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大自然的啟示作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的大自然的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的啟示作文1
二十一世紀(jì)，已經(jīng)是一個(gè)高科技的世紀(jì)，以前沒(méi)有的東西現(xiàn)在都有了。比如，人們想飛上天空，科學(xué)家們就發(fā)明了火箭；根據(jù)蝙蝠就發(fā)明了雷達(dá)。根據(jù)水母的順風(fēng)耳就發(fā)明了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見(jiàn)許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長(zhǎng)的針。我就好奇地問(wèn)；“爸爸，那是什么東西呀？”爸爸說(shuō)；“那是避雷針”�！澳前阉旁跇琼斏鲜瞧鹗裁醋饔媚�？”爸爸回答；可以避雷呀。這個(gè)問(wèn)題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來(lái)避雷針的針頭是尖的.，它是專(zhuān)門(mén)把雷和房子避開(kāi)，打雷的時(shí)候，如果沒(méi)有避雷針，那些高樓大廈就會(huì)被電到。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，房子果然沒(méi)有被電到，這時(shí)，我高心極了，應(yīng)為我破解了這個(gè)問(wèn)題。
二十一世紀(jì)是科技發(fā)展的時(shí)代，需要我們這一代人去發(fā)展，創(chuàng)造為了使世界發(fā)明出來(lái)的東西更完美，我們要學(xué)會(huì)留心觀察周?chē)氖挛铮瑢W(xué)好科學(xué)知識(shí)。成為未來(lái)的科學(xué)家吧！
大自然的啟示作文2
在外國(guó)有一種薔薇，它每隔一段時(shí)間就會(huì)著火，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)，這種薔薇有每天分泌定量的油脂，這種油脂一遇熱就會(huì)著火。等它的.下一代——種子發(fā)育好了，它就會(huì)選擇一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，然后頂著太陽(yáng)自燃。千萬(wàn)不用怕種子燒壞了，它的媽媽早就給它穿上了一層堅(jiān)硬的衣服。
那你一定又會(huì)問(wèn)，他為什么要這樣做呢？這是因?yàn)樗匀嫉臅r(shí)候會(huì)將身邊的植物一起燒死，給自己的孩子騰出一片生長(zhǎng)的空間。讓它長(zhǎng)得更加茂盛。
中國(guó)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)。在一個(gè)公園里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，從此以后，那個(gè)公園有專(zhuān)業(yè)人員看管，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)火災(zāi)，可是植物反而還沒(méi)有之前長(zhǎng)得茂盛，反而越長(zhǎng)越經(jīng)不起風(fēng)雨，正是因?yàn)槟菆?chǎng)火災(zāi)，植物反而更加長(zhǎng)得快。是什么造成火災(zāi)呢？是薔薇。
植物就像我們?nèi)艘粯�，越是沒(méi)經(jīng)過(guò)困難，反而就越無(wú)法成功。
大自然的啟示作文3
梅花、蜜蜂……這些自然界的小生命隨處可見(jiàn)，雖然它們并不稀奇，但是你可別小看了它們。
人們對(duì)于蜜蜂的贊美富有哲理，蜜蜂釀蜜給人以重要的啟示。一群小小的蜜蜂在花海中，它們辛勤地采著花蜜，成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng)。那細(xì)小的身材，柔弱的生命，只要被人輕輕一壓，它的一生就結(jié)束了�？墒悄阋烂鄯洳擅凼切量嗟膭趧�(dòng)，一只蜜蜂釀造一公斤蜂蜜，必須采集一百萬(wàn)朵花，飛行距離幾乎等于繞地球赤道飛行十一圈。你怎能不對(duì)這神奇的昆蟲(chóng)由衷地贊美呢？
梅花不是嬌貴的.花，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、秀氣。吹拂它的不是春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)，滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的露水，而是寒氣逼人的冰雪。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊▓�(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)稱(chēng)頌。
