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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的觀察自然的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察自然的作文 篇1
下午,太陽火辣辣地烤著大地,一絲風(fēng)也沒有,花草樹木像被釘住似的,一動(dòng)也不動(dòng)。蟬在樹上不停地叫著:知了、知了,讓人心煩氣躁。我和媽媽決定去游泳,解解熱。
當(dāng)我們?nèi)蔽溲b,來到游泳池時(shí),太陽不見了。天一下子變得黑沉沉了,大塊大塊的'烏云像一層層棉被,遮住了碧藍(lán)的天空。游泳池的工作人員立刻開始關(guān)閉游泳池。我失望地回家了。這時(shí),一陣狂風(fēng)四起,小樹折彎了腰,大樹痛得“哇哇”叫,像發(fā)了瘋似的甩著頭發(fā)。我和媽媽趕緊跑回家。一走進(jìn)家門,地面上、桌上、沙發(fā)上,到處都是灰蒙蒙的。媽媽迫不及待地去陽臺(tái)收衣服。這時(shí),一道閃電劃破天空,雷聲轟隆隆地傳來了,像一位兇惡的巨人在空中怒吼。大地萬物被震得發(fā)抖,烏云也被嚇得直哭,豆大的雨點(diǎn)像眼淚一樣掉下來。
觀察自然的作文 篇2
大家在生活中可能會(huì)遇到這樣的問題―――――打乒乓球時(shí)不小心把乒乓球踩扁了,就把壞了的乒乓球扔掉。千萬不要扔!乒乓球還是可以變鼓的。
其實(shí)這很簡單。我們先準(zhǔn)備一盆熱水,最好是90度左右,然后把扁了的.乒乓球放進(jìn)熱水里,看乒乓球是不是恢復(fù)原樣了?看它還能活蹦亂跳,是不是跟新的一樣?有人問這是什么原理,只有兩個(gè)字――熱漲。因?yàn)榍騼?nèi)的空氣遇熱就會(huì)膨脹,像是一只無形的大手把扁的地方給“支撐”起來。
或許有人問:為什么不用冷水呢?讓我們再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。同樣還是要用一個(gè)扁了的乒乓球,再準(zhǔn)備一盆冷水,接著把扁了的乒乓球放進(jìn)冷水里,看乒乓球有沒有變鼓?仔細(xì)看還會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球變小了。這就是熱漲的兄弟――冷縮。它的原理和熱漲正好相反:空氣遇冷就會(huì)凝結(jié),凝結(jié)之后就會(huì)稍微變小,物體也會(huì)隨著變小。
當(dāng)然熱脹冷縮這一有趣的現(xiàn)象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已,如果一熱一冷結(jié)合還有大威力呢!比如有人被困在一個(gè)被大石頭封住的山洞里出不去,他只要先用火把石頭燒得很熱,再冷水澆到石頭上,石頭就會(huì)自動(dòng)裂開,反復(fù)幾次,石頭就徹底粉碎了。
看,這就是自然界中的一個(gè)有趣現(xiàn)象,只要努力去探究還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多現(xiàn)象呢!
觀察自然的作文 篇3
在生活中我發(fā)現(xiàn)許多神奇的現(xiàn)象,但是最神奇最有趣的是我發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮這個(gè)現(xiàn)象。
有一次,我和媽媽一起去操場上打乒乓球,一共打了五局。當(dāng)達(dá)到第五局的時(shí)候,突然球掉了,我連忙去追,追啊追,一不小心,我把球給踩扁了。這可怎么辦呢?我想啊想,終于想出了一條妙計(jì)。
我回到家端了一盆熱氣騰騰的水,就把乒乓球放了進(jìn)去,過了一會(huì)兒,乒乓球慢慢鼓了起來,恢復(fù)了原形。我又高興,又感到驚奇,媽媽問;“你知道這是怎么嗎?”我說;“熱脹冷縮”。
熱脹冷縮是自然界中的一個(gè)有趣的'現(xiàn)象,只要我們平時(shí)努力去探究去學(xué)習(xí),還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的現(xiàn)象呢!
