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大自然的奧秘作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的大自然的奧秘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的奧秘作文1
生活中的奧秘?zé)o處不在,它給人們發(fā)明帶來(lái)了許多的提示。
幾百年以前,萊克兄弟受天空飛鳥(niǎo)的啟示發(fā)明了風(fēng)箏,當(dāng)時(shí)在本地賣(mài)的很火,于是,萊克兄弟便成了發(fā)明家。
他們根據(jù)風(fēng)箏的原理準(zhǔn)備做一架飛機(jī),他們?nèi)找乖趯?shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)寂靜的夜晚里,他們終于研究出了第一架飛機(jī)并試飛成功,他們因此出名了。
待到他們?nèi)ナ篮,人們把飛機(jī)的速度不斷加快,因此也經(jīng)常造成墜機(jī)傷人事故,當(dāng)時(shí)人們都一籌莫展。
科學(xué)家們?cè)谝巴馊フ掖鸢。有一天,一名科學(xué)家捉到了一只蜻蜓,發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的身上有一些斑點(diǎn),這樣它就不會(huì)摔了。回去后,科學(xué)家們把飛機(jī)重新組裝,然后試飛,結(jié)果成功了。之后就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)翼?yè)u動(dòng)而墜機(jī)了,而且又非常得快。
大自然的奧秘實(shí)在是太多了,還有許多要我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造。比如人們根據(jù)狗的.原理發(fā)明了電子鼻;根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼;根據(jù)海豚的“流線體”改進(jìn)了尖尖的輪船……使人類(lèi)的生活越來(lái)越便捷。
大自然的奧秘真是如此多啊!
大自然的奧秘作文2
大自然有很多奧秘,今天我的到了一個(gè)啟示,發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈的道理。
在一個(gè)星期日的下午,我和媽媽吃完午飯,到我家附近的公園里去散步。公園的草地,還是一片泛黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片黃色的地毯。我悠然自得的坐在石凳上,觀賞著美景的時(shí)候。我不知不覺(jué)的低下頭,突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在移動(dòng)。當(dāng)時(shí)我心里砰砰直跳,頓時(shí)腦海里有些疑問(wèn)。那些都是什么呀?我懷著好奇的心情走進(jìn)一看,原來(lái)是幾只螞蟻在搬一塊小小的.面包。我蹲下來(lái)靜靜地觀賞,心想,這里一定有蟻巢,他們肯定想把面包搬回家,好好美餐一頓。我的好奇心就像一雙手似的推著我。螞蟻搬著面包,不停地往前走。走哇走哇,我順著她走的方向四處尋找它的家。不大一會(huì)兒,我在不遠(yuǎn)的柳樹(shù)下找了出來(lái)。我繼續(xù)觀察螞蟻前進(jìn)的情況,過(guò)了一會(huì)他們突然停止了前進(jìn)。只見(jiàn)一只小螞蟻,直奔蟻巢,我心想,小螞蟻一定去找救兵了。不一會(huì)兒,一只大而強(qiáng)壯的螞蟻爬了出來(lái),有了大螞蟻的幫助,他們的速度快了許多。過(guò)了一會(huì)兒,他們遇到了一個(gè)小土坡,這對(duì)他們有很大的阻力,但他們沒(méi)有退縮,更沒(méi)有放棄,繼續(xù)努力往上一步一步的爬。成功了,成功了。
螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng),但是,這不起眼的小家伙卻給了我啟示。團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持到底,就是勝利。
大自然的奧秘作文3
大自然中有許許多多神奇的奧秘,就像天上的星星一樣多。今天,我就給你說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)神奇的.奧秘吧!