大自然給我們的啟示很多，只要用心體會(huì)，都能讓我們對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)，像梅花，蜜蜂不都是很好的例子嗎？
大自然的啟示作文4
夏日里，下了一場(chǎng)雨。
我正躺在床上閉目養(yǎng)神，忽然聽(tīng)到一聲雷，我便睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是要下雨了。這時(shí)，一條帶子似的閃電刷一下在我眼前閃過(guò)，隨之而來(lái)的是轟的一聲雷，震得天好像塌了一樣。我就想，為什么先有閃電，再有雷聲呢？奇怪，奇怪，真奇怪！我又觀察了幾次，結(jié)果都是這樣。我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我就找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知的“老師”。
我查了一番發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚W電是光，光的速度非�？欤幻肽芾@地球跑七圈呢，而雷聲是聲音，聲音的速度比光慢，所以我們才先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲的。
我又想雷電是怎么產(chǎn)生的呢？我又去找了《百科全書(shū)》，準(zhǔn)備一探究竟。經(jīng)過(guò)了一番查找，我發(fā)現(xiàn)了！因?yàn)楸╋L(fēng)雨在產(chǎn)生的.時(shí)候，會(huì)吹來(lái)許多的風(fēng)，風(fēng)把空氣吹動(dòng)了，空氣就到處亂撞，碰撞在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)出很大的聲音。只要是風(fēng)越大，碰撞力就越大，雷聲就有多大。雷大時(shí)，驚天動(dòng)地，雷小時(shí)，幾近無(wú)聲。
人們從大自然得到的啟示可真不少��！人們從蝙蝠身上學(xué)到知識(shí)發(fā)明了雷達(dá)，從烏龜身上發(fā)明了坦克，我從這次探究雷電的奧秘中，也獲得了啟示：大自然真奇妙�。≈灰糜谔剿�，勤于觀察，就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
大自然的啟示作文5
小區(qū)的草地上藏著許多小小的花朵，它們每種都有自己獨(dú)特的故事。其中，我最喜歡的就是蒲公英。
每年秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英就由原本的黃色花冠，漸漸變得長(zhǎng)滿(mǎn)帶著白色小傘的種子，看上去就像一個(gè)白絨球。只要有些許微風(fēng)掠過(guò)，它們便毫不猶豫地離開(kāi)母體，飛向自己的新家。我像許多孩子一樣，看到盛開(kāi)的蒲公英就想去遠(yuǎn)方。但是，有一個(gè)問(wèn)題，那時(shí)的我一直不明白：為什么蒲公英要經(jīng)歷一番如此艱難的旅行，離開(kāi)母親獨(dú)自成長(zhǎng)呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始對(duì)這個(gè)問(wèn)題的.答案有了一些認(rèn)識(shí)：媽媽讓我獨(dú)自去付款，她說(shuō)這是為了讓我長(zhǎng)大；爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué)，他說(shuō)這是為了讓我獨(dú)立。我漸漸明白，植物不能永遠(yuǎn)待在母親的懷抱里，人也一樣，為了未來(lái)離開(kāi)父母的遠(yuǎn)行，我們應(yīng)該漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。同樣，家長(zhǎng)也應(yīng)該像蒲公英媽媽一樣，給孩子一把小絨傘，然后教會(huì)他如何飛翔，最后完全放手，讓他獨(dú)自遠(yuǎn)航。
一株蒲公英雖小，但它懂得應(yīng)該獨(dú)立的道理，因而它比很多人還偉大。它啟發(fā)我們，人不能永遠(yuǎn)依賴(lài)長(zhǎng)輩，只有自力更生，才能得到真正的生命。
大自然的啟示作文6
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
有一年夏天，天氣非常炎熱，干燥，我和童學(xué)一起約好去公園大樹(shù)底下野餐。由于天氣炎熱，我們買(mǎi)了三個(gè)冰激凌，來(lái)到大樹(shù)底下吃，吃完后，我們把冰激凌的棒子隨手扔到地上，便去玩了。“玩什么呢？”子晴說(shuō)�！拔乙膊恢馈庇钚阑卮�。我指了指冰淇凌的棒子說(shuō)“我們?nèi)ビ^察冰激凌棒子上的螞蟻。這么巧我從背包里翻出了三個(gè)放大鏡。”趴在草地上觀察著小螞蟻的一舉一動(dòng)。
看夠了小螞蟻，我們把放大鏡留在草地上，我們則組吃子晴做的`美食去了。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻窩冒出了火苗，之間螞蟻們團(tuán)成團(tuán)滾了出來(lái)，外表是老螞蟻，老螞蟻們一個(gè)個(gè)都英勇?tīng)奚�。里面的小螞蟻卻沒(méi)事。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
