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自然作文

大自然的啟示學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-24 12:15:37 自然作文 我要投稿

大自然的啟示學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的大自然的啟示學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大自然的啟示學(xué)生作文

大自然的啟示學(xué)生作文1

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽給我買了一盆枝繁葉茂的杜鵑花,翠綠的葉子像一片片無(wú)暇的翡翠,我非常喜歡這盆花。

  過(guò)了幾天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)杜鵑花剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉已經(jīng)變黃了,病怏怏的,無(wú)精打彩地垂著頭。我輕輕碰了一下,沒(méi)想到這葉片竟然慢悠悠地飄落下來(lái)了,我心疼極了!急得我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可想了半天也不知道如何是好,唉!

  我想呀想,突然想起了我的救星“電腦”,我趕緊上網(wǎng)查找答案。哦!找到了,是缺鐵?原來(lái)植物缺鐵時(shí),葉子上的葉綠素就無(wú)法形成,葉子就會(huì)變成黃色。

  我想這杜鵑花是不是也缺鐵呢?它需要怎么補(bǔ)鐵?去哪里給它找鐵?一連串的問(wèn)題讓我迷惑不解。我的腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn),有辦法了,釘子不就是鐵的嘛!要不在花盆里放一些釘子,看能不能治好它。于是我趕緊從爸爸的工具箱里找來(lái)一些釘子,把它放到花盆里。心里正為自己的聰明高興呢!這時(shí),媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我的“杰作”愣住了?我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“傻孩子,這種鐵花是不會(huì)吸收的,它需要的是硫酸亞鐵!迸叮瓉(lái)是這樣。我按媽媽說(shuō)的`,找到了這種鐵把它倒入花盆里,心想“這真能救活它嗎?”

  幾天后,杜鵑花的葉子真的變綠了,我高興極了!通過(guò)這件事我明白了,學(xué)文化有知識(shí)還是很重要的。為了祖國(guó)美好的明天,讓我們一起努力吧!

大自然的啟示學(xué)生作文2

  人類許多發(fā)明和創(chuàng)造都來(lái)自大自然的啟示,大自然是人類最好的老師。譬如鋸子,就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發(fā)明的。

  有一天,魯班上山砍柴,一不小心,手被一種野草的葉子給劃破了,他摘下葉子仔細(xì)看了看,原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒。他還看到一片野草上,有只大蝗蟲(chóng)的兩個(gè)大板牙上也有許多小齒,能很快咬爛碎片。魯班就從這里得到了啟發(fā),他把小草帶回家仔細(xì)地研究,經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),終于發(fā)明了鋒利的鋸子。

  大自然的啟示還有很多。美國(guó)的萊特兄弟看到飛翔的鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機(jī),英國(guó)的詹姆斯·瓦特看見(jiàn)沸騰的水壺發(fā)明了蒸汽機(jī),人們還根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘,根據(jù)魚(yú)的特性發(fā)明了潛水艇等等。

  大自然有太多的奧妙。如:仙人球的刺就是它的葉子,因?yàn)橄扇饲蜷L(zhǎng)期生活在炎熱的沙漠,身體里的'水分通過(guò)葉子給蒸發(fā)掉了,所以就變成了刺。

  我們仔細(xì)觀察綠豆芽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它身上有一些毛,這些毛就像我們的汗毛一樣,能夠排除身體里多余的水分。如果這些毛沒(méi)有了,那么綠豆芽也就活不了了。

  神奇的大自然,真是奧妙無(wú)窮。需要我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。讓我們走進(jìn)大自然、親近大自然,一起來(lái)享受大自然吧!

