大自然的作文7篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大自然的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
書是人類進步的階梯，可以從書的“海洋”獲取無限的知識。而我得到了《大自然的啟示》，收獲了許多。
文章主要講了：在一家大型的洗滌品公司，他們的香皂十分暢銷，在一次意外的“空殼事件”后，讓這家公司和工廠的處境十分危險，公司決定花費十萬人民幣購買X光機來做檢查，這件事就畫上了一個圓滿的.句號�？墒橇硪患倚⌒拖礈旃S也有同樣的問題，因為資金有限，購買X光機是不可能的，董事長召集全體職工想辦法，然而沒有一個人提出的辦法是可行的。董事長十分煩惱，決定到郊外去走一走。當看到風兒把樹葉卷走時，靈機一動，便想到了空殼也可以被風吹走，便立即叫人買了一臺大功率風扇來把每一個香皂吹一吹，那些沒有香皂的盒子則吹出了傳送帶。
大自然的啟示無窮無盡，只需我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，便可以充分利用。人們只會想到購買先進的技術和設備，卻忘了到大自然中去發(fā)現(xiàn)存在的科學技術，得到一些啟示，從而運用到生產(chǎn)生活中。
人們也在大自然中得到了很多啟示。查爾斯．皮爾遜在倫敦生活時，路很窄，車又很多，經(jīng)常發(fā)生一些交通事故，他便想到生活在地下的田鼠。為什么不像田鼠一樣在地下建一條長長的通道，減輕馬路的負擔呢？經(jīng)900多名工人三年的努力，終于建成了地鐵。瓦特根據(jù)蝙蝠發(fā)出聲波的原理發(fā)明了雷達，培根根據(jù)雨珠放大的原理發(fā)明了眼鏡，利伯希根據(jù)調(diào)整鏡片前后發(fā)明了望遠鏡……
大自然的啟示很多且又神奇，只要用心去發(fā)現(xiàn)就能成為對人有利的寶貴財富。
大自然的作文 篇2
仙人掌，螞蟻這些動植物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看見過一群小小的螞蟻，在墻壁上爬動著，它們時時抬著象沙粒一般小的食物，成群結隊的走動，那幼小的身體，生命十分柔弱，只要被人一踩，它的生命就這樣結束了。螞蟻雖然渺小，但是俗話說的好：“團結就是力量”。如果有一只螞蟻找到食物，但又由于它的體積太大，自己搬動，它便會通知同伴們，一起去搬運。但是他們不團結，就猶如一盤散沙那樣，一事無成。我們初中部的這次合唱比賽也一樣，同學們一定要團結，我們是一個集體，要互幫互助，團結搏，才能取得好成績。團結就是力量，這句我們一定要記住。
仙人掌，有的生活在大陸上，有的'在沙漠里，有的還在我們的花園里呢。沙漠上的仙人掌，在酷熱無比的沙漠上，能堅持不懈，不怕困難。為什么他們能生活在各種不同的環(huán)境？因為他們有一個優(yōu)點：就是能夠適應環(huán)境，有句話不只大家是否聽說過，人不能改變環(huán)境，但人能適應環(huán)境，能克服。仙人掌就有這種優(yōu)點。他長期生活在艱苦的環(huán)境，為了保護自己，進行了變異，長出了刺，不被別人攻擊他。這告訴我們要勇敢面對困難，機智的應變很重要，還要有堅強的毅力�！盁o難事，只怕有心人”這句話就不用我來解釋了把…….