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天,我坐在院子里,無(wú)趣地抬起頭仰望著蔚藍(lán)的天空。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)貓走過(guò)來(lái),便想捉弄一下這只貓。我跑過(guò)去,那只貓見(jiàn)我過(guò)來(lái)了,也飛快地跑起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我把它追到了死胡同里,想:哈哈,這下被我逮到了嗎!我本以為馬上就能捉到它了,但不料,那只貓一下子就跳上了高高的墻上,那墻上還有許多玻璃片,那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來(lái)時(shí)用的。我目瞪口呆地望著跳上墻的那只貓,驚奇地想:這墻上有這么多玻璃片,我輕輕地碰一下都很痛,而小貓竟然可以在這上面走路,而且還毫發(fā)無(wú)傷。這是為什么呢?
我?guī)е粋(gè)大的問(wèn)號(hào)去問(wèn)“百科全書(shū)”爸爸,爸爸說(shuō):“既然你這么想知道,那就自己試著解答一下吧!”這來(lái)到我的“學(xué)習(xí)朋友”電腦旁,把問(wèn)題打在上現(xiàn),一看資料,我才恍然大悟,原來(lái)是因?yàn)樨埖墓穷^不像我們?nèi)祟?lèi)的骨頭很硬,而是軟的,即使從墻上摔下來(lái)也不會(huì)受到傷害。
只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察,認(rèn)真思考,奧秘的大門(mén)就會(huì)向你打開(kāi)。
大自然的奧秘作文4
大自然是豐富多彩的,它包含著各種各樣的科學(xué)知識(shí)。它有許多的奧秘,等待著我們?nèi)ふ摇?/p>
夏天的一個(gè)星期天,太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)了燦爛的笑臉。我像往常一樣要去陽(yáng)臺(tái)澆花,發(fā)現(xiàn)多了一盆叫豬籠草的植物,媽媽說(shuō)那是昨天剛買(mǎi)的。早餐過(guò)后,我懷著好奇的心情觀察這個(gè)豬籠草,它的外形像個(gè)小葫蘆,身穿花花綠綠的衣服,上面還有一個(gè)“蓋子”,表面濕漉漉的,看上去很光滑。
過(guò)了一會(huì)兒,飛來(lái)一只蚊子,我正要拿蚊拍,只見(jiàn)蚊子停在了豬籠草旁,企圖飛進(jìn)豬籠草的“杯子”里。隱隱約約可以看到,蚊子像沒(méi)頭蒼蠅似的在豬籠草的“杯子”里到處亂撞,總是時(shí)起時(shí)落,蚊子像是被什么東西黏住了,后來(lái)便“下落不明”了。
我迷惑不解,蚊子到底去哪了?難道豬籠草把蚊子吃掉了?蚊子為什么會(huì)去豬籠草那?一連串的問(wèn)題使我百思不得其解,于是,我便去請(qǐng)教我的“電腦老師”,后來(lái),我才恍然大悟,原來(lái),豬籠草是用一種蜜汁來(lái)吸引蚊子的.,蚊子進(jìn)去后,豬籠草就會(huì)把“蓋子”蓋上,最后將它消化,然后將它化為蜜汁,可供繼續(xù)捕捉。
我默默地凝視著豬籠草,感受著大自然的神奇和奧秘。我想,以后我要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),更加認(rèn)真地觀察大自然,爭(zhēng)取早日走進(jìn)科學(xué)的殿堂,研究和探索大自然的奧秘,那該是多么有趣!
大自然的奧秘作文5
我們生活在本質(zhì)上,其實(shí),自然界中存在許多未解之謎。例如:不生蛋為什么煮熟的雞蛋,像三維旋轉(zhuǎn)?為什么不會(huì)占用我們呼吸的氧氣? ......