觀察自然的作文 篇4
大自然是奇妙的,只要你留心觀察、認(rèn)真觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我們一家六口來到美麗的大山游玩。走進(jìn)大山,我們隱隱約約地看到一條清澈的小河,我們用最快的速度沖到了小河邊。我們看見了幾只幼龜在小河邊來回徘徊。它們各長著一雙黑色的眼睛和一張V字形的嘴巴。我發(fā)現(xiàn)只要一個(gè)大大的障礙物就會(huì)敏捷地繞道而行。還有烏龜只要發(fā)現(xiàn)一種像筆桿的障礙的`時(shí)候,它就會(huì)飛快地跨過去。據(jù)我的朋友說,只要烏龜耳朵上的紅色的東西顏色越來越淡的話,那烏龜咬人就一點(diǎn)都不痛。我迅速地把一只幼龜給捉了起來,放進(jìn)一個(gè)長方形的盒子里,并在那個(gè)盒子上扎了兩個(gè)和眼睛差不多大小的洞,還放了幾年菜葉下去。我和弟弟趴在大石頭上觀察烏龜是怎樣吃那幾片菜葉的。我和弟弟透過像眼睛似的洞看到烏龜緩慢地張開了V字形的小嘴巴,走向菜葉上,并且津津有味的吃了起來。我突然間發(fā)現(xiàn)小烏龜分泌出了一種液體。我連忙跑去問爸爸,爸爸說:“那些從烏龜身體里分泌出來的液體就是它的糞便!甭犃税职值幕卮,我高興極了。
烏龜在生活中見到障礙物時(shí),它就會(huì)跨過去或繞道而行。就像在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,要靈活運(yùn)用之前學(xué)過的知識(shí)。
觀察自然的作文 篇5
風(fēng)總是神神秘秘,出現(xiàn)在我們的周圍,它有時(shí)給我們帶來了快樂和舒適,有時(shí)給我們帶來不便和煩惱。
春天到了,一陣春風(fēng)輕輕吹過,讓大地充滿生機(jī)。小草從地里鉆出來,給大地?fù)Q上了綠色的新裝;樹木也抽出了枝條,在風(fēng)中翩翩起舞;鮮花也綻放了,連小鳥也在樹枝上唱歌。春風(fēng)吹在臉上軟綿綿的,像媽媽的手撫摸著我的臉。是那么輕柔、溫暖、幸福。
夏天到了,天氣變得悶熱,人們多希望能有一絲涼風(fēng)吹過,可夏風(fēng)還像頑皮的孩子一樣,和我們玩著捉迷藏的游戲。一會(huì)兒,風(fēng)吹過來,我們還沒有來得及高興,風(fēng)就消失得無影無蹤。讓人拿夏風(fēng)沒辦法。
秋天到了,秋風(fēng)就像一位神奇的魔術(shù)師,輕輕走來,它帶來了涼爽的空氣,神奇的色彩和豐收的喜悅。秋風(fēng)吹過樹林,把樹林染得色彩繽紛;秋風(fēng)吹過田野,田野掀起了金色的浪花;秋風(fēng)吹過果園,果園里就會(huì)飄過淡淡的清香。
冬天到了,金色的世界變成了白茫茫的一片。寒風(fēng)像可怕的野獸呼嘯著,從四面八方猛撲過來,它吹斷了樹枝,還把樹葉吹的七零八散。寒風(fēng)把外面玩耍的`孩子吹回到屋子里。街上的行人,他們盡管穿得像大棉花保似的,可是他們還在瑟瑟發(fā)抖,寒風(fēng)把有的人吹的一直呆在屋子里不敢出來。雖然寒風(fēng)給我們帶來了不便、煩惱和不愉快,但是它有可能心太急了,想讓春天早點(diǎn)到來,它還給我們吹來了愉快的假期和過年的喜慶。
風(fēng)就是這樣神奇,就是這樣神秘莫測,正是它的魅力吸引了我們,我愛四季的風(fēng)。
觀察自然的作文 篇6
這幾天,受到今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)"浣熊"的影響,天空總是灰蒙蒙的,——學(xué)完《雷雨》寫的觀察日記。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了,不見了蹤影;月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。
偶爾不知從哪兒吹來一陣風(fēng),把樹枝吹得搖來擺去,好像在跳著“搖擺舞”,風(fēng)兒帶來絲絲細(xì)雨,就像天上的仙女撒下的絲線,地板還沒被濺濕,雨就不見了。小草生氣地說:“我還沒喝夠呢!怎么就不下了呢?我都快渴死了!被▋簾o力地垂著頭,顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉!什么時(shí)候才能下場雨呀,讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣,我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒,讓人們欣賞!碧旌孟衤牭剿麄兊'抗議,下起了雨。漸漸地,雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上,小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上,花兒綻開了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹上,大樹說:“我很久沒有洗澡了,讓我痛痛快快地洗個(gè)夠!庇旰孟裨诤突ú輼淠咀矫圆兀粫(huì)兒大,一會(huì)兒小。直到他們說“夠了夠了!庇瓴艥u漸地停了。
觀察自然的作文 篇7
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的`目標(biāo)!
生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。小編推薦:
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