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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的傾聽自然作文6篇,歡迎大家分享。
傾聽自然作文 篇1
大自然的聲音是變幻多端的,一滴雨就有很多種聲音,如果現(xiàn)在下雨,那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風(fēng)吹過,琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音,小灰鴿以為危險來了,“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音,一瞬間,小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁,在啄泥土,好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個地方,小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃,聲音很清脆,好像在品嘗世界上最美味的'食品一樣,讓人嘴饞?窗!兩只青蟲在打鬧,由于蟲小葉子大,所以不至于摔下來,在扭打,呵!兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫,像是在與同伴交流,又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎,這是它們的晚餐,一旁,蜜蜂還在野花中采蜜,“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章,贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了,大蜜蜂似是母親,小蜜蜂似是她的兒女,母親振動著翅膀,為他開辟一個沒有阻礙和危險的開始,或許她在教兒女采蜜,他們飛著,飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
大自然的聲音總是在你無意間發(fā)出,是美妙、動聽的,只要你用心去聆聽。
傾聽自然作文 篇2
大自然是我們的家,我們也是大自然中的小成員。朋友們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),大自然有多么奇妙,多么神奇!那么我們就一起來探索吧!
我來到鄉(xiāng)下,那里辟山環(huán)繞,丘陵起伏,到處是蒼松翠柏,綠樹成蔭,百花爭艷,蟲飛鳥鳴。聽!那是什么聲音?“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”哦,那是小鳥們在歡快的唱著歌,聽著聽著,仿佛我自己也變成了小鳥,我和所有的鳥兒一起歡唱,邊飛邊唱,邊飛邊唱……
我“飛”到小溪邊,我突然聽到比我們的歌聲更美妙的聲音,我和小鳥們告了個別,從小鳥又變回了我自己。聽!“叮咚叮咚,叮咚叮咚”多么清脆的聲音,多么美妙的音樂,我仿佛看到了小石子們你擠我碰,小螃蟹們嬉戲打鬧。咦?怎么多了鴨子的叫聲和歡快的歌呢?
我順著聲音發(fā)出的地方走著,走著……終于找的了發(fā)出聲音的地方。聽!“啦啦啦,嘎嘎嘎”哦,原來是“鴨司令”帶著他的.“士兵”們?nèi)ハ丛枇耍∧莻大合唱充滿了大自然濃濃的風(fēng)味。
天漸漸的黑了下來,小鳥們進(jìn)入了香甜的睡夢中,月光迎來了蛙兒們的“呱呱呱呱,呱呱呱呱”的歌唱,蟲子們的低吟,螢火蟲提著燈籠到處游蕩,蛛兒們趁著夜色撒下天羅地網(wǎng)……
太晚了,我也該回家了,我戀戀不舍的告別了我家鄉(xiāng)的朋友。
朋友,你也想傾聽大自然嗎?那就和我一起去傾聽大自然吧!
傾聽自然作文 篇3
大自然的聲音,生動悅耳,美妙動聽,我喜歡大自然的聲音,不信你聽!
風(fēng)的聲音
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來了,它調(diào)皮得很,把地上的枯枝爛葉卷起來,又重新撒在路邊,給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩!昂艉簟簟彼到了森林里,它把大樹吹的東倒西歪,有的'安然無恙,有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰,還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子,想搞一個惡作劇,把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來到海灘上,把大海吹得一浪高過一浪,海灘上的人都嚇的呼喊起來。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮,但也很善良。他來到了街道上,輕輕地?fù)崦〔,好像在和小草說:“小草,小草,請你快快長大。”
雷聲來了
“轟隆隆——”雷公公來了,他在天空上打著戰(zhàn)鼓,好像要把天空炸開一個裂縫,不一會,數(shù)幾條閃電劃破天空。他來到了公園里,轟的一下,把一個小弟弟給嚇哭!稗Z轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到,所以急匆匆跑來了,黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來,小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林,汗珠掉落到了森林里,“刷刷刷——”雨點落到了大樹上,“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上,像小精靈們在舞臺上跳舞!肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上,莊稼高興的說:“好久都沒下雨了,我要大口大口的喝水。”最終雨婆婆跑到了它要去的地方。
小溪的聲音
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊,溪水從小魚身旁路過,像是在給小魚洗澡!斑诉恕恕毙∠锏牡氖^被溪水沖的無影無蹤,像是千萬匹白色的駿馬,又像水里的大老虎一樣飛流直下。
我喜歡大自然的聲音,是不是很美妙?