在我們的生活中,我們不能用盡氧氣,因?yàn)橛谢ā⒅参锖蜆?shù)木吸收空氣中的二氧化碳,然后利用光合作用產(chǎn)生氧氣,這使得空氣更新鮮。
為什么柳枝會(huì)跑到樹(shù)枝上,把中間的部分插入路邊一個(gè)陽(yáng)光充足的空地。柳枝會(huì)長(zhǎng)成濃密的柳樹(shù)。這只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺?shù)性格好,可以在任何地方生活。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣,無(wú)論你被送到哪里工作,你都可以做得很好。
為什么魚(yú)不能生活在陸地上,而只能生活在水中?那是因?yàn)轸~(yú)用臉頰呼吸。第二,我們?nèi)祟?lèi)用我們的肺呼吸,所以魚(yú)不能離開(kāi)任何人。同樣,如果我們沒(méi)有氧氣進(jìn)入水中,我們就會(huì)窒息而死。
大自然就像是一個(gè)大的教科書(shū),只要你仔細(xì)研究它,都會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。因此,在同一時(shí)間,我們必須做的工作,以保護(hù)自然,不破壞環(huán)境的`污染,不砍樹(shù)木。如果黑客樹(shù)木,就不會(huì)有這個(gè)星球上沒(méi)有新鮮的空氣。
我們應(yīng)該讓每個(gè)人都明白破壞自然是一種自殺。如果你肆意破壞自然,你將受到自然的懲罰!
如果你想從大自然那里得到秘密和法律,你必須首先知道如何保護(hù)大自然!
大自然的奧秘作文6
前幾天,我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》,里面講到:“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲,只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼……”。
課文學(xué)完了,但我們從小在城里長(zhǎng)大,我和妹妹都還不認(rèn)識(shí)蒼耳呢,我們好想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它。正好,今天我們要到農(nóng)村小爺家,爸爸媽媽決定利用這個(gè)機(jī)會(huì),帶我們到田野里去認(rèn)識(shí)蒼耳。
田野里的植物可真多啊,我們找了半天,看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物,可就是沒(méi)有我們要認(rèn)識(shí)的'蒼耳,我們只好悻悻地往小爺家走。
走在半路上,爸爸忽然招呼我們快來(lái)看一頭老黃牛,原來(lái)老黃牛的身上掛著許多蒼耳,老黃牛真的帶著它們四處旅行。因?yàn)楹ε吕宵S牛踢到我們,我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著牛毛中的蒼耳?斓叫敿议T(mén)口的時(shí)候,媽媽突然驚喜地叫起來(lái):“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,快來(lái)看,這兒有一株蒼耳!”我們連忙跑過(guò)去,蹲下身子仔細(xì)觀察,只見(jiàn)蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺,真像穿了一件帶刺的鎧甲,我覺(jué)得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈,我們認(rèn)識(shí)蒼耳啦!
今天我們認(rèn)識(shí)了蒼耳,明天 我們要認(rèn)識(shí)更多的東西,用自己的知識(shí),解開(kāi)大自然的奧秘。
大自然的奧秘作文7
俗話說(shuō)得好:人往高處走,水往低處流。但李老師說(shuō):“我要改變大自然的規(guī)律,讓水往高處流!
話音剛落,教室里就炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛。郭佳豪大聲地喊:“不可能!”廖健皓沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“我半信半疑!蓖踺驾悸柫艘幌卤亲,說(shuō):“我不相信!钡倚睦飬s堅(jiān)決相信,因?yàn)槔罾蠋熓俏易钚湃蔚睦蠋,不可能騙人的。
挑戰(zhàn)開(kāi)始了,李老師先拿出一個(gè)普普通通的盤(pán)子,全班大笑起來(lái),因?yàn)槲覀冞以為是什么高科技呢,結(jié)果只是一個(gè)很普通的盤(pán)子而已。接著,李老師又拿出一根蠟燭,還是被點(diǎn)過(guò)的,臟兮兮的。李老師又拿出一把打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭,滴了幾滴蠟在盤(pán)子里,為了把蠟燭固定好。然后李老師叫全班最誠(chéng)實(shí)的'文一帆同學(xué)去往玻璃杯里倒一點(diǎn)水,然后倒在盤(pán)子里。接著,李老師叫廖健皓往盤(pán)子里滴一點(diǎn)墨水,水變藍(lán)了。
我疑惑不解,接下來(lái)怎么做呢?伍真其猜是把杯子倒過(guò)來(lái)把蠟燭蓋到,高佳敏猜是把杯子在蠟燭那里晃一下,可是怎樣使水往上流呢?所以我瞪大眼睛,屏住呼吸,全神貫注地盯著李老師。李老師把杯子倒扣在蠟燭上,接著火熄滅了,過(guò)了一會(huì)兒,杯子里布滿了水蒸氣,然后水逐漸上升了!“成功了!”教室里歡呼起來(lái)!