大自然的啟示學(xué)生作文3

  大自然中有許多的啟示,比如說(shuō)自然中的電魚(yú),他就給了科學(xué)家的啟發(fā),發(fā)明出了伏特電池。

  18世紀(jì)末,經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚(yú)的解剖研究,終于發(fā)現(xiàn)在電魚(yú)體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤(pán)的.半透明的盤(pán)形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚(yú)的種類不同,所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形,位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中;電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟,排列在身體中線兩側(cè),共有200萬(wàn)塊電板;電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體,位于皮膚與肌肉之間,約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱,但是由于電板很多,產(chǎn)生的電壓就很大了。

  19世紀(jì)初,意大利物理學(xué)家伏特,以電魚(yú)發(fā)電器官為模型,設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池是根據(jù)電魚(yú)的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的,所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚(yú)的研究,還給人們這樣的啟示:如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官,那么,船舶與潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。

  大自然給人們很多啟示,只要你細(xì)心觀察,一定能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。

大自然的啟示學(xué)生作文4

  細(xì)心觀察大自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn):燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私;廣闊的大海就像母親一般寬容;就連石縫中的一株野草也能活出自己的風(fēng)景。物猶如此,人何以堪?

  生活中的每一秒都集滿了陽(yáng)光,他是公正無(wú)私的,無(wú)論你是什么樣的人,他都會(huì)毫不吝嗇的把全部光輝來(lái)溫暖你。陽(yáng)光存在于世界每個(gè)角落,就算被石頭給壓在中間的小草也能感受到他的`問(wèn)候。

  無(wú)私的陽(yáng)光,想春風(fēng)沐浴一般讓我感到他的溫暖,而大海是母親一樣的寬容,讓我感到像回家似的。靜靜聽(tīng)著浪花用鏗鏘有力的聲音對(duì)著礁石歌唱。悲傷了,聆聽(tīng)海的歌唱成功了,聆聽(tīng)海的指引失憶了,聆聽(tīng)海的呼喚……

  “沒(méi)有樹(shù)高,沒(méi)有花香,我是大自然里獨(dú)自生長(zhǎng)的小草。”聽(tīng),你能聽(tīng)見(jiàn)石頭上正在生長(zhǎng)的小草的獨(dú)唱嗎?小草剛破芽而出,但是他并不因自己生長(zhǎng)在石縫間而自卑。是,小是小,有志向—想活出自己的風(fēng)景。一個(gè)人說(shuō):小草經(jīng)營(yíng)的是一片綠色的世界;雄雞高唱的是-串火紅的音符;青年們囑目的是嶄新的世界。而我愿做那株小草。

  世上的奇妙似水一般流長(zhǎng),給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示。大自然就是我們最好的老師!

大自然的啟示學(xué)生作文5

  在神秘的大自然中,有各種各樣的生物,它們都非常的奇妙有趣,如:蝴蝶那美麗的翅膀,居然是用來(lái)嚇跑敵人的。還有那笨重,巨大的鯨魚(yú),經(jīng)過(guò)進(jìn)化后的身體成為了“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的,所以它可以輕而易舉地超過(guò)以前的游輪……我們?nèi)祟愲m然是最聰明的動(dòng)物,可是也有許多時(shí)候我們也要向其他動(dòng)物們“學(xué)習(xí)”。接下來(lái)就是非常好的例子:

  自從發(fā)明雷達(dá)之后,人們一直想提高雷達(dá)的性能,防止以假亂真。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們不斷的研究后發(fā)現(xiàn),青蛙的眼睛可以準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的不懈努力之后,人類發(fā)明了一種電子蛙眼,而這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣,能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。人們把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾的能量大大的.提高。這種新的雷達(dá)系統(tǒng)能快速識(shí)別出特定形狀的飛機(jī),艦船和導(dǎo)彈等……特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。

  電子蛙眼的作用還有,它還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng),它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛和降落若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)要發(fā)生碰撞,它能及時(shí)的發(fā)出報(bào)警,提醒人們。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止或減少車輛碰撞事故的發(fā)生,避免給人們帶來(lái)不必要的人員傷亡,和財(cái)產(chǎn)損失。

  大自然真是奇妙有趣,科學(xué)家們從大自然中的動(dòng)物身上得到啟發(fā),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。期待以后還有更多從動(dòng)物身上受到啟示的發(fā)明。