我們看到這情形后，找到了沙子，撲滅了火苗，這也是團(tuán)結(jié)的力量。
字?jǐn)?shù)：342
大自然的啟示作文7
你看過(guò)山嗎？山是多么的雄壯宏偉。你看過(guò)海嗎？海是一望無(wú)際的，但你永遠(yuǎn)也猜不透它潛伏著的危機(jī)。一片偶然落在你手上的枯葉，能令你聯(lián)想到什么嗎？它來(lái)自何方？它在樹(shù)上的歲月中能看到人們生活的一點(diǎn)一滴嗎？
我認(rèn)為在大自然中，能夠領(lǐng)悟出很多道理，很多啟示。不是嗎？如月亮的圓缺，就代表著親人、朋友的離別、團(tuán)聚。又如螞蟻，它們是多么的團(tuán)結(jié)，什么事情也能克服。雖然螞蟻的身體極細(xì)小，但它們很合群和團(tuán)結(jié)，真是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我再找?guī)讉�(gè)例子。如日出日落，雖然很美麗，但是剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間又是黑夜中的星空出現(xiàn)。又如夜來(lái)香悄悄地綻放，可是很快又凋謝。又如落花，殘葉曾經(jīng)代表一個(gè)絢麗的.人生，那初生的花蕾很快就枯萎，這都代表著生命的短暫，代表時(shí)間流逝得很快很快，啟示我們務(wù)必要珍惜時(shí)間。
生命雖然短暫，但如果我們?nèi)フ湎�，充分利用他去做有意義的事，使他放出光彩，而自己又覺(jué)得無(wú)悔的話，那便稱(chēng)得上是永恒了。就因?yàn)檫@樣，我很喜歡大自然，所以，我希望大家不要再破壞它，不要制造廢物，不要再濫伐樹(shù)木了。
如果我們能好好地保護(hù)自然環(huán)境，使它們不再受到傷害，那我們就會(huì)生活得更加美好，更加快樂(lè)，你們說(shuō)是嗎？
大自然的啟示作文8
大自然是人類(lèi)的好朋友，與大自然和諧相處，我們會(huì)得到許多有益的啟示，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。
在生活中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)火野豬的鼻子能夠測(cè)毒，于是發(fā)明了防毒面具;有青蛙眼睛的啟示下，機(jī)場(chǎng)工作人員發(fā)明了“電子蛙眼”。而且，大自然也帶給了我和王思然一個(gè)啟示。
有一天，王思然受到我的邀請(qǐng)，跟我一起去城市鄉(xiāng)村玩，他正在玩自動(dòng)飛機(jī)的時(shí)候，我突然想：自動(dòng)飛機(jī)的動(dòng)力來(lái)自彈簧，雖然時(shí)間短而速度快，要是安在輪船上會(huì)是什么樣的呢?我馬上跟王思然說(shuō)了這個(gè)奇想，他表示贊同，于是我們立馬回了家，做好船，安好橡皮筋開(kāi)始試驗(yàn)，船雖然能在水面上走，但我們卻無(wú)法讓它快起來(lái)，我正在著急呢，碰巧想起劉老師給我們講的`《大自然的啟示》一課，上面說(shuō)鯨很容易超過(guò)在海上航行的輪船，因?yàn)樗耐庑问且环N極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到阻力是最小的。回到家之后，我上網(wǎng)十分仔細(xì)地觀察鯨的外形，又把我的小船改造成跟鯨魚(yú)身體外形差不多的樣子。
第二天，我又找來(lái)王思然一起去看試驗(yàn)，我沒(méi)想到，我改造過(guò)的“鯨魚(yú)號(hào)”竟然超過(guò)了王思然的教練機(jī)“我最行”，我激動(dòng)地哭了。
大自然的啟示作文9
一次，我在一個(gè)池塘邊玩看到了許許多多的青蛙卵。
我撈了些青蛙的卵，把它們放在礦泉水瓶子里帶回家后，就忘記了它們。過(guò)了一個(gè)多星期，無(wú)意整理東西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)瓶子里出來(lái)幾個(gè)小蝌蚪。它全身烏黑色，它頭很大，尾巴很小，可愛(ài)極了。我伸出手指輕輕地碰了一下小蝌蚪，它們就像調(diào)皮的小孩子一樣四處亂撞。
又過(guò)了兩三天吧！小蝌蚪們逐漸變大。尾巴的中上地方隱隱約約的可以看見(jiàn)小蝌蚪的`后腿。兩只小蝌蚪們?cè)絹?lái)越有活力了。有過(guò)了許多天小蝌蚪們的前腿也慢慢地生長(zhǎng)出來(lái)了。
現(xiàn)在它們的尾巴開(kāi)始退化了，一天比一天短。它們的顏色也慢慢變淡了。
從卵變成小蝌蚪，再長(zhǎng)前腿和后腿最終變成了青蛙。哪怕是在一個(gè)狹小的瓶子里，一顆小小的卵也努力在成長(zhǎng)成一只青蛙。
大自然的啟示作文10
大自然動(dòng)植物的啟示是我們生活中不可缺少的一部分，很多科學(xué)家從中得到了發(fā)現(xiàn)，我也有一次這樣的經(jīng)歷。
例如，電燈泡是愛(ài)迪生發(fā)明的，許多科學(xué)家從青蛙的眼睛受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼，然而從蜻蜓身上發(fā)明了各種具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。
