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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的愛護自然的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
愛護自然的作文 篇1
常以一個學(xué)生嚴謹?shù)膽B(tài)度去看待自然,看她的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,品她的“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,更讀她的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”。
每天傍晚,告別學(xué)習(xí)的疲憊,閑倚在窗邊,看那輪紅日緩緩落下,盡管周圍有一些建筑物擋住視線,可我仍然滿足,欣然。我從不認為“夕陽無限好,只是近黃昏”,而帶給我遺憾的,或許就只有“未復(fù)有能與其奇者”罷了。也許,被高高低低房子遮得不堪的夕陽并不美麗,但在一個善于欣賞者的眼中,殘缺就是美,這就是自然與發(fā)展的碰撞!
然而,逐漸的,“發(fā)展”開始變得貪婪,當我一天天來到窗邊時,才發(fā)現(xiàn)建筑物也一天天增多,而那本來就殘損的夕陽已逐漸被擋得支離破碎,與此同時,空氣也已逐漸渾濁,以至于我連夕陽的'最后一縷光輝,也看不見了。當這時,我才真正意識到:發(fā)展與環(huán)保已不再平衡了!
常問自己,難道人類不需要發(fā)展嗎?可發(fā)展了,環(huán)保又怎么辦?但是,心中又有另一個聲音在呼喊,若無發(fā)展為基礎(chǔ),又何來環(huán)?裳!這確實令人糾結(jié),可換個思維想想,難道兩個稍有對立的事物,就不能共存嗎?
誠然,科技要發(fā)展,人類要進步,但是s卻不能以環(huán)境做犧牲品!皹淞质a翳,游人歸而禽鳥樂也。”可見我們的祖先竟是如此的熱愛自然,可以作為他們的后代,我們唯有汗顏。的確,現(xiàn)實生活中,沒有一個人不知道要愛護環(huán)境,可在喊完口號后,我們又做了什么?是讓工廠繼續(xù)不加節(jié)制地排放廢氣,還是讓片片綠林走向盡頭?但有一點,不可否認而且值得我們堅持——必定要發(fā)展,也必定會對環(huán)境造成一定的危害。可關(guān)鍵在于這危害是小是大,是否超過了我們的大自然可以承受的最大限度。
由此可見,我們需要的不是在發(fā)展和環(huán)保間爭個高低,只要找到了那個動態(tài)平衡,我們就一定會還自然以一個全新的面貌。
愛護自然的作文 篇2
涓涓滴滴的泉水,鮮艷嬌嫩的花朵,高大挺拔的青松,廣袤無垠的草原……這一切美麗的景色都是大自然的杰作。
我來到花園里的一株花前,問正在辛勤勞動的蜜蜂:“你們天天都這樣辛勤地勞動,又沒有人給你們報酬,你們不覺得累嗎?”蜜蜂一邊忙著采蜜,一邊回答道:“累,這個字在我們蜜蜂的生活字典中永遠都不會出現(xiàn)的,我們辛勤勞動是為了人類能吃上香甜可口的蜂蜜,為他人付出是不會感到累的。”聽了蜜蜂的'話后,我明白了:原來無私奉獻也是一種快樂。∵@不禁令我想起了高爾基的一句名言:“給,永遠比拿愉快!
冬天,在院子的墻角邊,我看到一株在寒風(fēng)中挺立的梅花,我問梅花:“你也是花,為什么不和其它的花一樣在春天開放呢?卻要選擇一個寒冷的季節(jié)綻放呢?你不覺得孤單嗎?”梅花說:“我在冬天開放是為了讓人們知道生命的存在,開放在這個季節(jié)既美化了大自然,又給人們帶來了快樂和生機。這不是一舉兩得嗎?”聽了梅花的回答后,我明白了:在給別人帶來快樂的同時,自己也會很快樂。這又令我想起了:“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報!边@句詩。
我坐在窗前,仰望天空,看見了幾朵白云。我問白云“你成天飄在空中,沒有人會在意你。你不覺得自己太普通、太平凡嗎?”白云說“不!我并不覺得我很平凡,反而還認為我自己很偉大。難道你不覺得天空因為有我的點綴而顯得更加美麗了嗎?”聽了白云的回答后,我又懂得了:奉獻自己,襯托他人也是一種快樂。不經(jīng)意地,“多謝好風(fēng)吹起后,化為甘雨濟田苗。”的詩句悄然飄上了我的心頭。
其實,大自然有許多樂趣,大自然的語言是那么的豐富。只要你用心去尋找,仔細聆聽,就會發(fā)現(xiàn)無窮的奧秘。讓我們一起去擁抱大自然,發(fā)現(xiàn)大自然吧!