這是什么原理呢?原來(lái)蠟燭燃燒消耗氧氣,杯里空氣變少,氣壓降低,外面的氣壓就把水壓進(jìn)杯里。
啊!懂了大自然就等于掌握了高科技呀!
大自然的奧秘作文8
我們生活在大自然中,其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如:生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)?為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完?……
我們生活中的氧氣用不完,是因?yàn)橛谢ú輼?shù)木來(lái)吸收空氣中的二氧化碳,然后利用光合作用制造出氧氣,使空氣變得更加新鮮。
為什么把柳枝去了枝梢,取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽(yáng)的空地上,柳枝便會(huì)長(zhǎng)成一棵茂密的柳樹(shù)。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺?shù)的性格好,到哪里都能成活,就像我們?nèi)祟?lèi)一樣,無(wú)論把你派到什么地方工作,你都能干好。
為什么魚(yú)兒不能在陸地生活,而只能在水里生活?那是因?yàn)轸~(yú)兒是用腮呼吸的,二我們?nèi)祟?lèi)是用肺呼吸的`,所以魚(yú)兒不能離開(kāi)水。同樣道理,我們?nèi)绻剿腥](méi)有了氧氣,也會(huì)窒息而死。
大自然就像一本大大的教科書(shū),只要你認(rèn)真研讀,就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以,與此同時(shí),我們就要做好大自然的保護(hù)工作,不要污染破壞環(huán)境,不要亂砍樹(shù)木。如果亂砍樹(shù)木,地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。
我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理:破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為!如果肆意破壞大自然,就會(huì)受到大自然的懲罰!
要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律,首先要懂得保護(hù)大自然!
大自然的奧秘作文9
青松迎客,寒梅報(bào)春,勁竹迎風(fēng),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,大自然有聲有色,有情有意,大自然里還蘊(yùn)含著許許多多的奧秘。
大自然里的萬(wàn)物極具奧秘:太陽(yáng)沒(méi)有言語(yǔ),卻放射出光輝;高山?jīng)]有言語(yǔ),卻顯現(xiàn)出巍峨;大地沒(méi)有言語(yǔ),卻展示出廣博;小草沒(méi)有言語(yǔ),卻奉獻(xiàn)著一片綠意……
大自然里的語(yǔ)言極具奧秘:“叮咚”“叮咚”,雪水滴落下來(lái),在那消融的.冰雪中,我們讀出了春天的腳步;“沙沙”“沙沙”,落葉在飛舞,在那秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變幻,生命的輪回,還有那大自然的生生不息;“滴答”“滴答”,水滴滴落在石頭上,在那穿石的滴水聲中,我們讀出了堅(jiān)持不懈,永不言棄的可貴;高空中,大雁在鳴叫著,在那歸雁的隊(duì)伍里,我們讀出了集體的力量,團(tuán)結(jié)的力量;在那……
大自然帶給我們的啟示極具奧秘:田野里面,一片片成熟的稻穗彎著腰,低著頭,那是在啟示我們做人要謙虛,不可以驕傲自滿,自高自大;滴水時(shí)間久了就可以穿石,那是在啟示我們做事要堅(jiān)持不懈,持之以恒;天空能收容每一片云彩,不論其美丑,大海能收容每一朵浪花,不論其清濁,那是在啟示我們做人要包容,要大氣,要寬宏大量,要有廣闊的胸懷;青松傲雪屹立,不畏寒冷,那是啟示我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……
大自然里有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,讓人深思,令人遐想……
大自然的奧秘作文10
發(fā)現(xiàn),有各種各樣,有對(duì)于植物的發(fā)現(xiàn);有對(duì)于人類(lèi)的發(fā)現(xiàn);有對(duì)事物的發(fā)現(xiàn);當(dāng)然,也有對(duì)動(dòng)物的發(fā)現(xiàn);我就有一次在對(duì)動(dòng)物的觀察中,發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物有趣的秘密,下面就說(shuō)說(shuō)我是如何發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有趣的秘密:
那一次,天氣晴朗,花兒正在微笑,小鳥(niǎo)正在“嘰嘰喳喳”地歌唱。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在搬一只大青蟲(chóng)。
我看到這只小螞蟻正在費(fèi)力的拖,可是,無(wú)論它怎么用力,都拖不動(dòng)大青蟲(chóng)。于是,它放下大青蟲(chóng),往回走,這時(shí),它看到了它的同伴,有一群小螞蟻,它上前,用觸角與同伴的觸角相互動(dòng)了一下,然后這群螞蟻就向大青蟲(chóng)進(jìn)軍。它們同心協(xié)力,一起把大青蟲(chóng)搬回洞中。
什么?它們是用觸角來(lái)發(fā)出信號(hào)嗎?我?guī)е蓡?wèn)回家問(wèn)爸爸:“螞蟻是用觸角來(lái)發(fā)出信號(hào)嗎?”爸爸尷尬地說(shuō):“我也不知道!庇谑,我就上網(wǎng)一查究竟,發(fā)現(xiàn):螞蟻的確是用觸角來(lái)發(fā)出各種信號(hào),如尋找食物、認(rèn)路、和同伴傳遞信息等。網(wǎng)上還說(shuō),螞蟻早上起床會(huì)伸懶腰,也許這是笑話,但我還是被逗樂(lè)了,原來(lái),螞蟻有這么多的秘密呀!
后來(lái),我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察,螞蟻確實(shí)在各個(gè)地方都不停的抖動(dòng)著它的'觸角,我想螞蟻可能又在傳遞什么信號(hào)吧!
怎么樣?發(fā)現(xiàn)事物的秘密是非常有趣的吧!發(fā)現(xiàn)還會(huì)帶給我們知識(shí)。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),用所學(xué)知識(shí)不斷探索發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘吧!
大自然的奧秘作文11
大自然豐富多彩,給人很多靈感。人們用鳥(niǎo)發(fā)明飛機(jī),用蝙蝠發(fā)明雷達(dá)。我最近也發(fā)現(xiàn)了一些新的東西。
放學(xué)后的一天,我悄悄地上樓,靜靜地站在門(mén)外。那只狗如此焦急以致于它抓門(mén)。我還是沒(méi)動(dòng)。他如此焦急以致于吠叫。我悄悄地走了。他立即離開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)狗靠氣味來(lái)判斷門(mén)外是否有人。另外,我還發(fā)現(xiàn),我和狗出去的時(shí)候,他會(huì)在燈桿下、樹(shù)旁等地小便,他可以根據(jù)自己的氣味回家。
根據(jù)狗的特點(diǎn),我會(huì)發(fā)明一種氣味鎖,以儲(chǔ)存家庭和親戚的氣味鎖。只要你站在門(mén)前,門(mén)就會(huì)馬上打開(kāi)。如果一個(gè)壞人想偷東西,他站在門(mén)口,鎖里沒(méi)有壞人的氣味,門(mén)會(huì)響,家人可以看到誰(shuí)在門(mén)外,如果真的是壞人,你可以直接報(bào)警。
如果銀行的貨幣銀行也安裝了這個(gè)嗅覺(jué)鎖,它儲(chǔ)存所有運(yùn)送錢(qián)的叔叔的氣味,只要其中一個(gè)站在貨幣銀行前面,就可以打開(kāi)貨幣銀行。
如果在教室里安裝這種氣味鎖,里面儲(chǔ)存上全班同學(xué)和老師的氣味,同學(xué)們往門(mén)前一站,門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。如果氣味鎖里沒(méi)有你的氣味,你向門(mén)前一站,它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲,教室里的.電視監(jiān)視器就出現(xiàn)那個(gè)人長(zhǎng)什么樣子。這樣教室就安全多了。
我們必須仔細(xì)觀察大自然,采取人性化的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造了良好的用品。
大自然的奧秘作文12
今天,媽媽買(mǎi)了一袋獼猴桃口水,我馬上就想吃了。我一拿到它,就覺(jué)得獼猴桃很硬,還沒(méi)有煮熟!看來(lái)我們得把它扔掉。奶奶知道了,忍不住笑了起來(lái),我說(shuō):“獼猴桃還沒(méi)熟,你還是笑吧!”聽(tīng)完后,奶奶自信地對(duì)我說(shuō):“去拿個(gè)蘋(píng)果,拿個(gè)方便包,看看奶奶為你做魔術(shù)!