有一次，我看到了一只貓從二樓跳下來(lái)，竟然沒(méi)有受傷，于是我從中受到啟發(fā)，想發(fā)明攀爬裝備，讓人們的生命不再受到危險(xiǎn)，更好地為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
這個(gè)攀巖裝備是綠色的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，只要輕輕的按一下，就會(huì)出現(xiàn)很多小溝子，還有一個(gè)是紅色的`按鈕，只有緊急情況才能按下。還有一雙攀爬鞋，這雙鞋。是橙色的，也有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是吸盤(pán)功能，可以牢牢的吸住地板，一個(gè)是防滑功能走在地上，一點(diǎn)兒都不會(huì)打滑大自然擁有許多奇妙之處。
只要你認(rèn)真觀察，做一個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)這些奇妙之處。
大自然的啟示作文11
大自然是人類(lèi)的好老師!我們?nèi)祟?lèi)從大自然中得到許許多多的啟示，從而發(fā)明了許許多多的東西。
人們從鳥(niǎo)兒身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī);從鯨的“流線型”上得到啟示，發(fā)明了輪船;從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá);從蛙眼上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。
在古代的時(shí)候還在打仗。有些人就在想：怎么樣才能讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我們呢?看到變色龍根據(jù)周?chē)念伾珌?lái)改變自己身體的顏色，更好的偽裝自己后，他們經(jīng)過(guò)不斷的試驗(yàn)，終于發(fā)明了“迷彩服�！泵圆史歉鶕�(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的顏色來(lái)設(shè)計(jì)的'，是由灰色、黑色和棕色組成的。
穿上迷彩服后的他們，就好像空氣一般，不仔細(xì)看根本就發(fā)現(xiàn)不了他們。他們穿著迷彩服和敵人打仗，敵人都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們，就被他們偷襲了!有了迷彩服他們差不多每一次打仗都是打勝仗。
我們?cè)诖笞匀恢械玫絾⑹�，發(fā)明了東西。我們還從蜻蜓身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)的機(jī)翼。大自然給了我們?cè)S多啟示，所以大自然是人類(lèi)的好老師!我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不讓大自然懲罰我們。
大自然的啟示作文12
大自然里有很多奧秘，正等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！比如：小螞蟻團(tuán)結(jié)搬食物：小草生命力頑強(qiáng)再次生長(zhǎng)：小蜘蛛耐心重新結(jié)網(wǎng)……
一天，我在樓下玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花壇旁有一個(gè)被啃過(guò)的蘋(píng)果殼，不遠(yuǎn)處有一只小螞蟻正在觀望。小螞蟻看見(jiàn)我，躊躇不前的`，像是怕上當(dāng)受騙。僵持了一會(huì)兒，它看見(jiàn)我沒(méi)有踩死它，就變得膽大包天起來(lái)。它爬到蘋(píng)果殼頂?shù)闹行�，巡視了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可疑人物，就走了。我心想：它可能去巢洞里叫伙伴來(lái)一起搬這個(gè)大大的蘋(píng)果殼。
不一會(huì)兒，有一條連綿不斷的隊(duì)伍從螞蟻洞里出來(lái)。這些螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬到蘋(píng)果殼上，用力地咬剩下的蘋(píng)果肉。等它們吃飽了，要準(zhǔn)備把剩下的搬回巢里，隊(duì)伍就亂了，每只螞蟻搬的方向都不一樣。突然，有只螞蟻站在地上指揮，它十分像一位交警在指揮交通呢！最后，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把蘋(píng)果殼搬回巢洞里了。
螞蟻搬蘋(píng)果殼的事情給了我一個(gè)啟示：做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，要不然可能什么事情都做不好。
我們的大自然是一個(gè)奇妙的世界，人們可以從中得到很多啟示。因此，我們不能破壞大自然的規(guī)律，應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