大自然非常的大，我們既然不可以改變自然規(guī)律，那就來順從這個規(guī)律。在大自然中，有許多道理，要讓我們?nèi)ヌ剿鳎ンw會，去理解。這會使你感到這個世界是多么美妙！
大自然的作文 篇3
神秘的大自然像一位老師，人類從大自然中得到了很多啟示：從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明“電子蛙眼”；從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達。這個周末，我留心觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個大秘密。
這天下午，我在樓下玩，無意間發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻巢穴，便認真地觀察起來。碰巧看到了一只要回巢的.螞蟻，這更加吸引了我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻和巢穴，螞蟻回了巢，可不一會兒它又出來了，領著一大群螞蟻。只見它用觸角輕輕拍另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻再拍另外一只，就這樣，它們似乎知道了什么，然后一大群螞蟻來到了不遠處的水泥路上，噢，我看見那里有一塊面包渣，螞蟻們將面包渣抬起來，齊心協(xié)力搬回了巢穴。
原來剛開始的那只螞蟻是“偵察兵”�。∥蚁氲��！翱伞畟刹煜仭侨绾巫屚橹朗澄锼诘牡胤侥�？”這時我想起了一個重要情節(jié)：螞蟻用觸角輕輕拍打另一只螞蟻的觸角。會不會是螞蟻用觸角和同伴交流呢？好奇心驅(qū)使我一定要查個清楚，我回到家查資料，果真是這樣。
原來螞蟻無法像人類一樣用說話和對方交流，它們用觸角輕輕拍打?qū)Ψ接|角，這樣來傳遞信息。這件事引起我深深的思考，小小螞蟻也有自己的語言，懂得團結協(xié)作，何況我們?nèi)祟惸�？只要我們團結起來，就沒有克服不了的困難！
大自然的作文 篇4
“同學們，大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。其實，自然界中可以充當人類‘老師’的還有很多。聰明的孩子，欲要看究竟，處處細留心�！绷豪蠋煹囊幌捯鹞业淖⒁�。
就這樣，我對身邊的'一切都產(chǎn)生濃厚的興趣。
一次，我跟著爸爸到樓頂上澆花，我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會，我站了起來伸了個懶腰，突然，我發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一片片像飛馳的軍馬的云，我指著它大喊：“爸爸，快看!為什么天上會出現(xiàn)一些像馬的云呢?”爸爸笑了笑，說：“天上出現(xiàn)這樣的云，證明明天會下雨。好了，都澆完了，我們回家�！被氐郊�，我坐在椅子上，一直想著爸爸說的那番話，是真的嗎?難道出現(xiàn)像馬的云，明天就下雨呢?我等著瞧，看看爸爸說得是否正確。
第二天我起了個特早，天氣好得很，可一到中午隨著水滴聲，大雨“嘩嘩”地下了起來。于是，我纏著爸爸弄個明白。
周末，我去海島露營。那時正值夏的天，我迫不及待地躍進海里。我們痛快地暢游著，享受著這清涼的海水。一小時后，我有點累了，我鉆上了媽媽的浮床上，仰望天際�！皨寢�，你看看，這一種像棉花團似的白云，就是積云。”我指著天空的云朵得意地說道�！皟鹤�，你懂得的可真多!”“媽媽，積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，那就將要下雨了�！蔽依^續(xù)賣弄著從科學課上所學到的知識。沒多久，我發(fā)現(xiàn)老天真跟我開玩笑，天色越來越暗�！皨寢專磥砦覀冞@次露營要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上，洗了身子換了衣服。此刻，我發(fā)現(xiàn)烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣，你為什么要這樣，害得我沒得游泳。
除了云，能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化。在我們的生活里，大自然確實是我們的老師，給予我們幫助。如北斗星的方向永遠指著北方，根據(jù)太陽的位置也可以判斷方向，螞蟻在下大雨之前，它們都會搬一次家。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，都可以發(fā)現(xiàn)生活的點點滴滴。