愛護自然的作文 篇3
天空湛藍,一片云彩也沒有飄過,一絲風(fēng)也沒有吹拂,只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠也變不了的曲子“知了、知了?”在這炎熱的下午,一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨:“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的',惹的我整天心情煩躁!边@時正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了,他興沖沖地對阿姨說:“阿姨你手里的這些垃圾可以用來作一些裝飾品,能派上新的用場,能給我嗎?”阿姨半信半疑,但是還是給了他。阿姨想:我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來了小伙伴們,還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起,一個用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個易拉罐做花籃呢!他左一刀右一刀,在飛舞的剪刀下一個小巧精致的花籃就好像變魔法一樣變出來了。
過了好長時間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說:“這樣做既保護了環(huán)境,又能把家里裝扮得更漂亮,真是一舉兩得!”
愛護自然的作文 篇4
保護環(huán)境,人人有責,這句話常常響在我們的耳邊,可是在生活中有多少人可以做到呢?
那是暑假的一天早上,我和弟弟一起到郊外去散散步,呼呼新鮮的空氣。我們走著走著,突然我發(fā)現(xiàn)路上怎么堆滿了垃圾,有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅。臭氣連天。看見這個景象,我馬上想到老師曾經(jīng)說過:“如果我們能從小事做起,從自己做起,從小事立起保護環(huán)境意識,這樣我們才擁有一個美好的家園!币幌脒@些話,我迫不及待地對弟弟說:“快找來垃圾袋,把垃圾收拾一下,然后,拿到垃圾箱放!闭f著我們就干了起來。有幾個在玩的小朋友,看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒,我們撿累了坐在草坪上休息,個個都滿頭大汗,汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)吹彎了小草,小草好像在笑瞇瞇地對我們說:“謝謝你們小朋友!”雖然很累但是我們聽了心里都甜滋滋的。
只要每個人都獻出一點力,保護我們的環(huán)境。從小事做起,從身邊做起,讓保護環(huán)境,人人有責這句話不再只是空話,而是實踐在我們的.生活中。
愛護自然的作文 篇5
在中國,每個省都有大大小小的野生動物保護機構(gòu);在國際上,還有野生動物國際保護組織,并且有專業(yè)人員來管理這項工作……
雖然如此,但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞,甚至對一些珍稀動物進行殺戮。聽爸爸說,原來有一種馬叫似斑馬,因為人類垂涎于它的肉與皮毛,而在1883年便滅絕了;聽爺爺說,因為現(xiàn)在人類想變聰明,便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上,工作人員揭開猴子的天靈蓋,然后往里澆油,猴子疼得亂叫,而人們一點也不理會猴子的痛苦,還盡情的享受著猴腦的美味……
走在大街上,只見一位叔叔手拿電話,大聲的說道:“哥們兒,今晚去吃魚翅,咋樣?聽說很好吃啊!”聽了他的話,我覺得很心痛,在不知不覺中,人類已經(jīng)成為了劊子手,他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡,我們必須要愛護動物,不能破壞生物鏈。因為一種動物或植物滅絕了,就會導(dǎo)致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕,有可能還會引起多種自然災(zāi)害……
那曲的藏民們卻和我們身邊的.行為恰恰相反,他們正是用自己的實際行動在愛護動物、尊重動物。但是,僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的,這是需要全人類共同努力,才能保護我們的動物,保護我們的生態(tài)平衡,保護我們的大地母親。
我想,作為一個學(xué)生,無論怎么樣,我們都應(yīng)該加入到愛護動物的行列之中,用我的微薄之力,做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者!
愛護自然的作文 篇6
當我處于大自然的懷抱里,我能看到蒼勁的大樹,河里自由自在的小魚,能聞到清新的花香,能聽見小鳥的歌聲……而這,就是大自然所能給予我們的。
當汽車在馬路上奔跑時,會不斷地釋放尾氣。這時,就需要“空氣凈化者”--大樹的幫助了。樹木不僅可以幫我們吸收二氧化碳,制造出清新的`空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源,防止土地沙化,同時阻止沙塵暴、樹林能減少噪音?所以,植樹造林是我們每個的義人務(wù),國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。
當我們走在路上,不管什么季節(jié),總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報員,看到他們就知道哪個季節(jié)到了。春天,金燦燦的迎春花,粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的杏花競相開放;盛夏,荷花伴著荷葉在水中跳舞;秋天,蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界;冬天,梅花凌寒傲放,做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同:有的濃郁,有的清淡。
當人們心情不好時,能聽到鳥兒在樹枝上歌唱,鳥兒的歌聲就是天籟之音,令人心曠神怡。當然,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩菢淠镜尼t(yī)生,農(nóng)民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國長白山的原始森林至今完好無損,沒有哪個角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的情況,正是因為有啄木鳥、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。
當我們出去郊游,在水里看到的小魚正吐著泡泡,一些煩惱也會被拋到九霄云外吧。雖然說“水至清者無魚!钡怯械聂~也會改善水質(zhì)。正是有了這種魚,才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些,都是大自然我們的禮物:清新的空氣、季節(jié)預(yù)報、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護它,愛護它。
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