我按照外婆說(shuō)的做,拿了幾個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)方便袋。外婆把獼猴桃和幾個(gè)蘋(píng)果一起放到袋子里,神秘地對(duì)我說(shuō):“這是一個(gè)充滿神奇力量的魔術(shù)盒,盒子里的獼猴桃過(guò)兩天將會(huì)發(fā)生神奇的變化,等著瞧!”說(shuō)完后外婆扎緊了袋子。過(guò)了幾天,等到外婆告訴我可以打開(kāi)方便袋了,我就迫不及待地拿起獼猴桃一按,。」蛔冘浟!
為什么是這樣?我覺(jué)得很奇怪。在媽媽的`指導(dǎo)下,我上網(wǎng)查了一下,原來(lái),蘋(píng)果已經(jīng)同一種物質(zhì)可以使果實(shí)成熟,這種物質(zhì)叫做乙烯,能起到催熟的效果。蘋(píng)果不僅能催熟獼猴桃,其他水果如香蕉,梨,獼猴桃催熟的西紅柿,也可以。
大自然真是神奇!在我們身邊,也隨時(shí)能看到它帶給我們的很多驚喜,就讓我們仔細(xì)觀察,探索大自然的奧秘吧!
大自然的奧秘作文13
一天中午,天氣熱得很。太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣炙烤著大地。我回到家,剛想拿個(gè)蘋(píng)果解解渴,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋(píng)果竟然動(dòng)了起來(lái),我還以為自己熱的眼花了,使勁揉了揉眼睛?墒翘O(píng)果還是左搖右晃的向前“走”。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是幾只螞蟻正在搬運(yùn)蘋(píng)果,我很好奇,螞蟻為什么可以搬起比自己重那么多倍的蘋(píng)果呢?
后來(lái),我翻閱了大量的資料,終于在《百科全書(shū)》上找到了答案。
原來(lái),螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機(jī)”,因此能產(chǎn)生相當(dāng)大的力量。也就是說(shuō),在螞蟻的`腳爪里,藏有幾十億臺(tái)微妙的小電機(jī)作為動(dòng)力。所以螞蟻可以搬起比自己重幾倍的東西。
看到這里,我的腦海里立刻有了一個(gè)突發(fā)奇想,我想我將來(lái)要發(fā)明一種鞋,這種鞋外面成綠色,有著一條一條的斑紋,很好看。它不僅外表美觀,而且很實(shí)用,只要穿上鞋,就會(huì)擁有無(wú)窮的力量。如果搬運(yùn)工叔叔穿上鞋,就可以一下子搬起好幾個(gè)裝滿東西的大箱子。大大提高了工作效率。如果舉重員穿上了鞋,那可就厲害了,別說(shuō)30幾千克的啞鈴,就算是90千克都沒(méi)問(wèn)題!如果……
這次的發(fā)現(xiàn)使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn),看似平平凡凡的大自然,實(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘,它們都在等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。讓我們從今天開(kāi)始,留心身邊的事物,去發(fā)現(xiàn)那些藏在我們身邊的奧秘!