大自然的作文 篇5
雨，是大自然的使者，輕輕地灑在校園，柔和的拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了！
雨落在地上，串成了一條條項鏈，落在地上發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的響聲。落在小草上，小草就像吃了歡樂豆一樣快樂。落在樹上，大叔爺爺就像洗了一個冷水澡一樣變得更加嶄新。雨就像一瓶“除妖水”撒在人們身上，把人們內(nèi)心里面的“拖拉鬼”給清除掉。
雨霧在天空中就像一根根銀針一樣落在地上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。雨像一根根牛毛飄灑在校園，密密的、細細的，宛如春姑娘的`紗巾。雨就像顆顆晶瑩剔透的珍珠，飄在了校園里，嫩綠的小草被雨水的甘甜滋潤。
花朵在雨的幫助下，變成了婀娜多姿的少女。小草在雨的幫助下，越發(fā)青翠，綠油油的，就像被綠色的油漆染過似的。
雨水在水管的幫助下，流向地下室，就像窗簾的窗珠一樣美麗，把地下室變得更加干凈剔透了。
雨，你雖然沒有生命，但你賜予我們美好的回憶，讓花草樹木充滿了動力！
大自然的作文 篇6
大自然是一個創(chuàng)造者，它創(chuàng)造出許多美妙的聲音，等待著我們?nèi)A聽。
山澗里，傳來了一陣好聽的聲音：“叮咚”“叮咚”，仿佛在彈琴。我懷著好奇的心情走過去一看，原來是一條清澈的小溪在流動。
草叢里，響起了各種叫聲。有的是“蟈蟈蟈”，有的是“呲呲呲”，還有的是“嘟嘟嘟”。雖然是不同的聲音，但其實都是一種昆蟲——蛐蛐。
花園里，傳來了“嗡嗡”的叫聲。我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)原來是五只蜜蜂。它們在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。
天空中，出現(xiàn)了一道閃電，“呲啦”一聲劃過了天空。隨即，雷公公敲起了大鼓，“轟隆隆”，震得方圓百里外的人都聽得很清楚。
田野里，傳來了微弱的聲音，“呼呼”，這是風伯伯路過。
小區(qū)里，傳來了小鳥的叫聲，“嘰嘰喳喳”，讓路邊的行人都聽得舒服。
農(nóng)村里，母雞開始了它的下蛋計劃，“咯咯噠”“咯咯噠”，似乎很痛苦。
家里，傳來了奶奶放鍋的'聲音，“咚—咚”，不一會兒，一陣飯菜的香味就飄進了我的鼻子。
這些都不算十分奇怪，最奇怪的就是一種蜜蜂聲音的擴大版，“嗡嗡”，我很好奇，于是走近一看，才知道是鋸木機在鋸木。
大自然的許多聲音都很奇妙，需要我們傾聽。有時還要尋找聲音制造者。
大自然的作文 篇7
你聽過大自然的交響曲嗎?聽聽吧，你會發(fā)現(xiàn)它的美好、和諧，會從心底感受到它是世界上最動聽的交響曲。
這是一個陽光明媚的早晨，我在樹林里散步，鳥兒們快樂地唱著歌。你聽，“咕咕——咕咕”，這是斑鳩在啼鳴;“唧唧喳喳”，這是黃雀迎著太陽歡唱;“咚咚咚”，這是啄木鳥在給大樹爺爺治病呢!咦?“哈哈哈”，這是誰的聲音?哦!是草地上玩得正歡的小朋友在放聲大笑呢!
走出樹林，我來到了小河邊�！岸６＿诉恕６＿诉恕�，你聽到小河的歌聲了嗎?小河里，小魚們好像在賽跑呢。“一二三——跑。”我一聲令下，小魚們就游出去了。我想，它們一定能聽懂我的話。小河對面有一棵柳樹，“呼呼呼——呼呼呼”，那是風婆婆在幫柳樹姐姐梳理它那長長的頭發(fā)呢。再往那邊的草地上看，母雞帶著小雞“嘰嘰”地捉著蟲子，小狗上躥下跳地追趕美麗的蝴蝶，開心得“汪汪”直叫。
走到果園里，我看見一位大伯正“咔嚓、咔嚓”地修剪著桃樹的枝條。旁邊的農(nóng)場里，“哞——”這是憨厚的老牛在叫;“咩咩咩”，這是可愛的小羊在笑;“呼嚕�！�，這是胖胖的`小豬們在合唱;“嘎嘎嘎”，這是鴨媽媽帶著小鴨子學游泳。我又走到了寶塔公園，那兒可美了!有亭亭玉立的鮮花，還有黃綠相間的小草。在一望無際的田野上，“轟隆隆”，這又是什么聲音呢?猜對了，這是割谷機工作時發(fā)出的聲音。聽，還有農(nóng)民伯伯在“啪啪啪”打谷子的聲音。
聽到了嗎?這就是大自然交響曲。大自然里還有很多美妙的聲音，只要你用心去聽，就一定會發(fā)現(xiàn)!
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