大自然的啟示學(xué)生作文6

  晴朗的夜空出現(xiàn)的兩個(gè)亮點(diǎn),似乎是星星,不對(duì)不對(duì),明顯在移動(dòng),那是什么呢?螢火蟲(chóng)?應(yīng)該沒(méi)那么慢,直升——飛機(jī)?對(duì)耶,是飛機(jī),飛機(jī)平時(shí)就是這種速度,而且底下有幾盞燈的。

  在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?得從蝙蝠說(shuō)起。

  蝙蝠是夜里飛行的,還要捕捉一些小昆蟲(chóng)來(lái)填飽肚子,飛行時(shí)它從來(lái)不會(huì)撞到自己,即便是空中的電線,它也能巧妙地避開(kāi)。

  難不成蝙蝠擁有史上最棒棒噠的眼睛,能在暗黑中看見(jiàn)東西?為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)家在一個(gè)大房間里,胡亂的拉了幾十條細(xì)細(xì)的線,線上系著小小的鈴鐺。

  第一次試驗(yàn),科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上,蝙蝠一點(diǎn)事也沒(méi)有,第二、三次試驗(yàn),分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上,此時(shí)的蝙蝠就像失去控制的車,到處亂撞。

  原來(lái),蝙蝠的嘴會(huì)發(fā)出一種叫做“超聲波”的'聲音,這種聲音我們是聽(tīng)不見(jiàn)的,但蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn),超聲波遇到東西反彈回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就躲開(kāi)了。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到蝙蝠時(shí),還真有點(diǎn)佩服它們呢!人們通過(guò)學(xué)習(xí)蝙蝠的超聲波,發(fā)明了雷達(dá),把雷達(dá)裝在飛機(jī)上,飛機(jī)在夜間飛行時(shí),減少了很多事故的發(fā)生。

  不僅如此,科學(xué)家們還從鋸齒草得到了啟發(fā),發(fā)明了鋸子;從螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光;從鯊魚(yú)發(fā)明了新式泳衣……

  大自然是我們最好的老師,我也要像科學(xué)家們一樣,走進(jìn)大自然,認(rèn)真觀察,用心體會(huì),在大自然中得到啟發(fā),發(fā)明更多對(duì)人類有幫助的東西,做出自己的貢獻(xiàn)。

大自然的啟示學(xué)生作文7

  大自然是人類的“老師”,科學(xué)家們可以在生物中得到啟示,發(fā)明許多便于人類的東西,我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。

  今天,我放學(xué)回到家。因?yàn)榻裉炀毭P字,手上都是墨水,所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發(fā)上看電視。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,“快寫(xiě)作業(yè)吧!眿寢屨f(shuō)我!拔以倏匆粫(huì)兒”。我答道。

  突然,我聽(tīng)到“滴、滴、滴……”的聲音,一開(kāi)始,我還以為是電視的聲音。我把電視關(guān)了,可聲音還有,我仔細(xì)聽(tīng),才知道了是衛(wèi)生間里的'聲音。我走進(jìn)衛(wèi)生間,驚訝道:“原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊!彼坏我坏蔚卧谒劾铮亿s緊擰好,水才不滴了。看著浪費(fèi)掉的水,我不禁自責(zé)起來(lái),想:水就這么浪費(fèi)了,時(shí)間也一樣,我不能把一去不回頭的時(shí)間再浪費(fèi)掉,于是我就去寫(xiě)作業(yè)了。

  看著水龍頭里的水,嘩嘩地流著,流向水槽,一去不回頭。這啟示我時(shí)間分分秒秒在我們指間流逝,從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間很寶貴,它是金錢(qián)買不來(lái)的,所以我們應(yīng)該珍惜它。

大自然的啟示學(xué)生作文8

  從古至今,人類社會(huì)的每次進(jìn)步都和大自然有著密不可分的關(guān)系。人類從大自然的啟示中學(xué)會(huì)了各種知識(shí),也可以說(shuō)大自然是人類最早的老師,是人類智慧的源泉。細(xì)齒形的草給一代大師魯班帶來(lái)了啟示,發(fā)明了鋸;飛行的鳥(niǎo)給萊特兄弟帶來(lái)了啟示,發(fā)明了飛機(jī);從樹(shù)上自由落地的蘋(píng)果給牛頓帶來(lái)了啟示,讓他找到了“萬(wàn)有引力”。

