mén)”。而且這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，讓人對(duì)新的一年的到來(lái)充滿了希望。
現(xiàn)在你明白我為什么以《春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)》作為題目了吧！要知道，春聯(lián)里的學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇57
又紅又甜的大蘋(píng)果，是我最愛(ài)吃的水果。每次家里來(lái)客人時(shí)，媽媽總是挑選出幾個(gè)，洗凈切開(kāi)裝盤(pán)，用精美的水果拼盤(pán)來(lái)招待客人。而我常在一旁給媽媽當(dāng)小助手，洗洗切切玩得可開(kāi)心啦!
可是，我發(fā)現(xiàn)切開(kāi)的蘋(píng)果，過(guò)了一會(huì)兒，竟然就變黑了，難道這么快就腐化變質(zhì)了?帶著滿腦的疑問(wèn)，我又拿出一塊蘋(píng)果，將其切開(kāi)，等待觀察，果然不出一會(huì)兒，那白嫩嫩的小蘋(píng)果丁，就像涂了色似的，變成一塊塊小黑丁了......
這是怎么回事呢?我撓著頭，百思不得其解，一旁的'媽媽瞧我這副模樣，忙提醒我：“你忘了?想要知道為什么，應(yīng)該去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀?”聽(tīng)了這話，我連忙跑向書(shū)櫥，取出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱，原來(lái)呀，這是蘋(píng)果中所所含的一種化學(xué)物質(zhì)——單寧酸在作怪。單寧酸也叫鞣酸，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的酚類化合物，它和空氣接觸之后，就會(huì)發(fā)生氧化作用，產(chǎn)生黑褐色的物質(zhì)，蘋(píng)果切開(kāi)后，單寧酸就會(huì)氧化產(chǎn)生黑褐色物質(zhì)，其他水果蔬菜像梨子，西紅柿也有相同的情況。
哇，原來(lái)是這樣呀，我今天又學(xué)到了新知識(shí)，真開(kāi)心呀!
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇58
吃東西，也有學(xué)問(wèn)。今天爸爸把剛摘的核桃?guī)Щ丶医o我吃。
晚飯時(shí)，看著桌上一盆帶有棕黃色硬殼的核桃時(shí)，我就感到奇怪：咦，這東西該怎么吃嗎?我拿著這大核桃東看西看，心想：很多堅(jiān)果類的東西要用牙咬，不妨我也試一試!我拿起核桃往嘴里塞，再用牙一咬。哎喲!只聽(tīng)我的一聲慘叫。這殼真硬，把牙都咬疼了也沒(méi)有絲毫裂縫。我突然聯(lián)想到，早晨在校門(mén)口經(jīng)常能看到有老爺爺拿著2個(gè)球在手里轉(zhuǎn)。我想：不如我也用2個(gè)核桃擺在手里捏，試試能脫殼嗎?我使勁捏呀捏，捏得我手都紅了，可還是無(wú)法解開(kāi)。坐在沙發(fā)上的媽媽看得哭笑不得，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這傻孩子，連吃個(gè)核桃也不會(huì)�！彼f(shuō)著拿來(lái)了榔頭替我敲開(kāi)核桃，終于敲掉了硬殼，露出嫩白的.核桃。
可是有的邊角上的肉還是吃不著，那該怎么辦呢?我又擔(dān)心起來(lái)，我試著用榔頭敲開(kāi)剩下的，可這一次不再管用了，我只好另想法子。忽然我看到放在餐桌上的牙簽，心想：這能不能幫我呢?我拿著牙簽去挑卡在縫里的核桃，果然出來(lái)了，這可真管用。
我細(xì)細(xì)地品嘗著核桃心里想：原來(lái)吃核桃要這樣吃�？磥�(lái)吃東西的學(xué)問(wèn)可真多啊!
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇59
每天早晨太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)，而晚上月亮也按時(shí)升起。可以看出它們是多么守時(shí)�。∷鼈兘o人類都帶來(lái)了光明和希望。
但讓我感到好奇的還是太陽(yáng)的光為什么只有赤和橙兩種顏色呢？月亮為什么有時(shí)圓，而有時(shí)像小船呢？提出這兩個(gè)問(wèn)題，那當(dāng)然要解答了。于是我就連續(xù)觀察，但還是不知道。
我終于等不了了，就使用我的“武器”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我找啊找，好不容易找到了答案。太陽(yáng)有七種光，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，其中赤和橙的光線是最強(qiáng)的，它們射到了大氣層里，剩下的黃、綠、青、藍(lán)、紫，不能射到大氣層。所以，我們平時(shí)看到的太陽(yáng)光只有赤和橙色。月亮它時(shí)而圓，時(shí)而像小船那是因?yàn)樵铝晾@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，然而地球繞著月亮轉(zhuǎn)。月亮像小船時(shí)，那就是被太陽(yáng)遮住了，這時(shí)地球正好轉(zhuǎn)到那個(gè)地方，所以我們看到的'月亮像小船一樣。而每月有幾天，月亮是圓的，就因?yàn)樘?yáng)在地球轉(zhuǎn)的時(shí)候沒(méi)遮住月亮。那天我們看到的月亮是圓的這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)讓我明白了，留心處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心、仔細(xì)觀察，知識(shí)就會(huì)在你身旁，看似平凡的大自然，有無(wú)窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文 篇60
別看換魚(yú)水是件小事，這其中的學(xué)問(wèn)的可大著呢！
我家養(yǎng)了許多孔雀魚(yú)，隔三差五就要給它們換水，這天，媽媽讓我來(lái)親自換一次魚(yú)水。我先把魚(yú)缸端到地上，拿來(lái)小盆子盛半盆水，水不能太熱又不能太涼，水溫大概在20℃左右。把魚(yú)撈到盆子里可是個(gè)細(xì)活，不能急，不能躁，我第一次撈魚(yú)時(shí)，急于求成，想把魚(yú)兒們一網(wǎng)打盡，可每次都只能撈到一兩條，甚至是“魚(yú)網(wǎng)撈魚(yú)——一場(chǎng)空”！而撈到魚(yú)后，也必須要用手罩住魚(yú)網(wǎng)，生怕魚(yú)兒來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一下子蹦到了地上，這樣就會(huì)威脅到它們?nèi)跣〉纳．?dāng)你小心翼翼地?fù)仆牯~(yú)后，就要把魚(yú)缸洗凈，然后接半缸水，再把魚(yú)兒撈回缸里時(shí)就容易多了，因?yàn)檫@時(shí)的水清澈見(jiàn)底，一下子就可以撈上好幾條魚(yú)。
對(duì)于剛出生不久的小魚(yú)來(lái)說(shuō)，換水是既重要又麻煩的一件事。雖然小魚(yú)不會(huì)像大魚(yú)那樣活蹦亂跳，但當(dāng)水質(zhì)比較渾濁的時(shí)候，銀白色的小魚(yú)就會(huì)融入水色，自然就會(huì)有一種渾水摸魚(yú)的'感覺(jué)。撈了半天，才將這些小家伙全部撈進(jìn)盆子里，然后還要端起魚(yú)缸，從表面仔細(xì)觀察一下，是否有沒(méi)撈完的小魚(yú)，最后再照原樣撈回去就行了。
換魚(yú)水的學(xué)問(wèn)可大著呢，不信，你也來(lái)動(dòng)手做做看！
【學(xué)問(wèn)藏在自然里的作文】相關(guān)文章：
藏在自然里的學(xué)問(wèn)作文10-31
學(xué)問(wèn)藏在自然里作文11-03