大自然的奧秘作文14
牛頓坐在破蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題,被蘋(píng)果砸中,由而發(fā)現(xiàn)地心引力。今天正是我的細(xì)心觀察,才有了我的新發(fā)現(xiàn)。
伴著“叮鈴鈴”的下課聲,同學(xué)們歡快的跑到操場(chǎng)玩耍。正在大家玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,“啊”的一聲同學(xué)喊起來(lái),指著我的后背說(shuō)我后面有一個(gè)蜜蜂正在我身上“采蜜”。我害怕的跳了起來(lái),趕緊把衣服脫下來(lái)甩了甩。不一會(huì)我衣服上有飛來(lái)了好多小飛蟲(chóng),我又無(wú)奈的脫下衣服邊甩邊想:為什么你們一個(gè)個(gè)飛到我身上,而不飛到別人身上呢?我剛穿上外衣向前走了沒(méi)有一步,好像這些小飛蟲(chóng)跟蹤我似的一個(gè)個(gè)又飛到了我身上。我生氣的大嚷道:“你們跟著我干什么,我又沒(méi)欠你們的錢(qián),去、去、一邊去、哪涼快哪呆著去,別煩我!蔽矣置撓乱路α怂,那群小飛蟲(chóng)就又飛走了?晌掖┥弦路鼈冇謥(lái)了,我心中一團(tuán)怒火正在燃燒:別以為你們聰明伶俐,拿我當(dāng)樂(lè)子!要是再敢飛來(lái),看我怎么收拾你們。
帶著滿心的疑慮回到家,看見(jiàn)正在洗衣服的媽媽?zhuān)惆堰@件事請(qǐng)一五一十告訴媽媽。媽媽看著我說(shuō):“這次你可要自己解決了。”我現(xiàn)在可是滿腦子的問(wèn)號(hào),這到底是怎么回事?最后還是問(wèn)了“度姐姐”,好不容易才找到了答案。原來(lái),昆蟲(chóng)有趨光性的,也叫趨花性。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的.花都是黃色和紅色的,昆蟲(chóng)之所以會(huì)飛到我身上,是因?yàn)槲掖┑氖屈S色衣服,小飛蟲(chóng)把我的衣服當(dāng)成了鮮艷的花朵。
這下我終于知道了答案,而且把這個(gè)新知識(shí)深深放進(jìn)我的記憶中。其實(shí),所有的新發(fā)現(xiàn)都在大自然、在我們身邊!
大自然的奧秘作文15
同學(xué)們你們?nèi)プ屑?xì)觀察過(guò)大自然中的神奇嗎?今天我就帶你走進(jìn)神秘的大自然吧!
你們知道科學(xué)家從動(dòng)植物所發(fā)明出來(lái)的物品嗎?由我來(lái)告訴你們吧!例如:科學(xué)家從蝙蝠可以在夜晚上飛行,而且可以不撞到任何物品,從中獲得啟示發(fā)明了雷達(dá);從青蛙的眼睛的視覺(jué)原理,已研制成一種成功的科學(xué)用品——蛙眼……。
今天,我就帶你們來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)吧!
我們可以先準(zhǔn)備一朵含羞草,為什么要準(zhǔn)備呢?因?yàn)樯洗挝胰ス珗@看見(jiàn)了一朵花——含羞草,我現(xiàn)只要一碰含羞草它就會(huì)合攏,所以為了解開(kāi)含羞草之迷,我們必須準(zhǔn)備一朵含羞草。然后輕輕的.碰一下它,再觀察含羞草它的水份有什么變化,如果你實(shí)在看不出來(lái)的話就可以準(zhǔn)備一本比含羞草有關(guān)的書(shū)籍,查找含羞草的資料,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)含羞草葉柄的基部有一個(gè)水鼓鼓的薄細(xì)胞——葉枕,里面充滿了水。如果你去碰它,它的水份就會(huì)立即向上部和兩側(cè)滾去,這樣葉片就像失去了一層保護(hù)模,一下子就放松下來(lái)!
從這次試驗(yàn)我們可以想到,其是大自然是非常神秘的,只要你留心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事!
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