  我想,2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”。也是得到了大自然的啟示。其獨(dú)特的格柵結(jié)構(gòu)看上去確實(shí)像一個(gè)纏結(jié)著“樹(shù)枝”的鳥(niǎo)巢。它是由2001年普利茲克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格.德梅隆與中國(guó)建筑師合作完成的巨型體育場(chǎng)。形態(tài)如同一個(gè)孕育著生命的“巢”,他更像一個(gè)呵護(hù)生命的搖籃,寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。設(shè)計(jì)者們對(duì)這個(gè)國(guó)家體育場(chǎng)沒(méi)有做任何多余的處理,只是坦率地把鋼結(jié)構(gòu)暴露在外,因而自然形成了建筑的獨(dú)特外觀,完整詮釋了人與自然的關(guān)系。同時(shí)也反映出了奧運(yùn)的精神。這種結(jié)構(gòu)不正是鳥(niǎo)給我們帶來(lái)的有一個(gè)啟示嗎?它正像鳥(niǎo)為了保護(hù)和孕育生命搭建的一個(gè)溫暖而安全的“家”。人類只要認(rèn)真觀察,不斷實(shí)踐。就能將大自然所給予的啟示揭示出來(lái),為人類社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的.幸福做出貢獻(xiàn)。

  從小,我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察自己周圍所發(fā)生的事情,在大自然這位偉大的老師所給予的啟示中努力發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后,我們也會(huì)成為使“老師”滿意的好學(xué)生。不辜負(fù)大自然對(duì)人類的期望!

大自然的啟示學(xué)生作文9

  每當(dāng)我看見(jiàn)一片黃葉落下,就知道秋天來(lái)了!每當(dāng)我看見(jiàn)花朵開(kāi)放,就知道春天來(lái)了!每當(dāng)我看見(jiàn)雪花滿天飛,就知道冬天來(lái)了!每當(dāng)我看見(jiàn)人們的衣服減少好多,就知道夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊……這么多啟示,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。那么我今天要寫(xiě)的關(guān)于季節(jié)的啟示。

  一花迎春至,一葉知秋來(lái)。炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了,秋天要來(lái)了。秋葉漸漸落下,秋姑娘回來(lái)了,她往下撒著金色的`葉子。

  花兒開(kāi)放了,鳥(niǎo)兒出來(lái)了。它們都為好看美麗的春姑娘拍手。春姑娘帶著她那畫(huà)板為小草畫(huà)上綠色,為小花畫(huà)上彩色,為小朋友畫(huà)上開(kāi)心的笑臉……

  冬天來(lái)了,雪花落下來(lái),小朋友在外面玩雪,聽(tīng)著那快樂(lè)的笑聲。大樹(shù)身上有了白白的“被子”。冬姑娘在這兒到處撒雪,這兒變得一片白茫茫。

  夏天一步步地走了過(guò)來(lái),讓這兒變得非常非常熱。人人都減少了很多很多衣服,但向日葵并沒(méi)有感動(dòng)熱,而是對(duì)著太陽(yáng)哈哈大笑。

  從這里我知道它們,也就是大自然給我們的啟示。提示我們它們要來(lái)了。

大自然的啟示學(xué)生作文10

  人們都說(shuō),小草非常弱小,沒(méi)錯(cuò),我也這么認(rèn)為,小草的確十分弱小,又矮小,又柔弱,又十分不起眼。雖然它沒(méi)有鮮艷,美麗的花朵那樣五彩繽紛,惹人喜愛(ài),引人注目;也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣高大、粗壯的身軀,但是小草的生命力十分頑強(qiáng),小草給大家了許多幫助,小草給大自然增添了許多生機(jī)。

  大風(fēng)大雨可以把樹(shù)枝吹落下來(lái),還能把花朵嫩綠的.葉子和它柔嫩的花瓣打落,但是大風(fēng)大雨卻奈何不了弱小的,矮小的,柔弱的,不起眼的小草。大風(fēng)大雨過(guò)后,樹(shù)枝掉落了,花瓣被打落了,可是小草還是和往常一樣嫩綠、新鮮。大風(fēng)大雨不僅沒(méi)有使小草受到傷害,而且還讓它顯得比往常更新鮮,更嫩綠,晶瑩的雨珠在小草身上滾動(dòng),小草它是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!