大自然的啟示作文13
大自然既是一位母親，又是一位偉大的老師，她給人類(lèi)眾多的啟示。
有一天下午，我看見(jiàn)一只家燕落在馬路上，啄著人們留下的面包屑，正當(dāng)家燕吃得津津有味時(shí)，從遠(yuǎn)處行駛來(lái)一輛汽車(chē)，當(dāng)汽車(chē)快速行駛著，快靠近家燕時(shí)，家燕正吃得入神，根本沒(méi)注意到危險(xiǎn)正在向它逼近。我真替那只家燕捏一把汗：快跑，快跑呀！有危險(xiǎn)！可是，最讓我不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了。因?yàn)樨澇�，那只家燕被�?lái)不及剎車(chē)的汽車(chē)給軋死了。大量鮮紅的血從家燕的身體里涌出來(lái)，家燕的身體瞬間被血覆蓋了，這讓我悲痛不已。
為什么那只家燕會(huì)被汽車(chē)軋死呢？因?yàn)樨澇裕驗(yàn)槟切┖贸缘拿姘级粝�，才�?huì)被軋死。
這時(shí)，又從天空中飛來(lái)一只家燕，它發(fā)現(xiàn)自己的同伴躺在馬路山，還在流血，趕忙用爪子使命推著同伴，在那一直叫，放佛在說(shuō)：“快醒醒，快醒醒啊！家燕還企圖用爪子想帶走它的同伴，一次，兩次……都沒(méi)有成功。
它只好放棄它的.同伴�？墒�，走一走，就一個(gè)回頭，我從家燕眼里看出了不舍，它不愿意放棄自己的同伴。是什么力量，讓家燕不肯走？是團(tuán)結(jié)。
大自然還有許多的奧秘，還需要我們?nèi)ヌ剿魉鼈儭?/p>
大自然的啟示作文14
童年在我們一生中是最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
那天上午，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，那只蜘蛛有八條腳，它正在織網(wǎng)。我放下手中的水桶，細(xì)心地觀察蜘蛛織網(wǎng)。第一次，蜘蛛剛織了一半的網(wǎng)，我小心拿起一根小樹(shù)枝把它辛苦織起的網(wǎng)弄破了一個(gè)大洞，它馬上就跑了，看見(jiàn)它跑了，我就繼續(xù)澆花，心里還想著：膽小鬼。
第二次，我澆完花以后，它又爬過(guò)來(lái)織網(wǎng)，這一次，我沒(méi)有再搞破壞，而是在一旁觀察著。我看到它織得快要好的時(shí)候，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，把它的網(wǎng)吹破了，但是它并沒(méi)有放棄，又繼續(xù)織起網(wǎng)來(lái)，但和上一次的結(jié)果一樣，剛要完成的時(shí)候，一滴水滴了下來(lái)，又一次弄破了它的網(wǎng)。我以為它會(huì)放棄，但是，它依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)織起網(wǎng)來(lái)。我大吃一驚，想：這么小的`一只蜘蛛，都能有堅(jiān)持不懈的精神，要是我，肯定已經(jīng)不行了。最后，這只蜘蛛成功地把網(wǎng)織起來(lái)了，而我也被這只蜘蛛的精神給震撼了了。
通過(guò)這次觀察，我從這只蜘蛛身上懂得了這樣一個(gè)道理：做什么事，只要有堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)成功。
大自然的啟示作文15
我學(xué)習(xí)了《人類(lèi)的老師》，《蝙蝠和雷達(dá)》，明白了：人們研究蜻蜓的飛行，仿制出優(yōu)良性的飛機(jī)；人們仿制鯨的‘流線型’，做出了速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的辦法，讓飛機(jī)可以在夜里安全飛行。
這就是“仿生學(xué)”。大自然還給人類(lèi)許多啟示。
正如：水母因耳內(nèi)聽(tīng)石聽(tīng)到有空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次聲波，便馬上向大海深處鉆。于是，人們仿制出“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”，能提前15個(gè)小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海的人們和漁民的船只有很大的'幫助，以免船只下沉。還如：令人討厭的蒼蠅，成功仿制出了一種十分奇特的“小型氣體分析儀”，用來(lái)檢測(cè)宇宙飛船、潛水艇。這一類(lèi)的艙內(nèi)氣體成分。蒼蠅還制出了一種“無(wú)痛性針頭”。給打針減少了痛苦。又如青蛙看見(jiàn)會(huì)動(dòng)的東西很敏銳，對(duì)一動(dòng)不動(dòng)的東西卻“視而不見(jiàn)”。人們根據(jù)它這一特點(diǎn)，發(fā)明“電子蛙眼”。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，勇于探險(xiǎn)，就能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明。
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