老師點評:本文描寫了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音,通過運用各種擬人、比喻等修辭手法,使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn),也讓讀者感受到聲音的美妙。
傾聽自然作文 篇4
秋季的豐收過后一切都如此靜,風(fēng)涼了,吹拂著瘦弱的葉子。聽——是枯葉墜落,清晰可鑒。刷刷的樹葉在風(fēng)中搖擺不定,最終一片片落入土地。
冬是靜的,連麻雀都暫停了它們的.會議,聽:是水結(jié)成冰,是雪落下地,厚厚一層雪踩上去是吱吱的笑聲。我會來到河邊,砸碎冰,將冰扔向另一河邊,聽:是刷刷的冰的摩擦,越來越遠(yuǎn)!
春去秋來,斗轉(zhuǎn)星移,如今再去傾聽,麻雀的歌唱并不吵嚷,田間只有青蛙零零落落地獨唱,蟬聲并不像以前那般嘹亮,冰雪季也越來越少……
是什么阻止了我傾聽美妙大自然,阻止了大自然美妙的音樂?是你,是我,是他。人類一季季進(jìn)步,一季季發(fā)展,卻忘卻了保護(hù)人類的家園。你想聽嗎?美麗的歌唱?樹葉的鼓掌?
一切等待著,需要等待你、我、他的共同努力!傾聽可以回來,明季的大自然的音樂將更加美妙!你說呢?
傾聽自然作文 篇5
叮……!!?是誰把我從夢中叫醒?原來啊,是我家的小鬧鐘把我叫醒的。我伸了一個懶腰,穿好衣服,新的一天就悄悄地來臨了。
早上,我吃完飯,便聽見外面發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,原來,外面下起了小雨,仿佛那是一對沙錘在發(fā)出美妙的聲音。不一會兒,雨停了,天邊呈現(xiàn)出一道美麗的彩虹。這時,我聽見水滴妹妹正“嘀噠、嘀噠”地唱著。風(fēng)婆婆從遠(yuǎn)方走來,這一來可不要緊,把她的`孫子——葉子們給吹得飛來飛去,還有些葉子正在他媽媽——樹的身上,發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音。這時,只見風(fēng)爺爺也來參加“音樂會”,他把白色的垃圾袋吹起,發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
晚上,靜悄悄的,我坐在我家樓下的草地上,望著那輪明月和那點點星光。這時,我聽見蛐蛐放開了嗓子,蟈蟈和螞蚱也忍不住唱了起來……有好多的“音樂家”都演奏了起來,他們是:拉小提琴的小瓢蟲,吹長笛的小螳螂……回到家后,我不知不覺地睡著了。我夢見我正和這些伙伴們玩兒,一直玩兒到天亮……
傾聽自然作文 篇6
自然界有很多音樂人,他們能演奏出獨特而美妙的音樂,我們需要用心去體會。
雨
下雨了。剛開始沒怎么下雨,就像無數(shù)顆珍珠落在玉盤上,像行軍一樣。每一滴都有不同的調(diào)子。仔細(xì)聽,你會發(fā)現(xiàn)雨聲更加美妙。漸漸地,小雨點變成了大雨點。雨點在狂風(fēng)中繼續(xù)歌唱。
風(fēng)
早春的風(fēng)總是那么清爽。嗚呼,誰在唱歌?原來是個娃娃。他們是馮媽媽的孩子。他們經(jīng)常唱著輕柔的歌,陪著孩子把譜寫成一片甜美的夢鄉(xiāng)。
蟋蟀
在寂靜的.夜晚,甚至可以清楚地聽到針落地的聲音。突然,一首美麗的歌從草地上傳來。誰能唱出這么無與倫比的歌?原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一。夜幕降臨時,他們唱著優(yōu)美的歌曲。謙虛的樂手藏在隱草里,為人們貢獻(xiàn)最美妙的歌曲。
聲音無處不在,或低或飛,或輕或重?梢允墙淌依镒x書的聲音,可以是歌手發(fā)出的天籟之音,可以是大自然音樂人演奏的音樂。但是,我們需要用心去體會。
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