  有一句詩(shī)說(shuō)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。這句說(shuō)得真對(duì)啊,就算用火燒小草,可是等春雨到來(lái)了,小草又冒出了嫩綠的嫩芽。小草可以長(zhǎng)在屋頂上、沙灘上、小路邊、馬路邊,甚至在沙漠里,到處都可以看見(jiàn)小草的身影。小草在炎熱的太陽(yáng)下曬,在寒冷的雪地中,它也能頑強(qiáng)地生存。

  青青的小草隨處可見(jiàn),數(shù)也數(shù)不盡,一百棵,一千棵,一萬(wàn)棵,一億棵……有孩子在小草身上盡情地快樂(lè)玩耍;有大人在小草上面舒服地躺著;有人坐在軟軟的小草上面看書(shū)、聊天;有人在小草上盡情地奔跑;有人在小草上跑來(lái)跑去,在放風(fēng)箏;有人……

  小草,你雖然十分不起眼,也十分弱小,但你的生命力是那么頑強(qiáng)。大家要學(xué)習(xí)小草那鍥而不舍的精神。

大自然的啟示學(xué)生作文11

  大自然是偉大的,大自然也是神奇的。只要細(xì)心研究和觀察,就會(huì)從中受到啟迪。無(wú)論是昆蟲(chóng)還是動(dòng)物,都和我們?nèi)祟愐粯映錆M著聰明和智慧。渺小的螞蟻?zhàn)屛覀儗W(xué)會(huì)要團(tuán)結(jié)友愛(ài);忙碌的蜜蜂讓我們學(xué)會(huì)勤勞;看似可怕的蜘蛛人啊、讓我們學(xué)會(huì)做任何事情要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。

  螞蟻可能是自然界中最小的動(dòng)物了,它們?nèi)缫涣AP∩匙樱L(fēng)一吹,也許就不知道被吹哪里去了。就是這么小的生靈,常常創(chuàng)造出令人驚嘆的舉動(dòng)。

  在野外,只要你細(xì)心觀察,就能經(jīng)?匆(jiàn)它們時(shí)時(shí)或抬或拖著和自己身體差不多大小的食物或比它自己大幾倍甚至幾十倍的`昆蟲(chóng)尸體,成群結(jié)隊(duì)的走動(dòng)?此羌(xì)小的身軀,生命是如此柔弱,也許只要被人那么輕輕一壓,它的一生就結(jié)束了?墒俏浵侂m小,之間卻十分團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻找到食物,由于食物體積比較大,自己無(wú)法搬運(yùn)的,它便立刻回巢,通知伙伴,大家一起團(tuán)結(jié),就成功了。所以我們也要向螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果不能團(tuán)結(jié),就會(huì)像一盤(pán)散沙,將一點(diǎn)力量都沒(méi)有。相反,那我們?cè)谧鋈俗鍪律暇湍芤倭⒉粨u。

  除了螞蟻,大自然中還有很多很多的動(dòng)物和植物給予我們啟示,所以說(shuō):大自然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋。只要我們用心去接觸大自然,就一定會(huì)有更多更大的收獲。

大自然的啟示學(xué)生作文12

  看了動(dòng)物世界這本書(shū),我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能,從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā): 在農(nóng)村果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲(chóng)不及時(shí),人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。

  大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù),然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的.鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?大家不要慌,我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去,然后,再按綠色的健,一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái),那富有粘性的長(zhǎng)舌,一“鉆”進(jìn)洞里,那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。

  從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸覓食中,我們得到了一個(gè)啟發(fā),從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新!

大自然的啟示學(xué)生作文13

  人類從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn),而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明! 昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí),平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng),可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向,是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀,大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能LlJ,可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行,在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡,即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。 蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼,能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī),在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。 蒼蠅的'嗅覺(jué)特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)?茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu),把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測(cè)氣體成分,使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。 大自然真是人類的好老師啊!

大自然的啟示學(xué)生作文14

  大自然就像一位有魅力的魔法師,總是帶給我們?cè)S多驚喜。

  過(guò)年了,媽媽把我?guī)У搅四棠碳遥棠碳矣痔砹嗽S多新演員,瞧!那是一群可愛(ài)的小雞。小雞披著毛茸茸的黃色大衣,頭上頂著一定紅紅的“帽子”,小小的`腦袋上有一雙明亮的小眼睛,小嘴正歡快地啄著米呢!有的小雞三五成群地湊在一起;有的小雞在踱步;還有的小雞正低著頭,用嘴尖扒著泥土,好像在尋寶似的,我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,還有好幾只和它一樣呢!我驚奇地跑去叫媽媽,媽媽看了看說(shuō):“沒(méi)事,小雞吃石子是很常見(jiàn)的事。”我聽(tīng)了疑惑不解,為什么小雞要吃石子呢?這樣不會(huì)傷害它的身體嗎?許多的問(wèn)號(hào)像泡泡一樣從我的腦袋里飄出來(lái),不行,我一定要想辦法知道答案。我決定去問(wèn)奶奶。

  奶奶聽(tīng)了我的問(wèn)題,對(duì)我說(shuō):“哈哈!你不知道吧,其實(shí)小雞是沒(méi)有牙齒的,吃進(jìn)去的東西沒(méi)有辦法嚼碎,消化不了。于是它們就會(huì)吃石子,石子到胃里把食物磨碎,再才到腸道里,這樣就更好吸收,更好消化了。但是,在摩擦過(guò)程中,石子也是有損耗的,所以小雞會(huì)一直吃石子!编!原來(lái)是這樣!聽(tīng)完奶奶的話,我恍然大悟!小雞吃石子有這么大的作用啊!

  大自然中的每個(gè)事物都有它們奇妙的一面,需要我們?nèi)チ粜挠^察,才能夠發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

大自然的啟示學(xué)生作文15

  我快要過(guò)生日了,爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜,我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L(zhǎng)著一塊堅(jiān)硬的龜殼,走起路來(lái)慢吞吞的,十分可愛(ài)。

  我每天都細(xì)心地照顧它。每次一回家,我就給它喂食,有時(shí)還帶它去曬太陽(yáng)……我十分地喜歡它,每次去上學(xué)時(shí),我都會(huì)戀戀不舍地跟它說(shuō)再見(jiàn),甚至睡覺(jué)的時(shí)候,也會(huì)把它和它的窩抱上床,看著它入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

  有一次,爸爸媽媽都不在家,我十分無(wú)聊,就從盆里拿出小烏龜,和它一起玩耍?墒俏野l(fā)現(xiàn),小烏龜都養(yǎng)了一年了,我把它照顧得這么好,每天都按時(shí)喂食,換水,可它為什么還是這么小呢?我十分著急,心想,我每天把食物從一袋增加到兩袋,食物增多了,它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得大一些呢?說(shuō)到做到,我每天把食物增加了。小烏龜果然長(zhǎng)得更大些了,我十分高興,于是,把食物從兩袋又增加到了四袋,希望它從小烏龜飛快地長(zhǎng)成大烏龜,可是,我喂食太多了,小烏龜被撐死了。

  我十分傷心,哭了好長(zhǎng)時(shí)間。從這件事知道了:任何生物的.生長(zhǎng)都有它的規(guī)律,如果我們急于求成,反而會(huì)適得其反,好心辦壞事。指導(dǎo)老師:楊老師

  習(xí)作評(píng)析:小作者能把自己是怎樣精心喂養(yǎng)小烏龜,多么喜愛(ài)烏龜和最后急于求成害死小烏龜?shù)慕?jīng)過(guò)寫(xiě)得很清楚,語(yǔ)句很通順,層次很清晰。

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